第六单元习作：神奇的探险之旅（素材积累）-2024-2025学年五年级语文下册单元作文能力提升（统编版）

习作：神奇的探险之旅（素材积累） 神奇的探险之旅 这次编写探险故事，需要一定的知识，所以要做好充分的准备，查阅有关图书，音像资料，或有关网站，或实地亲身体验，了解奇观的特点和探险知识。我们根据一定的情境创编一个惊险刺激的探险故事。 我们需要从教材提供的两列人物中各选一个人物,和自己组成探险小队。我们还可以借助另外三个列表给出的材料来确定故事发生的场景、人物的装备及遇到的险情,也可以根据自己的积累来进行故事情境的设定。 1.你希望和谁一同去探险？从下面两列人物中各选一个，和你组成一支探险小队。（人物） 人物 经验丰富的探险爱好者 知识渊博的生物学家 见多识广的向导 好奇心强、性格活波的同学 胆子大但行事鲁莽的表哥 心细而胆小的妹妹 2.你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？下面的提示供你参考： 场景 装备 险情 茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川…… 指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷…… 遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、落石雪崩、突发疾病…… 3.你想编写什么探险故事呢？如： 选材注意：探险的人物必须是从教材中所给的两列人物中各选一个，和自己一起组成一个探险小队。探险的地点可以从习作要求中提供的场景中选择，也可以写别的场景。探险的时间可以自定，要表达出探险之旅给自己带来的“神奇”感受，写出摆脱困境时所使用的求生方法的神奇。 小提示: 可以先选定一个探险地点，然后想一想:在这种地方，哪些东西比较重要(如沙漠中的水、洞穴中的光源)?人物可能会遇到什么困难或危险?再根据这些信息来选择材料、设计情节。 俗话说“题好一半文”，好的题目确实能收到引人入胜、先声夺人的效果，能使文章文采倍增，令人过目难忘。如： ●好奇心强、性格活波的同学 ●胆子大但行事鲁莽的表哥 ●心细而胆小的妹妹 ●登上地球之巅 …… 积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写时间快的词语： 分秒必争 喘息未定 年复一年 呼吸之间 日月如梭 转眼之间 ◎描写科技的词语： 日新月异 突飞猛进 瞬息万变 一日千里 日臻完美 精益求精 ◎描写害怕的词语： 呆如木鸡 心急如焚 心神不宁 惴惴不安 惶恐不安 目瞪口呆 ◎描写自然环境的词语: 寸草不生 荒无人烟 遮天蔽日 神秘莫测 郁郁葱葱 白雪皑皑 怪石嶙峋 奇峰罗列 层峦叠嶂 渺无人烟 ◎描写景象神奇的词语 : 变化如神 镜花水月 云雾缥缈 点石化金 不可捉摸 海市蜃楼 不可思议 天下奇观 巍峨壮丽 若隐若现 ◎描写想象的词语: 天马行空 天方夜谭 异想天开 标新立异 突发奇想 别具一格 翻空出奇 神乎其神 妙不可言 匪夷所思 ◎形容紧张、激动、害怕的词语 坐立不安 诚惶诚忍 提心吊胆 面如土色 七上八下 不能自己 毛发皆竖 毛骨悚然 无所适从 心潮澎湃 心潮起伏 手足无措 忐忑不安 胆战心惊 ◎描写环境氛围的词语： 静谧 幽深 神秘 昏沉 黑漆漆 白茫茫 荒无人烟 寸草不生 不毛之地 树木丰茂 波涛汹涌 鸟语花香 人迹军至 荒山野岭 一望无际 黄沙漫漫 穷山恶水 电闪雷鸣 狂风骤雨 飞沙走石 天昏地暗 都郁葱葱 遮天蔽日 黑灯瞎火 天寒地冻 白雪皑皑 神秘莫测 姹紫嫣红 山清水秀 春暖花开 湖光山色 水天一色 ◎描写处境惊险的词语： 危机四伏 险象环生 十万火急 迫在眉睫 祸不单行 岌岌可危 毛骨悚然 无妄之灾 飞来横祸 危在旦夕 急如星火 千钧一发 生死攸关 死里逃生 化险为夷 劫后余生 人迹罕至 曲径通幽 蜿蜒曲折 悬崖峭壁 豺狼虎豹 深山老林 ◎描写情况紧急的词语 十万火急 急如星火 生死攸关 千钧一发 间不容发 岌岌可危 一触即发 迫在眉睫 危如累卵 危在日夕 火烧眉毛 箭在弦上 刻不容缓 燃眉之急 命悬一线 危机四伏 险象环生 十万火急 迫在眉睫 祸不单行 发岌可危 毛骨悚然 无妄之灾 飞来横祸 危在旦夕 急如星火 千钧一发 生死攸关 如箭在弦 化险为夷 劫后余生 ◎描写环境氛围的词语 幽静 幽深 神秘 昏沉 黑漆漆 白茫茫 荒无人烟 寸草不生 人迹罕至 荒山野岭 一望无际 黄沙漫漫 穷山恶水 不毛之地 电闪雷鸣 狂风骤雨 飞沙走石 天昏地暗 郁郁葱葱 树木丰茂 遮天蔽日 黑灯瞎火 天寒地冻 白雪茫茫 蜿蜒曲折 波涛汹涌 ◎描写克服困难的词语 披荆斩棘 乘风破浪 迎难而上 排除万难 破釜沉舟 坚持不懈 同心协力 患难与共 同舟共济 竭尽全力 团结一心 千辛万苦 勇往直前 一往无前 锲而不舍 不惧艰险 排除万难 破釜沉舟 坚持不懈 同心协力 患难与共 ◎反映人物心情的词语 恐惧 焦急 惊恐 忐忑不安 心旷神怡 小心翼翼 疑神疑鬼 心有余悸 惴惴不安 如释重负 惊心动魄 忧心忡忡 胆战心惊 心慌意乱 忐忑不安 不寒而栗 胡思乱想 触目惊心 提心吊胆 如履薄冰 小心谨慎 惊魂未定 战战兢兢 积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎求生瞬间 就在这时,一个白色的身影出现在冰面上。“北极熊!”我欣喜若狂地喊道。这一声喊,却惊吓到了北极熊,它弓起身子,龇牙看向我们。向导低声说:“不要慌张,面向北极熊,别看它的眼睛,慢慢地向后退。”我冷静下来,垂下头,谨慎地向后挪动着脚步,向导仔细辨别着北极熊的反应,突然低声下令:“跑!” ◎真实感受 经过一番艰苦的跋涉,我们总算到了溪流的尽头,但是大家全都傻了眼:溪流变成了一条飞奔的瀑布,雷霆万钧,落差几百米。我们不禁有些绝望。绝境!真正的绝境!两旁是壁立的高山,连飞鸟都难以逾越,回头远望,出发地的山坡就好像横在天上。 ◎多重感官 我们也不知走了多久,忽然听见一阵扑棱棱的声音,抬头只见一双双红通通的小眼睛幽幽地盯着我们,让我们感受到了一丝凉意。此时刘老师大喊道:“不好,我们遇到了蝙蝠群!”话音刚落,蝙蝠便成群结队地飞了过来,把我们三人团团围住,不断地袭击着我们。它们一会儿用翅膀扑打我们的头发,一会儿又用锋利的爪子抓我们的胳膊一阵阵疼痛向我们袭来。 ◎恶劣情境 放眼望去,眼前是白茫茫的一片,寒风吹过,仿佛一根根绣花针扎在脸上,疼痛万分。严寒驱使着我们前进,为了不让自己冻成冰萝卜,我们不得不加快了步伐。 ◎环境描写 ①前面竟然出现了亮光!我们不禁加快了脚步,向光亮处奔去。一迈出黑暗的洞穴,我们便被眼前的美景所震撼:夕阳斜照着西山,远处还有着火红色的晚霞,晚霞将山顶染上微微的红晕,成群结队的大雁在高空中自由自在地飞翔,下面是被氤氲的雾气笼罩着的一望无际的森林…… ②慢慢地,天空开始泛起鱼肚白,我们收拾行李,继续赶路。此时,我才发现这片热带雨林的景色很不错:一片绿色的藤蔓恣意生长,盘曲在树上,藤上晶莹的水珠在光影下透着柔和的色彩,鸟儿在枝头不断歌唱,一束東阳光从树枝的缝隙间洒落下来,好似有无数的光粒子在空气中跳舞…… ◎环境渲染 ①无边的荒原，连绵不断的雪山，白云在半空中涌动，就像滚滚的海浪悬在山顶。