黑龙江省牡丹江市第二高级中学2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

书 !高二期中"历史 ! 第 ! 页#共 " 页$% !#!""$ 牡丹江二中 %#%& & %#%' 学年度第二学期高二学年期中考试 历 !! 史 考生注意' !( 本试卷分第 ! 卷#选择题$和第 " 卷#非选择题$两部分(满分 !## 分)考试时间 )' 分钟( %( 答题前)考生务必将密封线内项目填写清楚(考生作答时)请将答案答在答题卡上(必 须在题号所指示的答题区域作答)超出答题区域书写的答案无效 !!!!!!!!!!!!! )在试题卷 !!!! *草稿 !! 纸上作答无效 !!!!!! ( *( 本试卷主要命题范围'部编版中外历史纲要#上$#下$)选择性必修 #$% # !+) 课$( 第 ! 卷#选择题 ! 共 &, 分$ 一*选择题#本题共 !" 小题)每小题 # 分)共 $% 分(在每小题给出的四个选项中)只有一个选项 是符合题目要求的$ !( +踏着串串悠长的驼铃声)一支支驼队驮着造纸术*冶铁术*灌溉术去了(穿过大漠茫茫的风 沙)一支支驼队驮着皮毛*琥珀*苜蓿*蚕豆*石榴*黄瓜来了(,这一现象的出现得益于 -( 丝绸之路的开辟 $( 西域人对丝织品的追捧 .( 汉朝科技的进步 /( 中外农业生产水平提升 %( 唐德宗时期)宰相杨炎建议取消租庸调和一切杂税*杂役)每年分夏*秋两季纳税)这个方案 +惟以资产为宗)不以丁身为本,(这一新的赋税制度为 -( 租调制 $( 一条鞭法 .( 摊丁入亩 /( 两税法 *( 司马光写道'+今介甫为政)尽变更祖宗旧法--使上自朝廷)下及田野)内起京师)外周四海) 士*吏*兵*农*工*商*僧*道无一人得袭故而守常者)纷纷扰扰)莫安其居(,可见王安石变法 -( 实现了富国强兵的目的 $( 获得司马光的大力支持 .( 引起了社会各阶层不安 /( 彻底改变宋代政治体制 &( 清王朝重视少数民族的教育问题)在云贵川等民族聚居区兴办+义学,和+社学,)在川藏地区 明确规定+夷民子女,必须要在规定年龄入学)并对学生进行补贴(清王朝这些措施 -( 加强了中央集权 $( 有利于增强政权的向心力 .( 体现了因俗而治 /( 旨在实现境内民族间平等 '( .天津条约/规定'+大清皇上特简#选择$内阁大学士尚书中一员)与大英钦差大臣文移*会晤 各等事务)商办仪式皆照平仪相待--嗣后各式公文)无论京外)内叙大英国官民)自不得提 书夷字(,这表明 -( 中国外交走向近代化 $( 规定旨在适应洋务运动的需要 .( 清政府放弃华夷观念 /( 中国被卷入资本主义世界市场 "(!0** 年 ) 月).申报月刊/发表+中国现代化问题号,特辑)有观点认为'结合民族文化传统*考 虑近代中国+落后挨打,的民族心理记忆)走一条非全盘照搬西方资本主义的中国式现代化道 !高二期中"历史 ! 第 % ! 页#共 " 页$% !#!""$ 路)成为当时诸多有识之士的普遍共识(这表明当时 -( 马克思主义在中国广泛传播 $( 民族矛盾上升为中国的主要矛盾 .( 革命斗争的策略发生了转变 /( 有识之士对道路选择的理性思考 )( 如表是 !0'% & !0,& 年我国部分主要工业部门产值占比情况#单位' 1 $(据表中信息可推知) 这一时期我国 年份 !0'% !0') !0,& 纺织工业 %)(' %#(& !'(& 食品工业 %&(! !0() !%(* 造纸工业 %(% %(% !(* 石油工业 #(' !(! &(, 化学工业 &(, "(, !!