第六单元习作：难忘小学生活（范文点评）-2024-2025学年六年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：难忘小学生活（范文点评） 难忘小学生活 1.明确要求: （1）通过读“阅读材料”中的几篇文章，感受文章作者对小学生活的无限怀念，对母校、对老师、对同学浓厚的感情。 （2）回顾自己和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 （3）用多种形式表达对老师、同学和母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 （4）学会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。 （5）和同学分享交流习作，与同学一起组织策划联欢活动。 2.方法点拨: （1）审清题材:光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了，回想起那段校园中的点点滴滴，你是否也有留恋或不舍。请用手中的笔，围绕“难忘的小学生活”将这段难忘的岁月记录下来吧！（记叙文） （2）审清内容:六月，是多彩的季节，也是离别的季节。我们即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。 临近毕业之际，让我们策划一场毕业联欢会，并写一封信表达对师友与母校的依依老师和同学。别之情吧。 ◇举办毕业联欢会 通过文艺表演的形式，表达对师友、对母校的惜别之情。如，把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演;朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌;以歌舞的形式表达对校园的留恋。 为了办好联欢会，我们要先作好策划，写一份策划书。根据分工认真准备，以便在联欢会上有精彩的展示。 ◇写信 可给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。 可以给母校写一封信，提出中肯的建议，期许美好的未来。 还可以给自己写一封信，展望将来的自己，放飞纯真的梦想。写完之后，把这封信“贮藏”起来,将来某一时刻再“开封”,相信那时候的你读到这封信,一定会有很多感动和怀念。 （3）审清重点:具体叙述难忘的事和难忘的情景，最后表达自己的着恋和不舍。 3.思路引导: （1）以“开头+典型的事例+结尾”的结构安排写作内容。 （2）以习作《毕业联欢会活动策划书》为例来说明。 （3）以习作《难忘小学生活》为例来说明。 （4）回忆性的写作可以有多种写作顺序，例如：《灯光》（倒叙）、《再见了，亲人》（叙述与抒情相结合）。 【范文点评一】 范文展示 李老师，谢谢您 敬爱的李老师: 您好! 我们如雄鹰在天上展翅翱翔,那丰满的羽翼离不开您的付出;我们似轮船在海上破浪前行,那美丽的船帆凝聚着您的心血;我们像小树在森林中茁壮成长,那茂密的枝叶彰显着您的功绩…… 光阴似箭,转瞬之间,我已成为一名即将毕业的六年级学生。回首这六年的小学时光,回顾与您相处的点点滴滴,我心中感慨万千。 我感谢您!多少个日日夜夜,您用手中的笔不停地耕耘着。午休时,我抬起头,悄悄地看向您,您批改作业时那专注的眼神令我难忘;放学后,我路过办公室,偷偷往里张望,您坐在办公桌前,桌上那益台灯散发出的灯光映照着您疲惫的脸庞,令我心疼不已! 我感谢您!每一天,您都绘声绘色地为我们讲课。