下学期期末考试真题模拟新卷(1)-【期末真题汇编】2024-2025学年八年级语文下册期末精选卷（统编版 河南专用）

②以新的眼光看待习惯的风景,重新观察,认 心里的意愿无拘无束地游荡。即使是桃花 真发现,我们便能找到新的美 源的美景也比不上。 9.材料一用描写和抒情,材料二用议论和抒情 17.①群童抱茅 ②忧国忧民 材料一写出了以全新的眼光看待槐花后所感 18.画面;一会儿风停了,天空中的乌云一团一 受到的无限生气,表现“新的眼光”所带来的 团、一层一层叠压着,像墨一样黑。远远望 神奇体验和感受。材料二写出黄河在遭受压 去,深秋的天空阴沉迷蒙,颜色渐渐地越来 迫而铸就的顽强不屈、勇往直前的精神,表达 越暗了。作用:写出了雨水将至的压抑之 对中华民族精神的赞美。 感,渲染了作者凄苦、焦灼的心境。 10.①蜡梅 ②3000多 19.(1)①参军。 ③长江、珠江及淮河 ②得了伤寒和大叶性肺炎 流域 ④一5C~7C ③暴风雨所诞生的 11.D (2)对于现在的初中生仍然具有教育意义,我 12.较难 美人梅品种虽然具有良好抗寒性,但 们不能虚度光阴,而要利用每一秒去充实自己 温哥华地区冬季平均降水量远高于三北地 第二学期期末考试真题模拟新卷(一) 1.①撼 ②zhàn 区北部,可能会有积水,不符合美人梅“怕积 ③s④彰 水”的生长特点 2.在“西周时期”后面加“的研究”;或在“商代及 13.①B ②D ③像冰霍一样散开 西周时期”前加“研究”,后加“的历史或文 14.两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐,不能 化”。 知道溪水的源头(在哪里)。 3.①芳草鲜美 ②落英缤纷 ③山光悦鸟性 15.不矛盾。小石潭环境清幽,潭水清澈,游鱼 ④潭影空人心 葭苍苍 白露为霜 自在,给作者带来了欢乐。而环境的“悄怆” (两空填写“葭萎萎,自露未唏;葭采 深入内心,触发了作者被贬谪后的凄苦孤寂 采,白露未已”亦可,但必须是连贯的两句) 的心情,因此形成了作者感情从“乐”到“忧” 缺月挂疏桐 ⑧漏断人初静 的转变。 4.(1)【示例】“艺麻街”利用谐音双关点明这里 16.动静(正面侧面)湍急(急速、迅疾等) 落 曾是建立于1958年的“郑煤机”,另外,“艺麻 寞(孤寂、失意等) 喜悦(陶醉、自得等) 开花节节高”寄寓步步高升、越过越好之意。 【参考译文】【乙】 (2)【示例】磨街历史悠久,且为国家科技进步 翻阳湖的山水景色闻名天下,而以龙停 做出过突出贡献;磨街有传统特色、现代气 溪的景色为最好。许多高山朝向龙停溪,像 息;磨街注重科学宣传,成为新地标。 树林那样密集地竖立环绕着,悬崖层层, (3)【示例】如璀璨明珠,我们今天采撷的不过 壁排排,(山间)烟雾与云气相接交织在一 是几缕光芒 起。青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇 5.①为改善伙食,祖父向当地村民收购新鲜鸭 曳牵连......它的正前方有一个开阔的山谷, 蛋,脆咸蛋;②祖父的感蛋就一碗白粥是最奢 四周的水都流进了山谷。旁边有喷涌而出 侈幸福的事;③祖父一边变着花样地用咸蛋 的泉水,发出像打雷那样的咆哮声音,很快 做美食,一边教促孩子们背古文和英语单词 地转动,又像冰冕那样散开。水波跳跃向 ④祖父将咸蛋黄涂抹在繁壳、脚上,竞能吃 前,打着旋,呈现各种各样的姿态。等到水 出解黄的味道。 势稍缓的时候,水面就显得平静,水沿着山 6.选A。【示例一】动作描写(或用词准确),通 脚缓缓流动。大的聚而为湖,小的聚而为 过“熬、融、揽择、滚、裹”等一系列动作写出了 潭。