专题06 补全对话-【好题汇编】2025年中考英语一模试题分类汇编（新疆专用）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 专题6 补全对话 （2025·新疆乌鲁木齐市·中考一模） 话题：雪后组织社区扫雪活动 考点： 情景反应（如“It’s everywhere!”回应雪景描述） 提议与确认（“How about helping...”“Do we need tools?”） 分工协作（“Can you call...”“I’ll bring tea”） 特点： 对话结构清晰：观察→提议→准备→分工→约定时间 实用性强，体现团队合作与社会责任感 （2025·新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）·中考一模） 话题：电影内容与观影感受-电影《哪吒2》讨论 考点： 活动询问（“What did you do?”） 评价与解释（“It’s amazing”“About Ne Zha’s growth”） 建议与回应（“Why not go with family?”“You’re welcome”） 特点： 结合传统文化（哪吒神话） 情感表达丰富（“touching”“family love”）。 （2025·新疆乌鲁木齐市·中考一模） 话题：假期旅行安排与文化探索-五一假期计划 考点： 地点询问（“Where is Dabancheng?”） 活动确认（“Are there activities?”） 原因与目的（“Why go to Shihezi museum?”） 特点： 融入新疆地域文化（达坂城、石河子） 信息层层递进，逻辑清晰。 （2025·新疆维吾尔自治区·中考一模） 话题：职业选择与家乡建设-毕业后返乡计划 考点： 经历询问（“How long away?”） 变化对比（“Has hometown changed?”） 动机探讨（“Why be a teacher?”） 特点： 社会责任导向（“do something for hometown”） 对话体现个人成长与家国情怀 （2025·新疆阿克苏地区·中考一模） 话题：科技应用与低空经济-无人机比赛准备 考点： 活动目的（“Why practice?”） 赛事介绍（“Drone Racing in Turpan”） 技能获取（“How to get licenses?”） 特点： 结合新兴科技趋势（无人机、低空经济） 实用信息传达（考试、课程） （2025·新疆喀什地区·中考一模） 话题：环保创意与行动-地球日环保活动 考点： 采访请求（“Could I ask...?”） 活动描述（“Art with used things”） 祝愿鼓励（“Good luck!”） 特点： 强调环保理念（变废为宝） 语言生动，鼓励实践参与 中考新趋势： 一、贴近生活实际，强化情境应用能力 真实场景覆盖面广 对话主题涵盖雪后社区服务、电影评论、假期计划、职业规划、科技竞赛、环保活动等，均与青少年日常生活紧密相关。例如： 雪后清扫社区积雪（社区服务意识） 讨论《哪吒2》电影内容（文化消费场景） 规划五一假期旅行（生活实践能力） 功能句型多样化 考察学生根据情境选择恰当表达的能力，如： 提议活动："How about helping the community clean the snow?"（提出解决方案） 邀请协作："Can you call Zhang Wei and Lily?"（组织协调能力） 解释原因："Because I’m good with kids..."（逻辑表达能力） 二、融入文化元素，凸显文化自信 传统文化渗透 对话中直接提及《哪吒2》（中国神话IP改编电影）、丝绸之路历史、新疆地域文化（如达坂城区、石河子市博物馆），要求学生理解文化背景并展开讨论。 示例：B选项"It’s about how Ne Zha grows to be a full man."需结合对影片主题的理解。 价值观引导 通过对话传递社会责任（社区服务）、家庭观念（观影建议）、环保意识（地球日活动）等正向价值观，体现"立德树人"导向。 三、注重高阶思维，减少机械性考察 推理与预测能力 需根据上下文推断隐含信息，如： 从"The roads are icy."推断应选择"帮助清扫积雪"的提议（选项F）。 从"many new buildings and roads have been built"预测家乡变化相关问题（选项B）。 批判性思维 部分对话需评价观点或提出个人见解，如： 评价电影"It is quite amazing."（选项A） 解释选择教师职业的原因"Because I am good with kids..."（选项E）。 四、强化语用功能，突出交际策略 礼貌用语与情感表达 考察得体回应能力，如： 感谢提议："That’s very kind of you!"（选项C） 祝福约定："Have a good time."（选项B） 连贯性与逻辑性 通过衔接词（如"Because", "Why don’t you"）和语篇标记（如"Sounds great", "Wow"）确保对话流畅，反映真实交流模式。 五、跨学科整合趋势明显 科技与人文结合 无人机竞赛话题（选项F）涉及科技应用，同时需讨论"低空经济"等社会议题，体现STEM教育与语言能力的融合。 地理与历史关联 达坂城区作为古丝绸之路要地的定位（选项F），需结合地理知识与历史背景作答。 教学与备考建议 创设真实语境：设计项目式学习任务（如策划社区活动、模拟电影评论）。 文化专题拓展：系统梳理中国传统文化符号（如神话人物、历史地名）的英文表达。 思维训练升级：增加观点陈述、因果分析类口语练习，减少机械填空训练。 语篇意识培养：通过对话重构、角色扮演强化语篇连贯性理解。 （2025·新疆乌鲁木齐市·中考一模） 从下面的选项中选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 (After a heavy snow, Xiao Ming called Li Hua to discuss their plans for the day.) A: Hi, Li Hua! Did you see the snow outside? B: Yes! 1 What should we do? A: 2 The roads are icy. B: Great idea! 3 A: Yes, we do. Let’s ask our classmates too! 4 B: Sure! I’ll call them and bring hot tea for everyone. A: 5 Let’s meet at 9 a.m. at the community gate! B: 6 A．