专题05 非连续文本阅读（安徽专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编.zip

专题05 非连续文本阅读 1．(23-24八下·安徽黄山·期末) 阅读下面材料，回答问题。 材料一： ChatGPT（Chat Generative Pretrained Transformer）由美国人工智能研究公司Open AI开发，是一种大型语言模型（LLM），能够在数据的基础上进行自主学习，并能智能生成复杂的文字，通过大量的预先训练语料，学会了如何生成可读性的语言。目前，已有多家中国科技公司宣布正在开发ChatGPT类似的大模型。该软件的强大功能不仅仅在回答问题上，还能帮助解决数据分析、咨询方案和学术写作上的种种问题。 （节选自《你知道什么是ChatGPT吗？》，2023年3月28日《经济网》） 材料二： 回顾ChatGPT的发展历程可知，美国人工智能实验室OpenAI自GPT-1开始，就将大型语言模型视为通往通用人工智能的必由之路。从GPT-1到GPT-4，OpenAI的GPT系列模型不断推陈出新，每代模型的参数规模都比前一代大一个数量级，GPT-4的模型参数已达1.8万亿。模型不仅在语言理解和推理能力上逐步提升，GPT-3还特别针对交互新增了对话能力，并在第4代模型增加了图像输入的形式。2024年5月14日OpenAI新发布了GPT-4o模型，其性能在GPT-4基础上再度升级，该模型跨文本、图像和音频端到端训练，所有输入和输出都由同一个神经网络处理，提升响应速度的同时，也展现了未来大模型向多模态方向的发展趋势，进一步加快了向通用人工智能迈进的速度。 （节选自《ChatGPT等AI模型引领未来》，2024年5月27日《新浪第一财经》） 材料三： 一旦实现“听指令”向“出主意”的决定性飞跃，就可以向“担主角”的方向发展。凭借其强大的数据处理能力，在与人的信息交换中，ChatGPT所出的“主意”，例如咨询意见、设计方案、客户沟通、文稿创作等，可不断提高这些工作的质量。在任何特定领域，ChatGPT所提供的“主意”如果成为富有建设性的意见，且难有更高水平的方案替代，那么ChatGPT实际上就具备了一定的决策功能。“帮手”不仅可以出主意，而且能够拿“主见”。而当ChatGPT有了很强的主动性，就可以因变应变，对外部变化作出积极响应。这样，人工智能技术就发展成为具有主动功能的人工智能体，从而为经济发展注入新动能、增添新活力。此时，生产会越来越多地具备人工智能体形态的行为主体。这类新形态的行为主体，遵循新的组织行为规则，其权责边界和供求关系都将产生一系列新现象、新问题。例如，如果医院门诊的大多数功能，像挂号候诊、检查检验、病情诊断、医嘱处方等都可以由人工智能体承担，那主诊医生与人工智能体的职能划分和权责关系如何界定？特别是人工智能体如果达到诊断差错率显著地低于主诊医生误诊率的水平，那处方权应归谁？在更多的行业都将发生类似现象。对此，须有新的规则来维护新的秩序。 （节选自《ChatGPT能带来新产业革命吗？》，2023年2月13日《经济日报》） 材料四 事实上，ChatGPT远没有大家认为的那样“聪明绝伦”。比如，ChatGPT会非常自然地回答诸如“诸葛亮是如何打败秦始皇？”这样的问题，并给出错误且荒谬的答案。目前的ChatGPT仍然难以充分理解信息和分析信息内在的逻辑关系，这样的事实性错误也会误导学生。不仅如此，不少代表委员也关注到ChatGPT有可能会带来的风险。2022年3月，中办、国办印发《关于加强科技伦理治理的意见》，将人工智能作为需要加强科技伦理治理的重点领域之一。当前，我国人工智能领域伦理治理仍面临诸如存在知识产权侵权、生成虚假信息、算法“黑箱”、隐私泄露等争议。以教育数据隐私问题为例，ChatGPT需要联网工作，存在隐私泄露和侵权的风险。教育数据如果被滥用，可能伤害未成年学生。在今年两会上，民进中央提交了《关于加强我国人工智能领域伦理治理的提案》。当前，我国人工智能领域伦理治理仍面临不少问题。在制度方面，可落地实施的法律法规比较欠缺，合规底线和惩戒力度不够明确。在管理方面，缺乏统筹的问题比较突出，职责分工不够明确，伦理治理审查与监管仍存在空白。 （节选自《ChatGPT对教育意味着什么》，2023年3月5日《中国教育报》） 1．下列对四则材料理解不符合文意的一项是（    ） A．ChatGPT是一种能进行自主学习，智能生成复杂的文字，经过大量的预先训练语料，学会如何生成可读性的语言的大型语言模型。 B．从GPT-1到GPT-4不断推陈出新，每代模型的参数规模都比前一代大一个数量级，GPT-4o更是展现了未来大模型向多模态方向的发展趋势。 C．在任何特定领域，ChatGPT所提供的“主意”如果成为富有建设性的意见，且难有更高水平的方案替代，那么ChatGPT实际上就具备了一定的决策功能。 D．目前的ChatGPT仍然难以充分理解信息和分析信息内在的逻辑关系，这样的事实性错误也会误导学生。它需要联网工作，存在隐私泄露和侵权的风险。 2．请阅读材料二的内容，在下列序号处填入适当内容。 （1） （2） （3） 3．材料三画横线的句子有什么作用? 4．请根据以上四则材料，谈一谈我们应该怎么正确看待ChatGPT？ 【答案】 1． A 2． 新增对话能力 新增图像输入 跨文本、图像和音频 3． 运用举例论证/举例子或列举医院门诊的一些功能若由人工智能体承担而产生的关于职能划分和权责关系的问题暂时无法解决的例子，有力地阐述了人工智能体这类新形态的行为主体，遵循新的组织行为规则，其权责边界和供求关系都将产生一系列新现象、新问题，同时必须有新的规则来维护新的秩序，使文章表述更严谨,更有说服力。 4．①ChatGPT功能强大，能帮助解决数据分析、咨询方案和学术写作上的种种问题。并且发展迭代迅速，展现了未来大模型向多模态方向的发展趋势，进一步加快了向通用人工智能迈进的速度。②ChatGPT存在隐私泄露和侵权的风险，并且其回答的一些错误答案会误导青少年，在制度和管理方面仍存在空白。③综上所述，我们既要借助ChatGPT提高学习工作效率，同时也要注重自身批判性思维、创造力的提升，合理使用但不沉迷依赖ChatGPT，保持理性判断，不盲目接受ChatGPT提供的信息。（答案不唯一，言之有理即可） 【来源】安徽省黄山地区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【导语】这几则材料围绕ChatGPT展开，从定义、发展历程、潜在影响及伦理问题等多角度进行了阐述。材料一、二介绍ChatGPT的功能及迭代升级；材料三探讨其对经济及行业规则的影响；材料四则指出其局限性及伦理治理的挑战。整体而言，这些材料全面而深入地展示了ChatGPT的现状与未来，同时也提醒我们关注其可能带来的问题。 1．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料一种“ChatGPT由美国人工智能研究公司Open AI开发，是一种大型语言模型（ LLM ），能够在数据的基础上进行自主学习，并能智能生成复杂的文字，通过大量的预先训练语料，学会了如何生成可读性的语言”可知，选材缺少前提“在数据的基础上”； 故选A。 2．本题考查内容理解和概括。 结合材料二中“模型不仅在语言理解和推理能力上逐步提升，GPT-3还特别针对交互新增了对话能力，并在第4代模型增加了图像输入的形式。2024年5月14日OpenAI新发布了GPT-4o模型，其性能在GPT-4基础上再度升级，该模型跨文本、图像和音频端到端训练”可概括为：新增对话能力；新增图像输入；跨文本、图像和音频。 3．本题考查论证方法和句段作用。 结合“这类新形态的行为主体，遵循新的组织行为规则，其权责边界和供求关系都将产生一系列新现象、新问题。例如，如果医院门诊的大多数功能，像挂号候诊、检查检验、病情诊断、医嘱处方等都可以由人工智能体承担，那主诊医生与人工智能体的职能划分和权责关系如何界定？特别是人工智能体如果达到诊断差错率显著地低于主诊医生误诊率的水平，那处方权应归谁？在更多的行业都将发生类似现象。对此，须有新的规则来维护新的秩序”可知，材料三中画横线的句子运用了举例论证，通过构建医院门诊场景的具体例子，生动展示了ChatGPT等人工智能体在医疗领域广泛应用后可能引发的关键问题。这些问题包括主诊医生与人工智能体之间的职能划分、权责关系的界定，以及在人工智能体诊断差错率显著低于医生误诊率的情况下，处方权归属的争议。这些疑问不仅引导读者深入思考人工智能对医疗行业可能带来的深刻变革，还凸显了制定新规则、明确权责边界以维护行业秩序的紧迫性和重要性，使文章表述更严谨，更有说服力。 4．本题考查内容理解和概括。 首先，需要仔细阅读四则材料，理解每则材料的主要内容和观点。材料一主要介绍了ChatGPT的基本功能和多家中国科技公司正在开发类似大模型的情况；材料二回顾了ChatGPT的发展历程和GPT系列模型的推新情况；材料三探讨了ChatGPT实现决定性飞跃后可能带来的经济影响和新问题；材料四则指出了ChatGPT存在的局限性、风险以及我国人工智能领域伦理治理面临的问题。接着，在理解材料内容的基础上，提炼出每则材料中的关键信息。例如，材料一中的关键信息是ChatGPT的功能强大和发展迅速；材料二中的关键信息是ChatGPT的发展历程和向多模态方向发展的趋势；材料三中的关键信息是ChatGPT可能带来的经济影响和新问题；材料四中的关键信息是ChatGPT的局限性和风险，以及我国人工智能领域伦理治理的问题。然后，将提炼出的关键信息进行整合，并根据观点的性质进行分类。例如，可以将ChatGPT的优点（如功能强大、发展迅速、具有决策功能等）归为一类，将ChatGPT的缺点和风险（如存在事实性错误、隐私泄露和侵权风险、伦理治理问题等）归为另一类。最后，在整合观点并分类的基础上，形成完整的论述。可以先简要介绍ChatGPT的基本情况和功能，然后分别阐述其优点和缺点，最后提出自己的看法和建议。在论述过程中，要注意逻辑清晰、条理分明，同时结合具体材料中的例子和数据来支持自己的观点。 示例：首先，ChatGPT的功能确实令人瞩目。它能够智能生成复杂的文字，帮助解决数据分析、咨询方案和学术写作上的种种问题。随着技术的不断进步，ChatGPT的性能也在持续提升，展现了未来大模型向多模态方向的发展趋势。这无疑为人工智能的发展注入了新的活力，也为各行各业带来了前所未有的变革机遇。 然而，我们也不能忽视ChatGPT存在的局限性和潜在风险。一方面，ChatGPT在处理信息和分析信息内在逻辑关系方面仍有待提高。它可能会给出错误且荒谬的答案，误导使用者，特别是对学生群体可能产生不良影响。另一方面，ChatGPT的隐私泄露和侵权风险也不容忽视。由于它需要联网工作，存在隐私被滥用和侵权的风险，这可能对用户的个人信息安全构成威胁。   此外，我们还必须关注ChatGPT可能带来的伦理和社会问题。随着人工智能技术的不断发展，如何确保技术的公正性、透明性和可控性，如何避免技术滥用和误用，已经成为亟待解决的问题。我国已经出台了相关政策和法规来加强科技伦理治理，但在制度和管理方面仍存在空白和不足。因此，我认为我们应该以客观、理性的态度看待ChatGPT。既要充分利用其优点和功能，提高学习和工作效率，同时也要警惕其局限性和潜在风险。我们应该在使用ChatGPT的过程中保持批判性思维，不盲目接受其提供的信息，同时加强自我保护意识，确保个人信息安全。此外，政府和相关部门也应加强监管和治理，确保人工智能技术的健康发展。 (23-24八下·安徽六安叶集区十校·期末) 阅读下面材料，回答问题。 材料一： ①近日，中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》（以下简称《通知》），对组织开展2024年传统节日文化活动作出安排部署。 ②《通知》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平文化思想，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持创造性转化、创新性发展，深化“我们的节日”主题活动，围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动，不断满足人民群众精神文化新需求、新期盼，引导广大群众在积极参与中厚植家国情怀、增强文化自信、激发信心斗志，凝聚团结奋进的强大精神力量。 ③《通知》要求，各级党委宣传部要把组织开展传统节日文化活动作为深入实施中国传统节日振兴工程，要适应现代社会传播方式的深刻变化，充分运用新模式、新手段、新技术，创新活动载体，丰富活动形式，要综合运用各级各类媒体，传播节日文化，用好“灯光秀”“快闪”等形式，营造浓厚节日气氛。 （节选自中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》） 材料二： ①端午节是中国古老的传统节日，在农历的五月初五这天庆祝。最应景的活动就是吃粽子和赛龙舟，据说这是为了纪念伟大的诗人屈原。在有些地方，人们把雄黄酒涂抹在小孩的身上，希望这样可以使孩子们不受邪灵的伤害。许多人认为五月是一年中容易引发疾病的时节，因此为了驱疾避凶，讨个吉利，他们会在门口悬挂艾叶和菖蒲等。 ②七夕节，又名乞巧节、女儿节，该节日来自牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝。在古代，女子每逢七夕，都会祈求心灵手巧、获得美满姻缘。妇女亦会以五色细线对月迎风穿针，穿进了谓之得久。久而久之，七夕也成为了“女儿节”。七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是不离不弃、白头偕老的情感，七夕节被中华人民共和国国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ③农历九月初九为重阳节。庆祝重阳节的活动多彩而浪漫，例如登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等。“九”与汉字“久”同音，又是个位数字之最，因此寓意长寿长久。人们还以为，登高可以驱除霉运，意指“晋升高位”和“长寿”。中国把九月初九定为老人节，使之成为了一个尊老、敬老、助老的节日。 材料三： ①中华传统节日仪式是中华仪礼文化的重要内容。如何让这些传统节日不仅仅是“大长假”“小长假”，而是紧紧围绕节日文化展开？加强节日仪式可作为探索方向之一，有了具体的节日仪式，节日内涵才有所依附，才能逐渐加强人们对中华传统文化节日的认知和认同。 ②如何强化节日仪式？一方面，我们可以结合当代生活特点，对传统仪式进行创造性转化和创新性发展，赋予传统以当代气息。在传统节日中，我们可以深入发现和挖掘生活化节日仪式的科学价值和文化价值，倡导人们在日常生活中保留传统仪式，丰富节日民俗活动。另一方面，或可发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。比如，举办建党、建国、建军等重大纪念日纪念活动或阅兵仪式等，这些重大节日纪念仪式充分增强了民族凝聚力，应继续发扬。我们还可借助现代媒介手段为增强节日仪式助威。在新媒体环境下，以更符合今天年轻人心理特点的方式创建有价值内涵、有可操作性、易于传播、让人久久不能忘怀的节日仪式，可作为的空间还很大。 （节选自《人民日报》） 5．下列关于以上材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．组织开展传统节日文化活动，要坚持创造性转化、创新性发展。 B．七夕节正是因牛郎织女的民间传说，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 C．如今，更符合年轻人心理特点的新媒体已经完全超越了传统节日仪式的电视晚会。 D．节日仪式依附于节日内涵，具体仪式能加强人们对传统文化节日的认知和认同。 6．有同学认为将材料二画横线句中的“据说”删去更好、更简洁，请简要说说你的看法和理由。 7．材料二画波浪线句子运用了哪种说明方法？有怎样的表达效果？请简要分析。 8．传统节日承载着浓厚的民俗风情和深厚的文化底蕴。请结合材料，说说当今社会应如何开展传统节日文化活动。 【答案】 5．A 6．不能删去，“据说”意思是“根据别人说”，表示信息的真实性不确定，删去意思就变成了“吃粽子和赛龙舟，这是为了纪念伟大的诗人屈原”，太绝对了，与原意不符。“据说”一词体现了语言的准确性，所以不能删去。（意思对即可） 7．运用举例子的说明方法，列举庆祝重阳节的各种活动，说明重阳节活动丰富的特点。（意思对即可） 8．示例：（1）围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动；（2）充分运用新模式、新手段、新技术，丰富活动形式；（3）综合运用各级各类媒体，营造浓厚节日气氛；（4）加强节日仪式，丰富节日民俗活动；（5）发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。 【来源】安徽省六安市叶集区十校2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 5．本题考查内容理解辨析。 B.结合材料二第②段“七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是不离不弃、白头偕老的情感，七夕节被中华人民共和国国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录”可知，原文并没有说明七夕节被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的原因是牛郎织女的民间传说，选项表述有误； C.结合材料三第②段“我们还可借助现代媒介手段为增强节日仪式助威。在新媒体环境下，以更符合今天年轻人心理特点的方式创建有价值内涵、有可操作性、易于传播、让人久久不能忘怀的节日仪式，可作为的空间还很大”可知，选项表述于文无据； D.结合材料三第①段“加强节日仪式可作为探索方向之一，有了具体的节日仪式，节日内涵才有所依附，才能逐渐加强人们对中华传统文化节日的认知和认同”可知，“节日仪式依附于节日内涵”表述有误； 故选A。 6．本题考查说明文语言。 “据说”意思是根据别人说，表达此信息的来源并非发言人，信息的真实性不确定。结合【材料二】①段“据说这是为了纪念伟大的诗人屈原”可知，“据说”一词说明端午节吃粽子赛龙舟这一习俗是为了纪念诗人屈原，这一说法并非确定。删去“据说”后意思就变为“吃粽子和赛龙舟，是为了纪念伟大的诗人屈原”，说法过于绝对，因此不能删去，体现说明文语言的严谨性和科学性。 7．本题考查说明方法及作用。 结合【材料二】③段画线句“农历九月初九为重阳节。庆祝重阳节的活动多彩而浪漫，例如登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等”可知，画线句列举登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等庆祝重阳节的活动，运用举例子的说明方法，具体说明说明重阳节活动丰富的特点，便于读者理解。 8．本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动”概括可得：围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动； 结合材料一第③段“要适应现代社会传播方式的深刻变化，充分运用新模式、新手段、新技术，创新活动载体，丰富活动形式，要综合运用各级各类媒体，传播节日文化”概括可得：充分运用新模式、新手段、新技术，丰富活动形式；综合运用各级各类媒体，营造浓厚节日气氛； 结合材料三第②段“一方面，我们可以结合当代生活特点，对传统仪式进行创造性转化和创新性发展，赋予传统以当代气息。在传统节日中，我们可以深入发现和挖掘生活化节日仪式的科学价值和文化价值，倡导人们在日常生活中保留传统仪式，丰富节日民俗活动”概括可得：加强节日仪式，丰富节日民俗活动；结合“另一方面，或可发展当代节日仪式，使节日文化深入人心”概括可得：发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。 (23-24八下·安徽宿州泗县·期末) 阅读材料，回答问题。 【材料一】 ①经常阅读诗词，鉴赏诗词，我们的思想境界、言谈举止、人格魅力都会发生显著的变化，我们的日常生活也会变得丰满而有诗意。 ②有段时间朋友圈被央视《中国诗词大会》总冠军武亦姝这个16岁的高中生刷屏，人们折服于她丰富的诗词储备量，更惊艳于她淡定从容的气质，因为她上场的时刻，总是那样的雍容淡定，大气沉着。第五期的攻擂者李宜幸被问及对武亦姝的看法时，她评价说：“她看起来不显山不露水，非常沉着冷静。”第八期武亦姝再次从百人团脱颖而出的时候，董卿问她第二次再上来面对整个环境是否会更坦然自若一些了，武亦姝说她并没有这种感觉，她解释说：“就像诗词也是这样的，就觉得只要我还喜欢它，只要我有个人可以聊，真的就够了。我也觉得答题答得怎么样，都无所谓，知识盲点回去再补就可以了。但是我对它的热爱，一旦生成，就不会再轻易减少了。 ③有时候，从当下看来，读诗确实不如其他技能来得现实，但是诗词却能够净化人浮躁的内心，荡涤出别样的意境胸怀。这才是武亦姝读诗读出来的气质和人生境界，这是一种从骨子里散发出来的热爱，这种精神甚至远超过了她学霸的光芒，令她熠熠生辉。 （摘编自林峰《诗词与人生》） 【材料二】 ①唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颍达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感，具有极高的审美价值。 ②当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育熏陶作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象体现。