如同白练串上一眼眼水井,又像白虹长 父亲魔咸蛋的过程,表现了父亲臆感蛋的动 卧山间,它们是那么宁静安详,无声地变化 作娴熟,技艺高超,表现了父亲俺感蛋的用 着不同的姿态。 心、细致。 每当遇到天气晴朗的日子,迎着风站在 【示例二】细节描写,通过加了秘料的黄泥脆 松树下面,在竹林中赏景直到夜间,在石头 成蛋、白酒里滚一遍等细节,体现了父亲脆咸 上观看潭水中激起的大波浪,或者行走,或 蛋的技艺高超及用心、细致 者吟诵,或者坐下休息,或者吟唱,按照自己 选B。【示例一】长短句结合(短句居多),“人 12· 口即化”“且空口吃”这些短句,语言简洁有 起到修复的作用,而且有助于学习和记忆的 味,写出父亲脆咸蛋的美味可口,“我”吃成蛋 巩固,甚至会激发你的创造力。建议你白天 时的开心与享受,从侧面衬托了父亲臆咸蛋 认真听讲,高效完成作业,晚上保证有足够 的技艺高超。 的睡眠时间,这样你的大脑才能更高效,相 【示例二】口语词,如“稠稠的”“空口”“不 信成绩也一定会有所提升的。 ”语言口语化,充满生活气息,也写出了 12.(1)【示例】首先,我会通过浏览目录来了解 “我”吃咸蛋时的享受,侧面衬托了父亲臆咸 全书的内容和结构。从目录就能知道《经典 蛋的技艺高超。 常谈》全书共十三篇,每篇会介绍一种或一 【示例三】文白夹杂,如“稠稠的”“空口”“不 类经典,这样我就可以根据兴趣和目的来选 朐”用词口语化,充满生活气息,“入口即化’ 择阅读。其次,如果目录没有提供足够的信 “且空口吃”用词简洁凝练。两者结合,既写 息,我会先大致浏览全书,了解其概貌,再选 出了“我”吃咸蛋时的享受,又节奏明快,颇有 择其中感兴趣的或者有需要的部分来精读。 韵味。 (2)【示例】从成长经历看,保尔·柯察金在 7.【示例一】不同意删去。 ①这两段内容都写了 历练与考验中成长,这就如同钢铁在烈火与 有关咸蛋的内容,而文章正是围绕“成蛋”展 骤冷中铸造;从精神品质看,保尔·柯察金 开(“咸蛋”是全文的线索),因此不能删去;② 第①段写感蛋由高档佳肴到平常百姓的餐 具有顽强的毅力、永不言败的精神,他在重 桌,引出下文父亲、祖父给家人脆感鸭蛋的内 重磨砺下仍无所畏惧,意志如同钢铁般 容;③第①段引用《齐民要术》《随园食单》,增 坚硬。 添了文章的文化内涵;④第②段写了家乡给 13.C 【解析】A.好处/擅长/善于;B.反省/相 孩子“挂感蛋”的习俗,丰富了文章内容,体现 反/反过来;C.都是“学习”的意思;D.与“大” 了家人之间的温情(孩子之间的童真童趣或 连用,指儒家推崇的上古时代的政治制度/ 作者对儿时的美好回忆)。 方法/道路。故选C。 【示例二】同意删去。从题目和全文主要事件 14.虽然有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它 看,主要围绕感蛋回忆父亲和祖父的那些往 味道甘美。 事,前两段跟主要事件无关,删去后不影响内 15.作者开头先以“佳肴”和“至道”类比,指出学 容的理解,还能直人正题,也更能体现“我”对 习的重要性。“是故”是“所以”的意思,紧接 过去生活的感怀。 上文,往下推进,说明了只有学习才能认识 8.它是父亲对祖父的思念;它是父亲对那段艰 不足,才能反省,教学才能知道困惑,才能勉 苦又温暖的岁月的怀念;它是一家人相濡以 励自己。之后的“故日”是“所以说”的意思 沫的天伦之乐(凝聚着父辈对子女的爱):它 这是对前文透析的说理进行总结,之后自然 是“自己动手,丰衣足食”的劳动之乐;它是父 得出中心论点“教学相长” 亲从祖父那里传承的积极乐观的生活态度, 16.【示例一】都运用了对偶(对举)的手法。