专题02 运动和力（5大考点）（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期末真题分类汇编

专题02 运动和力 牛顿第一定律、惯性 1．(23-24八下·北京海淀区·期末)下列现象中，不能用惯性解释的是（　　） A．火车启动后，速度越来越大 B．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 C．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标 D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来 2．(23-24八下·北京西城区·期末)关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A．标枪运动员在投掷标枪前会助跑，是为了增大标枪的惯性 B．骑自行车的人遇紧急情况刹车时，人由于惯性身体会向前倾 C．百米运动员冲刺到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 D．被踢出去的足球在草地上滚动一段距离后停下，是因为足球的惯性消失了 3．(23-24八下·北京朝阳区·期末)一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因 B．图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性 C．图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用 D．图丙中滑板车停止运动后其惯性消失 4．(23-24八下·北京大兴区·期末)图所示的情境中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车时要系好安全带 B．紧固锤头 C．铅球出手后向前运动 D．运动员起跳后向前运动 5．(23-24八下·北京朝阳区人朝分实验学校·期末)近年来，北京市建成了一批足球特色学校。在足球运动中涉及了许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A．足球鞋底凸凹不平是为了减小与地面的摩擦 B．用头顶将飞来的足球顶出去，说明力可以改变物体的运动状态 C．踢出去的足球能够继续向前运动，是由于足球受到了惯性作用 D．踢出去的足球在草坪上减速运动，是因为足球不再受到踢力的作用 6．(23-24八下·北京西城区·期末)关于力、运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．只有相互接触的物体间才会有力的作用 B．物体做匀速直线运动，它所受的合力一定为零 C．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 D．物体受到平衡力的作用，物体的形状不会改变 7．(23-24八下·北京东城区·期末)如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A．冰球在冰面上运动越来越慢时，其惯性越来越小 B．冰球会停下来，是因为力改变了冰球的运动状态 C．冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力与其运动方向相反 D．若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 二力平衡 1．(23-24八下·北京延庆区·期末)图所示，踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，由于其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子离开腿后在空中运动时，下列说法正确的是（　　） A．毽子在空中上升时，人对毽子做了功 B．毽子在空中上升时，处于匀速直线运动状态 C．毽子在空中上升时，受到方向向下的合力 D．踢出的毽子能上升，是由于它所受的惯性大于自身重力 2．(23-24八下·北京第二中学·期末)如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为F1，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为F2。下列说法中正确的是（　　） A．两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等 B．乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 C．甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤的压力为一对平衡力 D．甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 3．(23-24八下·北京海淀区·期末)用弹簧测力计先后两次拉动重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，两次运动所对应的弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A． B． C． D． 4．