精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市峄城区统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期阶段性质量监测四年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 积累与运用 1. 将下面的句子准确、工整地抄写下来（注意字的大小、间距）。 诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“寄”“朝”“勇”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 根据语境写字词。 妈妈每天忙到朦胧的月光照在 上才回家。今天我给她做了一份爱心：把鸡蛋炒饭放在盘子里，摆成了一朵梅花，四周着 的。妈妈笑着说： “这是一份的。” 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“檐”“嫩”“蔬”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，填在括号里。 3. 下列加点字的读音有误的一项是（　　） A. 胆怯（qiè） 狂吠（fèi） B. 澎湃（pài） 屏息凝视（píng） C. 倘若（tǎng） 乒乓（pāng） D. 遭殃（yāng） 枝折花落（shé） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 B．屏息凝视（píng）——bǐng； 故选B。 4. 下面词语中，字形书写正确的一项是（　　） A. 拂拭 霸气 B. 充刷 晌午 C. 推测 未期 D. 预防 建康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 B．充刷——冲刷； C．未期——末期； D．建康——健康。 故选A。 5. 下列诗句中加点字词解释有误的一项是（　　） A. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） B. 最喜小儿亡赖（指顽皮、淘气） C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 无限风光尽被占（所有） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．“无限风光尽被占”出自唐代罗隐的《蜂》，意思是极其美好的风景都被蜜蜂占有。无限风光：极其美好的风景。无限：没有穷尽、极其广阔。 故选D。 6. 下列句子中关联词使用不正确的一项是（ ） A. 只要有生人进来，鹅就会厉声叫嚣。 B. 乡下人家无论什么时候，都会有一道迷人的风景。 C. 即使只有一根鸡毛，小猫也会耍个没完没了。 D. 纳米技术虽然给人类生活带来深刻变化，但是可以让人们更加健康。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关联词语运用。 D．这个句子中的“给人类生活带来深刻变化”与“可以让人们更加健康”之间是递进关系，故用表示递进关系的关联词“不但……而且……”连接合适。 故选D。 7. 中国航天员杨利伟是“中国首次太空探索的先驱者”，他是我国载人航天从零到英雄的传奇航天员。我们可以称他为我国航天事业的（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 老黄牛 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．千里马：优良的马。比喻有才干的人。 B．领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 C．纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 D．老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 结合“先驱者”“从零到英雄”可知，杨利伟是太空探索的领头人。 故选B。 句段练习。 8. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句中冒号的用法，仿照着写一写） 我的妈妈是个热心肠的人：________ 【答案】邻居王奶奶腿脚不便，她经常帮忙买菜送饭；小区里的流浪猫生病了，她主动带去宠物医院治疗；遇到下雨天，她总会把伞借给忘带雨具的路人 。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句中冒号起到解释说明的作用，冒号前先点明猫“温柔可亲”的特点，冒号后具体描述其温柔可亲的表现。