2025年山东省淄博市淄川区中考一模语文试题

九年级语文试题 2025.04 本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（35分） 在五四青年节到来之际，学校开展了以“青春的模样”为主题的综合实践活动，请你参与。 【青春·洗礼革命文化】 参观抗日英烈事迹展览馆，主持人撰写开场白时，在语言运用方面遇到了以下困难，请你帮他解决。 1931年九一八事变□1937年卢沟桥事变☐东北危急□平津危急□中华民族到了最危险的时刻！尽管当时中国共产党及其领导的力量还很弱小，却毅然扛起抗日民族先锋的历史重任，高举团结抗战的伟大旗帜，向全中国发出呐喊：“只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”中国共产党以无私的爱国情怀、前瞻的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。从白山黑水到热带丛林，__________________，__________________……在历经苦难的中国大地上，不断（荟 汇）聚起誓死抗战的滚滚洪流，迸发出不可遏（扼 遏）制的磅礴力量。 在抗日战争波澜壮阔的进程中孕育出伟大的抗战精神，向世界展示了①________的爱国情怀，②________的民族气节，③________的英雄气概，④________的必胜信念。 1. 上面文段中括号内的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A. 汇 bìng bàng 扼 B. 荟 bèng páng 扼 C. 汇 bèng páng 遏 D. 荟 bìng bàng 遏 2. 上面文段中□内标点符号运用最恰当的一项是（ ） A. 、 ， ， ， B. 、 …… ！ ！ C. 、 、 ； 。 D. ， …… ， ， 3. 上文段画横线的①②③④处，依次选用短语最恰当的一项是（ ） A. ①不畏强暴、血战到底②百折不挠、坚忍不拔③天下兴亡、匹夫有责④视死如归、宁死不屈 B. ①视死如归、宁死不屈②不畏强暴、血战到底③百折不挠、坚忍不拔④天下兴亡、匹夫有责 C. ①天下兴亡、匹夫有责②百折不挠、坚忍不拔③视死如归、宁死不屈④不畏强暴、血战到底 D. ①天下兴亡、匹夫有责②视死如归、宁死不屈③不畏强暴、血战到底④百折不挠、坚忍不拔 4. 根据语境，在上文第1段横线处补写两个短语，与前面构成排比。 从白山黑水到热带丛林，__________________，__________________…… 【青春·参与劳动实践】 5. 活动期间，你们班拟向全校同学发出积极参与学校“一米菜园”劳动实践活动的倡议。下面是班长拟写的倡议书部分内容，请完成后面的任务。 亲爱的同学们： ①春季是万物生长的季节，也是体验农耕文化、践行劳动教育的好时机。②为提高大家的动手能力和团队协作精神，学习农业生产知识，感悟粒粒皆辛苦的传统美德，做中华农耕文化的传承者，特倡议同学们积极参与学校“一米菜园”劳动实践活动： 1.认领菜园，统筹规划。以班级为单位认领“一米菜园”，设计个性化标识牌。③根据同学们对种植的熟悉程度，进行工作分工，统筹规划好菜园的种植任务。 2.__________________。种植期间，积极学习了解相关植物的特性及种植知识，以根据时令指导自己的劳动实践。 3.观察记录，探索体验。④认真观察记录植物生长过程，撰写图文并茂的观察日记，用科学眼光发现生命奥秘。 九年级三班班委 2025年5月1日 （1）结合语境，补充完整上面倡议书第2条中空缺的内容。 （2）上面画横线语句中，有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 劳动期间，同学们联想到了古诗词中跟“劳动”相关诗句，请你参与整理。 