(23-24八下·北京朝阳区人朝分实验学校·期末)如图所示的物体受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　） A． B． C． D． 5．(23-24八下·北京大兴区·期末)2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅，如图所示为搭载了嫦娥六号探测器的火箭发射时的壮观景象。在下列过程中，嫦娥六号探测器的运动状态保持不变的是（　　） A．火箭发射前探测器静止在发射场的过程 B．火箭点火后探测器随火箭加速上升过程 C．探测器绕着月球飞行的过程 D．探测器落月前减速下降的过程 6．(23-24八下·北京大兴区·期末)图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做 匀速直线运动，木块受到的重力为G，木块受到的摩擦力为f，木块受到的支持力为N，木块对桌面的压力为N´，不考虑空气阻力，下列判断正确的是（　　） A．F=f B．F>f C．N>G D．N´=G 7．(23-24八下·北京海淀区·期末)如图所示，将物体A挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩下端并处于静止状态。物体A的重力为G，物体A所受弹簧测力计的拉力为F1，物体A 对弹簧测力计的拉力为F2，下列说法正确的是（　　） A．G与F1是一对相互作用力 B．G与F1是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与F2是一对平衡力 8．(23-24八下·北京西城区·期末)如图所示，用力挤压塑料吸盘挂钩，使其紧紧的“吸”在竖直墙面上。下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．吸盘挂钩受到的重力和它受到的大气压力 B．吸盘挂钩受到的大气压力和它受到的摩擦力 C．吸盘挂钩受到的大气压力和墙面对它的支持力 D．吸盘挂钩对墙面的压力和墙面对它的支持力 9．(23-24八下·北京东城区·期末)图示为某同学测量体重时的情境，台秤放在水平地面上，他静止地站在台秤上。下列说法正确的是（　　） A．人对台秤的压力大于人受到的重力 B．人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 C．台秤受到的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 D．地面对台秤的支持力和人对台秤的压力是一对相互作用力 10．(23-24八下·北京大兴区·期末)0．图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A．F2与G是一对平衡力 B． F1与F2是一对平衡力 C． F1与F2是一对相互作用力 D．F1与G是一对相互作用力 探究阻力对物体运动的影响 1．(23-24八下·北京海淀区·期末)小明用斜面、小车和表面越来越光滑的长木板甲、乙、丙（其中每块长木板的粗糙程度处处相同）做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的 由静止开始下滑； （2）通过实验发现：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ，小车停下来所用的时间越 ； （3）由（2）可推测，如果小车在水平面上运动时不受阻力，小车将做 运动。 2．(23-24八下·北京西城区·期末)如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如表。 表面状况 阻力大小 运动时间t/s 毛巾 最大 1.5 棉布 较大 2.5 木板 较小 4.0 （1）实验中，为保证小车到达水平面上的初始速度相同的措施是 ； （2）从实验中可以发现，初速度一定时，平面越光滑，小车受到的运动阻力越小，小车在平面上运动的时间越 （选填“长”或“短”），速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； （3）从上述实验结论经过推理可以得出：如果运动物体受到的阻力为零，物体的运动速度将 （选填“改变”或“不变”）。 3．(23-24八下·北京朝阳区人朝分实验学校·期末)如图所示，为了探究阻力对物体运动距离的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，测量并记录小车在水平面上运动的距离。 （1）实验中的控制变量是 ，确定该控制变量的理由是 。 （2）通过实验得出的结论是 。 探究二力平衡的条件 1．(23-24八下·北京海淀区·期末)在探究二力平衡条件的实验时，方案甲如图甲所示：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙如图乙所示：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过滑轮的细线，在每条细线的末端均挂上钩码。两个方案相比，方案 更好，因为 。 2．(23-24八下·北京朝阳区·期末)在探究二力平衡的条件时，同学们设计了两种实验装置，如图甲、乙所示。 （1）与图甲装置相比，采用图乙装置可以减小 对实验结果的影响； （2）用图乙装置做实验，为使小车处于平衡状态，应该调节装置使F₁与F₂作用在 （选填“同一”或“不同”）直线上。 3．(23-24八下·北京朝阳区·期末)如图所示的是小阳探究二力平衡条件的实验装置。 （1）实验中他是通过观察小车是否处于 状态来判断它受到的两个力是否平衡； （2）为了研究物体处于平衡状态时，作用在物体上的两个力的大小满足什么关系，小阳保持、的方向相反且在同一直线上，不断改变两个托盘中放入砝码的质量，从而改变、的大小，他所记录的实验数据如下表所示。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 分析以上实验数据可知：两个力、的大小满足 关系时，物体处于平衡状态。 同一直线上二力的合成 1．(23-24八下·北京西城区·期末)如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（　　） A．2.3N，竖直向上 B．3.3N，竖直向上 C．2.3N，竖直向下 D．3.3N，竖直向下 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 运动和力 牛顿第一定律、惯性 1．(23-24八下·北京海淀区·期末)下列现象中，不能用惯性解释的是（　　） A．火车启动后，速度越来越大 B．汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾 C．从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标 D．百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来 【答案】A 【来源】北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．火车启动后，火车在牵引力的作用下做加速运动，所用速度越来越大，故A符合题意； B．汽车急刹车时，乘客由于具有惯性，要保持原来的运动状态，身体会向前倾，故B不符合题意； C．从枪口射出的子弹，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，于是子弹在继续空中飞行，并击中目标，故C不符合题意； D．百米赛跑运动员到达终点后，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，不能立即停下来，故D不符合题意。 故选A。 2．(23-24八下·北京西城区·期末)关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A．标枪运动员在投掷标枪前会助跑，是为了增大标枪的惯性 B．骑自行车的人遇紧急情况刹车时，人由于惯性身体会向前倾 C．百米运动员冲刺到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 D．被踢出去的足球在草地上滚动一段距离后停下，是因为足球的惯性消失了 【答案】B 【来源】北京市西城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．标枪运动员在投掷标枪前助跑，是为了利用惯性，标枪的质量不变，其惯性大小不变，故A错误； B．骑自行车的人遇紧急情况刹车时，人由于惯性要继续保持原来的运动状态的缘故，所以身体会向前倾，故B正确； C．百米运动员冲刺到达终点后不能立即停下来，是因为运动员具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．被踢出去的足球在草地上滚动一段距离后停下，是因为足球受到阻力的作用，其惯性大小不变，惯性不会消失，故D错误。 故选B。 3．(23-24八下·北京朝阳区·期末)一位小朋友在玩滑板车，开始时，她通过不断用力蹬地使滑板车持续运动起来，如图甲所示；停止蹬地后滑板车继续前行，如图乙所示；一段时间后滑板车停止运动，如图丙所示。下列说法正确的是（　　） A．图甲中用力蹬地使滑板车运动说明力是维持物体运动的原因 B．图乙中停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性 C．图乙中停止蹬地后滑板车的速度逐渐变慢是由于它不再受到力的作用 D．图丙中滑板车停止运动后其惯性消失 【答案】B 【来源】 北京市朝阳区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．停止蹬地后滑板车继续前行，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．停止蹬地后滑板车继续前行是由于滑板车具有惯性，要保持原有的运动状态继续运动，B正确； C．滑板车在前进的过程中，受到地面的阻力的作用，力可以改变滑板车的运动状态，最终会停下来，故C错误； D．惯性是物体本身的性质，只与质量有关，一切物体都有惯性，不会因为滑板车停止运动而消失，故D错误。 故选B。 4．(23-24八下·北京大兴区·期末)图所示的情境中，属于防止惯性造成危害的是（　　） A．开车时要系好安全带 B．紧固锤头 C．铅球出手后向前运动 D．运动员起跳后向前运动 【答案】A 【来源】 北京市大兴区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．汽车突然减速或突然刹车时，人由于惯性会向前倒，系好安全带可以防止由于惯性造成的危害，故A符合题意； B．锤头松了，将锤柄向下撞击树桩，锤柄静止，锤头由于惯性还要保持原来向下的运动状态，结果就可以达到紧固锤头的效果，是利用惯性，故B不符合题意； C．因为铅球在手的作用下向前运动，当离开手后，由于惯性，铅球还要保持原来向前的运动状态，所以会继续向前运动，是利用惯性，故C不符合题意； D．运动员助跑起跳后，身体由于惯性会向前运动，跳得更远，是利用惯性，故D不符合题意。 