It’s everywhere! B．I’ll be there on time. C．That’s very kind of you! D．Do we need to bring some tools? E．Can you call Zhang Wei and Lily? F．How about helping the community clean the snow? （2025·新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）·中考一模） 从下面选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 Kang Kang is talking about the movie with his friend Li Yan. A is for Li Yan, B is for Kang Kang. A: Kang Kang, what did you do last weekend? B: 7 A: How do you like it? B: 8 The movie was really touching. A: What’s the story mainly about? B: 9 A: Sounds great. 10 B: Why don’t you go with your family? 11 A: Thanks for your advice. B: 12 A．It is quite amazing. B．I’d like to watch it. C．It’s about how Ne Zha grows to be a full man. D．I went to see the movie, Ne Zha 2. E．Not at all. F．You can feel strong family love from it. （2025·新疆乌鲁木齐市适应性·中考一模） 从文后选择合适的选项，填到横线上，使对话意思完整。 （May Day is coming! Wei Ming is talking about it with his classmate, Song Hua. ） A: Hi, Wei Ming! Where will you go on vacation? B: 13 A: Dabancheng District? B: Yes. It was an important place on the ancient Silk Road. A: 14 B: It’s in the south of Urumqi. A: 15 B: Yes, there are. 16 A: I’ll go to a famous museum in the city of Shihezi. B: 17 A: Because I’d like to know about how people built the city. B: Wow, so meaningful. Will you try something delicious? A: Of course. I will try Liangpi. B: Great! 18 A:Thanks, you too. A．Where will you go, Song Hua? B．Have a good time. C．Are there any colorful activities? D．I’ll go to Dabancheng District (区). E．Why do you want to go there? F．Where is it? （2025·新疆维吾尔自治区·中考一模） 阅读下面对话，从下面所给的A、B、C、D、E、F中，选出恰当的一项还原到对话中合适的位置，使对话内容完整且符合逻辑。 A: Hi, Wang Ning, I’m going to work in Xinjiang after graduation. 19 B: Me too. I’m looking forward to doing something for my hometown, a small village in Xinjiang. A: That’s great! 20 B: For almost four years. A: It’s such a long time. 21 B: Of course. It has changed a lot. My mother tells me that many new buildings and roads have been built. A: 22 B: The government set up a new primary school. I want to teach English there. A: 23 B: Because I am good with kids and I want to help them achieve their dreams. A: Sounds great. I hope your hometown will be better and better. B: 24 A．How long have you been away from your hometown? B．Has your hometown changed a lot? C．Thank you very much. D．What are you going to do there? E．Why do you want to be a teacher? F．What about you? （2025·新疆阿克苏地区·中考一模） 从下面方框中选择合适的句子补全对话，使对话意思完整。 A: Hello, Mike. 25 B: I’m practicing using the drone (无人机). A: 26 B: Because I’m going to take part in the Drone Racing Game. A: 27 Can you tell me something about the game? B: Yeah. 28 A: It seems that many people like the drone. B: Yes. Because China is trying to develop low-altitude (低空) economy. I believe drones are the future. A: 29 B: You need to take classes. And then you have to take an exam to get the drone licenses. A: Sounds not easy. 30 B: Yes, of course. A．