成群的藏羚羊漫步在荒原中，远处的山沟里，时不时传来几声雪豹的吼叫。(白云涌动，如海浪悬在山顶，一个“悬”字，有壮阔感，也有几分危险。) ②四周除了风声，什么声响也没有，死寂的大地像一个巨人躺在那儿，它狰狞而凶恶，不带一丝怜悯。(把大地比作躺着的巨人，比喻诡奇又贴切，将大地的神秘之感写出来了。) ③一道硕大的裂缝横贯冰原，不断坍塌的冰块像失控了一般，不顾一切地冲向裂缝。纯白色的世界里，这道黑色仿佛能吞噬一切，将冰雪整片整片地剥离了下来。(运用拟人的修辞手法，写冰块“冲向”裂缝，黑色的裂缝将冰雪“剥离”了下来，想象极妙。) ④天气变幻莫测，刚刚还晴空万里，现在突然雷电交加、狂风大作，乌黑的海面像无底的黑洞，又如同巨兽，张开血盆大口，发出了低沉的咆哮。(把海面比作“黑洞”和“巨兽”，营造出了恐怖之感。) ◎惊险情节 ①这蛇足有两米长，下半截盘着，上半截高高立起，深褐色的条纹布满全身。它死死地盯着表哥，嘴里吐出细长的蛇芯，仿佛下一秒就会张开血盆大口吞人。表哥立马掉头，来不及了一一道黑影弹射而出，击中了表哥!(通过描写蛇的花纹、蛇芯等多方面的内客，细及了一致地刻画了蛇攻击时的姿态，惊险至极。) ②几十只狼将我们围住。我们背对背，眼神决绝。而狼呢?半眯着眼，屈起腿，右爪前抬，这是狼要“动真格”的信号。(抓住了狼的眼神、腿和利爪的特点，把狼攻击前的姿态刻画得很细致。) ③只见湿泥一下子没到了表哥的膝盖，表哥拼命地挣扎，踉跄地走了几步，再度跌倒，泥已没到表哥的腰部。( 只“跟跄”几步，没到膝盖的湿泥就已爬至腰部，小作者抓住了“时间之短”，把场面写得触目惊心。) ④猴王学着表哥的样子向我扔来一块大石头，群猴也纷纷效仿，我躲闪不及，一块边缘尖利的石头划破了我的脸。更有甚者，直接跳到了我们身上，用嘴咬，用爪子撕。我们向反方向逃去，猴子紧追不舍，不一会儿，我们就被追上了。(小作者抓住了群猴服从猴王、擅长模仿、凶猛等特点，把险情写得很合理。) ◎人物心情 ①我们三人都被吓呆了，愣在原地。我的脊背发凉，一时间不知如何是好，只能用力地挥舞着手中的斧子恐吓狼群。(“愣在原地”“脊背发凉”，小作者细致地刻画了人物被“吓呆”后的状态。) ②妹妹脸涨得通红，早已按捺不住心中的激动与好奇，大声叫道:“快看!快看!”手会儿指指这儿，一会儿指指那儿，一会儿看看外面，一会儿在潜艇里走来走去，压根坐不住。(一系列的动作，把妹妹心中的激动与好奇展现在了读者面前。) ③劫后余生的喜悦险些冲昏了我的头脑，我和许雕情难自禁地抱在了一起。(一个“情难自禁”，让喜悦之情冲出纸张，扑面而来。) ◎小佳的语言突出了她胆小的特点,“血盆大口”表现出大蛇令人生怖的凶残的特点,点明“我们”的危险处境,好在小惠的临危不乱使“我们”有惊无险。 忽然,小佳把我们叫醒了,她害怕地说:“我听到了一些非常奇怪的声音，吱吱吱’的,我好怕!”大家听后都害怕起来。我走出了小帐篷,觉得没什么声音,便准备回帐篷。但正要往回走的时候,突然听到背后有小动物的哀鸣。随后,好像有什么液体泼到了我的背上猛地一看,是鲜血,我回到帐篷里,对他们说:“快走,情况不妙!”大家背上了背包,刚走出帐篷,便看见一条大蛇正张着血盆大口游来。大家惊慌失措地跑了起来,胆小的小佳不小心摔倒了,我正要返回扶她一把,大蛇已经向我们游过来了。“不要!”我闭上眼睛大喊一声突然,“扑通”一声,我睁开眼睛,大蛇倒下来了,小惠正把军刀插在蛇的七寸上。 ◎“我”在海底探险的过程真是一波三折,先是鲨鱼追赶,接着氧气不够了,面对重重因难,“我”化险为夷,最终幸运脱险。