甲 长在血脉中的风骨与傲气,是一个人面对苦 文中前三句均为对偶句,有力地说明了学习 难的尊严与坚强。 9.CE 的重要性以及“教”和“学”的作用;乙文的第 一句为对偶句,有力说明了善学者的优势。 10.材料一写作目的主要是针对睡眠时大脑有 哪些活动进行科普,所以第②一④段只是简 这种说理方式两相对举,结构相同,语气一 单介绍了两种睡眠状态,重在让人明白当睡 致,明快有力,使论述更为合理、全面、严谨, 着时大脑是活动的状态。材料二写作目的 强化了说理的效果 是重在解释如何才能让睡眠更高效,所以作 【示例二】都运用了比喻(类比)的手法。甲 者侧重介绍不同的睡眠阶段功能不同。 文第一句,以“嘉着”为喻,生动形象地指出 11.小文,并非学习时间越长效果就越好,保持 学习的重要性。乙文中第二句,用攻坚木来 充足的睡眠对我们学习是有好处的,因为大 比喻善问者,生动形象地说明了发问要掌握 脑在休息时不仅可以高效清除代谢的废物, 适当的方法。 .13. 【参考例文】【乙】 您好!我校将于5月15日上午9点在 善于学习的人,老师费力小,而自己收 学校报告厅开展“文物融入生活,展现时代风 到的效果却很大,这要归功于老师教导有 采”宣讲会,诚邀您作为主讲嘉宾参会,为我 方。不善于学习的人,老师费力大,而自己 们讲述博物馆文物背后的故事。由衷地期待 的收获却很小,学生会因此埋怨老师。善于 您的到来! 提问的人,就像加工坚硬的木材,先从容易 ××学校八(3)班 处理的地方下手,然后对枝干交接处和纹理 2024年5月13日 不顺的地方下手,时间长了,就会相互解脱 4.【示例一】璀璨的明珠 闪耀着夺目的中华文 分开。不善于提问的人恰恰与此相反。这 化光辉 些都是增进学问的方法。 【示例二】奔腾的长河 流淌着无尽的民族智 17.C 【解析】C项错误,“娇儿恶卧踏里裂”是 慧光芒 说因为布质的被子盖了多年又冷又硬像铁 5.①放学后“我”和爸爸一起用塑料袋放鹞子 板似的,孩子睡相不好,把被里都蹬坏了。 ②秋天,“我”观察阳台上被风吹来的种子长 写出布被又旧又破,为下文写屋破漏雨蓄 成野草③“我”在阳台上种植碗豆和青菜,养 势,而不是“对孩子在窘迫处境下还这么娇 西瓜虫、蚕宝宝、小白鼠:④“我”和爸爸用鞋 气顽皮的无奈”。故选C。 盒给麻雀做窝。 18.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”, 6.(1)先问句,然后否定句,生动地表达了作老 作者通过个人遭遇的描写,推已及人,仍然 听到朋友的话后的惊讶和自责,同时透露出 表现出了关心人民、关心社会的济世情怀。 对锥鸟被遗弃的无奈和遗憾。 19.“俱”意为全、都。重读“俱”,可以突出诗人 (2)两个“吃掉”形象地描绘出时间的流逝和 渴望全天下所有的贫寒之人都能有所庇护 记忆的消逝,表达了作者对过去时光的流逝 的强烈愿望,表现了诗人关心民生疾苦的宽 和无法挽回的遗憾。 广胸怀和崇高理想 7.哎,从小生活在城市里,我的童年生活有太多 第二学期期末考试真题模拟新卷(二) 的遗憾和缺失,活动空间太狭小啦。我多么 1.(1)C(2)源 睦 想到大自然中放飞自我,到田野里呼吸呼吸 2.①白露未 ②青青子衿 ③参差披拂 新鲜的空气,散步、放风筝,打几个滚儿,捉几 ④天涯若比邻 { 满面尘灰烟火色 . 两鬓苍 回迷藏。 苍十指黑 夜久语声绝 萧萧班马鸣 8.【示例一】甲段更适合作为文章的结尾。甲段 ⑧但余钟馨音 以“愿”字开头,通过排比句式,表达了作者对 3.(1)【示例一】同学们,我们从学校出发,先往 未来的美好祝愿和对自然的敬畏之情。