专题05文学常识的识记-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（浙江专版）

专题05 文学常识的识记 答题技巧 · 填空题：认真回忆所学知识，准确填写答案，注意不要写错别字。如果对答案不确定，可以先空着，等做完其他题目后再回来思考，或许在后面的题目中能找到一些提示。 · 选择题：仔细阅读每个选项，逐一分析。对于熟悉的知识点，要快速判断其对错；对于不确定的选项，可以采用排除法，排除明显错误的选项，提高答题的准确率。同时，要注意题目中的关键词，如 “正确的”“错误的”“不属于” 等，避免因粗心而选错。 · 判断题：对所给内容进行仔细判断，每一个字都可能是关键。如果句子中存在一些绝对化的表述，如 “一定”“肯定”“所有” 等，要特别注意，因为这类表述往往容易出错。对于不确定的题目，可以在脑海中搜索相关的知识进行对比分析。 · 简答题：回答要简洁明了，按照题目要求作答。如果要求列举多个内容，要注意条理清晰，可以用序号标明。例如，回答传统节日及习俗时，可以这样写：“春节，贴春联；端午节，吃粽子；中秋节，赏月。” 如果对某些知识点不太确定，尽量写自己有把握的内容，不要乱写一通。 一、选择题 1．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）嘉嘉准备了以“为理想前行”为题的毕业典礼演讲稿，以下最不适合引用的诗句是（　　） A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 B．少壮不努力，老大徒伤悲 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．及时当勉励，岁月不待人 2．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）下列选项，填入横线处最恰当的一项是（　　） 近年来，杭州市政府实施了许多新举措：建设未来乡村、增设家门口青少年宫、开辟社区微公交……真是_____。 A．青，取之于蓝而青于蓝。 B．苟日新，日日新，又日新。 C．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 D．穷则变，变则通，通则久。 3．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）下列名言运用不恰当的一项是（　　） A．直到工作了他才发现，自己知识浅薄，正所谓“书到用时方恨少，事非经过不知难”。 B．小学六年，离别在即，我对老师说：“‘劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人’，请老师多多保重。” C．小学六年我已经养成了爱读书的习惯，是因为懂得了老师“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲。 D．在山区法庭工作的爸爸经常去老百姓家串门聊天，他说这叫做“近水知鱼性，近山识鸟音”，更有利于案情的处理。 4．（23-24六年级下·浙江温州·期末）老师想写毕业赠言，以激励同学们珍惜光阴，奋发上进。下列诗句最合适的是（　　） A．常将有日思无日，莫把无时当有时。 B．路遥知马力，日久见人心。 C．及时当勉励，岁月不待人。 D．穷则变，变则通，通则久。 5．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）下列诗句与中国传统节日无关的是（　　） A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 6．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）班级图书角按主题摆放书籍，不恰当的一组是（　　） A．《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》 B．《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》 C．《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《哈利波特》 D．《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》 7．（23-24六年级下·浙江温州·期末）毕业纪念册上记录着同学们的经典阅读时光，以下内容不正确的一项是（　　） A．《水浒传》讲述宋江领导的一百零八位好汉，聚集梁山泊，行侠仗义。鲁智深倒拔垂杨柳、武松打虎、风雪山神庙都是里面的故事。 B．《骑鹅游行记》里的尼尔斯曾经是一个不善待动物的顽皮孩子，在与贝琪、哈克贝利·费恩、雁群们相处后，他懂得了动物的珍贵和友好，明白了应该善待动物的道理。 C．《鲁滨逊漂流记》作者是英国的丹尼尔·笛福，讲述了鲁滨逊在一次航海途中遭遇船难，只身漂流到荒岛。经过漫长的等待和不懈努力，最终获救返回故乡。 D．《童年》是高尔基自传体小说三部曲的首部，讲述了主人公阿廖沙从三岁至十岁在外祖父家的生活经历，深刻展现了当时社会的种种矛盾与冲突。 8．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）周末曙宝去美术馆参观书法作品展，曙宝很喜欢赵孟頫的书法，特别是他的楷书，结构严谨端庄，平正宽绰。