苏轼大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声慢调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 （摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万干气象》） 【材料三】 ①古代诗词距学生生活的时代久远，不论内容还是形式，都给学生的学习造成很多障碍。首先，古诗词语言精练，跳跃性强，文字含义存在不确定性，诗词中词性改变，语序颠倒，省略内容，运用典故等现象经常出现。这些都对当前文言基础知识不扎实，文学常识积累不足，文化素养不高的学生理解诗歌大意带来很多麻烦。要解决这个问题就需要从打牢基础，加强自身的文化积累，提高自身素养做起。 ②其次，有部分学生在背诵诗词时感觉很困难，记不牢，即使勉强背过，很短时间又遗忘，或者默写起来错字别字连篇，究其原因还是对诗歌的大意并未完全理解，调查结果显示百分之九十的学生仅在“有时”能体会到作者的心情。为什么不理解呢？原来是对作者的经历不太了解，也不能感同身受，如果要理解的话，就需要鉴赏者丰富自己的阅历，读万卷书行万里路，对照自己的人生才能体会到诗人的喜怒哀乐。 ③再次，大多数学生在阅读古诗词时无圈点勾画的习惯，没有这个习惯就不能很好地把握诗歌重点、发现不了细节。如果平时多加强圈点勾画的训练，就能更准确地把握诗歌的意旨。 ④最后，有的学生遇到诗歌时会显得茫然无措，不知从何处下手。所以，要理解诗歌，读者还得系统地学习一些古诗词鉴赏的方法。按照系统的方法，循序渐进地展开阅读，才会真正地拥有“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”的轻松惬意。 （摘编自《当代学生古诗词阅读调查报告》） 9．下列说法与原文意思相符的一项是（   ） A．读诗不能帮我们提升技能，但会影响我们的思想境界、言谈举止、人格魅力。 B．唐诗宋词中表达的普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，跟现代人没有距离。 C．“诗言志”“诗缘情”是关于诗词内容的两个对立的认识。 D．唐诗宋词不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的教育熏陶作用。 10．【材料二】中的第②段主要运用了什么论证方法？说说其作用。 11．请结合【材料一】与【材料二】简要概括阅读古诗词的价值。 12．小明非常困惑：自己总是读不横诗词，请你结合【材料三】，告诉他怎样才能更好地读懂诗词？ 【答案】 9． D 10． 主要运用了举例论证的方法，有力地论证了“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育熏陶作用”的观点，增强说服力。 11． ①经常阅读诗词，我们的思想境界，言谈举止，人格魅力都会发生显著的变化，人格魅力都会发生显著的变化；②启发我们品味人生意义和美感，提升审美价值观；③提升我们的情操气质和人格境界，有深远教育熏陶作用 12．打牢基础，加强自身的文化积累，提高自身素养；读万卷书，提高理解能力；养成圈点勾画的读书习惯，学会古诗词鉴赏的方法。 【来源】安徽省宿州市泗县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】9．本题考查信息筛选与辨析。 A.据【材料一】第③段“有时候，从当下看来，读诗确实不如其他技能来得现实”，可知选项“读诗不能帮我们提升技能”表述与原文不符； B.据【材料二】第①段“唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观”，可知“唐诗宋词中表达的普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，跟现代人没有距离”表述与原文不符； C.据【材料一】第①段“中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是‘诗言志’。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出‘诗缘情’。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颍达在《左传正义》中说得很清楚：‘情志一也’”，可知选项“两个对立的认识”表述与原文不符； 故选D。 10．本题考查论证方法。 结合【材料二】第②段“且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物……杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神……苏轼大量写作抒情述志、咏史怀古等题材……以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律……”可知，此段主要采用了举例论证的方法，列举了李白、杜甫、苏轼和辛弃疾的诗歌作品，结合第②段“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育熏陶作用”可知，作者以李、杜、苏、辛为例是为了证明了唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，使得观点更加具体、更加具有说服力。 11．本题考查材料的梳理和概括。 结合【材料一】第①段“经常阅读诗词，鉴赏诗词，我们的思想境界、言谈举止、人格魅力都会发生显著的变化，我们的日常生活也会变得丰满而有诗意”可提炼出：经常阅读诗词，我们的思想境界，言谈举止，人格魅力都会发生显著的变化，人格魅力都会发生显著的变化； 结合【材料二】第①段“所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感，具有极高的审美价值”可提炼出：阅读古诗词能够启发我们品味人生意义和美感，提升审美价值观； 结合【材料二】第②段“当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育熏陶作用”可提取出：阅读古诗词能够提升我们的情操气质和人格境界，有深远教育熏陶作用。 12．本题考查材料的提取与概括。 【材料三】从四个方面提出读诗词存在的问题及解决办法： 结合第①段“对当前文言基础知识不扎实，文学常识积累不足，文化素养不高的学生理解诗歌大意带来很多麻烦……需要从打牢基础，加强自身的文化积累，提高自身素养做起”可提炼出：打牢基础，加强自身的文化积累，提高自身素养； 结合第②段“背诵诗词时感觉很困难，记不牢……默写起来错字别字连篇……对诗歌的大意并未完全理解……对作者的经历不太了解，也不能感同身受……丰富自己的阅历，读万卷书行万里路，对照自己的人生才能体会到诗人的喜怒哀乐”可提炼出：读万卷书，提高理解能力； 结合第③段“阅读古诗词时无勾画圈点的习惯……多加强圈点勾画的训练”可提炼出：养成圈点勾画的读书习惯； 结合第④段“不知从何处下手……系统地学习一些古诗词鉴赏的方法……循序渐进地展开阅读”可提炼出：系统学会古诗词鉴赏的方法，循序渐进地展开阅读； 据此分析作答即可，注意分点作答。 (23-24八下·安徽阜阳阜南县·期末) 阅读材料，回答问题。 材料一 今年元月，美国拉斯维加斯的消费电子展（CES）让世界见识了人工智能融入万物的新时代。CES这一全球科技盛会被誉为消费电子领域的年度风向标，今年吸引了来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构，与会者预计多达13万人。逾千家中国企业在现场展示了新产品和新技术。科技公司把人工智能当作噱头和招牌，就连家居和生活用品也要拼命往人工智能上凑，例如可以监测睡眠的人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆。 （摘编自《从床垫到管家，人工智能将要承包人类生活？》，《看天下》2024年第4期） 材料二 ①今年中关村论坛年会特设4月27日为“人工智能主题日”。 ②当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景。 ③在“6G创新发展论坛”上，与会专家围绕“6G与AI融合的技术路径”“6G与AI融合的应用前景”等热点问题，深入交流6G与AI融合的有效路径和成果。“通过本场论坛，希望业界能共同关注6G与AI的融合发展，推动‘6G+AI’技术的产业化进程，实现AI和通信的双向赋能。”中关村泛联移动通信技术创新应用研究院副院长金毅敦说。 ④当日，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区。它以“三横两纵一带”为骨架，串联起清华北大等37所高校、10个新型研发机构、52个全国重点实验室、106个国家级科研机构、1300家人工智能企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续高效地孕育出人工智能前沿成果。 （摘编自《2024中关村论坛年会首设“人工智能主题日”——加快人工智能赋能千行百业》，《人民日报》2024年4月30日） 材料三 ①在博鳌亚洲论坛2024年年会“AIGC改变世界”分论坛上，人工智能的未来成为嘉宾讨论的焦点。 ②“我们是否能把大自然演化的规律嵌入到人工智能当中，让它成为自然演化的延伸，去关注其他的生命，而不是给其他生命和世界带来灾难性的后果，这是人工智能的技术研究以及未来人类演化都需要共同进化的方向。”曾毅说。 ③高通公司中国区董事长表示，人工智能的健康发展离不开国家的治理。《人工智能：现代方法》的作者认为，关于人工智能安全，国际合作非常重要，全世界团结起来，为人类安全、繁荣构造一个更安全、更可靠、更可信的人工智能环境，这应是世界的目标。 （摘编自《未来如何发展？——博鳌嘉宾热议人工智能》，《半月谈》2024年3月29日） 材料四 ①4月29日，第三届全球媒体创新论坛在北京举行。本届论坛由中央广播电视总台主办，以“智能向善，责任共担——人工智能媒体发声”为主题。来自国际组织、媒体机构、中外智库、跨国企业等各领域代表共200余人参会。 ②与会嘉宾表示，在推动人工智能创新应用、立规立制和全球治理方面，媒体发挥着不可替代的作用。要坚守严肃负责的立场，发出公正客观的声音，促进人工智能产出更多积极健康、真实多样的优质内容，推动人工智能向善发展、造福人类。要加快媒体智能化发展步伐，创新媒体产品和服务，促进新闻传播提质升级，推动媒体发展不断焕发生机活力。要充分发挥媒体的桥梁纽带作用，推动各国深入交流、密切协作，凝聚人工智能治理共识，合力促进全球人工智能健康有序安全发展。 （摘编自《第三届全球媒体创新论坛在京举行》，《光明日报》2024年4月30日） 13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．2024年元月，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同参加了CES。 B．人工智能给我们的生活和工作带来诸多便利。 C．多种行业的相互交流与碰撞，可以促进人工智能技术创新。 D．人工智能产业应用虽然有着良好的发展前景，但并非没有隐患。 14．材料一主要使用了哪两种说明方法？请结合具体内容分析各自的表达效果。 15．根据材料二，为加快人工智能赋能千行百业，可以采取哪些措施？ 16．如何促进人工智能健康发展？请结合材料三和材料四加以概括。 【答案】 13．A 14．示例：列数字、举例子。通过“来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构”和“与会者预计多达13万人”等数字，准确地说明了 CES 参展企业和参会者的广泛性和数量之多，突出了 CES 作为全球科技盛会的地位。通过列举具体的产品来展示人工智能在日常生活中的应用。例如，“可以监测睡眠的人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆”等例子，生动地说明了人工智能已经深入到人们的日常生活中，几乎涵盖了家居和生活用品的各个方面 15．举办专业论坛和研讨会；推动新技术融合；打造创新街区或园区。 16．示例：技术研究与伦理考量相结合；加强国家治理与国际合作；发挥媒体作用，促进正向引导。 【来源】安徽省阜阳市阜南县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 13．本题考查内容理解。 A.有误，根据材料二①段“今年中关村论坛年会特设4月27日为‘人工智能主题日’”，②段“当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景”可知，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖是在“人工智能主题日”（即4月27日）共同探讨新时代人工智能技术创新，并非“2024年元月的CES”； 故选A。 14．本题考查说明方法及作用。 首先明确：材料一主要使用了列数字和举例子的说明方法。结合“今年吸引了来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构，与会者预计多达13万人。逾千家中国企业在现场展示了新产品和新技术”可知，作者通过具体的数字“150 多个”“4000多家”“13万人”“逾千家”等，运用列数字的说明方法，准确地说明了美国拉斯维加斯的消费电子展规模之大，参展国家和地区之多、参展企业与机构数量之庞大以及中国参展企业的众多，使读者对消费电子展的规模有更直观、清晰的认识。   结合“例如可以监测睡眠的人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆。”可知，通过列举人工智能床垫、人工智能冰箱、帮助狗狗减肥的狗盆等具体事例，运用举例子的说明方法，生动形象地说明了科技公司把人工智能应用到家居和生活用品中，让读者更具体地了解到人工智能融入万物的新时代的具体表现，增强了文章的说服力和可读性。 15．本题考查内容理解概括。 结合材料二②段“当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景”可知，围绕人工智能举办多场论坛，现场座无虚席，国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新并展望产业应用发展前景。据此可得：举办专业论坛和研讨会； 结合材料二③段“在‘6G创新发展论坛’上，与会专家围绕‘6G与AI融合的技术路径’‘6G与AI融合的应用前景’等热点问题，深入交流6G与AI融合的有效路径和成果。‘通过本场论坛，希望业界能共同关注6G与AI的融合发展，推动‘6G+AI’技术的产业化进程，实现AI和通信的双向赋能’”可知，“6G 创新发展论坛” 上，与会专家围绕热点问题深入交流 6G 与 AI 融合的有效路径和成果，期望推动 “6G+AI” 技术产业化进程，实现双向赋能。据此可得：推动新技术融合； 结合④段“当日，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区。它以‘三横两纵一带’为骨架，串联起清华北大等37所高校、10个新型研发机构、52个全国重点实验室、106个国家级科研机构、1300家人工智能企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续高效地孕育出人工智能前沿成果”可知，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区，该街区以特定骨架串联众多高校、机构和企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续孕育人工智能前沿成果。据此可得：打造创新街区或园区。 16．本题考查内容理解概括。 根据材料三②段“我们是否能把大自然演化的规律嵌入到人工智能当中，让它成为自然演化的延伸，去关注其他的生命，而不是给其他生命和世界带来灾难性的后果，这是人工智能的技术研究以及未来人类演化都需要共同进化的方向。”③段“高通公司中国区董事长表示，人工智能的健康发展离不开国家的治理。……关于人工智能安全，国际合作非常重要，全世界团结起来……”可概括为：技术研究与伦理考量相结合；加强国家治理与国际合作； 根据材料四②段“与会嘉宾表示，在推动人工智能创新应用、立规立制和全球治理方面，媒体发挥着不可替代的作用。要坚守严肃负责的立场，发出公正客观的声音，促进人工智能产出更多积极健康、真实多样的优质内容，推动人工智能向善发展、造福人类”可概括为：发挥媒体作用，促进正向引导。 17．(23-24八下·安徽合肥蜀山区·期末) 阅读回答问题。 材料一： ①4月23日，在第三届全民阅读大会上，第二十一次全国国民阅读调查（以下简称“调查”）结果发布。调查显示，2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%，较2022年提升了0.1个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山表示，通过调查可以看出，我国国民综合阅读率稳步上升，数字化阅读深入生活，阅读服务日臻完善。 ②调查显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，人均电子书阅读量3.4本。2023年我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升。 ③“国民的整体阅读水平继续保持着稳步上升势头，阅读方式进一步呈现出多元化特色。”中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国认为，多元的阅读方式将进一步推进综合阅读率的稳步上升。 （摘编自《光明日报》2024年04月24日） 材料二： （摘自《中国消费者报》2024年04月24日） 材料三： ①读和思相辅相成唯有“博学之，审问之，慎思之”，不做书呆子，方能明辨是非、笃行不怠。非学无以广才，非志无以成学。思考是阅读的深化，是认知的必然，是把书读活的关键，带着问题读书，养成边读书边思考的习惯，在广泛阅读的基础上，对现实中的疑惑进行深入思考，更能提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。 ②读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。读书学习的过程，实际上是一个不断深化认知的过程。开卷有益，读书修德，但让一个人持续精进的阅读方法，抑或让一个人受益终身的阅读习惯，则是在做中学，边读边实践，学以致固，以用促学“掌握读书之法，扎下阅读之根，饱读诗书的青少年，终将成为最好的自己。 ③经典阅读，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。经典，饱含着民族文化的精髓，凝聚着民族文化的气质，构成了一个民族、一个社会的价值观与道德观之根基。经典之中，跃动的是文明的灵魂，处处是闪光的智慧。文学作品里有为人处世之道，历史典籍讲述兴衰之鉴，哲学著作里充满思辨之学，循着经典的指引，打下哲学思维的根基，以史明志，以古鉴今，自是以学益智以学修身、以学增才、以学养德。 （摘自《中国教育报》2024年04月23日） (1)下列诗句，没有写到读书的一项是（   ） A．不是道人来引笑，周情孔思正追寻。（王贞白《白鹿洞》） B．春水碧于天，画舫听雨眠。（韦庄《菩萨蛮•人人尽说江南好》） C．枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。（李清照《摊破浣溪沙•病起萧萧两鬓华》） D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） (2)请概括材料一的内容。（不超过25个字） (3)材料二运用了哪些说明方法来说明各类数字化阅读方式接触率，有什么作用？ (4)好书浩如烟海，如何掌握读书方法，巧读书、读好书？请结合材料三加以概括。 【答案】 (1)B (2)示例：2023年我国成年国民综合阅读率稳步上升，阅读方式多元化。 (3)运用列图表和作比较的说明方法，简明直观地展示了各类数字化阅读方式的接触率，使得读者能够更清晰地了解不同阅读方式的接触情况。 (4)①读思结合，不做书呆子；②读用结合，边读边实践；③多读经典，打下哲学思维根基。 【来源】安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查对诗句内容的分析。 A.“不是道人来引笑,周情孔思正追寻”意思是来此白鹿洞并非是为了寻求道人的逗乐或玩笑，而是真正在追寻和研习周朝的文化情感和孔子的深邃思想。与读书有关； B.“春水碧于天,画舫听雨眠”描写的是江南美景，与读书无关； C.“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳”直接提到“诗书”，与读书有关； D.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正深入理解并掌握它，还必须亲自去实践，与读书有关； 故选B。 （2）本题考查对材料内容的概括。 根据材料一第①段“调查显示，2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%，较2022年提升了0.1个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山表示，通过调查可以看出，我国国民综合阅读率稳步上升……”和第②段“调查显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，人均电子书阅读量3.4本。