(, 机械工业 !!(& !"(0 %' !! -( 国民经济比例失调加剧 $( 经济发展以工业作为主体 .( 工业内部构成得以优化 /( 完整的工业体系已经建成 ,( .罗马民法大全/规定)+神有物,具有神圣性)为人之不可有物0+若需赎回俘虏)我们允许将 1神有物2出卖*抵押或质押,0对于侵害行为的构成+不仅由于拳头或棍杖殴打,)还包括+写 作*出版诽谤性的诗歌*书籍)进行侮辱)或恶意策动其事,(这反映出罗马法 -( 渗透着一定的人文精神 $( 注重维护弱势群体的利益 .( 构建了较为完备的体系 /( 以维护个人的权益为核心 0(!"#% 年)荷兰的大商人集股组成海外贸易公司&&&东印度公司(公司从政府那里得到了从 好望角到麦哲伦海峡之间广阔区域的贸易垄断权(公司有权代表国会对外宣战*签订条约* 招募军队*在殖民地发行货币和任命官员等(由此可知)荷兰东印度公司 -( 一度垄断了世界贸易 $( 成为殖民侵略的先行者 .( 拥有了部分国家职能 /( 确立了荷兰的殖民霸权 !#(!" 世纪后期)占有英国议会下院大量自治城市议席的并非市民)而是与城市有联系的乡绅) 这被称为+乡绅入侵议会,现象(到了 !) 世纪前期)+乡绅入侵议会,现象不断变弱)真正的 市民代表迅速增多(这一变化主要是因为)当时英国 -( 资本主义的发展 $( 君主立宪制的不断完善 .( 工业革命的开展 /( 启蒙思想得到广泛传播 !!(!,** 年)英国政府颁布.工厂法/)对童工的劳动时间进行限制)并规定不得雇用 0 岁以下的 儿童( !,&& 年* !,&) 年* !,") 年的.工厂法/又逐步将限制童工和提供工厂教育变成强制的 政策(此法案意在 -( 消除社会阶级的对立 $( 推动基础教育普及 .( 服务于国家经济发展 /( 践行人道主义精神 !%( 欧洲人侵入非洲较其侵入美洲)在时间选择上存在反常的差别--在美洲被开发)被殖民化 以后的几个世纪中)非洲仍是一块+黑暗的大陆,(到 !,"' 年美国南北战争结束时)非洲还 只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓(甚至到 !0## 年时)大约还有四分之 一大陆未被开发(据此可推知 -( 非洲相对美洲更加落后 $( 地理环境对历史的影响 !高二期中"历史 ! 第 * ! 页#共 " 页$% !#!""$ .( 欧美国家殖民策略的变化 /( 人类交通水平发展缓慢 !*( 苏联从 !0%, 年实施第一个五年计划开始到 !0&# 年)短短 !% 年间)苏联整个工业增长了 '(' 倍)年平均增长率达到 !"(01 )其中重工业增长 0 倍)年平均增长率达到 %!(%1 )工业产值 在工农业总产值中比重占 )#1 以上(出现这一结果的原因是 -( 同美国开展军备竞赛 $( 取消农产品义务交售制 .( 实施新经济政策 /( 优先发展重工业 !&( 社会企业是通过商业手法运作促进社区发展的机构)其获利及资产不能分配给股东)必须永 久由企业持有)并且持续投入项目或社区发展( %# 世纪 )# 年代经济危机爆发后)英国政府 为社会企业的发展提供了契机(截至 %#!, 年底)英国已经有 !# 万多家社会企业和 %## 多 万雇员)产值高达 "## 亿英镑(英国发展社会企业 -( 改善了职工的福利待遇 $( 提高了基层治理的能力 .( 加速了本国城市化进程 /( 强化了政府的宏观调控 !'( 新中国成立以后沿用近代以来形成的星期日公休制( !00' 年 * 月)国务院发布第 !)& 号 令)规定+国家机关*事业单位实行统一的工作时间)星期六和星期日为周休息日,)自 !00' 年 ' 月 ! 日起施行(从星期日公休到一周双休体现出 -( 企业活力逐步增强 $( 民众消费观的变化 .( 市场经济体制建立 /( 社会生产力的进步 !"( 从 !,!0 年开始)美国政府推出.文明开化基金法/等一系列针对印第安人的法律和政策)在 全国建立原住民寄宿学校)强制印第安孩子入学#如下图$(由此可知)当时美国政府试图 -( 重构学校教育体系 $( 推行种族同化政策 .( 完成全国义务教育普及工作 /( 引导印第安人走向文明开化 第 " 卷#非选择题 ! 共 '% 分$ 二*非选择题#本大题共 $ 小题)共 &' 分$ !)( # !* 分$阅读材料)完成下列要求( 材料一 !0*) 年中国的大后方#含川*滇*黔*陕*甘*湘*桂七省$仅有工厂 %*) 家)全面抗战爆发 后)国民政府决定开展以国防为中心的经济建设运动)将沿海工业向内地迁移)共计内迁工 厂 &&, 家)机料 )(#0 万余吨)内迁技工人数 !(% 万余人(--到了 !0&% 年)渝*川*康*桂* 滇*黔等西南地区和西北的陕甘地区的工厂数占全国 0#1 以上( &&&摘编自陆婷.抗战时期工业内迁与二十世纪六十年代三线建设/ !高二期中"历史 ! 第 & ! 页#共 " 页$% !#!""$ 材料二 %# 世纪 "# 年代前期)面对日趋紧张的国际形势和美*苏日益严峻的战争威胁)党中央* 毛泽东作出重大战略决策'从经济建设和国防建设的战略布局考虑)将全国划分为一*二*三 线)将建设的重点放在西南*西北(-- !0"' 年至 !0)' 年)三线地区共完成的基本建设总 额占同期全国基本建设投资总额的 &*('1 (全国近 !'## 家大型企业中三线地区占到 &#1 以上(从总体上看)三线建设是推进我国现代化进程的重要步骤( &&&摘编自.中外历史纲要#上$/ # ! $根据材料一并结合所学知识)指出 %# 世纪三四十年代我国工业布局的变化)并分析其原 因(# ) 分$ # % $根据材料二并结合所学知识)分析 %# 世纪六七十年代我国三线建设的特点(# " 分$ !,( # !* 分$阅读材料)完成下列要求( 材料一 +得救只须靠个人虔诚的信仰)根本不需要教会的烦琐仪式(上帝的恩典是上帝给人的 礼物)只有上帝才能赦免罪人(信徒得救不靠行为)全凭信仰(要得救上天堂)不靠教会或 行善)更不靠赎罪券(,马丁"路德就像在黑暗的森林里迷路的人)本来要划根火柴探寻一条 出路)不料引起了延及欧洲乃至基督教世界的森林大火( 宗教改革导致了凌驾于欧洲世俗权力之上达千年之久的基督教会的分裂)从而为西欧 近代民族国家的崛起创造了条件(由于每个人都可以在信仰中直接与上帝发生联系)这样 就使得宗教信仰成为个人的事情*内心的事情)从而使人在精神上获得了一种真正的自由' 恪守+天职,*勤奋节俭的新教伦理则成为资本主义原始积累的重要精神前提0宗教宽容精神 成为一种普遍的时代背景)这种新时代背景极大地促进了科学理性与民主政治的发展)并最 终汇聚成启蒙运动的澎湃洪流( &&&摘编自刘新利.基督教与德意志民族/*赵林.人文主义与宗教改革/ 材料二 启蒙运动一开始是以温和渐进的方式集中在思想领域)对理性思想的宣扬使它实现了 西方思想和文化向现代的转换(但也应该看到这些思想对社会影响的程度是巨大且深刻 的)经历了启蒙运动的西方文明再也不同于从前(占主宰地位的专制主义政治制度陷入了 守势)要求废除王权*建立民主政体*还政于民的思想成为政治思想的主流(争取在政治上 和经济上的自由和平等成为随后西方人民斗争的动力和目标)一个具有极大进取精神和不 断发展的西方社会出现在了人类舞台上( &&&摘编自徐新.西方文化史/ !高二期中"历史 ! 第 ' ! 页#共 " 页$% !#!""$ # ! $根据材料一并结合所学知识)概括马丁"路德的主要观点)分析宗教改革的历史影响( # ) 分$ # % $根据材料二并结合所学知识)分析启蒙运动对西方社会发展的积极影响(# " 分$ !0( # !& 分$阅读材料)完成下列要求( 材料一 传统农业社会较为重视儿童的经济价值)往往将儿童视作+小的成人,)因为儿童劳动所 得是家庭收入的重要来源(工业革命发生后)受工业资本的驱使)童工在英国成为更加普遍 的廉价劳动力( !,*% 年)著名的.萨德勒报告/揭示了童工的悲惨境况)引起英国社会的普 遍震惊(.萨德勒报告/直接导致了 !,** 年工厂法的出台(该法禁止纺织厂雇佣 0 岁以下 的孩童)规定缩减童工的劳动时间)确保他们每天有 % 小时的学习时间(此后)英国议会陆 续开展了一系列社会调查和童工立法)进一步限制童工的使用范围)改善其劳动环境)重视 其健康状况(同时)许多慈善组织也纷纷成立)对童工积极开展救助活动(整体来说)三四 十年代的童工立法是英国政府在自由放任主义背景下进行的有限干预)仅涉及部分工业部 门)并未根除童工现象( 材料二 如果说英国的童工问题引起的是社会同情) !0 世纪五六十年代的流浪儿童问题则导致 了普遍的社会忧惧(如何监管这些街头儿童成为非常棘手的社会问题(鉴于民间救助活动 多是分散的*短时的)缺乏长期有效的监管)英国议会于 !,') 年通过了.习艺学校法/)根据 该法)无人监管的流浪儿童*赤贫儿童和轻罪少年犯将被遣送至各地的习艺学校)在那里接 受 %' 年的技能培训)以便习得一技之长(到 !0 世纪末)英国的习艺学校共输出学员 ) 万余 人)大多通过所学技能谋得稳定生计)避免了因街头流浪而堕入歧途的危险(英国议会又在 !,)# 年和 !,)" 年先后通过了两部教育法)规定实行强制义务教育)所有适龄儿童必须入 学( !,)#+!,,# 年间)英国建立公立小学近 &### 所)缓解了普通劳工子女的入学问题( !,0" 年教育法进一步将初等教育改为免费教育)大大减轻了贫困家庭的经济压力(义务教 育的普及使原来在工厂*作坊或街头的孩童进入一种专业化的+学习空间,)儿童世界与成人 世界更加系统和彻底地区隔开来(尤为重要的是)现代学校不再像传统社会那样看重儿童 的经济价值)而是更加重视其身心健康和成长价值( &&&以上材料均摘编自许志强.十九世纪英国儿童福利的演进/ !高二期中"历史 ! 第 " ! 页#共 " 页$% !#!""$ # ! $根据材料一并结合所学知识)分析近代英国童工问题出现的原因(# , 分$ # % $根据材料二并结合所学知识)指出儿童问题的解决对英国社会的影响(# " 分$ %#( # !% 分$阅读材料)完成下列要求( 材料 !0&0 年)全国 '(& 亿人口中约 ,#1 的人不识字)只有 *### 多万名小学在校生) !## 多 万名中学在校生) !# 多万名大学在校生)大中小学在校生规模类似+倒图钉形,(在 %#!, 年 近 !& 亿人口中)全国小学*初中*高中*大学的在校生)分别为 !#**0 万人* &"'* 万人* 0*' 万人* ,** 万人(同年)全国小学学龄儿童净入学率为 00(0'1 )初中阶段*高中阶段*高等 教育的毛入学率分别为 !##(01 * ,,(,1 * &,(!1 )学前教育毛入园率 ,!()1 )这些指标已达 同期中上收入国家平均水平(接受正规学历教育的女学生及少数民族学生比例)与人口自 然比大体相当)特殊教育进一步完善)继续教育也在多样化推进( &&&摘编自张力.新中国 )# 年教育事业的辉煌历程/ 根据材料并结合所学知识)围绕+新中国教育,自拟论题)并进行阐述(#要求'论题明确)史 论结合0叙述完整)条理清晰($ !高二期中"历史参考答案% !#!""$ 牡丹江二中 %#%& & %#%' 学年度第二学期高二学年期中考试"历史 参考答案*提示及评分细则 !(- ! %(/ ! *(. ! &($ ! '(- ! "(/ ! )(. ! ,(- ! 0(. ! !#(- ! !!(. ! !%($ ! !*(/ ! !&($ ! !'(/ ! !"($ !)( # ! $变化'工业由东部沿海地区向西南*西北地区迁移(# ! 分$ 原因'日本全面侵华)民族危机深重0为适应抗战的需要0国民政府支持沿海工业内迁0国民政府迁都重庆0 全国各地军民民族精神和团结互助意识的高涨0爱国企业家的积极奔走0持久抗战思想的传播(# " 分)任 答三点$ # % $特点'深受国际形势的影响0国家计划主导0兼顾经济建设和国防建设0主要集中在中西部地区0优先发 展重工业和基础设施建设0项目多*成就大0影响深远(# " 分)任答三点$ !,( # ! $观点'信仰得救0反对烦琐的宗教仪式0否定教会的权威(# ! 分)任答 ! 点$ 历史影响'打破了天主教会的精神垄断)使人们进一步解放思想0传播和发展了人文主义0推动了欧洲近代 民族国家形成0有利于资本主义的发展0推动了启蒙运动的到来(# " 分)任答 * 点$ # % $积极影响'冲击了欧洲的封建专制统治0推动了欧美资产阶级革命爆发0指导了资产阶级政治制度确立0 传播了自由和平等的思想)促进了思想的解放(# " 分)任答 * 点$ !0( # ! $原因'传统社会观念影响0工业革命推动0童工价廉且易于管理0资产阶级对剩余价值的追求0政府自由 放任政策影响(# , 分)任答 & 点$ # % $影响'提升了劳动力素质)推动英国经济的进一步发展0促使社会对儿童观念发生深刻变化0有利于英国 社会的稳定与和谐发展(# " 分$ %#( 示例一 论题'新中国教育事业的发展充分体现了人民性和公平性(# % 分$ 阐述'新中国成立以后)在中国共产党的领导下)国家收回了教育主权)接管了各类学校)我国教育事业迎来 了新的发展阶段(针对当时我国教育严重落后的现实局面) !0&0 年年底)第一次全国教育工作会议召开) 会议决定教育要为国家建设服务)要求各类学校要向广大工农群众开门(这对于实现我国教育的普及和提 高广大人民群众的文化水平具有深远的影响(后来)国家还提出了受教育者要在德*智*体等方面全面发展 的教育方针(经过几十年的发展)我国逐步形成了比较完整的国民教育体系)学前教育*大中小学教育及成 人教育初具规模)全日制*半工半读*业余教育共同发展)培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的 人才(改革开放以后)在邓小平+教育要面向现代化)面向世界)面向未来,的指导方针下)我国教育改革与 发展的步伐加快( %# 世纪 0# 年代以来)国家开始实施+科教兴国,发展战略)加大对教育的投入)着眼于满 足不同群体教育的需求)各级各类教育不断发展)有力地推动了教育公平的步伐( 综上所述)新中国成立以来)随着我国教育事业的不断发展和完善)广大人民的受教育权利得到了充分的保 障)充分体现了教育事业发展的人民性和公平性特征(# !# 分$ #+示例,仅作参考)不作为评分的唯一标准$