Oh, that’s interesting. B．What are you doing? C．Why do you practice it? D．How can I drive a drone? E．Can you tell me more about the class tomorrow? F．It will be held in this summer in Turpan, Xinjiang. （2025·新疆喀什地区·中考一模） 从下面选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 A: Excuse me, I’m a reporter from our school newspaper. 31 B: Sure. A: Thank you. Earth Day is coming. 32 B: I’m going to join in an activity held by the library. A: Oh, great. Can you tell me more about it? B: Ok. 33 You have to make art with used things. A: 34 What are you going to make? B: 35 I want to call on people to plant more trees. A: Cool! You are saving our earth. 36 B: Thank you. A: Goodbye! B: Bye. A．Good luck in the competition. B．It’s an art competition anyone can enter. C．Could I ask you a couple of questions? D．I’m going to make a tree with used milk boxes and my father’s old ties. E．How interesting! F．What are you going to do for it? 2 / 29 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 专题6 补全对话 （2025·新疆乌鲁木齐市·中考一模） 话题：雪后组织社区扫雪活动 考点： 情景反应（如“It’s everywhere!”回应雪景描述） 提议与确认（“How about helping...”“Do we need tools?”） 分工协作（“Can you call...”“I’ll bring tea”） 特点： 对话结构清晰：观察→提议→准备→分工→约定时间 实用性强，体现团队合作与社会责任感 （2025·新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）·中考一模） 话题：电影内容与观影感受-电影《哪吒2》讨论 考点： 活动询问（“What did you do?”） 评价与解释（“It’s amazing”“About Ne Zha’s growth”） 建议与回应（“Why not go with family?”“You’re welcome”） 特点： 结合传统文化（哪吒神话） 情感表达丰富（“touching”“family love”）。 （2025·新疆乌鲁木齐市·中考一模） 话题：假期旅行安排与文化探索-五一假期计划 考点： 地点询问（“Where is Dabancheng?”） 活动确认（“Are there activities?”） 原因与目的（“Why go to Shihezi museum?”） 特点： 融入新疆地域文化（达坂城、石河子） 信息层层递进，逻辑清晰。 （2025·新疆维吾尔自治区·中考一模） 话题：职业选择与家乡建设-毕业后返乡计划 考点： 经历询问（“How long away?”） 变化对比（“Has hometown changed?”） 动机探讨（“Why be a teacher?”） 特点： 社会责任导向（“do something for hometown”） 对话体现个人成长与家国情怀 （2025·新疆阿克苏地区·中考一模） 话题：科技应用与低空经济-无人机比赛准备 考点： 活动目的（“Why practice?”） 赛事介绍（“Drone Racing in Turpan”） 技能获取（“How to get licenses?”） 特点： 结合新兴科技趋势（无人机、低空经济） 实用信息传达（考试、课程） （2025·新疆喀什地区·中考一模） 话题：环保创意与行动-地球日环保活动 考点： 采访请求（“Could I ask...?”） 活动描述（“Art with used things”） 祝愿鼓励（“Good luck!”） 特点： 强调环保理念（变废为宝） 语言生动，鼓励实践参与 中考新趋势： 一、贴近生活实际，强化情境应用能力 真实场景覆盖面广 对话主题涵盖雪后社区服务、电影评论、假期计划、职业规划、科技竞赛、环保活动等，均与青少年日常生活紧密相关。例如： 雪后清扫社区积雪（社区服务意识） 讨论《哪吒2》电影内容（文化消费场景） 规划五一假期旅行（生活实践能力） 功能句型多样化 考察学生根据情境选择恰当表达的能力，如： 提议活动："How about helping the community clean the snow?"（提出解决方案） 邀请协作："Can you call Zhang Wei and Lily?"（组织协调能力） 解释原因："Because I’m good with kids..."（逻辑表达能力） 二、融入文化元素，凸显文化自信 传统文化渗透 对话中直接提及《哪吒2》（中国神话IP改编电影）、丝绸之路历史、新疆地域文化（如达坂城区、石河子市博物馆），要求学生理解文化背景并展开讨论。 示例：B选项"It’s about how Ne Zha grows to be a full man."需结合对影片主题的理解。 价值观引导 通过对话传递社会责任（社区服务）、家庭观念（观影建议）、环保意识（地球日活动）等正向价值观，体现"立德树人"导向。 三、注重高阶思维，减少机械性考察 推理与预测能力 需根据上下文推断隐含信息，如： 从"The roads are icy."推断应选择"帮助清扫积雪"的提议（选项F）。 