那充满感情、抑扬顿挫的声音,总能让我们沉醉其中。简单的字母、复杂的句子、深奥的文章……您为此酒下了多少汗水啊! 我感谢您!您不仅帮助我们在学习上获得了优异的成绩,还让我们的综合素质得到了提升。我爱画画,有了您的支持与鼓励,我的绘画水平不断提升;我缺乏自信、羞于表达,您的一抹微笑、一个眼神,都让我的内心充满了力量……感谢您无微不至的关心与不求回报的教导,让我们能在轻松快乐的氛围中学习、成长,让我们能够更加自信、勇敢地去迎接未来! “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是您带领我们在书海中畅游;是您用言语播撒思想的种子;是您用心血浇灌我们的心田……您就是那辛勤的园丁,培育出的桃李遍布天涯海角! 祝您 身体健康,工作顺利! 您的学生:许熙雯 2025年4月28日 名师点评 巧用修辞:开篇运用比喻和排比的修辞手法，表达了对老师的赞美之情。 通过排比句生动地展现出李老师的作文教学水平高超，描写生动。 事例典型:选取老师在午休时批改作业、放学后仍在办公室工作等事件，写出了老师对同学们的付出,表达了“我”对老师的感激之情。 情感真挚:中间部分以三个“我感谢您”开头使文章整齐有序，思路清晰,情感真垫。 引用诗句:引用诗句并运用排比的修辞手法再次表达对老师的感谢。 亮点借鉴 这是小作者写给李老师的一封信,信中以三个“我感谢您”作为段落开头,从李老师为“我们”批改作业、为“我们”讲课、帮助“我们”提升综合素质这三个方面写出了李老师对“我们”的付出。全文情感真挚,格式正确,字里行间流露出小作者对李老师的尊重与感谢。 【范文点评二】 范文展示 给自己的一封信 亲爱的自己: 您好啊! 毕业快乐!祝贺你圆满完成小学生涯的所有学业。时光匆匆，如白驹过隙,小学六年,你从一个懵懂无知的儿童,成长为一个诚实守信、落落大方、勇敢善良、知书达礼的好少年。我由衷地为你感到骄傲与自豪,也诚挚地想对那些曾帮助过你的人表达感谢。 首先,我认为你最应该感谢的是你自己。六年来,为了成为更好的自己,你认真学习,吃苦耐劳,勇于挑战自己,不断进步,不断突破。在这六年的学习生活中，你迷失过,彷徨过，也失望过,后悔过,但你足够坚强,最终克服重重困难,让自己变得更加优秀。 其次,你要感谢你的父母。是他们含辛茹苦地把你抚养长大，照顾你的生活起居。为了给你创造舒适安稳的生活环境、营造良好的学习氛围,他们不辞辛苦,毫无怨言。 当然,你必须得感谢所有教过你的老师。他们严格要求你的学习,关心你的生活,毫无保留地传授给你科学文化知识、生活生存技能,更教会你为人处世的道理。他们是你的良师益友。 最后,你还得感谢同学和朋友。是他们在学习上帮助、鼓励你,是他们在生活中开解、劝导你,才使你越来越自信,越来越开朗。 不久之后,你将成为一名中学生,中学阶段的学习任务会更重，学习压力也会更大。但我希望你能继续发扬自己的优点,改正一些不良的学习习惯,迎难而上。希望你能坚持自己的初心,勇敢前行，遇见更好的自己。 祝 前程似锦,未来可期! 小学毕业时的你 2025年4月23日 名师点评 开门见山:概括自己小学六年的变化，点明感谢的主题,引出下文。 思路清晰:按照感谢自己、感谢父母、感谢老师、感谢同学和朋友的顺序叙写,思路清晰，情感真挚。 详略得当:详写对自己和他人的感谢，重点突出,略写对未来的期待，详略得当,主次分明。 过渡自然:很自然地由感恩小学时光过渡到对初中生活的期许。 亮点借鉴 小作者在小学毕业这一特殊时间点通过给自己写信的方式,感谢自己以及六年来给予自己帮助的人,也激励自己勇敢面对初中生活。全文结构完整,条理清晰,情感真挚,既写出了对小学生活的眷恋,又表达了对初中生活的憧憬。 