期末检测二（创新题型练习）-2024-2025学年七年级语文下学期期末复习专项训练与模拟测试（天津专用）

天津市七年级下册期末语文检测试卷二 （创新题型练习）满分120 120分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（29分） 2025年3月26日，中国现代文学馆迎来建馆40周年馆庆日，“此地江河浩荡——中国现代文学馆建馆40周年回顾展”开展。小语和小文同学邀请你通过阅读下方资料参与“云观展”，并回答他们的问题。 【开篇】 “我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用。”展览开篇，中国现代文学馆倡建者巴金先生的感人话语振奋人心。馆庆当日，鲁迅新塑像《野草》在馆内花园揭幕。《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩于“我”是一种 ① 。接到阿长买来的“有画儿的‘三哼经’”，“我”似乎遇着一个 ② ，全体都 ③ 起来。尽管书的刻印十分 ④ ，但那是“我”最为心爱的宝书。 1．依次填入上文横线上的词语，全部正确的一项是（    ）（2分） A．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗劣 B．①劫难     ②僻雳     ③震惊     ④拙劣 C．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗拙 D．①磨砺     ②霹雳     ③震惊     ④粗劣 【作家手稿库】 每一页泛黄的手稿，都凝聚着文学大家的温情与jiān守。在中国现代文学馆恒温恒湿作家手稿库里，臧克家《有的人》手稿静静地躺着，泛黄纸页上“有的人死了，他还活着”的字迹如星芒闪烁。在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生诗兴不作而研究志趣正浓时，“向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。” 2（1）依次给上文中两个加点字注音，完全正确的一项是（    ）（1分） A．cáng  qiè B．zàng  qì C．zàng  qiè D．cáng  qì （2）上文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（    ）（1分） A．坚  籍 B．艰  藉 C．艰  籍 D．坚  藉 【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 3．在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】，  【乙】， B．【甲】、   【乙】； C．【甲】、  【乙】， D．【甲】，   【乙】； 中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来。从手稿的修复保护到文物的数字活化，文学馆始终以改革创新之姿，践行“让文物活起来”的时代命题。 4．上文划线句表达欠妥，请修改。（2分） 【答案】1．C 2．C 3．A 5．B 6．将“收藏过去”和“见证现在”调换位置。 【解析】1．本题考查识记课文内容及词语运用。 第①空：“磨难”指在困苦的境遇中遭受的折磨；“劫难”指灾难、灾祸；“磨砺”比喻人经受磨练或锻炼。在《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩是一种小小的麻烦和困扰，用“磨难”来形容这种感受更合适，所以第①空应选“磨难”。 第②空：“霹雳”是正确的写法，“僻雳”为错别字。在文中，阿长买来了“我”梦寐以求的“有画儿的‘三哼经’”，这对“我”来说是一个极大的惊喜，如同晴天霹雳一般，所以第②空应选“霹雳”。 第③空：“震悚”指身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动，强调内心的强烈震动；“震惊”指因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋。结合语境，阿长买来“三哼经”让“我”感到极大的惊喜，这种惊喜使“我”内心受到强烈震动，“全体都震悚起来”更能体现这种强烈的情感，所以第③空应选“震悚”。 第④空：“粗拙”指粗疏拙劣，不精美；“粗劣”指（质料）粗糙低劣。这里形容书的刻印情况，用“粗拙”更能体现出书的刻印工艺不精细、不精美，所以第④空应选“粗拙”。 故选C。 2．本题考查字音。 宝藏（bǎo zàng）：一般指储藏的大宗珍宝或珍贵物品，也指蕴藏在地下的矿产资源。“藏”读作“zàng” 锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。“锲”读作“qiè”。 故选C。 本题考查字形。 坚守（jiān shǒu）：坚定地持守某种信念、原则、责任或承诺，不轻易放弃或动摇。“jiān”写作“坚”。 典籍（diǎn jí）：记载古代法制的图书，泛指古代重要文献。“jí”写作“籍”。 故选A。 3．本题考查标点符号的运用。 【甲】处：【甲】处前文“图书馆、档案馆、展览馆、博物馆”与后文“研究机构”“作家故居”是并列关系，共同说明中国现代文学馆所融合的多种功能或机构类型，顿号用于分隔句子内部并列的词语，所以此处用顿号合适。 【乙】处：【乙】处前文“一纸一砚，皆是文人风骨的见证”与后文“一书一画，俱为时代脉搏的刻录”是两个并列的分句，且两个分句内部已经使用了逗号，此时为了区分层次，使句子层次更清晰，并列分句之间应使用分号。 故选B。 4．本题考查辨析并修改病句。 划线句“中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来”存在语序不当的语病。按照常理，应该是先“收藏过去”，将过去的事物保存下来，然后才能在此基础上“见证现在”，了解当下与过去的关联，最后才能“面向未来、创造未来”，去开拓新的局面。 故应将“收藏过去”和“见证现在”调换位置。 5．对这首诗的理解不恰当的一项是（    ）（3分  ） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A．这首诗写于陆游罢官闲居在家时期，诗人以明快生动的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽，春光明媚的农村风俗画卷。 B．首联中诗人以劝说别人不要嫌弃腊酒浑的口吻，写农家丰年时的殷勤待客，直接抒发了自己在山西村农家做客时感受。 C．山水迷人，民风古朴，农民淳厚，使诗人流连忘返。这也表现了诗人对古老乡土风俗的赞美和对农村生活的向往热爱。 D．陆游七律最工。这首诗七律结构严谨，主线突出。虽然全诗八句无一“游”字，但处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。 【答案】B 【详解】本题考查诗歌的赏析 B.有误，首联意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。此处写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写诗人在农家做客时的感受，不是直接抒写了自己在山西村农家做客时的感受； 故选B。 阅读《迎春和连翘谁把春来报》一文，完成下面小题。 迎春和连翘谁把春来报 赵世伟 ①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。 ②迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是名副其实的迎接春天的使者。