这种 北沿着文化南路到达人民路口,再沿人民路 表述方式不仅呼应了文章中对自然和生命的 向西行至新建路口的农商银行处,然后向西 关注,还展现了作者的反思和成长,还升华了 北沿阁老路向西走到头,路北就是博物馆。 文章的主题。同时,“让那被春风偶然吹起。 【示例二】同学们,我们从学校出发,先沿新华 偶然落人我们花贫的种子,偶然再发芽吧”一 路向西到达新建路口,然后向北沿新建路行 句,巧妙地借用了春风和种子的意象,寓意着 至人民路与新建路交叉口的农商银行处,再 生命的循环和希望的延续,与文章标题“是谁 向西北沿阁老路向西走到头,路北就是博 站在春风里”相呼应,给人以无限遐想和感悟 物馆。 的空间。 (2)①杜馆长,您能分析一下“博物馆热”的原 【示例二】乙段更适合作为文章的结尾。乙段 因吗? 文字以“春风再起”开头,巧妙地与文章标题 ②您认为博物馆应如何发挥自身优势,更好 “是谁站在春风里”相呼应,表达了对童年的 地满足青少年的个性需求? 深切怀念。同时,“永恒的春天”这一结尾,诗 (3) 邀请函 意而深刻地描绘了童年时光在作者心中留下 尊敬的王老师: 的永恒印记,升华了文章的主题 .14.西义八年设下 盛线三：艺麻街一19贴8双创园一离街文御因 第二学期期末考试真题模拟新卷（一）】 【工业到商，解新中氟】 4游览路线三，同学门风并了热议，请保将对话内容补充完整。(8分】 老或时间：120分计 满分：10分 总分 得处 958 一，现累与摇用「22分} 小愿：看图标，我发观芝麻断”这个名学真有讲乳」 分观引更多学生溪座板略中原区的拉特整力，莱中学开展了C《城市泛置 小州，是好！我了解到芝麻街僧经是1958年成立的郑州煤矿机械集团授份有限公司（简你”郑煤 海》，不一样的中原“主题研学清动。下面是练技同学亿录的“漫游笔纪，黄你参与光善 机“》的老厂区.在城审更新过程中，能打壶成双创付 降城一：马庄通址—白寒遗址—庙沟遗址 小中：我知道了！原繁乏麻街”这个名字有这找妙处：（们） 线 【古韵悠悠那重中原】 ,2分) 行走在所史深处，成们一起探寻中原今人震h(①)的而文建连，位于桶水镇马庄村 小原：不仅”芝释而有复是，通过实地都览和養阁膏料（附后）：我们发现”培街”也很有特色：《2) 本北处物马庄速址，以龙山文免和农将文化好特色，展现了中原地区先民情话②)特工艺社 术和丰富的生法场景。风此一略向北，慢至须衣托屏的西素域监，这处建存可建海(@3至伸 内 ,(3分任不得被河南日报社评选为“量受网心有爱何红新地杯“！ 品时代，文化有酒游毒本富，向点是去，则为婚撞止，意处植址的发规时有代观西周明制有着 小郑，萃重中泉腹文林，工业避存开新花，中草区的老断区变化可真太时！ 不了排代的价提，这叁师文深处的者老障存，zh0(①)是了中系地区库堂的乐支文化，时 小州，是啊，回学门，中原文化如万里黄河，我们今天润是的不过是几朵准花：中原风量如多彩到 过千年，它们依用得件着中原大地的表黄于孙 1.情根繁提示，给加点字标生正确的读查，根据辑音写出正确的仅字。《4分) 在，我门今天成登的不过是儿抹色彩：中原街区3) (仍跳首被准线的句子，嫁写一句话。要求：语意连 艺福线句有语病，请你提出修改意见.(：分》 贤，句式.修辞一致，)(3分) 【资料爽】 料一 为了批变量料量风工连的落后统况，1巧8年。是中果毒年第一机候五业架机难，点土意件集风 得路线二：月零公国一西流潮公园—随物国 得尾所等备处：190年，燕列第一载备年研时人直金用石的任条，后且或化专消21深避小能：196促年，收君 【五彩有然，秀图中原】 为幕一热械工盘年准样鲁具是剂研完所，阿器年，夜言第一画人挂全用石研制成动，打政了农网在人挂全刚 3请你为路慢二的笔记填写恰当的古诗文名句，与同学共箱秀丽中原，《8分) 石领城民是一州义白的测晚，酰解了卡牌子“草到 漫少★丽中原，离目皆是自然，皆是色衫，想看幕泰的月系公国，绿草如值，香度鑫救，美好 树料二 在靡期文创叫盘造中。中原器坚待不排一愁楼，不欧一根树，保官建航江砖婚，在厂 答 动人。微风吹来，疙解获袋幕下，这不正是衡埔明笔下“① ”(《镜 房内事等架钠购的患始之上进行边南收地。结合现场绿婚红峰的经格领意环烧，引入它术及 花豫记)的梦好景色吗？向西走去，流李至岳流制公司，湖光山色同，调碱鸟离唤展了年减光， 非遗质克馆，暖体，餐饮，最乖等品牌，打造成力常有牛径烟大气的青年浴力聚纂区。 正中常建笔下的“国 ”《理收山中后样院)，在 香费文创国年升国以来，举办了养兵线下活动，如非道发影戏表嘴，抖音心动之城、斯备骑 山光水色对中静人心。麦或与州镇腾同，满库青已芦不，记人易墙钟飞：或计基代碧明，这里也会 出见“⑤ “《(诗绿》二首)的景象，出库平是中原西落，川粗滨 市集，鲁力有暴平，充合发辉针绿体的室传力量：目前经雷南户0多常，网区司持家流量在1 脚悟桐，色，许你以为是苏枚”西 “《卜耳子·骨利定想院客 万人江上，成为城事酒壹鲜海池，年柱人的打干地 属作)力的酸然无声。珠不加：下个体口，人同阳火，正在等华 小中：希望我]福能引读万卷书，行万里路，更深刻地理解中原文化！ 37 二，观代文阅读{26分) 基来想去，我其是明含了， (+)图读下文，同答一8题。(16分) (远自（三联生话周刊？.有改动） 一颗流法的威置，是祖父的“芳华”记忆 【注】①位夏：中害推发于观今的下等性瓦国，在林是觉然食少，身港段收，香见清鹿 事功晶 5,本文围说皮蛋”宝忆了相父的厚些往事？(4分) ①采于成受这物什，早在南业朝《东民矣术》中就有纪我：“侵鸭于（古我指鸭蛋）一月，贵后食 文，酒食县用，”起期，社会经济落后，或垂成了一种高格佳有，只有达官青装才能经常事用，儿吃法 幅为讲完。卓秋的（随国食单）一考中所取：”降买双高邮为维，相息虹两为多，高文棉公氧春食 6,请从以下两个句子中任运一句.自选角度算析。〔3分 之，席间先先取以最容，液没中，总宜却升零克，黄白晨用：不可存党去白，徒味不全，油者走兼 【八】父者的骨笼德蛋，运如了一道秘料一学木灰，用花，食盐等佐料热一锅凉水，将滑泥融 到了后来，有做业发达，或赛才上了平常冒她的餐桌 开，和草木灰一整规并成说某，得鲜鸭雾就面酒里浪一域（网白酒流过的鸭套才能由油），夏上盘 ②我家多一入夏。小孩素有脖于上”挂成蛋“的习每。亿得儿时，女人利玉色丝直打好了落于， 现，然后致草术灰建站一下，说个敢入几爆内，裤坛口分严。 一夫清平，艳上一个瓷热的成路蛋，装修子里，难在自家孩于的爵前，富念小道不“在夏如“，等入了 【】父素属草太灰降制的点影，医白不的，条黄也是得需的里清心豫，入口印%，具堂口比，一点 国，孩子们拿出各自的鸡蛋，花起了“对对壁”。始常的或香荒并，大家分着吃，奇毒家竹雾利恒给 儿都不料。 留看“战车“。 近两年，适没至式入魔，父香靴希于开始典制%垂，色风着什蓝去某场无生解鸣蛋，纯选城 通，光清，品和上好的麻鸣景。阵紧克有青，白之分，生青克雾的鸭多为妆杀，角行见食，吃的是潮 里的棉狮，生虾￥清物，收密养将依烫高。 7有人认为第①段和第段常是闲笔，可以测去。你同意吗：请结合义章内容说说理由。(4分) ①无把生解鸡委木个刷洗干净，越后进入下一且工序一一是清，“食图者事可以屏是水降 请，但总不女凳美焉制的香.【】父亲的黄远%蛋：正加了一道秘件—苹木灰，瑞花椒，食盐等栏 朴感一偶汤水，将装泥融开和平木表一她搅并点花聚。将群鸣纸北白酒里浪一墙（用白语流过的 区区一顺成盖，却让父亲别骨铭心。