仿写时，需先在冒号前明确“我的妈妈是个热心肠的人”这一特点，冒号后通过具体事例，生动形象地展现妈妈“热心肠”的表现，让读者对妈妈的性格特点有更直观的感受。 示例：我的妈妈是个热心肠的人：看见楼道里的灯泡坏了，她立刻买新灯泡换上；谁家小孩放学家长没回来，她就邀请孩子到家里吃饭写作业；小区组织公益活动，她总是第一个报名参加。 9. 用修改符号修改杜甫的介绍卡（一处标点，两处语病）。 杜甫，字子美，被后人称为《诗圣》。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右。他是唐代伟大的现实主义诗人，对后世影响严重。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 标点错误：“诗圣”是对杜甫的尊称，不是书名，不能用书名号，应改为双引号。 语病一：“大约有1500首左右”中“大约”和“左右”表意重复，可去掉其中一个。 语病二：“影响严重”搭配不当，“严重”通常用来形容问题、情况等的程度深，而形容影响一般用“深远”，应将“严重”改为“深远”。 改为：杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他的诗歌被保留下来的大约有1500首。他是唐代伟大的现实主义诗人，对后世影响深远。 10. 口语交际。 小强收到了同桌小红发来的一条微信，内容如下：“小强，我感冒了，想请假一天，但是我不知道张老师的电话，想请你帮我请个假。” 请你将微信的内容转述给张老师。____________ 【答案】张老师，小红感冒了，想请假一天，但她不知道您的电话，所以让我帮她跟您说一声。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 转述类口语交际题，核心在于准确传递信息，同时注意人称和语句的通顺。首先要明确原信息中的关键要素：说话人（小红）、事件（感冒想请假一天）、请求（因不知老师电话，委托小强请假）。转述时需将原句的第一人称“我”转换为第三人称“她”，把请求的内容完整表述，确保语言简洁、表意清晰，符合口语交际的场景。 示例：张老师，小红让我跟您说一声，她感冒了，想请假一天。她不知道您的电话，所以请我帮忙转告您。 11. 课内与课外 （1）诗词中包含着无数的美： 范成大写出了农村初夏的色彩之美：“________，__________。” 杜甫写出了桃花的盛放之美：“______________，可爱深红爱浅红？” 杜牧写出了江南风景之美：“______________，水村山郭酒旗风”； 罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，______________？” 白居易写出了野草生命力之美“______________，春风吹又生。” 孟郊写出了母爱之美“________，意恐迟迟归。” 胡令能写出了乡村生活与自然童趣之美“_________，侧坐莓苔草映身。” （2）这些事——是__________的回忆：_______的园中，_______的叶下，母亲的_________。 （3）朱光潜说：“诗和音乐一样，__________。”华兹华斯说：“诗是___________，它源于______________”。 【答案】 ①. 梅子金黄杏子肥 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 桃花一簇开无主 ④. 千里莺啼绿映红 ⑤. 为谁辛苦为谁甜 ⑥. 野火烧不尽 ⑦. 临行密密缝 ⑧. 蓬头稚子学垂纶 ⑨. 永不漫灭 ⑩. 月明 ⑪. 藤萝 ⑫. 膝上 ⑬. 生命全在节奏 ⑭. 强烈感情的自然流露 ⑮. 宁静中回忆起来的情感 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴・其二十五》，意思是金黄的梅子挂满枝头，杏子也越长越大；雪白的麦花与稀稀落落的菜花相互映衬。诗人仅用寥寥数语，便勾勒出乡村初夏色彩斑斓的画面。金黄、肥硕的梅子与杏子，尽显果实成熟的饱满；雪白的麦花、稀疏的菜花，形成视觉上的有趣对比，绘就生机盎然又富有变化的田园景致，流露出对乡村生活的热爱。 书写时注意“簇”“啼”“谁”“烧”“缝”“蓬”“纶”的正确写法。 （2）书写时注意“漫”“萝”“膝”的正确写法。 （3）书写时注意“奏”“烈”“静”的正确写法。 