专题03 短语，重点句式，语法归纳【考点清单】-2024-2025学年七年级英语下学期期末考点大串讲（沪教版2024）

2024-2025学年七年级下期末考点大串讲（牛津版） 专题03 短语、重点句式、语法归纳 Unit1 People around us 重点短语 【重点短语】 1.used to 曾经。过去常常 2.(be)kind to对…友善 3.(be)patient with对。。。耐心 4.in the future在未来 5.gives sb. tips on给某人一些建议 6.stay healthy保持健康 7.take good care of 好好照顾 8. the same…as 与……相同 9. be active in 在….很活跃 10.in hospital生病住院 11.keep one’s attention in class上课要集中注意力 12. feel bored in 感到无聊 13.(be) strict about (in) 严格要求 14.gives us lots of support给了我们很多支持 15. work out锻炼,解答 16.think about思考 17. give up 放弃 18. be worried about 对….担心 19. find out 发现， 查明 20.too…to 太…而不能 语法精萃 冠词 冠词是一种虚词，是名词的一种标志，不能独立担任任何句子成分，只能附着在一个名词上，帮助说明其词义。对于冠词的考查，往往集中于a、an的用法区别，定冠词的用法，不用冠词的情况，习惯用语中冠词的用法等几个方面。考查形式以单项选择为主，有时也会在完形填空、完成句子等类型的题目中出现。在学习过程中，不但要掌握不同类型的冠词的用法，还要注意习惯搭配中的冠词的使用情况。 中考考查重点： 一、冠词的用法； 二、不用冠词的情况； 考向1 冠词的分类 分类 说明 例子 不定冠词 a 用于以辅音音素开头的单词前 a gift 一份礼物，a plane 一架飞机，a useful book 一本有用的书 an 用于以元音音素开头的单词前 an hour 一小时，an apple 一个苹果，an honest girl 一个诚实的女孩 定冠词 the 只有一种形式，一般用于特指 the pen you write with 你写字的钢笔，the Chinese movie 那部中国影片 考向2 冠词的基本用法 一、 不定冠词a、an的用法 1. a和an都用于可数名词单数前，泛指人和物。表示可数事物中的一个。但两者用法有区别： （1）若随后的单词以辅音音素开头，用 a。如：a lot of，a good idea，a pear。 （2）若随后的单词以元音音素开头，用 an。如：an example，an orange，an apple。 二、定冠词the的用法 用法 例子 1. 用于特指某（些）人或某（些）事物。 This is the city where my grandfather once lived. 2. 用于指谈话双方知道的人或事物。 Would you mind my opening the window? 3. 用于复述上文提过的人或事物（第一次提到用＂a或an＂，以后再次提到用＂the＂） Jim lives in a small village. In the village, there is an old tree. 4. 用在序数词和形容词最高级前。 Spring is the first season of a year. This is the most interesting movie I have ever seen. 5. 用于表示方向、方位的名词前。 in the east 在东方 in the front 在前面 at the back 在后面 in the bottom 在底部 6.用在世界上独一无二的事物或乐器前。 the sun, the moon, play the piano 7.用于姓氏的复数前表示“一家人”或“夫妇”。 The Turners are at breakfast table. 8.与某些形容词连用表示一类人或事物。 The young should help the old. 9.用于由普通名词构成的专有名词前。 the Great Wall, the United States 10用在西洋乐器单数可数名词前。 play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴 13. 用在某些固定的表达法。 in the morning 在早上 in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影 in the world 在世界上 all the year round 一年到头 on the way to 在去……去的路上 三、不用冠词的情况 用法 例子 1.在专有名词或不可数名词前。 Paper is made of wood. 2.名词前有指示代词、物主代词或不定代词作定语。 Go along this road. Every student likes English in our class. 3.复数名词表示一类人或事物时。 My parents are teachers. 4.在节日、日期、月份、季节前。 Today is Children’s Day. It’s hot in summer. 5.在一日三餐、球类运动、学科的名词前。 He went to school without breakfast. Let’s play football after school. 6.在某些固定短语中。 in bed, in hospital, on foot, at school 重点句式 1. My grandma used to be a doctor 我奶奶曾经是一名医生。 2. She is kind to everyone and very patient with people and she is always cheerful. 她对每个人都很友善，而且非常有耐心并且总是很开心。 3. She gives them tips on how to stay healthy. 她给他们提供保持健康的小贴士。 4. Grandma takes good care of us. 奶奶把我们照顾的很好。 5. He knows how to keep our attention in class 她知道如何在课堂上吸引我们的注意力。 6. Sometimes he even uses fun games in his teaching. 有时他甚至在教学中使用有趣的游戏。 7. Mr Li is strict about our schoolwork but he gives us lots of support when we need help. 