专题05 化学实验基础（北京专用）-【好题汇编】2025年高考化学一模试题分类汇编

专题05 化学实验基础 考点概览 题型一 基础实验 题型二 探究实验 基础实验题型一 1．（北京市东城区2025届高三一模考试化学试题）关于下列仪器的说法正确的是 A．使用②和③之前须查验是否漏液 B．用⑤可保存浓硝酸或溶液 C．用二氧化锰和浓盐酸反应制备：选④⑦ D．用标准溶液滴定未知浓度的盐酸：选①② 2．（北京市朝阳区2025届高三一模考试化学试题）下列实验对应的操作中，合理的是 A．检验溴乙烷与反应后的 B．测钠与水反应后溶液的 C．验证铜与浓硫酸反应生成 D．配制一定物质的量浓度的溶液 3．（北京市海淀区2025届高三一模考试化学试题）下列实验中，能达到实验目的的是 A．实验室制氨气 B．制备胶体 C．检验乙醇在浓硫酸中发生消去反应的产物 D．制备乙酸乙酯 4．（北京市丰台区2025届高三一模考试化学试题）下列实验中，能达到实验目的的是 A．检验溴乙烷中的溴元素 B．分离（沸点）和（沸点） C．由制取无水固体 D．实验室制乙酸乙酯 5．（北京市丰台区2025届高三一模考试化学试题）用圆底烧瓶收集后进行喷泉实验，装置如图。下列叙述正确的是 A．烧瓶内的溶液中存在平衡： B．溶液未充满烧瓶，是因为氨气与水的反应已达平衡状态 C．向红色溶液中加盐酸调至恰好无色时，溶液中 D．将实验中的换为NO，亦可形成喷泉 6．（北京市房山区2025届高三下学期一模化学试卷）完成下述实验，装置和试剂均正确的是 实验室制Cl2 实验室制取NH3 实验室收集O2 干燥NH3 A B C D 7．（北京市门头沟区2025届高三下学期一模化学试题）下列实验中，不能达到实验目的的是 A．实验室制备氨气 B．分离乙醇和水 C．探究温度对化学平衡的影响 D．在铁制品上镀铜 8．（北京市平谷区2025届高三下学期一模化学试题）下列实验装置（部分夹持装置已省略）使用不正确的是 A．图①装置用于二氧化锰和浓盐酸反应制氯气 B．图②装置用于萃取碘水中的碘 C．图③装置用于已知浓度强碱滴定酸溶液 D．图④装置用于制备乙酸乙酯 9．（北京市石景山区2025届高三下学期一模考试化学试题）下列实验，能达到实验目的的是 A．除去中混有的少量HCl B．比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱 C．萃取碘水中的碘 D．模拟侯氏制碱法制 10．（北京市顺义区2025届高三一模化学试题）下列实验所用仪器或实验操作合理的是 A．配制250mL一定物质的量浓度的NaOH溶液 B．实验室制备并收集 C．量取一定体积的酸性溶液 D．铜和浓硫酸反应制备 11．（北京市西城区2025届高三化学一模试题）下列实验的对应操作中，不合理的是 A．向试管中倾倒液体药品 B．制备氢氧化铁胶体 C．分离甲烷与氯气取代反应得到的液体混合物 D．萃取后分离出下层液体 12．（北京市延庆区2025届高三下学期一模化学试题）完成下述实验，装置或试剂不正确的是 A．实验室收集 B．实验室制 C．验证易溶于水且溶液呈碱性 D．除去中混有的少量 探究实验题型二 1．（北京市东城区2025届高三一模考试化学试题）实验：把铜丝放入稀硫酸中，无明显现象，再加入双氧水，铜丝表面有少量气泡产生并逐渐增多，一段时间后产生大量气泡，溶液变蓝。下列分析不正确的是 A．依据金属活动性顺序，铜与稀硫酸不能发生置换反应 B．实验中产生的气体能使带火星木条复燃 C．溶液变蓝的方程式有 D．“产生大量气泡”，说明起到了催化作用 2．（北京市丰台区2025届高三一模考试化学试题）某小组同学用铁粉还原AgCl制取Ag，实验如下： 实验 操作及现象 i．产生大量气泡和灰黑色固体（经检验为Ag、Fe）； ii．静置后，固体变为灰白色； iii．取固体，洗涤后加入KI溶液，生成黄色沉淀； iv。取ii中上层清液，加入KSCN溶液，显红色，测得。 已知：不能氧化 下列说法不正确的是 A．