专题08 综合性学习（立足课本综合性学习，聚焦京津冀热点）-2024-2025学年七年级语文下学期期末复习专项训练与模拟测试（天津专用）

专题08 综合性学习（天津专用）（原卷版） 一、考情分析 一、考查形式与题型​ 在天津七年级下册语文期末考试中，综合性学习部分的考查形式丰富多样。常见题型包括材料分析题，要求学生对给定的多则文字、图表等材料进行分析整合，提取关键信息并概括要点。从不同角度考查学生的语文综合运用能力。​ 二、考查内容分布​ 此部分注重对多种语文能力的综合考查。阅读理解能力是基础，学生要能准确理解材料内容；信息筛选与整合能力不可或缺，需从繁杂信息中提炼有用内容；语言表达能力贯穿始终，无论是撰写宣传语、回答问题还是策划活动，都要求语言准确、简洁、有条理。同时，还会涉及到逻辑思维能力，如在活动策划中合理安排流程、在材料分析中梳理因果关系等。 二、专题突破 材料型 一、阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。 材料二： 英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。英雄精神早已沉淀为民族的基因，融入民族的血脉之中。 材料三： 2024年，在抗击疫情的战场上，众多医护人员不顾个人安危，逆行而上，成为最美的“逆行者”；在抗洪救灾中，人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线；在脱贫攻坚的道路上，无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水……他们都是新时代的英雄。 1．材料一中提到“而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”，你怎么看？请简要阐述你的观点。 2．结合材料二、三，概括英雄精神的内涵。 二、津津中学九年级同学开展以“提升语言文字表达能力”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报社近期的一项调查显示，1333名受访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“YYDS”，世间万物皆可“绝绝子”……问其原因，书到用时方恨少，阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及。 【材料二】 通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情，“秒回”需求，缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新，不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。 【材料三】 数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 【材料四】 中国语言文字是中国文化传承的标志，承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字运用能力，既是构建中华民族共有精神家园的内在要求，也是增强国家文化软实力的需要，所以提升公众的语言文字运用能力尤为重要。 3．请探究【材料一】至【材料三】的内容，概括越来越多的年轻人语言文字表达能力下降的原因。 4．请结合以上相关材料，联系生活实际，说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力。 三、某班开展了以“科学与艺术”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。对于科学要艺术化的理解，其中之一如下：科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。 【材料二】《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 【材料三】科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 【材料四】科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求。这不仅让科学研究者愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 5．材料二能作为材料一的佐证材料，请结合你的理解简要说明理由。 6．科学研究怎样才能创新？请结合材料三和材料四简要概括。柱状图+材料类 四、近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。 7．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 8．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 五、生成式AI是一种可以生成图像、文本、音频、视频，甚至策略、代码的人工智能。阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 【材料二】 自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式人工智能的发展提供了良好的政策环境。 【材料三】 在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展。 【材料四】 技术突破为生成式人工智能的发展提供了坚实的基础。近年来，生成式AI技术的发展日新月异，大模型的涌现为实践应用提供了更多可能性。同时，计算机视觉、语音识别和自然语言处理等领域的进步也为生成式AI的应用奠定了基础。 9．请探究【材料一】的内容，写出2024年1月—11月中国生成式AI应用活跃用户人数变化特点。 10．根据以上相关材料，请分别用四个字概括我国生成式AI迅猛发展的三个原因。 六、博物馆是开展教育活动的理想场所，为了丰富学生课余生活，学校开展暑期研学活动，组织学生参观天津的各类博物馆。活动期间，同学搜集了以下四则材料。阅读之后，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津博物馆“板凳上的博物馆”系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，帮助青少年在沉浸式环境里近距离感受艺术的非凡魅力，不仅能让他们学到知识，更能激发他们对历史文化的热爱，使博物馆成为传承中华文明的“第二课堂”。 【材料三】 天津邮政博物馆是天津市文化和旅游局颁发的天津市市级非遗项目“唐氏邮票画制作技艺”的互动传承体验基地。为庆祝“文化与自然遗产日”，天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观邮政博物馆，就集邮文化和传统文化话题展开交流互动。 【材料四】 暑期“博物馆热”持续升温，天津自然博物馆针对青少年群体的研学需求，推出了丰富多样的假期特色活动。“自然就懂了”系列活动在孩子们心中埋下了探索自然奥秘的种子。“展览+讲座”“展览+研学”“展览+直播”“展览+文创”等形式逐渐成为博物馆社教活动的主要趋势。 11．根据【材料一】的内容，简要写出你的结论。 12．根据以上相关材料，概括天津市各博物馆是如何发挥博物馆教育功能的。 七、近年来，天津市为推动城市文化旅游事业发展采取多项举措，改善文旅环境，通过融合创新展现天津独特魅力，吸引广大海内外游客。某班将开展以“魅力天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答后面小题。 【材料一】 天津市2021--2023年文化旅游收入统计表（单位：亿元） 【材料二】 天津启动“城市记忆工程”，修复五大道、古文化街等历史街区，打造“近代历史沉浸游”。2023年进一步通过科技赋能文化旅游，推出“海河夜话”光影秀，单日最高吸引游客5万人次，相关话题引爆网络，阅读量突破3亿。 【材料三】 杨柳青年画、泥人张彩塑、津味相声茶馆等非遗项目走进景区。“手作体验坊”“津味相声”等增强了独特互动体验，2023年相声茶馆接待游客量同比增加40%。 【材料四】 “舌尖上的天津”美食IP上线，狗不理包子、煎饼果子等50家老字号入驻。2023年“津门美食节”带动餐饮消费12亿元，七成游客表示“为美食专程来津”，拉动了消费增长。 13．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 14．结合材料二至材料四，概括天津文旅融合发展的三个创新策略（每点用“策略+效果”格式概括） 示例：活化历史资源，打造沉浸式体验 八、15．随着互联网技术的发展，表情包在各大社交平台频繁出现，逐渐成为网络生活中不可或缺的沟通方式。对此热潮，你所在的班级开展了系列探究活动，请积极参与。阅读下面两则材料，完成问题。 [材料一] [材料二] 在信息量巨大的互联网时代，表情包的出现为单纯的文字表述增色。图文并茂的表情包生动有趣，常常可供对付种种微妙的语境 弥补人们在非面对面场合中表情、动作的空缺。用图像传递.信息的损耗也比文字传递的损耗更少，因其较少受到个体文化水平和不同语言文字的阅读限制。当然，以网络为依托的社交媒体，也为表情包的创造和传播提供了宽松自由的语境。 (1)综合[材料一]中的两幅图，你得出的结论是什么。（不超过30字） (2)阅读[材料二]，你发现[材料一]中的现象产生的原因是什么。 九、16．2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答各题。 【材料一】 【材料二】 5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。 【材料三】 为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。 