第六单元习作：难忘小学生活（范文点评）-2024-2025学年六年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：难忘小学生活（范文点评）

 

1.明确要求:

（1）通过读“阅读材料”中的几篇文章，感受文章作者对小学生活的无限怀念，对母校、对老师、对同学浓厚的感情。

（2）回顾自己和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

（3）用多种形式表达对老师、同学和母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

（4）学会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。

（5）和同学分享交流习作，与同学一起组织策划联欢活动。

2.方法点拨:

（1）审清题材:光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了，回想起那段校园中的点点滴滴，你是否也有留恋或不舍。请用手中的笔，围绕“难忘的小学生活”将这段难忘的岁月记录下来吧！（记叙文）

（2）审清内容:六月，是多彩的季节，也是离别的季节。我们即将告别美丽的校园，告别

朝夕相处的老师和同学。

临近毕业之际，让我们策划一场毕业联欢会，并写一封信表达对师友与母校的依依老师和同学。别之情吧。

◇举办毕业联欢会

通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演;朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌;以歌舞的形式表达对校园的留恋。

为了办好联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，以便在联欢会上有精彩的展示。

◇写信

可给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。

可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。

还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。写完之后，把这封信“贮藏”起来,将来某一时刻再“开封”,相信那时候的你读到这封信,一定会有很多感动和怀念。

（3）审清重点:具体叙述难忘的事和难忘的情景，最后表达自己的着恋和不舍。

3.思路引导:

（1）以“开头+典型的事例+结尾”的结构安排写作内容。

（2）以习作《毕业联欢会活动策划书》为例来说明。