由i可知发生了两个不同的置换反应 B．iii中生成黄色沉淀的反应为 C．由ii和iv可推测氧化性 D．ii中生成灰白色固体的可能原因：静置过程中增大，减小 3．（北京市房山区2025届高三下学期一模化学试卷）某同学检验海带中是否含有碘元素，进行了如下实验。 步骤Ⅰ：灼烧干海带得到海带灰； 步骤Ⅱ：将海带灰加蒸馏水溶解、过滤，得到海带灰浸取液； 步骤Ⅲ：取少量浸取液于试管中，加入淀粉溶液，溶液未变蓝；再加入溶液(硫酸酸化)，溶液变为蓝色； 步骤Ⅳ：将溶液(硫酸酸化)替换为氯水，重复步骤Ⅲ，溶液未变蓝； 步骤Ⅴ：向步骤Ⅳ所得溶液中通入，溶液迅速变为蓝色。 下列说法不正确的是 A．步骤Ⅰ中，灼烧干海带的目的是除去有机化合物，获得可溶性碘化物 B．步骤Ⅲ中，反应的离子方程式： C．若将步骤Ⅴ中的替换为溶液，也可能观察到溶液变为蓝色 D．对比步骤Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ中实验现象，说明该条件下氧化性比氯水强 4．（北京市门头沟区2025届高三下学期一模化学试题）某小组设计以下对比实验，探究亚铁盐与溶液的反应。下列说法不正确的是 实验 编号 试剂 现象 5滴试剂 2mL5%溶液(pH=5) Ⅰ 经酸化的溶液(pH=0.2) 溶液立即变为棕黄色，稍后产生气泡，向反应后的溶液中加入KSCN溶液，溶液变红。 测得反应后溶液pH=0.9 Ⅱ 溶液(pH=3) 溶液立即变为棕黄色，产生大量气泡，并放热，反应混合物颜色加深且有浑浊。 测得反应后溶液pH=1.4 Ⅲ 溶液(pH=3) 现象与II相同，同时生成刺激性气味气体，该气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红但不褪色。 测得反应后溶液pH=2.0 A．实验中溶液与溶液反应的离子方程式为： B．实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中产生气泡的原因可能为含铁物质催化分解产生 C．实验Ⅱ中溶液变浑浊是由于溶液氧化消耗导致的 D．实验Ⅲ中产生的刺激性气味的气体是 5．（北京市平谷区2025届高三下学期一模化学试题）已知呈粉红色，呈蓝色，为无色。现将溶于水，加入浓盐酸后，溶液由粉红色变为蓝色，存在以下平衡：，将该溶液分为三份做实验，溶液的颜色变化如下： 装置 序号 操作 现象 ① 将试管置于冰水浴中 溶液均呈粉红色 ② 加水稀释 ③ 加少量固体 以下结论和解释正确的是 A．等物质的量的和中键数之比为 B．实验①可知： C．实验②加水稀释后，降低导致平衡逆向移动 D．由实验③可知：络合能力比络合能力强 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 化学实验基础 考点概览 题型一 基础实验 题型二 探究实验 基础实验题型一 1．（北京市东城区2025届高三一模考试化学试题）关于下列仪器的说法正确的是 A．使用②和③之前须查验是否漏液 B．用⑤可保存浓硝酸或溶液 C．用二氧化锰和浓盐酸反应制备：选④⑦ D．用标准溶液滴定未知浓度的盐酸：选①② 【答案】A 【解析】A．滴定管和分液漏斗使用前都要检查是否漏液，A正确； B．氢氧化钠溶液不能用玻璃塞，碱液会腐蚀玻璃造成粘连，B错误； C．二氧化锰和浓盐酸制备氯气需要加热，要用到酒精灯，C错误； D．酸碱滴定时，酸式滴定管和碱式滴定管都需要用，并且反应容器通常是锥形瓶，D错误； 故选A。 2．（北京市朝阳区2025届高三一模考试化学试题）下列实验对应的操作中，合理的是 A．检验溴乙烷与反应后的 B．测钠与水反应后溶液的 C．验证铜与浓硫酸反应生成 D．配制一定物质的量浓度的溶液 【答案】D 【解析】A．检验溴乙烷与反应后的需要先用硝酸酸化，再加入硝酸银溶液，A不合理； B．测溶液的值不能将pH试纸直接插入溶液中，应该用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，B不合理； C．