内容正文:
甚学七年级下
^选
一生时日的了
汝南县2023-2024学年
选 A B C D E F
人数
30
下明期末素质测试题
100
语
)
考试时用:100分钟
满分:120分
下列说法不正确的是
BCn
第12题图
A.这次被调查的学生人数为400人
813超
B.E对应形的提心角为80”
13.每年的6月5日是世界环境日,今年我国确定的环境日主题为
C.真欢选整课F的人数为72人
“建没人与自然和谐共生的现代化”,基校调查小组为了该校
封一,选择题(每小题3分,共30分下列各小题均有因
D.喜欢选修课A的人数最少
学生对做界环境日的了解积度,随机挂取部分学生选行了问卷
个选项,其中只有一个是正确的
调查,并将调查结果分为A.不了解;B.大致了解;C.了解较多
_m
1.下列厚个选项中,是无即数的是
)
。
D.表常了解四组进行整现,恰别了如图所示的条形统计图,请仪
Ht
C.27
A.a14
D4
围是
)
写出一条从条形统计图中获取的信息:
Cm
B.m2
线 2.以下满查中,最适合用来全面键查的是
,
)
A.m-2
D.m2
14.5答法统定)是中国古代数学名著之一,作者是我国明代数学家
A.了解全市初三学生每周体育墩炼的时间
2.如图1是一个由齿舱,轴承,托望等元件构成的手动变选陷托架,
程大位,在《算法线宗》中记载,“以醒测井,若将线四折制之,
B.了解中学生的幅庭时
其主要作用是动力传验,如图2是手动变速箱托架工作时某一时
多三尺;若将绳五折测之,多二尺.提长,井深各几何其大意
C.了解市民飞机出行的意
刻的示意图.已知AB/CD.CC/FF.乙BAG-150.乙AGC-
是,“用线子测水井深度,如累将理子折成四等份,并外余线3尺
D.诞查机场乘坐飞机的旅客是否推违器
80”.乙DEF的度数为
(1尺3333厘来):如果将绳子析成五等份,井外余绳2尺,问
3.如图,点0在直线AB上且0C10D.若乙COA-36乙D0B
现长,并深各是多少尺?若设现长为:尺,井深为y尺,可列一
的大小为
)
个方程为-z-y+a.则另一个方程为
A.3”
5*
C.64
D.7'
)
4.下面说法正确的是
15.图,AD/BC.BD/ AE.DE平分乙ADB.且 ED1CD.著
A.(一2)的平方根是一2
B.16的平方根是4
乙BED-乙AED,I乙BED-3”则乙BCD的度数.
1.
A.1i0'
B.120'
C.130
D.一、的立方根是一2
C0.25的算术平方根是士05
D.140*
5.已知两个不等式的解集在数献上如图表示,那么这个解集为
。
.
l&().
1的解为
)
B.是
三、解答题(本大题共8个小题,共75分、解答应写出文字说明.话
A:
班
明过程或演算步骤
CI或r0
D01
16.(8分)计第(-1)41-21+-、(-2r
第3图
第5图
Ac-1
Br1
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
。
C-1-1
D-3
11.如图,在数辅上标有字母的各点中,与实数5对应的可能是点
6.已短点P:)且.点P在
)
(选绩“A“B”“C”或“D”)
士
1-3r-2).
A.在第一或第三象限
B在第二或第回象限
.井把解集在数帕上表
C.在:轴上
D.在:轴上
12.山西省大顷市晋源区素有“唐尧故熟”“三晋之源”的美,是
晋阳域的所在地和三哥文明的重要发择地,如图是位于晋篇区
题 7.某学校准备为七年级学生开设A.B.C.D.E.F共8门选修课,选
&
出来.
取了若干学生进行了我最喜欢的一门选修课因查,将训查结果丝
角坐标系,则山的生标为__.
的两个旅游景点,若以“太原植物园”的位置为原点建立平面直
成了如图新示的情计用表(不完整)
21.