【材料四】 乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的祥子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。 请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动，从这些活动能反映出什么现象。 十、4月23日是世界读书日，某班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，搜集了下面材料，请按要求完成下面小题。 【材料一】 2024年中学生每日课外阅读时长情况统计表 【材料二】 中学生可以制定阅读计划，比如，每周读完一本薄书或几章厚书，安排特定的阅读时间，如每晚睡前半小时、周末下午两小时等，定期回顾所读内容，做简单笔记。 【材料三】 中学生可以从营造阅读环境开始，在家中设置舒适的阅读角落，摆放喜欢的书籍；每天坚持阅读一定时间，读完后与同学交流心得，分享感悟；还可以参加读书俱乐部，激发阅读兴趣，让阅读成为生活的一部分，从而培养良好的阅读习惯。 17．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 18．请根据以上相关材料，概括中学生如何提升自身的阅读能力。 表格+材料类 十一、某班将开展以“传承红色基因”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 革命文物保护利用“成绩单” 名称 数量 全国不可移动革命文物 3.6万多处 国有藏馆可移动革命文物 超过100万件/套 【材料二】 2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次；2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路。广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。 【材料三】 各地在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。 19．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 20．请根据以上相关材料，概括推动红色旅游及推进文物建设的意义有哪些。 十二、少年正是读书时，某校组织“好读书，读好书”综合性学习活动。请你阅读下面材料，按要求完成下面小题。 【材料一】 “学校关于初中生读书现状”调查表 年级调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 【材料二】 党员干部读书产生了“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 “书香校园”建设扎实推进。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发全国图书馆界改进和创新服务，越来越多读者走进图书馆。 21．请用简洁的语言概括【材料一】的主要信息。 22．请根据以上相关材料，概括我国阅读氛围日益浓厚的表现。 十三、在第29个世界读书日到来之际，滨海新区某校九年一班的学生开展“爱读书、读好书、善读书”综合性学习活动，感受浓厚的读书氛围，交流有效的读书方法，分享有创意的读书心得。 读书情况调查小组搜集了以下四则材料，感受到了全社会读书学习的热情。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 近三年我国成年国民阅读率统计     项目年限 图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 数字化读物阅读率 综合阅读率 2021年 59.7% 24.6% 18.4% 79.6% 81.6% 2022年 59.8% 23.5% 17.7% 80.1% 81.8% 2023年 59.9% 23.1% 17.5% 80.3% 81.9% 【材料二】 党员干部读书所产生的“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆。 23．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 24．请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括近几年我国阅读氛围日益浓厚的表现。 饼状图+材料类 十四、25．八年某班开展了以“全民健身——运动，遇见更好的自己”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的资料。 材料一： 2024年10月20日，天津马拉松鸣枪起跑。近十年，马拉松运动在国内蓬勃发展，掀起了一波又一波的热潮。马拉松不只是专业跑者的盛会，更是一场大众体育运动，传播了积极、健康的生活理念。 材料二： 跑步在我国有着广泛的群众基础，参与人群的年龄跨度也随着社会对于跑步运动不断攀升的热情而增加。 材料三： 习近平总书记非常重视提高全民族身体素质和生活质量，强调要完善全民健身体系，增强广大人民群众特别是青少年的体育健身意识。相关调查数据显示，各地中学对体育教育的重视程度逐步提高以及“双减”政策实施后学生的闲暇时间增加，均进一步推动青少年良好运动习惯的形成。 请探究以上三则材料的内容，简要写出你的结论。 十五、从朋友圈中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无话不谈、亲密无间到保持距离、注重边界——当前，年轻人“轻量化”社交越来越普遍。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1333名青年进行的一项调查。调查数据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ 【材料二】 过度追求所谓纯粹的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻量化”会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 【材料三】 深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束缚的消极一面。现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持。 【材料四】 网络技术是“轻量化”社交的推手，它根据用户兴趣推送内容，将兴趣相似的人聚集在一起，这些人形成了以趣缘为基础的社交圈层。圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房。 26．请探究【材料一】图中内容，写出你的结论。 27．请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。 十六、某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。 【材料一】 全校学生上网调查 【材料二】 网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟， 自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。 【材料三】 开启“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。 28．从【材料一】中，你获得了什么重要信息?   29．简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息?   十七、语言文字是沟通的基础。如今不少年轻人表示，日常交流与写作时常感到“词穷语梗”。中国青年报社会调查中心就此现象做了系列调查。阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】下面是中国青年报社会调查中心“个人语言表达能力认知”调查结果： 【材料二】不少调查对象表示：现在线上交流很方便，线下交流比以前少了。线上交流常常用表情或符号代替语音和文字。还有调查对象提到：“以前摘录一段文字，需要一句一句地抄，无形中也把这段文字读了一遍；现在无须抄也无须读，从网上下载就可以。写论文做汇报无须亲自动笔，AI工具能快速生成。” 【材料三】不少人在短视频和直播平台上花的时间多了，在文字阅读——尤其典范之作的阅读上花的时间少了。观看网络直播和短视频，多是“机械化”的感官刺激，成系统的思维层面的训练少。典范之作语言规范，逻辑严密，经得住推敲，阅读典范之作，不仅可以丰富词句积累，还可以获得思维品质的提升。 【材料四】“腹有诗书气自华”，“词穷”现象也反映出当下的年轻人对中华优秀传统文化的积累太少。近年来，主流媒体打造的一些文化类节目，比如《朗读者》《中国诗词大会》等，吸引了很多年轻人的关注，让观众感受到传统文化的魅力，这类节目起到了很好的引导和示范作用。 30．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论？ 31．请结合上述材料，就“如何避免‘词穷语梗’，提升语言表达能力”的问题，提出三条具体的建议。 其他类 十八、某班开展了以“探索·飞天”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”（ASO-S）发射一年多以来，已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。当有白光耀斑爆发时，白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式，以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对360纳米波段的白光耀斑进行探究。 