因其美好的寓意，黄色的迎春花赢得许多人的喜爱。只是许多人不知道，他们眼中的“迎春”，可能是另一种开黄花的植物——连翘。 ③迎春和连翘属于远房亲戚，同为木樨科家族的成员。其中迎春隶属素馨属，与茉莉、素馨的亲缘关系较近，全世界素馨属植物有200多种。而连翘属于连翘属，连翘属在全世界仅有7种植物，其中连翘因具有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植物，在我国栽培历史悠久。迎春原产于我国西南地区，因其先于众花开放，一直受到大家的喜爱。 ④区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小，花瓣数5至6枚，而连翘的花略大，花瓣数为4枚。虽然都是在春天开花，迎春通常花期较早，天气略转暖即开放，等花期结束之后才慢慢长出叶片。连翘通常在3月同桃花杏花一起开放。 ⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短。而连翘则略显高大粗壮，植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿色；而连翘的小枝为圆柱形，通常为棕褐色。 ⑥连翘叶通常为单叶，或三裂至三出复叶，叶片呈卵形、宽卵形或椭圆状卵形至椭圆形，叶片比较大，除了基部以外边缘都有整齐的粗锯齿。迎春的叶片是三出复叶，小叶较小，卵状椭圆形，全缘，一般呈十字形对称生长。 ⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来繁殖。迎春在栽培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑色浆果。实际上，春天开黄色花的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。 ⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竞开，去尽情欣赏这大自然的馈赠吧！ （选自《人民日报》） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ）（3分  ） A．迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木。 B．迎春原产于我国西南地区，种类繁多，隶属素馨属。 C．连翘在我国栽培历史悠久，是一种常见的药用植物，属于连翘属。 D．迎春和连翘都在春天开花，迎春天气略转暖即开放，连翘通常晚于迎春开花。 7．对第③段画线句子分析正确的一项是（   ）（3分  ） A．运用举例子的说明方法，强调连翘的药用价值和栽培历史。 B．通过作比较的说明方法，强调连翘的药用价值和栽培历史。 C．采用分类别的方法，介绍连翘的栽培历史和地域特征。 D．使用作诠释的方法，介绍连翘的药用价值和地域特征。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分  ） A．第①段由春天五颜六色的花次第开放，引出对迎春和连翘各自特征的说明。 B．第②段中加点词“可能”，体现了说明文语言生动形象的特点。 C．文章结尾由植物特性升华到对自然之美的感悟。 D．本文采用“总—分—总”的结构，说明迎春和连翘的区别，条理清晰地普及科学知识。 【答案】6．A 7．A 8．B 【导语】《迎春和连翘谁把春来报》是一篇兼具科普性与文学性的说明文。文章以春天的生机为背景，通过对比迎春和连翘的形态特征、花期、药用价值等，生动地展示了两种植物的独特魅力。作者运用作比较、列数字等说明方法，使内容清晰易懂，同时语言优美，增强了可读性。文章结构严谨，采用“总—分—总”的形式，既普及了科学知识，又表达了对自然之美的赞叹，体现了科学与人文的融合。 6．本题考查理解辨析文章内容。 A. “也是北方地区最早开花的灌木”的表述不符合原文意思。结合第②段“迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是名副其实的迎接春天的使者”可知，迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木之一； 故选A。 7．本题考查说明方法。 结合第③段画线句子“其中连翘因具有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植物，在我国栽培历史悠久”分析，句子运用了举例子的说明方法，通过列举连翘“抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤”等具体药用功效，具体而明确地说明了连翘的药用价值。同时，补充“在我国栽培历史悠久”这一事实，进一步增强说服力，使读者对连翘的实用性和文化意义形成清晰认知。 故选A。 8．本题考查理解分析文章内容。 B. “体现了说明文语言生动形象的特点”的理解分析不正确。第②段中的加点词“可能”一词表推测，句子的意思是他们眼中的“迎春”，或许是另一种开黄花的植物——连翘，并不是非常确定是连翘，“可能”体现了说明语言的准确性、严谨性，而不是“生动形象”； 故选B。 阅读《陋室铭》一文，完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分  ） A．有仙则名                       名：出名，有名 B．斯是陋室                      斯：这 C．可以调素琴                     调：调弄 D．无丝竹之乱耳                   竹：竹子 10．下面句子中是对偶句的一项是（   ）（3分  ） A．水不在深，有龙则灵。 B．斯是陋室，惟吾德馨。 C．苔痕上阶绿，草色入帘青。 D．孔子云：何陋之有？ 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分  ） A．本文以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。 B．本文作者借南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的屋舍来对比自己的陋室，有引诸葛亮与杨雄为自己同道的意思。 C．本文结尾引用孔子的话，直接表达了作者以“君子”自居的意思，巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句。 D．本文通过对居室情境的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 【答案】9．D 10．C 11．C 【导语】《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡（存在争议）在谪居和州期间所创作的一篇托物言志骈体铭文。全文短短八十一字，作者借赞美陋室抒写自己志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的意趣。文章巧妙地将描写景色、抒发情感和阐述观点融为一体，灵活采用对比、简洁白描、含蓄隐喻及典故引用等多样艺术手法，借陋室之简陋凸显主人的高尚品德。 9．本题考查对文言实词的理解。 D.有误，句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。竹：指管乐器； 故选D。 10．本题考查对偶的修辞手法。 对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式。 “苔痕上阶绿，草色入帘青”字数相等、结构相同、意义对称； 故选C。 11．本题考查学生对文章内容的理解能力。 C.有误，本文结尾引用孔子的话，间接表达了作者以“君子”自居的意思； 故选C。 【点睛】参考译文： 山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，平时可以弹奏清雅的古琴，阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋呢？” 二、名句名篇默写 12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分  ） （1）朔气传金柝， 。（《木兰诗》） （2）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》） （3） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （5）《己亥杂诗（其五）》中移情于物，表现诗人超凡脱俗宽广胸怀的诗句是：“ ， 。” 【答案】 寒光照铁衣 阴阳割昏晓 黄梅时节家家雨 自缘身在最高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“割、昏晓、缘”等字词容易写错。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 范仲淹少时家贫，读书于长白山僧舍。日作粥一器，分为四块，早晚各食其二。同舍生馈以佳肴，公谢曰：“吾已惯食粥，骤享厚味，恐难复素。”后登第为官，每语子弟曰：“吾少时寒苦，赖此粥力学。今虽富贵，未尝一日忘粥味也。” 一日雪夜，子辈见公独坐，案上惟盐齑①数茎。怪问其故，公曰：“偶忆少时滋味，欲使尔曹知艰难耳。”尝谓人曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不历困厄，安知此语？” 公在杭日，门生献舟船助游湖。公却之，自购小舟，曰：“舟虽小，足载明月；俸虽薄，可养廉心。”每巡州县，见贫士必解囊相助。或劝其稍蓄资财，公叹曰：“昔啖粥之时，尚思兼济；今食禄矣，反独善乎？”故殁②之日，家无余财，惟存文集数卷。 【注】①齑：腌菜。②殁：死亡。 13．解释文中加点词语在句中的意思。（2分  ） （1）同舍生馈以佳肴  馈( ) （2）公却之，自购小舟  却( ) 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分  ） 每巡州县，见贫士必解囊相助。 15．选文的内容体现了范仲淹哪些方面的优秀品质？（3分  ） 【答案】13． 赠送 推辞、拒绝 14．（范仲淹）每次巡视各州县时，见到贫困的读书人一定会拿出钱财给予帮助。 15．刻苦勤学，安于清贫；清正廉洁，忧国忧民；言传身教，坚守初心。 【导语】这篇短文通过范仲淹的几则生活片段，生动展现了一代名臣的精神品格。文章以“食粥”为线索贯穿始终，通过“拒佳肴”“忆盐齑”“却舟船”等细节，层层递进地刻画了其安贫乐道、不忘初心的形象。文中“先忧后乐”的直抒胸臆与“解囊助贫”的实际行动相呼应，凸显了儒家士大夫“达则兼济天下”的理想追求。语言质朴而意蕴深远，善用对比手法（如少时啖粥与为官食禄），在平凡小事中彰显崇高精神，可谓“一粒沙中见世界”。 13．本题考查文言实词。 （1）句意：同窗学子送来美味佳肴。馈：赠送。 （2）句意：他婉拒（舟船），自己购买小舟。却：推辞、拒绝。 14．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： 每：每次。巡：巡视，巡查。贫士：贫困得读书人。必：一定。解囊相助：拿出钱财给予帮助。 15．本题考查内容理解和人物形象分析。 结合“日作粥一器，分为四块，早晚各食其二”“吾已惯食粥，骤享厚味，恐难复素”“吾少时寒苦，赖此粥力学”可知，范仲淹年少家贫，以粥为食，甚至在同窗馈赠佳肴时拒绝享用，直言“恐难复素”，体现出他安于清贫、专注治学的定力。他坦言“赖此粥力学”，将困苦生活转化为勤学的动力，这种在物质匮乏中仍能坚守初心的精神，正是“刻苦勤学，安于清贫”的典范。 结合“舟虽小，足载明月；俸虽薄，可养廉心”“每巡州县，见贫士必解囊相助”“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不历困厄，安知此语”可知，面对门生赠舟，范仲淹婉拒并自购小舟，以“俸虽薄，可养廉心”自勉，彰显其不贪享乐、坚守清廉的品格。他践行“先天下之忧而忧”的理念，巡查州县时必助贫士，甚至直言“昔啖粥之时，尚思兼济；今食禄矣，反独善乎”，将个人安危与百姓疾苦紧密相连，体现其胸怀天下的责任感。 结合“偶忆少时滋味，欲使尔曹知艰难耳”“今虽富贵，未尝一日忘粥味也”“故殁之日，家无余财，惟存文集数卷”可知，范仲淹通过雪夜独食腌菜的行为，告诫子弟“知艰难”；他以自身经历教育后人“未尝一日忘粥味”，将清贫与勤学的精神代代相传。他一生清廉，离世时“家无余财”，仅留文集，印证其“以天下为己任”的初心始终未改。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 范仲淹年少时家境贫寒，在长白山僧舍中读书。他每天煮一锅粥，待粥冷却后分成四块，早晚各吃两块。同窗学子送来美味佳肴，他推辞道：“我已习惯吃粥，若突然享用厚味珍馐，恐怕难以再适应粗茶淡饭。”后来他考中科举入朝为官，常对子弟说：“我年少时清苦，正是靠喝粥勉力求学。如今虽富贵，却从未忘记粥的滋味。” 某日雪夜，子弟们见范仲淹独自静坐，案上仅有几茎腌菜。众人诧异询问，他答道：“偶然忆起少年时的困苦，想让你们明白生活的艰难。”他曾对人言：“读书人应先忧天下之忧，后乐天下之乐。若未经困厄，怎能理解此中真意？” 范仲淹在杭州任职时，门生献上舟船助他游湖。他婉拒，自购小舟，说：“舟虽小，能载明月；俸禄虽薄，可养清廉之心。”每次巡视各州县时，见到贫困的读书人一定会拿出钱财给予帮助。有人劝他积蓄家财，他叹道：“当年喝粥时尚想兼济天下，如今食朝廷俸禄，怎能只顾自身？”故而他离世时，家中没有多余财物，仅存数卷文集。 四、现代文阅读 阅读下面文字，回答问题。 青箬沉香 ①在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门。 ②小时候，外婆家在江南水乡的一个小村庄。每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶。那些箬叶宽大而翠绿，带着清晨的露珠，散发着清新的香气。外婆把箬叶带回家，放在大盆里用清水洗净，然后开始准备包粽子的食材。糯米、红枣、豆沙，还有腌制好的五花肉，都整整齐齐地摆在桌子上。 ③我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边，好奇地看着她熟练地将箬叶卷成一个漏斗状，然后放入糯米和馅料，再用绳子紧紧地捆扎起来。外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我。 ④粽子包好后，外婆把它们放进大锅里，用柴火慢慢煮。随着锅里的水开始翻滚，箬叶的香气和粽子的香味也渐渐弥漫开来，整个屋子都充满了浓浓的粽香。我守在锅边，眼巴巴地等着粽子出锅，不停地问外婆：“什么时候可以吃呀？”外婆总是笑着说：“快了快了，再等一会儿，煮得越久越好吃。” ⑤终于，粽子煮好了。外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上，我迫不及待地拿起一个，剥开箬叶，露出里面晶莹剔透的糯米和香甜的馅料。咬上一口，软糯的糯米在口中散开，香甜的味道瞬间充满了整个口腔。外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝。 ⑥除了吃粽子，梅雨时节还有很多有趣的事情。我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏，踩在湿漉漉的石板路上，溅起一朵朵小小的水花。我们还会去河边捉小鱼小虾，用自制的小网兜在水里捞来捞去，虽然收获不多，但却充满了乐趣。 ⑦后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活。城市的高楼大厦和车水马龙让我感到有些陌生和孤独。每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅。 ⑧今年的梅雨季节，又飘起了细密的雨丝。我走在街头，忽然闻到了一股熟悉的箬叶香。我顺着香气找去，原来是一个卖粽子的小摊。摊主是一位头发花白的老人，他的手法和外婆一模一样，熟练地包着粽子。我买了一个粽子，坐在路边慢慢品尝。那熟悉的味道，让我仿佛又回到了小时候，回到了那个充满温暖和欢乐的小村庄。 ⑨在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念。它就像一条无形的纽带，将我和过去的时光紧紧地联系在一起，让我在忙碌的生活中，还能找到那份最初的纯真和美好。 16．文章第①段描写江南梅雨时节的景象，并提到“箬叶香”打开“记忆之门”。请从结构和内容两方面，分析这一段描写在全文中的作用。（4分  ） 17．请从修辞手法角度，赏析文章第③段中画线的句子。（3分  ） 18．文中多次描写外婆“笑”（如“温柔地笑着”“笑得眼睛眯成一条缝”），这些细节对塑造外婆形象有何作用？请结合文本简要分析。（4分  ） 19．文章结尾写道：“那一缕箬叶香……将我和过去的时光紧紧联系在一起。”请结合全文内容，概括“箬叶香”在文中的多重内涵。（4分  ） 【答案】16．结构上：（1）开篇点题，引出下文对童年包粽子、吃粽子的回忆（为全文奠定怀旧抒情的基调）；（2）“箬叶香”作为线索，贯穿全文，将现实与回忆自然衔接。内容上：（1）描绘江南梅雨朦胧湿润的环境特点，营造诗意氛围；（2）以“箬叶香”触发记忆，暗示文章主旨（对童年、故乡、亲情的怀念）。 17．运用比喻修辞，将外婆包的粽子比作“精致的小艺术品”；生动形象地写出粽子外形美观、做工精巧的特点；表达了对外婆手艺的赞美和对童年温馨往事的怀念。 18．通过写外婆“温柔地笑”等表情，表现出外婆慈祥、和蔼的性格特点；外婆在包粽子、教“我”、看“我”吃粽子时都在笑，说明她一直很疼爱“我”；外婆的“笑”把普通的日常生活变得特别温暖，她的笑是我记忆中永远的亲情。 19．“箬叶香”在文中有多重含义：它代表了包粽子的传统习俗，是江南文化的象征；它让人想起童年的快乐时光，比如和伙伴们雨中玩耍、外婆包粽子的温馨场景；这香气代表着外婆的疼爱和家的温暖，是亲情的象征；“箬叶香”也寄托着思念，是在城市生活的人对家乡的怀恋。 【导语】这篇散文以“青箬沉香”为题，通过细腻的笔触勾勒出一幅江南梅雨时节的温情画卷。作者以箬叶香为情感载体，运用时空交错的叙事结构，将童年记忆与现实感受巧妙串联。文中对外婆包粽子场景的工笔描写尤为动人，通过动作、神态等细节刻画，塑造了一位慈爱、手巧的长者形象。结尾处由物及情的升华，使箬叶香升华为乡愁的象征，体现了散文“形散神聚”的特质。文字间流淌着对传统生活方式的眷恋，对亲情的深切追忆，展现了含蓄隽永的抒情风格。 16．本题考查句段作用。 结构上：结合第①段“在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门”可知，文章开篇点明时间为江南梅子黄时，环境充满箬叶香，直接呼应标题“青箬沉香”。“打开我尘封已久的记忆之门”则自然引出下文第②段开始，对小时候在外婆家包粽子、吃粽子等童年往事的回忆，为全文奠定了怀旧抒情的基调。由此可知，在结构上起到开篇点题、引出下文的作用。 从第①段“空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香”，到第②段外婆采摘箬叶，第③段用箬叶包粽子，第④段箬叶与粽子的香气，再到第⑦段城市里寻觅箬叶香，第⑧段循着箬叶香找到卖粽子的小摊，“箬叶香”贯穿文章始终。它将现实中闻到箬叶香与回忆中与箬叶香相关的童年生活紧密相连，把现实与回忆自然衔接起来。由此可知，“箬叶香”在结构上作为线索，串联起全文内容。 内容上：结合第①段“在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽”可知，作者通过“细密的雨丝”“雾霭”“潮湿的水汽”等描写，生动地描绘出江南梅雨时节朦胧湿润的环境特点，为文章增添了诗意的氛围，让读者仿佛置身于烟雨江南之中。由此可知，在内容上具有营造诗意氛围的作用。 结合第①段“还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门”以及第⑨段“在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念”可知，“箬叶香”触发了作者对过往生活的回忆，而文章通过回忆童年与外婆相处的温馨时光，以及对故乡生活的怀念，表达了对童年、故乡、亲情的怀念之情。“箬叶香”作为情感的触发点，暗示了文章的主旨。由此可知，在内容上以“箬叶香”暗示文章主旨。 17．本题考查句子赏析。 结合第③段“外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品”可知，此句运用了比喻的修辞手法，明确出现比喻词“像是”，将外婆包出的粽子比作“精致的小艺术品”，把粽子这一具体事物与抽象的“艺术品”建立联系，以突出其特点。“精致的小艺术品”强调了物品的精美、制作精良，由此可知，该比喻生动形象地写出了外婆包的粽子翠绿紧实、棱角分明，外形美观、做工精巧的特点。从“翠绿紧实”“棱角分明”这些对粽子外观的描述，以及比作“艺术品”，都能直观感受到粽子在外形上的独特与精美。结合全文回忆童年在外婆家与外婆一起包粽子、吃粽子等温馨往事可知，作者通过将粽子比作精致的小艺术品，细致描绘粽子的精美，侧面展现出外婆手艺的高超，表达了对外婆手艺的赞美之情。同时，对粽子形象的刻画也是对童年那段与外婆相处时光的怀念，字里行间饱含着对童年温馨往事的深切怀念。由此可知，该比喻句在表情达意上起到了重要作用。 18．本题考查细节描写及表现手法。 结合第③段“我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我”可知，面对“我”笨手笨脚帮倒忙的行为，外婆不仅没有斥责，反而“温柔地笑着”耐心教导。由此可知，这一细节生动地表现出外婆慈祥、和蔼的性格特点，体现出外婆温和包容的一面。 结合第③段外婆教“我”包粽子时“温柔地笑着”，到第⑤段“外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝”可知，无论是在包粽子过程中教“我”，还是看到“我”开心吃粽子时，外婆都以“笑”回应。由此可知，这些不同场景下外婆的“笑”，充分说明她一直很疼爱“我”，她的快乐源于“我”的参与和满足，将外婆对“我”浓浓的爱意展现得淋漓尽致。 结合全文中外婆在日常生活里的“笑”，如一起包粽子、煮粽子、吃粽子等场景可知，外婆的“笑”贯穿于这些普通的生活片段中。由此可知，外婆的“笑”把原本平常的日常生活变得充满温情与暖意，让这些生活场景成为“我”记忆中珍贵的部分，使外婆的“笑”成为“我”心中亲情的象征，是记忆中永恒的温暖与牵挂。 19．本题考查内容理解。 结合第②段“每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶……然后开始准备包粽子的食材”可知，在江南的梅雨时节，用箬叶包粽子是当地的传统习俗，箬叶是包粽子必不可少的材料。