你觉得下面哪一幅书法作品是赵孟頫写的呢？（　　） A． B． C． D． 9．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）天一阁西大门内柱上的楹联“好事流芳千古，良书播惠九州”为郭沫若所题写。张军也学着创作了一副，将横线上的内容补充完整，恰当的一项是（　　）。 上联：风雨 ① ，薪火相承，万卷古籍 ② 。 下联：岁月 ③ ，家族传递，一阁经典 ④ 。 A．①沧桑    ②泽后世    ③飘摇    ④藏天下 B．①沧桑    ②藏天下    ③飘摇    ④世代传 C．①飘摇    ②藏天下    ③沧桑    ④泽后世 D．①飘摇    ②世代传    ③沧桑    ④藏天下 10．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）这个学期，学校开设了“探秘龙文化”社团活动，亮亮对这门拓展课特别有兴趣，可当他登录选课平台，这门课的人数已经报满了，真是（　　） A．路遥知马力，日久见人心。 B．听君一席话，胜读十年书。 C．近水知鱼性，近山识鸟音。 D．莫道君行早，更有早行人。 11．（23-24六年级下·浙江温州·期末）参观曹村镇许乔村的梅龙书院，我们了解了“琴棋书画”是古代文人修身养性的“四艺”。下列关于“四艺”说法不正确的一项是（　　） A．说到“琴”，就会想起《伯牙鼓琴》；锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 B．说到“棋”，就会想起《学弈》；弈秋，通国之善弈者也。 C．“书”是指读书，读书有三到，谓心到，眼到，口到。 D．说到“画”，我们会想起那幅名扬中外的《清明上河图》，这幅画使我们看到了900多年前北宋都城汴京的风貌。 12．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）毕业典礼第三篇章的主题是“歌颂老师”，不适合作标题的是（　　） A．辛勤的园丁，燃烧的红烛 B．聪明在于学习，天才在于积累 C．随风潜入夜，润物细无声 D．阳春布德泽，万物生光辉 13．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）以下句子不适合作为同学间赠言的是（　　） A．合作是友谊的纽带，携手才能共赢。 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C．海内存知己，天涯若比邻。 D．谁言寸草心，报得三春晖。 14．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）临时拉来的替补演员刘刚同学倒是把课本剧中的一个角色演活了，负责指导排练的老师感叹道：“这真是（　　）哪！” A．近水知鱼性，近山识鸟音 B．居高声自远，非是藉秋风 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 15．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）朱词与元曲中分别有“词牌名”和“曲牌名”，下列属“曲牌名”的是（　　） A．浪淘沙 B．水调歌头 C．天净沙 D．西江月 16．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）下列有误的一组是（　　） A．五行：金木水火土 B．五谷：稻麦粟菽稷 17．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）二两棉花打絮——tán不上　 　（　　） A．谈 B．弹 C．坛 D．潭 18．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）擀面杖吹火——一qiào不通　 　（　　） A．俏 B．窍 C．翘 D．撬 19．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）草把做灯——粗xīn　 　（　　） A．芯 B．新 C．辛 D．心 20．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）外甥打灯笼——照jiù　 　（　　） A．就 B．救 C．旧 D．舅 21．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）将下面片段中的对联填写完整，正确的选项是（　　） 今年正月初六是爷爷七十岁寿辰。可是老人家生了一场大病。精神不佳。大寿之日，聪慧的孙女写了副对联。 上联： ，历经坎坷晚景方好。 下联： ，珍惜岁月夕阳更红。 A．寿庆古稀    时逢新春 B．寿庆花甲    岁比南山 C．寿庆期颐    福如东海 D．寿庆不惑    恣意畅快 22．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）以下是一位六年级学生国旗下讲话稿的节选内容，请选用一句名言警句作为题目中的主标题，下列名言中最合适的一项是（　　） 题目：《 ——科技创新的强国梦》 节选内容： 科技从来就不是虚无缥缈的，中国正处于“十四五”前沿科技攻坚阶段，北斗导航、天眼、自动驾驶、航天航空等新兴技术都处于世界领先水平。