读者也不禁为小主人公捏了一把汗。 忽然,小佳把我们叫醒了,她害怕地说:“我听到了一些非常奇怪的声音，吱吱吱’的,我好怕!”大家听后都害怕起来。我走出了小帐篷,觉得没什么声音,便准备回帐篷。但正要往回走的时候,突然听到背后有小动物的哀鸣。随后,好像有什么液体泼到了我的背上猛地一看,是鲜血,我回到帐篷里,对他们说:“快走,情况不妙!”大家背上了背包,刚走出帐篷,便看见一条大蛇正张着血盆大口游来。大家惊慌失措地跑了起来,胆小的小佳不小心摔倒了,我正要返回扶她一把,大蛇已经向我们游过来了。“不要!”我闭上眼睛大喊一声突然,“扑通”一声,我睁开眼睛,大蛇倒下来了,小惠正把军刀插在蛇的七寸上。间,我终于游上了岸,成功脱险了! 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ◎设问式：伟大的航海家哥伦布，著名旅行家马可·波罗，勇敢的冒险者鲁滨逊，你知道他们有什么共同之处吗?那就是他们一生都在努力做好一件事——-探险。 ◎环境开篇式：脚下是苍翠茂盛的灌木丛,眼前是高耸入云的参天古树,耳边是虫鸟猿猴的嬉闹叫声……这里就是神秘的亚马逊热带雨林。今天,探险家魏叔叔要带领我和妹妹,来一场神奇的热带雨林探险之旅。 ◎设置悬念式：你们听说过人鱼的传说吗?这天,神秘人找到我,想让我去人鱼岛探寻遗失的人鱼族宝藏。于是我和知识渊博的生物学家苏博士,还有心细而胆小的同学小秋组成探险小队,带着地图、水、食物等物品,踏上了一场刺激的探险之旅。 ◎诗词引入式：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”难道“天河”真的存在吗?为了探寻真相,我和探险小队的成员们深入高原,踏上了寻找“天河”源头的旅程。 ◎趣味开头式：在民间有这么一个传说:神秘古国遗址的深处,有一块能实现任何愿望的蓝宝石。可是遗址中危机重重,精妙的机关和传闻中的守护兽无不令人胆寒。很多人为了得到宝石不惜一切代价,最后却被永远地留在了那里。为了揭开古国的神秘面纱,也为了促进考古事业的发展,我决定组建探险小队前去一探究竟。 ◎惊险环境式：看着渐渐阴沉的天幕,我们加快了航行的速度。可乌云眨眼间便吞噬了太阳沉沉地压了下来,天空倾倒着滂沱大雨,深蓝的大海也疯狂地咆哮着,掀起了十米多高的巨浪,大船完全被海浪吞吃入腹……船翻了,我也陷入了昏迷。 ◎诗词引入式：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,难道“天河”真的存在吗?为了探寻真相,我和探险小队的成员们深入高原,踏上了寻找“天河”源头的旅程。 ◎排比开篇式：鲁滨逊流落荒岛后没有一蹶不振,而是凭借不屈的意志活了下来;汤姆·索亚在面对凶恶的印江·乔埃时没有畏惧,而是凭借勇气和智慧破坏了坏人的阴谋。我常常幻想着有一天能够和他们一样拥有一场神奇的探险之旅,这一天终于到来了。 ◎趣味开头式：在民间有这么一个传说:神秘古国遗址的深处,有一块能实现任何愿望的蓝宝石。可是遗址中危机重重,精妙的机关和传闻中的守护兽无不令人胆寒。很多人为了得到那块宝石不惜一切代价,最后却被永远地留在了那里。为了揭开古国的神秘面纱,也为了促进考古事业的发展,我决定组建探险小队前去一探究竟。 ◎开门见山式开头式：今年暑假,生物学家大伯带着我和表哥展开了一次刺激的丛林探险之旅。 ◎排比句式开头式：探险是超越自我,是探索自然,是拼搏进取,更是生命价值的体现。我、心细的表哥和地理学家刘叔叔组成了探险小队,一起去热带雨林探险。 ◎新闻引入式开头式：探寻电视台为您播报:“近日,有两位探险家在山区发现一片原始森林,至今无人为破坏的痕迹。