从"many new buildings and roads have been built"预测家乡变化相关问题（选项B）。 批判性思维 部分对话需评价观点或提出个人见解，如： 评价电影"It is quite amazing."（选项A） 解释选择教师职业的原因"Because I am good with kids..."（选项E）。 四、强化语用功能，突出交际策略 礼貌用语与情感表达 考察得体回应能力，如： 感谢提议："That’s very kind of you!"（选项C） 祝福约定："Have a good time."（选项B） 连贯性与逻辑性 通过衔接词（如"Because", "Why don’t you"）和语篇标记（如"Sounds great", "Wow"）确保对话流畅，反映真实交流模式。 五、跨学科整合趋势明显 科技与人文结合 无人机竞赛话题（选项F）涉及科技应用，同时需讨论"低空经济"等社会议题，体现STEM教育与语言能力的融合。 地理与历史关联 达坂城区作为古丝绸之路要地的定位（选项F），需结合地理知识与历史背景作答。 教学与备考建议 创设真实语境：设计项目式学习任务（如策划社区活动、模拟电影评论）。 文化专题拓展：系统梳理中国传统文化符号（如神话人物、历史地名）的英文表达。 思维训练升级：增加观点陈述、因果分析类口语练习，减少机械填空训练。 语篇意识培养：通过对话重构、角色扮演强化语篇连贯性理解。 （2025·新疆乌鲁木齐市·中考一模） 从下面的选项中选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 (After a heavy snow, Xiao Ming called Li Hua to discuss their plans for the day.) A: Hi, Li Hua! Did you see the snow outside? B: Yes! 1 What should we do? A: 2 The roads are icy. B: Great idea! 3 A: Yes, we do. Let’s ask our classmates too! 4 B: Sure! I’ll call them and bring hot tea for everyone. A: 5 Let’s meet at 9 a.m. at the community gate! B: 6 A．It’s everywhere! B．I’ll be there on time. C．That’s very kind of you! D．Do we need to bring some tools? E．Can you call Zhang Wei and Lily? F．How about helping the community clean the snow? 【答案】1．A 2．F 3．D 4．E 5．C 6．B 【导语】本文是一段关于雪后社区服务的对话，主要描写了两位同学在雪后商量组织扫雪活动的情景。 1．根据“Did you see the snow outside?”可知，此处是描述雪的情况，选项A“到处都是雪！”符合，故选A。 2．根据“What should we do?”和“The roads are icy.”可知，此处是提议活动，选项F“我们帮社区扫雪怎么样？”符合，故选F。 3．根据“Great idea!”和“Yes, we do.”可知，此处是询问需要准备什么，选项D“我们需要带些工具吗？”符合，故选D。 4．根据“Let’s ask our classmates too!”可知，此处是具体安排联系同学，选项E“你能叫张伟和莉莉吗？”符合，故选E。 5．根据“bring hot tea for everyone”可知，此处是回应对方的善意，选项C“你真是太好了！”符合，故选C。 6．根据“Let’s meet at 9 a.m. at the community gate!”可知，此处是回应约定，选项B“我会准时到的”符合，故选B。 （2025·新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）·中考一模） 从下面选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 Kang Kang is talking about the movie with his friend Li Yan. A is for Li Yan, B is for Kang Kang. A: Kang Kang, what did you do last weekend? B: 7 A: How do you like it? B: 8 The movie was really touching. A: What’s the story mainly about? B: 9 A: Sounds great. 10 B: Why don’t you go with your family? 11 A: Thanks for your advice. B: 12 A．It is quite amazing. B．I’d like to watch it. C．It’s about how Ne Zha grows to be a full man. D．I went to see the movie, Ne Zha 2. E．Not at all. F．You can feel strong family love from it. 【答案】7．D 8．A 9．C 10．B 11．F 12．E 【导语】本文围绕康康和李艳围绕康康上周末的活动展开对话，主要讨论了康康看的电影《哪吒2》，包括对电影的评价、电影内容，以及康康给出的观影建议等。 7．根据“what did you do last weekend?”可知，康康应回答上周末做的事情。选项D“我去看了电影《哪吒2》”符合语境，故选D。 8．根据“How do you like it?”可知，康康应对电影进行评价。选项A“它相当令人惊叹”符合语境，故选A。 9．根据“What’s the story mainly about?”可知，康康应回答电影的主要内容。选项C“它是关于哪吒如何成长为一个成熟的人”符合语境，故选C。 10．根据“Sounds great.”可知，李艳表示赞同，并表示自己也想看。选项B“我想看它”符合语境，故选B。 11．根据“Why don’t you go with your family? ”可知，康康建议和家人一起看。选项F“你可以从中感受到浓浓的亲情”符合语境，故选F。 12．根据“Thanks for your advice.”可知，此处应对感谢作出回应。