专题05 名篇名句默写（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期末真题分类汇编

专题05 名篇名句默写 1.（23-24高一下·北京市东城区·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。 （1）“观今宜鉴古，无古不成今”，古人经典作品中往往蕴含着大智慧。孔子评价子路之志，“为国以礼， ，是故哂之”，告诉我们谦逊是为人之本；魏征劝谏唐太宗，“ ，能克终者盖寡”，提醒我们做事要慎终如始；杜牧批评秦始皇，“ ，用之如泥沙”，指出挥霍浪费是一种恶行。 （2）战国时的六国，拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦国，苏洵《六国论》中把原因总结为“ ，破灭之道也”。 （3）王安石登高望远，在《桂枝香·金陵怀古》中描述眼前美景：“彩舟云淡， ，画图难足”。 （4）王昌龄用“一片冰心在玉壶”向洛阳亲友诉说衷情，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》也用“ ， ， ”表明自己的心胸像冰雪一样明洁。 2.（23-24高一下·北京市西城区·期末）在下面的横线上默写诗文原句。（选作其中4小题） ①居则曰：“ ！”如或知尔， ？ ②莫春者， ，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩， 。 ③长桥卧波， ？ ，不霁何虹？ ①秦人不暇自哀， ； ，亦使后人而复哀后人也。 ⑤六国破灭， ，战不善， 。赂秦而力亏，破灭之道也。 ⑥然则诸侯之地有限， ， ，侵之愈急。 3.（23-24高一下·北京市朝阳区·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）以吾一日长乎尔， 。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） （2）戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》） （3）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（杜牧《阿房宫赋》） （4）千古凭高对此， 。六朝旧事随流水， 。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （5） ， ，是而不见可悔故也。（王安石《答司马谏议书》） （6）短发萧骚襟袖冷， 。尽挹西江，细斟北斗， 。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》） （7）对于“荆轲刺秦王”这一历史事件，古人评价不一。苏洵认为“ ， ”。（《六国论》） 4.（23-24高一下·北京市丰台区·期末）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中将秦统治者与百姓对举，接着用反问句“ ， ”对秦始皇巧取豪夺、搜刮唯恐不尽、挥金如土的行径，进行了辛辣的谴责。 （2）孟浩然咏叹洞庭湖的名句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”历来为人所称颂，而杜甫在《登岳阳楼》中也用“ ， ”句绘出宏阔壮观图景，且气魄更加宏大，境界更加高远。 （3）《谏太宗十思疏》作者开篇就运用了排喻的手法引出观点，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源； ， ”。设喻明理，效果突出。 （4）苏洵在《六国论》中从反面假设角度，探索六国图存之道：“ ， ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。” 5.（23-24高一下·北京市石景山区·期末）在横线处填写作品原句。 （1）古人重德行，对道德修养的追求达到审美化的境界，如《论语》中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ，咏而归”的场景便是生动的例子；又如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ，明河共影， ”，描写水天会合之景，抒发美妙不可言说的诗意体验，表现诗人高远的人生境界。 （2）古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，纵谈古今，痛击时弊。王安石在《答司马谏议书》中，以“士大夫多以不恤国事、 ”，指出了当时社会的流俗；杜牧《阿房宫赋》中“秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也”，为唐统治者敲响警钟；苏洵则在《六国论》中阐明六国灭亡原因是“弊在赂秦”，告诫北宋为国者：“苟以天下之大， ，是又在六国下矣。” （3）登高，是古代文人喜爱的独特审美活动，登高望远，游心骋怀，获得丰富的生命体验。杜甫登岳阳楼，见到“ ， ”之景，领略了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的恢弘气象；王安石晚秋登临送目，也欣赏到“ ， ”之景，“大江”“群山”尽收眼底。 6.（23-24高一下·北京市延庆区·期末）在横线上填写诗文原句，要求：书写正确，字迹清晰。 （1）《登岳阳楼》中“亲朋无一字，老病有孤舟。 ， 。”可见作者在困顿处境中仍然心系天下的胸怀。 （2）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， ，愿为小相焉。” （3）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的一句是“ ， ”。 （4）杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。” （5）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“ ， ”11个字。 1.（23-24高一下·北京市海淀区·期末）在横线处填写作品原句。 ①王安石在《答司马谏议书》中引盘庚迁殷的历史事例，表明自己改革决心的句子是：“盘庚不为怨者故改其度， ， 。” ②魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ”一句提醒太宗慎用刑罚。 ③张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，用“ ， ”两句表达自己面对洞庭美景时优游自在、难以言传的内心感受。 ④杜甫《登岳阳楼》中“ ，乾坤日夜浮”两句，生动地写出了洞庭湖水势浩瀚、恢宏壮阔的气象。 2.（23-24高一下·北京市通州区·期末）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， ”强调不要只空叹兴亡，而要汲取历史的教训。 （2）“奏疏”这种文体用于臣子向君主陈述意见，魏征在给唐太宗的《谏太宗十思疏》中谏言：“臣闻求木之长者， ； ，必浚其泉源。” （3）苏洵在《六国论》中分析六国破灭的原因：“六国破灭， ， ，弊在路秦。”集中论述了“赂秦而力亏， ”，进而又论述了“不赂者以赂者丧”的道理，最后提出为国者不要被敌国“ ”的忠告。 3.（23-24高一下·北京市顺义区·期末）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）关于秦朝灭亡，樊哙认为是：“夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。”杜牧认为：“使秦复爱六国之人， ， ？” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子借回答为何“哂由”表达自己治国主张的句子是“ ， ”。 （3）《荀子》中有“水则载舟，水则覆舟”之语，魏征的《谏太宗十思疏》中与此意思相近的两句是“ ， ”。 （4）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的两句是“ ， ”。 （5）王安石《桂枝香·金陵怀古》中化用杜牧《泊秦怀》中的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，对统治者表示讥讽的句子是“ ， ，《后庭》遗曲”。 4.（23-24高一下·北京市昌平区·期末）在横线上填写作品原句。要求书写规范。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年的时间治理国家，可以达到“ ，且知方也”的效果。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中，对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“ ，用之如泥沙”。 （3）古人写山水，往往妙用比喻，摹形拟态，简洁传神。王安石写长江“ ，翠峰如簇”，张孝祥写洞庭“ ，着我扁舟一叶”。 （4）魏征在《谏太宗十思疏》中，以“有善始者实繁， ”劝谏太宗治国理政要善始善终。 （5）《六国论》中，苏洵认为六国若想对抗强秦，必须重视人才，“以赂秦之地封天下之谋臣， ”。 （6）王安石在《答司马谏议书》中，以盘庚之例表明自己坚持变法的句子是“ ，是而不见可悔故也”。 5.（23-24高一下·北京市大兴区·期末）在横线处写出诗文原句。要求：字迹清晰。 （1）乐盘游则思三驱以为度， 。（《谏太宗十思疏》） （2） ，择善而从之。（《谏太宗十思疏》） （3）举先王之政， 。（《答司马谏议书》） （4）盘庚不为怨者故改其度， 。（《答司马谏议书》） （5）各抱地势， 。（《阿房宫赋》） （6） ，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》） （7）今日割五城，明日割十城， 。（《六国论》） （8）苟以天下之大， ，是又在六国下矣。（《六国论》） 6.（23-24高一下·北京市怀柔区·期末）在横线处填写作品原句。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描绘的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ， ”场景，体现了古人对于道德修养所追求的审美化境界。 （2）苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限， ，奉之弥繁， 。” （3）《谏太宗十思疏》中开头用两个生动形象的比喻来说理：“求木之长者， ；欲流之远者， 。” （4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，结尾“至今商女， ， ”，无异于对北宋当局发出警告。 （5）杜甫在《登岳阳楼》中首先突出了今昔对比的感慨，紧接着用“ ， ”两句描绘了洞庭湖的恢宏气象。 （6）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，表明自己光明磊落，肝胆照人的句子是：“应念岭表经年， ， 。” 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 名篇名句默写 1.（23-24高一下·北京市东城区·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰，书写规范。 （1）“观今宜鉴古，无古不成今”，古人经典作品中往往蕴含着大智慧。孔子评价子路之志，“为国以礼， ，是故哂之”，告诉我们谦逊是为人之本；魏征劝谏唐太宗，“ ，能克终者盖寡”，提醒我们做事要慎终如始；杜牧批评秦始皇，“ ，用之如泥沙”，指出挥霍浪费是一种恶行。 （2）战国时的六国，拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦国，苏洵《六国论》中把原因总结为“ ，破灭之道也”。 （3）王安石登高望远，在《桂枝香·金陵怀古》中描述眼前美景：“彩舟云淡， ，画图难足”。 （4）王昌龄用“一片冰心在玉壶”向洛阳亲友诉说衷情，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》也用“ ， ， ”表明自己的心胸像冰雪一样明洁。 【答案】 其言不让 有善始者实繁 奈何取之尽锱铢 赂秦而力亏 星河鹭起 应念岭海经年 孤光自照 肝肺皆冰雪 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“繁”“锱铢”“赂”“鹭”“肺”等。 2.（23-24高一下·北京市西城区·期末）在下面的横线上默写诗文原句。（选作其中4小题） ①居则曰：“ ！”如或知尔， ？ ②莫春者， ，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩， 。 ③长桥卧波， ？ ，不霁何虹？ ①秦人不暇自哀， ； ，亦使后人而复哀后人也。 ⑤六国破灭， ，战不善， 。赂秦而力亏，破灭之道也。 ⑥然则诸侯之地有限， ， ，侵之愈急。 【答案】 不吾知也 则何以哉 春服既成 咏而归 未云何龙 复道行空 而后人哀之 后人哀之而不鉴之 非兵不利 弊在赂秦 暴秦之欲无厌 奉之弥繁 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“哉”“鉴”“弊”“赂”“弥”等。 3.（23-24高一下·北京市朝阳区·期末）在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。 （1）以吾一日长乎尔， 。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》） （2）戎马关山北， 。（杜甫《登岳阳楼》） （3）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。（杜牧《阿房宫赋》） （4）千古凭高对此， 。六朝旧事随流水， 。（王安石《桂枝香·金陵怀古》） （5） ， ，是而不见可悔故也。（王安石《答司马谏议书》） （6）短发萧骚襟袖冷， 。尽挹西江，细斟北斗， 。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》） （7）对于“荆轲刺秦王”这一历史事件，古人评价不一。苏洵认为“ ， ”。（《六国论》） 【答案】 毋吾以也 凭轩涕泗流 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 谩嗟荣辱 但寒烟衰草凝绿 盘庚不为怨者故改其度 度义而后动 稳泛沧浪空阔 万象为宾客 至丹以荆卿为计 始速祸焉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，“毋”“涕泗”“鉴”“谩嗟”“庚”“焉”。 4.（23-24高一下·北京市丰台区·期末）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中将秦统治者与百姓对举，接着用反问句“ ， ”对秦始皇巧取豪夺、搜刮唯恐不尽、挥金如土的行径，进行了辛辣的谴责。 （2）孟浩然咏叹洞庭湖的名句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”历来为人所称颂，而杜甫在《登岳阳楼》中也用“ ， ”句绘出宏阔壮观图景，且气魄更加宏大，境界更加高远。 （3）《谏太宗十思疏》作者开篇就运用了排喻的手法引出观点，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源； ， ”。设喻明理，效果突出。 （4）苏洵在《六国论》中从反面假设角度，探索六国图存之道：“ ， ，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。” 【答案】 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 思国之安者 必积其德义 以事秦之心 礼天下之奇才 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时注意以下字词：锱铢、泥、坼、乾、德、事、礼。 5.（23-24高一下·北京市石景山区·期末）在横线处填写作品原句。 （1）古人重德行，对道德修养的追求达到审美化的境界，如《论语》中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ，咏而归”的场景便是生动的例子；又如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ，明河共影， ”，描写水天会合之景，抒发美妙不可言说的诗意体验，表现诗人高远的人生境界。 （2）古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，纵谈古今，痛击时弊。王安石在《答司马谏议书》中，以“士大夫多以不恤国事、 ”，指出了当时社会的流俗；杜牧《阿房宫赋》中“秦人不暇自哀，而后人哀之； ，亦使后人而复哀后人也”，为唐统治者敲响警钟；苏洵则在《六国论》中阐明六国灭亡原因是“弊在赂秦”，告诫北宋为国者：“苟以天下之大， ，是又在六国下矣。” （3）登高，是古代文人喜爱的独特审美活动，登高望远，游心骋怀，获得丰富的生命体验。杜甫登岳阳楼，见到“ ， ”之景，领略了洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的恢弘气象；王安石晚秋登临送目，也欣赏到“ ， ”之景，“大江”“群山”尽收眼底。 