【材料二】 嫦娥探月工程关键任务一览表 【材料三】 中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。“揽月”取自于毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。 32．请探究材料二的内容，简要写出你的结论。 33．根据上面三则材料，你可以发现中国航天人的诗意和浪漫。请仿照材料三中画线的句子，对下面两个名称分别加以阐释。 名称：夸父一号     玉兔号 十九、今年5月14日至20日是全国城市节水宣传周，为了宣传科普节水常识，扩大节水宣传的影响力，某班开展了“节约用水，从我做起”综合性学习活动，同学们搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 1984——2024年我国农业和工业耗水量情况 【材料二】 学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传。如发送2024年全国城市节约用水宣传周宣传口号，宣传城市节水理念、节水知识和节水技术，提高节水宣传的影响力和感染力。 【材料三】 学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水。 【材料四】 学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围。 34．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。 35．请结合相关材料，概括学校利用哪些方式开展节水宣传。 二十、36．阅读下面材料，完成各题。 材料一： 为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。 材料二： 想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，_________________________。 (1)探究材料一，写出你的两点发现。 ① ② (2)根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。 4 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 综合性学习（天津专用）（解析版） 一、考情分析 一、考查形式与题型​ 在天津七年级下册语文期末考试中，综合性学习部分的考查形式丰富多样。常见题型包括材料分析题，要求学生对给定的多则文字、图表等材料进行分析整合，提取关键信息并概括要点。从不同角度考查学生的语文综合运用能力。​ 二、考查内容分布​ 此部分注重对多种语文能力的综合考查。阅读理解能力是基础，学生要能准确理解材料内容；信息筛选与整合能力不可或缺，需从繁杂信息中提炼有用内容；语言表达能力贯穿始终，无论是撰写宣传语、回答问题还是策划活动，都要求语言准确、简洁、有条理。同时，还会涉及到逻辑思维能力，如在活动策划中合理安排流程、在材料分析中梳理因果关系等。 二、专题突破 材料型 一、阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。 材料二： 英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。英雄精神早已沉淀为民族的基因，融入民族的血脉之中。 材料三： 2024年，在抗击疫情的战场上，众多医护人员不顾个人安危，逆行而上，成为最美的“逆行者”；在抗洪救灾中，人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线；在脱贫攻坚的道路上，无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水……他们都是新时代的英雄。 1．材料一中提到“而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”，你怎么看？请简要阐述你的观点。 2．结合材料二、三，概括英雄精神的内涵。 【答案】1．当今时代是英雄辈出的时代，有无数英雄在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。 2．英雄的内涵：英勇无畏，自我牺牲，强烈责任感，卓越贡献，高尚品德。 【解析】1．本题考查提炼信息。 根据材料二中的“英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献”可知，英雄的定义并非局限于特定时期和形式。从材料三中的“2024年，在抗击疫情的战场上，众多医护人员不顾个人安危，逆行而上，成为最美的‘逆行者’；在抗洪救灾中，人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线；在脱贫攻坚的道路上，无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水……他们都是新时代的英雄”可以看到，在当下和平时期，在不同的领域，都有着无数的人在自己的岗位上默默付出、无私奉献，他们具备着英雄的特质，他们就是这个时代的英雄，所以当今时代是英雄辈出的时代，有无数英雄在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。 2．本题考查提炼信息。 联系材料二中的“在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献”可知，英雄精神包含信仰坚定、视死如归、百折不挠、坚韧不拔、负重前行、无私奉献等内涵。 联系材料三中的“众多医护人员不顾个人安危，逆行而上”“人民子弟兵冲锋在前，用血肉之躯筑起了一道道坚固的防线”“无数扶贫干部扎根基层，为贫困地区的发展和贫困群众的幸福付出了心血和汗水”可知，英雄们具有英勇无畏、自我牺牲、强烈责任感等精神，他们为国家和社会做出了卓越贡献，展现出高尚品德。 综上所述，英雄精神的内涵包括英勇无畏、自我牺牲、强烈责任感、卓越贡献、高尚品德等。 二、津津中学九年级同学开展以“提升语言文字表达能力”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集的材料，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 中国青年报社近期的一项调查显示，1333名受访青年中，53.3%的受访者感觉近几年自己的语言文字表达能力下降了。越来越多的年轻人正陷入“词穷”的困境——聚会祝酒“卡壳”，铺纸挥毫提笔忘字，赞美只能想到“YYDS”，世间万物皆可“绝绝子”……问其原因，书到用时方恨少，阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及。 【材料二】 通信技术的变革，为沟通交流按下了“加速键”。从鸿雁传书到一键传情，“秒回”需求，缩写、热梗、表情包等符号语言不断上新，不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范。 【材料三】 数据库的出现，“三分钟名著速读”“7天速成流利英语”等短视频内容，让不少人养成了蜻蜓点水、走马观花的阅读习惯，碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失。 【材料四】 中国语言文字是中国文化传承的标志，承载着中华民族的智慧结晶。提升公众的语言文字运用能力，既是构建中华民族共有精神家园的内在要求，也是增强国家文化软实力的需要，所以提升公众的语言文字运用能力尤为重要。 3．请探究【材料一】至【材料三】的内容，概括越来越多的年轻人语言文字表达能力下降的原因。 4．请结合以上相关材料，联系生活实际，说说应该怎样提升自己的语言文字表达能力。 【答案】3．①阅读量少甚或是不读书；②日常表达中不再遵守文字使用的基本规范；③碎片化阅读习惯导致积累、思考少，破坏逻辑思维和理性思考。 4．①增加阅读量，多读书，提升知识储备；②遵守文字使用规范，正确表达；③避免碎片化阅读，培养深入阅读和思考的习惯。 【解析】3．本题考查提炼和概括能力。 结合材料一“阅读量少甚或是不读书被很多受访者频频提及”可知，阅读量少甚或是不读书； 结合材料二“不少人在日常表达中不再遵守文字使用的基本规范”可知，日常表达中不再遵守文字使用的基本规范； 结合材料三“碎片化吸收让不少人积累、思考少了，导致个人逻辑思维的破坏和理性思考的缺失”可知，碎片化阅读习惯导致积累、思考少，破坏逻辑思维和理性思考。 4．本题考查联系实际的能力。 要结合材料内容和自身实际回答。依据材料一，阅读量的多少直接影响语言表达能力，因此增加阅读量是提升语言文字能力的基础。材料二指出网络缩写和热梗泛滥影响了规范表达，故应遵循规范使用语言。材料三提到碎片化阅读影响逻辑思维，需要通过深度阅读来增强理性思考。材料四强调语言能力对文化传承的重要性，因此通过实际应用加强对语言的掌握至关重要。在生活中，要综合运用这些策略来提升语言文字表达能力。 示例：1. 增加阅读量，通过读书提高词汇积累和语言表达能力；2. 遵循语言文字的基本规范，减少过度依赖缩写、网络热梗和表情包；3. 注重深度阅读，培养细致和理性的思考能力；4. 参与语言文字应用的实践活动，如写作、演讲，增加语言的实际应用机会。 三、某班开展了以“科学与艺术”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】艺术的科学化已经逐步成为现实，很多艺术创作，离不开科学技术。对于科学要艺术化的理解，其中之一如下：科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美，这样才能够吸引更多人。 【材料二】《磁流体艺术：绽放》是2024年“第六届艺术与科学国际作品展”中展出的作品，它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵。 