选项E“不客气”符合语境，故选E。 （2025·新疆乌鲁木齐市适应性·中考一模） 从文后选择合适的选项，填到横线上，使对话意思完整。 （May Day is coming! Wei Ming is talking about it with his classmate, Song Hua. ） A: Hi, Wei Ming! Where will you go on vacation? B: 13 A: Dabancheng District? B: Yes. It was an important place on the ancient Silk Road. A: 14 B: It’s in the south of Urumqi. A: 15 B: Yes, there are. 16 A: I’ll go to a famous museum in the city of Shihezi. B: 17 A: Because I’d like to know about how people built the city. B: Wow, so meaningful. Will you try something delicious? A: Of course. I will try Liangpi. B: Great! 18 A:Thanks, you too. A．Where will you go, Song Hua? B．Have a good time. C．Are there any colorful activities? D．I’ll go to Dabancheng District (区). E．Why do you want to go there? F．Where is it? 【答案】13．D 14．F 15．C 16．A 17．E 18．B 【导语】本文为魏明和宋华两人的对话。对话围绕五一假期计划展开，魏明和宋华讨论各自的目的地及相关信息。 13．根据“Hi, Wei Ming! Where will you go on vacation?”和“Dabancheng District”可推知空缺处需填入目的地，且和达坂城区相关。选项D“我将去达坂城区。”符合语境，故选D。 14．根据“It’s in the south of Urumqi.”可知，此处是询问达坂城区的位置，选项F“它在哪里？”符合语境，故选F。 15．根据“Yes, there are”可知，此处是一个以“Are there...”开头的一般疑问句。选项C“那里有丰富多彩的活动吗？”符合语境，故选C。 16．根据“I’ll go to a famous museum in the city of Shihezi.”可知，此处是询问对方要去哪里，选项A“宋华，你将去哪里？”符合语境，故选A。 17．根据“Because I’d like to know about how people built the city.”可知，此处是询问去石河子市博物馆的原因，选项E“你为什么想去那里？”符合语境，故选E。 18．根据“Thanks, you too.”可知，此处是祝福对方玩得开心，选项B“玩得开心。”符合语境，故选B。 （2025·新疆维吾尔自治区·中考一模） 阅读下面对话，从下面所给的A、B、C、D、E、F中，选出恰当的一项还原到对话中合适的位置，使对话内容完整且符合逻辑。 A: Hi, Wang Ning, I’m going to work in Xinjiang after graduation. 19 B: Me too. I’m looking forward to doing something for my hometown, a small village in Xinjiang. A: That’s great! 20 B: For almost four years. A: It’s such a long time. 21 B: Of course. It has changed a lot. My mother tells me that many new buildings and roads have been built. A: 22 B: The government set up a new primary school. I want to teach English there. A: 23 B: Because I am good with kids and I want to help them achieve their dreams. A: Sounds great. I hope your hometown will be better and better. B: 24 A．How long have you been away from your hometown? B．Has your hometown changed a lot? C．Thank you very much. D．What are you going to do there? E．Why do you want to be a teacher? F．What about you? 【答案】19．F 20．A 21．B 22．D 23．E 24．C 【导语】本文是一则对话，两人主要谈论了毕业后的工作计划。 19．根据“Hi, Wang Ning, I’m going to work in Xinjiang after graduation.”和“Me too. I’m looking forward to doing something for my hometown, a small village in Xinjiang.”可知，该处是A在询问B的打算，选项F“你呢”符合语境。故选F。 20．根据“Me too. I’m looking forward to doing something for my hometown, a small village in Xinjiang.”和“For almost four years.”可知，该处是A在询问B离开家乡的时间，选项A“你离开家乡多久了”符合语境。故选A。 21．根据“Of course. It has changed a lot.”可知，该处是A在询问对方家乡的变化，选项B“你的家乡变化大吗”符合语境。故选B。 22．根据“I want to teach English there.”可知，该处是A在询问B的计划，选项D“你打算在那里做什么”符合语境。故选D。 23．根据“Because I am good with kids and I want to help them achieve their dreams.”