专题14 语言表达-2024-2025学年三年级语文下学期期末备考真题分类汇编（统编版）

专题14 语言表达 答题技巧 · 修辞手法题：判断修辞手法时，要牢记各种修辞手法的特点。回答作用时，要结合具体句子内容进行分析，比如比喻是使事物更生动形象，拟人是赋予事物人的情感动作，让文章更有趣等。仿写句子时，要注意句式结构、修辞手法与例句保持一致，内容要合理、通顺。 · 口语交际题：首先要明确交际的主题和目的，然后根据情境选择合适的语言和表达方式。表达时要条理清晰，可使用 “首先、其次、最后” 等连接词，语气要委婉、有礼貌，要充分考虑对方的感受。 · 书面表达题：写作文或写话时，要先认真审题，确定写作的主题和内容。如果是写人，要抓住人物的特点；记事要写清楚事情的起因、经过和结果；写景要按一定的顺序描写景物的特点；状物要写出物体的外形、特点等。写作过程中，要注意运用平时积累的好词好句，正确使用标点符号，书写要工整规范。写完后要认真检查，修改错别字和不通顺的句子。 一．语言表达（共15小题） 1．（2024春•怀化期末）交流大平台。 ㅤㅤ三年级（1）班正在讨论“零食对小学生的影响”，同学们围绕主题，各抒己见。假如你也参与其中，你会提出什么看法呢？ 明远：小学生喜欢吃的零食大部分是垃圾食品，比如薯片、辣条等，它们会影响身体健康，还是少吃为好。 刘畅：吃零食可以让人快乐，我吃了那么多零食，身体也挺好呀。 我：　 　 　 　 2．（2024春•郓城县期末）读书•交流。 ㅤㅤ三（1）班要举办寓言故事交流分享会。请你借助下面的读书交流卡，写写自己的阅读收获，为交流会做准备吧！（提示：课本中出现的除外） 读书交流卡 ㅤㅤ我最喜欢的寓言故事是《　 　 》，这个故事蕴含着深刻的道理：　 　 。 3．（2024春•温州期末）阅读下面这则通知，完成题目。 （1）这则通知的内容与格式存在2处问题，请用修改符号在原文改一改。 通知 ㅤㅤ6月25日上午8点，请到学校报告厅集合全体同学，参加“古诗飞花令”活动。 6月24日 班主任 李老师 （2）飞花令，是古人饮酒助兴的一种文字游戏，所说的诗句中必须带有同一个关键字。让我们一起走入“古诗飞花令”现场玩一玩。 小嘉：“花”是江边之花，“　 　 ，春来江水绿如蓝。” 小瓯：“花”是春日使者，“　 　 ，春江水暖鸭先知。” 小语：“花”有欣喜之情，“人间四月芳菲尽，　 　 。” 小文：“花”可寄托哀思，“借问酒家何处有？　 　 。” （3）“古诗飞花令”活动现场气氛十分热烈，以下描述不恰当的是 　 　 。 A.小林面对强敌，沉着应答，真可谓是兵来将挡，水来土掩。 B.每一位参赛选手都充分发挥自己的才能，真可谓是争奇斗艳。 C.听说他胆子很小，但今天在赛场他自信从容，真是眼见为实，耳听为虚。 4．（2024春•铜仁市期末）应用文写作。 ㅤㅤ三年级（1）班的王小欣昨天（6月15日）下午放学后，把一个红色的小熊形状的水杯落在操场上。请你帮她写一则寻物启事。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•德城区期末）按要求，完成句子练习。 （1）围绕一个意思写句子。 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 我的妹妹太喜欢读书了，　 　 。 （2）照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的旁边。” 　 　 （3）下面这段话中有四处错误，请用学过的修改符号改一改。 ㅤㅤ课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握五种语言呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6．（2024春•曲沃县期末）6月1日（星期六）儿童节活动后，三年级（1）班的琪琪突然发现她的水杯不见了。原来她昨天下午彩排时，把水杯落在了学校的排练厅，那是一个印着小兔子图案，还有粉色杯套的杯子。她急忙去排练厅寻找，却怎么也没找到。 （1）写一写琪琪着急时的样子。 　 　 　 　 　 　 （2）琪琪只顾着找水杯，把排练厅的道具翻得乱七八糟，我会这样劝告她：　 　 。 （3）琪琪想请你帮她写一则寻物启事，你会怎么写？ 7．（2024春•竹溪县期末）“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动将于6月21日上午十点在学校操场举行，要求三年级全体同学参加。请你提前一天帮李老师写一则通知。 　 　 　 　 　 　 　 　 8．（2024春•平桥区校级期末）口语交际。 学校计划组织同学们一起去研学，可妈妈却担心安全问题不同意。