2023年我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升”可知，材料一主要介绍了2023年我国成年国民的综合阅读率和人均阅读量的变化情况，强调了阅读率和阅读量的稳步上升。 根据材料一第③段“国民的整体阅读水平继续保持着稳步上升势头，阅读方式进一步呈现出多元化特色”可知，人们的阅读方式呈多元化发展。 （3）本题考查说明方法及作用。 材料二采用柱状图的形式，简明直观地展示了各类数字化阅读方式的接触率，这种说明方法叫做列图表。通过列图表，读者可以一目了然地看到数据之间的关系、趋势或对比，从而更容易理解和记忆所说明的内容。此外，图表还具有简洁明了、信息量大、易于传播等优点，使得说明文的表达更加生动和有力。 材料二还采用了做比较的说明方法，用黑色的柱状图和白色的柱状图作比较，通过数字的变化作比较。做比较可以帮助读者更清晰地认识和理解所说明的对象。运用列图表和作比较的说明方法，简明直观地展示了各类数字化阅读方式的接触率，使得读者能够更清晰地了解不同阅读方式的接触情况。 （4）本题考查对材料内容的运用。 根据材料三第①段“读和思相辅相成唯有‘博学之，审问之，慎思之’，不做书呆子，方能明辨是非、笃行不怠。非学无以广才，非志无以成学”可知，读书和思考二者要结合起来，不能做死读书的书呆子； 根据材料三第②段“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”可知，读书和实践同样重要，我们要读用结合，边读边实践； 根据材料三第③段“经典阅读，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。……文学作品里有为人处世之道，历史典籍讲述兴衰之鉴，哲学著作里充满思辨之学，循着经典的指引，打下哲学思维的根基，以史明志，以古鉴今，自是以学益智以学修身、以学增才、以学养德”可知，读书要多读经典，打下哲学思维根基。 (23-24八下·安徽阜阳太和县·期末) 材料一 ①有学者提出，近年来“出圈”的传统表演艺术多以“熟悉嫁接陌生”的形式展现，形成“反差式创新”。 ②京剧、越剧、昆曲等传统戏曲，都有人们耳熟能详的精彩唱段，形成了固有的唱念做打表演程式，观众长期津津有味欣赏的就是一句唱词、一个身段里展现的韵味和风采。但是，这也在一定程度上带来了套路化的弊病，观众容易产生审美疲劳。因此，对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少。比如，白先勇推出青春版《牡丹亭》，在剧情、造型、服装、唱腔等诸多方面对传统昆曲进行改造，为昆曲创新开辟出新的道路。此次爆火的《新龙门客栈》则在越剧创新上大胆尝试，在演出方式上推出一个新概念——环境式越剧，采用沉浸式场景，剧场是一间布满机关暗道的客栈，舞台与观众席融为一体，演员表演时可与观众互动，大大增强了戏剧观赏的体验感。 （选自《传统文化类作品何以频频“出圈”》，《光明日报》） 材料二 是什么让传统文化在年轻人中如此“燃”？年轻人对传统文化的偏爱背后，正是坚定的文化自信。新一代年轻群体出生并成长于中国经济快速腾飞的时代，中国体量与声量的显著提升，增强了他们的向心力和认同感，也激发了他们对传统文化的自信、开放和包容。成长于全球化语境中的“平视一代”，于开放的信息环境和开阔的视野中，锻造了对美的感受力和鉴赏力。他们能以更平和从容的心态面对各种文化之美，也更能“参透”中华传统文化的魅力。他们对国潮、国风的追逐，是要展现自我的审美品位和生活态度，更是彰显自我的身份认同和文化认同。也因此说，“国潮热”是经济现象，更是文化现象。 （选自《传统文化何以引发青春共鸣》，《光明日报》） 材料三 中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同⋯⋯这些精神内涵一脉相承，在岁月洗礼下不断丰富，成为中华民族生生不息的基因血脉。传世的文物、典籍、非遗技艺等，是中华文明存续流传的载体。以展为媒，对话历史，人们细细体味优秀传统文化中蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观，赓续文化基因、增强文化自信，为民族复兴立根铸魂。 （选自《找准优秀传统文化的时代韵脚》，新华社） 材料四 ①深挖底蕴内涵。全面深入了解中华文明的历史，读懂古老而伟大的中华民族何以生生不息，领悟源远流长的中华文明何以博大精深，从中华优秀传统文化中寻找创作的源头活水。把工匠精神贯穿内容生产全过程，不断挖掘中华优秀传统文化的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，努力打造更多具有思想穿透力、文化影响力、艺术感染力的精品力作。 ② ① 。创新话语，用年轻化语态吸引青年受众，用青春语言让传统文化焕发新光彩。创新手段，运用人工智能、虚拟现实、增强现实等先进技术，打造沉浸式极致视听体验。创新形式，通过表演、歌舞、对话等现代潮流元素，让静态的文化资源“动”起来。创新途径，善于运用大屏小屏传播、线上线下互动、衍生品开发等多元方式，增强受众的参与感、体验感和认同感。 ③ ② 。推动优秀传统文化与现代生活相融通，使中华民族最基本的文化基因与现代社会相协调，深入推进以文化人。深化文明交流互鉴，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性，让中华优秀传统文化的独特魅力和普遍价值得到更充分展现、更广泛认同。 （选自《高质高效传播弘扬中华优秀传统文化》，《人民日报》） 18．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．材料一认为，传统表演艺术“反差式创新”可以让其“出圈”。 B．材料二认为，年轻人对国潮、国风的追逐，是彰显自我的身份认同和文化认同。 C．材料三认为，优秀传统文化中蕴含着宇宙观、天下观、社会观、道德观。 D．材料四认为，只要充分利用表演、歌舞、对话等元素，就可以把传统文化发扬光大。 19．材料一画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 20．根据材料四内容，在文中横线①②上填上恰当的句子。 21．传统文化为什么在新时代受到欢迎？请结合上述材料概括。 【答案】 18． D 19． 举例论证。列举白先勇青春版《牡丹亭》对传统昆曲进行改造的事例，证明对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少的观点。 20． ①注重创新表达 ②紧扣时代脉搏 21．（1）中华五千年文明自带流量密码，讲仁爱、重民本、守诚信等成为中华民族生生不息的基因血脉，传世的文物、典籍、非遗技艺等，是中华文明存续流传的载体。（2）中国经济快速腾飞激发了年轻人坚定的文化自信。（3）传统表演艺术从内容到形式上的创新。 【来源】安徽省阜阳市太和县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 18．本题考查信息的筛选与辨析。 D.结合材料四“创新形式，通过表演、歌舞、对话等现代潮流元素，让静态的文化资源‘动’起来”可知，充分利用表演、歌舞、对话等元素是让静态的文化资源“动起来”的一种途径，但并非只要充分利用表演、歌舞、对话等元素，就可以把传统文化发扬光大，理解有误； 故选D。 19．本题考查论证方法。 结合“比如，白先勇推出青春版《牡丹亭》……为昆曲创新开辟出新的道路”可知，此句使用了举例论证，结合材料一第②段“对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少”可知，以白先勇推出青春版《牡丹亭》，对传统昆曲进行改造的例子，是为了论证对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少的观点，使得论证更加具体有力。 20．本题考查论点的提炼。 结合第②段“创新话语，用年轻化语态吸引青年受众……创新手段，运用人工智能、虚拟现实、增强现实等先进技术……创新形式，通过表演、歌舞、对话等现代潮流元素……创新途径，善于运用大屏小屏传播、线上线下互动、衍生品开发等多元方式……”可知，本段主要强调通过创新表达的方式弘扬和传承传统文化； 结合第③段“推动优秀传统文化与现代生活相融通……深化文明交流互鉴，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达……让中华优秀传统文化的独特魅力和普遍价值得到更充分展现、更广泛认同”可知，本段主要强调应当让中华优秀传统文化与现代生活、时代相融通； 结合材料四第①段“深挖底蕴内涵”可知，①和②补充的句子应当与此句结构相同，因此可提取第②段主要分论点为：①注重创新表达，第③段主要分论点：②紧扣时代脉搏。 21．本题考查材料的梳理和概括。 结合材料二“年轻人对传统文化的偏爱背后，正是坚定的文化自信。新一代年轻群体出生并成长于中国经济快速腾飞的时代，中国体量与声量的显著提升，增强了他们的向心力和认同感，也激发了他们对传统文化的自信、开放和包容”可知，正是中国经济快速发展，中国体量与声音的显著提升激发了年轻人坚定的文化自信； 结合材料三“中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同⋯⋯这些精神内涵一脉相承，在岁月洗礼下不断丰富，成为中华民族生生不息的基因血脉……传世的文物、典籍、非遗技艺等，是中华文明存续流传的载体”可知，讲仁爱、重民本、守诚信等精神内涵成为中华民族生生不息的基因血脉，并在传世的文物、点击、非遗技艺等上面体现，这是中华五千年文明自带流量密码的彰显； 结合材料一“对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少……此次爆火的《新龙门客栈》则在越剧创新上大胆尝试，在演出方式上推出一个新概念——环境式越剧……大大增强了戏剧观赏的体验感”可知，传统文化和传统表演自身的内容和形式上不断创新，增强受众的参与感、体验感和认同感。 22．(23-24八下·安徽合肥肥西县·期末)阅读回答问题。 材料一： 研学旅行是一种教育与旅游融合的特殊形态，具有独特的内涵和要求。习近平总书记指出，旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”。 游学一直是中国传统教学的重要方式。现代意义上的研学旅行可谓是对这一古代教学方式的传承与创新，是以“研”为基础、“学”为目的、“游”为载体、产业化为支撑的一种寓教于游的教学方式。所谓“研”，就要激发游客的主动性、参与性与思辨性；所谓“学”，就要让游客有获得感、成就感和责任感；而“游”则是实现以研促学、以行促知的重要形式与载体，要求具有主题性、趣味性和体验性。只有将三者深度融合，才能让研学旅行更好发挥增长知识、体悟文化和提升修养的作用。 （摘编自《让青少年在研学旅行中获得更多文化滋养》《中国旅游报》2023-08-23） 材料二： 超过80%的家庭选择外出旅行的主要目的是为了孩子的成长和教育。这种近乎刚性的需求是研学旅行市场热潮的主要推动力量。家长们希望通过研学旅行，让孩子接触到不同的文化、历史和自然环境，开阔他们的视野，增长他们的见识。尤其是在现代社会，知识更新迅速，传统的课堂教学已经不能满足孩子的成长需求，因此研学旅行成为了家长们不可或缺的选择。 （网络《热潮背后：80%家庭选择研学旅行的真正原因揭秘》2024-04-19） 材料三： 研学旅行属于活动课程，活动课程理论认为，课程就是儿童自己组织的一系列的活动。儿童通过活动学习，其经验得到丰富和增长，解决问题的能力得到提高。关于课程的本质，一些学者认为，课程是基于社会需要和教育规律的文化选择、重组和安排，既是学习方案、学程内容、学习经验，又是预期的学习结果的构造系统、活动计划……研学旅行既“读书”又“行路”，其课程内容是在研学线路上实施的，而研学线路上的各个节点“处处是课程”，且二者的活动目标一致，所以二者的关系是相交叉的。同时，从“大课程”角度看，研学旅行线路是“研学旅行课程”的组成部分。 （摘编自网络《设计优质研学旅行路线，4大能力，6个要点》，博时研学2024-04-24） 材料四： 中消协近日公布的2023年十大消费维权案例中提到，部分研学旅行团存在货不对板、价格虚高以及安全保障不到位等问题，侵犯消费者权益。研学旅行市场在标准规范、内容建设、师资水平等方面都亟待完善。 这些问题的出现，与研学游供给方良莠不齐有关。部分资质不够的机构将旅游产品稍作“打扮”，就披上“研学”外衣高价售卖。研学旅行并非无规可循，我国此前发布的《研学旅行服务规范》，就对人员配置、旅行产品、服务项目、安全管理等作出明确规定。考虑到研学项目涉及多个部门，需加强跨部门的政策协调和监管协同，最大程度发挥监管合力。同时，要始终将安全放在第一位，加强研学营地和研学过程中的安全保障。 （摘编自《守住研学旅行教育功能》，中国经济网2024-03-28作者：李思雨） (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．研学旅行是一种寓教于游的教学方式，也一直是中国传统教学的重要方式。 B．家长为了孩子的成长和教育这一主要目的是研学旅行市场热潮的主要推动力量。 C．研学旅行线路是“研学旅行课程”的组成部分，二者的活动目标一致。 D．研学游供给方良莠不齐，研学旅行市场在标准规范、内容建设等方面都亟待完善。 (2)材料三主要使用什么说明方法，请你结合语句分析其表达效果。 (3)小西同学认为研学游没意思，不愿意参加研学旅行，请你结合材料说说研学旅行的好处，劝说她一起去研学旅行。 (4)学校这次研学旅行的地点是合肥，初步选定的线路有以下三条。 ①骆岗公园：各地园林馆——参观合肥航空科普馆——走进昆虫主题乐园 ②肥西：三河古镇——铭传故里——官亭林海 ③合肥：合肥渡江战役纪念馆——大蜀山文化陵园 请你选择其中一条线路，结合以上材料，从研学主题、研学内容和需要注意事项等方面进行设计，供学校参考。 【答案】 (1)A (2)材料三主要使用了下定义的说明方法。通过给出研学旅行属于活动课程、课程就是儿童自己组织的一系列的活动、课程是基于社会需要和教育规律的文化选择等定义，明确指出了研学旅行的本质和特点，使读者对其有了更清晰的认识。 (3)小西同学，研学旅行其实很有意义的。你看，研学旅行是一种独特的学习方式，它将旅游和学习结合在一起。通过研学旅行，我们可以接触到不同的文化、历史和自然环境，能开阔我们的视野，增长我们的见识。比如，我们可以亲身体验不同地方的风土人情，了解到书本上学不到的知识。而且，它还能丰富我们的经验，提高我们解决问题的能力呢。这可不是普通的游玩，而是一次难得的成长机会。相信参加之后，你一定会有所收获的，咱们一起去吧！ (4)线路①：研学主题：走进自然，体验科学。研学内容：参观合肥航空科普馆，学习科学知识，提升科学素养；走进昆虫主题乐园，了解昆虫世界，亲近自然。需要注意事项：爱护花草昆虫，保护自然环境。 线路②：研学主题：探访历史，缅怀先烈。研学内容：参观三河古镇，铭传故里，了解合肥历史文化；走进官亭林海，领略自然美景，体验乡村生活。需要注意事项：尊重当地风俗习惯，保护文物古迹。 线路③：研学主题：缅怀先烈，传承红色文化。研学内容：参观合肥渡江战役纪念馆，了解渡江战役历史，缅怀革命先烈；走进大蜀山文化陵园，感受陵园文化，学习革命精神。需要注意事项：保持肃静，不得嬉笑打闹，尊重先烈。 【来源】安徽省合肥市肥西县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查理解材料内容。 A.材料一中提到“游学一直是中国传统教学的重要方式。现代意义上的研学旅行可谓是对这一古代教学方式的传承与创新”，说明现代意义上的研学旅行是对古代游学方式的传承创新，并非研学旅行一直是传统教学方式，选项“研学旅行一直是中国传统教学的重要方式”表述错误； 故选A。 （2）本题考查说明方法及其作用分析。 结合“研学旅行属于活动课程”可知，材料三首先给出了研学旅行的定义，明确其属于活动课程的范畴，这是对研学旅行性质的明确界定。结合“活动课程理论认为，课程就是儿童自己组织的一系列的活动”可知，材料三进一步解释了活动课程的定义，即课程是儿童自己组织的一系列活动，这是对活动课程性质的明确阐述。 结合“一些学者认为，课程是基于社会需要和教育规律的文化选择、重组和安排，既是学习方案、学程内容、学习经验，又是预期的学习结果的构造系统、活动计划”可知，材料三还引用了学者的观点，对课程的本质进行了深入的阐述，指出课程是基于社会需要和教育规律的文化选择、重组和安排，具有多重性质和功能。 通过这些定义和阐述可知，材料三使用了下定义的说明方法，对研学旅行、活动课程和课程的本质进行了明确的界定和解释，使读者能够更清晰、准确地理解这些概念及其相互关系。这种说明方法的使用，增强了文章的科学性和准确性，使读者能够更好地理解和把握文章的主旨。 （3）本题考查理解概括材料内容和语言表达能力。题目要求结合材料劝说小西同学参加研学旅行，需要指出研学旅行的好处。 根据材料一“是以‘研’为基础、‘学’为目的、‘游’为载体”“只有将三者深度融合，才能让研学旅行更好发挥增长知识、体悟文化和提升修养的作用”可知，研学旅行可以增长知识、体悟文化、提升修养，将“研”“学”“游”深度融合； 根据材料二“家长们希望通过研学旅行，让孩子接触到不同的文化、历史和自然环境，开阔他们的视野，增长他们的见识”可知，研学旅行还能开阔视野，增长见识； 根据材料三“儿童通过活动学习，其经验得到丰富和增长，解决问题的能力得到提高”可知，研学旅行能提高解决问题的能力。 劝说时先表达对小西想法的理解，然后依次阐述从材料中总结出的研学旅行的好处，如能在游玩中学习和思考，获得课堂上学不到的知识和体验，丰富人生经验，提高解决问题的能力，开阔视野等。最后鼓励小西一起参加研学旅行即可。 例如：小西同学，我理解你的感受，但是实际上参加研学旅行好处多多，研学能让我们在游玩中学习和思考，获得课堂上学不到的知识和体验，丰富人生经验，提高解决问题的能力，开阔视野等。行万里路读万卷书，让我们一起在研学中收获成长吧！ （4）本题考查活动设计。作答时首先需要对每条线路所涉及的景点进行深入了解，分析其特点和教育意义，从而确定合适的研学主题。根据主题，挖掘每个景点能够提供的具体研学内容，突出“研”与“学”的结合。 结合材料中提到的研学旅行的要求和当前市场存在的问题，思考每条线路在实施过程中需要注意的事项，如安全保障、内容质量、是否符合规范等。 例如：线路①骆岗公园。研学主题：领略自然与科技之美。研学内容：参观合肥航空科普馆，学习航空知识，包括飞机的发展历程、飞行原理、航空航天技术等，了解航空工业的发展成就。探索昆虫主题乐园，观察各种昆虫的形态、生活习性和生态环境，了解昆虫在生态系统中的作用和与人类的关系，参与昆虫标本制作或昆虫主题的手工活动，培养动手能力和科学兴趣。注意事项：提前对学生进行安全教育，强调在研学过程中的行为规范和安全注意事项，教育学生爱护公园环境，不随地丢弃垃圾，不破坏植被和公共设施。 例如：线路②肥西。研学主题：追寻历史与生态的足迹。研学内容：游览三河古镇，感受古镇的建筑风格和民俗文化，了解当地的历史变迁和传统文化传承。参观铭传故里，学习刘铭传的爱国事迹和精神，培养爱国主义情怀。在官亭林海，观察植物生态，了解生态保护的重要性，进行户外拓展活动，培养团队合作精神。需要注意事项：提前了解学生的身体状况，确保能够适应户外拓展活动的强度。准备好防晒、防蚊虫等用品，保障学生的身体健康，引导学生尊重当地的风俗习惯和文化遗产。    例如：线路③合肥。研学主题：铭记历史，传承精神。研学内容：在合肥渡江战役纪念馆，了解渡江战役的历史背景和重要意义，缅怀革命先烈，传承红色基因。参观大蜀山文化陵园，感受生命的价值和意义，培养珍惜生命、热爱生活的态度。需要注意事项：组织活动时要保持庄重肃穆，让学生怀着敬畏之心参观。提前对学生进行相关历史知识的普及，以便更好地理解参观内容。确保交通安全，特别是在往返途中。 (23-24八下·安徽安庆石化第一中学·期末) 阅读下面的材料，完成下面小题 材料一： 你的阅读达标了吗？ 著名学者，部编版中小学语文教材总主编温儒敏先生说，中小学生的阅读也面临一些问题。一是功利性太强，只是为了学语文或者考试去读，会败坏阅读口味。更重要的，是让读书成为孩子们童年快乐生活的一部分，同时养成喜欢阅读的良好生活习惯，抵制低劣的流俗文化。三四年级以后，应当放手，让孩子自由阅读、个性化地阅读，潜心会文，切己体察，避免以模式化的解读来代替他们的体验与思考。二是“快餐式阅读”或“浅阅读”。要求学生全都是“深度阅读”，不去接触流行文化，不现实，也不必要。然而，中小学生还是要以读纸质书为主，不宜太早或过多地利用网络和电子阅读，也不能迷恋“快餐式阅读”。应该尽可能多读经典，读一些比较深刻又有益于素质提升的书，对于培养纯正的阅读口味，使自己保持一种真正高尚的精神追求的良好的生活方式，是大有好处的。 （摘自人民网） 材料二： 上新了，点份图书外卖 ①人民日报报道，受新冠疫情影响，很多书店关门歇业。2020年3月起，北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。外卖服务覆盖且一定程度上扩大了书店现有的读者辐射范围，同时保持了产品的多元性。开业月余，线上“成绩”不错，实体书店也在思考更多样的经营策略，留住读者、争取读者。 ②实体书店和外卖公司合作，不仅卖书，也卖其他物品。想想一份外卖送到手里，打开了是自己心仪的图书，外加可口的小零食，吃着零食，看着书，该是多么优雅惬意？ （摘自人民日报） 材料三： 全民阅读如火如荼 《2019—2020中国实体书店产业报告》显示，2019年新开书店超过4000家，是关闭书店的约8倍，实体书店呈现蓬勃增长之势，说明许多人依然爱读纸质书。 盘点2019年书店建设与发展情况，有以下几个突出的特点： 一是受政策拉动影响校园书店，特别是高校书店成为建设的重点。乡村书店和社区书店继续蓬勃发展，为城乡读者打造了更多阅读空间。 二是实体书店传统卖场升级改造的力度不断加大，湖北、安徽、云南、江苏、浙江、四川、湖南、新疆等省份国有新华书店都投入大量资金，实现了书店环境的改造和功能的提升。 三是大书城建设仍在继续发展。