李老师对我们的学业要求很严格，但当我们需要帮助时，他会给我们很多支持。 8. If we cannot work out a difficult maths problem he will encourage us to think about it in a new way. 如果我们解不出一道数学难题，她会鼓励我们换一种新思路去思考。 9. That's why I seldom feel bored in his maths lessons. 这就是我为什么在数学课不感到枯燥的原因。 10. Never give up and you'll be successful. 永不放弃，你们就会成功。 Unit 2 Travelling around the world 重点短语 1.富有，蕴含丰富的 （be）rich in 2.…首都 the capital city of 3.在….北方in the north of 4.名胜古迹places of interest 5.例如such as 6.百货商店department stores 7.尝试，体验get a taste of 8.在…中心in the centre of 9.另一个游客最多的城市another most-visited city 10.以…而闻名be famous for 11.更喜欢prefer to 12.为什么不.。。why not 13.国家公园national park 14.一个自然保护区a protected area of nature 15.建立；组建set up 16.濒危动物endangered animals 17.被....覆盖be covered by / with sth. 18.在野外in the wild 19.对.......感到惊奇be amazed at sth. 20.去观光go sightseeing 去远足 go hiking 去旅游 go on a trip 21. 全年 all year around 22. 手工 by hand 语法精萃 专有名词 英语中的专有名词表示特定的人名、地名、机构或组织名、书名、节日名或者日期名等的专用名称。 专有名词前一般不加冠词，并且每个单词的首字母都需要大写，但其中的虚词，如冠词、介词等的首字母一般不大写，也可以将所有的字母都大写。注意，普通名词构成的专有前面需要加定冠词。 1. 专有名词的分类 (1). 表示人名，姓和名要分开，首字母都要大写。如：Tom, Tim Smith, Xu Haitao。 (2). 表示地名、国名。如：France, the United Nations, the Great Wall。 (3). 表示组织，机构名。如 the World Trade Organization, (4). 表示星期、月份。如：Monday, January, October。 (5). 表示节日。如：the Spring Festival,Christmas, New Year。 (6). 表示书名、文章名。如：Oxford English, My Summer Holiday。 2. 专有名词的特征 (1). 一般情况下，专有名词的第一个字母要大写，前面不用不定冠词“a”或“an”，通常没有复数形式。 (2). 组织结构和中国传统的节日前，要加冠词The。 (3). 国家名是由多个名词组成，要加冠词the. 专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the. (4). 姓氏名如果采用复数形式，则表示某一家人（复数含义）。如the Greens (格林一家） 并列连词 and but so和or用法 (1) and 意为“和；并且”，表示并列关系。 例如：肉和鱼是健康食物。Meat and fish are healthy food. （2）but 转折关系。 例如：他很努力学习，但是这次考试还是没及格。 He studies hard， but he failed in this exam. (3) so意为“因此”，表示因果关系。 例如：它有两个翅膀，因此它会飞。 It has two wings, so it can fly. (4) or意为“或者”，表示选择关系。or意为“或者，否则”，做“和，并且”讲时常用于否定句中。 例如：你喜欢米饭还是面包？ Do you like rice or bread? I don't like apples or bananas.   我不喜欢苹果和香蕉。 重点句式 1. 法国是世界上访问人数最多的国家之一 France is one of the most visited countries in the world 2.法国是一个历史悠久、文化丰富的国家。 France is a beautiful country rich in history and culture 3. 如果你想去参观一些世界著名的百货商店，这是最好的地方。 This is the best place to go if you want to visit some world famous department stores 4.这是夏天度假的完美地方。 It is the perfect place for a summer holiday. 5.它位于法国东南海岸，以其美丽的海滩而闻名。 It lies on France's south-east coast and is famous for its wonderful beaches. 6.法国适合所有人，所以为什么不今年去法国呢？ France has something for everyone, so why not visit France this year? Unit 3 Trees and us 重点短语 1. take in吸收；摄入 2. greenhouse gas 温室气体 3. to begin with 首先；第一点 4. come from 来自 5. look around环视；环顾；四下察看 6. be made of 由 制成 7. for example 例如；譬如 8. communicate with 与…沟通 9. call on号召；动员；要求 10.according to 据（ 所说）；按（……所报道） 11. by accident偶然；意外地 12. provide … with …为。。。