一颗小小的减蛋里篇含了什么？清结合全文内容，把最后一 鸭餐才德出滑)，襄上猛混，然后兹草表表里清一下，遥个妆入瓦规内，将标口好严，等上仙天，战 量补允完整。(5分) 可以寿吃了，【】父亲别草木灰略制的成景，蛋白不购，蛋青也是得属的笔染心秋：入口中化：且空 口吃，一志儿都不购。我很律司，视想到父条还有这么一子。 ⊙并美，父余这一千”草术灰最蛋”挽洁来自近父的真传。根多年前，祖父梳儿量★，下放到江 (二侧读下面三期材料，完成9一11题。《10分) 不业每一个育容乡村。住的是观灿草吸的简得矛侧，吃的是清海家水的鞋蓄浅饭，过情了精处生 【树料一】 活的老少爷们儿后里吃垃这等雷头，日子总是要过下去的，为了改养一下民会，给儿女打开开胃， 草来大脑“不幕数”！常着时，它在干肺？ 解解绵，祖父想出一个主意，他持上一个空特其，奖门挨户向备地时其最的前葬鸭务。 ①我们啡着竹时候大脑也在体息鸣？盘梦竹时梳大脑有写布陆动院？加然根多人都产变过 心父涂现，想父的成蛋晓得刚好：蛋黄红边流清，景白滑如凝臂，或得点到中土，鲜浮除圣不 成上疑问，楼下来就让我们来了解一下市情约具相。 伦，说着一硫其得侧铜的白翁，这大就是一军子在农村最膏缘丰得的事桥了。有时，祖父会一边变 原来大贴不晴凳” 看花样地用成蛋就“来功”生鹰，景骨号南收一边又算复他们育调（古文观立和英诗单河. ②过太，科学家们香遍认为睡贰是一意轻文不烹的时期，身朱和大陆只有根少的舍动。魔到 D避年来，母进夏日，发帝对或鸡垂的中好儿手到·中可一日无饭系了一日无套”的败红程 152年，研宠者记桑了睡氧中人的称电度，才发见附眼是南系月的骨视复成的 发。他整雪同忆起祖父生喻的虚点滴浦，祖父生前琴好拉二胡，听昆面，今许作队、母文春溪，甲处 ③一个魂上，体可以多永4人一个黄释为”徒途照动鼠“的线5，这个骨段华的船电瓷看 对吃，包朝有一香讲完和览解。金苏业时，父帝逾气，去河边抓了几具繁，植父见了，那知心裁地特 来很豫鬣着的时保，似你的身体州是静止的，只有乳动配会动。这本时候你会微一些生动所评幅 成餐清涂热在餐卖，蟹脚上，这升狱法，竟草吃出蟹黄均味道， 的梦，时干这个骨复，一个形拿的说条是一个地硫的相茶里有一个活既的大献。 区母盾置规，祖父在颜得意和景原滋的年代，都是从客演文的，他身体力行”唯瓷食与爱不可 ①和应竹，其余的棒联时间你时处下一种叫作”套快速鼠对峰原”的找奇。这个阶登一根不会 事直“。靴算命运让德们失去了很多，他引快骜了以拿一些内在的水西，重新校可每运，赢时单重。 产生复象的梦，他非的身沐是可以清动的。这小阶限可以故情延点：一个可以活动的短张里有一 ②我的父像曾道“我对或景，有着一种种味的感锋”，区区一新成要，填柯让包如此刻普纪 本空闲的大验， 38 大监中的“清通夫 地完成任豪 团人类在清配时大脑产生的代魂度物，果不被及时清夏掉，统食找杖起乘对女脑造点额然， 公所以，重委竹开不是特其8小时成者母小时，而是睡其峰黑周照竹整数备。担降系时调是 那名这些代谢烧物是怎么通址睛鼠黄清理梓的呢 都响睡鼠度量我个依化的四素。所过不可的人，处在不可的早的，不可的身练者盾和生长玩境，对 心科孕家采间瓦无子亚雕说等新拉术，发观了这个“清连夫”的产山真面目，原桌是种控登嘴 睡《时间的委衣是不一环竹 细隐。在睡鼠中，种经酸确细聪偶授大时中的加钢闲障增加大概0%的空河。竟大的：织间醇就 摘馆自《良好通民1止大骑里高效怕是密)2023一2一15) 撑更大的棒水童道，桃得大结中岭代谐物可以救高处他涤理作，研党人真发现，在睡联秋态下请 【材料三】 来成物的途度是诗配时竹背给：这克红明了降眼的修复作用 美算暗取基食★的动职时长这江 梦中可以“解期” 年的 律得 不推算 ①备话乱，解决一个同题原好的方法战是睡一，桥史上有很多传奇故事低平这明了这向 的是(1=2萝1 1t一14小时 不发小时，蝇攻16小时 语。