诗句理解 相关诗文及出处 亲历劳作的静雅 ①__________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》） 起早贪黑的辛酸 夜来城外一尺雪，②__________（白居易《卖炭翁》） 舞动机梭的娴熟 ③________，札札弄机杼。（《迢迢牵牛星》） 村居劳作的松弛 ④__________，中儿正织鸡笼。（辛弃疾《清平乐·村居》） 麦收时节的忙碌 田家少闲月，⑤__________。（白居易《观刈麦》） 织布声里的叹息 唧唧复唧唧，⑥________。（《木兰诗》） 早出晚归的诗意 ⑦_________，⑧_________。（陶渊明《归园田居·其三》） 【青春·阅读经典著作】 7. 班级开展《经典常谈》阅读分享会，你准备选择阅读其中的《汉书》和《离骚》部分，并结合二者共性内容作主题发言，请选择一个最适合的话题。（ ） A. 浅谈文学中的“香草” B. 如何成为论辩高手 C. 谈谈古代的贤君与忠臣 D. 说说古代的诗歌流派 8. 以下作品任选其一，从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。 宋江《水浒传》 孙悟空《西游记》 示例：从简·爱的角度，我给《简·爱》拟名为“独立人生”。她在盖茨海德府，不盲目顺从，坚持自己的想法；在洛伍德，克服一切困难学习，努力获得独立生活的能力；在桑菲尔德，追求平等的爱情，拒绝依赖婚姻去生活。这个书名，能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征，引导读者思考对待人生的态度。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 送魏二① 【唐】王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 【注】诗歌作于王昌龄贬龙标尉时。 9. 下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首句点明送别魏二的饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环境幽雅，气氛温馨。“醉”字可见诗人与魏二之情深。 B. 第二句写风雨入舟，其实也是暗示行人入舟。作者直抒送友人之情，“凉”，既是身体感觉，更是诗人心中对友人的不舍和离别的伤怀。 C. “忆”字将眼前景推开，遥想了友人在不久的将来，泊在潇湘之上的场景。 D. 尾句描写“猿声”与课文《三峡》中“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”描写有相近之境，都给人“猿声清冷，余韵不绝”之感。 10. 诗歌后两句属于虚写，虚构了友人潇湘月夜的场景和心境，正如明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请结合本诗后两句具体分析。 （二）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友①，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。入朝，为馆阁校勘。 范仲淹以言事贬，在廷多论救②，司谏高若讷③独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐④贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西⑤，辟掌书记⑥，修笑而辞曰昔者之举岂以为己利哉同其退不同其进可也。