提供 13.make tea沏茶 14. in a kind way以友善的方式 15. cut down砍倒 16.so far到目前为止 17.date back to追溯到 18.drink tea for the taste喝茶是为了品茶 19.became known as the Sage of Tea被称为茶圣 20. use a stick to support the sapling用棍子支撑树苗 语法精萃 现在进行时的定义( The present continuous tense) 一、定义 现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在” 动作目前的状态是“正在进行中”。 二、现在进行时的用法 ①现在进行时态表示现在(说话瞬间)正在进行 或发生的动作。如： The students are listening to the teacher. ②现在进行时态还可以表示当前一段时间内的 活动或现阶段正在发生的事情。如: We are working on a farm these days. 三、句子结构 主语+is /am/are + doing(现在分词) 4、 现在进行时的句式 1.肯定句: 主语+am/is/are+V-ing +其它. 如: I am reading a book in the library. 2. 否定句：直接在am/is/are后加not 如：I am writing. I am not writing. 3. 一般疑问句及回答: 问句,直接把am/is/are提句首, 若原句有第一人称，把第一人称变成第二人称。 肯定回答: Yes, 主语 + be (be是要变化的，即am/is/are). 否定回答: No, 主语+ be + not. You are drawing a pig.(变一般疑问句，再作肯定回答和否定回答） ---Are you drawing a pig? ---Yes, I am. / No, I’m not. 特殊疑问句： 对be + V-ing 提问要用what. 格式为：What + am / is / are +主语+doing? 五、与现在进行时连用的时间状语： at present 目前;现在 at the moment 此刻,现在 right now 此刻,现在;立刻,马上 now 现在 提示语: look, listen 六、动词现在分词规则变化 情况 变形 示例 一般情况 加-ing work-working, listen-listening, study--studying 以不发音字母e结尾 去e,再加-ing write-writing ,make-making ,hope--hoping 重读闭音节结尾的动词   双写词尾辅音字母加-ing run-running；put-putting; begin--beginning swim-swimming ;cut-cutting; travel-travelling 以ie结尾 变ie为y再加-ing lie-lying；tie-tying； die-dying 七、【拓展】不用进行时态的动词： 1、存在状态类动词 be, stay, remain等 2、表示“拥有，属于” have, own, belong to, possess, consist of等 2、心理状态和情感类动词 like, dislike, love; hate等 3、认知类动词 think, believe, want, mind, know, understand, wish, agree 3、系动词类 seem, taste, turn, remain, appear, look, sound, feel等 4、瞬间动词类 accept, refuse, receive; decide; promise等 重点句式 1. From the deepest forests to our towns and cities, trees are all around us. We share our world with trees. 从最深的森林到我们的城镇和城市，树木无处不在。我们与树木共享这个世界。 2.They are our silent friends, but we often overlook them. 它们是我们的无声朋友，但我们常常忽视它们。 3.In fact, trees are very important for all living things on earth. 事实上，树木对地球上所有的生物都非常重要。 4.To begin with, forests are a safe place for animals, insects, and plants to live. 首先，森林是动物、昆虫和植物生活的安全场所。 5.Trees make our lives more convenient. 树木使我们的生活更加方便。 6. Trees are very important for all living things on Earth. 树木对地球上所有生物 都非常重要。 7. Trees do so much for us. We can't imagine a world without them. 树木为我们做了很多。我们无法想象没有它们的世界。 8. We are cutting down forests all around the world. 我们正在全球范围内砍伐森林. 9. We need to do more to protect trees and save our planet. 我们需要做更多事去保护树木，拯救我们的星球。 10. Just look around your room. A lot of the furniture is made of wood. 看看你的房间，很多家具都是木头做的。 12. However, humans are not treating trees in a kind way. 然而，人类并没有善待树木。 13. We are polluting the water and the air, and this harms trees. 我们污染了水和空气，这损害了树木。 14. we had better use the both sides of the paper so that we can save wood. 为了节省木材，我们最好使用纸张的两面。 15．Trees can keep the air cool and clean , they can make our environment more beautiful and keep us stay healthy. 树木可以美化环境，保持空气的凉爽和干净，对健康有好处。 Unit 4 The Earth 重点短语 1.到达：arrive at（+ 小地点）/arrive in（+ 大地点）/get to/reach 2.独自：by myself 3.带领……：lead...to 4.入睡：fall asleep 5.醒来：wake up 6.扑灭：put out 7.发现，查明：find out 8.