【范文点评三】 范文展示 天涯若比邻 小竹: 你好! 时光飞逝，一转眼我们即将告别小学时光，踏进中学的大门。想想我们小学的美好时光，多么快活呀!可是，等到再开学的时候，我和你就不能在一个学校了，也不能在一起游戏了……一想到这,我的心情就会突然变得沉重起来。 记得刚步入小学时，你我素不相识，渐渐地我们开始变得形影不离。你比我大，我常叫你姐姐。你这个姐姐事事都让着我，帮助我，还经常开导我。那一回，我被老师批评了，心情倍感失落。是你，像及时雨一般过来安慰我:“老师批评你，证明老师非常在意你老师那是恨铁不成钢呀。你应该虚心接受，努力改正。”听了你的话我茅塞顿开，心里的结终于解开了，一下子就恢复了以往的快乐。 还记得吗?有一次我的数学测试没有考好。你故意以绝交为借口，让我专心学习。知道吗，当时你的激将法非常奏效。我在心里恨透了你这个落井下石的朋友，下定决心把数学学好，想让你也尝尝被人冷落的滋味。经过努力,我的数学成绩果然直线上升了。后来，你告诉了我真相。我既开心又愤怒，都不知如何是好了。你为了帮助我，真是费尽了心思。能够交到你这样的朋友，难道不是我人生中的一大幸事吗? 当我得知你和我选择了不同的中学时，便意识到我们相处的时间已经开始倒计时了。那一天，我们挥手再见，泪水在眼眶里打转，一滴一滴地顺着脸颊流下来。我多么想冲过去拥抱你，但是我不能。我知道，如果那样你会伤心。看到你远去的背影，我心如刀割。突然，你像一阵风一样跑回来送了我一枚精致的书签留作纪念。当我接过那枚小小的书签的时候觉得它有千斤重。它是一份沉甸甸的友谊呀!从此，它将代替你陪伴着我。 愿 海内存知已，天涯若比邻! 挚友:小兰 2025年4月23日 名师点评 开篇直抒胸臆，表达出好友间难分难舍的深厚友情。 贴心交流式语言，让人倍感亲切自然。 插叙小竹用激将法帮助“我”提高数学成绩的事，说明她是真心想帮助“我”。 细致刻画人物的心理活动和动作，生动再现了分别时的情景，给人身临其境的感觉。 亮点借鉴 告别小学，告别的也是朝夕相处的朋友,因此小作者恋恋不舍。小作者通过描写与小竹之间的故事,可见小竹是一个心地善良、为好友考虑的朋友，因此，她们分别时，是多么不舍得啊。但不论相隔多远，相信她们都是“天涯若比邻”。世问最珍贵的友谊，大抵如此。 【范文点评四】 范文点评 落选记 6年集体生活,最令我难忘的是一次班会…… 那是新学期开学的第二天,汪老师宣布要改选班千部。我听了心里一阵紧张：近几个月来,我学习成绩直线下降,这次我的职务会不会被撤掉呢?我担心极了。 改选那天,我坐在座位上,手一直发抖,心里好像被一块石头压着一样,喘不过气来,尽管心里闷得发慌,脸上还要装作镇静的样子。这时,汪老师说:“如果大家对以前的班干部不满意,可以提出来。”她一边说一边用严厉的目光扫视了下同学们。全班静悄悄的,没有一个人举手,我大大地松了一口气,心想:只要没人提出换下我就行。 突然,一位同学举了手,我的心又提到了嗓子眼,心里默默地祈祷着:千万别提出换我。可他偏偏说我对自己要求不严格,学习成绩又下降了,应该换别的同学当学习委员。我的心ー下子落入了万丈深渊,好不容易オ回过神来,我转念一想,也许老师会看在我当了多年学习委员的面子上,不把我换掉吧!我心里又有了小小的安慰。可我万万没有想到的是,汪老师竟然认为那位同学提得对,并建议同学们选出更称职的学习委员。 我一下子愣住了,鼻子酸溜溜的,眼泪在眼眶里直打转,心里又没了底,可我又自我安慰道:“不是还有很多职位吗?也许……” 剩下的干部都改选过了,可还是没有我的份。我像泄了气的皮球一样。我最不希望的事发生了!回家怎么向家长交代呀!