阅读与鉴赏 对比阅读 《白鹅》《白公鹅》对比阅读 【材料一】 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，（① ）的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ——丰子恺《白鹅》 【材料二】 ①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②它走起路来（② ），仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再（③ ）地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——叶·诺索夫《白公鹅》 12. 阅读以上两则材料，在括号里填上序号。 A大模大样 B不慌不忙 C慢条斯理 13. 【材料一】中丰子恺运用鸭的______和鹅的______进行对比，【材料二】中叶·诺索夫着重描写鹅的走路拿腔拿调，都写出了鹅______的性格特点。 14. 文中画“ ”的比喻句把鹅的步调比作______，说说这样写有什么好处？ __________________________ 15. 下列句子理解错误的一项是（ ） A. 两则材料写出了鹅高傲的站姿，傲气的白鹅形象跃然纸上。 B. 两则材料表现鹅的特点不一样，《白鹅》表现鹅“高傲”的特点，《白公鹅》表现鹅的绅士风度，有“海军上将的派头” C. “傲慢”“高傲”等词语是贬义词，写出了鹅的不可一世的样子令人生厌。 16. 两则材料在表达上有不少相似之处，请选出错误的选项（ ） A. 在结构上，都是先介绍鹅的特点再具体描写。 B. 在描写上，都运用了拟人手法来描写鹅的行为动作。 C. 作者描写鹅的步态时，《白鹅》采用了详写，《白公鹅》则是略写。 D. 叶·诺索夫笔下的白公鹅荣膺海军上将，丰子恺称鹅为鹅老爷，都表达对鹅的喜爱之情。 【答案】12. A C B 13. ①. 步调急速 ②. 步调从容 ③. 高傲 14. ①. 净角出场 ②. 把步态从容的鹅比作净角出场，形象地写出了鹅步调的镇定沉着，更显出来鹅的步伐中透出的傲慢。 15. C 16. C 【解析】 【12题详解】 本题考查词语运用。 大模大样：形容傲慢自大、旁若无人的样子。 不慌不忙：不慌张不忙乱。形容说话或行动从容不迫。 慢条斯理：形容说话或做事慢慢腾腾。 根据“材料一”中“鹅的步调从容”可知，这里填大模大样；根据“材料二”第②段中“仔细掂量着每一步”可知，这里填慢条斯理；根据“然后摆一会儿这个姿势”可知，这里填不慌不忙。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 根据“材料一”中“但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，”可知，丰子恺勇鸭子和鹅的步调急速和步调从容作对比，写出了鹅的高傲。根据“材料二”中第②段中“它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水”可知，这里写出了鹅高傲的特点。 【14题详解】 本题考查修辞手法。 画线句子在“材料一”中，“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”。这里把鹅的从容步调比作京剧里净角出场。显得鹅走路的形象更突出，更显出来鹅的步伐中透出的傲慢。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 C．作者用“傲慢”“高傲”等似乎含有贬义的词语来表现鹅的个性，是用汉语来表达自己对鹅的喜爱，并不是真的讨厌鹅。 故选C。 【16题详解】 本题考查文章的表达方式。 C．联系“材料一”中“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”和“材料二”第②段中“仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势”可知，《白鹅》中，作者运用对比的表现手法和比喻的修辞手法，详细地写出了鹅傲慢的步态；《白公鹅》中则抓住白公鹅走路的动作，如“抬、合、摆、放”等，详细地写出了鹅慢条斯理的步态。C选项叙述错误。 故选C。 （选段一） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （选段二） 有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里□有时它们在河对岸洗澡□大声叫唤□拍打翅膀□互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 （《白公鹅》节选） 17. （选段一）出自_______写的《猫》，先总写猫的_______，再写猫_______、和尽职，其中，“_______”一词写出了猫尽职时的神态。 18. 在（选段二）的方框内填上恰当的标点符号。 19. 下列对两篇选文内容理解不正确的一项是（　　） A. 《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱。 