由此可知，“箬叶香”代表了包粽子的传统习俗，是江南文化的重要组成部分，承载着江南地区独特的文化内涵。 结合第③段“我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边……外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明”以及第⑥段“我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏……虽然收获不多，但却充满了乐趣”可知，文中既描写了“我”跟在外婆身边看她包粽子的温馨场景，也回忆了和小伙伴在梅雨时节玩耍的快乐时光，而这些都是与“箬叶香”相伴的。由此可知，“箬叶香”能让人想起童年的快乐时光，它是童年美好回忆的象征。 结合第③段“我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破……外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我”和第⑤段“外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上……外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝”可知，外婆在包粽子过程中对“我”十分包容和疼爱，她的笑传递出浓浓的亲情，而箬叶香弥漫在这些温馨的场景中。由此可知，“箬叶香”代表着外婆的疼爱和家的温暖，是亲情的象征。 结合第⑦段“后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活……每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅”可知，“我”离开家乡到城市生活后，对家乡的思念之情愈发浓厚，而箬叶香成为了触发“我”思乡之情的重要媒介。由此可知，“箬叶香”寄托着“我”对家乡的怀恋，是家乡的象征，它让“我”在城市的生活中依然能感受到家乡的气息和温暖。 五、综合性学习 “春风拂槛处，海棠映津门。”2025年天津市海棠花节4月3日晚在天津民园广场再次启幕。某班学生开展以“天津海棠花节”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料。请你按要求，完成下面小题。 【材料一】天津海棠花节2023—2025年游客量及文旅综合收入统计表 时间（海棠花节期间） 接待游客量（万人） 文旅综合收入（亿元） 2023年 280 12 2024年 300 13.5 2025年 380 15 【材料二】本届海棠花节期间，周恩来邓颖超纪念馆将科技与红色文化融合，推出“海棠诗会”实景剧场，运用全息投影技术激活革命历史资源，再现革命伉俪与海棠花的故事，单日最高接待游客量达1.2万人次，相关话题“海棠依旧寄相思”的网络阅读量达2.3亿，创新了优秀文化的网络传播。 【材料三】杨柳青年画非遗传承人在海棠花节开设“花语年画”工坊，实现传统海棠纹样的现代转化，创意开发《百花争艳》《海棠春晓》等一系列融合传统与现代的新凤作品。工坊累计吸引参与游客8000余人，促进相关文创产品消费突破200万元。 【材料四】五大道景区联合高校研发“海棠AR地图”，游客扫码即可解锁虚拟花海、历史人物讲解等数字工具模型，增强沉浸式体验。数据显示，该功能使游客平均停留时间延长1.5小时，刺激了游客停留期的二次消费。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分  ） 21．根据【材料二】【材料三】【材料四】三则材料，概括本届天津海棠花节的特点。（3分  ） 【答案】20．2023—2025年天津海棠花节游客量及文旅综合收入逐年增长。 21．科技融合红色文化（全息剧场激活革命历史资源，创新优秀文化网络传播。）非遗传承创意开发（年画工坊实现传统纹样现代转化，促进消费升级。）数字工具增强体验（AR地图延长游客停留时间，刺激二次消费。） 【解析】20．本题考查图文转换。 结合材料一“2023年，接待游客量280万人，文旅综合收入12亿元；2024年，接待游客量300万人，文旅综合收入13.5亿元；2025年，接待游客量380万人，文旅综合收入15亿元”可知，从2023年到2024年，接待游客量从280万人增长到300万人，文旅综合收入从12亿元增长到13.5亿元；从2024年到2025年，接待游客量从300万人增长到380万人，文旅综合收入从13.5亿元增长到15亿元。由此可知，2023—2025年天津海棠花节期间，接待游客量和文旅综合收入呈现逐年增长的趋势，所以结论是2023—2025年天津海棠花节游客量及文旅综合收入逐年增长。 21．本题考查内容理解概括。 结合材料二“本届海棠花节期间，周恩来邓颖超纪念馆将科技与红色文化融合，推出‘海棠诗会’实景剧场，运用全息投影技术激活革命历史资源，再现革命伉俪与海棠花的故事，单日最高接待游客量达1.2万人次，相关话题‘海棠依旧寄相思’的网络阅读量达2.3亿，创新了优秀文化的网络传播”可知，周恩来邓颖超纪念馆借助全息投影技术这一科技手段，打造实景剧场，激活革命历史资源，并且通过网络传播优秀文化，实现了科技与红色文化的有机结合。由此可知，科技融合红色文化，以创新的形式激活历史资源、传播优秀文化是本届海棠花节的特点之一。 结合材料三“杨柳青年画非遗传承人在海棠花节开设‘花语年画’工坊，实现传统海棠纹样的现代转化，创意开发《百花争艳》《海棠春晓》等一系列融合传统与现代的新凤作品。工坊累计吸引参与游客8000余人，促进相关文创产品消费突破200万元”可知，杨柳青年画非遗传承人开设工坊，对传统海棠纹样进行现代转化，开发出融合传统与现代的新作品，不仅吸引众多游客参与，还带动了文创产品消费。由此可知，非遗传承创意开发，推动传统与现代融合、促进消费升级是本届海棠花节的特点。 结合材料四“五大道景区联合高校研发‘海棠AR地图’，游客扫码即可解锁虚拟花海、历史人物讲解等数字工具模型，增强沉浸式体验。数据显示，该功能使游客平均停留时间延长1.5小时，刺激了游客停留期的二次消费”可知，五大道景区利用“海棠AR地图”这一数字工具，为游客提供虚拟花海、历史人物讲解等服务，增强了游客的沉浸式体验，同时延长了游客停留时间，刺激了二次消费。由此可知，借助数字工具增强游客体验，进而带动消费是本届海棠花节的特点。 六、名著阅读 22．《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱读的英国小说是 ，敬佩主人公的斗争精神。保尔的最后一部著作是 。（2分  ） 【答案】 《牛虻》 《暴风雨所诞生的》 【详解】本题考查对名著内容的识记。 ①空：保尔最爱读的是英国小说《牛虻》，他敬佩主人公的斗争精神。保尔曾给战士们读《牛虻》，大家由此深受感动，也是《牛虻》这本书启迪了保尔，给予保尔参加革命的动力，对塑造保尔勇敢和非凡的毅力的人物形象起到了非常大的作用。 ②空：保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，《暴风雨所诞生的》就是保尔最后的著作。 23．在“社会批判”主题读书会上，老师要求推荐一部反映旧社会底层人物命运的名著。我会推荐《 》。书中通过主人公三次买车的失败经历，揭示了个人奋斗在黑暗社会中的无力感。作品中“ ”（填典型情节）、“虎妞难产而死”等悲剧场景，深刻批判了社会对普通人的压迫与摧残。（2分  ） 【答案】 骆驼祥子 曹宅遇险与孙侦探勒索（或三次买车与失去） 【详解】本题考查名著内容识记。 