我这个全家公认的“好学生”竟然什么班干部都没当上,要是家人问起,怎么办呢? 放学时,汪老师找到我,语重心长地对我说:“杨婕,不要灰心,以后一定要处处严格要求自己。”我听了点点头,可眼泪却不自觉地流了下来。这次落选,虽然使我伤心,却使我看到了自己的缺点,我一定要迎头赶上,争取下次改选班干部时,再次当选。 这次班会,真是令我难忘! 名师点评 开头点题，吸引读者。 成绩下降为后面的落选埋下伏笔。 细膩的心理描写,真实地反映了作者面对压カ,给自己安慰的心理过程。 心理描写真实逼真，这是这篇文章最大的亮点。 通过神态描写,写出了“我”伤心失落的样子。 将失落的自己比作“泄了气的皮球”,形象生动。 总结全文，点明中心。 亮点借鉴 文章结构完整,首尾照应。开篇直接说最难忘的是一次班会;接着作者写出了落选时细膩的心理活动,写得非常真实;结尾再次点题。文章最大的亮点是对“我”在改选会上心理活动的描摹,紧张、期待、自我安慰都写得非常逼真,而动作描写也很准确地传达了心理活动,如“我坐在座位上,手一直发抖,心里好像被块石头压着一样,喘不过气来”。 【范文点评五】 范文展示 我的作家梦 未来的自己: 你好! 你已经成为一位远近闻名的大作家了!你用一颗纯真的心，编织成一个个动人的梦，成为孩子们心底最美的期望，带给每个孩子一颗会飞的心、一个有梦想的大脑，让他们永远保持着善良、纯洁，远离空虚、冷漠。 还记得吗?从小你就是一个不折不扣的“梦想家”。五六岁时，你开始读《安徒生童话》，那是梦想起航的地方;七八岁时，你迷上了《格林童话》，就好像在品尝用梦想和爱组成的果汁;十二三岁时，你结识了冰心奶奶，懂得了在文学家的简单快乐里，竟然蕴藏着巨大的力量，甚至能净化心灵!于是，你第一次以繁星为笔名，创作了自己的处女作小诗《太阳》。那时候的你，踌躇满志，坚信自己的作品一定会像天上的繁星一样闪耀! 很快，你成了闻名校园的“小冰心”。但是，随之而来的还有各种充满敌意的声音。就在你苦恼不堪时，老师的话宽慰了你:“不在梦想中起飞，就在梦想中跌落。你将来要成为知名作家，写的每一个字、每一句话都要对读者负责，你要用文字洗涤灵魂，让充满希望的文字成为醒目的坐标。为了你的作家梦，你要勇敢面对，做好起飞的准备!” 于是，你不再因为别人的议论而怀疑自10010己，不再因为畏惧困难而退缩不前。你开始变得勇敢、乐观、坚定，不再是脆弱的小女孩了。 你现在是不是仍然不忘初心，继续在梦想的大道上奋力奔跑，对文学创作精益求精呢?愿你的作品能够留给人们永恒的希望，给人们带去启迪和力量;愿你能够像冰心奶奶那样，做一个文坛的耕耘者和奉献者! 敬祝 繁星永照 现在的自己 2025年5月26日 名师点评 作者给未来的自己写信，选材别具一格。 通过丰富的想象，写出未来的自己实现梦想时创造的文学价值。 按照时间顺序，条理清晰地写出自己梦想形成的过程。 引用老师的话，写出了在实现梦想的过程中是老师的鼓励帮助自己克服了困难。 结尾是送给未来自己的美好祝愿，也是对实现梦想的期盼，情真意切。 亮点借鉴 小作者写了一封信致未来的自己，角度新颖。未来的自己会成为一个大作家，是因为小作者从小就坚信自己能写出很好的作品，并为此脚踏实地，坚持不懈地努力。每个人都有美好的愿望，但是能为此付诸行动的并不多。这封信由描写到议论，层次清晰，抒情自然，非常不错。 【范文点评六】 范文展示 感恩母校 亲爱的母校: 您好! 岁月像一头顽皮的小鹿，在树林中轻盈地跳动着，霎时间，它已踏着欢快的步伐越走越远。不知不觉，我已经在母校里度过了六年快乐时光。我静静地站在这里,面对着朝夕相处了六年的地方,无限依恋。在下一次朝阳升起的时候，我将离开这里，去叩响未来的大门。 