可知，该处是A在询问B选择当老师的原因，选项E“你为什么想当老师”符合语境。故选E。 24．根据“Sounds great. I hope your hometown will be better and better.”可知，该处是B在表达感谢，选项C“非常感谢”符合语境。故选C。 （2025·新疆阿克苏地区·中考一模） 从下面方框中选择合适的句子补全对话，使对话意思完整。 A: Hello, Mike. 25 B: I’m practicing using the drone (无人机). A: 26 B: Because I’m going to take part in the Drone Racing Game. A: 27 Can you tell me something about the game? B: Yeah. 28 A: It seems that many people like the drone. B: Yes. Because China is trying to develop low-altitude (低空) economy. I believe drones are the future. A: 29 B: You need to take classes. And then you have to take an exam to get the drone licenses. A: Sounds not easy. 30 B: Yes, of course. A．Oh, that’s interesting. B．What are you doing? C．Why do you practice it? D．How can I drive a drone? E．Can you tell me more about the class tomorrow? F．It will be held in this summer in Turpan, Xinjiang. 【答案】25．B 26．C 27．A 28．F 29．D 30．E 【导语】本文是一段关于无人机的对话。 25．根据“I’m practicing using the drone (无人机).”可知，空处会询问对方正在做什么。选项B“你正在干什么？”符合语境。故选B。 26．根据“Because I’m going to take part in the Drone Racing Game.”可知，告知了练习无人机的原因，故空处会询问原因。选项C“你为什么要练习？”符合语境。故选C。 27．根据“Can you tell me something about the game?”可知，空处会在进一步提问前需表达兴趣。选项A“哦，这很有趣。”符合语境。故选A。 28．根据“Can you tell me something about the game?”以及“Yeah.”可知，空处会陈述具体比赛的内容。选项F“它将于今年夏天在新疆的吐鲁番举行。”符合语境。故选F。 29．根据“You need to take classes. And then you have to take an exam to get the drone licenses.”可知，告知了考驾照的步骤，故空处会询问驾驶无人机的方法。选项D“我该如何驾驶无人机？”符合语境。故选D。 30．根据“Yes, of course.”可知，空处为一般疑问句，且应该会表达想了解更多课程信息。选项E“你明天能告​​诉我更多有关课程的信息吗？”符合语境。故选E。 （2025·新疆喀什地区·中考一模） 从下面选择合适的句子，填到横线上，使对话意思完整。 A: Excuse me, I’m a reporter from our school newspaper. 31 B: Sure. A: Thank you. Earth Day is coming. 32 B: I’m going to join in an activity held by the library. A: Oh, great. Can you tell me more about it? B: Ok. 33 You have to make art with used things. A: 34 What are you going to make? B: 35 I want to call on people to plant more trees. A: Cool! You are saving our earth. 36 B: Thank you. A: Goodbye! B: Bye. A．Good luck in the competition. B．It’s an art competition anyone can enter. C．Could I ask you a couple of questions? D．I’m going to make a tree with used milk boxes and my father’s old ties. E．How interesting! F．What are you going to do for it? 【答案】31．C 32．F 33．B 34．E 35．D 36．A 【导语】本文是一段关于学校报纸记者采访一位即将参加地球日活动的学生的对话。 31．根据“I’m a reporter from our school newspaper.”和“Sure.”可知，此处A询问B是否可以问几个问题，C项“我能问你几个问题吗？”符合语境。故选C。 32．根据“I’m going to join in an activity held by the library.”可知，此处A询问B地球日将要做些什么，F项“你打算怎么做呢？”符合语境。故选F。 33．根据“Can you tell me more about it?”可知，此处应是具体介绍这个活动，B项“这是一个任何人都可以参加的艺术比赛。”符合语境。故选B。 34．根据“You have to make art with used things.”可知，必须要用过的东西创作艺术，因此A觉得这很有趣，E项“多么有趣啊！”符合语境。故选E。 35．根据“What are you going to make?”可知，此处回答将要制做什么，D项“我要用用过的牛奶盒和我爸爸的旧领带做一棵树。”符合语境。故选D。 36．根据“Thank you.”可知，此处是A对B表达某种祝愿，A项“祝你在比赛中好运。”符合语境。故选A。 2 / 29 1 / 29 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$