地普名化学家发库粉梦到一条蛇或位丁自之竹是艺，形盛统桥的环桃。于是他烟调了茶分 扑 平斯育风童1一5岁) 1用=1小时 不流是◆时，超吐目小时 子的环我体构。夏北如债国补季常门晚列夫欢梦时梦到元幸给哈落到了一张表格的合速位置里， 平龄几童(G+1门罗 9=11个时 不风7◆时，姐健12小时 干是他制作盘了蕃名的无素周和表。都名，梦中真竹有以“解薄”喝 青少年11-17梦) 8一好中时 不风7心时，想建门小时 ②从研完者口前机常的大量量料来看，峰眼响实有尉于学习和记忆的妮菌。学可过程中式随 中了烘形成悬多新的突燕《完标是神短元之间在奶施上发生联成的部位，色是伦息修通的美就饰 青年人18一5岁1 7一乡小时 不见个时，短政山小时 他)，但是太多的完整会占用大脑大量的客量，戒们并不我无限地世大脑建煮东香 或年人（到-61萝1 7一多小时 K见5公时，规这16小时 @研完发见，在峰肌中，一部分连接蛋度弱的炙服会故进择礼地消除，同时一小年分比餐重要 老平人6的男以上 7一重小时 不见于水时，规过3小时 内修笑融可以爆过巧啦的办涤和强和保存了表 .下面对三喇材科的现解程分析，不正霸的两明是(2分) 这步发现从扶卷幽的紫西解择了睡酰对学习和妃忙玩周墙实存在一定作用。古城，睡腻不 入，从材料一裤斯出课间队在桌上休息3一方分神，通常不金做一我生动面用实的梦。 是万爸的美历，白天的普力工作和学可老是必需的。 日.材料一第团段国线句运用作比较的说谢方法，说明了深眼对代谢物的高效清理作用， 心夜己深锐处骨病到味上女吧。附梦中岳得会体验一个文一个克诞，不合定样的数事，气许 C,材料二指出巷快速最动版聚期有科于彩成创意，快速象动解眠有利于巩西记忆 不 在梦里，你可以短象素参想然干外清醒时对自赋果感知的体构和精晚呢。 D材料一，二都从日常疑问出发，然后闲述司@青后的原理，符合人门们认肌事理的规律 (辆编自（每日科青》，2024一02一19） E材料二三能看出我们想要有充袖的桥力：就贤保证是够的顿眠时长， 【材料二】 0材料一的©一段和材料二都提到了“快速表动睡家”和“非快葱凰动船民”，但偶重点不同，请 ①在量童的工件和学是区力下，我们常拿会感受到一些镜郑的睡氯现象。北知，有时候其实 结合写作口韵具体分析。(4分1 爱睡多文，包第二天平上老来格力转剂无诗。有时是明明降了十儿小时，却感睡越因，难且不是 得 得鸡多，身件配朱息得雄好喝？鼠里完竟简藏着怎杯的秘密：如何利用最酰规律让工作和学 习效单解修呢 11为应对月末考试，14到的小文写宽作业义复习到凌晨，母天仪保持4,5小时的狮民时间，天打 心正常人的睡眼结牌周南分所个时别，车快业眼功“民麻和头建眼骑陆眼刻，两青文桥出规 楂排，学习效果并不明基，请你结合三则财韩向饱解释痕国，并望出改进建议，(4分) 一个非快论眼动暗酰期和一个快速民动睡原南构成一个卧鼠的宅整期弗，大枫是的分钟。而我 答的一个晚上的哈，经址一个稀鼠周期 心我门在清醒的时核是收答息，外脸年争习外在的世界。非快途鼠动睡歌的堂要对就是通过 三，整本书阅读(4分 鸿发，清除不雾要的种短违桃，南除无效信是并玩周记比。 2侧读名著受有自已的方法和思考，从而提升阁读的能力，批高鉴赏的本平。在“我说名著“恬动 ①我幻俄梦的时候往丝处干缺逢眼动睡眼期，它儿有如蛋和婴合种经连接的功靠，能够为新 中，老师提出了下面两个问巡，请任选一个，并结合名著内存谈谈你的看法，〔4分) 晒竹信息建立瓷接，井与过女的经验格合。