(1)在形统计图中,“C组所占的确心角度数为
18.(10分)已知与、路+12互为相反数
甲间学填助续的法和分析思路如下
(1)求2一站的平方根;
(2)补全题数分有直方图
规:过点你花D
(2)解关平-的方程ar+4-2-0.
(3)着500名七年级学生帮参加了比赛,试估计因键子成绩在
65 -二95这一难圈的学生所占的百分比
分路.
(1次求乙FG的度数,由图可舞只满转化为求乙?和乙3的度数。
(2)由助线作既可知乙2一乙》,又已第乙1的度数可得乙2的
度营:
(AC.CDABM.出乙3-乙
2+-3,①
19.(9分)如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC的原点A(-5
21.(10分)阅读材料,卷干思考的小军在解方程组
(4)已知A!,可提/A一啊,所以可得/的数
+11y_52”,
6).B(-2.5)C(,2).且(-1++2]-0.若三角形AB
(3从可乙的度数
采用了一种“整体代挟“的解法
庭右平2个单位长度,再向上平移3个单位长度得到三角形
(1)请你根据乙同学所画的图形,提述输助线的效法,并写出相
解,将方程②变形为4+10y+y-5.2(2+5y)+y-③
A'BC'.且点A.B.C的对应点分别是A',B.C
应的分析思路。
把方程①代人③,得2×3+-5.解得,-1
(1分别题出三角形AC和三角形ABC
(2)请你根据面目学所医的图痕,求/EFC的度数
(2)若线段AC上有一点P(m,x)经过上述平移后的对应点为
把,--1代人①.得1-
P'.则点P的坐标为(
方程纽的为|(=4:
(求三角形ABC的程
_-1.
请解决以下问题.
(1)模仿小军的”整体代换”法解方程组
-2r+a--5.
1r-11y-135
23.(10分)某商家欲险进甲,乙两种抗疫用品共180性,其进价和
_”
-y-,
(2)已知.y尾方朝组
求式一
售价如表:
---17.
3*十y的立方程
20.(9分)促进青少年健康或长是实施”键题中国”战略的重要内容
进(/悔) 14a5
智(元/营) 20 43
为引导学生积极参与体育活动,某校上年级举办了一分钟粥解
子比赛,并随机独取了20名学生一分神喝键子的成绩(学生一
(1答家计对笔悟完这批就疫用品后能获利12设元:间甲
分钟内所胸建子的数量现为成续)送行调查续计,被神取的
乙两种用品应分别购进多少件?(请用二元一次方程组
22.(10分)数学课上王老幅呈现一个间题
20名学生成绩(单位,分)如下.
求解
85,69.77.123,%6.75,89.90.74.112
已知..ABYCD.FFIAB于点O.F0交CD于点P./1
(2)若商家计划投人资金少于5040元,且辅售完这批抗疫用品
1.9.88.100.70.105.97.60.114-97
30时:求乙G的度数
后获利不少于1314元,请问有哪儿种购货方案?并求出其
该校对这20个数据选行分组(A0155:B5:\80.C
中获利最大的险货方案
80%9D9%110:E110.12)并整现恰题效
下不完整的绕计图.
一分钟喝建子或精照数分直方用 一分神踢显子成精用形续计图
甲.乙,丙三位同学用不同的方法添加助线解决阿题,如图
ABCBE
请根据以上信息,解答下列问题.
,
22将不等式①②的解集在数轴上表示如图
在此题中x不能是小数
所示
∴.王老师说他肯定搞错了·
(2)设单价为8元的书买了y本,设笔记本
01234567
的单价为b元.由题意得
∴.不等式组的解集为x≤1.
0<1500-[8y+12(105-y)+418]<10.
19.(1)证明::∠D与∠1互余,
解得44.5<y<47.
∴.∠D+∠1=90
∴.y应为45本或46本.
.OC⊥OD.