第一空，根据题干“主人公三次买车的失败经历”可知，该作品是《骆驼祥子》，《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 第二空，开放性试题，填写《骆驼祥子》里典型情节等悲剧场景即可，如围绕“三落”，一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。示例：祥子连人带车被军阀抓去当壮丁（或小福子自杀）。 24．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金的成长道路上经历了多次“淬炼”。请结合具体情节，谈谈某一次经历对他性格或思想的影响。（4分  ） 【答案】例：保尔在修筑铁路时，忍受严寒、饥饿和疾病，坚持完成任务。这次经历让他更加坚定了为共产主义事业奋斗的信念，培养了钢铁般的意志，从一个普通青年成长为成熟的革命者。 【详解】本题考查名著内容识记。题干聚焦保尔・柯察金成长中的“淬炼”经历，要求结合具体情节分析其对性格或思想的影响。需抓住“淬炼”的核心——重大挑战与精神蜕变，开放性题目，言之有理即可。 示例：筑路时期，保尔在暴风雪中带病铲雪，脚部冻伤溃烂仍坚持工作，最终因伤寒被送回家。这次经历淬炼出他钢铁般的意志，也深化了其集体主义思想。面对极端困境，他以“疯狂的速度”拼搏，印证了“钢铁在烈火与骤冷中炼成”的信念，为其后续瘫痪后坚持文学创作埋下精神伏笔。 七、作文 25．阅读下面的文字，根据要求写作。（50分  ） 鲁迅的文章至今仍对我们有启迪意义，如九年级的课文《故乡》告诉我们：相信“烛台偶像”，生活就会辛苦麻木；相信贪婪妄为、损人利己，生活就会辛苦恣睢；相信黑暗中有亮光、荒芜中能走出道路，生活就会充满希望。 上面的材料引发了你哪些回忆、思考或感悟？请写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 心中的烛火永不熄灭 鲁迅先生在《故乡》中描绘的三种人生状态，如同一面明镜，映照出不同选择带来的迥异命运。那些相信“烛台偶像”的人，终日在麻木中徘徊；那些贪婪妄为者，在欲望的泥沼中越陷越深；唯有相信黑暗中有亮光的人，才能在荒芜中踏出新路。这让我想起外婆家那盏煤油灯，微弱却倔强的光芒，照亮了我对希望最朴素的理解。 相信希望的人，总能在逆境中保持清醒。明代思想家王阳明被贬龙场驿时，面对瘴疠之地与简陋条件，他并未消沉，而是在石棺中静坐思考，最终悟出“心即理”的哲学真谛。就像《故乡》中的“我”，虽然目睹闰土的麻木与杨二嫂的贪婪，却依然相信“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。这种清醒的坚持，是穿透黑暗的第一缕曙光。 相信希望的人，往往能在绝境中创造奇迹。古希腊神话中的普罗米修斯被锁在高加索山上，每日忍受鹫鹰啄食肝脏的痛苦，却始终相信人类终将获得光明。我国古代医药学家孙思邈隐居太白山，在艰苦环境中编纂《千金要方》，为后世留下宝贵医学遗产。正如鲁迅所言：“希望是本无所谓有，无所谓无的。”正是这种看似无望中的坚持，才能让荒漠绽放绿意。 相信希望的人，最终能够照亮他人。法国作家雨果在《悲惨世界》中塑造的卞福汝主教，用一盏银烛台感化了冉阿让的灵魂。敦煌莫高窟的僧侣们在荒漠中开凿洞窟，将佛教艺术的火种传递千年。鲁迅先生自己又何尝不是如此？他弃医从文，用笔作刀，解剖国民劣根性，只为唤醒沉睡的国人。这种精神传承，让希望之火永不熄灭。 站在新时代的门槛上回望，我更加明白鲁迅先生笔下那三种人生选择的深刻意义。外婆的煤油灯早已被电灯取代，但那份在黑暗中坚守光明的信念却历久弥新。生活或许会给我们带来闰土般的麻木、杨二嫂式的贪婪，但只要心中常怀希望之光，就永远不会迷失方向。让我们守护心中那盏不灭的灯，照亮自己，也温暖他人。 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。材料以《故乡》为例，指出不同的信念会带来不同的生活状态，否定盲目迷信、自私自利的观念，肯定积极乐观、充满希望的信念，核心在于引导思考信念对生活的影响。可从正面立意，如树立积极信念，能让生活充满希望；也可从反面论述，错误的观念会让人陷入困境。初中生可结合自身学习、成长经历，围绕信念与生活的关系，探讨如何树立正确信念，以积极态度面对生活。 2.选材构思。若写记叙文，在选材上，可选择学习中遇到难题，凭借坚持与自信攻克难关的经历；或家庭发生变故，依靠家人的爱与自身的乐观重新振作的故事，展现积极信念带来的力量。也能写因盲目跟风、攀比，导致内心焦虑，最终明白应坚守自我的事例，从反面突出正确信念的重要性。在构思上，采用记叙文的形式，以时间为线索，通过具体事件的发展，描写心理变化，结尾点明信念对生活的意义；若写议论文，开篇以材料中《故乡》的启示引出论点，点明积极信念对生活的重要意义，如“唯有坚守积极信念，方能在生活的道路上拥抱希望”。主体部分分三层展开论证。第一层，引用鲁迅笔下闰土因迷信“烛台偶像”而麻木的事例，结合现实中盲目跟风追星导致价值观扭曲的现象，从反面论证错误信念带来的消极影响；第二层，列举革命先辈在黑暗中坚信光明，最终取得胜利的史实，以及身边同学面对学业挫折仍积极进取、成绩提升的实例，从正面阐述积极信念赋予人突破困境的力量；第三层，深入探讨如何树立正确信念，如学习经典著作汲取智慧、从榜样身上获得精神滋养等，增强文章现实指导意义。结尾总结全文，强调积极信念是照亮生活的明灯，呼吁读者以坚定信念驱散阴霾，拥抱充满希望的生活，回扣论点，升华主题。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市七年级下册期末语文检测试卷二 （创新题型练习）满分120 120分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（29分） 2025年3月26日，中国现代文学馆迎来建馆40周年馆庆日，“此地江河浩荡——中国现代文学馆建馆40周年回顾展”开展。小语和小文同学邀请你通过阅读下方资料参与“云观展”，并回答他们的问题。 【开篇】 “我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用。”展览开篇，中国现代文学馆倡建者巴金先生的感人话语振奋人心。馆庆当日，鲁迅新塑像《野草》在馆内花园揭幕。《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩于“我”是一种 ① 。接到阿长买来的“有画儿的‘三哼经’”，“我”似乎遇着一个 ② ，全体都 ③ 起来。尽管书的刻印十分 ④ ，但那是“我”最为心爱的宝书。 1．依次填入上文横线上的词语，全部正确的一项是（    ）（2分） A．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗劣 B．①劫难     ②僻雳     ③震惊     ④拙劣 C．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗拙 D．①磨砺     ②霹雳     ③震惊     ④粗劣 【作家手稿库】 每一页泛黄的手稿，都凝聚着文学大家的温情与jiān守。在中国现代文学馆恒温恒湿作家手稿库里，臧克家《有的人》手稿静静地躺着，泛黄纸页上“有的人死了，他还活着”的字迹如星芒闪烁。在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生诗兴不作而研究志趣正浓时，“向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。” 2（1）依次给上文中两个加点字注音，完全正确的一项是（    ）（1分） A．cáng  qiè B．zàng  qì C．zàng  qiè D．cáng  qì （2）上文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（    ）（1分） A．