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，劝帝延问执政，咨所宜行。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。 （节选自《欧阳修传》） 【注】①迭相师友：互为师友。迭相，轮番、相继。②在廷多论救：在朝中任官的许多人都替范仲淹说话。③司谏：官名，掌讽谕规谏，负责对皇帝及朝廷大政提意见。高若讷：字敏之，当时任左司谏。④坐：因此。⑤仲淹使陕西：范仲淹于康定元年（1040）四月为陕西都转运使。⑥辟：征召。掌书记：这里指转运使、经略安抚使等的属官。宋代有时允许各路“监司”征辟属官。 11. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A. “司谏高若讷独以为当黜”与成语“罢黜百家”的“黜”意思相同，均是“罢免”的意思。 B. “劝帝延问执政”与《桃花源记》“余人各复延至其家”的“延”都是“邀请”之意。 C. “数为帝分别言之”与《陈涉世家》“广故数言欲亡，忿恚尉”的“数”意思相同，均为“多次、屡次”之意。 D. “范仲淹以言事贬”与《孙权劝学》“蒙辞以军中多务”的“以”的意义与用法相同，都是“因为”的意思。 12. 文中画波浪线部分有三处需要断句，请将需要断句处相应字母填涂在答题卡上。 修笑而辞曰A昔者之举B岂以为C己利哉D同其退不同其进E可也 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。 14. 阅读上面语段，你从中感受到欧阳修有哪些品格呢？请根据提示，概括其事迹，分析其品格。 事件 ①____ ②____ 笑而辞掌书记官职 数为帝分别言之 品格 少年意气，才学兼备 处事公道正义，刚勇 ③____ ④____ （三）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 生成式人工智能爆发，未来“人工”会被取代吗？ 智春丽 ①“写诗写得比我好，画画水平比我高，能剪视频，能做PPT，最近人工智能是真‘能’了，我想知道：未来我会被AI取代吗？我会因为AI的到来而失业吗？” ②以上为一位网友在人民网“科技”版的留言。 ③这个问题，问出了很多人的好奇和担忧。刚刚闭幕的全国两会上，从会场到驻地，代表委员们也议论风生。 ④我向DeepSeek求证——“你被问最多的关于人工智能的问题是什么？”“AI会取代人类的工作吗？”位列榜首。 ⑤其实，这不是新问题。人类对人工智能有多少好奇，就有多少忧虑。当前，生成式人工智能爆发，AI如同水电一样成为智能生活的基础设施，让老问题有了新的紧迫感。 ⑥人类如何看待AI，如同一面镜子，映照着对自身的认知。对AI的焦虑，很大程度源自不了解。我们不妨先弄清楚：①__________________ ⑦从技术实现看，与其说现在的AI“像人一样思考”，不如说它是“会学习的机器”。 ⑧上世纪50年代以来，科学家想了很多办法，试图让计算机具备人的感知与认知智能，但收效不大。近年来，大数据驱动的深度学习、机器学习取得重大突破，其底层逻辑不是模仿人脑运作，而是基于数据的统计建模。 ⑨以写诗为例，春花秋月、格律平仄，在人心中是感动和审美，在AI那儿就是一通“暴力计算”，根据概率输出字符组合。AI更像是升级的“工具箱”、个人能力的“扩展包”，大可不必将AI人格化。连小学生都知道，“我又不是只会学习的机器”。 ⑩接下来，我们再来说“怎么办”：“人工”会被AI取代吗？ ⑪某些领域，可能会。放眼身边，AI司机、AI主播、AI助教、AI医生悄然上岗。推理大模型有问必答，机器狗“挑山工”健步如飞，AI巡检机器人“上天入地”，情绪稳定不怕累，“人工”难以望其项背。 ⑫某些领域，又不会。AI只是工具，人独特的感知、判断、审美是难以替代的。与此同时，旧岗位减少，也伴随着新业态、新岗位的诞生。历史上，汽车取代马车、印刷术取代抄写，短期内有人失业，长远看新就业机会是原来的千万倍。 ⑬AI将带来哪些机会？ ⑭《政府工作报告》里有答案：持续推进“人工智能+”行动，将数字技术与制造优势、市场优势更好结合起来，支持大模型广泛应用，大力发展智能网联新能源汽车、人工智能手机和电脑、智能机器人等新一代智能终端以及智能制造装备。 ⑮开源大模型，圈粉！机器人720度回旋踢，丝滑！2025年刚刚过去两个多月，我们就感受到中国AI创新的“酷炫”。两会上代表委员纷纷献策：加强智能养老机器人研发与应用，将人工智能纳入教育培养体系……“人工智能+”赋能千行百业，已然动起来、跑起来。 ⑯曾经在蒸汽革命、电气革命中错失机遇的中国，这一次，看得够深、够远。“人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量”，顶层设计将人工智能作为战略性产业，从未来产业布局到算力部署、场景落地，稳扎稳打。同时，充分认识其技术与伦理风险，确保AI向善，未雨绸缪。 ⑰科技向善，本质上是给每个人创造更多机会。 ⑱在这片孕育了5000多年文明史的土地上，近2.5亿用户热情拥抱生成式AI，人工智能核心产业规模近6000亿元。芯片、算法、数据、平台、应用，产业链每个环节都是创新创业的赛道。 ⑲代码闪烁，如同蝴蝶扇动翅膀，为人类认知新世界投下美丽涟漪。未来可期，人永远不可能被AI完全替代。 ⑳写到这儿，我又去问DeepSeek：②__________________DeepSeek回答： ㉑人工智能是理性的延伸，而人类是感性与理性的交响。危险的不是机器像人一样思考，而是人像机器一样工作。 ㉒开启人机协作，你准备好了吗？ （选自2025年3月20日《人民日报》，略有删改） 15. 请根据本文的行文思路，补写出文中横线处的内容。 ①____ “人工”会被AI取代吗？ AI将带来哪些机会？ ②____ 16. 下列对本文内容及写法理解有误的一项是（ ） A. 文章题目即话题：“未来人工会被取代吗？” B. 近年来，人工智能研究取得重大突破，其底层逻辑是让机器模仿人脑运作。 C. 人工智能会写诗，是通过“暴力计算”，根据概率输出字符组合，而人类写诗是出于感动和审美。 D. 发展人工智能，要充分认识其技术与伦理风险，确保AI向善。 17. 请你谈谈对文中画线句子的理解。 危险的不是机器像人一样思考，而是人像机器一样工作。 18. 读完全文，请你到人民网给那位网友留言回答他的问题，并解释原因以消除他的焦虑。（90字左右） （四）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一张明信片 章新俊 ①眼看已闷了三月时间，我还是失魂落魄样，待在家里大门不出二门不迈，像个大家闺秀。 ②这天，几只鸟儿早早地在晨曦中亮起了歌喉。我起床捶捶发木的脊背，禁不住趴在窗台上向外张望，片刻，无奈地叹口气，重新躺倒在了床上。 ③听见动静的妻子进了门，坐在我的床边，拉拉我的胳膊，试探着说：“走，别闷了，今天我们去农村老家把那菜地种了。” ④我本想习惯性地给她回一句：“你去，我不去。”就在这当儿，窗外“啾啾”的鸟叫声欢快地响成一片。我有些神往，顺着妻子的活，脑海中浮现出老家院里春的灿烂光景。 ⑤妻子看出我的犹豫，赶紧趁热打铁：“你放心，不会有人的，清明都过了，哪里还能见个人影？”我想想也是，青壮年到现在都打工走光了，老的随着合班并校几乎全去了城里伺候小的，应该也不会遇见什么熟人。 ⑥一个小时后，我们的车停在了老家门口。