【材料三】科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”他认为，提出问题往往比解决问题更重要，因为解决问题仅仅是数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能，从新的角度看旧的问题都需要有创造性的想象力。 【材料四】科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求。这不仅让科学研究者愿意克服现实中的种种困难，以获得最高的美的精神享受，而且也使他们更注重在创造活动中的精神追求。在这种状态下产生出的科研成果，通常具有典范的价值。 5．材料二能作为材料一的佐证材料，请结合你的理解简要说明理由。 6．科学研究怎样才能创新？请结合材料三和材料四简要概括。 【答案】5．材料二展示了艺术与科学的完美结合，通过艺术化的手法呈现科学知识，体现了材料一中所提到的科普要艺术化的观点。 6．科学研究要创新，首先需要有长期的知识积累和丰富的想象力，其次还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。 【解析】5．本题考查内容的理解。 材料二中《磁流体艺术：绽放》“它以视频形式呈现了纳米级的磁性颗粒形成的磁流体，在磁力、重力和张力的共同作用下自由流淌所产生的优美造型。视频画面呈现的造型如同绽放的花蕾，又似翩翩起舞的精灵”以视频形式呈现纳米级磁性颗粒形成的磁流体在磁力、重力和张力共同作用下自由流淌所产生的优美造型，将科学现象通过艺术化的手法展现出来，让原本抽象的科学知识变得生动形象，富有美感，易于被大众接受。这正好印证了材料一中“科普要艺术化，也就是说，要通过艺术化的手法，把一些科学和技术的知识普及给大众，要通俗风趣，让大众易于接受，最好还能彰显艺术之美”的观点，故可以成为材料一的佐证材料。 6．本题考查内容的概括。 根据材料三“科学研究如何才能创新？首先，科学研究者要有长期的知识积累。任何伟大的科学成果都不是凭空起高楼的，都需要以丰厚的知识为基础。其次，还要有丰富的想象力”可知，科学研究要创新首先需要有长期的知识积累和丰富的想象力。 根据材料四“科学研究的过程险阻重重，为什么科学研究还能够不断创新？这是因为科学研究者拥有坚强的意志，并且有着对美的探究和追求”可知，科学研究要创新还需要有坚强的意志和对美的探究和追求。 柱状图+材料类 四、近年来，天津市一直强化“一市双城多节点”城市空间格局，促进轨道交通与城市发展高度复合化、集约化、高效化，进一步提升城市活力、美化城市环境。某班将开展以“走进天津轨道交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2021～2024年天津城市轨道交通客运量统计图 【材料二】 天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位。 【材料三】 2022年3月28日，天津地铁10号线一期工程实现全线轨道贯通。目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网。 【材料四】 2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建。 7．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 8．请根据以上相关材料，概括天津市轨道交通发展的特点。 【答案】7．2021～2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 8．天津轨道交通在中国内地起初处于领先地位；天津轨道交通线路初步形成交通网；天津轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系的构建。 【解析】7．本题考查图文转换。 材料一是对2021~2024年天津城市轨道交通客运量统计，其中2021年客运量为280万人，2022年客运量为317万人，2023年客运量为377万人，2024年客运量为396万人；据此可知2021~2024年天津城市轨道交通客运量逐年增加。 8．本题考查信息的提炼与概括。 根据材料二“天津轨道交通，是指服务于天津市的城市轨道交通系统，天津首条轨道交通线路于1984年12月28日正式开通运营，在中国内地起初处于领先地位”可知，天津轨道交通发展在中国内地起初处于领先地位； 根据材料三“目前，运营线路有地铁1号线、2号线、3号线、4号线、5号线等，共9条，天津轨道交通线路初步形成交通网”可知，目前，天津轨道交通线路初步形成交通网； 根据材料四“2024年，天津市轨道交通重点建设滨海新区轨道交通Z2、Z4、B1线工程和地铁4号线、7号线、8号线、10号线、11号线工程等多条线路，助力一体化交通体系的构建”可知，天津市轨道交通建设多条线路，助力一体化交通体系加快构建。 五、生成式AI是一种可以生成图像、文本、音频、视频，甚至策略、代码的人工智能。阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 【材料二】 自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式人工智能的发展提供了良好的政策环境。 【材料三】 在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展。 【材料四】 技术突破为生成式人工智能的发展提供了坚实的基础。近年来，生成式AI技术的发展日新月异，大模型的涌现为实践应用提供了更多可能性。同时，计算机视觉、语音识别和自然语言处理等领域的进步也为生成式AI的应用奠定了基础。 9．请探究【材料一】的内容，写出2024年1月—11月中国生成式AI应用活跃用户人数变化特点。 10．根据以上相关材料，请分别用四个字概括我国生成式AI迅猛发展的三个原因。 【答案】9．2024年1月到11月，中国生成式AI应用活跃用户人数整体呈增长趋势。 10．政策支持  资本推动  技术突破 【解析】9．本题考查图文转换。 结合材料一柱状图可知，从2024年1月到2024年11月，生成式AI应用的活跃用户人数持续增加，表明生成式AI技术逐渐被更多用户接受和应用。可概括为：2024年1月到11月，中国生成式AI应用活跃用户人数整体呈增长趋势。 10．本题考查概括材料内容。 结合【材料二】“自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》以来，政策层面不断加大对AI基础理论和关键技术研究的支持力度，为生成式人工智能的发展提供了良好的政策环境”可知，政策支持。    结合【材料三】“在资本的推动下，生成式AI逐渐成为科技领域的焦点，吸引了大量投资，进一步推动了生成式AI发展”可知，资本推动。    结合【材料四】“技术突破为生成式人工智能的发展提供了坚实的基础”可知，技术突破。 六、博物馆是开展教育活动的理想场所，为了丰富学生课余生活，学校开展暑期研学活动，组织学生参观天津的各类博物馆。活动期间，同学搜集了以下四则材料。阅读之后，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 天津博物馆“板凳上的博物馆”系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，帮助青少年在沉浸式环境里近距离感受艺术的非凡魅力，不仅能让他们学到知识，更能激发他们对历史文化的热爱，使博物馆成为传承中华文明的“第二课堂”。 【材料三】 天津邮政博物馆是天津市文化和旅游局颁发的天津市市级非遗项目“唐氏邮票画制作技艺”的互动传承体验基地。为庆祝“文化与自然遗产日”，天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观邮政博物馆，就集邮文化和传统文化话题展开交流互动。 【材料四】 暑期“博物馆热”持续升温，天津自然博物馆针对青少年群体的研学需求，推出了丰富多样的假期特色活动。“自然就懂了”系列活动在孩子们心中埋下了探索自然奥秘的种子。“展览+讲座”“展览+研学”“展览+直播”“展览+文创”等形式逐渐成为博物馆社教活动的主要趋势。 11．根据【材料一】的内容，简要写出你的结论。 12．根据以上相关材料，概括天津市各博物馆是如何发挥博物馆教育功能的。 【答案】11．天津市各博物馆致力于保护传统文化，修复多件文物藏品，其中一般文物修复数量最多，其次是三级藏品、二级藏品、一级藏品。 12．天津博物馆将静态展览转化为学校动态教育活动，让青少年沉浸在传统文化的环境里，激发其对历史文化的热爱；天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，促进嘉宾和集邮爱好者共同对集邮文化和传统文化展开交流互动；天津自然博物馆推出了丰富多样的假期特色活动，培养孩子们探索自然奥秘的兴趣。 【解析】11．本题考查图文转换。 审读“天津市各博物馆修复藏品数量统计图”，根据“修复一级藏品9件/套”“修复二级藏品26件/套”“修复三级藏品123件/套”“修复一般文物308件/套”可知，天津市各博物馆致力于保护传统文化，修复很多文物藏品，其中一般文物修复数量最多，其次是三级藏品、二级藏品、一级藏品。 12．本题考查内容理解和概括。 结合材料二“天津博物馆‘板凳上的博物馆’系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，帮助青少年在沉浸式环境里近距离感受艺术的非凡魅力，不仅能让他们学到知识，更能激发他们对历史文化的热爱，使博物馆成为传承中华文明的‘第二课堂’”的内容可知，天津博物馆“板凳上的博物馆”系列课程充分发挥博物馆的教育功能，将静态展览转化为学校动态教育活动，助力青少年在沉浸式环境里感受艺术魅力，激发其对历史文化的热爱，让博物馆成为传承中华文明的“第二课堂”。概括为：天津博物馆将静态展览转化为学校动态教育活动，激发青少年对历史文化的热爱。 