目前,森林中是否有危险动植物尚属未知……” ◎探险地点引入式：嘿，这是哪里呢?到处是冰的世界，刺骨的寒风迎面袭来。一支“全副武装”的探险小队，套着厚实的防寒服，戴着帽子、围巾和护目镜，抵抗着严寒。对了，这不就是北极吗? ◎探险险情引入式：“警告!警告!飞机失灵，被迫降落!被迫降落!”我们的探险飞机刚进入亚马孙热带雨林的上空，就突然出现了故障。 ◎探险小队介绍式：暑假又到了，我们期待已久的西双版纳探险之旅终于来了!知识渊博的生物学家李明，还有好奇心强、性格活泼的妹妹，与我组成了一支探险小队，我们一起乘坐直升机出发了。 ◎探险话题引入式：一说到探险,有人会感到毛骨悚然，觉得探险是一件特别危险的事情但是对于我来说，探险是一件非常令人兴奋的事。我特别喜欢探险，也许是因为我平时喜欢看一些探险题材的电影，我总觉得，探险是一个人成长中不可或缺的精神财富。 ◎描写环境，交代地点。 ①又是一阵旋风呼啸而过，早已数不清是第几次了，干冷的空气在鼻孔内乱窜，冰冷的脸颊僵硬无比。冷，寒冷的北极，令人颤抖;幽，幽静的夜晚，让人恐惧。在这肃清的极寒之地，有三个人影在缓缓移动…… ②广阔无垠的撒哈拉沙漠上，沙丘起起伏伏如同波浪，随风变幻。一个热气球在蔚蓝的天空中飘着，热气球里有三个人:我、我的叔叔白科和表妹朱葛。 ③南极，洁白的“皮肤”和神秘的“内心”勾起了人们探险的欲望，善变的“脸色”和冰冷的“体温”则又令人们望而生畏，强烈的好奇心驱使着我们去南极冒险。 ◎对话引入，确定行程。 ①“嘿，要不--去荒岛探险?”我那胆大的表哥又发话了，他的眼中满含期待。“好啊，但总不能只有我们俩吧?”“我认识一位向导，让他带我们去，一定很刺激!”话毕，我们准备好水、食物、麻绳和指南针等物品，约上王向导，满面春风地出发了。 ②“丁零零--”电话的响声打破了实验室的宁静，博士接完电话，对我说:“小陈,有人在亚马孙热带雨林发现了一种名为'紫’的植物，接上级命令，你、小安和王向导三人马上收拾好装备出发采集样本。”“是!”我们收拾好东西，风风火火地出发了。 ③“姐姐，快救救我，我好害怕!”怎么办?妹妹被吓得脸色惨白，就要沉下去了。就在我快要绝望之时，王博士赶来了，喊着:“快点儿平躺，张开双臂，双脚抬起来。”妹妹赶紧照做，只见她使劲儿往后一仰，慢慢地把脚抬了起来。“别慌，加油，加油!”在我们的鼓励下，妹妹终于平躺在了沼泽上，随后在王博士的帮助下脱离了险境。妹妹为什么会遇到这样的危险呢?这一切还要从一周前我们踏上探险之旅说起。 ◎设置险情，交代缘由 ①“啊!”我惊叫出声。那是一条巨大的泥鳅，不，是大蟒蛇!它盘踞在布满苔藓的大石头上，吐着血红的芯子，直勾勾地盯着正在晒太阳的凯门鳄--没错，我、妹妹和探险爱好者杰克正在亚马孙热带雨林探险。 ②“快起来，这里的夜晚很危险。”我睁开双眼，发现自己正躺在一地枯叶里，稍微一动，枯叶就“嘎吱嘎吱”地响。远处传来一阵阵乌鸦的鸣叫和野兽的低吼，怪可怕的--原来，我们被坠毁的飞机甩到了一片阴森森的树林里。 ③引擎的噪声在脑中回荡，缺氧的感觉让我头脑昏沉，不知身在何处，手脚像被灌了铅一般，沉重得抬不起来。我勉强睁开眼睛，灼热的光线刺痛了我的双眼。现在，已经是白天了。 文章结尾就是指居于文章结尾地位的段落。其作用往往是“卒章显志”或进一步深化主题，使文章自然收束。结尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然写出。其写法形式多样，要因文章的体裁和内容而定。这种段落要写得文笔干净利索而又“余音绕梁”。 ◎总结式：这次海底探险真是既惊心又开心，给我留下了极其深刻的印象。我盼望着下次海底探险能够尽快开始。 ◎交代结局式：我们继续前行,突然,我看见一缕光透过一个狭小的洞口洒下来,原来洞穴是通的!我们终于爬出了洞穴,望着山洞外的景致,一股自豪感涌上我的心头…… ◎自然结尾式：渐渐地，纷飞的大雪终于停了，我们又得以重见天日。这也是我们结束北极探险之旅的时候了…… ◎点明中心式： ①这次沙漠探险虽然让我吃尽了苦头，却成为我成长路上的一笔精神财富。我明白了:遇到困难要沉着、冷静，临危不惧! ②这次洞穴之旅虽然没有发现宝藏,却让我明白了一个道理:遇到危险时,我们一定要保持镇定,巧妙地运用自己的智慧来化解危机。 ◎未完待续式：打败洞穴里不知名的猛兽后，我们都感到疲惫不堪。但洞穴探险还在继续着，不知道前方还有什么在等着我们呢? ◎总结式结尾式：这一次探险是对我勇气的考验,它鼓舞着我成为一个勇往直前的人。 ◎感悟式结尾式：这次的洞穴之旅让我明白了:当我们遇到突发情况时,一定要镇定,巧妙地运用自己的智慧来化解危机。 ◎意犹未尽式结尾式：此时,雨停了,天空中出现了一道彩虹,真美,胜利的光芒向我投来,探险的大门正在向我敞开。 ◎巧妙留白式：深夜,我们躺在树上,看着乌云散去后露出的满天繁星,幻想着明天的探险之旅又会遇见什么惊险有趣的事,然后在不知不觉中沉入梦乡…… ◎比喻收尾式：沙漢是陆地中的“海”,它表面“风平浪静”,里面却“波涛汹涌”。这几日的沙漠之行让我明白了沙漠的不容小觑,也让我更加谨慎地面对下一段沙漠旅程。 ◎丰富想象式：恐龙的消失之谜最终未能解开,但是我相信我一定能再次回到恐龙时代,解开这尘封亿万年的谜题。神秘的白垩纪啊,请你等我回来! ◎美好愿景式：丁零零,闹钟响了,原来是一场梦啊!我有些遗憾。正所谓读万卷书,行万里路,我要努力地充实自己,希望有朝一日能够真正开启一场神奇的探险之旅! ◎抒发情感式： ①坐在回程的越野车上，我与小梁相视一笑，心中满是战胜困难的自豪与兴奋。 ②尽管时光的脚步已匆匆走过十余天，但北极冰川上那一幕幕惊险的场面好像就发生在昨天…… ◎点明道理式： ①这次探险虽然有些波折，但也让我深刻地明白了:遇到困难不要害怕，要像向导那样沉着、冷静，充分运用学过的知识，用智慧为自己开辟一条希望之路。 ②)这次惊险的探险之旅，不仅让我大开眼界，更让我明白，我们要有坚定的信念，还要临危不乱，才能克服困难，享受到探险带来的乐趣与成就感。 ◎结尾留白式： ①第二天清晨，一缕阳光照进了帐篷，唤醒了睡梦中的我们。我们收拾好装备，朝着亚马孙热带雨林的深处进发…… ②大漠上空，星河璀璨，天明后，不知我们的旅船又将驶向何方? 神奇的探险之旅 1.练笔要求 妙在反转，出人意料。 2.例句 扭动机关后，两扇沉重的石门映入眼帘。钥匙几经摆弄终于顺利地插进了锈迹斑斑的大锁里。随着“咯吱咯吱”的开门声，众人不由自主地屏住了呼吸，妄图用视线催促石门开得更快一些。无数颗夜明珠吊在天花板上，散发出迷人的光芒。而金砖堆在一起折射出的光芒，亮得人睁不开眼。一排一排的青花瓷赏瓶历经时光的洗礼，虽蒙了尘土却依旧温婉静静地等在这里，等待新鲜空气的涌入。 “发财了……发财了……”不知是谁喃喃道。也不知是谁第一个迈出了步子，在第一双手马上碰到青花瓷赏瓶的时候，身后响起了枪支冰冷无情的上膛声:“不许动，举起手来!”“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语瞬间闪入了我的脑海。 3.我的练笔 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$