据统计，目前我国5000平米以上的大书城已有135座，其中1万平米以上书城35座。 （摘自新浪读书） 材料四： 技术变革正在重新定义“阅读” ①在数字技术的推动下，图书阅读领域正在发生深刻改变。我国是一个互联网大国，数字化阅读的发展极大改变了大众阅读方式，使人们获取知识的内容、形式及渠道都发生深刻变化。这是我们认识和把握今天乃至未来国民阅读的新基点、新逻辑、新机制。以互联网为代表的技术革命究竟对人们知识获取和阅读行为产生了哪些深刻改变呢？ ②首先，阅读行为的重心转移：从线下转到了线上。其次，阅读价值的维度扩容：从深度到宽度。再次，阅读主体的双重角色。读者不再是过去单纯的阅读。在互联网上，读者既是消费者也是创造者，他们在阅读的同时，也参与图书的生产制作。 ③我们期待更多面向未来的阅读方式产生，让知识生产和传播形态更加丰富多样，服务和助力知识创新与社会发展。 （摘编自《人民日报》） 23．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（   ） A．“图书外卖”是书店和外卖公司合作，顾客网上下单，外卖公司代书店送货上门。 B．新技术让阅读更加方便了，也正是因为如此，一些人的阅读反而无法“达标”了。 C．“图书外卖”受到年青人的欢迎，方兴未艾，说明了现代青年人都非常喜爱读书。 D．“全民阅读如火如荼”不只是受到新冠疫情影响，人们不能出门，只好在家读书。 24．材料二使用的说明方法有哪些？起到了怎样的作用？ 25．请结合以上材料，概括技术变革对我们的阅读有怎样的影响？ 26．“你的阅读达标了吗？”是什么意思？请简要概括。 27．许多人在阅读时总提不起兴趣，而且总是浅尝辄止，影响了阅读的质量。请结合以上材料和你的阅读经验，给他们一些合理化建议。 【答案】 23． C 24． 使用的说明方法主要是引用资料《2019—2020中国实体书店产业报告》和列数字，通过引用权威资料和翔实生动的数字，说明了全民阅读方兴未艾的事实。 25． 有如下影响：（1）积极影响：无论是买书还是读书，都更加方便了。书店更多，送书上门：纸质书、电子书、在线阅读⋯⋯多种选择，随时随地阅读。（2）消极影响：“快餐式阅读”或“浅阅读”盛行，败坏阅读口味，不能做深层阅读。一些中小学生为应付考试阅读，功利性太强。 26． “阅读达标”是针对中小学生，意思是不要仅仅为了学语文或者考试去读，要让读书成为童年快乐生活的一部分，以纸质书为主，尽可能多读经典；养成喜欢阅读的良好生活习惯，抵制低劣的流俗文化，如“快餐式阅读”或“浅阅读”等等。 27．①广泛阅读，不断培养阅读兴趣；②读书要排除功利目的。③可以从自己感兴趣的书籍入手，再延伸其他领域书籍。 【来源】安徽省安庆市石化第一中学2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 23．本题考查内容的辨析。 C.根据材料二第①段“外卖服务覆盖且一定程度上扩大了书店现有的读者辐射范围，同时保持了产品的多元性。开业月余，线上‘成绩’不错，实体书店也在思考更多样的经营策略，留住读者、争取读者”可知，图书外卖受到欢迎不能说明现代青年人都非常喜爱读书。本项“说明了现代青年人都非常喜爱读书”过于绝对； 故选C。 24．本题考查说明方法及作用。 材料三第①段“《2019—2020中国实体书店产业报告》显示，2019年新开书店超过4000家，是关闭书店的约8倍，实体书店呈现蓬勃增长之势，说明许多人依然爱读纸质书”，直接引用《2019—2020 中国实体书店产业报告》中的具体数据，如“4000 家”“8倍”，运用了引资料的说明方法。通过引用权威的报告数据，增强了说明的真实性和可信度，能够更有力地说明实体书店呈现蓬勃增长的态势这一现象，使读者更容易接受和信服所阐述的内容，也为后面分析书店建设与发展情况提供了可靠的依据。 25．本题考查内容的概括。 积极影响：根据材料二第①段“外卖服务覆盖且一定程度上扩大了书店现有的读者辐射范围，同时保持了产品的多元性”，材料三第①段“《2019—2020中国实体书店产业报告》显示，2019年新开书店超过4000家，是关闭书店的约8倍，实体书店呈现蓬勃增长之势”可知，无论是买书还是读书，都更加方便了。书店更多，送书上门；根据材料四第①段“在数字技术的推动下，图书阅读领域正在发生深刻改变。我国是一个互联网大国，数字化阅读的发展极大改变了大众阅读方式，使人们获取知识的内容、形式及渠道都发生深刻变化”，第②段“首先，阅读行为的重心转移：从线下转到了线上”可知，纸质书、电子书、在线阅读……多种选择，随时随地阅读。 消极影响：根据材料一“一是功利性太强，只是为了学语文或者考试去读，会败坏阅读口味”“二是‘快餐式阅读’或‘浅阅读’。要求学生全都是‘深度阅读’，不去接触流行文化，不现实，也不必要”可知，“快餐式阅读”或“浅阅读”盛行，败坏阅读口味，不能做深层阅读。一些中小学生为应付考试阅读，功利性太强。 26．本题考查标题的含义。 根据材料一“一是功利性太强，只是为了学语文或者考试去读，会败坏阅读口味。更重要的，是让读书成为孩子们童年快乐生活的一部分”“中小学生还是要以读纸质书为主，不宜太早或过多地利用网络和电子阅读，也不能迷恋‘快餐式阅读’。应该尽可能多读经典，读一些比较深刻又有益于素质提升的书，对于培养纯正的阅读口味”可知，“阅读达标”是针对中小学生，意思是不要仅仅为了学语文或者考试去读，要让读书成为童年快乐生活的一部分，以纸质书为主，尽可能多读经典；根据材料一“同时养成喜欢阅读的良好生活习惯，抵制低劣的流俗文化”“二是‘快餐式阅读’或‘浅阅读’。要求学生全都是‘深度阅读’，不去接触流行文化，不现实，也不必要”可知，“阅读达标”是要求中小学生养成喜欢阅读的良好生活习惯，抵制低劣的流俗文化，如“快餐式阅读”或“浅阅读”等等。 27．本题考查拓展运用。 依据材料一，应摒弃阅读的功利心，不要只为考试或学语文而读，要让阅读成为快乐生活的一部分，养成良好习惯，抵制流俗文化。同时，减少“快餐式阅读”，多读经典有益的纸质书，培养纯正阅读口味和高尚精神追求。从材料二来看，可以利用实体书店的外卖服务，让心仪的图书更快到手，增加阅读的便利性和乐趣。材料三表明实体书店发展态势良好，有更多阅读空间，可多去校园、乡村、社区书店等感受阅读氛围，激发阅读兴趣。材料四指出技术变革改变阅读方式，可尝试线上阅读，发挥读者既是消费者也是创造者的双重角色，参与图书生产制作，提升阅读兴趣和质量。 生活实际角度，可以给自己制定一个阅读计划，比如每天规定一定的阅读时间，逐步养成阅读习惯。 参加读书俱乐部或阅读小组，与他人分享阅读心得和体会，互相激励和监督。也可选择自己感兴趣的领域或主题的书籍开始阅读，更容易投入并保持兴趣。或尝试不同类型的书籍，如小说、传记、科普等，找到最能吸引自己的类型。也可为自己创造一个舒适、安静、没有干扰的阅读环境，有助于集中注意力。此外，阅读时可以做一些笔记或批注，加深对内容的理解和记忆，也能让阅读更深入。 (23-24八下·安徽阜阳临泉县·期末) 材料一： （1） ？ ②北京中轴线并非是一根线，也不是一条街道或者若干建筑群的集合，它是北京老城的核心区域，是经过持久的设计和建造形成的连续的空间序列和城市景观，集中地体现出中国传统都城规划的设计理念和这一理念在近现代中国的延续与传承。 ③诚然，城市中轴线的概念似乎早已深入人心，也是众多历史城市中习惯应用的空间组织手法，但城市轴线的形成背后更有其深层次的机制内涵。 ④（2） ？ ⑤北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。 ⑥（3） ？ ⑦建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位，正如中国之名，意为“世界中央之国”一样。城市总体布局以中轴线为中心，左面为太庙，右面为社稷坛；前面是朝廷，后面为市场，即“左祖右社”、“前朝后市”，因此在城市布局上成为世界上最辉煌的城市之一。 （选自《100个问题，带你了解北京中轴线的前世今生》，有删改） 材料二： 北京中轴线建筑，集中体现了中国传统建筑的特色和美学价值。与西方形成鲜明对照的是，中国建筑既注重单体建筑的美，更重视群体建筑的和谐对称以及纵向延伸，在组织空间序方面大大突出了建筑的节奏功能，形成了将空间与时间相结合的建筑特色。位于中轴线核心的紫禁城建筑群，就是这一美学思想的完美结晶。从总体上看，“由正阳门到午门是长长的前导，太和殿、乾清宫组群是皇宫的核心也是序列的高潮，御花园以后从景山直抵钟鼓楼则是结尾，形成一个由低至高又至低的大节奏。而每一段又可划出若干低——高——低的小节奏。如核心部分，太和门和内金水桥广场，既是前部分节奏中午门的结尾，又是这部分节奏的前导，太和门后的太和殿是高潮，而后面的保和殿及乾清门前广场是结尾，序列节奏十分清晰”（参见《理性与浪漫的交织》）。再有，故宫有近万间房屋，从室内到室外，房屋到庭院，不下几十种形式，但有一种基调，就是格局方正对称和黄瓦红墙，呈现了和谐的统一。因而，有建筑学者将西方建筑比喻为凝固的音乐，将中国建筑比喻为流动的音乐，他们还说：“世界各地旅游者来到北京的故宫和天坛，看不到凡尔赛宫的镜面大厅，也看不到克里姆林宫的金饰大厅或被得行宫的踏步喷泉和黄金雕像，他们欣赏的是建筑的形象美：比例、节奏、韵律等。这是我们传统的最宝贵处，是由民族传统铸成的哲理观念形成的。” （选自《北京中轴线的建筑美学特色》，有删改） 材料三： ①“中轴”源于“中”，后者有“中间、中央、核心”的含义。先秦古籍《吕氏春秋》之“慎势”载有：“古之王者，择天下之中而立国，择国之中立宫，择宫之中立庙”，可反映“中”在营建都城、宫室规划中起到的重要作用。“中轴”则是指南北方向的正中心连线。中轴线上的重要宫殿，均为坐北朝南向布置。先秦古籍《易经》之“说卦传”载“圣人南面而听天下，向明而治”，可反映中轴方位（南北向），是古代帝王推崇的方位。相应地，位于北京中轴线上的建筑，都在古代有非常重要的地位，可体现出其中蕴含的中轴文化。 ②从建筑命名角度来看，北京中轴线反映了我国古代儒家思想的秩序、礼仪和道德观念。如天安门的名称，与《尚书·虺仲之诰》之“钦崇天道，永保天命”密切相关。“天安”是指帝王敬重上天，敬重自然，才能巩固统治。又如地安门的名称，与《资治通鉴》卷二十二之“天平地安”密切相关。“地安”是指社会太平祥和、百姓幸福康乐。再如故宫前朝三大殿之太和殿、保和殿的名称，源于儒家经典《周易·乾卦第一》中的“保合大和乃利贞”。其中，“大”表示“太”的意思，“太和”寓意宇宙间万事万物和谐而统一，“保和”的意思就是神志专一，以保持万物和谐。中和殿之“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”，即勉励皇帝办事不偏不倚，遵守中庸之道。由上可知，北京中轴线建筑的命名，包含了丰富的儒家文化内涵。 （选自《北京中轴线的布局智慧与文化之美》，有删改） 28．下列对以上材料的理解和判断中，不正确的一项是（   ） A．北京中轴线是经过持久的设计和建造形成的连续的空间序列和城市景观，它纵贯北京老城，全长7.8公里 B．故宫的近万间房屋，每个房屋形式都各不相同，但有一种基调，就是格局方正对称和黄瓦红墙，呈现了和谐的统一 C．中国古代营建都城、宫室规划中，“中轴”是指南北方向的正中心连线。中轴线上的重要宫殿，都是坐北朝南向的布置。 D．“天安门”“地安门”的名称，在古籍中都有出处，分别反映了敬重上天自然和让社会太平祥和、百姓幸福康乐的思想 29．根据材料一，联系相关内容，在文中横线上填上恰当的问题。 30．材料二主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 31．北京中轴线包含了中华传统文化的哪些特点？请结合材料三的内容概括。 【答案】 28．B 29．（1）“北京中轴线”是一条线吗（2）“北京中轴线文化遗产”是指什么（3）古人为什么要建立中轴线 30．示例：举例子，以位于中轴线核心的紫禁城建筑群为例，说明中国建筑将空间与实践相结合的建筑特色，使说明更具体。引资料，引用《理性与浪漫的交织》和建筑学者的话，分别说明紫禁城建筑群序列节奏十分清晰的特色和其具有的形象美，使说明更有说服力。 31．（1）中轴方位（南北向）是古代帝王推崇的方位，北京中轴线包含了中轴文化。 （2）北京中轴线建筑的命名，反映了我国古代儒家思想的秩序、礼仪和道德观念，包含了丰富的懦家文化内涵。 【来源】安徽省阜阳市临泉县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 28．本题考查信息筛选与辨析。 B.结合材料二“再有，故宫有近万间房屋，从室内到室外，房屋到庭院，不下几十种形式，但有一种基调，就是格局方正对称和黄瓦红墙，呈现了和谐的统一”可知材料说的是“不下几十种形式”，选项“每个房屋形式都各不相同”有误。 故选B。 29．本题考查问题补充，要结合上下文分析。 第（1）空：结合材料一第②段“北京中轴线并非是一根线，也不是一条街道或者若干建筑群的集合，它是北京老城的核心区域，是经过持久的设计和建造形成的连续的空间序列和城市景观，集中地体现出中国传统都城规划的设计理念和这一理念在近现代中国的延续与传承”可知这里解释了“北京中轴线”是什么，由第一句话“北京中轴线并非是一根线”我们可以提问“北京中轴线是我们认识的一条线吗？” 第（2）空：结合第⑤段“北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群”可以提取主干“北京中轴线文化遗产是城市历史建筑群”，也就是说这里介绍了“北京中轴线文化遗产”是什么，故可以提问“北京中轴线文化遗产是什么呢？” 第（3）空：结合第⑦段“建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位…”可知这里介绍了建立中轴线的目的和意义，故我们可以提问“为什么要建立中轴线呢？” 30．本题考查说明方法及作用。 结合材料二“位于中轴线核心的紫禁城建筑群，就是这一美学思想的完美结晶”运用了举例子的说明方法，举了位于中轴线核心的紫禁城建筑群，说明了“北京中轴线建筑，集中体现了中国传统建筑的特色和美学价值”，使说明更具体。 结合材料二“由正阳门到午门是长长的前导，太和殿、乾清宫组群是皇宫的核心也是序列的高潮，御花园以后从景山直抵钟鼓楼则是结尾形成一个由低至高又至低的大节奏。而每一段又可划出若干低——高——低的小节奏。如核心部分，太和门和内金水桥广场，既是前部分节奏中午门的结尾，又是这部分节奏的前导，太和门后的太和殿是高潮，而后面的保和殿及乾清门前广场是结尾，序列节奏十分清晰” 可知这段文字出自《理性与浪漫的交织》，故运用了引资料的说明方法，说明了紫禁城建筑群序列节奏十分清晰的特点，让读者一目了然； 结合材料二“世界各地旅游者来到北京的故宫和天坛，看不到凡尔赛宫的镜面大厅，也看不到克里姆林宫的金饰大厅或被得行宫的踏步喷泉和黄金雕像，他们欣赏的是建筑的形象美：比例、节奏、韵律等。这是我们传统的最宝贵处，是由民族传统铸成的哲理观念形成的”可知引用了建筑学者的话，故运用了引资料的说明方法，说明紫禁城建筑群具有的形象美，使说明更有说服力； 结合材料二“有建筑学者将西方建筑比喻为凝固的音乐，将中国建筑比喻为流动的音乐”可知运用了打比方的说明方法，将西方建筑比喻为凝固的音乐，将中国建筑比喻为流动的音乐，生动形象地说明了中国建筑具有的流动的美感，更具可读性。 31．本题考查材料提取与概括。 结合材料三第①段“可反映中轴方位（南北向），是古代帝王推崇的方位。相应地，位于北京中轴线上的建筑，都在古代有非常重要的地位，可体现出其中蕴含的中轴文化”可直接概括：中轴方位（南北向），是古代帝王推崇的方位，体现出其中蕴含的中轴文化； 结合材料三第②段“从建筑命名角度来看，北京中轴线反映了我国古代儒家思想的秩序、礼仪和道德观念”“由上可知，北京中轴线建筑的命名，包含了丰富的儒家文化内涵”可直接概括：北京中轴线建筑的命名，反映了我国古代儒家思想的秩序、礼仪和道德观念，包含了丰富的儒家文化内涵。 (23-24八下·安徽阜阳校联考·期末) 材料一： ①自然界中宏观事物的发展过程都有一个优先的方向，遵循的规律便是热力学第二定律，也称“熵增加原理”。可以简单地理解为事物总是向无序的方向（或者说充满更多可能性的状态）发展，而这种无序的程度（或者说不确定性）即为“熵”。人的生命也是如此的，从物理层面的运动到精神层面的思考，都会消耗能量并产生熵，打破原有的平衡。在人体中，大脑是打破平衡状态的主要驱动力，其重量仅占体重的2%，但是消耗的能量却达到整体消耗的二到三成。 ②在体力劳动的过程中，运动响应的频率越高，大脑活动产生的熵越多；而在脑力劳动的过程中，认知努力越多越频繁，大脑活动产生的熵也越多。童年时期的大脑甚至更加“贪吃”，对氧的需求量较成年人更大。研究还表明，学习效率受到神经网络总熵的限制。神经元学习越慢，产生的热量和熵越少，学习效率越高。而根据赫布理论，对神经元的重复刺激使得神经元之间的突触强度增加，细胞在某些模式下激活得更好，由此产生的想法会在我们的大脑中更加强化。 材料二： ①将孩子日程表排满，真的能让孩子变聪明吗？父母们认为，孩子的大脑正处于如饥似渴地吸收信息的年纪，这是学习的绝佳阶段，不应该浪费。但心理学家对大脑的研究显示，“满”不一定能让孩子变得更聪明。 ②学习不只是接受大量的信息，它还需要整合信息，使之变成自己的观点和想法。人在整合信息时用到的大脑神经元比感知外在信息时用到的神经元还多。整合是非常重要的工作，什么时候大脑更容易整合呢？放松、玩耍、睡觉、发呆、自由联想的时候，整合就在不知不觉中进行。但如果孩子一直忙于吸收各种信息，可能就没有足够的时间去理解知识、保存知识，更别提输出自己独特的观点和想法了。 材料三： 你现在的大脑还是以前那个大脑吗？所以也会一直都是吗？并非如此。人类的大脑具有惊人的可塑性，能够适应各种极端情况。比如有一些失明的人，他们的听力会显著提升。科学家认为，这可能是大脑调动了补偿机制，用视觉皮层和其他资源来处理听觉。而一些人在切除一半大脑后，生活依然过得很好，这是因为剩下的那一半大脑，会开始调动海马体中一种叫齿状回的部分，适应新的环境，一些神经元也会更新，恢复大脑的正常运转。 材料四： ①经过多年跟踪、调查，哈佛大学科研人员给出答案：运动不仅能锻炼肌肉，还能锻炼大脑、提升智力，让孩子越来越聪明。因为大脑内的神经细胞是通过树状分支上的“叶片”（即突触）相互接触的，而运动可以促进这些分支的生长，从根本上增强大脑功能。 ②脑科学研究发现，人类动手能力的强弱与脑前额叶的发育快慢密切相关。比如，缺少家务劳动的孩子，脑前额叶的发育比较迟缓。正如教育学家苏霍姆林斯基强调的，儿童的智慧在他的指尖上。哪怕做些诸如洗衣、刷碗、整理房间这样的小事，都是在塑造孩子的大脑，也能让他变得越来越聪明。 32．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．神经元学习越慢，学习效率就越高；对神经元重复刺激，能强化由此产生的想法。 B．整合信息只能在大脑放松的时候完成，大脑往往是在不知不觉中完成整合的。 C．一些失明的人听力会显著提升，可能是由于大脑调动了“补偿机制”，是大脑可塑性的表现。 D．孩子的动手能力弱有可能是缺少家务劳动，从而导致其脑前额叶的发育比较迟缓。 33．请围绕“大脑活动与学习效率的关系”，梳理材料一的行文思路。 34．材料四使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。 35．邻居李阿姨有个很聪明的儿子，上了初中后，李阿姨就给他报了语数外各种培优班，希望优质的学习内容和充足的学习时间能让儿子越来越聪明。但事与愿违，李阿姨发现她的儿子“变得越来越笨了”，她很是沮丧和无助。请你结合材料一、材料二的内容，跟她解释一下为什么会这样，并结合上述相关材料给她提供一些“让孩子变得更聪明”的建议。 【答案】 32． B 33． 首先介绍了“熵增加原理”，随后指出人的生命活动也遵循这一原理，接着说明了人在体力与脑力劳动中大脑活动的熵的增加规律，最后指出大脑活动（或神经元学习）与学习效率之间的关系。 34． ①打比方。把大脑的神经突触比作叶片，生动形象地说明了大脑内神经细胞相互接触的途径与方式。②举例子。列举缺少家务劳动的孩子的特点，具体说明了人类动手能力的强弱与脑前额叶的发育快慢密切相关。③引用。引用教育家苏霍姆林斯基的名言，有力地说明了家务劳动能塑造孩子的大脑，让孩子变得更聪明。（任答两点并结合材料） 35．示例：李阿姨您好！您的儿子看上去“变得越来越笨了”，其实是因为他的学习内容和学习时间都太“满”了。学习内容越多越频繁，大脑活动产生的熵也越多，学习效率就越低；同时，学习不只是接受大量的信息，它还需要整合信息，而人在放松时更易整合信息，没有时间放松，就没有足够的时间去理解知识、保存知识，更谈不上“变聪明”了。（合理即可）要想让孩子变聪明，我建议您可以让他适当放慢学习节奏，多复习、多巩固、多运动或多做做家务。 【来源】安徽省阜阳市校联考2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 32．本题考查信息筛选与辨析。 B.由材料二第②段“放松、玩耍、睡觉、发呆、自由联想的时候，整合就在不知不觉中进行”可知，大脑是在“放松、玩耍、睡觉、发呆、自由联想的时候”整合信息的，而非“只有在大脑放松的时候”； 故选B。 33．本题考查说明顺序。 结合第①段“自然界中宏观事物的发展过程都有一个优先的方向，遵循的规律便是热力学第二定律，也称‘熵增加原理’。可以简单地理解为事物总是向无序的方向（或者说充满更多可能性的状态）发展，而这种无序的程度（或者说不确定性）即为‘熵’”，可知此句运用了作诠释的方法介绍了“熵增加原理”。“人的生命也是如此的，从物理层面的运动到精神层面的思考，都会消耗能量并产生熵，打破原有的平衡”，此句将宏观事物发展的无序性（熵）与人的生命活动联系起来，指出人的生命活动也会产生熵，打破原有的平衡。“在人体中，大脑是打破平衡状态的主要驱动力，其重量仅占体重的2%，但是消耗的能量却达到整体消耗的二到三成”，此句特别强调了大脑在人体中的特殊地位，指出大脑是打破平衡状态的主要驱动力，虽然其重量只占体重的2%，但能量消耗却高达整体消耗的二到三成。 