科学家预言中国未来十年将是量子信息、人工智能、生物科技的黄佥时代，在世界科技赛道上，我们做好准备了吗？ A．唯有民魂是值得宝贵的 B．克勤于邦，克俭于家 C．苟日新，日日新，又日新 D．盛年不重来。一日难再晨 23．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）“ ， ”这一诗句，展现了共产党人不慕虚名、真抓实干、清廉正气的作风。下面哪个选项填空最合适？（　　） A．咬定沓山不放松，立根原在破岩中 B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来 D．扔躯赴国难，视死忽如归 24．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。下列作品中哪一幅是他的楷书代表作《三门记》？（　　） A． B．   C．   D．   25．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）横线上填入俗语，下列选项中最恰当的一句是（　　） 这学期的拓展课，小海想选“小农夫种植”，可他登录选课平台，这门课已经抢完了，真是“________________________”。 A．近水知鱼性，近山识鸟音。 B．听君一席话，胜读十年书。 C．路遥知马力，日久见人心。 D．莫道君行早，更有早行人。 26．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）过年的时候，我们全家人一起守岁，这一习俗的寓意是（　　） A．幸福团圆 B．万事如意年年高 C．辞旧岁迎新年 D．年年有余 27．（23-24六年级下·浙江台州·期末）下列句子中，名言警句运用不恰当的一句是（　　） A．路桥黄礁岛本是一个无人问津的海岛，经过路桥人民不断努力，现在变成了旅游胜地，正所谓“穷则变，变则通，通则久”。 B．哥哥一心想当一名医生，没想到最后成了一位教师，这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。 C．同桌在学习上怕吃苦，我想用“听君一席话，胜读十年书”来勉励他珍惜时间，勤奋学习。 D．小华午休时一直讲笑话，同学多次提醒都不起作用，我想告诉他“人有耻，则能有所不为”。 28．（23-24六年级下·浙江温州·期末）常言道“事不过三”，“三”字哲学在四大名著中也有所体现。同学们做了一个“三”字哲学展板，下列信息错误的一项是（　　） A．《西游记》中孙悟空机智勇敢、本领高强，三借芭蕉扇过了火焰山。 B．《红楼梦》中，刘姥姥乐观风趣、知恩图报，三进大观园。 C．《三国演义》中刘备求贤若渴、礼贤下士，三顾茅庐请诸葛亮。 D．《水浒传》中鲁智深嫉恶如仇、有勇无谋，三拳打死镇关西，为民除害。 29．（23-24六年级下·浙江温州·期末）文化场馆布置了“赵孟頫”的“书法展板”。同学们各抒己见，谁说得不恰当？（　　）    A．点画圆润多姿，具有行书的笔意。 B．结构严谨端庄，平正宽绰。 C．横画粗而重，竖画细而轻，富有变化。 D．整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 30．（23-24六年级下·浙江宁波·期末）下列名句引用不恰当的一项是（　　） A．懈怠时，我总用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B．日夜操劳的周总理将一双袜子穿了30年，可谓是“克勤于邦，克俭于家”的典范。 C．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D．“近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 二、填空题 1．（23-24六年级下·浙江·期末）把下面的诗句填写完整，要求正确、端正、匀称。 有意 花不发， 无心插柳柳 。 2．（23-24六年级下·浙江嘉兴·期末）填空。 平平在拓展课上介绍历代名家的楷书作品，以下作品中具有行书笔意的是（　　） 3．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）值此毕业之际，请用一句学过的古诗或名言，作为离别赠言，送给即将分别的同学吧！ 4．（23-24六年级下·浙江杭州·期末）亮亮根据所积累的内容填空，你也来试试。 （1）铭记历代先贤的谆谆教诲：与智者交谈，会让我们收益很多，正如“ ， ”；魏征也在奏章里告诉我们，在安逸的环境中要想到危难，生活中要倡导节俭，正是“ ， ” （2））发扬中华民族的优秀品格：“ ， ”，那是龚自珍的改革图强之志；“ ， ”，那是于谦的坚守高洁之志；“ ， ”，那是王昌龄的忠心报国之志。 （3）传承中华民族的传统文化：数字文化是中华传统文化中一种有趣的现象，如岁寒三友——松竹梅；文房四宝 ；五谷丰登—— 。 5．（23-24六年级下·浙江台州·期末）按课文内容或提示填空。 （1）“珍惜”一词饱含深情。“终日不成章， ”，这是织女与牛郎之间的惜情之思；“过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。”