站在学校的大门口，清风款款而来，花儿芬芳袭面，整个校园弥漫着书香雅韵的气息。教学楼上的校训-““尊重生命,百年树人”无时无刻不在教诲着我们做顶天立地的中国人。 我静静地走着，走过梧桐，它唰唰地响，好像在欢送它引以为傲的学子奔向远方。我停在银杏树旁，注视着那打了蜡似的绿叶和古老坚硬的沟壑,抬头向上看，一窝鸟儿在它身上做了巢。原来,这位高寿的教师也培养了一些将要展翅飞翔的学子。 我停在旗杆前，这根傲视风雨的长杆，多少次把国旗升上天空，接受全校的敬礼。一次次庄严的升旗仪式好像就在眼前，同学们神情肃穆庄重，行着标准的少先队队礼，在庄严的国旗下宣誓。 我停在养正楼前，在这里，老师带我们走进知识的海洋。在绵绵细雨中,我们吟诵“好雨知时节,当春乃发生”;在鹅毛大雪飘落时,我们说“一片一片又一片，飞入水中都不见”。在这里，我们不仅学到了知识，还承载着老师对我们的寄托。滴水之恩，当涌泉相报。. 在这里，我结识了许多的同学，与他们成为朋友，建立了深厚的友谊。朋友在我的人生中是一个重要的角色。因为，朋友总是在我最需要的时候陪着我，在我失去信心时安慰我，让我重拾信心:在我伤心时鼓励我,让我勇敢地走下去。感谢您给予我真挚的友谊。 母校，一个给予我知识的地方;母校，一个给予我真挚友情的地方;母校，一个值得我感激的地方……我在您的怀里渐渐成长，从一个什么都不懂的顽童，变成一个有理想的少先队员。 亲爱的母校,我要感谢您带给我的一切。我要对您深情地说一声:“母校，谢谢您，我永远不会忘记您!” 此致 敬礼 永远爱着您的学生 6月28日 名师点评 开头直抒胸臆，表达了作者对母校的留恋之情。 运用拟人的修辞手法描写树木，写出了对母校、老师的感激之情。 回忆升旗仪式这一场景抒发了作者对小学生活的留恋之情。 回忆老师带领同学们吟诵诗句的情景，表达了作者对老师的感恩之情。 叙述同学给自己的帮助表达了同学间的深情厚谊。 运用排比的修辞手法，抒发了对母校的无限感激之情。 亮点借鉴 文章按照移步换景的顺序，依次描写了母校的景色，条理清晰，依依不舍之情溢于言表。同时，文中恰当地运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，让语言变得生动形象，容易引起读者的共鸣。 病文修改 修改说明 给陈老师的一封信 敬爱的陈老师:您好! 陈老师，您是一位和蔼又人严厉且知识渊博的老师。六年来,在您的呵护下我从一个懵懂的小孩成长为意气风发的少年。是您，给予了我许多关怀，带领我在知识的海洋中快乐地邀游，在前进的道路上克服重重困难。 而让我最难以忘怀的，是您那双会说话的眼睛。慰 当我做了好事或取得好成绩时，您的眼中总荡漾出一种欣蔚的微笑，让我心中泛起一种自信和自豪感;当我遇到困难时,您的目光中就会充满鼓励,给予我们力量;当我犯了错误时，那温柔的目光便会瞬间变得严厉,提醒我要及时改正并认识自己的错误。 老师，您的目光中有我前进的动力。 还清楚地记得，刚入学时我的语文成绩并不好，而您不辞辛苦，每次放学后都帮我补习功课。夏日里的一天中午，您又为我辅导。望着那豆大的汗珠不时从您的鼻尖上、额头上流下来，滴到书本上我的心里不禁涌起一阵感动。无意中抬起头，您也正望着我，目光中充满了鼓励和信任，我暗暗下定决心一定要好好学习不辜负您的期望。 老师，您的目光中有爱的温暖。最难忘的是那个下雨的傍晚，爸爸妈妈因为出差不能来学校接我。了解了事情的起因后，您撑着一把伞，冒着倾盆大雨，牵着我的手一步一步送我回家，遇到水洼处还背着我过去。那时，我觉得您的背是那么温暖。第二天，您没来上课，听同学们说您因为淋湿了身子发烧了。听到这个消息我的眼泪悄悄地流了下来。 小鹰的翅膀强壮了，它就要离开巢穴飞上更高的天空。如今的我要告别您,踏上新的征程，“十年树木，百年树人”，有一天，我会带着令您满意的成绩回来看望您。到那时，希望您能为我而骄傲。 祝您 工作顺利 2022年5月27日 您的学生 吴宇航 相信您的目光中一定充满了赞扬和自豪 格式错误:“您好!”要另起一行。 不失 语义矛盾:前后矛盾，应该加上“不失”，使语句通顺合理。 错别字:“欣蔚”的“蔚”应改为“慰”。 前后表述不一:应该删掉“我们”的“们”。 词序颠倒:应该是先“认识”再“改正”，调换顺序。 描写没有扣题:事例要围绕“而让我最难以忘怀的，是您那双会说话的眼睛”这个总起句来写，使中心突出。 我孤单地站在校门口，眼泪忍不住要流下来。刚要回家的您看到了，向我询问了情况，我清楚地记得您的目光中充满关爱，让我倍感温暖。 内容前后衔接不连贯:应简要叙述“我”的表现和老师的询问，使行文连贯。 插柳之恩，终生难忘 俗语引用不恰当:应改为能表现“我”对老师的感激之情的俗语。 结尾最好能紧扣“而让我最难以忘怀的，是你那双会说话的眼睛”这个总起句来写，进一步突出情感。 格式 错 误日期要写在署名的下方。 改后习作 给陈老师的一封信 敬爱的陈老师 您好! 陈老师，您是一位和蔼又不失严厉，且知识渊博的老师。六年来，在您的呵护下，我从一个懵懂的小孩成长为意气风发的少年。是您给予了我许多关怀，带领我在知识的海洋中快乐地遨游，在前进的道路上克服重重困难。 而让我最难以忘怀的是您那双会说话的眼睛。 当我做了好事或取得好成绩时，您的目光中总荡漾出一种欣慰的微笑，让我心中心泛起一种自信和自豪感;当我遇到困难时，您的目光中就会充满鼓励，给予我力量;当我犯了错误时，那温柔的目光便会瞬间变得严历，提醒我要及时认识并改正自己的错误。 老师，您的目光中有我前进的动力。还清楚地记得，刚入学时我的语文成绩并不好，而您不辞辛苦，每次放学后都帮我补习功课。夏日里的一天中午，您又为我辅导。望着豆大的汗珠不时从您的鼻尖上、额头上流下来:滴到书本上，我的心里不禁涌起一阵感动。无意中抬起头，您也正望着我，目光中充满了鼓励和信任，我暗暗下定决心一定要好好学习，不辜负您的期望。 老师，您的目光中有爱的温暖。最难忘的是那个下雨的傍晚，爸爸妈妈因为出差不能来学校接我。我孤单地站在校门口，眼泪忍不住要流下来。刚要回家的您看到了，向我询问了情况，我清楚地记得您的目光中充满关爱，让我倍感温暖。了解了事情的起因后，您撑着一把伞，冒着倾盆大雨，牵着我的手一步一步送我回家，遇到水洼处还背着我过去。那时，我觉得您的背是那么温暖。第二天，您没来上课听同学们说，您因为淋湿了身子发烧了。听到这个消息，我的眼泪悄悄地流了下来。 小鹰的翅膀强壮了，它就要离开巢穴，飞上更高的大空。如今的我要告诉您，踏上新的征程，“插柳之恩终生难忘”，有一天，我会带着令您满意的成绩回来看望您。到那时，相信您的目光中一定充满了赞扬和自豪。 祝您 工作顺利 您的学生 吴宇航 2022年5月27日 精彩看点 在这封信中，小作者用充满真情的语言表达了对陈老师的感激之情，首尾呼应，结构完整。信中主要讲述了陈老师给“我”补课和送“我”回家两件事，体现了陈老师对学生无限的爱护,人物形象突出。“您是良师,也是益友”“插柳之思,终生难忘”等语句充满真情。 温馨提示 在写策划书时，规划要具体明确，确定每位同学应负责的内容和任务，活动的流程要讲清楚。在写信时要注意书信的格式要正确，信的内容要具体，通过典型的事情来表达自己的真情实感。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$