结合第②段“在体力劳动的过程中，运动响应的频率越高，大脑活动产生的熵越多；而在脑力劳动的过程中，认知努力越多越频繁，大脑活动产生的熵也越多”可知，进一步阐述在体力劳动和脑力劳动过程中，大脑活动如何产生熵。体力劳动中，运动响应频率越高，熵越多；脑力劳动中，认知努力越频繁，熵也越多。运用分类别的方式，分析说明了人在体力与脑力劳动中大脑活动的熵的增加规律。“研究还表明，学习效率受到神经网络总熵的限制。神经元学习越慢，产生的热量和熵越少，学习效率越高……”，此句以研究结果的形式，明确提到学习效率与神经网络总熵的关系，指出学习效率受到熵的限制。“而根据赫布理论，对神经元的重复刺激使得神经元之间的突触强度增加，细胞在某些模式下激活得更好，由此产生的想法会在我们的大脑中更加强化”，通过介绍赫布理论，说明通过重复刺激神经元，可以增加神经元之间的突触强度，使细胞在某些模式下激活得更好，从而强化产生的想法，探讨了如何通过优化大脑活动来提高学习效率。综合以上分析，运用“首先”“其次”“然后”“最后”等表达递进关系的词语，梳理材料一的行文思路即可。 示例：首先从宏观的热力学原理出发，将熵的概念引入人的生命活动，特别是大脑活动，然后进一步探讨大脑活动与学习效率之间的关系，最后给出了一些优化大脑活动以提高学习效率的见解。 34．本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。 由材料四第①段“大脑内的神经细胞是通过树状分支上的‘叶片’（即突触）相互接触的，而运动可以促进这些分支的生长，从根本上增强大脑功能”可知，此句把看不见摸不着的“大脑的神经突触”比作生活中常见的叶片，运用了打比方的说明方法。生动形象又通俗地说明了大脑内神经细胞相互接触的途径与方式，增强了文章的说明效果。 由第②段“比如，缺少家务劳动的孩子，脑前额叶的发育比较迟缓。”可知，此句列举缺少家务劳动的孩子脑前额叶的发育比较迟缓的特点，运用了举例子的说明方法。结合前文“脑科学研究发现，人类动手能力的强弱与脑前额叶的发育快慢密切相关”可知，列举具体的实例有力地说明了人类动手能力的强弱与脑前额叶的发育快慢密切相关，增强了文章的说服力。 由第②段“正如教育学家苏霍姆林斯基强调的，儿童的智慧在他的指尖上”可知，此句引用教育家苏霍姆林斯基的名言，结合后文“哪怕做些诸如洗衣、刷碗、整理房间这样的小事，都是在塑造孩子的大脑，也能让他变得越来越聪明”可知，“儿童的智慧在他的指尖上”这句名言有力地说明了家务劳动能通过动手能力塑造孩子的大脑，让孩子变得更聪明。 35．本题考查信息提炼与拓展应用能力。 根据材料一第①段“在人体中，大脑是打破平衡状态的主要驱动力，其重量仅占体重的2%，但是消耗的能量却达到整体消耗的二到三成”可知，大脑是打破平衡状态的主要驱动力，其活动会产生熵，即无序程度和不确定性。当大脑进行体力劳动或脑力劳动时，活动越频繁，产生的熵就越多。这意味着，如果李阿姨的儿子一直处于高强度的学习状态，他的大脑将不断产生大量的熵，这可能导致他的思维变得混乱，学习效率下降，甚至可能让他感到疲惫和“笨”。 根据材料二第②段“学习不只是接受大量的信息，它还需要整合信息，使之变成自己的观点和想法”“放松、玩耍、睡觉、发呆、自由联想的时候，整合就在不知不觉中进行”可知，学习不仅仅是接受信息，更重要的是整合信息，形成自己的观点和想法。然而，如果孩子一直忙于吸收各种信息，可能就没有足够的时间去理解和保存知识，更不用说输出独特的观点和想法了。因此，虽然李阿姨的儿子参加了各种培优班，但他可能只是被动地接受知识，而没有时间进行整合和输出，这导致了他的学习效果不佳。 根据以上分析，提出一些“让孩子变得更聪明”的建议：①合理安排学习时间：避免让孩子长时间处于高强度的学习状态，给他足够的休息和放松时间，让大脑有机会进行信息的整合。②鼓励孩子自由联想和发散思维：让孩子在放松和玩耍的时候进行自由联想，这有助于他整合和输出所学的知识，形成自己的观点和想法。③提高学习效率：根据材料一中的观点，学习效率受到神经网络总熵的限制。因此，可以尝试让孩子在学习时更加专注，减少无意义的思考，以降低熵的产生，提高学习效率。④培养孩子的兴趣和爱好：让孩子在自己感兴趣的领域进行探索和学习，这不仅可以提高他的学习积极性，还可以让他在轻松愉快的氛围中进行知识的整合和输出。 (23-24八下·安徽淮北·期末) 材料一： ①海洋约占地球表面积的71%，蕴藏着丰富的自然资源，在全球气候变化中扮演着重要角色。海洋科技是探索、开发和保护海洋的综合性、交叉性、前沿性科学技术。党的十八大以来，海洋强国建设加快推进，海洋开发从近海向深远海挺进，科技在海洋事业中发挥重要作用。我国积极推动海洋科技创新并取得一系列成果，海洋科技实力稳步提升，在若干领域实现从“跟跑”向“并跑”“领跑”转变。 ②我国先后建造了“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号等系列潜水器。“深海勇士”号国产化率超过95%，“奋斗者”号下潜深度超过10000米，达到世界领先水平。“海翼”号等水下滑翔机成功挑战马里亚纳海沟，“海燕”号下潜深度超过10000米。自主设计建造的全国首条极地科学考察破冰船“雪龙2”号交付入列，承担极地科学考察任务。 （刊载于2024年2月2日） 材料二： 据介绍，为纪念中国极地考察40周年，“雪龙2”号将在香港展开连续5天的系列活动，包括举办“雪龙2”号开放日、科研交流、科普讲座等系列爱国主义宣传教育和科普交流等。 第40次南极科考 2023年11月1日 中国第40次南极考察队“雪龙”号“雪龙2”号和“天惠”轮三船出发。 2024年1月22日 “雪龙2”号完成在阿蒙森海及邻近海域的综合调查。 2024年2月7日 中国第五个南极考察站秦岭站开站。 2024年3月15日 “雪龙”号完成在南极半岛邻近海域、宇航员海、普里兹湾的海洋生物、水体环境、沉积环境、大气环境及海冰环境综合调查任务。 2024年4月8日 “雪龙2”号到访香港。“雪龙2”号历时161天，总航程8.1万余海里，香港是“雪龙2”号回航首站。 （刊载于2024年4月11日） 材料三： ①海风轻轻地吹， 一艘巨轮，身披中国红，高昂起船首的破冰艏柱，犁开一条水道缓缓驶进 香港尖沙咀海运码头。2024年4月8日，中国第一艘自主建造的科考破冰船“雪龙2”号首度访问香港。“雪龙2”号的实验员裴佳豪在接受中新社记者采访时表示，“雪龙2”号是全球第一艘实现艏向、艉向双向破冰的极地考察破冰船，破冰能力比“雪龙”号更强，这让科考队可以更早地出发并到达南极，为科考队在海洋的调研提供全方位的支撑及保障。 ②顺着楼梯一直走到船舶最顶层，便是船舶的驾驶室。“驾驶室相当于人的大脑，智能机舱相当于人的心脏。”“雪龙2”号见习船长伍安超告诉中新社记者，“雪龙2”号几乎所有重要设备都配备了传感器，一旦哪里发生故障或者异常，信息都会马上反馈到驾驶室综合报警平台，驾驶室再根据情况通知负责人进行处理。驾驶室还装备有一套可以由电脑自动操作的动力定位系统，而且海冰分布图、雷达图、航线图等一应俱全，实现了船舶和科考的智能化运行。 ③除了智能化机舱和驾驶室，“雪龙2”号还搭载多项“利器”，包括“黑科技”月池车间、雪鹰301直升机和科考集中操控室等。 （刊载于2024年4月9日） 材料四： ①“雪龙2”号回航意义重大，既是一次展示国家科技发展的难得机会，也是一次提升国家认同感、推动科技创新发展的国民教育。 ②“雪龙2”号之所以震撼全球，首先在于它具备世界首创艏艉双向破冰功能，能保证它在险峻的极地环境中化险为夷。2023年12月5日，在40海里的冰脊丛生区，面对普遍厚度能达两米，最厚能到四五米的乱冰，该船使出十八般武艺，历时近6小时冲出厚冰密集区，开辟出一条航路，为“天惠”轮顺利破冰开道。 ③其次“雪龙2”号还装备了国际先进的海洋调查和观测设备，科研人员可在船上开展极地海洋海冰、大气等环境的基础综合调查观测，进行有关气候变化的海洋环境综合观测取样。 ④“雪龙2”号实现科考系统的高度集成，是我国开展极地海洋调查与研究的重要基础平台。正因如此，我国极地科考实现了长足发展，比肩世界最高水平。 ⑤科技创新是新质生产力的核心推动力，同时新质生产力的发展也为科技创新提供了更广阔的应用场景和更丰富的实践经验。“雪龙2”号的回航具有象征性意义，通过实地参观和一系列的科技交流活动，将启发更多年轻人投身到科技创新行列，为科技创新储备更多人才、积蓄更大的力量。 （刊载于2024年4月8日） 36．对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．海洋自然资源丰富，且在全球气候变化中扮演重要角色，因此要加快推进海洋强国建设。 B．我国第40次南极科考阵容强大、设备先进、总航程远，而且获得的科研成果极为丰富。 C．“雪龙2”号所有重要设备都配备了传感器，以便负责人能够及时处理故障或异常问题。 D．“雪龙2”号曾在40海里的冰脊丛生区，历时近6个小时为“天惠”轮顺利破冰开道。 37．材料一第二段是如何说明“我国在海洋科技创新方面取得了一系列成果，海洋科技实力稳步提升”的？请简要分析。 38．下面是安安读完上述材料后制作的“雪龙2”号档案卡，请你帮他补充完整。 “雪龙”号档案卡任务：（1） 地位：全球第一般实现艏向、向双向破冰的极地考察破冰船 装备：智能化机舱和驾驶室、“黑科技”月池车间、雪鹰301直升机、（2） 等 优势：首先，（3） 其次，装备了国际先进的海洋调查和观测设备，利于各类极地环境基础综合调查观测的开展及海洋环境综合观测取样的进行。 39．大国重器，破冰而来。“雪龙2”号的回航引起了大家广泛的关注，以下是几位同学的对话，请你结合上述材料将其补充完整。 小文：建设海洋强国，自信迈向“深蓝”。近日，“雪龙2”号从南极凯旋，我深感激动与自豪！ 小语：是呀“雪龙2”号满载而归，让我们再一次见证了我国海洋事业的蓬勃发展。 安安：那么“雪龙2”号对我国的科技发展具有哪些意义呢？ 小皖：______________________________________________________________________________ 【答案】 36．C 37．运用举例子、列数字的说明方法，以“蛟龙”号、“深海勇士”号等系列潜水器为例，并通过“95%”“10000米”等数据，真实准确、科学具体地说明了“我国在海洋科技创新方面取得了一系列成果，海洋科技实力稳步提升”。 38．承担极地科学考察任务 科考集中操控室 具备世界首创艏艉双向破冰功能，能保证在险峻的极地环境中化险为夷。 39．①“雪龙2”号取得的一系列成果，展现了我国海洋科技实力的稳步提升。②为南极科考队在海洋的调研提供全方位的支撑及保障，使我国极地科考实现了长足发展，比肩世界最高水平。③“雪龙2”号的回航是一次提升国家认同感、推动科技创新发展的国民教育。④将启发更多年轻人投身到科技创新行列，为科技创新储备更多人才、积蓄更大的力量。 【来源】安徽省淮北市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 36．本题考查内容的理解和辨析。 C.根据材料三第②段“‘雪龙2’号见习船长伍安超告诉中新社记者，‘雪龙2’号几乎所有重要设备都配备了传感器”可知，“雪龙2号”大部分重要设备都配备了传感器，并不是所有的重要设备。本项“‘雪龙2’号所有重要设备都配备了传感器”有误； 故选C。 37．本题考查说明方法及作用。 根据材料一第②段“我国先后建造了‘蛟龙’号、‘深海勇士’号、‘奋斗者’号等系列潜水器。‘深海勇士’号国产化率超过95%，‘奋斗者’号下潜深度超过10000米，达到世界领先水平。‘海翼’号等水下滑翔机成功挑战马里亚纳海沟，‘海燕’号下潜深度超过10000米。自主设计建造的全国首条极地科学考察破冰船‘雪龙2’号交付入列，承担极地科学考察任务”，列举了“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号等系列潜水器以及“海翼”号、“海燕”号、“雪龙2”号等的例子，运用了举例子的说明方法，具体说明了我国在海洋科技创新方面取得的成果；同时也列举了“95%”“10000米”等具体数字，运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了这些成果的先进性，从而更好说明了我国的海洋科技实力稳步提升。 38．本题考查内容的理解概括。 第一空：根据材料三第①段“‘雪龙2’号是全球第一艘实现艏向、艉向双向破冰的极地考察破冰船，破冰能力比“雪龙”号更强，这让科考队可以更早地出发并到达南极，为科考队在海洋的调研提供全方位的支撑及保障”可知，“雪龙2”号的任务是承担极地科学考察任务； 第二空：根据材料三第③段“除了智能化机舱和驾驶室，‘雪龙2’号还搭载多项‘利器’，包括‘黑科技’月池车间、雪鹰301直升机和科考集中操控室等”可知，科考集中操控室是“雪龙”号的装备之一； 第三空：根据材料四第②段“‘雪龙2’号之所以震撼全球，首先在于它具备世界首创艏艉双向破冰功能，能保证它在险峻的极地环境中化险为夷”可知，“雪龙2”号具备世界首创艏艉双向破冰功能，能保证在险峻的极地环境中化险为夷。 39．本题考查内容的理解。 根据材料四第①段“‘雪龙2’号回航意义重大，既是一次展示国家科技发展的难得机会，也是一次提升国家认同感、推动科技创新发展的国民教育”可知，“雪龙2”号的回航展示了国家科技发展，提升了国家认同感，推动了科技创新发展的国民教育； 根据材料四第②段“‘雪龙2’号之所以震撼全球，首先在于它具备世界首创艏艉双向破冰功能，能保证它在险峻的极地环境中化险为夷”，第④段“‘雪龙2’号实现科考系统的高度集成，是我国开展极地海洋调查与研究的重要基础平台。正因如此，我国极地科考实现了长足发展，比肩世界最高水平”可知，“雪龙2”号具备独特的破冰功能，为我国极地科考提供了重要支撑，使我国极地科考取得长足发展，达到世界最高水平。 根据材料四第⑤段“科技创新是新质生产力的核心推动力，同时新质生产力的发展也为科技创新提供了更广阔的应用场景和更丰富的实践经验。‘雪龙2’号的回航具有象征性意义，通过实地参观和一系列的科技交流活动，将启发更多年轻人投身到科技创新行列，为科技创新储备更多人才、积蓄更大的力量”可知，“雪龙2”号的回航将激励更多年轻人参与科技创新，为科技创新储备人才和力量。 (23-24八下·安徽淮北五校联考·期末) 材料一 ①“读屏”改变了传统的阅读方式，主要体现在两个方面： ②一是______。“读屏”时代，电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断涌现，人们的阅读方式从单一走向多元。2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，从成年国民倾向的阅读形式来看，数字化阅读倾向进一步增强，倾向于“读屏”的比例已经超过倾向于读纸质书的比例：有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”；有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”；有8.1%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”；有6.8%的成年国民倾向于“网络在线阅读”；有8.2%的成年国民倾向于“听书”；有2.8%的成年国民倾向于“看讲书视频”。 ③二是______。“读屏”时代，碎片化阅读（利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读）、轻阅读、浅阅读成为典型特征。相关调查显示，人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上，这类内容更适合进行碎片化阅读。另外，随着电子产品的迭代升级，屏上的内容不再限于静态文字，还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容，让人们可选择的信息更加丰富。 ④阅读是复杂的过程。我们读纸质书，看的主要是文字。文字是抽象的符号系统，从眼睛看到文字到神经传输信号再到大脑分析处理相关信息，整个过程十分复杂。相较于读文字，“读屏”更轻松，但这也让人阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系。 （摘自《“读屏”带来了什么》，《光明日报》，有删改） 材料二 ①网络的互动性，让作者和读者“双向奔赴”，实现文学出版“破圈”传播，激发全民阅读的乘数效应。这启迪我们，建设书香社会，网络是不容忽视的重要一环；提高全民阅读的质量水平，网络日益成为重要途径。 ②让读书学习真正走进日常、变成习惯，网络空间大有可为。或在社交平台上分享读书体会，或在“知识带货”直播中下单购书，或在上下班路上看电子书、听音频课，互联网无远弗届，打破了传播界限、降低了读书成本，为随时随地的阅读提供了便利。2023年，我国成年国民数字化阅读方式的接触率为80.3%。多样化的阅读媒介丰富了阅读方式。数字化阅读日益成为人们获取知识、信息的重要方式。新的阅读习惯，也有力促进了全民阅读。 （摘自《让网络多一些书香》，《人民日报》，有删改） 材料三 短视频电商与图书之间碰撞出的“化学反应”，反映了互联网对于阅读的正面推动作用。这种被称为“知识带货”的图书销售模式能兴起，得益于一批知识储备丰富的主播，在推介图书时增加了知识厚度，讲解生动有趣，令人耳目一新，从而让读者有了更强烈的购书和阅读欲望。后来，一些作家也加入进来，与读者近距离交流互动，进一步提升了“知识带货”的热度。如今，在短视频电商平台上，文学、社科、历史等类图书在直播间纷纷亮相。许多优秀的作品、出色的故事，因为多渠道传播获得了更大影响力。比如，茅盾文学奖获奖作品、作家迟子建的《额尔古纳河右岸》，借助直播推荐火爆“出圈”，销售量显著增长。 （摘自《让互联网时代书香更浓》，《人民日报》，有删改） 材料四 作为一种高效的阅读方式，深度阅读获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而实现知识内化。更重要的是，这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能，有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。就深度阅读而言，无论是从视觉生理方面来看，还是从阅读认知方面来看，读书都有“读屏”不可替代的优势。 （摘自《在阅读中抵达“诗和远方”》，《光明日报》，有删改） 40．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．材料一中的调查显示，现在全国国民倾向于网络阅读的比例已经超过倾向于读纸质书的比例。 B．材料二认为，网络阅读具有互动性，让作者和读者“双向奔赴”，有力促进全民阅读。 C．材料三中“化学反应”是一种比喻的说法，突出了短视频电商对于图书的正面推动作用。 D．材料四认为深度阅读是一种高效的阅读方式，在知识内化和思维训练方面具有重要的作用。 41．请根据材料一的内容，在文中横线上填上恰当的短语。 42．材料三画线句子有什么作用？ 43．请根据上述材料，分别概括网络阅读的优点与缺点。 【答案】 40． A 41． 形式上的改变         内容上的改变 42． 用《额尔古纳河右岸》借助直播推荐火爆“出圈”的例子，证明了“许多优秀的作品、出色的故事，因为多渠道传播获得了更大影响力”，从而证明了材料三“互联网对于阅读的正面推动作用”的观点。 43．（1）优点：网络阅读形态多样，可选择的信息更加丰富；网络阅读快捷轻松；网络阅读打破了传播界限、降低了读书成本。（2）缺点：网络阅读是碎片化阅读、轻阅读、浅阅读，阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系。 【来源】安徽省淮北市五校联考2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 40．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，结合材料一②段中“2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，从成年国民倾向的阅读形式来看，数字化阅读倾向进一步增强，倾向于‘读屏’的比例已经超过倾向于读纸质书的比例”的内容可知，文中说的是“从成年国民倾向的阅读形式来看”，而不是“全国国民”； 故选A。 41．本题考查内容理解和补写句子。 第一空，本段中提到，“读屏”时代，电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断涌现，这直接导致了人们阅读方式的多元化。从传统的纸质书阅读，扩展到手机阅读、电子阅读器阅读、网络在线阅读、听书以及观看讲书视频等多种形式。这种变化不仅丰富了阅读的方式，也满足了不同人群、不同场景下的阅读需求。据此可概括为：“形式上的改变”。该短语准确地概括了“读屏”时代阅读方式在形式层面的多样化和扩展。 第二空，本段中提到，“读屏”时代，碎片化阅读、轻阅读、浅阅读成为典型特征，且人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上。这类内容往往更适合进行碎片化阅读，即利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读。此外，随着电子产品的迭代升级，屏上的内容不再限于静态文字，还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容，使得人们可选择的信息更加丰富多样。这种变化不仅影响了人们的阅读习惯和方式，也反映了阅读内容在“读屏”时代向更加轻松、娱乐化、碎片化的方向转变。据此可概括为：“内容上的改变”。该短语准确地描述了“读屏”时代阅读内容在类型和呈现方式上的变化。 42．本题考查内容理解和句段作用。 结合“比如，茅盾文学奖获奖作品、作家迟子建的《额尔古纳河右岸》，借助直播推荐火爆‘出圈’，销售量显著增长”的内容可知，该句通过具体的例子，即《额尔古纳河右岸》这本书借助直播推荐而取得的成功，来支持前面的观点。