引起某人注意：catch one's attention 9.在某人的帮助下：with one's help 10.趴下：get down 11.不久之后：before long 12.变成：turn into 13.过去常常：used to 14.一…… 就……：as soon as 15.一会儿后：after a while 16.饲养不同种类的宠物：raise/keep different types of pets 17.允许某人做某事：allow sb. to do sth. 18.爬出……：climb out of... 19.…… 的重要来源：an important source of... 20.选择做某事：choose to do sth. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 语法精萃 一、反身代词构词法 数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 单数 myself yourself himself, herself, itself 复数 ourselves yourselves themselves a. 作动词或介词的宾语。 b. 作主语或宾语的同位语。 C. 含有反身代词的常见短语： enjoy oneself 玩得开心 by oneself 独自 teach oneself 自学 talk / say to oneself 自言自语think of oneself 考虑自己 help oneself to … 请随便吃点…… lose oneself in … 沉迷于…… dress oneself 给自己穿衣服 introduce oneself 介绍自己 make oneself at home 别拘束；随便 hurt oneself 伤到自己 二、介词 1．方位介词用法 （1）In 表示在……的里面。 如：in the class；in the desk. 注意：在书上，在图画上，虽然我们中文说的是“上”，但英文表达中都需要用 in the book；in the picture. （2）．On 表示在……的上面；通常是与物体接触的上面。 如：on the desk；on the table. （3）．behind 表示在……的后面。 如： behind the door；behind the wall，指的是在整个物体的后面，有时有藏在后面的意思。 如果指在物体内部的后面，表示在……的后部，则不用这个词。 （4）．In front of / in the front of表示在……的前面。 注意：加the的短语表示在一个物体内部的前面。 如：he teacher is teaching in the front of the classroom. （5）in the tree/ on the tree都可以表示在树上。 但如果是长在树上的东西，用介词on，而如果不是树上本身长的东西则用in。 如：There is an apple on the tree. There is a bird in the tree. （6）in the middle of 在……的中间/中心。 如：There is a boat in the middle of the river. （7）under 表示在某物垂直的正下方，两者之间不接触。 例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 （8）above在……上方，高于……；below在……下方，低于……, below和above互为反义词。如： The plane flies above the clouds. 飞机在云层上飞。 （9） next to紧靠着; beside / by / near在旁边；在附近。如： The little girl sat next to her mother. 小女孩紧挨着妈妈坐着。 （10） between 在两者之间; among 在……（三者及以上）之间。如： He is standing between you and me. 他站在你我之间。 He is standing among us. 他站在我们之间。 （11）over在……上方；under在……下方，under和over互为反义词。如： There is a light over the desk. 书桌上方有一盏灯。 重点句式 1.我双目失明，对我来说独自四处走动很困难。 I'm blind, and it's hard for me to get around by myself. 2.接待员道了歉，然后把约翰和查理领到他们的房间。 The receptionist apologized and led John and Charlie to their room. 3.他们的房间在八楼，所以他们无法从窗户爬出去。 Their room was on the eighth floor, so they couldn't climb out of the window. 4.在查理的帮助下，约翰在门底部放了一些湿衣服。 With Charlie's help, John put some wet clothes along the bottom of the door. 5.这家餐厅不允许带狗，所以我们不能带我们的狗一起。 The restaurant doesn’t allow dogs, so we cannot bring our dog with us. 6.当他找到约翰时，他迅速地帮助他站起来，并试图把他从大楼里弄出来。 When he found John, he quickly helped him get up and tried to get him out of the building. 7.消防车运载水和灭火设备来灭火。 A fire engine carries water and equipment for putting out fires. 8.桌子旁边有一株植物，上面站着两只鹦鹉。 Beside the desk there is a plant with two parrots sitting on it. 9.驯化的故事大约在 15000 到 23000 年前始于亚洲某地。 The story of domestication started somewhere in Asia about 15,000 to 23,000 years ago. 10.它们为人们提供牛奶和肉，并且它们也是优良的役用动物。 They provided people with milk and meat, and they were also good working animals. Unit 5 Water is life 重点短语 1.节水方法 ways to save water 2.淋浴 take a shower 3.代替 instead of 4.盆浴 take a bath 5.水循环 water cycle 6.关掉 turn off 7.环顾四周 look around 8.冷却 cool down 9.最终处于 end up 10.向…… 添加…… add...to... 11.… 的结尾 / 尽 the end of 12.再一次 one more time 13.立刻，马上 at once 14.寻找 search for 15.把…… 运输到… transport...to... 16.产生很大影响 make a big difference 17.在…… 中起重要作用 play a big role in 18.将货物运往海外 ship goods overseas 19.结果 as a result 20.纵观历史 throughout history 21.确保 make sure 22.组成；构成 make up 23.保持健康 stay healthy 24.事实上 in fact 语法精萃 名词的数量 1. 我们可以用a lot of, a little, a few, many, much 以及no 来谈论名词的数量。具体来说： （1）a few 意为“几个；一些”，many 意为“许多”，它们都用来修饰可数名词。 （2）a little 意为 “一点儿；少量”，much意为“许多”，它们都用来修饰不可数名词。 （3）few, little意为“很少的；几乎没有的”，具有否定意义，分别修饰可数名词与不可数名词 （4）a lot of/lots of和no都可用来修饰可数名词和不可数名词，分别表示“许多”和“没有” （5）我们还可以用too much, too many, too little, too few和（not） enough等来谈论名词的数量。 2. 在对数量提问时，用“How many+可数名词的复数形式”或“How much+不可数名词 重点句式 1. Du Yun turned the tap off and looked around, but there was no one there. 杜云关了水龙头，四下张望，但并没有人。 2. Do you know where I come from?你知道我来自哪里吗？ 3. I fell into a river and eventually ended up in a reservoir.我落入一条河里，最终到了一个水库里。 4. Remember not to waste or pollute me.记得不要浪费或污染我。 5. We need to drink enough water every day to stay healthy.我们每天需要喝足够 的水来保持健康。 6. Water is not only essential for life, but is also important for human society. 水不但对生命至关重要，也对人类社会非常重要。 7. We use water for all kinds of things in everyday life, and we also need it for agriculture and for trade. 我们在日常生活中的各个方面都要使用水，我们在农业和贸易方面也需要水。 8. Water played a big role in the Industrial Revolution. 水在工业革命中扮演了重要角色。 9. There people cleaned me and added some chemicals to me 那里的人给我清理了身体，并给我加了一些化学物质 10.Most of the human body is water. People can live for several weeks without food, but only for a few days without water. 人体的大部分是水。人们可以在没有食物的情况下存活数周，但在没有水的情况下只能存活几天。 Unit 6 Electricity everywhere 重点短语 1.have something in common 有相同的特征（或特点等） 2. light bulb 电灯泡 3.air conditioner 空调机；空调设备 4. video game 电子游戏 5.run out of 用完；耗尽 6. go bad 变质 7. electric car 电动汽车 8. electrical appliance 电器 9. care about 关注；担忧 10. climate change 气候变化 11. join in 参加；加入 12.turn out 结果，证明…… 13.get dark 变黑，变暗 14. even worse 更糟糕的是 15.by hand 用手 16.go on a bike trip 骑自行车旅行 17.in the countryside 在乡村 18.imagine doing sth. 想象做某事 19.the amount of ……的数量（不可数） 20. at the speed of...以…的速度 语法精萃 情态动词can，may, must的用法 1. can的用法 （1） 表示能力，一般译为“能；会”，即有某种能力。 （2） 表示许可，常用在口语中，相当于may。如： （3）表示推测，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t译为“不可能”。 (4）could是can的过去式，意为“能；会”，表示过去的能力。 （5） 在表示请求许可时，can，could没有时态区别，只是could在语气上更加委婉客气。 2. may的用法 （1）表示请求、许可。 （2）表示推测，谈论可能性，意为“可能；或许”，一般用于肯定句中。 （3）may的过去式为might，表示推测时两者无时态区别，不过might的可能性低于may 3. must的用法 （1） must意为“必须；一定” （2）must的否定形式mustn’t意为“一定不要；千万别”或“禁止；不许”。 （3）对must引导的疑问句，肯定回答用must，否定回答用needn’t 或don’t have to。 （4）must可以表示很有把握的推测，意为“一定会；肯定会”，只用于肯定句中。 重点句式 1.What do the pictures have in common？这些图片有什么共同之处？ 2.Why do you think electricity is important? 为什么你认为电对我们很重要？ 3.Then she gave us a special task to try living without electricity for a weekend. 然后她给了我们一个特别的任务，让我们试着过一个没有电的周末。 4.However, it turned out that it was very hard to live without electricity.然而，事实证明，没有电是很难生活的。 5.Instead, we played video games for a while, but then our tablet ran out of battery. 取而代之的是，我们玩了一会儿电子游戏，但后来我们的平板电脑没电了。 6.Since there wasn't any electricity, some things in the fridge quickly went bad. 因为没有电，冰箱里的一些东西很快就坏了。 7. switch off the lights when you leave home当你离开家时，请关掉那些灯. 8.Read the instructions carefully before you use a new electrical appliance. 在你使用一个新的电器之前，请仔细阅读用法说明。 9.More than 2.2 million homes and businesses joined in. 超过220万家庭和企业加入了这一行列。 10.The same amount of electricity could power thousands of computers or television sets for an hour. 同样的电量可以为数千台电脑或电视机供电一小时。 11.It will be even more fun if you ask your friends, family and classmates to join as well. 如果你邀请你的朋友、家人和同学加入，那会更有趣。 12.We need to make sure that the cables are connected correctly before we turn on the device. 在我们打开设备之前，我们需要确保电缆连接正确。 Unit 7 Role models of our times 重点短语 1.模范，榜样 role models 2.为…… 做贡献make contributions to sth./doing 3.在…… 的发展中in the development of 4.去深造go to further one’s education 5.花时间 / 金钱做某事spend time/money doing sth. 6.在某人的领域in one’s field 7.渴望做某事be eager to do sth. 8.不知疲倦地工作work tirelessly 9.起关键作用play a key role in... 10.致力于……devote oneself to 11.生活简朴live a simple life 12.不计名利not interested in fame or money 13.突出stand out 14.阻止…… 做某事stop...from doing sth. 15.在某些时候at certain times 16.清除clear away 17.扑灭put out 18.感到自豪be proud of 19.获得成功achieve success 20.能够做某事be able to do sth. 语法精萃 感叹句 　　感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语中的感叹句常用 “what”和 “how”引导。 1. 由 “what”引导的感叹句： what意为 “多么”, 用作定语，修饰名词。单数可数名词前要加不定冠词a/an, （1） What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！ （2）What+形容词+复数可数名词/不可数名词+主语+谓语！ 2. 由 “how”引导的感叹句： how意为 “多么”，用作状语，修饰形容词或副词。 (1） How+形容词+主语+谓语！ (2） How+副词+主语+谓语！ 祈使句 祈使句表示请求、命令、建议、劝告和号召等含义，其肯定形式是以动词原形开头，否定形式是在动词原形之前加 don’t。 2.祈使句基本结构 肯定句式有三种形式： (1) Do型（以动词原形开头） Sit down! Stand up! （2）Be型（Be+表语，如名词、形容词）Be quiet! Be quick! （3）Let型（Let+人称代词宾格+动词原形+其他成分） Let me help you. 注意：为了祈使句的句式委婉、客气，常加上please一词，构成句式Please...或...，please. Come here please. Please look after your little sister. 3.祈使句的否定结构是在动词原形前加don't Please don't go there. Don't be late. Don't let him in. 重点句式 1.Qian Xuesen was a pioneer in the development of China's aerospace science and technology. 钱学森是中国航天科技发展的先驱。 2.In 1999, he received the Two Bombs and One Satellite Merit Award. 1999年，他荣获“两弹一星”功勋奖章。 3. He studied engineering at Shanghai Jiao Tong University and then went to further his education in the USA. 他在上海交通大学学习工程学，然后去美国深造。 4. After that, he spent many years teaching and doing research at universities in the USA. 之后，他在美国的大学里做了多年的教学和研究工作。 5. While in the USA, Qian achieved lots of success and he was a well-respected person in his field. 在美国期间，钱学森取得了许多成就，在他的专业领域倍受尊敬。 6.However, he decided to return to China when he heard of the founding of the People‘s Republic of China. 然而，当他得知中华人民共和国成立时，他决定回国. 7.He was eager to bring his knowledge and skills to his homeland and began planning his return. 他渴望将自己的知识和技能带 回祖国，并开始计划回国。 8.Once home, he worked tirelessly to raise the level of China's science and technology. 一回到祖国，他就不知疲倦地工作，以 提高中国的科学技术水平。 9. His influence is still present today in the Long March rocket programme and other space missions. 他的影响至今仍体现在长征火箭项目 和其他太空任务中。 10. Qian devoted himself to his country, and his great work brought honour and success to China. 钱学森把毕生献给了祖国，他的伟大事业给中国带来了荣誉和成功。 11. If after I die the public feels I have made some contributions during my life, that approval would be the highest praise of all." “如果在我死后，公众 认为我在一生中做出了一些贡献，那么这种认可将是对我最高的赞扬。 12. This means that I jump out of airplanes to stop big fires from spreading in the forest! 这意味着我从飞机上跳下来，以阻止大火在森林中蔓延！ 13.Once we land, we race to put out the fire. We use simple tools to clear away dead leaves and trees to stop fires from spreading. 一旦我们着陆，我们就会争先恐后地灭火。我们使用简单的工具清除枯叶和树木，以阻止火灾蔓延。 14. Otherwise, you might hurt yourself when you land. 否则，你着陆时可能会受伤。 Unit 8 Follow your interests 重点短语 1.理想的工作 dream job 2.实现梦想 achieve one’s dream 3.…… 的开始 the beginning of (= the start of) 4.梦想 dream of 5.实现；成为现实 come true 6.把... 比作 compare... to 7.过去常常；曾经 used to 8.用生动的方式 in a lively way 9.对...... 好奇 be curious about 10.看起来像 look like 11.把...... 变成 turn...into 12.对...... 厌烦 feel bored with 13.对...... 感兴趣 be interested in 14.放弃 give up 15.把你的兴趣转化为你的职业 turn your interests into your career 16.从那天起 from that day on 17.为… 感到自豪 be proud of 18.增进对这个话题的理解 increase the understanding of the topic 19.思考如何做某事 think about how to do sth 20.取得良好进展 make good progress 语法精萃 一、【when引导的时间状语从句】 1： when当…的时候，后面跟一个句子，相当于时间状语，这个句子就叫做时间状语从句. when引导的时间状语从句的动作和主句的动作可以是同时发生，也可以是先后发生。 when既可以指时间点，也可以指时间段。 Do you help your parents when you are at home? ↑ 主句 ↑ 时间状语从句 She was cooking when someone knocked at the door.有人敲门时，她正煮饭。(先后发生) Father was reading a book when I was sleeping.当我睡觉的时候，父亲看报。(同时发生) What was your mother doing when you came back?你回来时你妈妈在做什么?(时间点) When I was a child,I used to go to the Great Wall.当我是小孩子时，我常去长城。 2: when引导的时间状语从句的复合句时态遵循主将从现原则 主句 从句 一般现在时 一般现在时（表示将来） I help my mother do housework when I am free. 祈使句 Please stand up when the teacher comes in. 一般将来时 I will give him the book when he comes back. 过去的某一时态 过去的某一时态 She couldn’t play the guitar when she was 5. 3：当when引导的时间状语从句位于主句之前时，中间要加逗号。 二、【while引导的时间状语从句】 1: while引导时间状语从句时，意思是“当……时”,谓语动词必须是延续性动词，须用进行时态。 2:若出现在过去进行时的句子中，结构一般是“while+过去进行时， 一般过去时”。 当主句与从句的动作同时进行时，多用while. I was shopping, while the UFO landed.当不明飞行物降落的时候，我正在购物。 They were singing while we were dancing.他们唱歌，我们跳舞。 【拓展】 when 和 while 的区别 瞬延皆可when （when+瞬间动词或延续性动词） When the teacher came in, we were talking.（瞬间动词） When you called me, I was out.(瞬间动词） while只可延 （while+延续性动词） While I was doing my homework, my mom came in. ↑延续性动词 ↑瞬间动词 两个都为延， while句子连 I was reading books while my sister was watching TV. ↑延续性动词 ↑延续性动词 三、【as引导的时间状语从句】 as引导时间状语从句，表示“当……时”或“一边……一边”, 主、从句的动作同时发生。 As the children walked along the lake,they sang happily.孩子们一边沿着湖走，一边愉快地唱歌。 四、Before引导的时间状语从句】 此时表示主句的动作发生在从句的动作之前。 He had studied in this school before he joined the army.参军之前，他在这所学校学习过。 五、【after引导的时间状语从句】 此时主句的动作发生在从句动作之后。 After he locked the door,he left.他锁上门后离开了。 注意：after引导的时间状语从句的主语与主句的主语常为相同的人或物，如果主句的动作发生在从 句之后，可以转换为not.….until(before),引导的时间状语从句。 He left the classroom after he finished his homework.他完成作业后才离开教室。 →He didn't leave the classroom until (before)he finished his homework. 六、【until(till)引导的时间状语从句】 ①until意思是“直到……”,主从句都是肯定句，主句的谓语动词为延续性动词，此时until =till。 如：They worked until(till)it was dark. 他们一直工作到天黑。 ②表示“直到……才……”时，主句用否定句，从句用肯定句，主句中的谓语动词为非延续性动词。 如：I didn't go to bed until she came back. 直到她回来我才睡觉。 注意until与till,通常可以交换使用，但如果从句在句首，则只能使用until。 Until he went there,he didn't know that. 直到他到那儿，他才知道那件事。 七、【as soon as引导的时间状语从句】 as soon as意思是“一……就……”,当主句是一般将来时态时，从句要用一般现在时。 He will return the book as soon as he finishes it. 他一看完这本书就去归还。 八、【since引导的时间状语从句】 since意思是“自从….”,它引导的从句中的动词多用过去式，主句表示动作的延续，用现在完成时。 如果主句中的动作表示的不是延续性动作而是目前的状态，主句可用一般现在时。 I haven't heard from my friend since I went to Dalian. 自从我去了大连，我就没有收到朋友的来信。 It is ten years since she left here. 自从她离开这儿后，已经10年了。 used to do sth used to do sth 过去常常做......used to 的否定形式常用didn’t use to。 People used to think that the sun went round the earth. 以前人们总是认为太阳是围绕地球转的。（表示现在不这样认为了） He didn’t use to have any money when he was a boy. 他小时候常常没有钱。 【拓展】be/get used to sth./ doing sth.. 习惯于…… be used to do 被用来做…… I'm used to drinking a cup of water after meal. 我习惯饭后喝一杯水。 This machine is used to clean the wall. 这种机器被用来打扫墙壁。 重点句式 1. My dream job is to be a photographer. 我梦想的工作是当摄影师。 2.Look at the hobbies and suggest possible jobs from the list.看看这些爱好并从列表中提出可能的工作. 3.That was the beginning of my lifetime interest. 那是我一生爱好的开始。 4.I used to go outside with my mum on clear nights and look at the sky. 我曾经在晴朗的夜晚和妈妈一起出去看天空。 5.It looked like black velvet with a million diamonds on it. 它看起来像黑色天鹅绒，上面镶着一百万颗钻石。 6.In summer, we saw Vega shine brightly as it got dark.Sometimes we saw stars shooting across the sky. 在夏天，当夜幕降临时，我们看到织女星发出明亮的光芒。有时我们看到星星划过天空。 7.Studying the stars was great fun for me and I was extremely curious about the night sky. 研究星星对我来说很有趣，我对夜空非常好奇。 8.So I read a lot about the topic,and my understanding increased as I grew older. 所以我读了很多关于这个话题的书。随着年龄的增长，我的理解也越来越深。 9. ..and I teach my audience about the different stars in a lively way. ......我以一种生动的方式向观众讲解不同的星星。 10.My TV programme has lasted more than 50 years，and I am really proud of that! 我的电视节目已经持续播出 50多年了。 11.Actually,you too can turn your interests into your career. 事实上，你也可以把你的兴趣变成你的事业。 12.I never feel bored with dancing. 我从来不会对跳舞感到厌烦。 13.When she was a 16-year-old schoolgirl, Jane dreamt of a career studying wild animals in Africa. 当她还是个16岁的女学生时，简就梦想着以研究非洲野生动物为职业。 14.Jane gave the chimpanzees human names and compared them to humans. 简给黑猩猩取了人类的名字，并将它们与人类进行比较。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$