这是朱自清的惜时之叹；“ ，西出阳关无故人”，足见王维的同袍之谊；“ ，子欲养而亲不待”，流露出多少儿女的失亲之痛。 （2）中国文字是有精神内涵的。有人心系国家的兴衰荣辱，“剑外忽传收蓟北， ”；有人讲究读书的认真态度，“ ，一字值千金”；有人保持做人的珍贵节操，“洛阳亲友如相问， ”；有人汲取外物的可贵品质，“千磨万击还坚劲， ”；有人诠释生命的无限价值，“人固有一死， ， ”；有人歌颂民族的不朽灵魂，“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。 三、信息匹配 1．（23-24六年级下·浙江金华·期末）选择合适的名句填空。（填序号） ①少壮不努力，老大徒伤悲 ②听君一席话，胜读十年书 ③随风潜入夜，润物细无声 ④青，取之于蓝，而青于蓝 （1）都说“ ，姐姐成为专业运动员后，就取得了比前辈更突出的成绩。 （2）青少年时期如同人生的“春天”，要加强学习、积极实践，正所谓“ ”。 （3）在给老师的赠言中，她郑重写下了“ ”，感恩老师六年来的辛勤付出。 （4）你是否与他有过交谈？那可真是“ ”，令人茅塞顿开，受益匪浅。 四、基础知识综合 1．（23-24六年级下·浙江温州·期末）中国人向来注重“福”文化，会选取具有吉祥意义的事物张贴悬挂。 (1)贴福：迎福纳福家家有，“福”字意为——双手捧酒而浇于祭台之上，会场入场处张贴着一个“福”字，下面哪个是“福”字？（　　） A． B． C． D． (2)集福：收集传统习俗，了解寓意。以下习俗的寓意，你都知道吗？请选择正确的答案。（填序号） ①元宵节吃汤圆( )                    ②建筑上刻蝙蝠( ) ③重阳节登高( )                    ④贴带有金灿灿元宝的年画( ) A．生活圆满            B．年年发大财                C．健康长寿            D．福气已至 参考答案 一、 1．A 【详解】本题考查对古诗的理解与运用。 A．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月 / 十五夜望月寄杜郎中》，意思是：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？这个诗句与主题不符合。 B．“少壮不努力，老大徒伤悲。”出自三国时期的《长歌行》，意思是：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。与为理想抓紧时间前行的主题契合。   C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》，意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。与为理想抓紧时间前行的主题契合。   D．“及时当勉励，岁月不待人”意思是应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。这句提醒人们要及时努力，时光一去不复返，与为理想抓紧时间前行的主题契合。    故选A。 2．B 【详解】本题考查对名言警句的理解与运用。 A．“青，取之于蓝而青于蓝。”比喻学生超过老师或后人胜过前人。 B．“苟日新，日日新，又日新。”它强调了不断更新和进步的重要性。。 C．“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思是如果能使百姓获益，不必效法古代的规定；如果能把事做得完美，就不必遵循旧的法则。强调只要对民众有利，就不必遵循旧制。 D．“穷则变，变则通，通则久。”意思是事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。 杭州市政府不断推出新举措，力求创新和进步的做法，与B描写语境高度契合。 故选B。 3．B 【详解】本题考查的是名言的运用。 B．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，原意是劝朋友再饮一杯酒，因为向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。这句诗主要用于表达离别时的深情厚谊和依依惜别之情。但在此语境中，学生用它来向老师道别，虽然表达了对老师的感激和不舍，但“西出阳关无故人”的意象与师生离别的场景并不完全契合，因为老师并非要远行至“阳关”之外，且师生之间更多的是教与学的关系，而非朋友间的别离。因此，这句名言的运用不恰当。 故选B。 4．C 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．指的是日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费； B．指的是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的好坏； C．指的是应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。这句诗出自陶渊明的《杂诗》，旨在提醒人们要珍惜时光，奋发有为； D．