9.2法律保障生活（课件＋视频）-【核心素养新教学】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课精品系列（统编版2024）

时政链接：河北邯郸初中生被害案，一审宣判 2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。邯郸市中级人民法院、邯郸市人民检察院提出司法建议、检察建议，经专门教育指导委员会评估同意，相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。 张某某、李某经预谋后将被害人王某某杀害并埋尸，手段特别残忍，情节特别恶劣，作案时已满十二周岁不满十四周岁，依照《中华人民共和国刑法》第十七条第三款的规定，应当负刑事责任。 被告人马某某在去作案现场途中得知被告人张某某、李某欲杀害王某某，并跟随前往。在目睹实施杀人时，即离开现场，后帮助毁灭被害人的手机卡，参与了张某某、李某杀害王某某的共同犯罪。鉴于马某某在共同故意杀人犯罪中，未参与犯罪预谋，未实施具体加害行为，依照《中华人民共和国刑法》第十七条第五款的规定，不予刑事处罚。相关公安机关和教育部门依法决定对马某某进行专门矫治教育。 《刑法》第17条： (1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任; (2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 第三款 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 第五款 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。 法律链接： 由此说明法律有什么作用？ 道德与法治 第四单元 生活在法治社会 第九课 法律为我们护航 部编版 七年级下册 3 政治认同：认同法律在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用，增强制度自信。 道德修养：明白遵守法律是道德修养的重要体现，培养自觉守法、尊重法律的道德品质。 法治观念：学会运用法律思维分析生活中的问题，提高依法维护自身权益和他人合法权益的意识。 健全人格：培养规则意识、责任意识和自律能力，塑造积极向上、遵纪守法的健全人格，在面对生活中的诱惑和挑战时，能够坚守法律底线。 责任意识：认识到自己作为社会成员，有遵守法律、维护法律尊严的责任，积极参与法治宣传，为营造良好的法治环境贡献自己的力量 ，增强社会责任感。 核心素养目标 自主学习： 1.法律的作用？ 浏览课本P79-82页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 王永强反杀村霸案： 王永强为了给女儿治病，借了村霸的高利贷，当还不起钱时，村霸开始不停地虐待和侮辱他及他妻子受到凌辱的王永强，奋起反抗重伤村霸致其身亡。 韩雨辰反校园霸凌案： 韩明的儿子韩雨辰制止霸凌过程中遭到霸凌者殴打，打斗过程中霸凌者构成了轻微伤，韩雨辰反被起诉。 张贵生防卫过当案：公交车司机张贵生见义勇为制止侮辱姑娘的流氓，导致流氓颅内受伤，被判入狱三年。 电影《第二十条》三个案例： 视频：电影《第二十条》高燃片段——法不能向不法让步 交警对过往机动车驾驶员进行酒精检测 银行柜员识别出电信诈骗后，阻止客户向诈骗账户汇款 人民法院对诉讼双方当事人进行庭前调解 连一连：将图片情境与相关法律连起来，并说说法律是如何保障生活的？ 道路交通 安全法 退役军人保障法 反电信网络诈骗法 民事诉讼法 判断是非曲直 处理矛盾纠纷 在医院的取药窗口，有退役军人优先的标志 调整社会关系 1、法律的作用？ （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（基本作用） 时政链接：余华英被执行死刑 经最高人民法院核准，2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑，检察机关依法派员临场监督。 　　法院经审理查明，余华英为谋取非法利益，于1993年至2003年期间，分别伙同他人，在贵州省、重庆市、云南省等地流窜作案，拐卖儿童十七名。据此，贵阳市中级人民法院依法于2024年10月25日作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。余华英不服，提出上诉。贵州省高级人民法院经二审审理，裁定驳回上诉，维持原判，并报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核，依法核准余华英死刑。 　　贵阳市中级人民法院在执行死刑前，安排余华英会见了近亲属，充分保障了被执行罪犯的合法权利。 材料表明法律具有什么作用？ 1、法律的作用？ （2）法律维护社会秩序 表现： ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐； ③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 （法律如何维护社会秩序？） 探究与分享 某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门依法责令刘某停止违法行为，会同其他相关部门制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 点拨：（1）刘某危害了社会公共安全，损害了社会公共利益。 结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 （２）法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 1、法律的作用？ （3）法律保护社会公共利益 ①社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。 ②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 （法律如何保护社会公共利益？） 结合左边的法律条文，说说法律是如何促进社会发展的。 法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 探究分享P81 1、法律的作用？ （4）法律促进社会发展 （法律如何促进社会发展？） 表现：①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。 ②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 1、法律的作用？ （1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 （2）法律维护社会秩序。 （3）法律保护社会公共利益。 （4）法律促进社会发展。 　　　全国人大常委会每年都会公布年度立法工作计划，为每年的立法工作确定“施工图”,以紧跟党中央决策部署，紧贴人民群众美好生活对法治建设的呼声期盼，紧扣全面推进国家各方面工作法治化提出的法律需求实际。 思考：查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能 为我们的生活提供哪些保障。 点拨：（例）制定学前教育法、突发公共卫生事件应对法，修改传染病防治法， 保障和改善民生，对教育、就医提供更好的保障。 启思导行 　　某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”,查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国爱国主义教育法》 　加强新时 代爱国主义教 育，传承和弘 扬爱国主义精 神，凝聚全面 建设社会主义 现代化国家、 全面推进中华 民族伟大复兴 的磅礴力量。 　　第三十七条任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神： (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； 四)侵占、破坏、污损爱国主 义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 启思导行 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国学位法》 　　为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家。 　　第三十七条学位申请人、学位获得者在攻读该学位过程中有下列情形之一的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位或者撤销学位：（一）学位论文或者实践成果被认定为存在代写、剽窃、伪造等学术不端行为；（二）盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的入学资格，或者以其他非法手段取得入学资格、毕业证书；（三）攻读期间存在依法不应当授予学位的其他严重违法行为。 启思导行 法律保障生活 基本作用（重要性） 法律的作用 ①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用 ②法律保护社会公共利益 ③法律维护社会秩序 ④法律促进社会发展 课堂小结 1. 对于法治的意义，小松持如下观点，你认同的有（   ） ①法治是国家治理现代化的重要标志 ②要自觉遵守规则 ③法律由国家制定或认可 ④法律保护我们的生活，让生活更美好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 2. 浙江省十四届人大常委会第十二次会议表决通过的地方性法规《浙江省绿色低碳转型促进条例》自2025年1月1日起施行，该条例规定，餐饮服务经营者应当在餐饮服务场所醒目位置设置反食品浪费标识，引导消费者参与“光盘行动”，不得诱导、误导消费者超量点餐。这传递出的信息有（   ） ①地方人大行使了地方立法权 ②法律靠国家强制力保障实施 ③法律规范着社会成员的行为 ④构建绿色低碳循环产业体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 3. 自《中华人民共和国刑法修正案（八）》将醉驾等危险驾驶行为列入犯罪行为以来，我国酒后驾车引发的交通事故及死亡人数均大幅下降。这充分说明（   ） ①我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志 ②法律维护社会秩序，保护社会公共利益 ③法律应根据民意倾向随时作出调整 ④违法和犯罪只有一步之遥 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ A 课堂练习 4. 2024年1月5日，广东省高级人民法院发布了打击农村家族宗族黑恶势力犯罪典型案例，包括依法严惩危害农村基层组织建设、农村产业发展、农民生活秩序等方面的犯罪行为。由此可见（   ） ①法律可以维护社会秩序 ②法律杜绝违法犯罪发生 ③农村违法犯罪率比较高 ④法律促进社会公平正义 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 课堂练习 5. 下列对漫画《法律——妙手解千结》的思考，正确的是（   ） A．法律能解决生活中的一切问题 B．法律是统治阶级利益和意志的体现 C．法律可以调解人们之间的纠纷 D．法律的作用突出表现为打击犯罪 C 课堂练习 道德与法治 Lavf57.83.100 $$五岁的娟娟，还有刚才我当事人的女儿，他们都是未成年人。都会长大都会步入社会。那我们有没有想过我们究竟是把怎样的一个世界交到他们？王永强的老婆郝志平跳楼之后，有个人跟我说过这么一句话，他说一个母亲为什么会扔下他狱中的丈夫和5岁的残疾女儿去跳楼？为什么？因为他绝望。他对法律的绝望，对公平的绝望，对我们的绝望。如果我不能给他带来希望，那我们有什么负责做这事的医生呢？你们有没有想过我们办的不是案子，是一个人的人生？韩检察官，你在用个人的情感挑战法律的权威，法律的权威来自哪里？难道不是老百姓最朴素的情感期待吗？最近我家出了点事儿，我儿子为这个人比起校园霸凌把对方打伤，为了不用污点能让他顺利上大学。我是三方，一次是对方为什么把你拉的车？这个问题你等一下，我把把这栋大厦触犯了法律，现在是拘留在去拘留所的路上。我儿子有话可说，我这是发生错了，我错哪儿了？我不知道怎么。回答我不知道错哪儿了。要反馈错了。就发生在我身上这件事，我就在想公平正义对老百姓有多么重要，又是多么难以做。都说一次犯罪污染的是一条合理，一次错误的裁决污染的是整个水。什么是公平，什么是正义？我相信在座的各位把心里都很同情王永强一家人遭遇，那我们就是那个同情埋在心里边吗？其实法律是什么？在老百姓那很简单，就是公公平都叫打官司贵，打官司难。那老百姓为什么还要打？不就是要公平正义吗？我知道改变一些事情很困难，追求公平正义要付出代价，但这个代价谁来承担？老百姓吗？难道让他们用自己的命运，用整个家庭的命运。甚至是几代人的命运去承担这个公平正义的代价吗？这部中华人民共和国刑法一共452条法，56681个字，从头到尾写的不就是四个字，公平正义吗？这难道不是每一个老百姓想要的吗？如果我们不能替他们说话，替他们讨个公平，那要么。检察官有什么用？什么是法律？是天理？是魔法？是人强？我不相信没有天理的魔法，我不相信没有人情的天理，我希望大家都摸着自己的情感说话，做出于无愧于良心的决定。用真正的公平正义去回应每一个老百姓的父亲，回应他们的情感，去回应他们最朴素的情感，让天下每一个人都明白这件事。法律是让坏人犯罪的成本更高，而不是好人出手的代价的。不能加入法杖。