当y=45本时,b=1500-[8×45+12(105
∴.∠COD=90°
-45)+418]=2(元):
∴.∠D+∠1+∠COD=180
当y=46本时,b=1500-[8×46+12(105
∴.∠D+∠AOD=180
-45)+418]=6(元).
.ED∥AB
即笔记本的单价可能是2元或6元.
(2)解:ED∥AB,
23.解:(1)(2.2)
∴.∠AOF=∠OFD=72
(2)B是x轴上的“健康点”,
.OF平分∠COD,
在2x-y-2=0中,令y=0,得x=1.
÷.∠C0F=2∠C0D=45
.B(1,0).
,C是y轴上的“快乐点”
∴.∠1=∠AOF-∠COF=27.
在x十2y一6=0中,令x=0,得y=3.
.∠D=90°-∠1=63
.C(0,3)
20.解:(1)80
(2)B地的人数为80-32-24-8=16(人).
S三角形A一
7×2+3)×2-2×1x3-日
补全条形统计图如图所示.
×1X2=
2
设点P(a,0),
则号1a-1×8=号
(3)36
∴a=
2
.8
或
(4)24÷80=30%,600×30%=180(人).
答:该校八年级最喜欢去应天书院的学生大
点P的坐标为(-号0)或c号0》.
约有180人.
(3)如图,过点A作AM⊥y轴于点M,过点
21.解:(1)由图可得A(1,4),B(4,2)
C作CH⊥y轴,
(2)如图,点C即为所求,C(1,0).
(3)如图,三角形A1B,C,即为所求,点A
(-3,-1).C1(-3,-5)
由作图知AM∥CH∥x轴,∠HCM=90.
∴.∠BAM=a,∠HCA=90°-B.
∴.∠CAB=90°-B+a.
22.解:(1)设单价为8元的书买了x本,则单价
汝南县2023一2024学年
为12元的书买了(105-x)本.由题意得
下期期末素质测试题
8.x+12(105-x)=1500-418.
1.B2.D3.B4.D5.A6.B7.B8.B
解得x=44.5.
9.C10.C
·16✉
11.C12.(-3,5)
B组人数为20一2一6-3-4=5(人).
13.对世界环境日大致了解的学生最多(答案不
补全频数分布直方图如图所示。
唯一)
咖数林
14.5x=y+2
15.75
16.解:(-1)+1-√2+8-√(-2)
A B C D E别
=-1+(2-1)+2-2
(3)3+6
×100%=55%.
=√2-2.
答:估计踢健子成绩在65≤x<95这一范围
17.解:解不等式①,得x≤1。
的学生所占的百分比为55%.
解不等式②,得x≥0.
.不等式组的解集为0≤x≤1。
21.解:(1)2x+3y=-5,0
16.x-11y=13.②
解集在数轴上表示如图所示.
将方程②变形为6.x-9y一2y=13,
即-3(-2.x+3y)-2y=13.③
-2
-1
3
4+
把方程①代入③,得-3×(-5)-2y=13.
18.解:(1)由相反数的定义得2a十b+
解得y=1.
3b+12=0.
把y=1代入①,得x=4.
由绝对值的非负性、算术平方根的非负性,
得at-0:解得=2,
·方程组的解为下=4,
y=1.
13b+12=0.
1b=-4.
则2a-3b=2×2-3×(-4)=4+12=16.
22+2xy-3y2=9,0
3.x2-4.xy-9y2=17.②
故2a-3的平方根为士4.
①×2+②,得5.x2-15y=35.
(2)方程a.x2十4b-2=0可化为2x”十4×
整理得x-3y-7.③
(-4)-2=0.
将代③入①,得xy=1.
整理得2.x2-18=0.
.整式x2-3y十xy=8.
解得x=±3.
.整式x一3y2十xy的立方根为2.
19.解:(1)画出三角形ABC和三角形A'B'C',
22.解:(1)轴助线:过点P作PN∥EF交AB
如图所示
于点N.
分析思路:①欲求∠EFG的度数,由辅助线
作图可知∠EFG=∠NPG,因此,只需转化
为求∠NPG的度数:
②欲求∠NPG的度数,由图可知只需转化
为求∠1和∠2的度数:
③又已知∠1的度数,所以只需求出∠2的
(2)m+2n+3
度数:
(3),三角形ABC的顶点坐标为A(一5,
④由已知EF⊥AB,可得∠4=90°,
-2),B(-2,-2),C(1,2),
⑤由PN∥EF,可推出∠3=∠4:由AB∥
∴.AB=一2-(一5)=3,点C到AB的距离
CD可推出∠2=∠3.由此可推出∠2-∠4,
为2-(-2)=4.
所以可得∠2的度数:
⑥从而可以求出∠EFG的度数,
.S三角形ABC=S三角形ABC=
×3×4=6.
(2)过点O作ON∥FG,交CD于点N.
20.解:(1)108
因为ON∥FG,∠1=30°,
(2)D组人数为20×20%=4(人),
所以∠2=∠1=30°.
·17·
因为AB∥CD,所以∠4=∠2=30°.
=2-√3-9-(5-√3》
又EF⊥AB,所以∠3=90°.
=2-w3-9-5+3
所以∠EON=∠3+∠4=90°+30°=120°.
=-12.
因为ON∥FG,所以∠EFG=∠EON=
17.(1)五不等式两边同时除以负数时,不等
120°
号方向没有改变
23.解:(1)设购进甲种用品x件,乙种用品y件.
(2)不等式的基本性质2
依题意得十y=180,
(3)x≥3
1(20-14)x+(43-35)y-1240.
18.解:(1)建立平面直角坐标系如图所示.
解得x=100,
y=80.
答:购进甲种用品100件,乙种用品80件.
(2)设购进甲种用品m件,则购进乙种用品
(180一m)件.依题意得
14m+35(180-m)<5040,
(2)(4,-2)
(20-14)m+(43-35)(180-m)≥1314.
(3)画出线段A'B'如图所示,点A'(5,
解得60<m≤63.
-2),B'(-1,-4).
又,m为正整数,
19.解:(1)x与y具有“邻好关系”理由如下:
.m可以取61,62,63.
y=2.x-4,①
.共有3种购货方案:
3x+2y=13.②
方案1:购进甲种用品61件,乙种用品119件:
将①代入②,得3x+2(2x-4)=13.
方案2:购进甲种用品62件,乙种用品118件:
解得x=3.
方案3:购进甲种用品63件,乙种用品117件
将x=3代入①,得y=2X3-4=2.
方案1可获得的利润为(20一14)×61+(43
=3,
-35)×119=1318(元):
y=2.
方案2可获得的利润为(20一14)×62+(43
x-y=3-2=1,
-35)×118=1316(元):
∴x与y具有“邻好关系”
方案3可获得的利润为(20一14)×63+(43
(2)2x+y=5k+1,0
-35)×117=1314(元).
x+2y=4k+2.②
1318>1316>1314,
由①-②,得x-y=k-1.
∴,获利最大的购货方案为:购进甲种用品61
:x与y具有“邻好关系”,
件,乙种用品119件
.x-y=k-1=1.
第二学期期末考试真题模拟新卷(一)
解得k=2.
1.B2.A3.B4.B5.D6.D7.B8.B
.k的值为2.
9.D10.A
20.解:(1)40090°
11.812.-213.4514.015.(2,0)
(2)D类的人数为
400-50-120-100=130(人).
16.解:(1)-8+5-√5+√4-13
补全条形统计图如图所示
=-2+3-5+3
人数
=-2+3
=1.
212-5+÷,-15-5
A英B类C类D类◆类别
=2-5+3÷(-号)-13-5
(3)1200×30%=360(人).
答:若该公司全体员工共有1200人,估计
·18·