应该将铜与浓硫酸反应后的溶液倒入水中，并用玻璃棒搅拌，C不合理； D．配制一定物质的量浓度的溶液定容时，液面离刻度线约1cm时，眼睛平视，用胶头滴管滴加至液体凹液面最低与刻度线相平，D合理； 答案选D。 3．（北京市海淀区2025届高三一模考试化学试题）下列实验中，能达到实验目的的是 A．实验室制氨气 B．制备胶体 C．检验乙醇在浓硫酸中发生消去反应的产物 D．制备乙酸乙酯 【答案】A 【解析】A．实验室用固体氯化铵和氢氧化钙加热制氨气，采用向下排空气法收集，A正确； B．制备胶体应向沸水中滴加饱和氯化铁溶液，继续加热至溶液呈红褐色，B错误； C．挥发的乙醇也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能检验乙醇在浓硫酸中发生消去反应的产物，C错误； D．实验室制乙酸乙酯，就是用乙醇和乙酸在浓硫酸的作用下，加热生成乙酸乙酯，应使用饱和碳酸钠溶液吸收乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度，浓氢氧化钠溶液碱性过强会使酯水解，D错误； 故选A。 4．（北京市丰台区2025届高三一模考试化学试题）下列实验中，能达到实验目的的是 A．检验溴乙烷中的溴元素 B．分离（沸点）和（沸点） C．由制取无水固体 D．实验室制乙酸乙酯 【答案】B 【解析】A．溴乙烷和氢氧化钠溶液发生水解反应生成乙醇和溴化钠，反应后的溶液中含有氢氧化钠，此时直接加入硝酸银溶液，氢氧根离子会与银离子反应而消耗银离子，会干扰溴离子与银离子反应生成溴化银沉淀，不能准确检验溴乙烷中的溴元素，A不符合题意； B．二氯甲烷和四氯化碳互溶，两者的沸点相差大于30℃，能用蒸馏的方法分离（沸点）和（沸点），B符合题意； C．氯化铁是强酸弱碱盐，氯化铁会发生水解，直接加热会促进水解，同时HCl会挥发，使得水解平衡正向移动而生成氢氧化铁，继续加热会分解生成氧化铁，不能制得无水固体，C不符合题意； D．浓硫酸作用下乙酸与乙醇共热反应制得的乙酸乙酯中混有能与碳酸钠溶液反应的乙酸和能与水以任意比例混溶的乙醇，将导气管插入饱和碳酸钠溶液中易发生倒吸，所以导气管不能插入饱和碳酸钠溶液中，D不符合题意； 故选B。 5．（北京市丰台区2025届高三一模考试化学试题）用圆底烧瓶收集后进行喷泉实验，装置如图。下列叙述正确的是 A．烧瓶内的溶液中存在平衡： B．溶液未充满烧瓶，是因为氨气与水的反应已达平衡状态 C．向红色溶液中加盐酸调至恰好无色时，溶液中 D．将实验中的换为NO，亦可形成喷泉 【答案】A 【解析】A．氨气溶于水，生成一水合氨，一水合氨是弱电解质，微弱电离，，A正确； B．溶液未充满烧瓶，是因为收集的氨气不纯，含有少量不溶于水的气体，而不是氨气与水的反应已达平衡状态，B错误； C．向红色溶液中加盐酸调至恰好无色时，溶液仍为碱性，根据电荷守恒，则，C错误； D．NO不溶于水且不与水反应，不形成喷泉，D错误； 故选A。 6．（北京市房山区2025届高三下学期一模化学试卷）完成下述实验，装置和试剂均正确的是 实验室制Cl2 实验室制取NH3 实验室收集O2 干燥NH3 A B C D 【答案】C 【解析】A．二氧化锰和浓盐酸反应制Cl2，需要加热，故不选A； B．实验室中加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取NH3，故不选B； C．氧气不易溶于水，用排水法收集氧气，故选C； D．氨气和浓硫酸反应生成硫酸铵，不能用浓硫酸干燥氨气，故不选D； 选C。 7．（北京市门头沟区2025届高三下学期一模化学试题）下列实验中，不能达到实验目的的是 A．实验室制备氨气 B．分离乙醇和水 C．探究温度对化学平衡的影响 D．在铁制品上镀铜 【答案】B 【解析】A．实验室用氢氧化钙与氯化铵固体混合物加热反应可生成氨气，试管口略向下倾斜，用湿润的红色石蕊试纸检验氨气，A正确； B．