B. 两个选段都把小动物当作人来写，读起来充满趣味。 C. （选段一）中加点的语气词可以删去，删去后表达效果不受影响。 D. （选段二）中的“洗澡”“嬉戏”写出了白公鹅的自由快乐。 【答案】17. ①. 老舍 ②. 古怪 ③. 老实、贪玩 ④. 屏息凝视 18. ；，，， 19. C 【解析】 【导语】这两篇选段均以动物为描写对象，语言风格生动活泼。（选段一）《猫》通过“古怪”总起，用对比展现猫性格的多面性，神态描写细腻；（选段二）《白公鹅》则以排比呈现鹅的活动场景，赋予动物人格化特征。二者都运用拟人手法，充满生活趣味，在轻松诙谐中流露出对动物的喜爱之情。 【17题详解】 本题考查作家作品和选文内容理解。 从日常文学知识可知，《猫》是老舍先生的作品。文中（选段一）第①段“猫的性格实在有些古怪”直接总写猫的性格特点是“古怪”。接着从“说它老实吧……”“说它贪玩吧……”可以看出分别写了猫的老实和贪玩，“它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视……”写出猫的尽职，其中“屏息凝视”一词生动地描绘出猫尽职时的专注神态。 【18题详解】 本题考查标点符号的运用。 “有时它率领一伙公鹅横成一排……”和“有时它们在河对岸洗澡……”是两个并列的句子，所以中间用分号隔开。“洗澡”“大声叫唤”“拍打翅膀”“互相嬉戏”是表示鹅的一系列动作的词语，属于句中并列的谓语，所以它们之间用逗号隔开。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 C．（选段一）中的语气词如“吧”“啊”等，增强了文章的口语化色彩，使语言更加生动、亲切，拉近了与读者的距离，如果删去，表达效果会受到影响，变得生硬、不自然，所以该选项错误。 故选C。 快乐读书吧 20. _______著名的科普作家_______的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题。 【答案】 ①. 苏联 ②. 米·伊林 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 米・伊林是苏联著名的科普作家，他的《十万个为什么》以屋内旅行记的独特方式，从生活中的常见事物入手，如炉灶、桌子、衣柜等，提出一系列饶有兴味的问题，并进行深入浅出的解答，语言生动有趣、通俗易懂，让读者在轻松愉快的阅读中了解科学知识，激发了人们对科学的兴趣和探索欲望。这部作品对世界科普文学产生了深远影响，也为后来的科普创作提供了很好的范例。 21. 我们呼出的气体中，多数为_______，少数为_______。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 氧气 【解析】 【详解】本题考查课外积累。 人体呼吸过程中，吸入的氧气会进入血液参与新陈代谢，为身体提供能量，同时产生二氧化碳。呼出的气体中，经过气体交换后，原本吸入的大量氧气被消耗，含量降低，而新陈代谢产生的二氧化碳则大量排出，使得呼出气体中二氧化碳和氧气相比，氧气含量大幅减少，二氧化碳含量显著增加，所以多数为二氧化碳，少数为氧气。 22. 人体的正常体温_______。 【答案】37度 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 一般来说，人体的正常体温约为37度，这是一个被广泛认可的平均值。人体各个部位的温度略有不同，临床上常用腋下、口腔和直肠温度来代表人体体温，其中腋下温度较为常用，其正常范围通常在36℃-37℃之间，而口腔温度和直肠温度会略高一些，口腔温度正常范围约为36.3℃-37.2℃，直肠温度正常范围约为36.5℃-37.7℃。由于测量方法和个体差异等因素，这些正常范围可能会有一定的波动，但总体来说，37度左右是人体正常体温的一个典型数值，它是维持人体正常生理功能和新陈代谢的重要条件之一。 23. 表达与交流 果园，田野，竹林，小河……在美丽的乡村，总有一个地方，留下了你的欢声笑语，让你的身体和灵魂得到休憩。你的乐园是什么地方？它是什么样子的？你最喜欢在那里干什么？这个乐园带给你怎样的感受？快来向大家介绍一下吧！ 要求：题目自拟；字迹工整，标点规范；按顺序介绍，表达真情实感。 【答案】例文： 外婆家的小菜园 外婆家的小菜园，是我童年最珍贵的乐园，承载着数不清的美好回忆。 小菜园位于外婆家屋后，被一圈低矮的竹篱笆环绕着，像是给园子戴上了一条精致的花边。推开竹制的小木门，首先映入眼帘的是整齐排列的菜畦。春天，嫩绿的菠菜、油麦菜在微风中轻轻摇曳；夏天，红彤彤的番茄挂满枝头，像一个个小灯笼，翠绿的黄瓜浑身长满小刺，藏在藤蔓间调皮地和我捉迷藏；秋天，金灿灿的南瓜静静地躺在地上，紫色的茄子优雅地挂在枝丫上；冬天，雪白的萝卜藏在土里，只露出一小截红缨，仿佛在和我玩“躲猫猫”。园子的角落里，还种着几棵果树，春天花开满园，香气四溢；秋天果实累累，让人垂涎欲滴。园子中央有一口老井，井水清澈甘甜，倒映着天空和周围的植物，宛如一幅灵动的画卷。 在这个小菜园里，我最喜欢和外婆一起劳作。清晨，阳光洒在园子里，我跟着外婆给蔬菜浇水、施肥。我拎着小水壶，一蹦一跳地穿梭在菜畦间，水珠洒在菜叶上，折射出五彩的光芒，就像给蔬菜穿上了一件水晶外衣。外婆则在一旁耐心地教我分辨杂草和蔬菜，我常常因为认错而闹笑话，惹得外婆哈哈大笑。等到果实成熟的季节，采摘果实是最开心的时刻。我踮起脚尖，小心翼翼地摘下红彤彤的番茄，轻轻咬上一口，酸甜的汁水在嘴里爆开，满满的都是幸福的味道。 这个小菜园，不仅给我带来了无尽的欢乐，还让我感受到了大自然的神奇与美好。在这里，我触摸到了泥土的温度，闻到了花草的芬芳，听到了鸟儿的歌声，体会到了劳动的辛苦与收获的喜悦。每当我走进小菜园，所有的烦恼都会烟消云散，内心变得无比宁静和满足。它就像一个温暖的港湾，包容着我的欢笑与泪水，见证着我童年的点点滴滴。 外婆家的小菜园，是我心中永远的乐园，无论时光如何流转，它都将在我的记忆深处熠熠生辉。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 明确题目要求写“乐园”，需围绕乡村特定场景（果园、田野等）展开，介绍其样子、在其中的活动及个人感受。注意题目自拟、字迹标点规范、按顺序描写和表达真情实感等要求。 二、立意。 从个人真实经历出发，挖掘乐园背后承载的情感，如对乡村生活的热爱、与家人朋友相处的温馨回忆、亲近自然获得的宁静与治愈。 三、写作思路。 开头：可直接点明乐园的位置和名称，或用优美的环境描写、回忆性语句引出乐园，吸引读者兴趣。 中间：按一定顺序（空间顺序、时间顺序等）描写乐园的样子，穿插介绍在乐园里常做的事，将景物描写与活动叙述结合，体现乐园的独特之处。 结尾：总结乐园对自己的意义，抒发对乐园的深厚情感，与开头呼应，升华文章主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期阶段性质量监测四年级语文试题 （时间：90分钟 总分：100+5） 积累与运用 1. 将下面的句子准确、工整地抄写下来（注意字的大小、间距）。 诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青 2. 根据语境写字词。 妈妈每天忙到朦胧的月光照在 上才回家。今天我给她做了一份爱心：把鸡蛋炒饭放在盘子里，摆成了一朵梅花，四周着 的。妈妈笑着说： “这是一份的。” 选择题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，填在括号里。 3. 下列加点字的读音有误的一项是（　　） A. 胆怯（qiè） 狂吠（fèi） B. 澎湃（pài） 屏息凝视（píng） C. 倘若（tǎng） 乒乓（pāng） D. 遭殃（yāng） 枝折花落（shé） 4. 下面词语中，字形书写正确的一项是（　　） A. 拂拭 霸气 B. 充刷 晌午 C. 推测 未期 D. 预防 建康 5. 下列诗句中加点字词解释有误的一项是（　　） A. 四时田园杂兴（随兴而写的诗） B. 最喜小儿亡赖（指顽皮、淘气） C. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） D. 无限风光尽被占（所有） 6. 下列句子中关联词使用不正确的一项是（ ） A. 只要有生人进来，鹅就会厉声叫嚣。 B. 乡下人家无论什么时候，都会有一道迷人的风景。 C. 即使只有一根鸡毛，小猫也会耍个没完没了。 D. 纳米技术虽然给人类生活带来深刻变化，但是可以让人们更加健康。 7. 中国航天员杨利伟是“中国首次太空探索的先驱者”，他是我国载人航天从零到英雄的传奇航天员。我们可以称他为我国航天事业的（ ） A. 千里马 B. 领头羊 C. 纸老虎 D. 老黄牛 句段练习。 8. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句中冒号的用法，仿照着写一写） 我的妈妈是个热心肠的人：________ 9. 用修改符号修改杜甫的介绍卡（一处标点，两处语病）。 杜甫，字子美，被后人称为《诗圣》。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右。他是唐代伟大的现实主义诗人，对后世影响严重。 10. 口语交际。 小强收到了同桌小红发来的一条微信，内容如下：“小强，我感冒了，想请假一天，但是我不知道张老师的电话，想请你帮我请个假。” 请你将微信的内容转述给张老师。____________ 11. 