坚  籍 B．艰  藉 C．艰  籍 D．坚  藉 【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 3．在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】，  【乙】， B．【甲】、   【乙】； C．【甲】、  【乙】， D．【甲】，   【乙】； 中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来。从手稿的修复保护到文物的数字活化，文学馆始终以改革创新之姿，践行“让文物活起来”的时代命题。 4．上文划线句表达欠妥，请修改。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．对这首诗的理解不恰当的一项是（    ）（3分  ） 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 A．这首诗写于陆游罢官闲居在家时期，诗人以明快生动的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽，春光明媚的农村风俗画卷。 B．首联中诗人以劝说别人不要嫌弃腊酒浑的口吻，写农家丰年时的殷勤待客，直接抒发了自己在山西村农家做客时感受。 C．山水迷人，民风古朴，农民淳厚，使诗人流连忘返。这也表现了诗人对古老乡土风俗的赞美和对农村生活的向往热爱。 D．陆游七律最工。这首诗七律结构严谨，主线突出。虽然全诗八句无一“游”字，但处处切“游”字，游兴十足，游意不尽。 阅读《迎春和连翘谁把春来报》一文，完成下面小题。 迎春和连翘谁把春来报 赵世伟 ①春天是充满生机和活力的季节，五颜六色的花次第开放。 ②迎春是北方地区最早开花的灌木之一，是名副其实的迎接春天的使者。因其美好的寓意，黄色的迎春花赢得许多人的喜爱。只是许多人不知道，他们眼中的“迎春”，可能是另一种开黄花的植物——连翘。 ③迎春和连翘属于远房亲戚，同为木樨科家族的成员。其中迎春隶属素馨属，与茉莉、素馨的亲缘关系较近，全世界素馨属植物有200多种。而连翘属于连翘属，连翘属在全世界仅有7种植物，其中连翘因具有抗炎、解热、镇吐、抗肝损伤等作用，是一种常见的药用植物，在我国栽培历史悠久。迎春原产于我国西南地区，因其先于众花开放，一直受到大家的喜爱。 ④区别迎春和连翘最简便直观的方法，是看花瓣数量。迎春的花朵较小，花瓣数5至6枚，而连翘的花略大，花瓣数为4枚。虽然都是在春天开花，迎春通常花期较早，天气略转暖即开放，等花期结束之后才慢慢长出叶片。连翘通常在3月同桃花杏花一起开放。 ⑤迎春的植株比较秀气，株型整齐，枝条一般纤细且自然下垂，节间较短。而连翘则略显高大粗壮，植株呈直立状生长或在末端下垂。迎春的枝条为四棱形，即使在冬天也呈绿色；而连翘的小枝为圆柱形，通常为棕褐色。 ⑥连翘叶通常为单叶，或三裂至三出复叶，叶片呈卵形、宽卵形或椭圆状卵形至椭圆形，叶片比较大，除了基部以外边缘都有整齐的粗锯齿。迎春的叶片是三出复叶，小叶较小，卵状椭圆形，全缘，一般呈十字形对称生长。 ⑦此外，连翘通常每年10月结果，其果实就是药用的部位。连翘可通过播种的方法来繁殖。迎春在栽培中不易结果，一般都是用扦插方式来繁殖。在较少情况下迎春会结出蓝黑色浆果。实际上，春天开黄色花的不只迎春和连翘，比如南方地区常见的云南黄素馨，与迎春更为接近，在当地也常常被误认为是迎春。 ⑧无论迎春，还是连翘，都让我们体会到自然万物的美好。春天来了，百花竞开，去尽情欣赏这大自然的馈赠吧！ （选自《人民日报》） 6．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ）（3分  ） A．迎春是迎接春天的使者，也是北方地区最早开花的灌木。 B．迎春原产于我国西南地区，种类繁多，隶属素馨属。 C．连翘在我国栽培历史悠久，是一种常见的药用植物，属于连翘属。 D．迎春和连翘都在春天开花，迎春天气略转暖即开放，连翘通常晚于迎春开花。 7．对第③段画线句子分析正确的一项是（   ）（3分  ） A．运用举例子的说明方法，强调连翘的药用价值和栽培历史。 B．通过作比较的说明方法，强调连翘的药用价值和栽培历史。 C．采用分类别的方法，介绍连翘的栽培历史和地域特征。 D．使用作诠释的方法，介绍连翘的药用价值和地域特征。 8．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分  ） A．第①段由春天五颜六色的花次第开放，引出对迎春和连翘各自特征的说明。 B．第②段中加点词“可能”，体现了说明文语言生动形象的特点。 C．文章结尾由植物特性升华到对自然之美的感悟。 D．本文采用“总—分—总”的结构，说明迎春和连翘的区别，条理清晰地普及科学知识。 阅读《陋室铭》一文，完成下面小题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分  ） A．有仙则名                       名：出名，有名 B．斯是陋室                      斯：这 C．可以调素琴                     调：调弄 D．无丝竹之乱耳                   竹：竹子 10．下面句子中是对偶句的一项是（   ）（3分  ） A．水不在深，有龙则灵。 B．斯是陋室，惟吾德馨。 C．苔痕上阶绿，草色入帘青。 D．孔子云：何陋之有？ 11．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ）（3分  ） A．本文以类比的方式开头，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室埋下伏笔。 B．本文作者借南阳诸葛亮的草庐，西蜀杨雄的屋舍来对比自己的陋室，有引诸葛亮与杨雄为自己同道的意思。 C．本文结尾引用孔子的话，直接表达了作者以“君子”自居的意思，巧妙地回应了开头“惟吾德馨”一句。 D．本文通过对居室情境的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 二、名句名篇默写 12．请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（6分  ） （1）朔气传金柝， 。（《木兰诗》） （2）造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》） （3） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （4）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （5）《己亥杂诗（其五）》中移情于物，表现诗人超凡脱俗宽广胸怀的诗句是：“ ， 。” 三、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 范仲淹少时家贫，读书于长白山僧舍。日作粥一器，分为四块，早晚各食其二。同舍生馈以佳肴，公谢曰：“吾已惯食粥，骤享厚味，恐难复素。”后登第为官，每语子弟曰：“吾少时寒苦，赖此粥力学。今虽富贵，未尝一日忘粥味也。” 一日雪夜，子辈见公独坐，案上惟盐齑①数茎。怪问其故，公曰：“偶忆少时滋味，欲使尔曹知艰难耳。”尝谓人曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。不历困厄，安知此语？” 公在杭日，门生献舟船助游湖。公却之，自购小舟，曰：“舟虽小，足载明月；俸虽薄，可养廉心。”每巡州县，见贫士必解囊相助。