分离乙醇和水时需进行蒸馏，蒸馏时温度计下端应处于烧瓶支管口的位置，B错误； C．NO2为红棕色气体，N2O4为无色气体，观察到放在热水中的容器的颜色比放冰水中的更深，即可探究温度对化学平衡的影响，C正确； D．在铁制品上镀铜，铁作阴极，铜作阳极发生氧化反应，D正确； 答案选B。 8．（北京市平谷区2025届高三下学期一模化学试题）下列实验装置（部分夹持装置已省略）使用不正确的是 A．图①装置用于二氧化锰和浓盐酸反应制氯气 B．图②装置用于萃取碘水中的碘 C．图③装置用于已知浓度强碱滴定酸溶液 D．图④装置用于制备乙酸乙酯 【答案】C 【解析】A．浓盐酸与MnO2加热制取氯气，图①装置正确，A不符合题意； B．用有机溶剂苯或CCl4萃取碘水中的碘，并分液，图②装置正确，B不符合题意； C．已知浓度的强碱溶液滴定酸溶液应该用碱式滴定管，图③错误，C符合题意； D．乙酸和乙醇在浓硫酸催化剂作用下加热制备乙酸乙酯，生成的乙酸乙酯蒸气用碳酸钠溶液收集，图④正确，D不符合题意； 答案选C。 9．（北京市石景山区2025届高三下学期一模考试化学试题）下列实验，能达到实验目的的是 A．除去中混有的少量HCl B．比较乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱 C．萃取碘水中的碘 D．模拟侯氏制碱法制 【答案】C 【解析】A．除去中混有的少量HCl，需将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液，A错误； B．乙酸易挥发，挥发的乙酸可直接与苯酚钠反应生成苯酚，无法比较碳酸和苯酚的酸性强弱，B错误； C．碘在四氯化碳中溶解度大于在水中的溶解度，且四氯化碳密度比水大，与水不互溶，可进行萃取，C正确； D．模拟侯氏制碱法制，应先在NaCl的饱和溶液中通入NH3，再通CO2，D错误； 答案选C。 10．（北京市顺义区2025届高三一模化学试题）下列实验所用仪器或实验操作合理的是 A．配制250mL一定物质的量浓度的NaOH溶液 B．实验室制备并收集 C．量取一定体积的酸性溶液 D．铜和浓硫酸反应制备 【答案】B 【解析】A．配制250mL一定物质的量浓度的NaOH溶液的转移操作时需要用玻璃棒引流，A错误； B．加热氢氧化钙和氯化铵的混合固体生成氨气，氨气的密度比空气小，用向下排空气法收集，该装置可以制备并收集，B正确； C．酸性溶液具有强氧化性，应该用酸式滴定管盛放，C错误； D．铜和浓硫酸反应制备需要加热，D错误； 故选B。 11．（北京市西城区2025届高三化学一模试题）下列实验的对应操作中，不合理的是 A．向试管中倾倒液体药品 B．制备氢氧化铁胶体 C．分离甲烷与氯气取代反应得到的液体混合物 D．萃取后分离出下层液体 【答案】C 【解析】A．取用液体时，标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签，故A正确； B．制取红褐色胶体应该向煮沸的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液，并煮沸至液体变为红褐色，故B正确； C．蒸馏时温度计水银球在支管口处下沿，且冷凝水应该“下进上出”，故C错误； D．萃取后分离时，下层液体从下口流出，故D正确； 答案选C。 12．（北京市延庆区2025届高三下学期一模化学试题）完成下述实验，装置或试剂不正确的是 A．实验室收集 B．实验室制 C．验证易溶于水且溶液呈碱性 D．除去中混有的少量 【答案】A 【解析】A．易溶于水，不能用排水法收集，A错误； B．MnO2固体加热条件下将HCl氧化为Cl2，固液加热的反应该装置可用于制备Cl2，故B正确； C．挤压胶头滴管，水进入烧瓶将NH3溶解，烧瓶中气体大量减少压强急剧降低打开活塞水迅速被压入烧瓶中形成红色喷泉，红色喷泉证明NH3与水形成碱性物质，C正确； D．