指的是事物发展到了极点，就应该发生变化，如此才会让事物的发展不受阻塞，事物才能得以不断发展； 结合语境可知最适合作为老师毕业赠言，以激励同学们珍惜光阴，奋发上进的诗句是“及时当勉励，岁月不待人。” 故选C。 5．B 【详解】本题考查古诗词内容的理解。 A. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。出自杜牧的《清明》，描写的是清明节。 B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。出自宋代诗人辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》，这首词描绘的是夏夜田野的景象，稻花香预示着丰收的年景，蛙声则增添了夏夜的生动气息。这句诗并没有直接关联到中国传统的某个特定节日。 C.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。出自王安石的《元日》，描写的是春节。 D．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，描写的是中秋节。 故选B。 6．C 【详解】本题考查名著知识及概括主题。 C．《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》都属于成长类的故事，《哈利波特》属于科幻类小说，它们不能按照一个主题摆放在一起。 故选C。 7．B 【详解】本题考查经典名著。 经典名著指具有典范性、权威性的、具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛流传的文字作品A、C、D正确。 B．有误，贝琪和哈克贝利·费恩是美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》里的人物。 故选B。 8．B 【详解】本题考查的是文学及文化常识。 赵孟頫是元代书画家，字子昂，号松雪，松雪道人，书画大家，楷书四大家之—，是集普、唐书法之大成的最有成就的书法家之一。赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄、平正宽绰；整体上显得秀丽柔美、稳健大方。 A．字体点画完整，字迹清晰，结构合理，为唐代柳公权的楷书《玄秘塔碑》。 B．字体自由奔放，流畅自然，省略简化，为草书。字体运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰，为赵孟頫的楷书《玄妙观重修三门记》。 C．字体笔画粗壮给人以厚重饱满的感觉，整体气势张开，具有很强的视觉冲击，平整稳健，横划相对较轻，竖划则较为粗重，这是颜真卿的《颜勤礼碑》。 D．字体行云流水，以意驭笔，点画跳跃,变化多姿，为王羲之的行书《兰亭集序》。 故选B。 9．C 【详解】本题考查对联。 对联的特点：①要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。②要平仄相合，音调和谐。即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的词必须在相同的位置上。 “风雨”和“飘摇”搭配恰当，“沧桑”和“岁月”搭配恰当，“万卷古籍”和“藏天下”搭配怡当，“阁经典”和“泽后世”搭配恰当。 故选C。 10．D 【详解】本题考查名言警句理解。 A．“路遥知马力，日久见人心。”这句谚语是用来描述长时间的相处才能了解一个人或事物的真正价值。 B．“听君一席话，胜读十年书。”这句谚语意味着听到别人有智慧的话语，比读十年的书还有用。 C．“近水知鱼性，近山识鸟音。”这句谚语讲的是通过接近和观察，可以更深入地了解事物。 D．“莫道君行早，更有早行人。”这句谚语用来形容不要以为自己行动得早，就比别人先达到目的，因为可能还有更早行动的人。 结合语境可知，亮亮即使对课程有兴趣并早早尝试报名，但仍然因为有人比他更早行动而未能选上。最适合描述亮亮此时心情的谚语是“莫道君行早，更有早行人”。 故选D。 11．C 【详解】本题考查文化常识。 琴棋书画，弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。 C．“书”是指书法，是中国特有的一种传统艺术。我知道的书法家有颜真卿、柳公权等。 故选C。 12．B 【详解】本题考查名篇名句默写与理解、名言警句。 A.“辛勤的园丁，燃烧的红烛”都是形容老师的无私奉献，符合“歌颂老师”这个主题。 B.“聪明在于学习，天才在于积累”出自列宁，形容学习及积累的重要性，不符合“歌颂老师”这个主题。 C.“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》，句意为：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。这里用来形容老师对学生的默默奉献精神，符合“歌颂老师”这个主题。 D.“阳春布德泽，万物生光辉”出自汉乐府《长歌行》，句意为：和煦的春光啊普遍赐给了恩泽，大地上的万物啊都焕发出了蓬勃生机。用来赞扬老师的无私奉献，符合“歌颂老师”这个主题。 故选B。 13．D 【详解】本题考查名言警句。 D．“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？表达的是对母亲深深的爱与尊敬。不适合作为同学间赠言。 故选D。 14．D 【详解】本题考查俗语的理解。 A．近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼儿的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。无论跟什么事物相处时间长了，就会了解它的习性。要了解一个人或一种东西，一定要接近这个人或这种东西近距离观察，亲身实践。 B．居高声自远，非是藉秋风：蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。诗人以蝉的高栖鸣远,比喻自己行为的光明磊落与胸怀的高洁坦荡 C．青，取之于蓝，而青于蓝：靛青(是)从蓝草中提取的,但(它的颜色)比蓝草更青。比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。 D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心尽力去做某件事情却没有自己想要的结果，而对没有用心，或者是不在乎，不放在眼里的事情却得到了很好的结果。 根据题意“临时拉来的替补演员刘刚同学倒是把课本剧中的一个角色演活了”可知，原先对临时拉来的替补演员刘刚同学抱有不高的期望，但他表现很好，有了好结果，故选“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。 故选D。 15．C 【详解】本题考查文学常识。 A．浪淘沙，原为唐教坊曲名，后用为词牌名。中唐刘禹锡、白居易依小调《浪淘沙》唱和而首创乐府歌辞《浪淘沙》，单调四句，为七言绝句体。 B．水调歌头，词牌名，又名“元会曲”“凯歌”台城游“水调歌”“花犯念奴”“花犯”。 C．天净沙，元代的曲牌名，又名“塞上秋”，属北曲越调，用于剧曲、套数或小令。 D．西江月，唐教坊曲名，后用为词牌名，又名“步虚词”“江月令”等。 故选C。 16．B 【详解】本题考查课外常识的识记能力。 B项，有误。五谷指的是：稻、麦、黍、菽、稷。 故选B。 17．A 【详解】主要考查歇后语。 A．二两棉花打絮——谈不上：用二两棉花来打絮（即制作棉被或棉衣的填充物），这样的量是不足以形成有效的絮状物的，因此可以说“谈不上”。这个歇后语通常用来形容某件事情或某个情况不足以引起重视或讨论，或者形容数量、质量等方面达不到一定的标准或要求。 故选A。 18．B 【详解】本题考查歇后语。 擀面杖吹火下一句是——一窍不通：擀面杖是实心儿的辩汪木棍儿，连一个能通气的窟窿也没有。用擀面杖来吹火，没有通气的地方，用来比喻，某人对某方面外行，一点儿都不懂。也常常比喻思想一点儿也不开窍。 故选B。 19．D 【详解】本题考查歇后语。 草把做灯——粗心（芯）：比喻做人做事不谨慎。 故选D。 20．C 【详解】本题考查歇后语。 “外甥打灯笼——照旧”是一个歇后语，比喻还是老样，或还是老办法。按照歇后话的原则，就是每个字都有本身的意义。有外甥则有舅。打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找“的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。 故选C。 21．A 【详解】本题考查对联。 结合所给题干，爷爷七十岁寿辰，可是老人家生了一场大病。精神不佳，根据选项选择适合的词语。 A．古稀，指人年七十。时逢新春：恰好赶到新年； B．花甲，指60岁。 岁比南山，寿命象终南山那样长久。用于祝人长寿； C．期颐，一般指一百岁老人；福如东海，福气像东海那样大； D．不惑，作40岁的代称。恣意畅快，指的是尽情地释放自己的情感和感受，不受任何束缚和限制。 故选A。 22．C 【详解】本题考查名言警句。 名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。 A．“唯有民魂是值得宝贵的”出自鲁迅杂文《学界的三魂》，意思是民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。不符合主题。 B．“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书·大禹谟》，意思是在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。不符合主题。 C．“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。符合科技创新的主题。 D．“盛年不重来。一日难再晨”出自东晋陶渊明的《杂诗十二首》。意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。不符合主题。 23．B 【详解】本题考查名言名句理解。 A．咬定青山不放松，立根原在破岩中，紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中；比喻坚韧不拔，在艰苦的环境中坚持到底的精神。 B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤，不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间；赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。 