这种具体、生动的例子增强了论证的说服力和可信度。这个例子直接证明了“许多优秀的作品、出色的故事，因为多渠道传播获得了更大影响力”的论点，进一步强调了互联网特别是短视频电商平台对于图书销售的推动作用。通过这一实例，强化了材料三的主题——即互联网特别是短视频电商平台对于阅读的正面推动作用，以及这种新的销售模式如何促进了图书的广泛传播和阅读。 43．本题考查内容理解和概括。 优点：结合材料一第③段中“相关调查显示，人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上，这类内容更适合进行碎片化阅读。另外，随着电子产品的迭代升级，屏上的内容不再限于静态文字，还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容，让人们可选择的信息更加丰富”可知，网络阅读形态多样，不仅限于传统的纸质书籍，还包括电子书、有声书、讲书视频等多种形式，读者可以根据自身需求选择适合自己的阅读方式； 结合材料一④段中“阅读是复杂的过程。我们读纸质书，看的主要是文字。文字是抽象的符号系统，从眼睛看到文字到神经传输信号再到大脑分析处理相关信息，整个过程十分复杂。相较于读文字，‘读屏’更轻松，但这也让人阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系”可知，网络阅读快捷轻松，读者可以随时随地进行阅读，不受时间和地点的限制； 结合材料二②段中“让读书学习真正走进日常、变成习惯，网络空间大有可为。或在社交平台上分享读书体会，或在‘知识带货’直播中下单购书，或在上下班路上看电子书、听音频课，互联网无远弗届，打破了传播界限、降低了读书成本，为随时随地的阅读提供了便利”可知，网络阅读打破了传播界限、降低了读书成本，使得更多人能够享受到阅读的乐趣。 缺点：结合材料一③段中“‘读屏’时代，碎片化阅读（利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读）、轻阅读、浅阅读成为典型特征”，④段中“阅读是复杂的过程。我们读纸质书，看的主要是文字。文字是抽象的符号系统，从眼睛看到文字到神经传输信号再到大脑分析处理相关信息，整个过程十分复杂。相较于读文字，‘读屏’更轻松，但这也让人阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系”可知，网络阅读往往呈现出碎片化、轻阅读、浅阅读的特点。人们利用短而不连续的时间片段进行阅读，这种阅读方式难以让读者深入思考和理解文本内容。相较于读纸质书，网络阅读更容易让人分心，减少了阅读时的思考活动，不利于形成完整的知识逻辑体系。 据此概括作答即可。 (23-24八下·安徽安庆·期末) 阅读材料，回答问题。 材料一 国家博物馆现有藏品143万余件，藏品体系完整，历史跨度巨大，器物形制多样，充分展现和见证了中华五千多年文明的血脉绵延与灿烂辉煌。馆藏中坝遗址地层文物，出土于重庆忠县中坝遗址，总高约8.5米、宽2米，几乎完整包含了新石器时代晚期、夏商西周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清不同时期的所有地层。中坝遗址地层文物作为中华文明五千多年连绵不断的重要物证之一，让人们直观真切感受到中华文明绵延不断的伟大与震撼。 （摘编自《担负起记录展示中华民族现代文明的时代重任》，《求是》2023年12月4日） 材料二 ①博物馆要吸引观众，突出自身陈列展览的特色显得尤其重要。博物馆陈列展览的三个特点： ②其一，陈列展览的内容和形式，均以遵从科学性、学术性为前提，做好学术研究是遗址博物馆陈列展览的生命线。通过新颖、多样的叙事方式，挖掘出土文物的文化特质，强化公众文化认知。 ③其二，提升展厅整体的观赏性。如在参观线路的设计上，应该尊重人民群众的观展习惯，根据展览主题、展示重点及亮点设计展项，将内容合理分区规划，让观众穿梭于场录、展品、装置之中。 ④其三，博物馆陈列展品应以共特有的艺术形式展示文物魅力。运用艺术的手段，让博物馆中的展品发挥出更大的价值，从而彰显出自身的文化性与艺术性。 （摘编自《国源展览：博物馆陈列展览的三个特点》） 材料三 ①习近平总书记强调要“坚持正确政治方向，坚定文化自信，深化学术研究，创新展览展示，推动文物活化利用”。推动博物馆文物的活化利用，需要运用各方智慧，联合多主体力量，在推进文化强国建设中不断坚定中华民族的文化自信。 ②首先，运用博物馆增强文化自信的起点是吸引公众走进博物馆，成为博物馆的观众。这就需要创新博物馆的叙事方式，提升公众对博物馆的文化体验，在沉浸式体验中不断增强文化自信。 ③其次，挖掘博物馆藏品的文化特质，强化公众的文化认知，是培育和增强公众文化自信的前提与基础。通过博物馆藏品可以认识中华文化的独特性和创新性，感悟中华文明强大的包容性和以我为主的创新精神。 ④再次，文化认同是最深层次的认同，它有利于构筑中国人共有的精神家园，而博物馆的国际交流在展示我国文化成果中，增进公众对本民族文化的认同，增强文化自信的底气。 ⑤最后，文化自信不仅是内在的情感和理性，也是外在的行动彰显，是内在信念与外在行动的高度统一。拥有文化自信，公众会热爱并推广自己的文化，积极投身中华民族伟大复兴的中国梦。因此，要重视博物馆资源的开发利用，鼓励公众投身文化实践。 （摘编自《用好用活博物馆资源增强文化自信》，《光明日报》2023年12月21日） 44．假如你的家乡想打造“中华诗词博物馆”，下面是网友投来的诗词解说稿件，不正确的一项是（   ） A．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”两句描绘出春满江南，明月朗照的景象。 B．“微君之故，胡为乎中露”两句写出了劳役者对统治阶级的质问与愤慨。 C．“城阙辅三秦，风烟望五津”两句通过描绘出发地和所去之地的风貌，来体现送别之意。 D．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比兴，从触觉的角度表现河岸水鸟和鸣的美好场景。 45．下列句中的加点的词“之一”能不能去掉？为什么？ 中坝遗址地层文物作为中华文明五千多年连绵不断的重要物证之一，让人们直观真切感受到中华文明绵延不断的伟大与震撼。 46．阅读材料二，概括博物馆陈列展览的特点。 47．我们该如何利用博物馆资源，增强文化自信呢？请结合以上材料，简要概括。 【答案】 44．D 45．不能去掉。因为“之一”是“其中一个”的意思，这里是说中坝遗址地层文物是中华文明五千多年连绵不断的重要物证中的一个，还有其他的重要物证；去掉后就变成唯一的了，与实际不相符。它体现了说明文语言的准确性。 46．①陈列展览的内容和形式的科学性、学术性；②展厅整体的观赏性；③展品要以特有的艺术形式展示文物魅力。 47．①创新博物馆的叙事方式，提升博物馆的文化体验，在沉浸式体验中增强文化自信；②通过挖掘博物馆藏品的文化特质，强化公众的文化认知，培育和增强公众文化自信；③通过博物馆的国际交流，增进公众对本民族文化的认同，增强文化自信的底气；④重视博物馆资源的开发利用，鼓励公众投身文化实践增强文化自信。 【来源】安徽省安庆市2023-2024学年八年级下学期期末语文试题 【解析】 44．本题考查诗句理解。 D.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用的是比兴手法。“关关”是雎鸠的叫声，诗人以雎鸠的和鸣起兴，引出下文“窈窕淑女，君子好逑”的爱情追求。这里主要是从听觉的角度来描绘河岸水鸟和鸣的场景，而不是触觉。本项“从触觉的角度表现河岸水鸟和鸣的美好场景”有误； 故选D。 45．本题考查说明文的语言特点。 表态：不能去掉；定性：“之一”是“其中一个”的意思，对范围起限制修饰作用；带词解句：“说明中坝遗址地层文物是众多能够证明中华文明五千多年连绵不断的重要物证当中的一个；删词解句：如果去掉“之一”，意思变为中坝遗址地层文物成为了证明中华文明五千多年连绵不断的唯一物证，与原意不符；说明语言特点：“之一”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。 46．本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“其一，陈列展览的内容和形式，均以遵从科学性、学术性为前提，做好学术研究是遗址博物馆陈列展览的生命线”可知，说明了陈列展览的内容和形式具有科学性、学术性的特点； 根据材料二第③段“其二，提升展厅整体的观赏性。如在参观线路的设计上，应该尊重人民群众的观展习惯，根据展览主题、展示重点及亮点设计展项，将内容合理分区规划，让观众穿梭于场录、展品、装置之”可知，体现出陈列展览的展厅整体具有观赏性的特点； 根据材料二第④段“其三，博物馆陈列展品应以共特有的艺术形式展示文物魅力。运用艺术的手段，让博物馆中的展品发挥出更大的价值，从而彰显出自身的文化性与艺术性”可知，表明展品要以特有的艺术形式展示文物魅力的特点。 47．本题考查内容的概括。 根据材料三第②段“首先，运用博物馆增强文化自信的起点是吸引公众走进博物馆，成为博物馆的观众。这就需要创新博物馆的叙事方式，在沉浸式体验中不断增强文化自信”可知，创新博物馆的叙事方式，提升博物馆的文化体验，在沉浸式体验中可以增强文化自信。 根据材料三第③段“其次，挖掘博物馆藏品的文化特质，强化公众的文化认知，是培育和增强公众文化自信的前提与基础。通过博物馆藏品可以认识中华文化的独特性和创新性，感悟中华文明强大的包容性和以我为主的创新精神”可知，通过挖掘博物馆藏品的文化特质，强化公众的文化认知，能够培育和增强公众文化自信。 根据材料三第④段“再次，文化认同是最深层次的认同，它有利于构筑中国人共有的精神家园，而博物馆的国际交流在展示我国文化成果中，增进公众对本民族文化的认同，增强文化自信的底气”可知，通过博物馆的国际交流，增进公众对本民族文化的认同，能够增强文化自信的底气。 根据材料三第⑤段“最后，文化自信不仅是内在的情感和理性，也是外在的行动彰显，是内在信念与外在行动的高度统一。拥有文化自信，公众会热爱并推广自己的文化，积极投身中华民族伟大复兴的中国梦。因此，要重视博物馆资源的开发利用，鼓励公众投身文化实践”可知，重视博物馆资源的开发利用，鼓励公众投身文化实践增强文化自信。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 非连续文本阅读 1．(23-24八下·安徽黄山·期末) 阅读下面材料，回答问题。 材料一： ChatGPT（Chat Generative Pretrained Transformer）由美国人工智能研究公司Open AI开发，是一种大型语言模型（LLM），能够在数据的基础上进行自主学习，并能智能生成复杂的文字，通过大量的预先训练语料，学会了如何生成可读性的语言。目前，已有多家中国科技公司宣布正在开发ChatGPT类似的大模型。该软件的强大功能不仅仅在回答问题上，还能帮助解决数据分析、咨询方案和学术写作上的种种问题。 （节选自《你知道什么是ChatGPT吗？》，2023年3月28日《经济网》） 材料二： 回顾ChatGPT的发展历程可知，美国人工智能实验室OpenAI自GPT-1开始，就将大型语言模型视为通往通用人工智能的必由之路。从GPT-1到GPT-4，OpenAI的GPT系列模型不断推陈出新，每代模型的参数规模都比前一代大一个数量级，GPT-4的模型参数已达1.8万亿。模型不仅在语言理解和推理能力上逐步提升，GPT-3还特别针对交互新增了对话能力，并在第4代模型增加了图像输入的形式。2024年5月14日OpenAI新发布了GPT-4o模型，其性能在GPT-4基础上再度升级，该模型跨文本、图像和音频端到端训练，所有输入和输出都由同一个神经网络处理，提升响应速度的同时，也展现了未来大模型向多模态方向的发展趋势，进一步加快了向通用人工智能迈进的速度。 （节选自《ChatGPT等AI模型引领未来》，2024年5月27日《新浪第一财经》） 材料三： 一旦实现“听指令”向“出主意”的决定性飞跃，就可以向“担主角”的方向发展。凭借其强大的数据处理能力，在与人的信息交换中，ChatGPT所出的“主意”，例如咨询意见、设计方案、客户沟通、文稿创作等，可不断提高这些工作的质量。在任何特定领域，ChatGPT所提供的“主意”如果成为富有建设性的意见，且难有更高水平的方案替代，那么ChatGPT实际上就具备了一定的决策功能。“帮手”不仅可以出主意，而且能够拿“主见”。而当ChatGPT有了很强的主动性，就可以因变应变，对外部变化作出积极响应。这样，人工智能技术就发展成为具有主动功能的人工智能体，从而为经济发展注入新动能、增添新活力。此时，生产会越来越多地具备人工智能体形态的行为主体。这类新形态的行为主体，遵循新的组织行为规则，其权责边界和供求关系都将产生一系列新现象、新问题。例如，如果医院门诊的大多数功能，像挂号候诊、检查检验、病情诊断、医嘱处方等都可以由人工智能体承担，那主诊医生与人工智能体的职能划分和权责关系如何界定？特别是人工智能体如果达到诊断差错率显著地低于主诊医生误诊率的水平，那处方权应归谁？在更多的行业都将发生类似现象。对此，须有新的规则来维护新的秩序。 （节选自《ChatGPT能带来新产业革命吗？》，2023年2月13日《经济日报》） 材料四 事实上，ChatGPT远没有大家认为的那样“聪明绝伦”。比如，ChatGPT会非常自然地回答诸如“诸葛亮是如何打败秦始皇？”这样的问题，并给出错误且荒谬的答案。目前的ChatGPT仍然难以充分理解信息和分析信息内在的逻辑关系，这样的事实性错误也会误导学生。不仅如此，不少代表委员也关注到ChatGPT有可能会带来的风险。2022年3月，中办、国办印发《关于加强科技伦理治理的意见》，将人工智能作为需要加强科技伦理治理的重点领域之一。当前，我国人工智能领域伦理治理仍面临诸如存在知识产权侵权、生成虚假信息、算法“黑箱”、隐私泄露等争议。以教育数据隐私问题为例，ChatGPT需要联网工作，存在隐私泄露和侵权的风险。教育数据如果被滥用，可能伤害未成年学生。在今年两会上，民进中央提交了《关于加强我国人工智能领域伦理治理的提案》。当前，我国人工智能领域伦理治理仍面临不少问题。在制度方面，可落地实施的法律法规比较欠缺，合规底线和惩戒力度不够明确。在管理方面，缺乏统筹的问题比较突出，职责分工不够明确，伦理治理审查与监管仍存在空白。 （节选自《ChatGPT对教育意味着什么》，2023年3月5日《中国教育报》） 1．下列对四则材料理解不符合文意的一项是（    ） A．ChatGPT是一种能进行自主学习，智能生成复杂的文字，经过大量的预先训练语料，学会如何生成可读性的语言的大型语言模型。 B．从GPT-1到GPT-4不断推陈出新，每代模型的参数规模都比前一代大一个数量级，GPT-4o更是展现了未来大模型向多模态方向的发展趋势。 C．在任何特定领域，ChatGPT所提供的“主意”如果成为富有建设性的意见，且难有更高水平的方案替代，那么ChatGPT实际上就具备了一定的决策功能。 D．目前的ChatGPT仍然难以充分理解信息和分析信息内在的逻辑关系，这样的事实性错误也会误导学生。它需要联网工作，存在隐私泄露和侵权的风险。 2．请阅读材料二的内容，在下列序号处填入适当内容。 （1） （2） （3） 3．材料三画横线的句子有什么作用? 4．请根据以上四则材料，谈一谈我们应该怎么正确看待ChatGPT？ (23-24八下·安徽六安叶集区十校·期末) 阅读下面材料，回答问题。 材料一： ①近日，中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》（以下简称《通知》），对组织开展2024年传统节日文化活动作出安排部署。 ②《通知》强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神，深入学习贯彻习近平文化思想，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持创造性转化、创新性发展，深化“我们的节日”主题活动，围绕传统节日，组织开展内涵丰富、形式多样的文化活动，不断满足人民群众精神文化新需求、新期盼，引导广大群众在积极参与中厚植家国情怀、增强文化自信、激发信心斗志，凝聚团结奋进的强大精神力量。 ③《通知》要求，各级党委宣传部要把组织开展传统节日文化活动作为深入实施中国传统节日振兴工程，要适应现代社会传播方式的深刻变化，充分运用新模式、新手段、新技术，创新活动载体，丰富活动形式，要综合运用各级各类媒体，传播节日文化，用好“灯光秀”“快闪”等形式，营造浓厚节日气氛。 （节选自中共中央宣传部印发《关于组织开展2024年传统节日文化活动的通知》） 材料二： ①端午节是中国古老的传统节日，在农历的五月初五这天庆祝。最应景的活动就是吃粽子和赛龙舟，据说这是为了纪念伟大的诗人屈原。在有些地方，人们把雄黄酒涂抹在小孩的身上，希望这样可以使孩子们不受邪灵的伤害。许多人认为五月是一年中容易引发疾病的时节，因此为了驱疾避凶，讨个吉利，他们会在门口悬挂艾叶和菖蒲等。 ②七夕节，又名乞巧节、女儿节，该节日来自牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝。在古代，女子每逢七夕，都会祈求心灵手巧、获得美满姻缘。妇女亦会以五色细线对月迎风穿针，穿进了谓之得久。久而久之，七夕也成为了“女儿节”。七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是不离不弃、白头偕老的情感，七夕节被中华人民共和国国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 ③农历九月初九为重阳节。庆祝重阳节的活动多彩而浪漫，例如登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕等。“九”与汉字“久”同音，又是个位数字之最，因此寓意长寿长久。人们还以为，登高可以驱除霉运，意指“晋升高位”和“长寿”。中国把九月初九定为老人节，使之成为了一个尊老、敬老、助老的节日。 材料三： ①中华传统节日仪式是中华仪礼文化的重要内容。如何让这些传统节日不仅仅是“大长假”“小长假”，而是紧紧围绕节日文化展开？加强节日仪式可作为探索方向之一，有了具体的节日仪式，节日内涵才有所依附，才能逐渐加强人们对中华传统文化节日的认知和认同。 ②如何强化节日仪式？一方面，我们可以结合当代生活特点，对传统仪式进行创造性转化和创新性发展，赋予传统以当代气息。在传统节日中，我们可以深入发现和挖掘生活化节日仪式的科学价值和文化价值，倡导人们在日常生活中保留传统仪式，丰富节日民俗活动。另一方面，或可发展当代节日仪式，使节日文化深入人心。比如，举办建党、建国、建军等重大纪念日纪念活动或阅兵仪式等，这些重大节日纪念仪式充分增强了民族凝聚力，应继续发扬。我们还可借助现代媒介手段为增强节日仪式助威。在新媒体环境下，以更符合今天年轻人心理特点的方式创建有价值内涵、有可操作性、易于传播、让人久久不能忘怀的节日仪式，可作为的空间还很大。 （节选自《人民日报》） 5．下列关于以上材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．组织开展传统节日文化活动，要坚持创造性转化、创新性发展。 B．七夕节正是因牛郎织女的民间传说，被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 C．如今，更符合年轻人心理特点的新媒体已经完全超越了传统节日仪式的电视晚会。 D．节日仪式依附于节日内涵，具体仪式能加强人们对传统文化节日的认知和认同。 6．有同学认为将材料二画横线句中的“据说”删去更好、更简洁，请简要说说你的看法和理由。 7．材料二画波浪线句子运用了哪种说明方法？有怎样的表达效果？请简要分析。 8．传统节日承载着浓厚的民俗风情和深厚的文化底蕴。请结合材料，说说当今社会应如何开展传统节日文化活动。 (23-24八下·安徽宿州泗县·期末) 阅读材料，回答问题。 【材料一】 ①经常阅读诗词，鉴赏诗词，我们的思想境界、言谈举止、人格魅力都会发生显著的变化，我们的日常生活也会变得丰满而有诗意。 ②有段时间朋友圈被央视《中国诗词大会》总冠军武亦姝这个16岁的高中生刷屏，人们折服于她丰富的诗词储备量，更惊艳于她淡定从容的气质，因为她上场的时刻，总是那样的雍容淡定，大气沉着。第五期的攻擂者李宜幸被问及对武亦姝的看法时，她评价说：“她看起来不显山不露水，非常沉着冷静。”第八期武亦姝再次从百人团脱颖而出的时候，董卿问她第二次再上来面对整个环境是否会更坦然自若一些了，武亦姝说她并没有这种感觉，她解释说：“就像诗词也是这样的，就觉得只要我还喜欢它，只要我有个人可以聊，真的就够了。我也觉得答题答得怎么样，都无所谓，知识盲点回去再补就可以了。但是我对它的热爱，一旦生成，就不会再轻易减少了。 ③有时候，从当下看来，读诗确实不如其他技能来得现实，但是诗词却能够净化人浮躁的内心，荡涤出别样的意境胸怀。这才是武亦姝读诗读出来的气质和人生境界，这是一种从骨子里散发出来的热爱，这种精神甚至远超过了她学霸的光芒，令她熠熠生辉。 （摘编自林峰《诗词与人生》） 【材料二】 ①唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颍达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感，具有极高的审美价值。 ②当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育熏陶作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象体现。苏轼大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声慢调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。 （摘编自莫砺锋《在读诗读人中感受万干气象》） 【材料三】 ①古代诗词距学生生活的时代久远，不论内容还是形式，都给学生的学习造成很多障碍。首先，古诗词语言精练，跳跃性强，文字含义存在不确定性，诗词中词性改变，语序颠倒，省略内容，运用典故等现象经常出现。这些都对当前文言基础知识不扎实，文学常识积累不足，文化素养不高的学生理解诗歌大意带来很多麻烦。要解决这个问题就需要从打牢基础，加强自身的文化积累，提高自身素养做起。 ②其次，有部分学生在背诵诗词时感觉很困难，记不牢，即使勉强背过，很短时间又遗忘，或者默写起来错字别字连篇，究其原因还是对诗歌的大意并未完全理解，调查结果显示百分之九十的学生仅在“有时”能体会到作者的心情。为什么不理解呢？原来是对作者的经历不太了解，也不能感同身受，如果要理解的话，就需要鉴赏者丰富自己的阅历，读万卷书行万里路，对照自己的人生才能体会到诗人的喜怒哀乐。 ③再次，大多数学生在阅读古诗词时无圈点勾画的习惯，没有这个习惯就不能很好地把握诗歌重点、发现不了细节。如果平时多加强圈点勾画的训练，就能更准确地把握诗歌的意旨。 ④最后，有的学生遇到诗歌时会显得茫然无措，不知从何处下手。所以，要理解诗歌，读者还得系统地学习一些古诗词鉴赏的方法。按照系统的方法，循序渐进地展开阅读，才会真正地拥有“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”的轻松惬意。 （摘编自《当代学生古诗词阅读调查报告》） 9．下列说法与原文意思相符的一项是（   ） A．读诗不能帮我们提升技能，但会影响我们的思想境界、言谈举止、人格魅力。 B．唐诗宋词中表达的普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观，跟现代人没有距离。 C．“诗言志”“诗缘情”是关于诗词内容的两个对立的认识。 D．唐诗宋词不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的教育熏陶作用。 10．【材料二】中的第②段主要运用了什么论证方法？说说其作用。 11．请结合【材料一】与【材料二】简要概括阅读古诗词的价值。 12．小明非常困惑：自己总是读不横诗词，请你结合【材料三】，告诉他怎样才能更好地读懂诗词？ (23-24八下·安徽阜阳阜南县·期末) 阅读材料，回答问题。 材料一 今年元月，美国拉斯维加斯的消费电子展（CES）让世界见识了人工智能融入万物的新时代。CES这一全球科技盛会被誉为消费电子领域的年度风向标，今年吸引了来自150多个国家和地区的4000多家参展企业与机构，与会者预计多达13万人。逾千家中国企业在现场展示了新产品和新技术。科技公司把人工智能当作噱头和招牌，就连家居和生活用品也要拼命往人工智能上凑，例如可以监测睡眠的人工智能床垫、可以识别食物的冰箱、可以帮助狗狗减肥的狗盆。 （摘编自《从床垫到管家，人工智能将要承包人类生活？》，《看天下》2024年第4期） 材料二 ①今年中关村论坛年会特设4月27日为“人工智能主题日”。 ②当日围绕人工智能，1场主论坛、4场专场论坛和7场特色论坛举办，现场座无虚席，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同探讨新时代人工智能技术创新，展望产业应用发展前景。 ③在“6G创新发展论坛”上，与会专家围绕“6G与AI融合的技术路径”“6G与AI融合的应用前景”等热点问题，深入交流6G与AI融合的有效路径和成果。“通过本场论坛，希望业界能共同关注6G与AI的融合发展，推动‘6G+AI’技术的产业化进程，实现AI和通信的双向赋能。”中关村泛联移动通信技术创新应用研究院副院长金毅敦说。 ④当日，海淀区宣布全面打造人工智能创新街区。它以“三横两纵一带”为骨架，串联起清华北大等37所高校、10个新型研发机构、52个全国重点实验室、106个国家级科研机构、1300家人工智能企业的科技成果，汇聚学者智慧，将持续高效地孕育出人工智能前沿成果。 （摘编自《2024中关村论坛年会首设“人工智能主题日”——加快人工智能赋能千行百业》，《人民日报》2024年4月30日） 材料三 ①在博鳌亚洲论坛2024年年会“AIGC改变世界”分论坛上，人工智能的未来成为嘉宾讨论的焦点。 ②“我们是否能把大自然演化的规律嵌入到人工智能当中，让它成为自然演化的延伸，去关注其他的生命，而不是给其他生命和世界带来灾难性的后果，这是人工智能的技术研究以及未来人类演化都需要共同进化的方向。”曾毅说。 ③高通公司中国区董事长表示，人工智能的健康发展离不开国家的治理。《人工智能：现代方法》的作者认为，关于人工智能安全，国际合作非常重要，全世界团结起来，为人类安全、繁荣构造一个更安全、更可靠、更可信的人工智能环境，这应是世界的目标。 （摘编自《未来如何发展？——博鳌嘉宾热议人工智能》，《半月谈》2024年3月29日） 材料四 ①4月29日，第三届全球媒体创新论坛在北京举行。本届论坛由中央广播电视总台主办，以“智能向善，责任共担——人工智能媒体发声”为主题。来自国际组织、媒体机构、中外智库、跨国企业等各领域代表共200余人参会。 ②与会嘉宾表示，在推动人工智能创新应用、立规立制和全球治理方面，媒体发挥着不可替代的作用。要坚守严肃负责的立场，发出公正客观的声音，促进人工智能产出更多积极健康、真实多样的优质内容，推动人工智能向善发展、造福人类。要加快媒体智能化发展步伐，创新媒体产品和服务，促进新闻传播提质升级，推动媒体发展不断焕发生机活力。要充分发挥媒体的桥梁纽带作用，推动各国深入交流、密切协作，凝聚人工智能治理共识，合力促进全球人工智能健康有序安全发展。 （摘编自《第三届全球媒体创新论坛在京举行》，《光明日报》2024年4月30日） 13．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．2024年元月，包括图灵奖得主在内的国内外学术与产业界大咖共同参加了CES。 B．人工智能给我们的生活和工作带来诸多便利。 C．多种行业的相互交流与碰撞，可以促进人工智能技术创新。 D．人工智能产业应用虽然有着良好的发展前景，但并非没有隐患。 14．材料一主要使用了哪两种说明方法？请结合具体内容分析各自的表达效果。 15．根据材料二，为加快人工智能赋能千行百业，可以采取哪些措施？ 16．如何促进人工智能健康发展？请结合材料三和材料四加以概括。 17．(23-24八下·安徽合肥蜀山区·期末) 阅读回答问题。 材料一： ①4月23日，在第三届全民阅读大会上，第二十一次全国国民阅读调查（以下简称“调查”）结果发布。调查显示，2023年我国成年国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为81.9%，较2022年提升了0.1个百分点。中国新闻出版研究院院长魏玉山表示，通过调查可以看出，我国国民综合阅读率稳步上升，数字化阅读深入生活，阅读服务日臻完善。 ②调查显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，人均电子书阅读量3.4本。2023年我国成年国民各媒介综合阅读率稳步上升。 ③“国民的整体阅读水平继续保持着稳步上升势头，阅读方式进一步呈现出多元化特色。”中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国认为，多元的阅读方式将进一步推进综合阅读率的稳步上升。 （摘编自《光明日报》2024年04月24日） 材料二： （摘自《中国消费者报》2024年04月24日） 材料三： ①读和思相辅相成唯有“博学之，审问之，慎思之”，不做书呆子，方能明辨是非、笃行不怠。非学无以广才，非志无以成学。思考是阅读的深化，是认知的必然，是把书读活的关键，带着问题读书，养成边读书边思考的习惯，在广泛阅读的基础上，对现实中的疑惑进行深入思考，更能提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。 ②读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。读书学习的过程，实际上是一个不断深化认知的过程。开卷有益，读书修德，但让一个人持续精进的阅读方法，抑或让一个人受益终身的阅读习惯，则是在做中学，边读边实践，学以致固，以用促学“掌握读书之法，扎下阅读之根，饱读诗书的青少年，终将成为最好的自己。 ③经典阅读，是一种以一当十、含金量高的文化阅读。经典，饱含着民族文化的精髓，凝聚着民族文化的气质，构成了一个民族、一个社会的价值观与道德观之根基。经典之中，跃动的是文明的灵魂，处处是闪光的智慧。文学作品里有为人处世之道，历史典籍讲述兴衰之鉴，哲学著作里充满思辨之学，循着经典的指引，打下哲学思维的根基，以史明志，以古鉴今，自是以学益智以学修身、以学增才、以学养德。 （摘自《中国教育报》2024年04月23日） (1)下列诗句，没有写到读书的一项是（   ） A．不是道人来引笑，周情孔思正追寻。（王贞白《白鹿洞》） B．春水碧于天，画舫听雨眠。（韦庄《菩萨蛮•人人尽说江南好》） C．枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。（李清照《摊破浣溪沙•病起萧萧两鬓华》） D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》） (2)请概括材料一的内容。（不超过25个字） (3)材料二运用了哪些说明方法来说明各类数字化阅读方式接触率，有什么作用？ (4)好书浩如烟海，如何掌握读书方法，巧读书、读好书？请结合材料三加以概括。 (23-24八下·安徽阜阳太和县·期末) 材料一 ①有学者提出，近年来“出圈”的传统表演艺术多以“熟悉嫁接陌生”的形式展现，形成“反差式创新”。 ②京剧、越剧、昆曲等传统戏曲，都有人们耳熟能详的精彩唱段，形成了固有的唱念做打表演程式，观众长期津津有味欣赏的就是一句唱词、一个身段里展现的韵味和风采。但是，这也在一定程度上带来了套路化的弊病，观众容易产生审美疲劳。因此，对传统艺术守正传承的同时，从内容到形式上的创新必不可少。比如，白先勇推出青春版《牡丹亭》，在剧情、造型、服装、唱腔等诸多方面对传统昆曲进行改造，为昆曲创新开辟出新的道路。此次爆火的《新龙门客栈》则在越剧创新上大胆尝试，在演出方式上推出一个新概念——环境式越剧，采用沉浸式场景，剧场是一间布满机关暗道的客栈，舞台与观众席融为一体，演员表演时可与观众互动，大大增强了戏剧观赏的体验感。 （选自《传统文化类作品何以频频“出圈”》，《光明日报》） 材料二 是什么让传统文化在年轻人中如此“燃”？年轻人对传统文化的偏爱背后，正是坚定的文化自信。新一代年轻群体出生并成长于中国经济快速腾飞的时代，中国体量与声量的显著提升，增强了他们的向心力和认同感，也激发了他们对传统文化的自信、开放和包容。成长于全球化语境中的“平视一代”，于开放的信息环境和开阔的视野中，锻造了对美的感受力和鉴赏力。他们能以更平和从容的心态面对各种文化之美，也更能“参透”中华传统文化的魅力。他们对国潮、国风的追逐，是要展现自我的审美品位和生活态度，更是彰显自我的身份认同和文化认同。也因此说，“国潮热”是经济现象，更是文化现象。 （选自《传统文化何以引发青春共鸣》，《光明日报》） 材料三 中华五千年文明自带流量密码。讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同⋯⋯这些精神内涵一脉相承，在岁月洗礼下不断丰富，成为中华民族生生不息的基因血脉。传世的文物、典籍、非遗技艺等，是中华文明存续流传的载体。以展为媒，对话历史，人们细细体味优秀传统文化中蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观，赓续文化基因、增强文化自信，为民族复兴立根铸魂。 （选自《找准优秀传统文化的时代韵脚》，新华社） 材料四 ①深挖底蕴内涵。全面深入了解中华文明的历史，读懂古老而伟大的中华民族何以生生不息，领悟源远流长的中华文明何以博大精深，从中华优秀传统文化中寻找创作的源头活水。把工匠精神贯穿内容生产全过程，不断挖掘中华优秀传统文化的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，努力打造更多具有思想穿透力、文化影响力、艺术感染力的精品力作。 ② ① 。创新话语，用年轻化语态吸引青年受众，用青春语言让传统文化焕发新光彩。创新手段，运用人工智能、虚拟现实、增强现实等先进技术，打造沉浸式极致视听体验。创新形式，通过表演、歌舞、对话等现代潮流元素，让静态的文化资源“动”起来。创新途径，善于运用大屏小屏传播、线上线下互动、衍生品开发等多元方式，增强受众的参与感、体验感和认同感。 ③ ② 。推动优秀传统文化与现代生活相融通，使中华民族最基本的文化基因与现代社会相协调，深入推进以文化人。深化文明交流互鉴，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性，让中华优秀传统文化的独特魅力和普遍价值得到更充分展现、更广泛认同。 （选自《高质高效传播弘扬中华优秀传统文化》，《人民日报》） 18．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．材料一认为，传统表演艺术“反差式创新”可以让其“出圈”。 B．材料二认为，年轻人对国潮、国风的追逐，是彰显自我的身份认同和文化认同。 C．材料三认为，优秀传统文化中蕴含着宇宙观、天下观、社会观、道德观。 D．材料四认为，只要充分利用表演、歌舞、对话等元素，就可以把传统文化发扬光大。 19．材料一画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ 20．根据材料四内容，在文中横线①②上填上恰当的句子。 21．传统文化为什么在新时代受到欢迎？请结合上述材料概括。 22．(23-24八下·安徽合肥肥西县·期末)阅读回答问题。 材料一： 研学旅行是一种教育与旅游融合的特殊形态，具有独特的内涵和要求。习近平总书记指出，旅游是修身养性之道，中华民族自古就把旅游和读书结合在一起，崇尚“读万卷书，行万里路”。 游学一直是中国传统教学的重要方式。现代意义上的研学旅行可谓是对这一古代教学方式的传承与创新，是以“研”为基础、“学”为目的、“游”为载体、产业化为支撑的一种寓教于游的教学方式。所谓“研”，就要激发游客的主动性、参与性与思辨性；所谓“学”，就要让游客有获得感、成就感和责任感；而“游”则是实现以研促学、以行促知的重要形式与载体，要求具有主题性、趣味性和体验性。只有将三者深度融合，才能让研学旅行更好发挥增长知识、体悟文化和提升修养的作用。 （摘编自《让青少年在研学旅行中获得更多文化滋养》《中国旅游报》2023-08-23） 材料二： 超过80%的家庭选择外出旅行的主要目的是为了孩子的成长和教育。这种近乎刚性的需求是研学旅行市场热潮的主要推动力量。家长们希望通过研学旅行，让孩子接触到不同的文化、历史和自然环境，开阔他们的视野，增长他们的见识。尤其是在现代社会，知识更新迅速，传统的课堂教学已经不能满足孩子的成长需求，因此研学旅行成为了家长们不可或缺的选择。 （网络《热潮背后：80%家庭选择研学旅行的真正原因揭秘》2024-04-19） 材料三： 研学旅行属于活动课程，活动课程理论认为，课程就是儿童自己组织的一系列的活动。儿童通过活动学习，其经验得到丰富和增长，解决问题的能力得到提高。关于课程的本质，一些学者认为，课程是基于社会需要和教育规律的文化选择、重组和安排，既是学习方案、学程内容、学习经验，又是预期的学习结果的构造系统、活动计划……研学旅行既“读书”又“行路”，其课程内容是在研学线路上实施的，而研学线路上的各个节点“处处是课程”，且二者的活动目标一致，所以二者的关系是相交叉的。同时，从“大课程”角度看，研学旅行线路是“研学旅行课程”的组成部分。 （摘编自网络《设计优质研学旅行路线，4大能力，6个要点》，博时研学2024-04-24） 材料四： 中消协近日公布的2023年十大消费维权案例中提到，部分研学旅行团存在货不对板、价格虚高以及安全保障不到位等问题，侵犯消费者权益。研学旅行市场在标准规范、内容建设、师资水平等方面都亟待完善。 这些问题的出现，与研学游供给方良莠不齐有关。部分资质不够的机构将旅游产品稍作“打扮”，就披上“研学”外衣高价售卖。研学旅行并非无规可循，我国此前发布的《研学旅行服务规范》，就对人员配置、旅行产品、服务项目、安全管理等作出明确规定。考虑到研学项目涉及多个部门，需加强跨部门的政策协调和监管协同，最大程度发挥监管合力。同时，要始终将安全放在第一位，加强研学营地和研学过程中的安全保障。 （摘编自《守住研学旅行教育功能》，中国经济网2024-03-28作者：李思雨） (1)下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．研学旅行是一种寓教于游的教学方式，也一直是中国传统教学的重要方式。 B．家长为了孩子的成长和教育这一主要目的是研学旅行市场热潮的主要推动力量。 C．研学旅行线路是“研学旅行课程”的组成部分，二者的活动目标一致。 D．研学游供给方良莠不齐，研学旅行市场在标准规范、内容建设等方面都亟待完善。 (2)材料三主要使用什么说明方法，请你结合语句分析其表达效果。 (3)小西同学认为研学游没意思，不愿意参加研学旅行，请你结合材料说说研学旅行的好处，劝说她一起去研学旅行。 (4)学校这次研学旅行的地点是合肥，初步选定的线路有以下三条。 ①骆岗公园：各地园林馆——参观合肥航空科普馆——走进昆虫主题乐园 ②肥西：三河古镇——铭传故里——官亭林海 ③合肥：合肥渡江战役纪念馆——大蜀山文化陵园 请你选择其中一条线路，结合以上材料，从研学主题、研学内容和需要注意事项等方面进行设计，供学校参考。 (23-24八下·安徽安庆石化第一中学·期末) 阅读下面的材料，完成下面小题 材料一： 你的阅读达标了吗？ 著名学者，部编版中小学语文教材总主编温儒敏先生说，中小学生的阅读也面临一些问题。一是功利性太强，只是为了学语文或者考试去读，会败坏阅读口味。更重要的，是让读书成为孩子们童年快乐生活的一部分，同时养成喜欢阅读的良好生活习惯，抵制低劣的流俗文化。三四年级以后，应当放手，让孩子自由阅读、个性化地阅读，潜心会文，切己体察，避免以模式化的解读来代替他们的体验与思考。二是“快餐式阅读”或“浅阅读”。要求学生全都是“深度阅读”，不去接触流行文化，不现实，也不必要。然而，中小学生还是要以读纸质书为主，不宜太早或过多地利用网络和电子阅读，也不能迷恋“快餐式阅读”。应该尽可能多读经典，读一些比较深刻又有益于素质提升的书，对于培养纯正的阅读口味，使自己保持一种真正高尚的精神追求的良好的生活方式，是大有好处的。 （摘自人民网） 材料二： 上新了，点份图书外卖 ①人民日报报道，受新冠疫情影响，很多书店关门歇业。2020年3月起，北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。外卖服务覆盖且一定程度上扩大了书店现有的读者辐射范围，同时保持了产品的多元性。开业月余，线上“成绩”不错，实体书店也在思考更多样的经营策略，留住读者、争取读者。 ②实体书店和外卖公司合作，不仅卖书，也卖其他物品。想想一份外卖送到手里，打开了是自己心仪的图书，外加可口的小零食，吃着零食，看着书，该是多么优雅惬意？ （摘自人民日报） 材料三： 全民阅读如火如荼 《2019—2020中国实体书店产业报告》显示，2019年新开书店超过4000家，是关闭书店的约8倍，实体书店呈现蓬勃增长之势，说明许多人依然爱读纸质书。 盘点2019年书店建设与发展情况，有以下几个突出的特点： 一是受政策拉动影响校园书店，特别是高校书店成为建设的重点。乡村书店和社区书店继续蓬勃发展，为城乡读者打造了更多阅读空间。 二是实体书店传统卖场升级改造的力度不断加大，湖北、安徽、云南、江苏、浙江、四川、湖南、新疆等省份国有新华书店都投入大量资金，实现了书店环境的改造和功能的提升。 三是大书城建设仍在继续发展。据统计，目前我国5000平米以上的大书城已有135座，其中1万平米以上书城35座。 （摘自新浪读书） 材料四： 技术变革正在重新定义“阅读” ①在数字技术的推动下，图书阅读领域正在发生深刻改变。我国是一个互联网大国，数字化阅读的发展极大改变了大众阅读方式，使人们获取知识的内容、形式及渠道都发生深刻变化。这是我们认识和把握今天乃至未来国民阅读的新基点、新逻辑、新机制。以互联网为代表的技术革命究竟对人们知识获取和阅读行为产生了哪些深刻改变呢？ ②首先，阅读行为的重心转移：从线下转到了线上。其次，阅读价值的维度扩容：从深度到宽度。再次，阅读主体的双重角色。读者不再是过去单纯的阅读。在互联网上，读者既是消费者也是创造者，他们在阅读的同时，也参与图书的生产制作。 ③我们期待更多面向未来的阅读方式产生，让知识生产和传播形态更加丰富多样，服务和助力知识创新与社会发展。 （摘编自《人民日报》） 23．根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（   ） A．“图书外卖”是书店和外卖公司合作，顾客网上下单，外卖公司代书店送货上门。 B．新技术让阅读更加方便了，也正是因为如此，一些人的阅读反而无法“达标”了。 C．“图书外卖”受到年青人的欢迎，方兴未艾，说明了现代青年人都非常喜爱读书。 D．“全民阅读如火如荼”不只是受到新冠疫情影响，人们不能出门，只好在家读书。 24．材料二使用的说明方法有哪些？起到了怎样的作用？ 25．请结合以上材料，概括技术变革对我们的阅读有怎样的影响？ 26．“你的阅读达标了吗？”是什么意思？请简要概括。 27．许多人在阅读时总提不起兴趣，而且总是浅尝辄止，影响了阅读的质量。请结合以上材料和你的阅读经验，给他们一些合理化建议。 (23-24八下·安徽阜阳临泉县·期末) 材料一： （1） ？ ②北京中轴线并非是一根线，也不是一条街道或者若干建筑群的集合，它是北京老城的核心区域，是经过持久的设计和建造形成的连续的空间序列和城市景观，集中地体现出中国传统都城规划的设计理念和这一理念在近现代中国的延续与传承。 ③诚然，城市中轴线的概念似乎早已深入人心，也是众多历史城市中习惯应用的空间组织手法，但城市轴线的形成背后更有其深层次的机制内涵。 ④（2） ？ ⑤北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北京老城，全长7.8公里，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群。 ⑥（3） ？ ⑦建立中轴线，目的是为强调封建帝王的中心地位，正如中国之名，意为“世界中央之国”一样。城市总体布局以中轴线为中心，左面为太庙，右面为社稷坛；前面是朝廷，后面为市场，即“左祖右社”、“前朝后市”，因此在城市布局上成为世界上最辉煌的城市之一。 （选自《100个问题，带你了解北京中轴线的前世今生》，有删改） 材料二： 北京中轴线建筑，集中体现了中国传统建筑的特色和美学价值。与西方形成鲜明对照的是，中国建筑既注重单体建筑的美，更重视群体建筑的和谐对称以及纵向延伸，在组织空间序方面大大突出了建筑的节奏功能，形成了将空间与时间相结合的建筑特色。位于中轴线核心的紫禁城建筑群，就是这一美学思想的完美结晶。从总体上看，“由正阳门到午门是长长的前导，太和殿、乾清宫组群是皇宫的核心也是序列的高潮，御花园以后从景山直抵钟鼓楼则是结尾，形成一个由低至高又至低的大节奏。而每一段又可划出若干低——高——低的小节奏。如核心部分，太和门和内金水桥广场，既是前部分节奏中午门的结尾，又是这部分节奏的前导，太和门后的太和殿是高潮，而后面的保和殿及乾清门前广场是结尾，序列节奏十分清晰”（参见《理性与浪漫的交织》）。再有，故宫有近万间房屋，从室内到室外，房屋到庭院，不下几十种形式，但有一种基调，就是格局方正对称和黄瓦红墙，呈现了和谐的统一。因而，有建筑学者将西方建筑比喻为凝固的音乐，将中国建筑比喻为流动的音乐，他们还说：“世界各地旅游者来到北京的故宫和天坛，看不到凡尔赛宫的镜面大厅，也看不到克里姆林宫的金饰大厅或被得行宫的踏步喷泉和黄金雕像，他们欣赏的是建筑的形象美：比例、节奏、韵律等。这是我们传统的最宝贵处，是由民族传统铸成的哲理观念形成的。” （选自《北京中轴线的建筑美学特色》，有删改） 材料三： ①“中轴”源于“中”，后者有“中间、中央、核心”的含义。先秦古籍《吕氏春秋》之“慎势”载有：“古之王者，择天下之中而立国，择国之中立宫，择宫之中立庙”，可反映“中”在营建都城、宫室规划中起到的重要作用。“中轴”则是指南北方向的正中心连线。中轴线上的重要宫殿，均为坐北朝南向布置。先秦古籍《易经》之“说卦传”载“圣人南面而听天下，向明而治”，可反映中轴方位（南北向），是古代帝王推崇的方位。相应地，位于北京中轴线上的建筑，都在古代有非常重要的地位，可体现出其中蕴含的中轴文化。 ②从建筑命名角度来看，北京中轴线反映了我国古代儒家思想的秩序、礼仪和道德观念。如天安门的名称，与《尚书·虺仲之诰》之“钦崇天道，永保天命”密切相关。“天安”是指帝王敬重上天，敬重自然，才能巩固统治。又如地安门的名称，与《资治通鉴》卷二十二之“天平地安”密切相关。“地安”是指社会太平祥和、百姓幸福康乐。再如故宫前朝三大殿之太和殿、保和殿的名称，源于儒家经典《周易·乾卦第一》中的“保合大和乃利贞”。其中，“大”表示“太”的意思，“太和”寓意宇宙间万事万物和谐而统一，“保和”的意思就是神志专一，以保持万物和谐。中和殿之“中和”二字取自《礼记·中庸》“中也者，天下之本也；和也者，天下之道也”，即勉励皇帝办事不偏不倚，遵守中庸之道。由上可知，北京中轴线建筑的命名，包含了丰富的儒家文化内涵。 （选自《北京中轴线的布局智慧与文化之美》，有删改） 28．下列对以上材料的理解和判断中，不正确的一项是（   ） A．北京中轴线是经过持久的设计和建造形成的连续的空间序列和城市景观，它纵贯北京老城，全长7.8公里 B．故宫的近万间房屋，每个房屋形式都各不相同，但有一种基调，就是格局方正对称和黄瓦红墙，呈现了和谐的统一 C．中国古代营建都城、宫室规划中，“中轴”是指南北方向的正中心连线。中轴线上的重要宫殿，都是坐北朝南向的布置。 D．“天安门”“地安门”的名称，在古籍中都有出处，分别反映了敬重上天自然和让社会太平祥和、百姓幸福康乐的思想 29．根据材料一，联系相关内容，在文中横线上填上恰当的问题。 30．材料二主要运用了哪些说明方法？有什么作用？ 31．北京中轴线包含了中华传统文化的哪些特点？请结合材料三的内容概括。 (23-24八下·安徽阜阳校联考·期末) 材料一： ①自然界中宏观事物的发展过程都有一个优先的方向，遵循的规律便是热力学第二定律，也称“熵增加原理”。可以简单地理解为事物总是向无序的方向（或者说充满更多可能性的状态）发展，而这种无序的程度（或者说不确定性）即为“熵”。人的生命也是如此的，从物理层面的运动到精神层面的思考，都会消耗能量并产生熵，打破原有的平衡。在人体中，大脑是打破平衡状态的主要驱动力，其重量仅占体重的2%，但是消耗的能量却达到整体消耗的二到三成。 ②在体力劳动的过程中，运动响应的频率越高，大脑活动产生的熵越多；而在脑力劳动的过程中，认知努力越多越频繁，大脑活动产生的熵也越多。童年时期的大脑甚至更加“贪吃”，对氧的需求量较成年人更大。研究还表明，学习效率受到神经网络总熵的限制。神经元学习越慢，产生的热量和熵越少，学习效率越高。而根据赫布理论，对神经元的重复刺激使得神经元之间的突触强度增加，细胞在某些模式下激活得更好，由此产生的想法会在我们的大脑中更加强化。 材料二： ①将孩子日程表排满，真的能让孩子变聪明吗？父母们认为，孩子的大脑正处于如饥似渴地吸收信息的年纪，这是学习的绝佳阶段，不应该浪费。但心理学家对大脑的研究显示，“满”不一定能让孩子变得更聪明。 ②学习不只是接受大量的信息，它还需要整合信息，使之变成自己的观点和想法。人在整合信息时用到的大脑神经元比感知外在信息时用到的神经元还多。整合是非常重要的工作，什么时候大脑更容易整合呢？放松、玩耍、睡觉、发呆、自由联想的时候，整合就在不知不觉中进行。但如果孩子一直忙于吸收各种信息，可能就没有足够的时间去理解知识、保存知识，更别提输出自己独特的观点和想法了。 材料三： 你现在的大脑还是以前那个大脑吗？所以也会一直都是吗？并非如此。人类的大脑具有惊人的可塑性，能够适应各种极端情况。比如有一些失明的人，他们的听力会显著提升。科学家认为，这可能是大脑调动了补偿机制，用视觉皮层和其他资源来处理听觉。而一些人在切除一半大脑后，生活依然过得很好，这是因为剩下的那一半大脑，会开始调动海马体中一种叫齿状回的部分，适应新的环境，一些神经元也会更新，恢复大脑的正常运转。 材料四： ①经过多年跟踪、调查，哈佛大学科研人员给出答案：运动不仅能锻炼肌肉，还能锻炼大脑、提升智力，让孩子越来越聪明。因为大脑内的神经细胞是通过树状分支上的“叶片”（即突触）相互接触的，而运动可以促进这些分支的生长，从根本上增强大脑功能。 ②脑科学研究发现，人类动手能力的强弱与脑前额叶的发育快慢密切相关。比如，缺少家务劳动的孩子，脑前额叶的发育比较迟缓。正如教育学家苏霍姆林斯基强调的，儿童的智慧在他的指尖上。哪怕做些诸如洗衣、刷碗、整理房间这样的小事，都是在塑造孩子的大脑，也能让他变得越来越聪明。 32．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．神经元学习越慢，学习效率就越高；对神经元重复刺激，能强化由此产生的想法。 B．整合信息只能在大脑放松的时候完成，大脑往往是在不知不觉中完成整合的。 C．一些失明的人听力会显著提升，可能是由于大脑调动了“补偿机制”，是大脑可塑性的表现。 D．孩子的动手能力弱有可能是缺少家务劳动，从而导致其脑前额叶的发育比较迟缓。 33．请围绕“大脑活动与学习效率的关系”，梳理材料一的行文思路。 34．材料四使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。 35．邻居李阿姨有个很聪明的儿子，上了初中后，李阿姨就给他报了语数外各种培优班，希望优质的学习内容和充足的学习时间能让儿子越来越聪明。但事与愿违，李阿姨发现她的儿子“变得越来越笨了”，她很是沮丧和无助。请你结合材料一、材料二的内容，跟她解释一下为什么会这样，并结合上述相关材料给她提供一些“让孩子变得更聪明”的建议。 (23-24八下·安徽淮北·期末) 材料一： ①海洋约占地球表面积的71%，蕴藏着丰富的自然资源，在全球气候变化中扮演着重要角色。海洋科技是探索、开发和保护海洋的综合性、交叉性、前沿性科学技术。党的十八大以来，海洋强国建设加快推进，海洋开发从近海向深远海挺进，科技在海洋事业中发挥重要作用。我国积极推动海洋科技创新并取得一系列成果，海洋科技实力稳步提升，在若干领域实现从“跟跑”向“并跑”“领跑”转变。 ②我国先后建造了“蛟龙”号、“深海勇士”号、“奋斗者”号等系列潜水器。“深海勇士”号国产化率超过95%，“奋斗者”号下潜深度超过10000米，达到世界领先水平。“海翼”号等水下滑翔机成功挑战马里亚纳海沟，“海燕”号下潜深度超过10000米。自主设计建造的全国首条极地科学考察破冰船“雪龙2”号交付入列，承担极地科学考察任务。 （刊载于2024年2月2日） 材料二： 据介绍，为纪念中国极地考察40周年，“雪龙2”号将在香港展开连续5天的系列活动，包括举办“雪龙2”号开放日、科研交流、科普讲座等系列爱国主义宣传教育和科普交流等。 第40次南极科考 2023年11月1日 中国第40次南极考察队“雪龙”号“雪龙2”号和“天惠”轮三船出发。 2024年1月22日 “雪龙2”号完成在阿蒙森海及邻近海域的综合调查。 2024年2月7日 中国第五个南极考察站秦岭站开站。 2024年3月15日 “雪龙”号完成在南极半岛邻近海域、宇航员海、普里兹湾的海洋生物、水体环境、沉积环境、大气环境及海冰环境综合调查任务。 2024年4月8日 “雪龙2”号到访香港。“雪龙2”号历时161天，总航程8.1万余海里，香港是“雪龙2”号回航首站。 （刊载于2024年4月11日） 材料三： ①海风轻轻地吹， 一艘巨轮，身披中国红，高昂起船首的破冰艏柱，犁开一条水道缓缓驶进 香港尖沙咀海运码头。2024年4月8日，中国第一艘自主建造的科考破冰船“雪龙2”号首度访问香港。“雪龙2”号的实验员裴佳豪在接受中新社记者采访时表示，“雪龙2”号是全球第一艘实现艏向、艉向双向破冰的极地考察破冰船，破冰能力比“雪龙”号更强，这让科考队可以更早地出发并到达南极，为科考队在海洋的调研提供全方位的支撑及保障。 ②顺着楼梯一直走到船舶最顶层，便是船舶的驾驶室。“驾驶室相当于人的大脑，智能机舱相当于人的心脏。”“雪龙2”号见习船长伍安超告诉中新社记者，“雪龙2”号几乎所有重要设备都配备了传感器，一旦哪里发生故障或者异常，信息都会马上反馈到驾驶室综合报警平台，驾驶室再根据情况通知负责人进行处理。驾驶室还装备有一套可以由电脑自动操作的动力定位系统，而且海冰分布图、雷达图、航线图等一应俱全，实现了船舶和科考的智能化运行。 ③除了智能化机舱和驾驶室，“雪龙2”号还搭载多项“利器”，包括“黑科技”月池车间、雪鹰301直升机和科考集中操控室等。 （刊载于2024年4月9日） 材料四： ①“雪龙2”号回航意义重大，既是一次展示国家科技发展的难得机会，也是一次提升国家认同感、推动科技创新发展的国民教育。 ②“雪龙2”号之所以震撼全球，首先在于它具备世界首创艏艉双向破冰功能，能保证它在险峻的极地环境中化险为夷。2023年12月5日，在40海里的冰脊丛生区，面对普遍厚度能达两米，最厚能到四五米的乱冰，该船使出十八般武艺，历时近6小时冲出厚冰密集区，开辟出一条航路，为“天惠”轮顺利破冰开道。 ③其次“雪龙2”号还装备了国际先进的海洋调查和观测设备，科研人员可在船上开展极地海洋海冰、大气等环境的基础综合调查观测，进行有关气候变化的海洋环境综合观测取样。 ④“雪龙2”号实现科考系统的高度集成，是我国开展极地海洋调查与研究的重要基础平台。正因如此，我国极地科考实现了长足发展，比肩世界最高水平。 ⑤科技创新是新质生产力的核心推动力，同时新质生产力的发展也为科技创新提供了更广阔的应用场景和更丰富的实践经验。“雪龙2”号的回航具有象征性意义，通过实地参观和一系列的科技交流活动，将启发更多年轻人投身到科技创新行列，为科技创新储备更多人才、积蓄更大的力量。 （刊载于2024年4月8日） 36．对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．海洋自然资源丰富，且在全球气候变化中扮演重要角色，因此要加快推进海洋强国建设。 B．我国第40次南极科考阵容强大、设备先进、总航程远，而且获得的科研成果极为丰富。 C．“雪龙2”号所有重要设备都配备了传感器，以便负责人能够及时处理故障或异常问题。 D．“雪龙2”号曾在40海里的冰脊丛生区，历时近6个小时为“天惠”轮顺利破冰开道。 37．材料一第二段是如何说明“我国在海洋科技创新方面取得了一系列成果，海洋科技实力稳步提升”的？请简要分析。 38．下面是安安读完上述材料后制作的“雪龙2”号档案卡，请你帮他补充完整。 “雪龙”号档案卡任务：（1） 地位：全球第一般实现艏向、向双向破冰的极地考察破冰船 装备：智能化机舱和驾驶室、“黑科技”月池车间、雪鹰301直升机、（2） 等 优势：首先，（3） 其次，装备了国际先进的海洋调查和观测设备，利于各类极地环境基础综合调查观测的开展及海洋环境综合观测取样的进行。 39．大国重器，破冰而来。“雪龙2”号的回航引起了大家广泛的关注，以下是几位同学的对话，请你结合上述材料将其补充完整。 小文：建设海洋强国，自信迈向“深蓝”。近日，“雪龙2”号从南极凯旋，我深感激动与自豪！ 小语：是呀“雪龙2”号满载而归，让我们再一次见证了我国海洋事业的蓬勃发展。 安安：那么“雪龙2”号对我国的科技发展具有哪些意义呢？ 小皖：______________________________________________________________________________ (23-24八下·安徽淮北五校联考·期末) 材料一 ①“读屏”改变了传统的阅读方式，主要体现在两个方面： ②一是______。“读屏”时代，电子书、有声书、讲书视频等多形态的数字化阅读载体不断涌现，人们的阅读方式从单一走向多元。2023年发布的第二十次全国国民阅读调查结果显示，从成年国民倾向的阅读形式来看，数字化阅读倾向进一步增强，倾向于“读屏”的比例已经超过倾向于读纸质书的比例：有45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”；有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”；有8.1%的成年国民倾向于“在电子阅读器上阅读”；有6.8%的成年国民倾向于“网络在线阅读”；有8.2%的成年国民倾向于“听书”；有2.8%的成年国民倾向于“看讲书视频”。 ③二是______。“读屏”时代，碎片化阅读（利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读）、轻阅读、浅阅读成为典型特征。相关调查显示，人们阅读电子书的种类主要集中在文娱类、生活类和资讯类图书上，这类内容更适合进行碎片化阅读。另外，随着电子产品的迭代升级，屏上的内容不再限于静态文字，还涌现出图片、长短视频等不同形式的内容，让人们可选择的信息更加丰富。 ④阅读是复杂的过程。我们读纸质书，看的主要是文字。文字是抽象的符号系统，从眼睛看到文字到神经传输信号再到大脑分析处理相关信息，整个过程十分复杂。相较于读文字，“读屏”更轻松，但这也让人阅读时的思考活动减少，不利于阅读者形成完整的知识逻辑体系。 （摘自《“读屏”带来了什么》，《光明日报》，有删改） 材料二 ①网络的互动性，让作者和读者“双向奔赴”，实现文学出版“破圈”传播，激发全民阅读的乘数效应。这启迪我们，建设书香社会，网络是不容忽视的重要一环；提高全民阅读的质量水平，网络日益成为重要途径。 ②让读书学习真正走进日常、变成习惯，网络空间大有可为。或在社交平台上分享读书体会，或在“知识带货”直播中下单购书，或在上下班路上看电子书、听音频课，互联网无远弗届，打破了传播界限、降低了读书成本，为随时随地的阅读提供了便利。2023年，我国成年国民数字化阅读方式的接触率为80.3%。多样化的阅读媒介丰富了阅读方式。数字化阅读日益成为人们获取知识、信息的重要方式。新的阅读习惯，也有力促进了全民阅读。 （摘自《让网络多一些书香》，《人民日报》，有删改） 材料三 短视频电商与图书之间碰撞出的“化学反应”，反映了互联网对于阅读的正面推动作用。这种被称为“知识带货”的图书销售模式能兴起，得益于一批知识储备丰富的主播，在推介图书时增加了知识厚度，讲解生动有趣，令人耳目一新，从而让读者有了更强烈的购书和阅读欲望。后来，一些作家也加入进来，与读者近距离交流互动，进一步提升了“知识带货”的热度。如今，在短视频电商平台上，文学、社科、历史等类图书在直播间纷纷亮相。许多优秀的作品、出色的故事，因为多渠道传播获得了更大影响力。比如，茅盾文学奖获奖作品、作家迟子建的《额尔古纳河右岸》，借助直播推荐火爆“出圈”，销售量显著增长。 （摘自《让互联网时代书香更浓》，《人民日报》，有删改） 材料四 作为一种高效的阅读方式，深度阅读获取的是完整的知识网络和逻辑框架，从而实现知识内化。更重要的是，这一过程需要协调多种复杂的大脑认知功能，有助于训练批判性思维、逻辑思维，提高专注力、洞察力、判断力、共情力等能力——它让我们在多元庞杂的信息源面前仍然具备独立思考的能力。就深度阅读而言，无论是从视觉生理方面来看，还是从阅读认知方面来看，读书都有“读屏”不可替代的优势。 （摘自《在阅读中抵达“诗和远方”》，《光明日报》，有删改） 40．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．材料一中的调查显示，现在全国国民倾向于网络阅读的比例已经超过倾向于读纸质书的比例。 B．材料二认为，网络阅读具有互动性，让作者和读者“双向奔赴”，有力促进全民阅读。 C．材料三中“化学反应”是一种比喻的说法，突出了短视频电商对于图书的正面推动作用。 D．材料四认为深度阅读是一种高效的阅读方式，在知识内化和思维训练方面具有重要的作用。 41．请根据材料一的内容，在文中横线上填上恰当的短语。 42．材料三画线句子有什么作用？ 43．请根据上述材料，分别概括网络阅读的优点与缺点。 (23-24八下·安徽安庆·期末) 阅读材料，回答问题。 材料一 国家博物馆现有藏品143万余件，藏品体系完整，历史跨度巨大，器物形制多样，充分展现和见证了中华五千多年文明的血脉绵延与灿烂辉煌。馆藏中坝遗址地层文物，出土于重庆忠县中坝遗址，总高约8.5米、宽2米，几乎完整包含了新石器时代晚期、夏商西周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清不同时期的所有地层。中坝遗址地层文物作为中华文明五千多年连绵不断的重要物证之一，让人们直观真切感受到中华文明绵延不断的伟大与震撼。 （摘编自《担负起记录展示中华民族现代文明的时代重任》，《求是》2023年12月4日） 材料二 ①博物馆要吸引观众，突出自身陈列展览的特色显得尤其重要。博物馆陈列展览的三个特点： ②其一，陈列展览的内容和形式，均以遵从科学性、学术性为前提，做好学术研究是遗址博物馆陈列展览的生命线。通过新颖、多样的叙事方式，挖掘出土文物的文化特质，强化公众文化认知。 ③其二，提升展厅整体的观赏性。如在参观线路的设计上，应该尊重人民群众的观展习惯，根据展览主题、展示重点及亮点设计展项，将内容合理分区规划，让观众穿梭于场录、展品、装置之中。 ④其三，博物馆陈列展品应以共特有的艺术形式展示文物魅力。运用艺术的手段，让博物馆中的展品发挥出更大的价值，从而彰显出自身的文化性与艺术性。 （摘编自《国源展览：博物馆陈列展览的三个特点》） 材料三 ①习近平总书记强调要“坚持正确政治方向，坚定文化自信，深化学术研究，创新展览展示，推动文物活化利用”。推动博物馆文物的活化利用，需要运用各方智慧，联合多主体力量，在推进文化强国建设中不断坚定中华民族的文化自信。 ②首先，运用博物馆增强文化自信的起点是吸引公众走进博物馆，成为博物馆的观众。这就需要创新博物馆的叙事方式，提升公众对博物馆的文化体验，在沉浸式体验中不断增强文化自信。 ③其次，挖掘博物馆藏品的文化特质，强化公众的文化认知，是培育和增强公众文化自信的前提与基础。通过博物馆藏品可以认识中华文化的独特性和创新性，感悟中华文明强大的包容性和以我为主的创新精神。 ④再次，文化认同是最深层次的认同，它有利于构筑中国人共有的精神家园，而博物馆的国际交流在展示我国文化成果中，增进公众对本民族文化的认同，增强文化自信的底气。 ⑤最后，文化自信不仅是内在的情感和理性，也是外在的行动彰显，是内在信念与外在行动的高度统一。拥有文化自信，公众会热爱并推广自己的文化，积极投身中华民族伟大复兴的中国梦。因此，要重视博物馆资源的开发利用，鼓励公众投身文化实践。 （摘编自《用好用活博物馆资源增强文化自信》，《光明日报》2023年12月21日） 44．假如你的家乡想打造“中华诗词博物馆”，下面是网友投来的诗词解说稿件，不正确的一项是（   ） A．“春风又绿江南岸，明月何时照我还”两句描绘出春满江南，明月朗照的景象。 B．“微君之故，胡为乎中露”两句写出了劳役者对统治阶级的质问与愤慨。 C．“城阙辅三秦，风烟望五津”两句通过描绘出发地和所去之地的风貌，来体现送别之意。 D．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比兴，从触觉的角度表现河岸水鸟和鸣的美好场景。 45．下列句中的加点的词“之一”能不能去掉？为什么？ 中坝遗址地层文物作为中华文明五千多年连绵不断的重要物证之一，让人们直观真切感受到中华文明绵延不断的伟大与震撼。 46．阅读材料二，概括博物馆陈列展览的特点。 47．我们该如何利用博物馆资源，增强文化自信呢？请结合以上材料，简要概括。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$