你想去吗？你会怎么跟妈妈说呢？ 　 　 　 　 　 　 　 　 9．（2024春•灵川县期末）三（3）班的王明同学准备参加7月10日举行的“中国寓言故事”大赛，却在前一天中午将比赛用书《中国寓言故事》落在了阅览室里，是蓝色封面的。请你帮他写一则寻物启示，把书找回来吧。 　 　 　 　 　 　 　 　 10．（2024春•平房区期末）口语交际： ㅤㅤ放学回家的路上，刘晗看到同学张刚没有等到绿灯就急匆匆横穿马路，于是上前劝告，“张刚，你怎么不遵守交通规则呢？你知道这样横穿马路有多危险吗？”张刚看了刘晗一眼，说：“我知道，但今天我有急事，下次……”还没等张刚说完，刘晗皱起眉头，“还有下次，这次就够危险的，坚决不能再做这么危险的事情了”。张刚怒目而视，转身离开了。 （1）同学们，刘晗劝告张刚，完全是出于关心同学，可结果是张刚生气离开。为什么会这样呢？把你想到的原因写下来。 　 　 　 　 　 　 （2）如果是你劝告张刚，你会怎么说呢？ 　 　 　 　 　 　 11．（2024春•祁东县期末）口语交际。 小刚一放学就沉迷于网络游戏，顾不上吃饭，既影响学习，又伤身体。我想劝他…… 同学们，遇到类似的情况，我们应该怎么进行有效劝说呢？ 　 　 　 　 　 　 　 　 12．（2024春•如东县期末）ㅤㅤ一方有难众人帮。昨天，欢欢逛样茶古街不小心把自己的那件黄白相间的外套丢在了古街露天舞台上了。今天（6月27日）当他返回去寻找时却不见了，请你帮三年级（2）班的欢欢写一则寻物启事，注意格式要正确。 　 　 　 　 　 　 　 　 13．（2024春•蓟州区期末）昨天下午的大课间，三年一班的王小艺同学把一个足球落在操场了，请你替他写一则寻物启事。 　 　 　 　 　 　 　 　 14．（2024春•永川区期末）暑假就要来了，我们可以好好出去玩一玩。想一个地方推荐给大家，注意把你的想法和推荐的理由说清楚。 　 　 　 　 　 　 　 　 15．（2024春•故城县期末）寻物启事。 5月20日下午，浩浩不小心将保存着纪录片资料的蓝色U盘丢失在了图书馆，请你帮他写一则寻物启事。 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．语言表达（共15小题） 1．【答案】零食，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。尽量还是少吃为好。 【解答】分析题干中的信息，结合实际生活，摄取垃圾食品会带来身体上的危害。 故答案为： 零食，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。尽量还是少吃为好。 2．【答案】猫头鹰搬家 告诉我们遇到问题的时候不要逃避，要思考问题出在哪里，如果是自身的错误，就要勇于改正。 【解答】根据自己的积累，写出自己喜欢的寓言故事以及其中蕴含的道理即可。 故答案为： 猫头鹰搬家 告诉我们遇到问题的时候不要逃避，要思考问题出在哪里，如果是自身的错误，就要勇于改正。 3．【答案】（1） 通知 ㅤㅤ6月25日上午8点，请全体同学到学校报告厅集合，参加“古诗飞花令”活动。 班主任 李老师 6月24日 （2）日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 山寺桃花始盛开 牧童遥指杏花村； （3）B。 【解答】（1）语序有误，将“全体同学”移到“请”后，落款错误，应将日期放到通知人下面。 （2）结合对诗歌的积累填空，如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。 （3）A、C正确。 B.不当。争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。可改为“八仙过海，各显神通”。 故答案为： （1） 通知 ㅤㅤ6月25日上午8点，请全体同学到学校报告厅集合，参加“古诗飞花令”活动。 班主任 李老师 6月24日 （2）日出江花红胜火 竹外桃花三两枝 山寺桃花始盛开 牧童遥指杏花村； （3）B。 4．【答案】 寻物启事 昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 王小欣 6月16日 【解答】寻物启事一般包括以下几项内容。 （一）标题，居中。 寻物启事的标题可以有两种构成格式： 第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。 第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。 （二）正文，空两格开始。 