C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来，庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。 D．扔躯赴国难，视死忽如归，为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。 结合题干语境“展现了共产党人不慕虚名、真抓实干、清廉正气的作风。”，结合关键词“不慕虚名”“清廉正气”，故选B。 24．D 【详解】本题考查书法的鉴赏。 A．这幅作品横细竖粗、撇细捺粗、左细右粗，是颜真卿的《颜勤礼碑》。 B．这幅作品笔法刚柔相济，线条变化灵活，点画凝练，是王羲之的 《兰亭集序》。 C．这幅作品结体紧密，笔法锐利，筋骨外露，阳刚十足，这是柳公权的《玄秘塔碑》。 D．这幅作品楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，是赵孟頫的《三门记》。 故选D。 25．D 【详解】考查了谚语、俗语及惯用语。 A．近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 B．听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益良多，胜过读许多年的书。 C．路遥知马力，日久见人心：路途遥远，才可以知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。 D．莫道君行早，更有早行人：别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事已被别人抢先下手了。 结合释义和语境“这门课已经抢完了”可知，应填入“莫道君行早，更有早行人”。 故选D。 26．C 【详解】考查了节日风俗。 守岁是指一家人在除夕之夜，团聚在一起，熬夜迎接农历新年的到来。所以这一习俗的寓意是辞旧岁迎新年。 故选C。 27．C 【详解】本题考查的是名言警句的运用。 A.穷则变，变则通，通则久：事物发展到了极点则变化,变化则通达,能通达,则能恒久。 B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心栽种的花反而没有开，而无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿，而不经意的事情，反而很顺利的得到好结果。 C.听君一席话，胜读十年书：指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。用来勉励同桌珍惜时间，勤奋学习不恰当。 D.人有耻，则能有所不为：人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。 故选C。 28．D 【详解】本题考查对名著的掌握。 D．有误。“有勇无谋”错误，改为：勇而有谋。 鲁智深性格最大的特点就是向统治阶级主动挑战、主动进攻，他见义勇为，嫉恶如仇，他扶危济困，爱憎分明，仗义疏财，慷慨大方，勇而有谋，胆大心细，热忱率直，粗犷刚烈，兼有粗野；但是也存在粗鲁莽撞、勇猛急躁的缺点。 故选D。 29．C 【详解】本题考查文学常识。 赵孟頫书法之结体行中兼楷，结体严谨，端正匀称，字形略扁，字势优美潇洒，清俊遒媚而内含风骨。外貌圆润而筋骨内涵，其点画华滋遒劲，结体宽绰秀美，点画之间彼引呼应十分紧密。外似柔润而内实坚强，形厅姿体端秀而骨架劲挺。 C．有误。“横画粗而重，竖画细而轻”有误，呈横直相安，撇捺舒展之状。再加之讲究向背揖让，俯仰参差，真行相和。 30．C 【详解】本题考查名句的运用能力。 A．“盛年不重来，一日难再晨。”出自魏晋陶渊明的《杂诗十二首》（其一），句意：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。 B．“克勤于邦，克俭于家”出自《尚书·大禹谟》，句意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。 C．无心插柳柳成荫：比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。 D．“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。 故选C。 二、 1．栽花 成荫 【详解】本题考查谚语俗语识记。 书写时注意“栽”“荫”的正确写法。 2．D 【详解】本题考查了书法绘画。 A．《玄秘塔碑》（局部）是唐代著名书法家柳公权的代表作之一，其书法特点是：瘦硬挺拔，骨力遒劲。 B．《颜勤礼碑》（局部）是唐代著名书法家颜真卿的代表作之一，其书法特点是：筋肉丰满，浑厚有力。 C．九成宫醴泉铭》（局部）是初唐著名书法家欧阳询的代表作之一，其书法特点是：平正端庄，险劲生动。 D．《三门记》（局部）是我国元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一，其书法特点是：点画圆润多姿，具有行书的笔意。 故选D。 3．海内存知己，天涯若比邻。 