故选A。 5．(23-24八下·北京朝阳区人朝分实验学校·期末)近年来，北京市建成了一批足球特色学校。在足球运动中涉及了许多物理知识，下列说法正确的是（　　） A．足球鞋底凸凹不平是为了减小与地面的摩擦 B．用头顶将飞来的足球顶出去，说明力可以改变物体的运动状态 C．踢出去的足球能够继续向前运动，是由于足球受到了惯性作用 D．踢出去的足球在草坪上减速运动，是因为足球不再受到踢力的作用 【答案】B 【来源】北京市朝阳区人朝分实验学校2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A错误； B．用头顶飞来的足球，头给足球一个力的作用，足球的运动状态发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．踢出去的足球能够继续向前运动，是由于足球具有惯性要保持原来的运动状态继续运动，惯性是一种性质，不能说受到了惯性作用，故C错误； D．踢出去的足球不再受到脚的作用力，在向前滚动时减速是因为草坪对足球有摩擦力的作用，摩擦力改变了足球的运动状态，故D错误。         故选B。 6．(23-24八下·北京西城区·期末)关于力、运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．只有相互接触的物体间才会有力的作用 B．物体做匀速直线运动，它所受的合力一定为零 C．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 D．物体受到平衡力的作用，物体的形状不会改变 【答案】BC 【来源】北京市西城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．不接触的两个物体间也会有力的作用，如空中飞行的小鸟受到重力作用，故A错误； B．物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力，所受合力一定为零，故B正确； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生了改变，它一定受到了力的作用，故C正确； D．受力平衡是指物体所受合力为0，也就是说物体处于静止或者是匀速直线运动状态，跟物体是否会发生形变无必然关系，故D错误。 故选BC。 7．(23-24八下·北京东城区·期末)如图所示，运动员用冰球杆击打冰球，冰球离开球杆后在水平冰面上继续运动一段距离，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A．冰球在冰面上运动越来越慢时，其惯性越来越小 B．冰球会停下来，是因为力改变了冰球的运动状态 C．冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力与其运动方向相反 D．若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来 【答案】BC 【来源】北京市东城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．惯性大小只和质量有关，冰球在冰面上运动越来越慢时，其质量不变，惯性大小不变，故A错误； B．冰球会停下来，是因为受到阻力作用，力改变了冰球的运动状态，故B正确； C．冰球在冰面上继续运动时，受到的摩擦力是阻力，阻碍其运动，摩擦力方向与其运动方向相反，故C正确； D．若冰球在冰面上运动时所受的力突然全部消失，它将以此时的速度继续做匀速直线运动，故D错误。 故选BC。 二力平衡 1．(23-24八下·北京延庆区·期末)图所示，踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，由于其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子离开腿后在空中运动时，下列说法正确的是（　　） A．毽子在空中上升时，人对毽子做了功 B．毽子在空中上升时，处于匀速直线运动状态 C．毽子在空中上升时，受到方向向下的合力 D．踢出的毽子能上升，是由于它所受的惯性大于自身重力 【答案】C 【来源】北京市延庆区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．毽子在空中上升时，人对毽子没有做功因为毽子没有受到人的作用力，故A错误； B．毽子在空中上升时，受到重力作用，速度越来越小，故B错误； C．毽子在空中上升时，受到重力和空气阻力的作用，方向都是竖直向下，合力的方向竖直向下，故C正确； D．踢出的毽子能上升，是由于它具有惯性，惯性不是力，不能与重力比较大小，故D错误。 故选C。 2．(23-24八下·北京第二中学·期末)如图所示，把一个苹果放在水平放置的电子秤上（如图甲），电子秤显示的示数为F1，再把电子秤倾斜放置（如图乙），电子秤显示的示数为F2。下列说法中正确的是（　　） A．两图中，电子秤显示的示数F1与F2大小相等 B．乙图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 C．甲图中，苹果所受重力与苹果对电子秤的压力为一对平衡力 D．甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力为一对平衡力 【答案】D 【来源】北京市第二中学2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．电子秤显示的示数的是苹果对秤的压力，甲图中，此压力与秤对苹果支持力是一对相互作用力，且电子秤显示的示数为F1与苹果的重力大小相等；乙图中，此压力与秤对苹果支持力和受到的重力的合力大小相等，所以，F1与F2大小不相等，故A错误； B．乙图中，苹果所受重力方向竖直向下，电子秤对苹果的支持力垂直秤面，两个力没有在一条直线上，即不是一对平衡力，故B错误； C．甲图中，苹果所受重力作用在苹果上，苹果对电子秤的压力作用在电子秤上，即两力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C错误； D．甲图中，苹果所受重力与电子秤对苹果的支持力都作用在苹果上，且大小相等，方向相反，作用线在一条直线，即是一对平衡力，故D正确。 故选D。 3．(23-24八下·北京海淀区·期末)用弹簧测力计先后两次拉动重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，两次运动所对应的弹簧测力计的示数分别为和，忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【来源】北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】两次运动的路程随时间变化的图像如图所示，物体都是竖直向上做匀速直线运动，都是平衡态，都是拉力等于重力，重力大小没变，则 故ABD错误，C正确。 故选C。 4．(23-24八下·北京朝阳区人朝分实验学校·期末)如图所示的物体受力示意图中，属于一对平衡力的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【来源】北京市朝阳区人朝分实验学校2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．两个力没有作用在同一物体上，故A不符合题意； B．两力没有作用在同一直线上，故B不符合题意； C．两个力作用在同一物体，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，为一对平衡力，故C符合题意； D．两力大小不相等，故D不符合题意。 故选C。 5．(23-24八下·北京大兴区·期末)2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅，如图所示为搭载了嫦娥六号探测器的火箭发射时的壮观景象。在下列过程中，嫦娥六号探测器的运动状态保持不变的是（　　） A．火箭发射前探测器静止在发射场的过程 B．火箭点火后探测器随火箭加速上升过程 C．探测器绕着月球飞行的过程 D．探测器落月前减速下降的过程 【答案】A 【来源】 北京市大兴区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．火箭发射前探测器静止在发射场的过程处于平衡状态，运动状态保持不变，故A符合题意； B．火箭点火后探测器随火箭加速上升的过程，火箭的速度大小发生变化，运动状态改变，故B不符合题意； C．探测器绕着月球飞行的过程，探测器的运动方向发生变化，运动状态改变，故C不符合题意； D．探测器落月前减速下降的过程，探测器的速度大小发生变化，运动状态改变，故D不符合题意。 故选A。 6．(23-24八下·北京大兴区·期末)图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做 匀速直线运动，木块受到的重力为G，木块受到的摩擦力为f，木块受到的支持力为N，木块对桌面的压力为N´，不考虑空气阻力，下列判断正确的是（　　） A．F=f B．F>f C．N>G D．N´=G 【答案】AD 【来源】 北京市大兴区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】AB．木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等F=f故A正确，B错误； CD．木块受到的重力和支持力是一对平衡力，支持力和压力是一对相互作用的力，大小相等N´=G，故C错误，D正确。 故选AD。 7．(23-24八下·北京海淀区·期末)如图所示，将物体A挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩下端并处于静止状态。物体A的重力为G，物体A所受弹簧测力计的拉力为F1，物体A 对弹簧测力计的拉力为F2，下列说法正确的是（　　） A．G与F1是一对相互作用力 B．G与F1是一对平衡力 C．F1与F2是一对相互作用力 D．F1与F2是一对平衡力 【答案】BC 【来源】北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A受到自身重力G和弹簧测力计的拉力F1保持静止，处于平衡状态，所以G与F1是一对平衡力；弹簧测力计对物体A产生了拉力F1，根据力的作用是相互的，物体A对弹簧测力计也会产生一个拉力F2，所以F1和F2是一对相互作用力。故BC正确，AD错误。 故选BC。 8．(23-24八下·北京西城区·期末)如图所示，用力挤压塑料吸盘挂钩，使其紧紧的“吸”在竖直墙面上。下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．吸盘挂钩受到的重力和它受到的大气压力 B．吸盘挂钩受到的大气压力和它受到的摩擦力 C．吸盘挂钩受到的大气压力和墙面对它的支持力 D．吸盘挂钩对墙面的压力和墙面对它的支持力 【答案】C 【来源】北京市西城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．挂物体时，挂钩静止，挂钩受到大气的压力作用在水平方向，吸盘挂钩的重力竖直向下，因此不是一对平衡力；故A错误； B．塑料挂衣钩受到大气的压力作用在水平方向，静摩擦力的方向是竖直向上的，它们不是一对平衡力，故B错误； C．垂直于墙壁向里的大气压力，垂直于墙壁向外的墙壁的支持力而静止，它们是一对平衡力，大小相等，故C正确； D．吸盘挂钩对墙面的压力和墙面对它的支持力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 9．(23-24八下·北京东城区·期末)图示为某同学测量体重时的情境，台秤放在水平地面上，他静止地站在台秤上。下列说法正确的是（　　） A．人对台秤的压力大于人受到的重力 B．人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 C．台秤受到的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 D．地面对台秤的支持力和人对台秤的压力是一对相互作用力 【答案】B 【来源】北京市东城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】AB．人在重力和台秤对人的支持力作用下保持静止状态，人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力，大小相等；人对台秤的压力和台秤对人的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以，人对台秤的压力等于人受到的重力，故A错误，B正确； C．地面对台秤的支持力大小等于台秤和人的总重力，台秤受到的重力和地面对台秤的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．地面对台秤的支持力大小等于台秤和人的总重力，地面对台秤的支持力和人对台秤的压力大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 10．(23-24八下·北京大兴区·期末)0．图示为小张测量体重时的情景，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则（　　） A．F2与G是一对平衡力 B． F1与F2是一对平衡力 C． F1与F2是一对相互作用力 D．F1与G是一对相互作用力 【答案】C 【来源】 北京市大兴区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，方向都是向下的，故并不是平衡力，故A不符合题意； BC．静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，是两个物体间的作用力，互为施力物体，互为受力物体，两个力的大小相等，方向相反，故是一对相互作用力，故B不符合题意；C符合题意； D．静止时体重计对他的支持力为F1，他受到的重力为G，是同一个物体受到的两个力，两个力的大小相等，方向相反，故是一对平衡力，故D不符合题意。 故选C。 探究阻力对物体运动的影响 1．(23-24八下·北京海淀区·期末)小明用斜面、小车和表面越来越光滑的长木板甲、乙、丙（其中每块长木板的粗糙程度处处相同）做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示。 （1）为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的 由静止开始下滑； （2）通过实验发现：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ，小车停下来所用的时间越 ； （3）由（2）可推测，如果小车在水平面上运动时不受阻力，小车将做 运动。 【答案】同一高度 远 长 匀速直线 【来源】北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1] 实验中，根据控制变量法的要求，为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的同一高度静止开始下滑。 （2）[2][3] 比较图中小车滑行的距离可知，小车受到的阻力越小，运动的路程越远，小车停下来所用的时间越长。 （3）[4] 通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越远；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做匀速直线运动。 2．(23-24八下·北京西城区·期末)如图所示，在探究阻力对物体运动的影响实验中，使小车从斜面上由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动。用秒表测出小车在水平面上运动的时间t。实验记录如表。 表面状况 阻力大小 运动时间t/s 毛巾 最大 1.5 棉布 较大 2.5 木板 较小 4.0 （1）实验中，为保证小车到达水平面上的初始速度相同的措施是 ； （2）从实验中可以发现，初速度一定时，平面越光滑，小车受到的运动阻力越小，小车在平面上运动的时间越 （选填“长”或“短”），速度减小得越 （选填“快”或“慢”）； （3）从上述实验结论经过推理可以得出：如果运动物体受到的阻力为零，物体的运动速度将 （选填“改变”或“不变”）。 【答案】让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下 长 慢 不变 【来源】北京市西城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1]为了使小车到达水平面使初速度相同，必须让小车一开始的机械能相同，且克服斜面摩擦力做功也相同，故必须让小车从同一斜面相同高度由静止滑下。 （2）[2][3]由表中数据可知，毛巾表面阻力最大，运动时间最短，木板表面阻力最小，运动时间最长，说明小车运动时受到的阻力越小，小车运动状态改变得越慢，在平面上运动的时间越长，速度减小得也越慢。 （3）[4]如果运动的物体不受阻力，则小车的运动状态将不会发生改变，故运动速度也将保持不变。 3．(23-24八下·北京朝阳区人朝分实验学校·期末)如图所示，为了探究阻力对物体运动距离的影响，同学们进行了如下实验：在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让同一小车从同一斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，测量并记录小车在水平面上运动的距离。 （1）实验中的控制变量是 ，确定该控制变量的理由是 。 （2）通过实验得出的结论是 。 【答案】小车到达水平面的初速度 初速度影响小车在水平面上运动的距离 当小车到达水平面的初速度相等时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。 【来源】北京市朝阳区人朝分实验学校2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1][2]实验采用控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车到达水平面的速度就会相同，所以实验中的控制变量是小车到达水平面的初速度；由于初速度会影响小车在水平面上运动的距离，所以必须在小车到达水平面上的初速度相同的情况下，才能比较阻力对小车运动的影响； （2）[3]由图可知，当小车到达水平面的初速度相等时，平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车滑行的距离越远。 探究二力平衡的条件 1．(23-24八下·北京海淀区·期末)在探究二力平衡条件的实验时，方案甲如图甲所示：将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码；方案乙如图乙所示：将木块放在水平桌面上，两边分别系着跨过滑轮的细线，在每条细线的末端均挂上钩码。两个方案相比，方案 更好，因为 。 【答案】甲 可以排除摩擦力的影响 【来源】北京市海淀区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】[1][2]甲方案的卡片没有受到摩擦力的作用，可以避免摩擦力对实验的影响；乙实验的木块受到桌面的摩擦力作用，会对实验结果产生影响，则方案1好。 2．(23-24八下·北京朝阳区·期末)在探究二力平衡的条件时，同学们设计了两种实验装置，如图甲、乙所示。 （1）与图甲装置相比，采用图乙装置可以减小 对实验结果的影响； （2）用图乙装置做实验，为使小车处于平衡状态，应该调节装置使F₁与F₂作用在 （选填“同一”或“不同”）直线上。 【答案】摩擦力 同一 【解析】【小题1】（1）[1]小车受到的是滚动摩擦力，远小于滑动摩擦力，故选用小车可以减小摩擦力对实验结果的影响。 （2）[2]二力平衡的条件之一是两个力要作用在同一直线上。所以为使小车处于平衡状态，应该调节装置使F₁与F₂作用在同一直线上。 3．(23-24八下·北京朝阳区·期末)如图所示的是小阳探究二力平衡条件的实验装置。 （1）实验中他是通过观察小车是否处于 状态来判断它受到的两个力是否平衡； （2）为了研究物体处于平衡状态时，作用在物体上的两个力的大小满足什么关系，小阳保持、的方向相反且在同一直线上，不断改变两个托盘中放入砝码的质量，从而改变、的大小，他所记录的实验数据如下表所示。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 分析以上实验数据可知：两个力、的大小满足 关系时，物体处于平衡状态。 【答案】静止 相等 【来源】 北京市朝阳区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1]静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡。 （2）[2]通过记录的实验数据，我们可以发现：当F1和F2的大小相等时，小车都保持静止状态，即处于平衡状态。因此，我们可以得出结论：两个力F1、F2的大小满足相等关系时，物体处于平衡状态。 同一直线上二力的合成 1．(23-24八下·北京西城区·期末)如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（　　） A．2.3N，竖直向上 B．3.3N，竖直向上 C．2.3N，竖直向下 D．3.3N，竖直向下 【答案】D 【来源】北京市西城区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】在竖直上升的过程中，空气阻力和重力均竖直向下，则合力为 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$