结合材料三“天津邮政博物馆是天津市文化和旅游局颁发的天津市市级非遗项目‘唐氏邮票画制作技艺’的互动传承体验基地。为庆祝‘文化与自然遗产日’，天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观邮政博物馆，就集邮文化和传统文化话题展开交流互动”的内容可知，天津邮政博物馆作为天津市市级非遗项目“唐氏邮票画制作技艺”的互动传承体验基地，为庆祝“文化与自然遗产日”举行非遗研学主题交流活动，嘉宾和集邮爱好者参观博物馆并交流互动。概括为：天津邮政博物馆举行非遗研学主题交流活动，促进嘉宾和集邮爱好者交流互动。 结合材料四“暑期‘博物馆热’持续升温，天津自然博物馆针对青少年群体的研学需求，推出了丰富多样的假期特色活动……逐渐成为博物馆社教活动的主要趋势”的内容可知，暑期“博物馆热”下，天津自然博物馆针对青少年研学需求推出丰富多样的假期特色活动，“展览+讲座”“展览+研学”等形式渐成博物馆社教活动主要趋势。概括为：天津自然博物馆推出丰富多样的假期特色活动，培养孩子们探索自然奥秘的兴趣。 七、近年来，天津市为推动城市文化旅游事业发展采取多项举措，改善文旅环境，通过融合创新展现天津独特魅力，吸引广大海内外游客。某班将开展以“魅力天津”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答后面小题。 【材料一】 天津市2021--2023年文化旅游收入统计表（单位：亿元） 【材料二】 天津启动“城市记忆工程”，修复五大道、古文化街等历史街区，打造“近代历史沉浸游”。2023年进一步通过科技赋能文化旅游，推出“海河夜话”光影秀，单日最高吸引游客5万人次，相关话题引爆网络，阅读量突破3亿。 【材料三】 杨柳青年画、泥人张彩塑、津味相声茶馆等非遗项目走进景区。“手作体验坊”“津味相声”等增强了独特互动体验，2023年相声茶馆接待游客量同比增加40%。 【材料四】 “舌尖上的天津”美食IP上线，狗不理包子、煎饼果子等50家老字号入驻。2023年“津门美食节”带动餐饮消费12亿元，七成游客表示“为美食专程来津”，拉动了消费增长。 13．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 14．结合材料二至材料四，概括天津文旅融合发展的三个创新策略（每点用“策略+效果”格式概括） 示例：活化历史资源，打造沉浸式体验 【答案】13．天津市2021—2023年文化旅游收入整体呈上升趋势。 14．①科技赋能文旅，吸引大量游客并引发网络热议；②非遗项目进景区，增强互动体验；③打造美食IP，拉动餐饮消费。 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面展示了天津市在推动文化旅游事业发展方面的多项举措。材料一通过统计数据直观反映了天津文化旅游收入的增长趋势；材料二介绍了“城市记忆工程”和“海河夜话”光影秀，展现了历史与现代科技的融合；材料三强调了非遗项目与景区的结合，增强了游客的互动体验；材料四则突出了“舌尖上的天津”美食IP的成功，拉动了餐饮消费。整体来看，文章通过具体案例和数据，生动地呈现了天津文旅融合发展的创新策略和显著成效。 13．本题考查从表格中得出结论。 从【材料一】的“天津市2021-2023年文化旅游收入统计表”（单位：亿元）来看，2021年对应的文化旅游收入数值相对较低，2022年的数值高于2021年，到2023年对应的数值又高于2022年。通过这三年数据逐年递增的变化情况，能够得出天津市2021-2023年文化旅游收入整体呈上升趋势的结论。 14．本题考查提炼信息。每点要用“策略+效果”格式概括，与示例相同。 联系材料二中的“2023年进一步通过科技赋能文化旅游，推出‘海河夜话’光影秀，单日最高吸引游客5万人次，相关话题引爆网络，阅读量突破3亿”可知，通过科技手段为文旅产业注入新活力，吸引了大量游客，还在网络上获得极高关注度。可得：科技赋能文旅，吸引大量游客并引发网络关注。 联系材料三中的“杨柳青年画、泥人张彩塑、津味相声茶馆等非遗项目走进景区。‘手作体验坊’‘津味相声’等增强了独特互动体验，2023年相声茶馆接待游客量同比增加40%”可知，将非遗项目引入景区，丰富了景区文化内涵，提升互动体验，使游客接待量显著增加。可得：非遗项目进景区，增加游客接待量。 联系材料四中的“‘舌尖上的天津’美食IP上线，狗不理包子、煎饼果子等50家老字号入驻。2023年‘津门美食节’带动餐饮消费12亿元，七成游客表示‘为美食专程来津’，拉动了消费增长”可知，借助打造美食IP，汇聚老字号美食，吸引众多游客，有力拉动了餐饮消费。 可得：打造美食IP，拉动餐饮消费增长。 八、15．随着互联网技术的发展，表情包在各大社交平台频繁出现，逐渐成为网络生活中不可或缺的沟通方式。对此热潮，你所在的班级开展了系列探究活动，请积极参与。阅读下面两则材料，完成问题。 [材料一] [材料二] 在信息量巨大的互联网时代，表情包的出现为单纯的文字表述增色。图文并茂的表情包生动有趣，常常可供对付种种微妙的语境 弥补人们在非面对面场合中表情、动作的空缺。用图像传递.信息的损耗也比文字传递的损耗更少，因其较少受到个体文化水平和不同语言文字的阅读限制。当然，以网络为依托的社交媒体，也为表情包的创造和传播提供了宽松自由的语境。 (1)综合[材料一]中的两幅图，你得出的结论是什么。（不超过30字） (2)阅读[材料二]，你发现[材料一]中的现象产生的原因是什么。 【答案】(1)示例：大多数人经常使用表情包，其对象多为比较熟悉的人（或：但很少对陌生人使用）。 (2)示例：为单纯的文字表述增色（或：生动有趣）；信息损耗更少（或：阅读限制更少）；网络提供了宽松自由的语境。 【详解】（1）本题考查图文转换能力。 首先，仔细观察材料一中的图1“网络表情包使用人数占比”，可以看到经常使用表情包的人数占比高达63%，偶尔使用的占23%，很少使用的占13%，从不使用的占比极小，只有1%。这表明大部分人都在使用表情包，且经常使用的人占多数。接着看材料一中的图2“网络表情包使用对象占比”，从图中可以明显看出，对朋友使用表情包的占比最高，其次是亲人，然后是同事，对陌生人使用的占比最低。 综合这两幅图的信息，可以总结为：大多数人经常使用表情包，其对象多为比较熟悉的人（或：但很少对陌生人使用）。 （2）本题考查理解材料内容。 结合材料二“表情包的出现为单纯的文字表述增色。图文并茂的表情包生动有趣，常常可供对付种种微妙的语境，弥补人们在非面对面场合中表情、动作的空缺”可知，表情包为单纯的文字表述增色，能够丰富表达，生动有趣，弥补文字和非面对面交流的不足，可概括为：为单纯的文字表述增色（或：生动有趣）； 结合材料二“用图像传递信息的损耗比文字传递的损耗更少，因其较少受到个体文化水平和不同语言文字的阅读限制”可知，表情包损耗比文字传递的损耗更少，在信息传递方面的优势，阅读限制少，使其更易被广泛接受和使用，可概括为：信息损耗更少（或：阅读限制更少）； 结合材料二“以网络为依托的社交媒体，也为表情包的创造和传播提供了宽松自由的语境”可知，这里强调了网络社交媒体环境对表情包发展的推动作用，提供了宽松自由的语境，可概括为：网络提供了宽松自由的语境。 九、16．2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，回答各题。 【材料一】 【材料二】 5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。 【材料三】 为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。 【材料四】 乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的祥子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。 请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动，从这些活动能反映出什么现象。 【答案】活动：借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博”交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。 现象：中国博物馆数量逐年递增。越来越重视博物馆的发展，愈加重视历史文化的发展与传承。 【详解】本题考查内容的理解与概括。 活动： 根据材料二“5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴”可知，借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动； 根据材料三“为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为‘红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展’的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部‘文博’交流”可知，举办线上云展览，促进东西部“文博”交流； 根据材料四“这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物‘活起来’‘走出去’，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采”可知，推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。 现象： 根据材料一“2011-2020年中国博物馆数量统计图”可知，中国博物馆数量逐年递增，由2011年的3589家，增长到2020年的5788家； 材料二到材料四，分别从技术应用、展览形式创新、文创产品开发的角度讲述各方在博物馆发展方面所做的努力，而这些努力的背后正是社会越来越重视博物馆的发展，愈加重视历史文化的发展与传承。 十、4月23日是世界读书日，某班开展了“少年正是读书时”综合性学习活动，搜集了下面材料，请按要求完成下面小题。 【材料一】 2024年中学生每日课外阅读时长情况统计表 【材料二】 中学生可以制定阅读计划，比如，每周读完一本薄书或几章厚书，安排特定的阅读时间，如每晚睡前半小时、周末下午两小时等，定期回顾所读内容，做简单笔记。 【材料三】 中学生可以从营造阅读环境开始，在家中设置舒适的阅读角落，摆放喜欢的书籍；每天坚持阅读一定时间，读完后与同学交流心得，分享感悟；还可以参加读书俱乐部，激发阅读兴趣，让阅读成为生活的一部分，从而培养良好的阅读习惯。 17．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 18．请根据以上相关材料，概括中学生如何提升自身的阅读能力。 【答案】17．2024年中学生每日课外阅读时长在“21-30”分钟的学生最多，在10分钟以内的学生占比最少。 18．中学生可以制定阅读计划；培养良好的阅读习惯。 【解析】17．本题考查图文转换。 根据材料一“2024年中学生每日课外阅读时长情况统计表”可知，阅读时长在10分钟以内的占9.7%，11-20分钟的占18.5%，21-30分钟的占31.4%，31-60分钟的占20.8%，1小时以上的占19.9%。由此可知，2024年中学生每日课外阅读时长在“21-30”分钟的学生最多，在10分钟以内的学生占比最少。 18．本题考查内容的概括。 根据材料二“中学生可以制定阅读计划，比如，每周读完一本薄书或几章厚书，安排特定的阅读时间，如每晚睡前半小时、周末下午两小时等，定期回顾所读内容，做简单笔记”可知，中学生可以制定阅读计划可以提升阅读能力。 根据材料三“中学生可以从营造阅读环境开始，在家中设置舒适的阅读角落，摆放喜欢的书籍；每天坚持阅读一定时间，读完后与同学交流心得，分享感悟；还可以参加读书俱乐部，激发阅读兴趣，让阅读成为生活的一部分，从而培养良好的阅读习惯”可知，中学生要培养良好的阅读习惯。 表格+材料类 十一、某班将开展以“传承红色基因”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 革命文物保护利用“成绩单” 名称 数量 全国不可移动革命文物 3.6万多处 国有藏馆可移动革命文物 超过100万件/套 【材料二】 2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次；2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路。广大游客深刻感受红色文化魅力和革命精神力量。 【材料三】 各地在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等，不断深化革命文物的价值挖掘和利用创新。 19．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 20．请根据以上相关材料，概括推动红色旅游及推进文物建设的意义有哪些。 【答案】19．中国革命文物数量众多，革命文物保护利用成果显著。 20．深刻感受红色文化魅力和革命精神力量；可以学习革命历史和革命精神；让革命文物焕发光彩，让红色基因永续传承；推进文物建设方面，深化革命文物的价值挖掘和利用创新。 【解析】19．本题考查信息筛选与提取。 材料一是革命文物保护利用“成绩单”，其中全国不可移动革命文物3.6万多处，国有藏馆可移动革命文物超过 100万件/套。据此可知，中国革命文物数量众多，革命文物保护利用成果显著。 20．本题考查内容理解和概括。 材料二中提到“2019年，全国红色旅游人数就已超过14亿人次；2021年，文化和旅游部计划遴选推出建党百年百条精品红色旅游线路”，大量游客参与红色旅游，这表明红色旅游为人们提供了直接感受红色文化魅力和革命精神力量的途径。在红色旅游过程中，游客可以亲身走进革命历史遗址、纪念馆等场所，直观地感受红色文化的独特魅力，深刻体会革命先辈们不屈不挠、英勇奋斗的革命精神，从而获得精神上的震撼和激励。 红色旅游线路涵盖了众多与革命历史相关的地点，这些地点见证了革命先辈们的奋斗历程。游客在游览过程中，通过参观革命历史遗址、纪念馆中的展品、图片、文献等资料，能够系统地了解革命历史的发展脉络和重要事件，深入学习革命先辈们的崇高精神和高尚品质。例如，参观革命纪念馆中的革命文物和历史照片，可以让游客直观地了解革命战争时期的艰苦环境和革命先辈们的英勇事迹，从而汲取革命精神的力量，传承红色基因。 材料三指出“各地在推进文物建设方面，实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，建设红色文化名村镇，打造红色文旅融合品牌，开发情景剧、体验式红色经典课程、革命文物现场教学点等”。这些举措不仅对革命文物进行了有效的保护和传承，防止其因自然因素或人为破坏而消失，还通过创新的方式让革命文物焕发出新的光彩。例如，开发情景剧、体验式红色经典课程等，使游客能够更加生动、直观地了解革命历史，增强了游客的参与感和体验感，让红色基因在新的时代背景下得以更好地传承和弘扬。 材料三详细阐述了各地在推进文物建设方面的具体措施，如实施保护传承、研究发掘、数字再现等工程，这些工程从不同角度对革命文物进行了深入的研究和挖掘，揭示了革命文物背后蕴含的丰富历史、文化和精神价值。同时，通过建设红色文化名村镇、打造红色文旅融合品牌等创新方式，将革命文物与旅游、文化等产业相结合，实现了革命文物的多元化利用，不仅为革命文物的保护和传承提供了经济支持，也让更多的人了解和认识革命文物，进一步深化了革命文物的价值挖掘和利用创新。 据此概括作答即可。 十二、少年正是读书时，某校组织“好读书，读好书”综合性学习活动。请你阅读下面材料，按要求完成下面小题。 【材料一】 “学校关于初中生读书现状”调查表 年级调查项目 七年级 八年级 九年级 每日可供阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6% 【材料二】 党员干部读书产生了“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 “书香校园”建设扎实推进。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发全国图书馆界改进和创新服务，越来越多读者走进图书馆。 21．请用简洁的语言概括【材料一】的主要信息。 22．请根据以上相关材料，概括我国阅读氛围日益浓厚的表现。 【答案】21．初中生随着年级的增长，每日可供阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占的比重越来越大。 22．①党员干部成为引领全民阅读的重要力量。②“书香校园”建设扎实推进。③全国图书馆界改进和创新服务，越来越多读者走进图书馆。 【解析】21．本题考查图文转换。 根据“学校关于初中生读书现状”调查表的数据，七到九年级每日可供阅读的时间分别是1.5小时，1.2小时，0.5小时；对比时间长短可知，初中生随着年级的增长，每日可供阅读的时间逐渐减少； 七到九年级经典书籍在阅读中所占比重分别是27.8%、35.8%、45.6%，对比占比可知，初中生随着年级的增长，经典书籍在阅读中所占的比重越来越大。据此总结概括即可。 22．本题考查材料内容概括。 根据材料二“党员干部读书产生了‘风成于上，俗化于下’的强烈示范效应，‘最受中央国家机关干部欢迎的10本书’书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量”可得：党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 根据材料三“‘书香校园’建设扎实推进。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格”可得：“书香校园”建设扎实推进。 根据材料四“习近平总书记的回信极大激发全国图书馆界改进和创新服务，越来越多读者走进图书馆”可得：全国图书馆界改进和创新服务，越来越多读者走进图书馆。 十三、在第29个世界读书日到来之际，滨海新区某校九年一班的学生开展“爱读书、读好书、善读书”综合性学习活动，感受浓厚的读书氛围，交流有效的读书方法，分享有创意的读书心得。 读书情况调查小组搜集了以下四则材料，感受到了全社会读书学习的热情。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 近三年我国成年国民阅读率统计     项目年限 图书阅读率 报纸阅读率 期刊阅读率 数字化读物阅读率 综合阅读率 2021年 59.7% 24.6% 18.4% 79.6% 81.6% 2022年 59.8% 23.5% 17.7% 80.1% 81.8% 2023年 59.9% 23.1% 17.5% 80.3% 81.9% 【材料二】 党员干部读书所产生的“风成于上，俗化于下”的强烈示范效应，“最受中央国家机关干部欢迎的10本书”书单，在社交媒体上刚一传开，立即引发高度关注。党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 【材料三】 在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。 【材料四】 2019年习近平总书记给国家图书馆老专家回信，他再次提起“阅读”，希望国图“创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求”。习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆。 23．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 24．请根据【材料二】【材料三】【材料四】，概括近几年我国阅读氛围日益浓厚的表现。 【答案】23．近三年我国国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长，报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 24．（1）党员干部成为引领全民阅读的重要力量。（2）在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。（3）越来越多读者走进图书馆。 【解析】23．本题主要考查图文转换。 材料一呈现的是近三年我国成年国民阅读率统计，横轴体现的是各类媒介的阅读统计率以及综合阅读率；竖轴是项目年限。根据图中显示“图书阅读率，2021年是59.7%，2022年是59.8%，2023年是59.9%”“数字化读书阅读率，2021年是79.6%，2022年是80.1%，2023年是80.3%”“综合阅读率2021年是81.6%，2022年是81.8%，2023年是81.9%”可概括为：近三年我国成年国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长； 根据图中显示“报纸阅读率，2021年是24.6%，2022年是23.5%，2023年是23.1%”“期刊阅读率，2021年是18.4%，2022年是17.7%，2023年是17.5%”可概括为：近三年我国成年国民的报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 可见，结论是：近三年我国国民的图书阅读率、数字化读书阅读率、综合阅读率稳步增长，报纸阅读率、期刊阅读率有所下降。 24．本题考查材料的提炼及概括。 根据材料二“党员干部读书所产生的‘风成于上，俗化于下’的强烈示范效应”“党员干部成为引领全民阅读的重要力量”可概括为：党员干部成为引领全民阅读的重要力量。 根据材料三“在习近平总书记关心和引领下，‘书香校园’建设扎实推进。《全国青少年学生读书行动实施方案》等相继出台，打造时时可读、处处可读的校园阅读环境。走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等在校园里随处可见、随手可触，确保孩子们可以在任何地方以自己喜欢的方式阅读，让学生爱上阅读，涵养品格。”可概括为：在习近平总书记关心和引领下，“书香校园”建设扎实推进。 根据材料四“习近平总书记的回信极大激发了全国图书馆界改进和创新服务的热情，越来越多读者走进图书馆”可概括为：越来越多读者走进图书馆。 饼状图+材料类 十四、25．八年某班开展了以“全民健身——运动，遇见更好的自己”为主题的综合性学习活动，下面是同学们搜集的资料。 材料一： 2024年10月20日，天津马拉松鸣枪起跑。近十年，马拉松运动在国内蓬勃发展，掀起了一波又一波的热潮。马拉松不只是专业跑者的盛会，更是一场大众体育运动，传播了积极、健康的生活理念。 材料二： 跑步在我国有着广泛的群众基础，参与人群的年龄跨度也随着社会对于跑步运动不断攀升的热情而增加。 材料三： 习近平总书记非常重视提高全民族身体素质和生活质量，强调要完善全民健身体系，增强广大人民群众特别是青少年的体育健身意识。相关调查数据显示，各地中学对体育教育的重视程度逐步提高以及“双减”政策实施后学生的闲暇时间增加，均进一步推动青少年良好运动习惯的形成。 请探究以上三则材料的内容，简要写出你的结论。 【答案】（1） 马拉松传播了积极、健康的生活理念；（2）跑步在我国有着广泛的群众基础；（3）18-40岁中青年在跑者比例中占四分之三；（4） 国家重视全民健身(体育运动)。 【详解】本题考查材料提炼与概括。 结合材料一“近十年，马拉松运动在国内蓬勃发展，掀起了一波又一波的热潮”可知，马拉松在国内掀起一阵阵热潮，全民注重健康生活理念； 结合材料二“跑步在我国有着广泛的群众基础，参与人群的年龄跨度也随着社会对于跑步运动不断攀升的热情而增加”可知，参与跑步的群体越来越多，从图表看，年龄在26-40岁的占比最多，达到52.4%；18-25岁的其次，占25.3%；41-60岁的再次之，占16.7%；而0-17岁和60岁以上也有跑步者，分别占4.9%，0.7%，这说明全民进入跑步时代。 结合材料三“习近平总书记非常重视提高全民族身体素质和生活质量，强调要完善全民健身体系，增强广大人民群众特别是青少年的体育健身意识”可知，国家层面非常重视国民身体素质和生活质量，提高大家的体育健身意识。 据此言之有理即可。示例： ①马拉松在国内掀起一阵阵热潮，全民注重健康生活理念； ②参与跑步的群体越来越多，18-40岁达到了四分之三，几乎实现全民运动； ③国家层面非常重视国民身体素质和生活质量，提高大家的体育健身意识。 十五、从朋友圈中的“点赞”之交，到生活中的“搭子”交友，从无话不谈、亲密无间到保持距离、注重边界——当前，年轻人“轻量化”社交越来越普遍。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1333名青年进行的一项调查。调查数据如下图： 你觉得维持深度社交关系困难吗？ 【材料二】 过度追求所谓纯粹的、简单的、高效的社会交往，会出现一些问题。无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交“轻量化”会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响。 【材料三】 深度交往的社会关系具有强支持的功能，也有强束缚的消极一面。现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交“轻量化”，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持。 【材料四】 网络技术是“轻量化”社交的推手，它根据用户兴趣推送内容，将兴趣相似的人聚集在一起，这些人形成了以趣缘为基础的社交圈层。圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房。 26．请探究【材料一】图中内容，写出你的结论。 27．请根据以上材料，概括“轻量化”社交可能会给人们带来的负面影响。 【答案】26．在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。 27．弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响； 有需要的时候很难获得强支持； 容易陷入信息茧房。 【解析】26．本题考查图文转换。 根据材料一“你觉得维持深度社交关系困难吗”可知，在被调查的青年中有72%表示困难，17%表示不困难，11%表示不好说。由此可见，在被调查的青年中，大多数人觉得维持深度社交关系困难。 27．本题考查内容的概括。 根据材料二中“无论是在工作中，还是在日常生活中，学会与人有效沟通都是项重要的能力，过度追求社交‘轻量化’会不断弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响”可知，“轻量化”社交会弱化个人深度社交意识，对个人社交能力产生消极影响； 根据材料三中“现在一些年轻人拒绝复杂的社会交往，从强束缚的关系中解脱出来，追求社交‘轻量化’，也意味着当他们有需要的时候很难获得强支持”可知，有需要的时候很难获得强支持； 根据材料四中“圈层内成员分享共同感兴趣的事，交流近似的观点，长期下来，容易陷入信息茧房”可知，容易陷入信息茧房。 十六、某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。 【材料一】 全校学生上网调查 【材料二】 网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟， 自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。 【材料三】 开启“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。 28．从【材料一】中，你获得了什么重要信息?   29．简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息?   【答案】28．大多数学生沉迷网络，很少一部分学生通过网络用于正常学习。 29．学生沉迷网络造成极大危害；开启“清朗”行动；为青少年健康上网打造“保护盾”。 【解析】28．本题考查从表格中得出结论。 读表可知，全校学生玩网络游戏、刷短视频、使用社交软件的占到了百分之八十六。利用网络学习的只占到了百分之十四。可得结论：大多数学生沉迷网络，很少一部分学生通过网络用于正常学习。 29．本题考查提炼信息。 根据材料二中的“难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题”可得：学生沉迷网络造成极大危害； 根据材料三中的“开启‘清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治’专项行动”可得：开启“清朗”行动； 根据材料三中的“筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的‘保护盾’”可得：为青少年健康上网打造“保护盾”。 十七、语言文字是沟通的基础。如今不少年轻人表示，日常交流与写作时常感到“词穷语梗”。中国青年报社会调查中心就此现象做了系列调查。阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】下面是中国青年报社会调查中心“个人语言表达能力认知”调查结果： 【材料二】不少调查对象表示：现在线上交流很方便，线下交流比以前少了。线上交流常常用表情或符号代替语音和文字。还有调查对象提到：“以前摘录一段文字，需要一句一句地抄，无形中也把这段文字读了一遍；现在无须抄也无须读，从网上下载就可以。写论文做汇报无须亲自动笔，AI工具能快速生成。” 【材料三】不少人在短视频和直播平台上花的时间多了，在文字阅读——尤其典范之作的阅读上花的时间少了。观看网络直播和短视频，多是“机械化”的感官刺激，成系统的思维层面的训练少。典范之作语言规范，逻辑严密，经得住推敲，阅读典范之作，不仅可以丰富词句积累，还可以获得思维品质的提升。 【材料四】“腹有诗书气自华”，“词穷”现象也反映出当下的年轻人对中华优秀传统文化的积累太少。近年来，主流媒体打造的一些文化类节目，比如《朗读者》《中国诗词大会》等，吸引了很多年轻人的关注，让观众感受到传统文化的魅力，这类节目起到了很好的引导和示范作用。 30．请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论？ 31．请结合上述材料，就“如何避免‘词穷语梗’，提升语言表达能力”的问题，提出三条具体的建议。 【答案】30．从调查结果来看：有超半数的人认为自己语言能力下降了。 31．①改变生活方式，多线下交流；②少用AI代替自己写作；③多读经典作品；④媒体多推出能起到很好引导和示范作用的节目。 【解析】30．本题考查图文转换。 根据材料一“你感觉自己语言表达能力有什么变化”扇形统计图可知，有53%的人认为自己的语言表达能力下降了，有36%的人认为自己的语言表达能力原地踏步，有11%的人认为自己的语言表达能力提高了，可得出：有超半数的人认为自己语言能力下降了。 31．本题考查提建议。 根据材料二“不少调查对象表示：现在线上交流很方便，线下交流比以前少了。线上交流常常用表情或符号代替语音和文字”可提出，改变生活方式，多线下交流； 根据材料二“以前摘录一段文字，需要一句一句地抄，无形中也把这段文字读了一遍；现在无须抄也无须读，从网上下载就可以。写论文做汇报无须亲自动笔，AI工具能快速生成”可提出，少用AI代替自己写作； 根据材料三“不少人在短视频和直播平台上花的时间多了，在文字阅读——尤其典范之作的阅读上花的时间少了”可提出，多读经典作品； 根据材料四“近年来，主流媒体打造的一些文化类节目，比如《朗读者》《中国诗词大会》等，吸引了很多年轻人的关注，让观众感受到传统文化的魅力，这类节目起到了很好的引导和示范作用”可提出，媒体多推出能起到很好引导和示范作用的节目。 其他类 十八、某班开展了以“探索·飞天”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”（ASO-S）发射一年多以来，已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。当有白光耀斑爆发时，白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式，以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对360纳米波段的白光耀斑进行探究。 【材料二】 嫦娥探月工程关键任务一览表 【材料三】 中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。“揽月”取自于毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。 32．请探究材料二的内容，简要写出你的结论。 33．根据上面三则材料，你可以发现中国航天人的诗意和浪漫。请仿照材料三中画线的句子，对下面两个名称分别加以阐释。 名称：夸父一号     玉兔号 【答案】32．嫦娥探月工程逐步推进，不断取得新的成果（或嫦娥探月工程在不同阶段有不同的关键任务，且都顺利完成）。 33．“夸父一号”：取自神话故事“夸父逐日”，体现了中国航天人追逐太阳、探索宇宙奥秘的决心与勇气。“玉兔号”：取自神话传说中月宫里的玉兔，象征着中国航天人在月球探索之路上的灵动与坚韧。 【解析】32．本题考查图文信息转换。 从【材料二】的“嫦娥探月工程关键任务一览表”，可知：从2004到2024近20年的时间里，嫦娥探月工程由正式实施，到“嫦娥一号”一直发展到“嫦娥六号”，飞行器从2007年第一次被月球的引力捕获，到2010年为探月第二步验证和试验新技术、新设备，到2013年搭载中国第一艘月球车“玉兔号”成功软着陆于月球，到2018年实现人类探测器首次月背软着陆，到2020年登陆月球采样并成功携带样本回地球，到2024年将从月球永远背对地球的一面搜集土壤和岩石。由此可见：中国嫦娥探月工程始于2004年，经过多个阶段的任务推进，持续取得重大突破，实现了多项关键技术的验证和任务目标的达成，如月球软着陆、月面巡测和月球样品返回。这表明中国在航天领域的发展稳步且高效，技术能力不断提升。 33．本题考查命名的探究。 命名的阐释要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。参照句“‘揽月’取自毛泽东同志诗词‘可上九天揽月’，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信”由两部分组成，前一部分是“揽月”名称的由来，后一部分表达这一名称的意义。结合“夸父一号”和“玉兔号”的名称和文化背景，可以将其与古代传说或诗歌语言结合，表达出中国航天人对宇宙探索的坚定信念和对月球探测的浪漫感怀进行解答即可。 示例： “夸父一号”取自于《山海经》中逐日的夸父，彰显中国航天人勇于追逐光明与知识的决心与信念，象征着对无限未知空间的不懈追求和探索。    “玉兔号”意喻传说中月球的玉兔，象征着对亲近月亮的浪漫想象与向往，寄托了航天人希望在月球采样探测的鸿鹄之志。 十九、今年5月14日至20日是全国城市节水宣传周，为了宣传科普节水常识，扩大节水宣传的影响力，某班开展了“节约用水，从我做起”综合性学习活动，同学们搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 1984——2024年我国农业和工业耗水量情况 【材料二】 学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传。如发送2024年全国城市节约用水宣传周宣传口号，宣传城市节水理念、节水知识和节水技术，提高节水宣传的影响力和感染力。 【材料三】 学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水。 【材料四】 学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围。 34．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。 35．请结合相关材料，概括学校利用哪些方式开展节水宣传。 【答案】34．材料一的主要内容是：1984—2024年我国农业和工业耗水量情况。 35．学校利用以下方式开展节水宣传：（1）利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传。（2）师生走进社区，张贴节水标识、海报。（3）组织丰富多彩的节水宣传活动，如国旗下的讲话、班队会课、体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等。 【解析】34．本题考查图文转换。 材料一的标题是：1984—2024年我国农业和工业耗水量情况。结合图中“农业、工业”1984、2004、2024年耗水量的直线图，可知1984—2024年我国农业和工业耗水量逐年上升。可据此概括。 35．本题考查内容理解概括。 根据【材料二】“学校利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传”可概括为：利用家长微信群、QQ群，向家长进行节水宣传； 根据【材料三】“学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识。倡导一水多用、循环用水、科学用水”可概括为：学校师生走进社区，张贴节水标识、海报，提高市民节水意识； 根据【材料四】“学校组织丰富多彩的节水宣传活动。通过国旗下的讲话讲述身边的节水小故事、上一堂节约用水班队会课、亲自体验节水小技巧、征文、手抄报和演讲等方式，营造良好的节水、爱水、护水氛围”可概括为：学校组织丰富多彩的节水宣传活动，营造良好的节水、爱水、护水氛围。 二十、36．阅读下面材料，完成各题。 材料一： 为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。 材料二： 想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，_________________________。 (1)探究材料一，写出你的两点发现。 ① ② (2)根据你的上述发现，在材料二横线处补写一个句子。 【答案】(1) 示例：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势； 青少年创造性想象力水平在高中阶段各年级基本持平。 (2)示例：我们要重视学生想象力的培养。 【详解】（1）本题考查图文转换。 （1）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中一年级分数为“17”左右，逐年提高，到高三为“35”左右的内容，可概括为：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势； （2）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中高一、高二、高三年级均在“35”分左右，可概括为：青少年创造性想象力高中阶段各年级基本持平。 （2）本题考查补写。 根据材料二“想象力通常被描述成……想象创造出新的、原创的、有价值的内容”可知，谈的是想象力的重要性，其中空处前文“在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容”直接阐述了在学习中培养想象力的价值所在，这就要求我们的教育过程（或环节）要特别注重想象力的培养，结合“因此”表结果，有总结的意味，可补写为：学校教育（或我们）要重视学生想象力的培养。 19 / 28 学科网（北京）股份有限公司 $$