人具的创意大多边是这杯来的。 (1)站合（经典常谈，虞康你是如何进行选补性园读的。 而处于失进眼动峰眠南的时候，知采测钟老你叫醒，你北会感到一些天海作昏沉沉。射果在 定成量个睡眼周期气清处子非陕速眼骑雅眼施的时候北思叫醒，保北会精力充游，可区换德高效 39 (2》结合壁溶名香，分疑从绿不·柯察金的成长经历及精神品质两方面采简要该溪你引书名“职 (二1阅读下置一首古诗，完成17一19恩。46分) 铁是怎样悠成的“的理解。 茅屋为秋凤所破酸 杜请 八月队高风部号，本我屋上三量茅。茅电建江酒江前，高者礼胃长林精，下者氧棒沉塘墙 面甘再童款我老无力，尽能对西为黄减。公财抱梦入什去，春然口桑平不得，归来待杖自 四，古诗文阅读共18分) 叹岛 (一)阅读下面两首文言文.完成13-16题。12分) 峡源风定云墨心，秋天菜陕向春黑。有食多年冷叔铁，娇儿愚卧瑞卫聚，床矣屋屬无千处，雨 【甲】 内如麻未断绝。自候表配宁峰既，长夜洁属何由加！ 氯有喜有，来个，不加共后也：摄有至连，希孕，不知其香电：是此学然后知不是，批然后知如国 安得广置千罗同，大能天了家士俱欢概！风而不动突如山。鸡呼！何时眼前定无见光屋，香 不是，然后能自度也：加国，感后能自丝也。处日：数学相长也，《龙命)日“学学丰“，弄北之谓平！ 章使政父海形冲是！ 《选自（礼记） 17.下面对这首诗的理幅和分析，不正确的一是(2分》 【z】 A本持是杜用由自身通写联想可安史之及以米的万方多库面写下的歌行体古计。 善学者，神追而请修，又从而唐卫之：不善学者，师动而请率，又从而题之。善问者，如止童竖 压“铁顷风定云墨色，候天便换向昏鬼“描写大而将至前的探色，直染了暗淡然修的压抑氧围，误 木，先弄易者，后其节用巴，及其失意，相说以解：不善问者反免。元皆进学之道也。 托了诗人的然苦心境， 《选自《礼记) (娇儿恶卧醉里裂”一句表现出诗人的有迫处境，以及对孩予在此处境下还这么娇气面皮的 【佳释】D凿：妇动于。②攻：油，指如工处理《木材).芳日：州木枝干交接处标效深州结不题处， 无奈。 ①民，可影”，解脱： D.全诗完叙述个人道际，结尾处借助议论杆情开华，情真意切，感人至深 13下列选项中加点网意想都相问的一项是(2分) 18,杜甫一向关心人民线苦，他的诗素有“诗史“之你，县为什么这百诗中他却一反常态：只写自已的 A不每其善也 蓉学者 善解人意 个人壶遇￥请结合裤句谈谈保的理屏。②分) &然后能白反也 不著问著反此 反臂相现 C,节学半 不善学着 学无止授 D.大道之行血 此皆连学之道也 重听途说 1小文同学在读“大底天下寒士偶欢丽对，重读了“氨”字，同李门都健得这样读很炒，请分析其 】4将下面句千群译成现代汉语。《2分) 物处。(2分) 美有喜看易食，不如其暗包 15,甲文中的”是截”和”故日“在论正的过显中分得是线什么作用：请结合内容具体分析。《4分) 五，作文(50分 0,阅读下面的材料，任达一题作文。(0分) 1)题目： 更有力量 请把题日补充克整，写一篇00字左右的作文。立意自定，文体不限，要求：①不得抄爱， 得套作：②不得出现真实的人名，校名 16甲乙两文都东侧迷道痒，它门们在低理的我巧上有何相同之处字南结合内容具体分所。《4分) {)发说，雾象一黑善感竹心，一个人能规现什么。外不包其取决于能的规方，也飘决于稳的心 。所以目明而以官青，往往对一村花若无储：自私所那能者，且且对他人爱不美心，学高不 同，背怀各开，人从前已、从他人，从期国世界中所发见收东西也不尽相同。 销以“发观”为活道，写一篇00字左右的作文，题日自根.立直自定，文体不限。餐求：①不 厚沙覆，不得套作：烟不得出限真实的人名，校名 40