天津市南开大学附属中学2024-2025年高三下学期开学考试生物试题

南开大学附属中学24-25学年下学期阶段检测1高三生物试卷 一、选择题（4分/题，共48分） 1. 下列生理过程的完成不需要两者结合的是（ ） A. 神经递质作用于突触后膜上的受体 B. 抗体作用于相应的抗原 C. Ca2+载体蛋白运输Ca2+ D. K+通道蛋白运输K+ 2. 下图所示实验方法的应用或原理，不恰当的是（ ） 实验方法 应用 原理 A．分离绿叶中的色素 B．不同色素在层析液中溶解度不同 C．细菌计数 D．逐步稀释 A. A B. B C. C D. D 3. 小鼠Avy基因控制黄色体毛，该基因上游不同程度的甲基化修饰会导致其表达受不同程度抑制，使小鼠毛色发生可遗传的改变。有关叙述正确的是（ ） A. Avy基因的碱基序列保持不变 B. 甲基化促进Avy基因的转录 C. 甲基化导致Avy基因编码的蛋白质结构改变 D. 甲基化修饰不可遗传 4. 用荧光标记技术显示细胞中心体和DNA，获得有丝分裂某时期荧光图。有关叙述正确的是（ ） A. 中心体复制和染色体加倍均发生在图示时期 B. 图中两处DNA荧光标记区域均无同源染色体 C. 图中细胞分裂方向由中心体位置确定 D. 秋水仙素可促使细胞进入图示分裂时期 5. 蝙蝠是现存携带病毒较多的夜行性哺乳动物，这与其高体温（40℃）和强大的基因修复功能有关。关于蝙蝠与其携带的病毒，下列叙述错误的是（ ） A. 高温利于提高病毒对蝙蝠的致病性 B. 病毒有潜在破坏蝙蝠基因的能力 C. 病毒与蝙蝠之间存在寄生关系 D. 病毒与蝙蝠协同进化 6. CD4是辅助性T细胞（CD4+）上的一种膜蛋白，CD8是细胞毒性T细胞（CD8+）上的一种膜蛋白，下列过程不能发生的是（ ） A. CD4+参与体液免疫 B. CD4+参与细胞免疫 C. CD8+参与体液免疫 D. CD8+参与细胞免疫 7. 下列生物实验探究中运用的原理，前后不一致的是（　　） A. 建立物理模型研究DNA结构—研究减数分裂染色体变化 B. 鲁宾和卡门用对比实验证明光合作用 中氧气的来源是水—研究酵母菌呼吸方式 C. 运用减法原理研究遗传物质—研究抗生素对细菌选择作用 D. 孟德尔用假说演绎法验证分离定律—摩尔根研究伴性遗传 8. 下图是某种植物光合作用及呼吸作用部分过程的图，关于此图说法错误的是（ ） A. HCO3-经主动运输进入细胞质基质 B. HCO3-通过通道蛋白进入叶绿体基质 C. 光反应生成的H+促进了HCO3-进入类囊体 D. 光反应生成的物质X保障了暗反应的CO2供应 9. 植物液泡膜上的水通道蛋白（TIPs）是运输水分子的通道，可使水分子顺相对含量的梯度进行跨膜运输。研究发现TIPs在植物细胞内只分布在液泡膜上，可作为标记物用于识别不同植物或组织。下列说法不正确的是（ ） A. 破坏TIPs的结构，可能会影响同一细胞中叶绿体的光合作用 B. 破坏TIPs的结构，不直接影响植物细胞中葡萄糖的转运 C. 用荧光染料标记TIPs可实现对植物细胞中液泡的定位 D. 土壤溶液浓度过高时，水分子通过TIPs的跨膜运输需消耗能量 阅读下列材料，完成下面小题。 动脉血压是指血液对动脉管壁产生的压力。人体动脉血压有多种调节方式，如：当动脉血压升高时，会刺激血管壁内的压力感受器兴奋，神经冲动传入中枢神经系统后，通过交感神经和副交感神经调节心脏、血管活动及肾上腺髓质所分泌的激素水平，最终血压回降。 动脉血压高于正常值即形成高血压。高血压病的发病机制复杂，可能包括： （1）水钠潴留 水钠潴留指水和钠滞留于内环境。长期摄入过量的钠使机体对水钠平衡的调节作用减弱，可导致水钠潴留。慢性肾功能不全的患者水钠排出减少，重吸收增加，也会引起水钠潴留。 （2）肾素—血管紧张素—醛固酮系统（RAAS）过度激活 RAAS是人体重要的体液调节系统。肾素可催化血管紧张素原生成血管紧张素Ⅰ，血管紧张素Ⅰ在血管紧张素转换酶的作用下生成血管紧张素Ⅱ。血管紧张素Ⅱ具有多种生理效应，最主要的是使血管收缩导致血压升高，此外还可刺激醛固酮分泌。醛固酮可促进钠的重吸收。 （3）交感神经系统活性增强 肾交感神经活性增强既可促使肾素释放，激活RAAS，又可减弱肾排钠能力。此外，交感神经还可激活肾脏T细胞，导致肾脏损伤、肾功能不全。 10. 下列关于压力感受及动脉血压的说法，错误的是（ ） A. 感受器可将压力信号转化为电信号 B. 传出神经属于自主神经系统 C. 调节过程不存在体液调节 D. 调节机制为负反馈调节 11. 下列哪种因素不会导致水钠潴留（ ） A. 长期摄入过量钠 B. 血管紧张素Ⅱ引起的血管收缩 C. 醛固酮过度分泌 D. 肾功能不全、排钠能力下降 12. 下列哪项药物或疗法在高血压病的治疗中是不合理的（ ） A. 抗利尿激素 B. 血管紧张素转换酶抑制剂 C. 醛固酮受体抑制剂 D. 降低肾交感神经兴奋性的疗法 二、简答题 13. 为研究河流中石块上微生物群落的演替，将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目（图1）、自养类群和异养类群的个体数量（A和H分别代表自养和异养类群的优势种）（图2）。 （1）裸石上发生的群落演替类型为____________________。 （2）由图1可知，演替的前120天，生长在裸石上的物种总数__________（增加∕减少），之后，演替趋于稳定。 （3）由图2可知，演替稳定后，优势种A的环境容纳量与演替初期相比__________（变大∕变小）。 （4）已知自养类群为异养类群提供有机碳，演替达到稳定后，两者的数量金字塔是_____（正∕倒）金字塔形，能量金字塔是_____（正∕倒）金字塔形。 （5）当试验裸石上的演替稳定后，其群落结构应与周围类似石块上已稳定存在的群落结构相似，原因是两者所处的_______________相似。 14. 某种蜂将幼虫生产在某种寄主动物的身体里，研究人员发现幼虫羽化成功率与寄主肠道菌群有关，得到如下表结论 菌种 1 2 3 4 5 6 醋酸杆菌A + - + + + + 芽孢杆菌B + - - + - - 菌C + - - - + - 菌D + - - - - + 注：+代表存在这种菌，-代表不存在这种菌 （1）根据第_____列，在有菌A的情况下，菌_____会进一步促进提高幼蜂羽化率。 （2）研究人员对幼蜂寄生可能造成的影响进行研究。 （i）研究发现幼蜂会分泌一种物质，类似于人体内胰岛素的作用，则其作用可以是促进_____物质转化为脂质。 （ii）研究还发现，幼蜂的存在会导致寄主体内脂肪酶活性降低，这是通过_____的方式使寄主积累脂质。 （iii）研究还需要知道幼蜂是否对寄主体内脂质合成量有影响，结合以上实验结果，请设计实验探究：_____ 15. 研究人员探究植物根部生长素运输情况，得到了生长素运输方向示意图（图1）。 （1）生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输类型是_______。 （2）图2是正常植物和某蛋白N对应基因缺失型的植物根部大小对比及生长素分布对比，据此回答： ①N蛋白基因缺失，会导致根部变短，并导致生长素在根部________处（填“表皮”或“中央”）运输受阻。 ②如图3，在正常植物细胞中，PIN2蛋白是一种主要分布在植物顶膜的蛋白，推测其功能是将生长素从细胞_______运输到细胞_________，根据图3，N蛋白缺失型的植物细胞中，PIN2蛋白分布特点为__________。 （3）根据上述研究，推测N蛋白的作用是________，从而促进了伸长区细胞伸长。 16. 藤壶以浮游生物为食，选择适宜生存的环境后分泌一些黏性物质将自己固定在粗糙岩石上。某海岸线岩石上两种共同生活的藤壶：星光小藤壶生活在浅水区，退潮时经常暴露在空气中，寒仿藤壶的栖息地更深一些，很少暴露在空气中。在深水区，寒仿藤壶在竞争中占据优势，它能够将星光小藤壶排挤出岩石。当将寒仿藤壶人为地移开时，星光小藤壶也能够很快的占领深水区域；与此相反的是，寒仿藤壶不能够在浅水区生长。 （1）一般选用_________法调查藤壶的种群密度。取样的关键是要做到_________。 （2）两个物种都需要利用同一种资源而这种资源又是有限的，它们之间将发生种间竞争。两物种为争夺资源发生的直接冲突称为干扰竞争；两物种消耗共有的资源称为利用竞争。星光小藤壶和寒仿藤壶之间的竞争就是典型的_________竞争。 （3）一个物种按生理要求及所需资源占领的生态位称为基本生态位，由于物种相互作用而实际占领的生态位称为实际生态位。据此分别分析两种藤壶的基本生态位与实际生态位的宽窄关系为：__________________。 （4）群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于_________，是群落中物种之间及生物与环境间_________的结果。 17. α地中海贫血是一种常染色体遗传病，可由α2珠蛋白基因变异导致，常见变异类型有基因缺失型和碱基替换突变型。现发现一例患者，疑似携带罕见α2基因变异，对其家系α2基因进行分析。 ①检测碱基替换突变，发现祖母不携带碱基替换突变；母亲的α2基因仅含一个单碱基替换突变，该变异基因可记录为“αW”。 ②检测有无α2基因缺失，电泳结果如下图。 注：1．7kb条带表示有α2基因，1．4kb条带表示无α2基因 （1）将缺失型变异记录为“—”，正常α2基因记录为“α”，则祖母的基因型可记录为“—∕α”。仿此，母亲的基因型可记录为_______________。 （2）经鉴定，患者确携带一罕见α2基因变异，将该变异基因记录为“αX”，则其基因型可记录为“—∕αX”。αX属于__________（缺失型∕非缺失型）变异。 （3）患者有一妹妹，经鉴定，基因型为“αX∕αW”，请在上图虚线框中画出其在基因缺失型变异检测中的电泳图谱__________。 （4）患者还有一哥哥，未进行基因检测。他与基因型为“—∕αW”的女性结婚，生育一孩，理论上该孩基因型为“—∕αW”的概率为__________。 南开大学附属中学24-25学年下学期阶段检测1高三生物试卷 一、选择题（4分/题，共48分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10~12题答案】 【答案】10. C 11. B 12. A 二、简答题 【13题答案】 【答案】（1）初生演替 （2）增加 （3）变小 （4） ①. 倒 ②. 正 （5）环境条件 【14题答案】 【答案】（1） ①. 1、3、4、5、6 ②. B （2） ①. 糖类 ②. 减少脂肪的分解 ③. 将生长状况相同的寄主动物随机分为两组，一组让幼蜂寄生，一组不做处理，并分别检测脂质含量；一段时间后，检测、比较两组寄主动物处理前后脂质含量的变化 【15题答案】 【答案】（1）极性运输 （2） ①. 表皮 ②. 内 ③. 外 ④. 除了顶膜还大量分布于侧膜和细胞质 （3）维持PIN2在表皮细胞膜上的正确定位，保证生长素沿正确方向运输 【16题答案】 【答案】（1） ①. 样方 ②. 随机取样 （2）干扰 （3）星光小藤壶的实际生态位比基本生态位要窄，寒仿藤壶的实际生态位和基本生态位相同 （4） ①. 不同生物充分利用环境资源 ②. 协同进化 【17题答案】 【答案】（1）—∕αW（或αW∕—） （2）非缺失型 （3） （4）3/8 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $