专题05 成语辨析与应用-2024-2025学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（统编版）

专题05 成语辨析与应用 知识点考查 · 成语含义理解：考查学生是否准确掌握成语的基本意思，包括字面义、引申义、比喻义等。如 “囊萤夜读”，要知道是车胤用口袋装萤火虫来照书本，形容人在艰苦条件下勤奋学习。 · 成语来源与典故：了解成语的出处和相关故事，有助于更深入地理解和运用成语。像 “程门立雪”，出自杨时拜访程颐的故事，体现了尊师重道的精神。 · 成语的感情色彩：明确成语是褒义、贬义还是中性。例如，“奋不顾身” 是褒义词，“见利忘义” 是贬义词，“按部就班” 是中性词。 · 成语的适用对象和范围：有些成语有特定的适用对象或场景。如 “亭亭玉立” 多形容女子身材修长或花木等形体挺拔，不能用于形容男子。“车水马龙” 通常用于形容热闹繁华的街道场景，而不能用于形容安静的乡村小路。 一．选择题（共30小题） 1．（2024春•淮安区期末）以下不是描写春天的成语是____（选自《日积月累》）（　　） A．春满人间 B．万紫千红 C．肝胆相照 2．（2024春•重庆期末）请看看成长礼活动节目串词，其中加点成语使用不当的是（　　） A．不管是自己的事还是别人的事，都要认真对待，真正做到一丝不苟。 B．这个小村庄依山傍水，车水马龙，绘成了一幅和谐宁静的风景画。 C．在成长的道路上，我们要提高自己的修养，做一个彬彬有礼的人。 D．走在灯火辉煌的街头，你发现了吗？城市和我们一样都在不断成长。 3．（2024春•忠县期末）下列成语用法不妥的一项（　　） A．鸡、鸭在小巧玲珑的窝里，天高地阔地吃起来。 B．碧空万里的酒泉卫星发射中心，随着震耳欲聋的巨响，祖国的飞船被送上太空。 C．第一次煮饭，妹妹起锅、烧油、炒菜，表现出的不是手足无措，而是从容不迫。 D．今天放学同学们离开后，教室里干干净净的，让老师大吃一惊。 4．（2024春•武昌区期末）下列句子，与成语“囊萤夜读”意思相近的是（　　） A．胤恭勤不倦，博学多通。 B．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 C．世传李太白读书山中，未成，弃去。 5．（2024春•闽侯县期末）明天的“课前三分钟演讲”，老师要求讲尊师求学的故事，奇奇准备讲“（　　）”这个成语故事。 A．铁杵成针 B．囊萤映雪 C．程门立雪 D．手不释卷 6．（2024春•天桥区期末）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。 B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 C．两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。 D．卫星的成功发射离不开科学家们一丝不苟的科研精神。 7．（2024春•黄陂区期末）下列选项中的成语都与古人读书求学有关的一项是（　　） A．囊萤夜读 叶公好龙 B．刻舟求剑 悬梁刺股 C．程门立雪 手不释卷 D．凿壁偷光 守株待兔 8．（2024春•武汉期末）下列成语和惯用语，填入横线中最适合的是（　　） ㅤㅤ读书，可以让我们用眼和心饱览世界。读《史记》，我们认识了_____的光武帝，马背上都带着兵书；读《红岩》，我们看透了那些反动派都是_____，谁得势就倒向谁。 A．悬梁刺股、纸老虎 B．手不释卷、变色龙 C．临危不惧、哈巴狗 9．（2024春•汤阴县期末）下列成语都与古人求学的故事有关，其中成语与人物搭配不当的一项是（　　） A．程门立雪一一吕蒙心 B．囊萤夜读一一车胤 C．铁杵成针一一李白 D．凿壁偷光一—匡衡 10．（2024春•永定区期末）下列哪个成语与古人读书求学无关（　　） A．悬梁刺股 B．凿壁偷光 C．韦编三绝 D．纸上谈兵 11．（2024春•吐鲁番市期末）与“铁杵成针”体现的精神不一样的成语是（　　） A．精卫填海 B．水滴石穿 C．凿壁偷光 D．愚公移山 12．（2024春•兖州区期末）下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（　　） A．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白） B．悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦） C．凿壁偷光：形容家贫但仍勤学苦读。（匡衡） D．手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀） 13．（2024春•南沙区期末）为激励我们勤奋学习，临走前，社长想送一些成语书签给我们，下列成语书签最适合的一项是（　　） A．囊萤夜读 悬梁刺股 B．铁杵成针 雪中送炭 C．程门立雪 负荆请罪 D．手不释卷 望梅止渴 14．（2024春•南安市期末）下列句子中成语运用不恰当的是哪一项？（　　） A．校园里空空如也，只剩下几个孩子。 B．他焦躁不安地等待比赛结果公布。 C．秋雨像位害羞姑娘，总是姗姗来迟。 D．那里传来战士们惊天动地的喊声。 15．（2024春•赞皇县期末）下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（　　） A．程门立雪 凿壁偷光 B．手不释卷 悬梁刺股 C．刻舟求剑 班门弄斧 D．铁杵成针 囊萤夜读 16．（2024春•海城市期末）下列句中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．每到放学的时候，学校门口总是车水马龙，行人如织。 B．志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝起来：“谁都别动，举起手来！” C．爷爷不小心拌断了腿骨，被送进了手术室，我们在手术室外心急如焚。 D．乐乐今年只有八岁，但是做起事来，一丝不苟，像个小大人似的。 17．（2024春•南川区期末）下列成语和读书求学无关的是（　　）。 A．囊萤夜读 B．一片冰心 C．凿壁偷光 D．手不释卷 18．（2024春•裕安区期末）下列成语使用错误的一项是（　　） A．旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。 B．有些人喜欢夸夸其谈，其实肚子里却是空空如也。 C．她什么也没说就扬长而去了，留下一脸茫然的我们。 D．听到这个消息，他生气勃勃，头也不回地走了。 19．（2024春•晴隆县期末）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．每逢节假日，“兴文石海”景区车水马龙，好不热闹。 B．到了月底，他看着自己空空如也的钱包不住地叹气。 C．李老师在办公室里一丝不苟地批改我们的语文试卷。 D．郊区的化工厂炊烟袅袅，工厂周围的空气中弥漫着刺鼻的气味。 20．（2024春•黄州区期末）下列成语不适合直接用来规劝人努力求学的一项是（　　） A．囊萤夜读 B．程门立雪 C．刻舟求剑 D．悬梁刺股 21．（2024春•忻州期末）下列句子中成语使用不恰当的一项是（　　） A．草原非常美丽，天高地阔，一望无垠。 B．春天是一个生机勃勃，充满活力的季节。 C．旅游季节，每天到武夷山游览的人成千上万。 D．小明做错事了，他低着头大摇大摆地朝老师办公室走去。 22．（2024春•确山县期末）下列成语与古人读书求学的故事无关的一项是（　　） A．嫦娥奔月 B．凿壁偷光 C．悬梁刺股 D．手不释卷 23．（2024春•任丘市期末）下列成语和主人公不相符的一项是（　　） A．程门立雪——杨时 B．铁杵成针——老媪 C．韦编三绝——孔子 D．手不释卷——吕蒙 24．（2024春•五莲县期末）下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（　　） A．老师抱着一叠卷子走进教室，我临危不惧认真答题。 B．哈尔威船长站在船头，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 C．两声枪响后，一群大雁惊恐万状地向南飞去。 D．战士们发出了惊天动地的叫喊声。 25．（2024春•芜湖期末）对下列成语的描述不正确的一项是（　　） A．手不释卷——吕蒙在孙权的劝告下勤勉自学的故事。 B．凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁引来邻居家的烛光读书的故事。 C．程门立雪——杨时、游酢在风雪中侍立于程颐门前求学的故事。 D．悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺“精忠报国”四个字的故事。 26．（2024春•龙里县期末）下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（　　） A．他平时不努力，考试时脑袋里空空如也，无从下笔。 B．我们商量好周日到公园玩，果然那天我们不约而同地见面了。 C．狡猾的狐狸用诡计欺骗了乌鸦，叼着肉扬长而去。 D．射箭运动员从容不迫地瞄准靶心，只听“嗖“地一声，箭射了出去。 27．（2024春•临渭区期末）自从爸爸买了《十万个为什么》后，弟弟整日（　　），我总能看到他读书的身影。 A．铁杵成针 B．程门立雪 C．手不释卷 D．悬梁刺股 28．（2024春•中原区期末）对下列成语的描述不正确的一项是（　　） A．程门立雪——杨时、游酢在风雪中侍立于程颐门前求学的故事。 B．凿壁偷光——匡衡凿穿墙壁引来邻居家的烛光读书的故事。 C．悬梁刺股——岳飞的母亲在岳飞背上刺“精忠报国”四个字的故事 29．（2024春•平昌县期末）下列句中画线成语运用正确的一项是（　　） A．人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊叹不已。 B．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐。 C．挑山工朴素的话语包蕴着意味深长的哲理。 30．（2024春•红安县期末）下列加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．大潮汹涌澎湃，犹如千军万马齐头并进，势不可当。 B．他只撂下一句：“走着瞧！”然后扬长而去。 C．他夸夸其谈，精彩的演讲赢得台下评委一致好评。 D．常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。 二．填空题（共10小题） 1．（2024春•保定期末）成语大比拼：（各4个） 写出带“言”字的成语：　 　 写出带“花”字的成语：　 　 写出带“手”字的成语：　 　 写出带“眼”字的成语：　 　 2．（2024春•绿园区期末）给句子填上合适的成语。 （1）海王的老母亲对自己高贵的出身总感到 　 　 。 （2）大楼失火了，房间里冒进浓烟，人们顿时 　 　 ，乱作一团。 （3）一位青年学者走上台来，先向台下的观众鞠了个躬，显得那样 　 　 。 （4）鸭子走路的步调急速，有 　 　 之相。 （5）听了这位山民朴素的几句话，似乎包蕴着意味深长的哲理，令我 　 　 。 3．（2024春•晋源区期末）勤奋读书的古人是我们学习的榜样。请为图片配上合适的成语，并将选项填在横线上。（填序号） A．手不释卷 B．程门立雪 C．凿壁偷光 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•樊城区期末）根据意思写成语。 （1）奇妙的想法和思想。 　 　 （2）声音很大，耳朵都快震聋了。 　 　 （3）情况紧急时不慌不忙。 　 　 （4）向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。　 　 5．（2024春•兴宾区期末）填空。 （1）成语“囊萤夜读”“铁杵成针”都与古人读书求学的故事有关，请再写出两个读书求学的成语 　 　 、　 　 。 （2）“天行健，　 　 ”告诉我们宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进；当我们身处困境的时候更要做到：不怨天，　 　 ；人不应只图安逸享乐，还要有忧患意识，因为古时候孟子曾说过：生于 　 　 ，　 　 。 6．（2024春•仁怀市期末）找出成语并填空。 下面的方格里藏着四个成语，快用你的火眼金睛找出它们吧！看谁找得又准又快，再填在后面的句子中。四个成语分别是：　 　 一 能 不 空 井 无 然 序 空 有 丝 也 苟 力 为 如 （1）走进客厅，只见各样家具摆得 　 　 ，且窗明几净。 （2）他平时不努力，考试时，脑子里 　 　 ，不知从哪写起。 7．（2024春•怀安县期末）根据意思写成语。 （1）形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 　 　 （2）连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 　 　 （3）用不上力量；没有能力或能力达不到。 　 　 （4）心里急得像火烧一样，形容非常着急。 　 　 8．（2024春•玉州区期末）按要求写成语。 ①表现人物品质： 　 　 　 　 ②表现人物心情： 　 　 　 　 ③与古人求学读书有关：　 　 　 　 9． （2024春•顺义区期末）我国有不少成语来源于古人读书求学的故事，如：囊萤夜读， 　 　 和 　 　 等。这些成语激励着一代又一代胸怀追求和梦想的人。 10．（2024春•南岸区期末）请联系语境，填上恰当的字、词、句。 （1）看到左边的图片，你想到了用成语 　 　 来形容这乡村的景致；看到图片，你想到了辛弃疾《清平乐•村居》里的词句：　 　 。 （2）《芙蓉楼送辛渐》中诗句：“　 　 ，　 　 。”体现了王昌龄洁身自好的品格。 （3）本学期，你认识了好多人物，有 　 　 的李太白，有 　 　 的黄继光，有 　 　 的雨来，他们都是你成长路上的榜样。 （4）这串金色项链，xiāng shàng zǐ sè 　 　 的宝石后，更漂亮了。 参考答案与试题解析 一．选择题（共30小题） 1．【答案】C 【解答】A.春满人间：形容春天的景象，生机勃勃，春意盎然，充满了整个空间。 B.万紫千红：指百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物的丰富多彩或繁荣兴旺的景象，常用于描写春天的景色。 C.肝胆相照：指真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事，并不直接用于描写春天的景象。它更多地用于形容人与人之间关系的亲密无间和真诚相待。 故选：C。 2．【答案】B 【解答】A.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。与语境相符。 B.车水马龙：车辆像流水，马连成游龙。指车马往来不绝，非常繁华热闹。与语境不相符。 C.彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。与语境相符。 D.灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。与语境相符。 故选：B。 3．【答案】A 【解答】A.小巧玲珑：形容词，形容东西小而精致。天高地阔：形容空间广阔、无拘无束的境界。与语境不相符。 B.碧空万里：形容天气晴朗。震耳欲聋：形容声音很大。与语境相符。 C.手足无措：形容慌乱，不知如何是好。从容不迫：形容人态度镇定，不慌不忙，做事有条理。与语境相符。 D.干干净净：形容事物非常干净、整洁。大吃一惊：形容对发生的事物感到非常惊讶。与语境相符。 故选：A。 4．【答案】B 【解答】成语“囊萤夜读”出自《晋书•车胤传》，意思是：用白绢做成透光的袋子，然后将萤火虫装入袋中，借用萤火虫的微光来照着书本，然后夜以继日地学习。形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。 A．“胤恭勤不倦，博学多通”意思是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。与成语“囊萤夜读”意思不相近。 B．“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”意思是：夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。与成语“囊萤夜读”意思相近。 C．“世传李太白读书山中，未成，弃去”出自文言文《铁杵成针》。意思是：世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。与成语“囊萤夜读”意思不相近。 故选：B。 5．【答案】C 【解答】A．铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 B．囊萤夜读：“囊萤”讲的是车胤夏夜抓萤火虫照明读书的故事，“映雪”则是讲孙康利用雪的反光勤奋苦读的故事。无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋学习，这样日后必有成就。 C．程门立雪：指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 D．手不释卷：手不离书本。形容勤学不倦。 根据词义，结合语境，可知，选“程门立雪”。 故选：C。 6．【答案】A 【解答】A.临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。这个成语搭配A选项句子不合适，可以改为“淡定自若”。 B.纹丝不动：一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。 C.惊恐万分：非常惊讶恐慌，十分害怕。 D.惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 故选：A。 7．【答案】C 【解答】A．“囊萤夜读”指晋朝人车胤勤学而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习，与古人读书求学有关。“叶公好龙”比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好，与古人读书求学无关。 B．“刻舟求剑”在船上刻记号，寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头，死守教条，拘泥固执，不知道随着情势的变化而变化，与古人读书求学无关。“悬梁刺股”以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习，与古人读书求学有关。 C．“程门立雪”宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了，后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。“手不释卷”原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学，均与古人读书求学有关。 D．“凿壁偷光”指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情，与古人读书求学有关。“守株待兔”意思是世上没有不劳而获，只有努力才能有好结果，与古人读书求学无关。 故选：C。 8．【答案】B 【解答】根据题干中“马背上都带着兵书”可以选择“手不释卷”，“手不释卷”的原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学； 根据题干中“谁得势就倒向谁”可以选择“变色龙”“变色龙”是一种爬行动物的俗称，因能根据环境和形式的变化，通过调整自己的肤色来适应而得名。变色龙常用来形容那些善随机应变、见风使舵、毫无原则、不讲诚信，爱阿谀奉承的人。 故选：B。 9．【答案】A 【解答】A．有误，“程门立雪”对应的人物是杨时。 B、C、D正确。 故选：A。 10．【答案】D 【解答】A.悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 B.凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 C.韦编三绝：本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。 D.纸上谈兵：原指赵括熟读兵书，却不能活用，后比喻空谈理论，不能解决实际问题，也比喻空谈不能成为现实。 A、B、C三项与古人读书求学有关，D项与古人读书求学无关。 故选：D。 11．【答案】C 【解答】铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 A、B、D与与“铁杵成针”体现的精神一样。 C.与“铁杵成针”体现的精神不一样，凿壁偷光：形容勤学苦读。 故选：C。 12．【答案】D 【解答】A、B、C正确； D.错误，手不释卷：形容勤奋好学。出自《三国志•吴书•吕蒙传》，主人公是吕蒙。 故选：D。 13．【答案】A 【解答】A.囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。悬梁刺股：比喻废寝忘食地学习。 B.铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。雪中送炭：比喻在困难或危急时，给人物质或精神上的帮助。 C.程门立雪：指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。负荆请罪：表示主动向人认错赔罪，请求责罚。 D.手不释卷：形容读书用功、勤奋，也可以用来形容看书入迷。望梅止渴：比喻从不切实际的空想中来宽慰自己。 A项是激励勤奋学习的成语。 故选：A。 14．【答案】A 【解答】A.“空空如也”意思是空空的，什么也没有。与后面的“只剩下几个孩子”矛盾，使用不恰当。 B.“焦躁不安”形容因焦虑或烦躁而不停地活动，使用恰当。 C项.“姗姗来迟”形容慢腾腾地来晚了，使用恰当。 D.“惊天动地”形容声音巨大或声势浩大，使用恰当。 因此，A项中的成语运用不恰当。 故选：A。 15．【答案】C 【解答】程门立雪：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。 手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学。悬梁刺股：成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。 刻舟求剑：一个寓言故事演化而成的成语。一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。在句子中多作谓语、定语或状语，多含贬义。班门弄斧：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 囊萤夜读：晋朝人车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。形容勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。 故不是关于古人读书求学的是：刻舟求剑、班门弄斧。 故选：C。 16．【答案】B 【解答】A.正确。车水马龙：形容车马或车辆很多，来往不绝。与语境相符。 B.不正确。彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。与语境不相符。 C.正确。心急如焚：形容十分焦急。与语境相符。 D.正确。一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿不马虎。与语境相符。 故选：B。 17．【答案】B 【解答】A、C、D和读书求学有关。 B.和读书求学无关，一片冰心：指清洁的心，比喻人冰清玉洁、恬静淡泊的性情。 故选：B。 18．【答案】D 【解答】根据积累可知，A、B、C正确，D．有误，“生气勃勃”形容人或社会富有朝气，充满活力。用在这里不恰当。 故选：D。 19．【答案】D 【解答】A、B、C不恰当。 D.恰当。炊烟袅袅：人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。与语境不相符。 故选：D。 20．【答案】C 【解答】A．囊萤夜读，把萤火虫放在白绢口袋里面，用此来照亮读书。形容勤学苦练，刻苦学习。 B．程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 C．刻舟求剑，剑掉入水中，在船舷刻上记号，待船停止后仍从记号处下水寻剑。比喻拘泥固执，不知变通。 D．悬梁刺股，头发绑在房梁上，用锥子刺痛大腿，让自己提起精神学习。比喻废寝忘食地刻苦学习，也称头悬梁，锥刺股。 结合所给题干，规劝人努力求学，刻舟求剑不合适。 故选：C。 21．【答案】D 【解答】A.恰当，天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间很广阔。符合语境。 B.恰当，生机勃勃：形容充满生气活力，生命力旺盛。符合语境。 C.恰当，成千上万：数以千计、万计。形容非常多。符合语境。 D.不恰当，大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路时很神气、满不在乎的样子。不符合具体语境。 故选：D。 22．【答案】A 【解答】A.嫦娥奔月是一个神话故事，相传后羿向西王母求得不死之药，其妻嫦娥偷吃了以后，乃飞上月亮，常住于广寒宫中。与古人读书求学的故事无关。 B、C、D与古人读书求学的故事有关。 故选：A。 23．【答案】B 【解答】A、C、D成语和主人公相符。 B.成语和主人公不相符。“铁杵成针”的主人公是李白。 故选：B。 24．【答案】A 【解答】A．有误，临危不惧：遇到危难毫不畏惧。不符合句子语境。 B、C、D正确。 故选：A。 25．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D不正确。悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。 故选：D。 26．【答案】B 【解答】A.空空如也：形容空空的什么都没有。与语境相符。 B.不约而同：指事先没有约定而相互一致。与语境不相符。 C.扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。与语境相符。 D.