不和饱和碳酸氢钠溶液反应，和饱和碳酸氢钠溶液反应生成，可以用饱和碳酸氢钠溶液除去中混有的少量，D正确； 故选A。 探究实验题型二 1．（北京市东城区2025届高三一模考试化学试题）实验：把铜丝放入稀硫酸中，无明显现象，再加入双氧水，铜丝表面有少量气泡产生并逐渐增多，一段时间后产生大量气泡，溶液变蓝。下列分析不正确的是 A．依据金属活动性顺序，铜与稀硫酸不能发生置换反应 B．实验中产生的气体能使带火星木条复燃 C．溶液变蓝的方程式有 D．“产生大量气泡”，说明起到了催化作用 【答案】D 【分析】溶液变蓝色，说明酸性条件下，铜被氧化为铜离子，则过氧化氢中氧化合价会降低被还原生成水，结合电子守恒，反应为：，生成铜离子催化过氧化氢分解生成氧气，或反应放热，温度升高加快过氧化氢分解生成氧气，故铜丝表面有少量气泡产生并逐渐增多，一段时间后产生大量气泡； 【解析】A．铜的金属活动性顺序排在氢之后，依据金属活动性顺序，铜不会与稀硫酸反应，A正确；      B．由分析，生成氧气，则产生的气体能使带火星木条复燃，B正确； C．由分析，溶液变蓝的方程式有，C正确；   D．“产生大量气泡”，也可能反应放热，温度升高，导致过氧化氢分解速率增大，D错误； 故选D。 2．（北京市丰台区2025届高三一模考试化学试题）某小组同学用铁粉还原AgCl制取Ag，实验如下： 实验 操作及现象 i．产生大量气泡和灰黑色固体（经检验为Ag、Fe）； ii．静置后，固体变为灰白色； iii．取固体，洗涤后加入KI溶液，生成黄色沉淀； iv。取ii中上层清液，加入KSCN溶液，显红色，测得。 已知：不能氧化 下列说法不正确的是 A．由i可知发生了两个不同的置换反应 B．iii中生成黄色沉淀的反应为 C．由ii和iv可推测氧化性 D．ii中生成灰白色固体的可能原因：静置过程中增大，减小 【答案】B 【分析】0.1gAgCl溶于浓盐酸后的溶液中加入足量铁粉，铁粉能置换出Ag，亚铁离子静置过程中被氧气氧化为铁离子，铁离子浓度逐渐增大，将Ag氧化为银离子，同时正向移动，氯离子浓度减小，导致逆向移动，析出灰白色AgCl沉淀。AgCl固体洗涤后加入KI溶液，生成黄色沉淀。取ii中上层清液，加入KSCN溶液，显红色，进一步证明ii中亚铁离子静置过程中被氧气氧化为铁离子。 【解析】A．根据i产生大量气泡和灰黑色固体（经检验为Ag、Fe），则发生铁与盐酸的置换反应、铁与银离子置换出银的反应，A正确； B．iii中生成黄色沉淀的反应为，B错误； C．根据分析知，ii中亚铁离子静置过程中被氧气氧化为铁离子，则氧化性，C正确； D．根据分析知，亚铁离子静置过程中被氧气氧化为铁离子，铁离子浓度逐渐增大，使 正向移动，氯离子浓度减小，导致逆向移动，析出灰白色AgCl沉淀，D正确； 故选B。 3．（北京市房山区2025届高三下学期一模化学试卷）某同学检验海带中是否含有碘元素，进行了如下实验。 步骤Ⅰ：灼烧干海带得到海带灰； 步骤Ⅱ：将海带灰加蒸馏水溶解、过滤，得到海带灰浸取液； 步骤Ⅲ：取少量浸取液于试管中，加入淀粉溶液，溶液未变蓝；再加入溶液(硫酸酸化)，溶液变为蓝色； 步骤Ⅳ：将溶液(硫酸酸化)替换为氯水，重复步骤Ⅲ，溶液未变蓝； 步骤Ⅴ：向步骤Ⅳ所得溶液中通入，溶液迅速变为蓝色。 下列说法不正确的是 A．步骤Ⅰ中，灼烧干海带的目的是除去有机化合物，获得可溶性碘化物 B．步骤Ⅲ中，反应的离子方程式： C．若将步骤Ⅴ中的替换为溶液，也可能观察到溶液变为蓝色 D．对比步骤Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ中实验现象，说明该条件下氧化性比氯水强 【答案】D 【解析】A．干海带灼烧过程中所含有机质转化为二氧化碳和水，得到可溶性碘化物，故A正确； B．根据步骤III中现象可知，将碘离子氧化为碘单质，根据电子得失守恒得反应离子方程式：，故B正确； C．由步骤IV、步骤V的现象可知氯水将碘化物氧化为碘酸盐，碘酸盐被二氧化硫还原碘单质，也具有较强还原性，也能将碘酸盐还原为碘单质，故C正确； D．