妻子先从车上搬下来育着蔬菜秧苗儿的许多瓶瓶罐罐，紧接马不停蹄地开始挖地、耙地，不时发出“啪、啪”的拍打声响。 ⑦她一边干，一边饶有兴致地给我介绍种植计划：“东边这儿种茄子、辣子，过来点几株葫芦、黄瓜，西边那儿撒一些青菜籽儿，过了夏至，我们就有吃不完的菜喽。” ⑧我蹲在地边，用手捏捏潮湿的泥土，嗅着清新的泥土味，听着妻子的絮叨，冰封三月的心慢慢融化。我想象得出，过了夏至，院子里巴掌大小的这块地，紫的茄子，绿的辣子，身披毛刺的黄瓜，挂着晶莹露珠的菠菜，保准儿会像往年一样热热闹闹挤满整个菜地。 ⑨“哐当！”铁皮院门这时被人猛然推开。我站起身，循着声音张望，心却一阵紧缩。 ⑩“是，是哑才哥。”妻子显然也很诧异，话音还未落地，哑才哥就“嗯嗯呀呀”嚷了起来，好像发现了外星人。我缩着的心放松了下来，就憨憨地笑。 ⑪“哑才哥与你握手呢！”妻子的话，点醒了憨笑着的我。我刚伸出手，一双粗糙的手便握住了我，又迅速地松开，然后两只有力的胳膊紧紧抱住了我。 ⑫我也不由抱住了哑才哥，瞬间眼睛酸酸的，有些想哭。 ⑬这是我亲爱的哑才哥，我从小形影不离的玩伴。我记得，一个夕阳染红天边的傍晚，我们在村外的一棵老榆树下看书，哑才哥一口气读完了一本《百慕大三角》，抬头看着天边炫目的晚霞，眼睛亮亮地对我说：“我们要好好读书，将来走出大山，去探寻这个神秘的世界！” ⑭然而，在小学毕业考试前，哑才哥生了一场重病。高烧昏迷数天后，一直求神婆保佑始终不见灵验的大人才慌了手脚，等他们急急忙忙将哑才哥送去医院，却早已错过了最佳治疗时间。从此，哑才哥走进了无声的世界。他的名字“亚才”从那时顺理成章被写成了“哑才”。 ⑮见到我的哑才哥很兴奋，他又用一只手扳着我的肩膀，对着我“嗯嗯呀呀”地一阵说，还顺势拉住我的胳膊。我心里没谱，就抽着胳膊，赶紧摇手。 ⑯“哑才哥比画的应是请你到他家里去做客呢。” ⑰我知道哑亚才哥的家并不远，知道亚才哥的一片诚意，但我无法挪动脚步，心中同时泛起了锥心般的酸楚。 ⑱哑才哥那年失聪后无奈退了学。每每我去探望他，哑才哥大颗大颗的泪水像开了闸门，冰冰凉凉地涌入了我的心里。上中学前，我翻出炕席下皱皱的几张零钞，上集镇挑选了我认为最好的一件礼物送给了哑才哥。那是一张当时很流行的明信片，明信片上是一匹骏马，朝着旭日，昂首奔腾，勇往直前。后来，哑才哥学着垒墙盖瓦，常年在外务工，成了工地上一位有名的好把式。 ⑲我工作后回老家，每次看到单独居住的哑才哥的房门开着，总要带着妻子进去坐坐。哑才哥虽孑身一人，但他的房屋什么时候都干净整洁，物什摆放永远是那样井然有序。一次，看妻子端详玻璃板下压着的那张明信片，哑才哥就给妻子指指我，咧着嘴灿烂地笑。 ⑳这时，哑才哥“嗯嗯呀呀”说着什么。“哑才哥让你把锄头递给他呢！”妻子及时给我解释，“我来拿给他！”原来哑才哥已经帮妻子种菜了。 ㉑我站着没动，对着哑才哥的方向笑笑。 ㉒菜地种完了，妻子拉我走过菜埂站在院里，给我拍打裤脚上的土。 ㉓“嗯嗯呀呀。”哑才哥又说起了什么。“嗯，是的。”妻子回应着。 ㉔院子里突然老半天没了声，我正奇怪，哑才哥“嗯嗯呀呀”声又响起。“去看了，不行的！”妻子像是给我说，又像是给哑才哥比画着什么。 ㉕我又一次被哑才哥紧紧地抱住。他嗯嗯呀呀叫嚷着，双手拍打着我的后背，似悲号似怨恨。好大一会儿，他才松开他的胳膊，又抓住我的手使劲摇摇，然后出了门。 ㉖“哑才哥怎么啦？”我回头问妻子。 ㉗“他刚才询问你的眼睛是不是出了问题，我给他比画你现在的情况，他抱着你一下哭了，不知又为啥走了。” ㉘我的心稀里哗啦碎了一地，有一种刚结痂又被揭开的痛，我已不想在老家停留。 ㉙汽车缓缓驶出村巷。“咦，哑才哥怎么急急跑过来了？”妻子跟我说着，同时停了车，按下了车窗。 ㉚一个信封在“嗯嗯呀呀”声里塞到了我的手中。我将信封递给了妻子——眼睛看上去好好的我，其实已是个盲人。三个月前，由于一场疾病，我双目失明，世界绝情地在我眼前拉上了黑厚的帷幕。 ㉛妻子打开信封，里面是___________________ （选自2024年8月21日《文艺报》） 19. 设置悬念是小说常用手法。请概括写出小说在开头前5段设置的悬念，并分析其在推动整篇小说情节发展方面的具体作用。 20. 请用一两句话为小说补写结尾，要符合情节发展的逻辑，50字以内。 21. 文中有两处插叙，插叙的内容与相连的“下一个情节（事件）”构成了怎样的关系呢？请根据提示完成表格。 内容概括 跟下文的关系 插叙1 ①____ ②____ 插叙2 ③____ ④____ 22. 小说中有很多笔墨，看似“闲笔”，实则有意为之。请结合上下文分析下面文中画线句子。 （1）我想象得出，过了夏至，院子里巴掌大小的这块地，紫的茄子，绿的辣子，身披毛刺的黄瓜，挂着晶莹露珠的菠菜，保准儿会像往年一样热热闹闹挤满整个菜地。 （2）我站着没动，对着哑才哥的方向笑笑。 三、写作（共60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 生活像一场奇妙的旅程，有些事让我们开怀大笑，觉得“有意思”；而有些事让我们深思回味，感到“更有意义”。其实，真正的精彩往往藏在二者的交汇处——它可能是一次看似寻常的体验，却让你领悟成长的重量；可能是一段轻松快乐的时光，却在心底埋下了温暖的种子。 请以“有意思，更有意义”为题，写下你的故事。可以是一次旅行、一个爱好、一段友谊，或某个瞬间的顿悟；让我们看到欢笑背后的思考，感受乐趣之外的价值…… 要求：①自选角度，自定立意，自选文体； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于600字。 九年级语文试题 2025.04 本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（35分） 在五四青年节到来之际，学校开展了以“青春的模样”为主题的综合实践活动，请你参与。 【青春·洗礼革命文化】 【1~4题答案】 【答案】1. C 2. B 3. D 4. ①. 示例：从长城脚下到太行山上 ②. 从咆哮黄河到滚滚长江 【青春·参与劳动实践】 【5题答案】 【答案】（1）示例：学习知识，指导实践 （2）B 【6题答案】 【答案】 ①. 茅檐长扫净无苔 ②. 晓驾炭车辗冰辙 ③. 纤纤擢素手 ④. 大儿锄豆溪东 ⑤. 五月人倍忙 ⑥. 木兰当户织 ⑦. 晨兴理荒秽 ⑧. 带月荷锄归 【青春·阅读经典著作】 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】示例一：我选 A。从孙悟空的角度，给《西游记》拟名为“看我七十二变”。西行路上困难重重且各有不同，车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己的七十二变神通，逐一降妖除魔，保护唐僧顺利取经。这个书名，表现出悟空本领之大,从而引导读者关注取经困难之多，体会到取经人的勇敢与坚定。 示例二：我选 B。从宋江的角度，给《水浒传》拟名为“一个小城押司的奋斗史”。郓城小吏宋江，为人仗义，广结好友。怒杀阎婆惜、题诗浔阳楼获罪后被救上梁山坐了头把交椅。为实现符合封建正统思想的飞黄腾达梦，他力排众议接受招安，带领兄弟为朝廷退辽兵、擒方腊后被害。这个书名能引导读者关注宋江的一生，进而从他的奋斗史去探究农民起义失败的原因。 二、阅读与鉴赏（55分） （一）（7分） 【9~10题答案】 【答案】9. B 10. 示例：诗人借助想象，以友人的视角，从视觉和听觉，表达出旅夜孤寂、愁苦难眠的心境，似乎诗人亲自体验了友人的心境，这就是“代为之思”，这样写更能表达出诗人对友人的牵挂。 （二）（17分） 【11~14题答案】 【答案】11. D 12. A B D 13. 欧阳修写信谴责他，说他简直不知道人间还有羞耻一事。 14. ①. 与尹、梅游，为古文，论世事 ②. 修贻书责高若讷 ③. 毫无私利之心，为人坦荡 ④. 忧心朝堂，有大局意识 （三）（13分） 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 示例：AI是什么？ ②. 与AI相比，人的竞争力在哪里？ 16. B 17. AI只是机器，它像人一样思考不可怕，人类没有了情感、审美、创造力，才是最可怕的。 18. 示例：亲爱的网友，未来你会不会被AI取代，要看你从事的职业，人工智能时代，某些领域AI会取代人类的工作，但是某些领域AI不会，即使你所从事的职业被AI取代，你也可以转行到人工智能相关产业，因为未来，AI将为人类创造更多就业机会。 （四）（18分） 【19~22题答案】 【答案】19. 开头设置的悬念是“失魂落魄闷在家里已经三个月，不愿出门，不想见人”。作用：使得情节之间环环相扣，至最终解开悬念。正因我心情不好不愿出门，才有妻子动员我回老家种地帮我散心，因为回家种地，才有可能见到哑才哥，因碰见哑才哥，才有哑才哥通过妻子了解我的处境后，用我曾鼓励他走出困境的明信片给我鼓励，才有最后揭示悬念“三个月前我因疾病双目失明”。 20. 示例：一张明信片。明信片上，一匹骏马朝着旭日，昂首奔腾，勇往直前…… 21. ①. 哑才哥与我的关系；哑才哥失聪变哑的经历。 ②. 为“哑才哥邀我去他家做客”做铺垫。 ③. 我送哑才哥明信片帮他走出困境自强自立的故事。 ④. 铺垫哑才哥回家取明信片这一情节。 22. （1）通过写“我的想象”，表达了我来到老家后放松下来的心情，同时也表达了失明的我对看到这个多彩世界的渴望。（2）用对“我”的动作和神态的描写，暗示我的眼睛的问题，呼应了下面哑才哥怀疑我眼睛出了问题。 三、写作（共60分） 【23题答案】 【答案】例文： 有意思，更有意义 “叮铃铃——”自行车铃声在巷子里清脆地回荡。我跨上那辆天蓝色的共享单车，后座载着满满一袋旧书，朝着城郊的“蒲公英书屋”骑去。这是我第一次参加图书捐赠活动，车轮碾过斑驳的树影，心里像揣着一只扑棱棱的小鸟。 书屋是间改造过老房子，门口挂着用易拉罐做的风铃。推门进去，暖黄的灯光下，几个系着红领巾的孩子正踮着脚在书架前找书。我的目光被角落里一个小女孩吸引——她抱着一本掉了封皮的《安徒生童话》，手指小心翼翼摩挲着内页的插图，睫毛在脸上投下小小的阴影。 “这些书真的会有人要吗？”我蹲下来帮管理员阿姨整理捐赠书籍时，忍不住问。阿姨还没回答，身后突然传来“哗啦”一声。转头看见那个小女孩打翻了水杯，正手足无措地站着，水珠在童话书上晕开成一朵朵小花。 “没关系！”我冲过去掏出纸巾。她突然抓住我的衣角：“姐姐，书上说海的女儿最后变成泡泡了，是真的吗？”她仰起的小脸上还挂着泪痕，眼睛却亮得像星星。我愣住了，想起这本书曾在我的床头放了整整三年。 那天下午，我坐在掉漆的木地板上，给围过来的孩子们读《丑小鸭》。阳光透过格子窗照在泛黄的书页上，他们时而咯咯笑，时而紧张地屏住呼吸。当读到天鹅展开雪白的翅膀时，小女孩突然靠在我肩上，头发里有阳光晒过的味道。 回家的路上，晚霞把云朵染成橘子酱的颜色。我蹬着自行车，想起临走时书屋黑板上新添的一行粉笔字：“今天有23本新朋友加入我们。”原来那些在我书架上蒙尘的故事，正在另一些生命里生根发芽。车轮碾过雨后的小水洼，溅起的水珠里仿佛跳动着无数个未完待续的童话。 这次捐赠活动，不仅让我清理了书架，更让我发现：分享的快乐就像蒲公英的种子，看似轻盈，却能在某个意想不到的角落，长出整个春天的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$