从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。与语境相符。 故选：B。 27．【答案】C 【解答】A.不恰当，铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 B.不恰当，程门立雪：比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 C.恰当，手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。 D.不恰当，悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。 故选：C。 28．【答案】C 【解答】A、B正确。 C.有误，悬梁刺股——悬梁刺股的主人公是孙敬和苏秦。“悬梁刺股”是由“头悬梁”和“锥刺股”两个故事组成。比喻废寝忘食地刻苦学习。“刺股”出自刘向《战国策•秦策一》：（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。“悬梁”出自班固《汉书》：孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 故选：C。 29．【答案】C 【解答】A.惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。与语境不相符。 B.天伦之乐：泛指家庭骨肉团聚的欢乐。与语境不相符。 C.意味深长：形容含义深刻，耐人寻味。与语境相符。 故选：C。 30．【答案】C 【解答】A.势不可当：指来势迅猛，不可抵挡。与语境相符。 B.扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。与语境相符。 C.夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。与语境不相符。 D.依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。与语境相符。 故选：C。 二．填空题（共10小题） 1．【答案】见试题解答内容 【解答】言听计从：对某人说的话，出的主意，全都听信照办。形容对某人十分信任。 言而有信：说话算数，守信用。 言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。 言行一致：说的和做的完全一个样。 百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。 百花生日：旧指阴历二月十二日，即花朝。 败柳残花：凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。 傍花随柳：形容春游的快乐。 手到擒来：形容技艺娴熟或做事顺手。 手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。 妙手回春：形容医术高明。 爱不释手：因喜爱某物而舍不得放下。 贼眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。 大开眼界：开阔视野，增回见识。 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。 蛇头鼠眼：形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。 故答案为： 言听计从 言而有信 言外之意 言行一致； 百花齐放 百花生日 败柳残花 傍花随柳； 手到擒来 手舞足蹈 妙手回春 爱不释手； 贼眉鼠眼 大开眼界 望眼欲穿 蛇头鼠眼。 2．【答案】（1）不可一世； （2）惊慌失措； （3）彬彬有礼； （4）局促不安。 【解答】（1）不可一世：形容目空一切、狂妄自大到了极点。 （2）惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措、失去常态。 （3）彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。 （4）局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。 （5）心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。 故答案为： （1）不可一世； （2）惊慌失措； （3）彬彬有礼； （4）局促不安。 3．【答案】B C A 【解答】A.手不释卷：手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。与古人读书求学的故事有关。 B.程门立雪：这个成语出自《左传•宣公十五年》，原意是指程婴在门外等候，因为下雪而站立在雪中。后来用来形容人非常忠诚或者非常执着地等待某人或某事。 C.凿壁偷光：这个成语源自西汉匡衡的故事。匡衡家贫，买不起蜡烛，于是他在墙壁上凿了一个洞，借邻居家的灯光来读书。这个成语用来形容人为了学习而不择手段，克服困难。 ①第一幅图所描述的是：两人站在大雪中求学，根据词意和图画上所描述的内容可知，与“程门立雪”相匹配。故选B。 ②第一幅图所描述的是：一个人把墙凿了个洞，借着墙面透过来的光读书，根据词意和图画上所描述的内容可知，与“凿壁偷光”相匹配。故选C。 ③第一幅图所描述的是：一个人手里一直拿着一本书，根据词意和图画上所描述的内容可知，与“手不释卷”相匹配。故选A。 故答案为： B C A 4．【答案】（1）奇思妙想； （2）震耳欲聋； （3）泰然自如； （4）左顾右盼。 【解答】（1）奇思妙想：奇妙的想法和思想。 （2）震耳欲聋：声音很大，耳朵都快震聋了。 （3）泰然自如：情况紧急时不慌不忙。 （4）左顾右盼：向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。 故答案为： （1）奇思妙想； （2）震耳欲聋； （3）泰然自如； （4）左顾右盼。 5．【答案】（1）凿壁偷光 悬梁刺股； （2）君子以自强不息 不尤人 忧患 而死于安乐。 【解答】（1）写出两个读书求学的成语即可。悬梁刺股：形容勤奋好学。凿壁偷光：形容在艰苦的条件下仍坚持刻苦学习。 （2）“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。“不怨天，不尤人”意思是不抱怨天，不责怪人。劝告人们不要抱怨。“生于忧患，而死于安乐”意思是在忧患中生存，在安乐中死去。劝告人们心存忧患意识。 故答案为： （1）凿壁偷光 悬梁刺股； （2）君子以自强不息 不尤人 忧患 而死于安乐。 6．【答案】见试题解答内容 【解答】四个成语是：一丝不苟、井然有序、无能为力、空空如也。 （1）井井有序：有条理，有秩序。 （2）空空如也：空空的什么也没有。 故答案为： 一丝不苟 井然有序 无能为力 空空如也 （1）井井有序； （2）空空如也。 7．【答案】（1）惊天动地； （2）一丝不苟； （3）无能为力； （4）心急火燎。 【解答】（1）惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。 （2）一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 （3）无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。 （4）心急火燎：心里急得像火烧一样，形容非常着急。 故答案为： （1）惊天动地； （2）一丝不苟； （3）无能为力； （4）心急火燎。 8．【答案】（1）不屈不挠 一马当先。 （2）心花怒放 欢天喜地。 （3）凿壁借光 囊萤夜读。 【解答】（1）人物品质，主要指人的思想、行为、习性所表现的本质，故答案为：不屈不挠、一马当先。 （2）人物心情，主要指人的喜怒哀乐，所表现出的样子，故答案为：心花怒放、欢天喜地。 （3）古人求学读书的词语，主要表现刻苦读书，坚持不懈等，故答案为：凿壁借光、囊萤夜读。 9．【答案】凿壁偷光 悬梁刺股 【解答】来源于古人读书求学的故事的成语有：凿壁偷光、悬梁刺股。 故答案为： 凿壁偷光 悬梁刺股 10．【答案】（1）依山傍水 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬； （2）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶； （3）知错就改 视死如归 机智勇敢； （4）镶上紫色。 【解答】（1）看到左边的图片房子前面是水，后面是山，可以用“依山傍水”来形容。右边的图片是一个男孩卧着在剥莲蓬，辛弃疾《清平乐•村居》里的词句：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“依山傍水”指住所、宅地或景物位于山丘和水域的旁边，形容地理环境优越，自然条件好。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾 的《清平乐•村居》，最可爱的是淘气的小儿子，在小溪源头卧着扒莲蓬吃。 （2）“洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，如果洛阳的亲友若是问起我来，就说我的心依然像玉壶我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。 （3）《铁杵成针》主要讲李白小时候不愿意读书，有天看到有个老婆婆在磨铁棒，问她干嘛？老婆婆说要磨成针，李白受感动，后来就发奋读书。 《小英雄雨来》这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。 《黄继光》这篇课文写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了黄继光视死如归、大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。 （4）要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“镶”紫”笔画较复杂，易写错，需注意。 故答案为： （1）依山傍水 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬； （2）洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶； （3）知错就改 视死如归 机智勇敢； （4）镶上紫色。 2 / 2 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