对比步骤Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ中实验现象，可知只能将碘化物氧化为碘单质，而氯气能将碘化物氧化为碘酸盐，说明氯气的氧化性强于，故D错误；故选：D。 4．（北京市门头沟区2025届高三下学期一模化学试题）某小组设计以下对比实验，探究亚铁盐与溶液的反应。下列说法不正确的是 实验 编号 试剂 现象 5滴试剂 2mL5%溶液(pH=5) Ⅰ 经酸化的溶液(pH=0.2) 溶液立即变为棕黄色，稍后产生气泡，向反应后的溶液中加入KSCN溶液，溶液变红。 测得反应后溶液pH=0.9 Ⅱ 溶液(pH=3) 溶液立即变为棕黄色，产生大量气泡，并放热，反应混合物颜色加深且有浑浊。 测得反应后溶液pH=1.4 Ⅲ 溶液(pH=3) 现象与II相同，同时生成刺激性气味气体，该气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红但不褪色。 测得反应后溶液pH=2.0 A．实验中溶液与溶液反应的离子方程式为： B．实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中产生气泡的原因可能为含铁物质催化分解产生 C．实验Ⅱ中溶液变浑浊是由于溶液氧化消耗导致的 D．实验Ⅲ中产生的刺激性气味的气体是 【答案】C 【分析】实验Ⅰ：溶液变棕黄，发生反应2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O，向反应后的溶液中加入KSCN溶液，溶液变红，说明有+3价铁离子生成，产生气泡，说明有氧气生成，Fe3+催化下H2O2分解产生，消耗H+，pH值增大； 实验Ⅱ：同实验Ⅰ，且是放热反应。混合物颜色加深并且有浑浊，pH值减小，说明发生了水解，产生红褐色胶体，使溶液酸性增强，2Fe2++H2O2+4H2O=2Fe(OH)3(胶体)+4H+； 实验Ⅲ：现象与II相同，同时生成刺激性气味气体，该气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红但不褪色，说明生成酸性气体，则说明在发生水解后生产的HCl挥发，据此分析； 【解析】A．H2O2溶液与FeSO4溶液反应的离子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O，A正确； B．产生气泡的原因是Fe3+催化下H2O2分解产生O2，B正确； C．溶液立即变为棕黄色，产生大量气泡，并放热，反应混合物颜色加深且有浑浊，且pH值减小，说明产物发生了水解，C错误； D．产生刺激性气味气体的原因是H2O2分解反应放热，促进Fe3+的水解平衡正向移动，产生的HCl受热挥发，D正确； 故选C。 5．（北京市平谷区2025届高三下学期一模化学试题）已知呈粉红色，呈蓝色，为无色。现将溶于水，加入浓盐酸后，溶液由粉红色变为蓝色，存在以下平衡：，将该溶液分为三份做实验，溶液的颜色变化如下： 装置 序号 操作 现象 ① 将试管置于冰水浴中 溶液均呈粉红色 ② 加水稀释 ③ 加少量固体 以下结论和解释正确的是 A．等物质的量的和中键数之比为 B．实验①可知： C．实验②加水稀释后，降低导致平衡逆向移动 D．由实验③可知：络合能力比络合能力强 【答案】D 【解析】A．一个中H-O键12个，配位键6个的键为18个，一个中键为4，比值为9:2，A错误； B．由实验①可知，降低温度，平衡逆向移动，正反应为吸热反应，△H>0，B错误； C．实验②加水稀释后，反应物和生成物浓度均减少，浓度商Q>K，导致平衡逆向移动，C错误； D．由实验③可知，加入ZnCl2后，发生反应Zn2++4Cl-，Cl-浓度减少，导致平衡逆向移动，说明络合能力比络合能力强，D正确； 答案选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$