【详解】本题考查名言警句、古诗的积累。 题干要求是值此毕业之际，用学过的古诗或名言，作为离别赠言，送给即将分别的同学。 如：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 有志者事竟成。 4．听君一席话 胜读十年书 居安思危 戒奢以俭 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 黄金百战穿金甲 不破楼兰终不还 笔墨纸砚 稻麦黍菽稷 【详解】本题考查名篇名句、名言警句默写与理解和国学常识。 （1）听君一席话，胜读十年书。意思：听别人一番话，比自己苦读十年的书还有用，指对方说的话让自己豁然开朗，受益匪浅。 居安思危，戒奢以俭。意思：在平安稳定的时候要想到可能会出现的危险灾难，戒除奢侈而厉行节俭。 书写时注意“读”“奢”的正确写法。 （2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才，出自：清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。出自：明代于谦的《石灰吟》。意思：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。 黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。出自：唐代王昌龄的《从军行》。意思：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 书写时注意“擞”“粉”“清”的正确写法。 （3）岁寒三友——松竹梅：这组词描述了在寒冷季节中依然能够坚韧生长、不畏严寒的三种植物：松树、竹子和梅花。它们象征着坚韧不拔、高风亮节的精神。   文房四宝：这组词通常指的是中国古代文人书房中常用的四种文具，即笔、墨、纸、砚。它们是中国古代文人创作、书写和绘画的重要工具，也是中国传统文化的重要组成部分。   五谷丰登：这个词组描述的是农作物丰收、粮食充足的景象。“五谷”通常指的是稻、黍、稷、麦、菽（豆）这五种主要的粮食作物。这个词组表达了人们对于丰收、富饶和安宁生活的向往和期盼。 书写时注意“墨”“菽”“稷”的正确写法。 三、 1．泣涕零如雨 轻烟 薄雾 蒸融 劝君更尽一杯酒 树欲静而风不止 初闻涕泪满衣裳 读书须用意 一片冰心在玉壶 任尔东西南北风 或重于泰山 或轻于鸿毛 惟有民魂是值得宝贵的 【详解】本题考查古诗、课文内容、名言警句的积累与默写。 （1）书写时注意“涕”“薄”“融”的正确写法。 （2）书写时注意“裳”“壶”“鸿”“惟”的正确写法。 四、 1．④ ① ③ ② 【详解】本题考查名句的理解与运用。 少壮不努力，老大徒伤悲：此句出自《长歌行》，意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。 听君一席话，胜读十年书：此句是中国民间谚语，意思是与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过自己读许多年书的收获。 随风潜入夜，润物细无声：此句出自杜甫的《春夜喜雨》，原意是春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。这里用来形容老师对学生的教诲如同春雨般细腻无声，却滋养了学生的心田。 青，取之于蓝，而青于蓝：此句出自《荀子·劝学》，原意是靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。后用来比喻学生超过老师或后人胜过前人。 （1）句子中提到“姐姐成为专业运动员后，就取得了比前辈更突出的成绩”，这正好符合“青出于蓝而胜于蓝”的意境，即后辈超越前辈的成就。故选④。 （2）“少壮不努力，老大徒伤悲”这里用来告诫青少年要珍惜青春时光，努力学习与实践，因为“青少年时期如同人生的‘春天’”，是成长与积累的关键时期。故选①。 （3）“随风潜入夜，润物细无声”这里用来形容老师对学生的教诲如同春雨般细腻无声，却滋养了学生的心田。在给老师的赠言中写下此句，正是为了表达对老师六年辛勤付出的感激与赞美。故选③。 （4）“听君一席话，胜读十年书”这里用来形容与某人的交谈令人豁然开朗，收获颇丰，与“令人茅塞顿开，受益匪浅”的意境相吻合。故选②。 2．(1)C (2) A D C B 【详解】（1）本题考查汉字结构及演变。 “福”字的起源：在甲骨文中，“福”字为“双手举酒祭天”的象形文字，意思是会意双手捧着一樽酒在祖先的神主前祭献，求得神主保佑。 故选C。 （2）本题考查文化常识。 ①元宵节吃汤圆，表达了人们对美好生活的向往和期盼。“汤圆”与“团圆”二字相似，取“团圆”之意，汤圆象征着亲人团聚、幸福美满。故选A。 ②建筑上刻蝙蝠的寓意是幸福的象征，习俗运用“蝠”、“福”字的谐音，并将蝙蝠的飞临，结合成“进福”的寓意，希望幸福会像蝙蝠那样自天而降。 故选D。 ③祈求健康长寿登高是重阳节最重要的传统活动之一，人们通过爬山、登高来表达对健康和长寿的祈愿。 故选C。 ④年画中有金灿灿的大元宝寓意财源广进，恭喜发财。元宝过去就是钱，是金子做的，大元宝就是钱多有钱，有财来广进。 故选B。　　　　　 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$