寻物启事的正文一般由以下几项内容构成： 其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。 其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。 第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。 （三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 故答案为： 寻物启事 昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级（1）班 王小欣 6月16日 5．【答案】（1）她每天一做完作业就捧起书读，无论是有趣的故事书，还是知识丰富的科普书，她都读得津津有味，还经常和小伙伴分享书中的精彩内容。 （2）陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他的旁边。 （3）课上，我们阅读并讨论了《海伦•凯勒传》，感触很多，谁能相信一个看不见又听不见的女子居然能掌握五种语言呢？谁相信她居然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的人，我们有什么理由不珍惜现在的生活呢？ 【解答】（1）考查句子仿写。例句先表明表弟小沙的特点是胆小，接着通过列举怕吃药、怕做噩梦、怕剃头这些事例来体现胆小。所以对于“我的妹妹太喜欢读书了”我们要围绕妹妹喜欢读书这个特点，列举她喜欢读书的具体表现。 如：我的妹妹太喜欢读书了，她每天一做完作业就捧起书读，无论是有趣的故事书，还是知识丰富的科普书，她都读得津津有味，还经常和小伙伴分享书中的精彩内容。 （2）考查改写句子。作答时注意例句中把直述句改为转述句时，把第一人称“我”改为第三人称“他”，去掉冒号和双引号。 即：陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他的旁边。 （3）考查修改病句。 ①语序颠倒。“我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传》”存在语序不当问题，应该先“阅读”再“讨论”，将“讨论”和“阅读”位置对调。 ②语序颠倒。将“看不见”与“一个”换位置。 即：谁能相信一个看不见又听不见的女子能掌握五种语言呢？ ③用词不当。“谁相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？”中“果然”用词不当，可改为“居然”。 即：谁能相信一个看不见又听不见的女子居然能掌握五种语言呢？ ④语序颠倒。“我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？”语序不当，将“现在的生活”移到“不珍惜”的后面。 即：我们有什么理由不珍惜现在的生活呢？ 故答案为： （1）她每天一做完作业就捧起书读，无论是有趣的故事书，还是知识丰富的科普书，她都读得津津有味，还经常和小伙伴分享书中的精彩内容。 （2）陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他的旁边。 （3）课上，我们阅读并讨论了《海伦•凯勒传》，感触很多，谁能相信一个看不见又听不见的女子居然能掌握五种语言呢？谁相信她居然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体健全的人，我们有什么理由不珍惜现在的生活呢？ 6．【答案】（1）他急得象热锅上的蚂蚁，不停地擦着头上的汗。 （2）别着急，会找到的，不要把排练的物品翻得乱七八糟。 （3） 寻物启事 ㅤ5月31日下午，我彩排时把水杯落在了学校的排练厅，那是一个印着小兔子图案，还有粉色杯套的杯子。请拾到者与我联系，谢谢。 三年级（1）班 琪琪 6月1日 【解答】（1）考查扩展写话。要围绕中心“着急”来写。 （2）考查劝告慰勉。结合实际劝说即可。 （3）考查启示。写寻物启事时注意格式要准确，日期要恰当。故答案为： （1）他急得象热锅上的蚂蚁，不停地擦着头上的汗。 （2）别着急，会找到的，不要把排练的物品翻得乱七八糟。 （3） 寻物启事 ㅤ5月31日下午，我彩排时把水杯落在了学校的排练厅，那是一个印着小兔子图案，还有粉色杯套的杯子。请拾到者与我联系，谢谢。 三年级（1）班 琪琪 6月1日 7．【答案】 通知 “中华传统节日”综合性学习汇报展示活动，将于6月21日上午十点在学校操场举行，请三年级全体同学按时参加。 李老师 6月20日 【解答】①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）本题中，通知事项为：“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动将于6月21日上午十点在学校操场举行，要求三年级全体同学参加。事项简短，可以省去称呼。 ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。阅读题目可知，本次通知内容为通知三年级全体同学参加“‘中华传统节日’综合性学习汇报展示活动”，再根据开会的时间“6月21日上午十点”、地点“学校操场”，可以写出正文：“中华传统节日”综合性学习汇报展示活动，将于6月21日上午十点在学校操场举行，请三年级全体同学按时参加。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，写日期。阅读题目可知，通知方为李老师，时间为“6月21日”的提前一天，即“6月20日”。 故答案为： 通知 “中华传统节日”综合性学习汇报展示活动，将于6月21日上午十点在学校操场举行，请三年级全体同学按时参加。 李老师 6月20日 8．【答案】 妈妈，您好，研学可以培养综合运用知识的能力，提高综合素质。在研学过程中，我们会自己制定计划、分析问题、解决问题，提高自身信心。同时我们会互相帮助、互相关心，通过合作与沟通，能增强团队合作的精神，所以您不用担心我的安全问题。 【解答】作答时注意先明确自己的观点，然后条理清晰地阐述理由。 故答案为： 妈妈，您好，研学可以培养综合运用知识的能力，提高综合素质。在研学过程中，我们会自己制定计划、分析问题、解决问题，提高自身信心。同时我们会互相帮助、互相关心，通过合作与沟通，能增强团队合作的精神，所以您不用担心我的安全问题。 9．【答案】 寻物启事 7月9日中午，我将比赛用书《中国寓言故事》落在了阅览室里，是蓝色封面的。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三（3）班 王明 7月10日 【解答】示例： 寻物启事 7月9日中午，我将比赛用书《中国寓言故事》落在了阅览室里，是蓝色封面的。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三（3）班 王明 7月10日 10．【答案】（1）因为刘晗随意打断别人的话，用指责的口吻来劝告。 （2）张刚，你好，横穿马路很危险的，我们要遵守交通规则，对自己的生命负责任，做一个守规则的好公民吧。 【解答】（1）根据“张刚，你怎么不遵守交通规则呢”“还没等张刚说完，刘晗皱起眉头”分析可知：刘晗劝告张刚，完全是出于关心同学，可结果是张刚生气离开因为刘晗随意打断别人的话，用指责的口吻来劝告。 （2）作答时要从别人的角度考虑问题，劝告内容意思表达准确，便于接受即可。 如：张刚，你好，横穿马路很危险的，我们要遵守交通规则，对自己的生命负责任，做一个守规则的好公民吧。 故答案为： （1）因为刘晗随意打断别人的话，用指责的口吻来劝告。 （2）张刚，你好，横穿马路很危险的，我们要遵守交通规则，对自己的生命负责任，做一个守规则的好公民吧。 11．【答案】 小刚，我知道玩游戏很能让人放松，有的时候我也会玩一玩。但是你要知道，长期这样可能会视力下降、学习成绩下滑。我们可以一起制定一个时间表，保证每天有一小时的游戏时间，剩下的时间用来运动锻炼和学习，希望你可以考虑我的建议。 【解答】面对小刚这样沉迷于网络游戏，忽视了生活和学习的情况，进行有效劝说确实是一门艺术，需要智慧和同理心。首先，尝试理解小刚沉迷游戏的原因。是逃避学习压力？是寻找成就感？还是社交需求？表明你理解他的感受，可以减少他的抵触情绪。接着讲述自己或他人因为过度游戏而影响生活、学习的故事，但避免指责，而是强调后果和可能的解决方案，然后温和地提醒他沉迷游戏可能带来的长期影响，如视力下降、学习成绩下滑、社交技能退化等。 故答案为： 小刚，我知道玩游戏很能让人放松，有的时候我也会玩一玩。但是你要知道，长期这样可能会视力下降、学习成绩下滑。我们可以一起制定一个时间表，保证每天有一小时的游戏时间，剩下的时间用来运动锻炼和学习，希望你可以考虑我的建议。 12．【答案】 寻物启事 昨天上午我在样茶古街游玩时，不小心把自己的那件黄白相间的外套丢在了古街露天舞台上了。请拾到者与我联系。十分感谢！ 三年级（2）班 欢欢 6月27日 【解答】寻物启事一般包括以下几项内容。 （一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。 （二）正文，空两格开始。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。 （三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。 示例： 寻物启事 昨天上午，我在样茶古街游玩时，不小心把自己的那件黄白相间的外套丢在了古街露天舞台上了。请拾到者与我联系。十分感谢！ 三年级（2）班 欢欢 6月27日 13．【答案】 寻物启事 昨天下午大课间活动时，本人把一个足球落在操场了，如有拾到者请与本人联系，非常感谢！ 三年级一班 王小艺 ×月×日 【解答】寻物启事一般包括以下几项内容： （一）标题，居中。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”“寻自行车启事”。本题“寻物启事”居中书写。 （二）正文，空两格开始。首先要写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点；其次要交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等；再次寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。 （三）落款。落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期，分两行居右书写。 故答案为： 寻物启事 昨天下午大课间活动时，本人把一个足球落在操场了，如有拾到者请与本人联系，非常感谢！ 三年级一班 王小艺 ×月×日 14．【答案】我推荐大家去云南丽江旅游。丽江以其独特的古城风貌、丰富的纳西族文化和美丽的自然风光而闻名。这里有世界文化遗产丽江古城，漫步在石板路上，你可以感受到古朴的气息和宁静的氛围。此外，丽江还是通往玉龙雪山的门户，登上雪山，你不仅能欣赏到壮丽的高山景色，还能体验到高原的清新空气。无论是喜欢历史文化，还是热爱自然风光的朋友，丽江都能满足你们的需求。希望大家能在暑假里享受一个愉快的旅行！ 【解答】在选择推荐的旅游目的地时，首先考虑的是该地的旅游资源丰富度和独特性。云南丽江因其兼具历史文化和自然美景而成为理想的选择。其次，考虑到游客的不同兴趣和需求，丽江既能满足对历史文化感兴趣的人，也能吸引热爱自然风光的游客。丽江古城作为世界文化遗产，其古朴的风貌和浓厚的纳西族文化氛围，为游客提供了深入了解当地历史和文化的机会。而玉龙雪山则提供了壮丽的自然景观和高原体验，使得不同偏好的游客都能找到自己喜欢的活动。综合以上分析，丽江成为一个适合各类游客的理想旅游目的地。 故答案为： 我推荐大家去云南丽江旅游。丽江以其独特的古城风貌、丰富的纳西族文化和美丽的自然风光而闻名。这里有世界文化遗产丽江古城，漫步在石板路上，你可以感受到古朴的气息和宁静的氛围。此外，丽江还是通往玉龙雪山的门户，登上雪山，你不仅能欣赏到壮丽的高山景色，还能体验到高原的清新空气。无论是喜欢历史文化，还是热爱自然风光的朋友，丽江都能满足你们的需求。希望大家能在暑假里享受一个愉快的旅行！ 15．【答案】 寻物启事 今天下午，我将一个蓝色的U盘落在了图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 浩浩 5月20日 【解答】启事的写作格式： （1）标题。第一行居中写启事的名称，如“寻物启事”“招领启事”“征文启事”等； （2）正文。第二行空两格写启事内容。 寻物启事，要简明、准确地介绍物品丢失的时间、地点、名称、数量、特征等几项内容。 招领启事写清联系地点、方式即可，物品的数量、特征等不要写得具体明确，以防被人冒领。 征稿启事则需写上征稿内容、征稿要求、截稿时间等； （3）落款。在右下方分两行写，第一行写明发布启事者的姓名或单位名称，第二行写明日期。（署名在上+时间在下） 重点：通知、启事的格式及写作要求。 难点：通知、启事的固定格式的掌握。 注意“启事”不要写成“启示”，“启事”是为了说明某事而在公众中传播信息的一种公告性应用文体，一般采用登报或张贴的方式，其形态是显性的；而“启示”则是启发提示，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维，其形态是隐性的。启事不需要“此致敬礼”这一类礼仪用语。儿歌巧记《通知》格式：通知居中写，开头空两格。正文要写清：时间和地点，人物和事件， 落款不忘记：写出通知人，不忘通知日期。 例文： 寻物启事 今天下午，我将一个蓝色的U盘落在了图书馆。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 浩浩 5月20日 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$