或劝其稍蓄资财，公叹曰：“昔啖粥之时，尚思兼济；今食禄矣，反独善乎？”故殁②之日，家无余财，惟存文集数卷。 【注】①齑：腌菜。②殁：死亡。 13．解释文中加点词语在句中的意思。（2分  ） （1）同舍生馈以佳肴  馈( ) （2）公却之，自购小舟  却( ) 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分  ） 每巡州县，见贫士必解囊相助。 ____________________________________________________________________________________________ 15．选文的内容体现了范仲淹哪些方面的优秀品质？（3分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读 阅读下面文字，回答问题。 青箬沉香 ①在江南，每到梅子黄时，细密的雨丝便如雾霭般笼罩大地，天地间一片朦胧。空气中弥漫着潮湿的水汽，还有那淡淡的箬叶香，就仿佛一把钥匙，打开我尘封已久的记忆之门。 ②小时候，外婆家在江南水乡的一个小村庄。每到梅雨时节，外婆总会早早地去河边采摘新鲜的箬叶。那些箬叶宽大而翠绿，带着清晨的露珠，散发着清新的香气。外婆把箬叶带回家，放在大盆里用清水洗净，然后开始准备包粽子的食材。糯米、红枣、豆沙，还有腌制好的五花肉，都整整齐齐地摆在桌子上。 ③我总是像个小尾巴一样跟在外婆身边，好奇地看着她熟练地将箬叶卷成一个漏斗状，然后放入糯米和馅料，再用绳子紧紧地捆扎起来。外婆的手很巧，包出的粽子翠绿紧实棱角分明，就像是一个个精致的小艺术品。我忍不住伸手想要帮忙，可总是把箬叶弄破，或者把馅料洒得到处都是。外婆却从不责怪我，只是温柔地笑着，手把手地教我。 ④粽子包好后，外婆把它们放进大锅里，用柴火慢慢煮。随着锅里的水开始翻滚，箬叶的香气和粽子的香味也渐渐弥漫开来，整个屋子都充满了浓浓的粽香。我守在锅边，眼巴巴地等着粽子出锅，不停地问外婆：“什么时候可以吃呀？”外婆总是笑着说：“快了快了，再等一会儿，煮得越久越好吃。” ⑤终于，粽子煮好了。外婆把热气腾腾的粽子端到桌子上，我迫不及待地拿起一个，剥开箬叶，露出里面晶莹剔透的糯米和香甜的馅料。咬上一口，软糯的糯米在口中散开，香甜的味道瞬间充满了整个口腔。外婆看着我狼吞虎咽的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝。 ⑥除了吃粽子，梅雨时节还有很多有趣的事情。我会和小伙伴们一起在雨中嬉戏，踩在湿漉漉的石板路上，溅起一朵朵小小的水花。我们还会去河边捉小鱼小虾，用自制的小网兜在水里捞来捞去，虽然收获不多，但却充满了乐趣。 ⑦后来，我离开了那个小村庄，来到了城市里生活。城市的高楼大厦和车水马龙让我感到有些陌生和孤独。每到梅子黄时，我依然能在超市里买到各种各样的粽子，但却再也吃不出小时候那种味道了。那淡淡的箬叶香，也只能在记忆中寻觅。 ⑧今年的梅雨季节，又飘起了细密的雨丝。我走在街头，忽然闻到了一股熟悉的箬叶香。我顺着香气找去，原来是一个卖粽子的小摊。摊主是一位头发花白的老人，他的手法和外婆一模一样，熟练地包着粽子。我买了一个粽子，坐在路边慢慢品尝。那熟悉的味道，让我仿佛又回到了小时候，回到了那个充满温暖和欢乐的小村庄。 ⑨在这江南的烟雨里，那一缕箬叶香，不仅仅是一种食物的香气，更是我对童年、对家乡、对外婆的深深思念。它就像一条无形的纽带，将我和过去的时光紧紧地联系在一起，让我在忙碌的生活中，还能找到那份最初的纯真和美好。 16．文章第①段描写江南梅雨时节的景象，并提到“箬叶香”打开“记忆之门”。请从结构和内容两方面，分析这一段描写在全文中的作用。（4分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 17．请从修辞手法角度，赏析文章第③段中画线的句子。（3分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．文中多次描写外婆“笑”（如“温柔地笑着”“笑得眼睛眯成一条缝”），这些细节对塑造外婆形象有何作用？请结合文本简要分析。（4分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．文章结尾写道：“那一缕箬叶香……将我和过去的时光紧紧联系在一起。”请结合全文内容，概括“箬叶香”在文中的多重内涵。（4分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ “春风拂槛处，海棠映津门。”2025年天津市海棠花节4月3日晚在天津民园广场再次启幕。某班学生开展以“天津海棠花节”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料。请你按要求，完成下面小题。 【材料一】天津海棠花节2023—2025年游客量及文旅综合收入统计表 时间（海棠花节期间） 接待游客量（万人） 文旅综合收入（亿元） 2023年 280 12 2024年 300 13.5 2025年 380 15 【材料二】本届海棠花节期间，周恩来邓颖超纪念馆将科技与红色文化融合，推出“海棠诗会”实景剧场，运用全息投影技术激活革命历史资源，再现革命伉俪与海棠花的故事，单日最高接待游客量达1.2万人次，相关话题“海棠依旧寄相思”的网络阅读量达2.3亿，创新了优秀文化的网络传播。 【材料三】杨柳青年画非遗传承人在海棠花节开设“花语年画”工坊，实现传统海棠纹样的现代转化，创意开发《百花争艳》《海棠春晓》等一系列融合传统与现代的新凤作品。工坊累计吸引参与游客8000余人，促进相关文创产品消费突破200万元。 【材料四】五大道景区联合高校研发“海棠AR地图”，游客扫码即可解锁虚拟花海、历史人物讲解等数字工具模型，增强沉浸式体验。数据显示，该功能使游客平均停留时间延长1.5小时，刺激了游客停留期的二次消费。 20．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分  ） ____________________________________________________________________________________________ 21．根据【材料二】【材料三】【材料四】三则材料，概括本届天津海棠花节的特点。（3分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 六、名著阅读 22．《钢铁是怎样炼成的》中保尔最爱读的英国小说是 ，敬佩主人公的斗争精神。保尔的最后一部著作是 。（2分  ） 23．在“社会批判”主题读书会上，老师要求推荐一部反映旧社会底层人物命运的名著。我会推荐《 》。书中通过主人公三次买车的失败经历，揭示了个人奋斗在黑暗社会中的无力感。作品中“ ”（填典型情节）、“虎妞难产而死”等悲剧场景，深刻批判了社会对普通人的压迫与摧残。（2分  ） 24．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金的成长道路上经历了多次“淬炼”。请结合具体情节，谈谈某一次经历对他性格或思想的影响。（4分  ） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 七、作文 25．阅读下面的文字，根据要求写作。（50分  ） 鲁迅的文章至今仍对我们有启迪意义，如九年级的课文《故乡》告诉我们：相信“烛台偶像”，生活就会辛苦麻木；相信贪婪妄为、损人利己，生活就会辛苦恣睢；相信黑暗中有亮光、荒芜中能走出道路，生活就会充满希望。 上面的材料引发了你哪些回忆、思考或感悟？请写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $$