四川省南充市嘉陵第一中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

嘉陵一中2024-2025学年七年级（下）3月教学质量监测 语 文 试 题 （时间：120分钟 满分：150分） 一、选择题（共21分） 1．（本题3分）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．瑶民（yáo）     缴租（jiāo）     山泉呜咽（yè） B．督促（dū）      矗立（chù）     欺侮百姓（wǔ） C．盛饭（chéng）   咀嚼（jiáo）     寒气逼人（bī） D．点缀（zhuì）     宿营（sù）      波涛澎湃（bài） 2．（本题3分）选出下列没有错别字的一项。（       ） A．肿胀   斑澜   当知无愧   人声鼎沸 B．踌躇   漂白   群蚁排衙   妇儒皆知 C．轻捷   喧闹   锋芒毕露   迥乎不同 D．疙瘩   污秽   一反即往   截然不同 3．（本题3分）下列加点词运用不正确的一项是（   ） A．对于老师的批评，他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。 B．革命战争年代，先烈们不畏牺牲，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽诗篇。 C．因为受到了老师的批评，小倩气冲斗牛地跑回家，当天的晚饭也没有吃。 D．战士们翻山越岭，沿路击溃好几路阻击的敌人，最后不顾天气的寒冷，都躺在草地上酣然入梦。 4．（本题3分）下列选项中有语病的一项是（   ） A．为了防止溺水事件再发生，学校采取了切实有效的措施，加强对学生的安全意识教育。 B．中国，这个古老的国家，有着悠久的历史和灿烂的文化。 C．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让 “书香满城” 成为城市的名片。 D．中国的航天事业取得了以 “两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。 5．（本题3分）关于文学文化知识不正确的一项是（   ） A．燕然勒功，出自《后汉书·窦融列传》。东汉大将窦宪追击北匈奴，至燕然山刻石记功。 B．《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 C．望闻问切，中医诊病的四种方法，即望诊、问诊、问诊、切诊。气冲斗牛,指气势胜过怒气冲冲的斗牛，形容气势之盛。 D．治经，意思是研究儒家经典。经，指的是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。 6．（本题3分）下列选项中表述错误的一项是（   ） A．北朝民歌具有内容丰富、语言质朴和风格粗犷豪迈的特点，如《木兰诗》和《敕勒歌》。 B．“把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。”一句中“卷”是动词，“还是”是连词，“更”“把”都是介词。 C．《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。 D．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”这句运用了比喻的修辞手法。 7．（本题3分）下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 我以为_____________；_____________。_____________，_____________。 ①而且对中国社会、美国社会各有深入的认识 ②邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程 ③奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程 ④当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明 A．②③④① B．③②④① C．④①②③ D．②③①④ 二、综合性学习（共8分） 8．（本题8分）创新中学校团委定于 12 月16 日下午 4：00 在学校大礼堂举办主题为“分享我的语文生活”演讲比赛，请你完成以下任务 。 (1)李华以校团委的名义起草了一个通知，请仔细阅读，按要求作答。 通 知全校学生： 为了激发同学们学习语文的热情，提高口语表达能力，营造浓厚的校园文化氛围，创新中学校团委定于 12 月 16 日下午在学校大礼堂举办主题为“分享我的语文生活”的演讲比赛，请同学们踊跃报名。 报名地点：校文学社教室 报名时间：12 月 3 日-12 月 10 日 此致 敬礼 校团委 2024 年 12 月 3 日 ①（2分）这则通知中的内容不完整，请写出修改意见。 ②（2分）这则通知在格式上有一处错误，请写出修改意见。 (2) （4分）请为“分享我的语文生活”这一活动设计一条宣传标语。 三、诗歌鉴赏（共7分） （本题7分）阅读下面的诗歌，完成各题。 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 9．(3分)下列对诗歌的理解和分析，正确的一项是（   ） A．诗歌描绘了一幅早春时节百花盛开、万紫千红的美好画卷。 B．诗人嘲讽“无才思”的榆荚竟然东施效颦，学作雪花漫天飞舞。 C．诗人一反常见的惜春伤感之情，情绪乐观向上，极具新意。 D．本诗是一首七言律诗，寥寥几笔便展示出满眼风光，富有情趣。 10．(4分)本诗的三四句意蕴深刻，历来为人称赞，请从修辞的角度加以赏析。 四、现代文阅读（共21分） （本题21分）阅读下面的文字，完成各题。 老山界（节选） 陆定一 ①粥吃起来十分香甜，因为确实饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢。 ②自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。 ③满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ④大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ⑤“不要掉队呀！” ⑥“不要落后做乌龟呀！” ⑦“我们顶着天啦！” ⑧大家听了，哈哈地笑起来。 ⑨在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 ⑩走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 ⑪就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 ⑫但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 ⑬半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶。像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ⑭黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 11．(3分)对《老山界》这篇文章的理解，说法不正确的一项是（   ） A．本文线索清晰，详略得当，是叙事散文的典范。 B．文章按照时间变化和地点转移来叙述，且行文前后照应。 C．本文之所以感人，很大程度上在于作者表述的真实性。 D．本文以描写为主体，同时穿插着一些生动的记叙。 12．(6分)结合选文，谈谈红军翻越老山界克服了哪些困难？体现了红军怎样的精神品质？ 13． (6分)选文第③段“这真是我生平没见过的奇观”中的“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着作者怎样的情感？ 14．(6分)请从修辞手法的角度赏析选文第⑬段画线句。 除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 五、文言文阅读（共15分） （本题15分）阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 王冕好学（节选） 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书； 听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 【注】①蹊（xī）： 踩踏， 践踏。②挞（tà）： 用鞭子或棍子打。③曷（hè）： 为什么。④恬： 安静、平静。 15．(3分)下列加点词解释有误的一项是 （   ） A．但当涉猎，见往事耳 （而已，罢了） B．士别三日，即更刮目相待（更加） C．父怒，挞之，已而复如初（又） D．冕小儿，恬若不见（好像） 16．(3分)下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是 （   ） A．蒙辞以军中多务         自以为大有所益 B．大兄何见事之晚乎       挞之 C．见往事耳               恬若不见 D．但当涉猎               但闻黄河流水鸣溅溅 17．(3分)下列对选文的理解有误的一项是 （   ） A．【甲】文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。 B．【甲]文中鲁肃与吕蒙的对话，既从侧面表现出孙权劝学的显著效果，又进一步告诉人们读书、学习的重要性。 C．【乙]文中王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到痴迷的程度。这种精神造就了他的成功。 D．【乙】文中年幼的王冕，面对狰狞凶恶的神像，也会改变神色，内心惊惶。但他在这种情况下继续发奋读书。 18．(6分)请把下列句子翻译成现代汉语。 （1）孤常读书，自以为大有所益。 （2）卿今者才略，非复吴下阿蒙 六、名句名篇默写（共8分） 19．（本题8分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）故园东望路漫漫， 。 （2） ，关山度若飞。 （3）雄兔脚扑朔， 。 （4） ，凭君传语报平安。 一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用（5）“ ， ”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处林中的王维在《竹里馆》中以（6）“ ， ”的诗句写出了与明月做伴，独守自己的精神家园的美好境界。 七、名著阅读（共10分。（1）小题每空一分，（2）、（3）小题各4分。） 20．（本题10分）小语在阅读《骆驼祥子》时，借助了几种策略，以便加深对作品的理解。下面是《骆驼祥子》名著阅读任务单，请你也来参与，完成相关任务吧。 阅读策略 助读资料 阅读任务 借助作者自述 老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的①；残忍霸道的车主刘四爷；敲诈祥子的②对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。 （1）请在空格处填入相关人物的名字。① ② 关注情节 助读资料：探究小说人物，一般要关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处：曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活；虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿；小福子绝望自杀，让祥子精神彻底崩溃…… （2） 请你列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的一个情节。（助读资料涉及的情节除外） 关注名家评价 他（祥子）的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。——中国社科院现代文学研究室副主任樊骏 （3） 你同意樊骏教授的观点吗？请结合整本书内容，说说你的看法。 八、作文（共60分） 21．（本题60分）阅读下面的文字，根据要求完成作文。 梁启超说：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”无论世界怎样，听从内心，专注做点东西，至少对得起自己，也不会负了光阴岁月。 请以“坚持终将美好”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、班名。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$