课内与课外 （1）诗词中包含着无数的美： 范成大写出了农村初夏的色彩之美：“________，__________。” 杜甫写出了桃花的盛放之美：“______________，可爱深红爱浅红？” 杜牧写出了江南风景之美：“______________，水村山郭酒旗风”； 罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，______________？” 白居易写出了野草生命力之美“______________，春风吹又生。” 孟郊写出了母爱之美“________，意恐迟迟归。” 胡令能写出了乡村生活与自然童趣之美“_________，侧坐莓苔草映身。” （2）这些事——是__________的回忆：_______的园中，_______的叶下，母亲的_________。 （3）朱光潜说：“诗和音乐一样，__________。”华兹华斯说：“诗是___________，它源于______________”。 阅读与鉴赏 对比阅读 《白鹅》《白公鹅》对比阅读 【材料一】 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，（① ）的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 ——丰子恺《白鹅》 【材料二】 ①要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②它走起路来（② ），仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再（③ ）地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 ——叶·诺索夫《白公鹅》 12. 阅读以上两则材料，在括号里填上序号。 A大模大样 B不慌不忙 C慢条斯理 13. 【材料一】中丰子恺运用鸭的______和鹅的______进行对比，【材料二】中叶·诺索夫着重描写鹅的走路拿腔拿调，都写出了鹅______的性格特点。 14. 文中画“ ”的比喻句把鹅的步调比作______，说说这样写有什么好处？ __________________________ 15. 下列句子理解错误的一项是（ ） A. 两则材料写出了鹅高傲的站姿，傲气的白鹅形象跃然纸上。 B. 两则材料表现鹅的特点不一样，《白鹅》表现鹅“高傲”的特点，《白公鹅》表现鹅的绅士风度，有“海军上将的派头” C. “傲慢”“高傲”等词语是贬义词，写出了鹅的不可一世的样子令人生厌。 16. 两则材料在表达上有不少相似之处，请选出错误的选项（ ） A. 在结构上，都是先介绍鹅的特点再具体描写。 B. 在描写上，都运用了拟人手法来描写鹅的行为动作。 C. 作者描写鹅的步态时，《白鹅》采用了详写，《白公鹅》则是略写。 D. 叶·诺索夫笔下的白公鹅荣膺海军上将，丰子恺称鹅为鹅老爷，都表达对鹅的喜爱之情。 （选段一） ①猫的性格实在有些古怪。 ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ （选段二） 有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里□有时它们在河对岸洗澡□大声叫唤□拍打翅膀□互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 （《白公鹅》节选） 17. （选段一）出自_______写的《猫》，先总写猫的_______，再写猫_______、和尽职，其中，“_______”一词写出了猫尽职时的神态。 18. 在（选段二）的方框内填上恰当的标点符号。 19. 下列对两篇选文内容理解不正确的一项是（　　） A. 《猫》通过写猫看似前后矛盾的性格，表现了作者对猫的喜爱。 B. 两个选段都把小动物当作人来写，读起来充满趣味。 C. （选段一）中加点的语气词可以删去，删去后表达效果不受影响。 D. （选段二）中的“洗澡”“嬉戏”写出了白公鹅的自由快乐。 快乐读书吧 20. _______著名的科普作家_______的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题。 21. 我们呼出的气体中，多数为_______，少数为_______。 22. 人体的正常体温_______。 23. 表达与交流 果园，田野，竹林，小河……在美丽的乡村，总有一个地方，留下了你的欢声笑语，让你的身体和灵魂得到休憩。你的乐园是什么地方？它是什么样子的？你最喜欢在那里干什么？这个乐园带给你怎样的感受？快来向大家介绍一下吧！ 要求：题目自拟；字迹工整，标点规范；按顺序介绍，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $