大语文圆梦卷五试题-【中国大语文】2025年高考语文圆梦卷

- 1 - 大语文圆梦卷五答案 1.C【解析】A.“退出了历史舞台”错误，根据材料一“蒸汽机的出现，使机械动力取代手工劳动，极大地提高了生产效率，推动 了纺织、冶金、煤炭等行业的飞速发展，人类社会进入了蒸汽时代”可知，第一次工业革命使机械动力取代手工劳动，但不能得出 手工业退出了历史舞台的结论，“退出了历史舞台”表述过于绝对。 B.“诞生于第二次工业革命之后”错误，材料一提到“随着电力的发明与广泛应用，第二次工业革命应运而生。电力的出现，使电 力动力替代了机械动力，钢铁冶炼、石油化工等重工业迅速崛起”，只能说明第二次工业革命时钢铁冶炼等重工业迅速崛起，不能 得出钢铁冶炼技术诞生于第二次工业革命之后，钢铁冶炼技术在第二次工业革命之前就已存在。 D.“完成了人类社会一体化建设”错误，材料一指出“信息技术的快速发展，推动了电信、电子、互联网等新兴产业的蓬勃发展， 促进了全球经济一体化的加速，人类社会在全球化、信息化的道路上迈出了坚实步伐”，只是说促进了全球经济一体化的加速，迈 出了坚实步伐，并非完成了人类社会一体化建设，“完成了”表述错误。 2.D【解析】“为建立情感模块……深度分析了10万组表情数据”错误，根据材料二“《哪吒2》的情感算法模块，通过深度学习 10万组微表情数据，将其转化为角色的动作数据，使细微的眼神流转、肌肉牵动都极富生命力”，是“深度学习10万组微表情数 据”而非“深度分析了10万组表情数据”，且目的是将其转化为角色动作数据，不是为了建立情感模块。 3.B【解析】甲处：甲处强调因地制宜，“不爱深红爱浅红”表达的是个人对色彩的喜好，与“发展新质生产力要因地制宜”的语 境不符；“深处种菱浅种稻”意思是在水深的地方种菱角，水浅的地方种水稻，体现了根据不同的情况采取不同的做法，符合“各 地应从实际出发，摸清家底，因地制宜地发展新质生产力”的语境；“远近高低各不同”强调的是从不同角度看事物有不同的样子， 并非强调根据实际情况做事；“淡妆浓抹总相宜”是说不管怎样打扮都合适，与语境不契合。所以甲处应选“深处种菱浅种稻”。 乙处：需体现青年人才推动变革，“雏凤清于老凤声”强调的是后辈在某些方面超过前辈，侧重于能力上的比较；“敢教日月换新 天”体现出一种敢于突破、勇于创新、改变现状的大无畏精神，与“带领中国科技从跟跑者变成并跑者、领跑者”所需要的创新精 神相契合；“不拘一格降人才”主要说的是选拔人才要不局限于一种方式；“江山代有才人出”强调每个时代都有人才涌现，没有 突出创新和改变的精神。所以乙处应选“敢教日月换新天”。 4.C【解析】A项，因果倒置，根据材料一“人类历史发展实践证明，每一次科学技术的颠覆性突破，都会形成新的生产力体系”， 可知是科学技术的颠覆性突破带来新的生产力体系，而不是新的生产力体系的诞生带来科学技术的颠覆性突破。 B项，无中生有，材料一只是说“以科技创新引领新质生产力发展，从技术层面而言，要坚持问题导向，加快科技创新——特别是 原创性、颠覆性的技术创新”，并没有提及坚持问题导向是新质生产力发展不同于传统生产力发展的特征。 D项，“悠久的历史……使杭州成为……”错误，材料二说“杭州拥有阿里巴巴等大数据龙头企业，形成了覆盖云计算、大数据、 人工智能等领域的完整产业链，数字技术产业基础雄厚。这座中国‘数字经济第一城’正积极发挥自己的优势，全力推进科技创新 和新质生产力发展”，强调的是数字技术产业基础雄厚使杭州成为“数字经济第一城”，“悠久的历史”并非使其成为“数字经济 第一城”的原因。 5.①DeepSeek技术创新和开源，使我国在AI产业方面变为世界领先者。 ②宇树科技坚持技术自主创新，与供应链企业形成生态合作，融资用以支持技术研发和量产。 ③全面培养科技、商业等领域的德才兼备的人才，为人才施展才能创造环境。 ④从实际出发，因地制宜地发展新质生产力。 ⑤杭州发挥数字技术产业基础雄厚的优势，全力推进科技创新和新质生产力发展。 【解析】本题考查学生筛选整合信息，概括要点的能力。 ①DeepSeek技术创新，推出混合专家架构（MoE）和多头潜在注意力机制（MLA）等原创性技术，突破算力与数据壁垒，“DeepSeek 大胆开源，开放代码和模型权重，正在催生一个更开放、更多元的AI生态”，使我国AI产业从“被动跟随”转向“主动引领”。 可见DeepSeek技术创新和开源，使我国在AI产业方面变为世界领先者。 ②材料二指出“生产H1人形机器人的宇树科技以自主研发为核心竞争力，降低成本，推动技术革新。产业层面，与供应链企业形 成生态合作……金融方面，数亿元融资为技术研发和量产提供了资本支持，同时强化了产融结合”，体现了科技、产业与金融的良 性循环。由此可以概括出成功经验：宇树科技坚持技术自主创新，与供应链企业形成生态合作，融资用以支持技术研发和量产。 ③材料一提到“以科技创新引领新质生产力发展的关键要素是人，我们不仅要培养有情怀有追求、掌握新技术的创新人才也要创造 环境让通晓商业模式和管理方法的企业家和投资人才脱颖而出，为新质生产力发展提供全面的人才支撑”，而DeepSeek、人形机器 人、《哪吒2》的研发者多是有才能、有情怀的本土青年，说明要全面培养科技、商业等领域的德才兼备的人才，为人才施展才能 创造环境。 ④材料一中“各地产业发展水平、科技创新条件有很大差异，因而发展新质生产力不能采取一种模式，各地应从实际出发，摸清家 底…… 因地制宜地发展新质生产力”，可见，要从实际出发，因地制宜地发展新质生产力。 ⑤材料二提到“杭州拥有……形成了……完整产业链，数字技术产业基础雄厚。这座中国‘数字经济第一城’正积极发挥自己的优 势，全力推进科技创新和新质生产力发展”，说明杭州发挥数字技术产业基础雄厚的优势，全力推进科技创新和新质生产力发展。 6.C【解析】“表明本文实乃对真实历史的记录”有误。小说固然使用了真实的人名、地名等，但小说具有虚构性。 7.A【解析】“表明战时后勤人员低效”有误。张医生责怪沈敦和只知说大话，是出于缺少物资的急切心理；且物资缺乏主要是因 为“军政府那些人乱来”。 8.①“大医”有精湛的医术。张医生做手术时，手术刀巧妙地避开伤员的肩胛背动脉，游走在肌肉与神经之间，很快剥出弹头的位 置，足见她的医术精湛。 ②“大医”有崇高的医德。张医生一天做十台手术，疲惫时她用鼻子深吸嗅盐来刺激自己，继续投入工作，彰显了敬业奉献的精神。 ③“大医”有家国情怀和责任担当。小说中的医生跟士兵同赴战场，共克时艰，体现了为革命事业奋不顾身的家国情怀。 【解析】由“手术刀巧妙地避开肩胛背动脉，游走于肌肉与神经之间，不一时便剥出了弹头位置”分析可知，张医生做手术时，手 术刀巧妙地避开伤员的肩胛背动脉，游走在肌肉与神经之间，很快剥出弹头的位置，足见她的医术精湛。“大医”的“大”体现在 精湛的医术。 由“张竹君今天已经做了九台手术，这是第十台。她握着刀，明显感觉到有些眼花”“张竹君从口袋里掏出一小瓶嗅盐，放在鼻下 深吸一口。一股强烈的氨气味道像长矛一样刺入鼻腔，刺激得整个人一激灵。趁着这股劲，张竹君迅速拿起手术刀忙活起来”分析 可知，“张医生一天做十台手术，疲惫时她用鼻子深吸嗅盐来刺激自己，继续投入工作”彰显了敬业奉献的精神。“大医”的“大” 体现在崇高的医德。 由“此时已经是十一月的最后一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入武昌城中，伤员数量激增，这让红十字会与赤十字会的医护 人员疲于奔命”“自从武昌变成前线之后，红十字会和赤十字会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商别墅内设立了临时医院。 此时孙希、峨利生和其他几位红会医师就在不远处忙碌着，与这边只隔一道布帘”分析可知，小说中的医生跟士兵同赴战场，共克 时艰，体现了为革命事业奋不顾身的家国情怀。“大医”的“大”体现在家国情怀和责任担当。 9. ①张医生以此传说缓和了紧张气氛，表现了她的乐观与宽厚。 ②引用此传说，照应了上文“奉献乃吾侪之任也”的铮铮誓言。 ③作者以此传说，表明革命成功必须付出代价，革命者必须奉献、担当。 ④此传说充实了小说的内容，增添了文学色彩和悲壮气息。 【解析】由“直到姚英子也闻讯跑过来，从地上捡起手术刀，她才有些心疼地问道：‘刀口有没有损伤？’”“姚英子举起刀刃端 详片刻，摇摇头。张竹君这才松了一口气，抬起手掌，自嘲道……”可知，受伤后，张竹君最关心的不是自己的伤口，而是“刀口 有没有损伤”，且以干将、莫邪女儿祭剑的传说自嘲，不仅缓和了紧张气氛，表现了她的乐观与宽厚。 由“在接下来的十几年里，这把手术刀伴随着她从广东到上海，又从上海来了武昌，早已成为她身体的一部分。每次握紧它，富玛 利校长在毕业典礼上的叮嘱，总会浮现在张竹君的脑海里：‘Dedication is our specialty.’——奉献乃吾侪之任也”可知，引 用此传说，照应了上文“奉献乃吾侪之任也”的铮铮誓言。 由“我小时候听阿妈讲古，干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，可见名剑须用血祭。这刀跟随我这么 多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦”可知，作者以此传说，表明革命成功必须付出代价，革命者必须奉献、担当。 - 2 - 最后此传说充实了小说的内容，增添了文学色彩和悲壮气息。 10.CEG【解析】 正确断句为：山极高则雷雨在下，云之聚而出，旅而归，皆在腰膂间。 C处：“山极高则雷雨在下”为完整分句，说明山高导致雷雨在下方。E处：“云之聚而出”描述云聚集后涌现的过程。G处：“旅 而归”对应云的消散与归去，最终总结“皆在腰膂间”，点明云的活动范围在山腰。 11.C【解析】“戏剧”在文中指造物主的“玩笑”或“随意之举”，是名词；而《赤壁赋》中“侣鱼虾”的“侣”是意动用法（“以 鱼虾为伴侣”）。二者用法不同。 A项：“于”表比较，与《师说》“师不必贤于弟子”用法一致。B项：“负石绝出”的“负”为“背靠”，与《登泰山记》“苍 山负雪”（覆盖）意思不同。D项：“夸”在文中指“夸耀”，与“夸夸其谈”“夸大其词”（浮夸）含义不同。 12.C【解析】“作者对雷劈之松的态度并非“惋惜”，而是以豁达视角视其为“造物者的折枝艺术”，甚至预言千年后有人会心一 笑。 13. （1）常能看见天都峰产生的云像玉带一样（绕在山腰），不能到达山顶。 （2）千年以后，相信一定有会验证我这句话并会心一笑的人。 14.先写黄山之泉水，再写山峰之云气，接着写黄山之奇松，最后详写度云梯东边的一颗奇松。 【参考译文】黄山的奇特，因为那里的泉，因为那里的云，因为那里的松。水奇，没有比白龙潭更奇的了；泉奇，没有比汤泉 更奇的了，它们都在黄山山脚。桃源溪的溪水流入汤泉，乳水源、白云溪则向东流入桃花溪，二十四条小溪都流到了山脚下。山谷 中空空荡荡，是水填满了山的腹部，激流飞溅、奔腾不息的水，都出自山腰以下，因此，山下有泉，而山上无泉。 黄山极高，打雷下雨都在山下，云气聚集从山中涌出，游荡一番又回到山中，都在山腰间飘荡。每每望见天都等山峰，白云生 成一条长长的飘带，却不能到达它的顶峰。过了一段时间，云气腾涌弥漫从四面合拢成一片，遮住下面的山体，山峰却矗立在白云 之上。铺展开来的云朵，放眼望去就像天海一样，忽然之间，又一下子散开，就像受惊的野鸭和兔子，顷刻之间逃得无影无踪。黄 山诸峰高高地耸立在云层之外，天空辽阔高远，是因为云气无所依附。 从汤寺以上，山上都生长着笔直的松树和各种名贵的树木，如桧树、榧树、楩树、楠树等等，藤蔓罗列其上，芳草覆盖其下。 登上老人峰，只见悬崖峭壁上有很多奇特的松树，背靠石壁，横空出世。从这里往上走，没有哪一棵树不是松树，没有哪一棵松树 不奇特：有树干细得像人的小腿，可是树根却盘旋曲折延伸几亩土地的；也有树根只有一丈长短，可是枝叶繁茂遮蔽道路的；有的 沿着山崖横过山谷，又依靠着悬崖石壁的；也有穿过石头的缝隙，崩开山石好像从一侧生长出来的；有昂首挺立英武不凡好像一条 游龙的；也有横卧着又竖起，竖起后又横卧着的；还有连在一起又分开，分开后又连在一起的。文殊院的左侧，百步云梯的背面， 山势几乎垂直向下，却都有松树蹲踞其上，它们歪歪斜斜地相互靠拢在一起，与游人低头抬头之间亲近嬉戏，这是最为奇特的。 登上百步云梯往东走，有一棵屈曲伸展的松树，被雷电击中倒伏在地上，横在地上有数十丈长，树皮松针好比龙鳞龙鬣，有力 地张开生长，路过的游人都觉得可惜。我笑着说：“这是大自然有意开个玩笑，违逆它的天性而折辱它，使它经过千百年之后，不 知道它是怎样的枝杈交错盘曲，繁茂成奇特的景象呢!江浙一带卖梅花的园艺人，总是要挑拣梅树的老枝，将它们折弯、捆束，每 到春天，就拿出那些造型最为奇特的瓶花来相互夸耀。这棵松树，大概也就是大自然制造的折枝吧！”千年之后，一定会有人验证 我今天的说法，然后会心一笑的吧 15.A【解析】“通过从容备战展现家国情怀”错误。诗一开头首先写紧张的从军生活，白天爬上山去观望四方有无举烽火的警报； 黄昏时候又到交河边上让马饮水。将士们不是“从容备战”，而是“紧张备战”。 16.相同点：二者都认识到了战争的残酷性。王昌龄诗中“黄金百战穿金甲”和《古从军行》中“年年战骨埋荒外”都直接写出将 士们在战争中死伤惨重的事实，战甲磨穿、白骨累累，都表现了战争对百姓生活的巨大影响。 不同点： ①面对战争，王昌龄更有一种誓死报国的壮烈情怀，“不破楼兰终不还” 就是将士的豪壮誓言，表现出不怕艰苦、不畏牺牲的豪 情壮志。 ②《古从军行》表现出诗人对于统治者穷兵黩武的批判。“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”化用汉武帝的典故，表达对君主好 大喜功、一意孤行的讽刺。 【解析】相同点：王昌龄诗中“黄金百战穿金甲”， “百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时 间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲；《古从军行》中“年年战骨埋荒外”，诗人用“年年”两字，指出了“战骨埋荒外” 这种情况的经常性。两首诗都直接写出将士们在战争中死伤惨重的事实，战甲磨穿、白骨累累，都认识到了战争的残酷性，表现了 战争对百姓生活的巨大影响。 不同点：“不破楼兰终不还”，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼 兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有 声。面对战争，王昌龄更有一种誓死报国的壮烈情怀，表现出不怕艰苦、不畏牺牲的豪情壮志。 《古从军行》中，“闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车”，听说玉门关的交通还被关闭阻断，大家只得豁出性命追随将军去拼搏。 面对这样恶劣的环境，谁不想班师复员呢？可是办不到。“闻道玉门犹被遮”一句，笔一折，似当头一棒，打断了“行人”思归之 念。据《史记·大宛传》记载，汉武帝太初元年，汉军攻大宛，攻战不利，请求罢兵。汉武帝闻之大怒，派人遮断玉门关，下令： “军有敢入者辄斩之。”这里化用汉武帝的典故，暗刺当朝皇帝一意孤行，穷兵黩武。随后，诗人又压一句，罢兵不能。表达对君 主好大喜功、一意孤行的讽刺，表现出诗人对于统治者穷兵黩武的批判。 17. (1)迨诸父异爨，内外多置小门墙(2)世味年来薄似纱//盘飧市远无兼味(3)弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故/两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮/夙兴夜寐，靡有朝矣/朝避猛虎，夕避长蛇/晨兴理荒秽，带月荷锄归 18．A．得心应手（或：如鱼得水/驾轻就熟）B．茅塞顿开（或：恍然大悟/灵机一动） 【解析】A 处，根据上文“你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧”，可知应填与之相关的表示熟练顺手的成语“得心应手 （或：如鱼得水/驾轻就熟）”。得心应手：心里怎么想，手上就能做出来。形容技艺纯熟。如鱼得水：像鱼儿得到水一 样。比喻碰到跟自己很投合的人或对自己很适合的环境。驾轻就熟：驾着轻便的车走上了熟悉的道路。比喻对事情很熟 悉，做起来非常容易。 B 处，前文有“我”“想不出办法”和“很着急”的铺垫，而此处在看到晾床单场景后得到启示想出了方法，可知要填表 示“一下子想出办法”的成语“茅塞顿开（或：恍然大悟/灵机一动）”。茅塞顿开：被茅草阻塞的路一下子打通了。比 喻思路突然畅通，理解、领悟了某种道理，解开了心中的疑问。恍然大悟：一下子心里明白、醒悟过来。灵机一动：指 某种灵感或想法在心中突然涌现。 19．甲：写作是乐事也是苦差 乙：具备什么条件才能动手写作（或：什么情况下才能开始写作） 【解析】甲处，下文的答语描述了写作时的两种相反的状态，且出现了“苦差”一词，可推测另一种状态是“乐事”，再 将关键词组织成句，可知应填“写作是乐事也是苦差”之类的话。 乙处，回答的内容是写作的前提条件，且下文出现了关键词“才可动手写作”，就此可推出记者的问题，可填“具备什 么条件才能动手写作（或：什么情况下才能开始写作）”之类的话。 20．语句②，“却让风给刮跑了”前加“床单”； 语句④，“达成一种和解”改为“达成的一种和解”。 【解析】②句中“当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了”中途易辙，第二个逗号前一句的主语是“她”，不能充当后半 句的主语，所以要加上主语“床单”； ④句是一个判断句，但定语很长，主干应该是“它是一种和解”，而“达成一种和解”是不能充当宾语的，必须改成名词性的结构， 故加“的”。 21．①表示值得。 ②表示强调。 ③美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。（或：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。） 【解析】①根据语境先确定例句中“可”的意思，“可贵”与“可爱”，都是表示值得； ②“游客们可是带着满满期待来的”“可”与“是”是两个词，“是”用于“是”字句，“可”表示强调。 ③语段中“可”表示强调的句子是：“美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。（或：在我的小说里，可没有一行字不是建 立在现实的基础上的。）” - 3 - 22．①“写作的人”突出作者的写作行为； ②“你”用第二人称，激发读者共鸣； ③“我”强调这是作者（马尔克斯）的独特见解。 【解析】①用“写作的人”指代“作者”，因为此时所谈论的“主题设置障碍”“灵感”等内容就是产生于写作过程中 的，通过突出“写作”这一行为，将作者与这些内容联系起来； ②用“你”是第二人称，将读者也包括进来，拉近与读者的距离，带有一种对话感和代入感，增强了互动性； ③而用“我”是强调前面对“灵感”的解读是马尔克斯自己的理解，不一定是标准答案。 23.【材料解析】本作文题有两个关键概念，一是“镜子”，一是“自画像”，表达得非常感性、形象，这就要求考生能 够“化实为虚”，理解其具体内涵。“镜子”可以是自己真实的经历，也可以是听闻的事件；可以是认识的亲人师友， 也可以是文艺作品或现实生活中的其他人；可以是自己取得的成绩，也可以是自己遭遇的挫折……总而言之，只要它能 引导考生审视自我，任何人事物都可以入诸笔端。“自画像”本意是指艺术家为自己所绘的肖像作品，那么此处，指的 是考生对自己的总体认识和自我评价。 明晰了两者，更重要的是读懂题目要求：“尝试回答‘我是怎样的人’‘我想过怎样的生活’‘我能做些什么’‘如何 生活得更有意义’”，你可以谈谈如何全面地认识自我，明确自己高中阶段的学习目标、人生目标，树立怎样的人生观、 价值观等。“学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是‘如何为自己画好像’，与他们分享自己的感悟与思考。” 这里有明确的写作要求，给高一新生写一封信，也就是作为学长与其分享自己高中生活经历的感悟与思考，这就要求考 生有明确的创作意图和目的，即以自身感悟引导和激励新生。 紧扣“如何为自己画好像”这个要求，引导新生树立规划人生的意识，确定理想目标并明晰为之努力奋斗的路径，行文 中不可泛泛空谈，要具体谈及方法和策略，既要体现眺望星空的胸怀气魄，还要阐述脚踏实地的奋斗历程。 题目的巧妙之处，还在于身份的转换和思考的延伸，考生是高中的毕业生，同时也是高校的新生，对高一新生袒露心声、 引导其审视自我的过程，也就是自己回顾过去眺望前路的过程，考生皆有话可说。 【写作指导】①明确文体，注重格式。按照书信体写作的基本形式组织成文，“称呼”“问候语”“正文”“结束语” “落款”“日期”都要具备，而且，书信体作文也必须要有作文题目。②情感真挚，温暖深刻。书信是心与心之间沟通 的桥梁，与当面陈说相较，娓娓道来、侃侃而谈，有润物无声、情真意切的特点。真情与挚诚是书信的灵魂，但也不意 味着将自己的内心真实感受和盘托出，要适度而节制，要注重体现思想性。③精叙精议，主题明晰。书信是一种自由灵 活的表达载体，可以讲述故事，可以描摹场景，可以发表议论，可以综合运用，但考场书信体不同于现实生活中的书信， 切忌漫无主题、东拉西扯，要紧扣话题、不蔓不枝，精心打造反映现实生活的细节，并对此展开议论，议论时既要有的 放矢，也要注重思辨。④文白相间，语言精炼。考场书信体作文语言不能过分口语化，平直乏味，如同嚼蜡；也不可过 分讲究文采，佶屈聱口，矫揉造作。应将口语和书面语结合起来，在平实自然中流露出典雅之美，显现出文化素养和语 言功力。 【范文示例】 借镜自画，以心成像 ——致高一新生的一封信 亲爱的学弟学妹们： 你们好！我是你们的高三师姐。一年一度，凤凰花开。写这封信时，心中万般不舍，因为即将离别；挥毫之下，却 仍激情澎湃，因为情牵一线，为我值得回味的高三，为你们即将到来的高中生活。 临别之时，写下什么好呢？如果我要给自己的高中画一幅自画像，许是勤恳、自信又独特的马尾辫女孩吧！可是， 此刻的你们也许更迷茫的是：如何为自己画好像？ 回答这个问题之前，首先你要明白你是怎样的人？你想过怎样的生活？文艺细胞丰富的你或许想成为一个艺术家， 多愁善感饱读诗书的你或许想一生沉浸写作中；理科强大的你或许很笃定自己将和一堆公式推理打交道……每个人都希 望自己未来是美好幸福的。你的高中自画像风格是怎样的？可甜可酸，可爱可酷，可盐可苦，自己调色。高中是人生旅 途的中转站，需要你认清自我：你的兴趣，你的特长，你的理想，明白内心所求所需后，它会将你送至你想去的车站， 最后通向理想目的地。 借“镜”自画，审视自我。人可以用眼睛看他人、看世界，却往往无法直接看到完整的自己。因此人在旅途，需要 寻找各种“镜子”，不断绘制“自画像”来审视自我。“只有在人群中间，才能认识自己”。高中三年，你可借“镜” 自画：借友润心，获得友情慰藉，足以慰一生；借师学识，获得技能提升，可以题金榜；借亲安抚，获得亲情温暖，聊 以暖心灵；借事锤炼，获得心智成熟，则可促成长；借书充实，获得别样人生，便可登高峰。善用“镜”，画我像，你 会发现一个越来越自信、成熟、强大的你慢慢成型，并不断完善。 以“心”成像，成全自己。鲁迅说：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己”。每当成绩不 理想或者遭受嘲笑的时候，我都反躬自问：此时此刻，我能做些什么？而不是堕落颓废。每次的“佛系”，或许是你退 缩的借口；每次的“放任”，可能会失去提升机遇。房舱少年疫情中专注苦读的画像让我们感动；广东普宁 16 岁高中生 专注科研获国家发明专利的画像让我们振奋。学弟学妹们，当我问你“如何让自己生活得更有意义”这个问题时，你心 里想的是什么？我想你最应该做的便是听从“心”的指引，在心中绘制自画像；不退缩，不逃避，不放弃；要奋斗，要 自信，要自我。 学弟学妹们，高中短暂但深刻，成长痛苦却美好。走过高中的我，庆幸“自画像”里有阳光，有自信，有温暖。喜 欢杨绛先生 105 岁的照片，百年风雨后，皱纹深刻，笑容温暖，白发坚定，眼中有爱。同学们，你呢？你的自画像是怎 样的呢？请相信，借镜自画，以心成像，你的高中生活一定丰富多彩，笃定自信。 同学们，挥毫吧，为自己画一幅青春、阳光、自信的自画像！ 祝学业有成！ 一位高三学姐 2025 年 5 月 20 日 第 1 页 共 4 页 中国大语文圆梦卷 试题五 时间:150 分钟 满分:150 分 考生注意： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。回答 非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（33 分） （一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一：人类历史发展实践证明，每一次科学技术的颠覆性突破，都会形成新的生产力体系，从而推动人 类社会不断进步。蒸汽机的发明与广泛应用，标志着第一次工业革命的到来。蒸汽机的出现，使机械动力 取代手工劳动，极大地提高了生产效率，推动了纺织、冶金、煤炭等行业的飞速发展，人类社会进入了蒸 汽时代。蒸汽机的广泛应用，还推进了社会城市化发展，为后续的工业化进程奠定了坚实基础。随着电力 的发明与广泛应用；第二次工业革命应运而生。电力的出现，使电力动力替代了机械动力，钢铁冶炼、石 油化工等重工业迅速崛起，人类社会由此进入电气时代。电力的广泛应用，不仅极大地提高了生产效率， 还促进了社会生活的全面变革，为人类社会的现代化进程注入了新活力。半导体、计算机及互联网技术的 发明与广泛应用，引发了第三次工业革命。这一时期，以信息技术为核心，机器设备实现了数字化、自动 化升级，人类社会也由此进入了信息时代。信息技术的快速发展，推动了电信、电子、互联网等新兴产业 的蓬勃发展，促进了全球经济一体化的加速，人类社会在全球化、信息化的道路上迈出了坚实步伐。 今天，科技创新和新质生产力发展受到越来越多的关注。新质生产力是相对于传统生产力而言的，是 指大量运用大数据、人工智能、互联网、云计算等新技术与高素质劳动者、现代金融、数据信息等要素紧 密结合而催生的新产业、新技术、新产品和新业态。在全球科技竞争日益激烈的背景下，以科技创新引领 新质生产力发展成为国家经济发展工作的重中之重。以科技创新引领新质生产力发展，从技术层面而言， 要坚持问题导向，加快科技创新——特别是原创性、颠覆性的技术创新。形成“科技—产业—金融”良性 循环，也是以科技创新引领新质生产力发展的重要路径之一。以科技创新引领新质生产力发展的关键要素 是人，我们不仅要培养有情怀有追求、掌握新技术的创新人才也要创造环境让通晓商业模式和管理方法的 企业家和投资人才脱颖而出，为新质生产力发展提供全面的人才支撑。当然，我国国土面积广大，各地产 业发展水平、科技创新条件有很大差异，因而发展新质生产力不能采取一种模式，各地应从实际出发，摸 清家底，“ 甲 ”， 因地制宜地发展新质生产力。 （取材于盛朝迅等的相关文章） 材料二：DeepSeek 技术创新与开源，H1 人形机器人在春晚舞台上跳起集体舞，《哪吒之魔童闹海》（ 以 下简称《哪吒 2》）不断刷新票房纪录——2025 年春节期间，中国科技与文化领域三大热点事件引起了全 世界的热议，生动诠释了以科技创新引领新质生产力发展的中国智慧。 DeepSeek 的诞生正值全球 A I技术格局重塑的关键时期，美国通过 OpenA I等企业主导闭源模型生态， 中国亟需突破算力与数据壁垒，探索差异化发展路径。DeepSeek 技术创新，推出混合专家架构（MoE）和 多头潜在注意力机制（MLA），大幅压缩了推理成本并有效解决了内存限制问题。在此基础上，DeepSeek —R1 提出群组相对策略优化（GRPO），直接通过强化学习从基础模型中激发推理能力，极大地提高了训 练效率并降低了训练成本。DeepSeek 大胆开源，开放代码和模型权重，正在催生一个更开放、更多元的 A I 生态。DeepSeek 使我国A I产业从“被动跟随”转向“主动引领”。 生产 H1 人形机器人的宇树科技以自主研发为核心竞争力，降低成本，推动技术革新。产业层面，与 供应链企业形成生态合作，覆盖零部件生产与集成。金融方面，数亿元融资为技术研发和量产提供 了资本支持，同时强化了产融结合。这一模式为人形机器人从实验室走向商业化提供了范式。 《哪吒 2》创作团队自主研发“动态水墨渲染引擎”技术，将中国传统水墨的晕染、留白美学与 三维动画动态光影融合，使中国传统水墨画“墨分五色”的独特美感在影片中完美地呈现出来。《哪 吒 2》的情感算法模块，通过深度学习 10 万组微表情数据，将其转化为角色的动作数据，使细微的 眼神流转、肌肉牵动都极富生命力。科技创新使《哪吒 2》的画面效果可以比肩甚至超越世界知名动 画电影。 在热议 DeepSeek、人形机器人、《哪吒 2》之余，人们还欣喜地发现，它们背后的研发者大多 是 80 后、90 后的本土人才。他们以“ 乙 ”的精神，带领中国科技从跟跑者变成并跑者、领 跑者，让世界刮目相看。 其实，这三大热点事件还有一个有趣的关联。深度求索—DeepSeek、宇树科技都是来自杭州的 科技公司，《哪吒 2》的创作团队里也有来自杭州的动漫科技团队。杭州拥有阿里巴巴等大数据龙头 企业.形成了覆盖云计算、大数据、人工智能等领域的完整产业链，数字技术产业基础雄厚。这座中 国“数字经济第一城”正积极发挥自己的优势，全力推进科技创新和新质生产力发展。历史悠久的 文化古城杭州在新时代的春天里焕发出勃勃生机。 （取材于刘玮楠等的相关文章） 1.根据材料一，下列理解正确的一项是（ ）（3 分） A．第一次工业革命使手工业退出了历史舞台。 B．钢铁冶炼技术诞生于第二次工业革命之后。 C．第三次工业革命使人类社会进入信息时代。 D．三次工业革命完成了人类社会一体化建设。 2.根据材料二，下列理解不正确的一项是（ ）（3 分） A．DeepSeek 的创新技术能有效解决内存限制问题。 B．DeepSeek 开源体现了我国对AI技术差异化发展路径的探索。 C．宇树科技为人形机器人商业化提供了借鉴经验。 D．为建立情感模块，《哪吒 2》团队深度分析了 10 万组表情数据。 3.根据材料一和材料二，在文中甲、乙两处依次填入诗句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．甲：不爱深红爱浅红 乙：雏凤清于老凤声 B．甲：深处种菱浅种稻 乙：敢教日月换新天 C．甲：远近高低各不同 乙：不拘一格降人才 D．甲：淡妆浓抹总相宜 乙：江山代有才人出 4. 根据材料一和材料二，下列理解正确的一项是（ ）（3 分） A．新的生产力体系的诞生必将会带来科学技术的颠覆性突破。 B．坚持问题导向是新质生产力发展不同于传统生产力发展的特征。 C．科技创新使中国在科技与文化领域都取得了令全球瞩目的成就。 D．悠久的历史和发达的数字产业使杭州成为“数字经济第一城”。 5.学校“模拟政协”社团的成员想写一份模拟提案，就“以科技创新引领新质生产力发展”提出建 议，下面是写作提纲。请根据以上两则材料，帮他补充完整。要求简要概括。（5 分） 措施建议 相关成功经验 加快科技创新，特别是 原创性、颠覆性的技术 创新。 ① 《哪吒 2》创作团队自主研发的创新技术，使影片画面效果达到世界顶级水平。 形成“科技—产业—金 融”良性循环。 ② ③ DeepSeek、人形机器人、《哪吒 2》的研发者多是有才能、有情怀的本土青年。 ④ ⑤ 第 2 页 共 4 页 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18 分） 大医 马伯庸 张竹君伸出右手，从布鞘里取出一把薄如柳叶的手术刀。 五根修长的手指轻轻一握，便和刀柄上的波浪纹完全贴合。这个动作她已做过不知多少次了，几乎已 成为一种本能。 这把刀是她从夏葛女医学堂毕业时，院长富玛利亲自所赠，用来表彰其优异的成绩与勇气。 在接下来的十几年里，这把手术刀伴随着她从广东到上海，又从上海来了武昌，早已成为她身体的一 部分。每次握紧它，富玛利校长在毕业典礼上的叮嘱，总会浮现在张竹君的脑海里：“Dedication is our specialty.”——奉献乃吾侪之任也。 张竹君握紧了刀，看向眼前的伤员。 这是个民军的伤兵，左肩中了一枪，子弹卡在了肩胛骨与锁骨之间，很简单的小手术。唯一的问题是， 她太累了。 此时已经是十一月的最后一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入武昌城中，伤员数量激增，这让红 十字会与赤十字会的医护人员疲于奔命。张竹君今天已经做了九台手术，这是第十台。她握着刀，明显感 觉到有些眼花。 张竹君从口袋里掏出一小瓶嗅盐，放在鼻下深吸一口。一股强烈的氨气味道像长矛一样刺入鼻腔，刺 激得整个人一激灵。趁着这股劲，张竹君迅速拿起手术刀忙活起来。 从手术一开始，病人便不住地颤抖，没办法，止痛药物在数天之前便已用罄，医师们只能靠一点点烧 酒来做麻醉。为了让手术顺利进行，张竹君不得不找来方三响，让他用一双大手死死按住对方，以确保不 会干扰手术。 手术刀巧妙地避开肩胛背动脉，游走于肌肉与神经之间，不一时便剥出了弹头位置。张竹君暗自松了 一口气，正准备放下刀换镊子将弹头夹出来，却不防一声惊雷般的爆炸从外面响起。 这是来自清军的炮击，他们自从占领汉阳之后，拉了数门大炮到龟山上，每天居高临下朝武昌城里不 断轰击。那个伤员正疼得死去活来，骤闻爆炸声，吓得迸出一股绝力，竟挣脱了方三响的压制，身体向前 顶去。偏偏张竹君因为过于疲惫，注意力有些涣散，一下子被伤员撞歪了身体，手术刀“当啷”一声落在 了地上。 方三响急忙松开病人，要过去搀扶张校长，却发现她的右手血流如注，从虎口到手腕内侧被刀割出一 条血口子。 方三响见状大惊，这刀身上的血污尚没清洗，极容易造成感染。张竹君却先抬起左手，强忍剧痛道： “我的手不成了，先叫孙希来给病人做完手术。” 自从武昌变成前线之后，红十字会和赤十字会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商别墅内设立了 临时医院。此时孙希、峨利生和其他几位红会医师就在不远处忙碌着，与这边只隔一道布帘。 听到方三响的召唤，孙希急忙赶过来，也被眼前的情景吓了一跳。他连忙接过手术，继续帮伤员拔弹 头。 方三响则把张竹君搀到旁边的藤椅上，抓起旁边的烧酒壶直接淋上去。红会储备的酒精一早便用尽了， 只能靠当地酒坊捐的十几坛樊口春烧酒支撑。对酒徒来说，这是不可多得的佳酿，至于消毒效果只能说是 聊胜于无。 这个刀口狭长而深，边缘平直，可见刀刃之锋锐。不幸中的万幸是，总算没伤到神经与肌腱，但短时 间内绝不可能再执刀了。 张竹君全程神色淡然，任凭方三响拿开水烫过的棉布条做包扎，半点仪态不失。直到姚英子也闻讯跑 过来，从地上捡起手术刀，她才有些心疼地问道：“刀口有没有损伤？” 姚英子举起刀刃端详片刻，摇摇头。张竹君这才松了一口气，抬起手掌，自嘲道：“我小时候听阿妈 讲古，干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，可见名剑须用血祭。这刀跟随我 这么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦。” 姚英子心疼道：“您快别讲话了——方三响，你包扎之前，敷抗毒粉了没有？”方三响两手一 摊：“没有，硼酸早用光了，只有烧酒。”姚英子大急，伤口不敷硼酸，极容易导致化脓，怎么可 以不敷？ 张竹君抬手劝道：“巧妇难为无米之炊，你别责怪三响，要骂也是骂沈敦和。讲那么多大话， 怎么物资却送不上来？” 对于这种日常嘲讽，姚英子和方三响装作没听见，好说歹说把她哄去后屋休息。从后屋出来以 后，姚英子小声抱怨道：“唉，张校长真是的，这个事情怎么好怪到沈会董头上，还不是因为军政 府那些人乱来？” 从汉阳撤退之后，战时总司令官黄兴主动请辞，宣布返回上海，再图北伐云云。结果没过两天， 大都督黎元洪也离开武昌，跑到下游九十里外的葛店，如今城里只剩一个蒋翊武主持大局。这一系 列变动，导致武昌城内人心惶惶。 方三响归队之后一直郁郁寡欢，此时听到抱怨，眉宇间的郁结更深了。姚英子懊悔地拍了一下 脑袋，正想着怎么转移话题，方三响却主动开口道：“今天军政府的公告说，江浙沪联军已占领了 南京，整个江南尽归义军所有。英子，你不必气恼，各省援军正纷纷赶来，武昌只要自己多撑一撑， 便不会垮掉。” （有删改） 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分） A.开篇对张竹君的手术刀描写详细，让读者意识到手术刀对医生的重要性，这与后文担心手术刀受 损的情节相吻合。 B.文中直接引用了富玛利校长在毕业典礼上的叮嘱，英文原句真实呈现了人物忠于所学，翻译句又 进行了强调。 C.敷毒粉、硼酸等医药用品的描写，武昌、汉阳、黎元洪、黄兴等真实名字的呈现，表明本文实乃 对真实历史的记录。 D.本文情节从张竹君医生做手术到她误伤自己，接着孙希前来救急，最后张医生伤无大碍，波澜起 伏，扣人心弦。 7.文章末尾，作者通过人物对话简述了故事发生的时代背景，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A.张医生责怪沈敦和只知说大话，未及时输送物资，表明战时后勤人员低效。 B.姚英子认为物资匮乏另有原因，表明医疗人员对时局的认知不尽相同。 C.战时总司令黄兴返回上海，大都督黎元洪离开武昌，证明军政府工作较为混乱。 D.方三响分析了义军的作战形势，开导英子不必气恼，这仿佛让人们看到了希望。 8.小说的标题意蕴丰富，请结合文本内容简要分析“大医”之“大”体现在何处。（6分） 9. 干将、莫邪铸剑十年不成，他们的女儿舍身跳下炉子才铸出神器，这是一段广为流传的故事。本 文将名剑需用血来祭与张医生手术中不小心划伤自己的情节联系在一起，这有着怎样的用意？谈谈 你的理解。（6分） 二、古代诗文阅读（37 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，22 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山之奇，以泉、以云、以松；水之奇，莫奇于白龙潭；泉之奇，莫奇于汤泉；皆在山麓。桃源溪水流入汤泉， . 第 3 页 共 4 页 乳水源、 白云溪东流入桃花溪，二十四溪皆流注山足。山空中，水实其腹，水之激射奔注， 皆自腹以下，故山下有泉而 山上无泉也。 山极高则雷雨在下云之聚而出旅而归皆在腰膂间。每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢；久之，滃然①四合， 云气蔽翳②其下，而峰顶故在云外也。铺海之云，弥望如海，忽焉迸散，如凫惊兔逝。山高出云外，天宇旷然，云无所 附丽故也。 汤寺③以上，山皆直松，名材桧、榧、楩、楠，藤络莎被，幽荫荟蔚④。陟老人峰，悬崖多异松， 负石绝出。过 ． 此以往，无树非松，无松不奇：有干大如胫而根蟠屈以亩计者；有根只寻丈而枝扶疏蔽道旁者；有循崖度壑又因依于悬 度者；有穿罅⑤冗缝崩迸如侧生者；有幢幢如羽葆⑥者；有矫矫如蛟龙者；有卧而起，起而复卧者；有横而断，断而复 横者。文殊院之左，云梯之背，山形下绝， 皆有松踞之。倚倾还会，与人俯仰，此尤奇也。 度云梯而东，有长松夭矫，雷劈之仆地，横亘数十丈，鳞鬣偃蹇怒张，过者惜之。余笑曰：“此造物者为此戏剧， ．． 逆而折之，使之更百千年，不知如何槎枒轮囷⑦, 蔚为奇观也。吴人卖花者，拣梅之老枝，屈折之，约结之，献春则为 瓶花之尤异者以相夸焉。兹松也，其亦造物之折枝也与!”千年而后，必有征吾言而一笑者。（节选自钱谦益《游黄山记》） ． 【注】①滃然：云气腾涌貌。②蔽翳：遮蔽﹐隐蔽。③汤寺：即祥符寺。因寺与汤泉挨近，又名汤寺。 ④荟蔚：形容林木繁盛的样子。⑤罅：裂缝。⑥幢幢：羽毛下垂貌。羽葆：帝王仪仗中以鸟羽联缀为饰 的华盖。⑦槎枒：形容参差错杂。轮囷：盘曲貌和硕大貌。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分) 山极高 A 则雷雨 B在下 C 云之 D 聚而出E旅 F而归 G 皆在腰 H膂间 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．于，比，与《师说》“师不必贤于弟子”中的“于”意思和用法相同。 B．负，背靠着，与《登泰山记》“苍山负雪”中的“负”意思不同。 C．戏剧，儿戏、玩笑，与《赤壁赋》“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”用法相同。 D．夸，夸耀，与现代汉语“夸夸其谈”“夸大其词”中的“夸”意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．黄山以山、泉、云、松为四奇，而水、泉都在山脚，水都出自山腰以下，具有“山下有泉而山上无泉” 的奇妙之景。 B．文章用八类形态概括了黄山松之“奇”的具体表现，抓住了奇松的外在特征，使读者未游黄山而先睹 黄山松。 C．度云梯的东面有一棵被雷劈过的松树，其生命被自然破坏了，作者和从这经过的人一样，看到后都觉 得惋惜。 D．本文详略得当，作者重点描写了奇松，对泉水、云海描写简略，但不失形象生动，如运用比喻，将云 的“迸散”比作“凫惊兔逝”。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）每见天都诸峰，云生如带，不能至其冢。 （2）千年而后，必有征吾言而一笑者。 14.请简要概括作者的写作顺序。(3分) （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗,完成 15-16 题。 古从军行 李欣 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗①风沙暗，公主琵琶幽怨多。 野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮②, 应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。 【注】①刁斗：古代军中铜制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更柝。②闻道玉门犹 被遮：汉武帝曾命李广利攻大宛，欲取其城中良马，战不利，广利上书请罢兵回国。武帝大怒，派 使者在玉门关阻拦，曰：“军有敢入，斩之！” 15.下列对于诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．本诗开篇两句描写了边塞的日常生活，将士们从早到晚为即将到来的战争做准备，通过从容备战 展现家国情怀。 B．“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多”两句，虚实结合，写征战中的所见所闻，表现夜晚边塞生 活单调苦闷。 C．“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”两句，写生活在边疆地区的雁和人，从侧面烘托出边塞生 活条件艰苦。 D．面对战争给百姓生活带来的影响，诗人化用典故、以汉代唐，站在历史的高度表明了自身对边疆 战事的看法。 16.同样都是边塞征战诗，王昌龄则写下“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的诗句，请结合作品， 简要分析两位诗人对战争所持看法的异同。（6分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17. 写出下列句子中的空缺部分。 （1）在知名博主李子柒的视频中常能看到她生火做饭，与奶奶一起在饭桌前分享四季美食的画面， 令人歆羡。而归有光相《项脊轩志》中却用“ ， ”表达家中没有这样的 福分，很早就分开吃饭，且各自为家。 （2）城市生活，虽然物质丰裕，但在《临安春雨初霁》中，陆游觉得“ ”，客居京华的 日子不好过；山居清幽，却颇有不便，《客至》中，杜甫待客时发现“ ”，略显寒碜。 （3）中国古人常常巧妙地将代表早晨和晚上的字词嵌入诗词中，如： ， 。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面这段文字，完成 18-22 小题。 门多萨（以下简称“门”）：你说过，（ 甲 ），究竟应该怎么看？ 加西亚 ·马尔克斯（以下简称“加”）：两种说法都对。我在开始的时候，刚刚着手探索写作的奥秘，心情 欣喜愉快，曾经一口气写完一个短篇小说。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移，写作已经 ． 变成一件苦差。 门：为什么呢？你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧，写起来应该 A 了。 加：原因很简单，就是责任心越来越强了。现在我觉得，每写一个字母，都会引起更大的反响，对更多的人产 生影响。 门：对你来说，（ 乙 ）？ 加：我认为，别的作家有了一个想法、一种观念，就能写出一本书来，而我总是得先有一个视觉形象才可动手 ． 第 4 页 共 4 页 写作。比如《百年孤独》就是基于这样一个视觉形象：一个老头儿带着一个小男孩去见识冰块，他让香蕉公司的人打开 一箱冰冻鲗鱼，把小男孩的手按在冰块里。 门：老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧？ 加：是的。 门：那就是说，你是从现实中撷取素材的了。 加：在我的小说里，可没有一行字不是建立在现实的基础上的。 . 门：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？你曾经说过，美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。 . 加：我当时实在想不出办法打发她飞上天空，很着急。①有一天，一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子 上晾床单。②当时风很大，她怎么也晾不好，却让风给刮跑了。 这时，我 B ，美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。 . 门：这就是所谓的灵感吧！ 加：③我认为，灵感既不是一种才能，也不是一种天赋。④它是作家坚韧不拔的精神和精湛的技巧同他们要表达的 主题达成一种和解。因为写作的人要设法探究主题，但主题则力图设置种种障碍。有时候， 因为某种契机所有的障碍一 扫而光，这时你会感到，写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。 （摘编自加西亚 ·马尔克斯、门多撒合著《番石榴飘香》） 18．请在文中画横线 A、B 处填入恰当的成语。（4分） 19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（4分） 20．文中标序号的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改 变原意。（4分） 21．本学期你所在班级研究性学习的课题是汇编一本《多义词小词典》，你的任务是整理“可”字的用 法，请结合文中加点的“可”字，完成下面的表格。（3分） 例句 义项 一 例 1：国产游戏《黑神话：悟空》融合实景 3D 技术，玩家可沉浸式体验中国传统文化的魅力。 . 可以、能够 文中例句：而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。 . 二 例 2：电影《志愿军：存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。 . ① 文中例句：《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢？ . 三 例 3：对于今年 9 月在武汉开幕的长江文化艺术季，游客们可是带着满满期待来的。 . ② 文中例句：③ 22．画线句中加框的三种人所指的都是“作者”，请问这三种称呼方式各有何效果？（5分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要 寻找各种“镜子”、不断绘制“ 自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的 生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分 享自己的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题 ；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信自；不少于 800 字。