【答案】 风乎舞雩 素月分辉 表里俱澄澈 同俗自媚于众为善 后人哀之而不鉴之 下而从六国破亡之故事 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 千里澄江似练 翠峰如簇 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：舞雩、澄澈、鉴、坼、乾坤、澄、练、簇。 6.（23-24高一下·北京市延庆区·期末）在横线上填写诗文原句，要求：书写正确，字迹清晰。 （1）《登岳阳楼》中“亲朋无一字，老病有孤舟。 ， 。”可见作者在困顿处境中仍然心系天下的胸怀。 （2）《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ ， ，愿为小相焉。” （3）《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守业的普遍规律的一句是“ ， ”。 （4）杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 。” （5）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“ ， ”11个字。 【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 如会同 端章甫 有善始者实繁 能克终者盖寡 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 至丹以荆卿为计 始速祸焉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 本题易错字：戎、轩、端、繁、寡、哀、鉴、卿、祸。 1.（23-24高一下·北京市海淀区·期末）在横线处填写作品原句。 ①王安石在《答司马谏议书》中引盘庚迁殷的历史事例，表明自己改革决心的句子是：“盘庚不为怨者故改其度， ， 。” ②魏征在《谏太宗十思疏》中用“ ”一句提醒太宗慎用刑罚。 ③张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，用“ ， ”两句表达自己面对洞庭美景时优游自在、难以言传的内心感受。 ④杜甫《登岳阳楼》中“ ，乾坤日夜浮”两句，生动地写出了洞庭湖水势浩瀚、恢宏壮阔的气象。 【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 罚所及则思无因怒而滥刑 悠然心会 妙处难与君说 吴楚东南坼 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字词有：“悔”“滥”“悠”“坼”等。 2.（23-24高一下·北京市通州区·期末）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）杜牧在《阿房宫赋》中用“秦人不暇自哀，而后人哀之； ， ”强调不要只空叹兴亡，而要汲取历史的教训。 （2）“奏疏”这种文体用于臣子向君主陈述意见，魏征在给唐太宗的《谏太宗十思疏》中谏言：“臣闻求木之长者， ； ，必浚其泉源。” （3）苏洵在《六国论》中分析六国破灭的原因：“六国破灭， ， ，弊在路秦。”集中论述了“赂秦而力亏， ”，进而又论述了“不赂者以赂者丧”的道理，最后提出为国者不要被敌国“ ”的忠告。 【答案】 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 必固其根本 欲流之远者 非兵不利 战不善 破灭之道也 积威之所劫（哉） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：哀、鉴、威、劫。 3.（23-24高一下·北京市顺义区·期末）在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 （1）关于秦朝灭亡，樊哙认为是：“夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。”杜牧认为：“使秦复爱六国之人， ， ？” （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子借回答为何“哂由”表达自己治国主张的句子是“ ， ”。 （3）《荀子》中有“水则载舟，水则覆舟”之语，魏征的《谏太宗十思疏》中与此意思相近的两句是“ ， ”。 （4）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，词人敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情，似乎忘却时间的两句是“ ， ”。 （5）王安石《桂枝香·金陵怀古》中化用杜牧《泊秦怀》中的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，对统治者表示讥讽的句子是“ ， ，《后庭》遗曲”。 【答案】 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 为国以礼 其言不让 载舟覆舟 所宜深慎 扣舷独啸 不知今夕何夕 至今商女 时时犹唱 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：礼、覆、慎、舷、夕。 4.（23-24高一下·北京市昌平区·期末）在横线上填写作品原句。要求书写规范。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年的时间治理国家，可以达到“ ，且知方也”的效果。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中，对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“ ，用之如泥沙”。 （3）古人写山水，往往妙用比喻，摹形拟态，简洁传神。王安石写长江“ ，翠峰如簇”，张孝祥写洞庭“ ，着我扁舟一叶”。 （4）魏征在《谏太宗十思疏》中，以“有善始者实繁， ”劝谏太宗治国理政要善始善终。 （5）《六国论》中，苏洵认为六国若想对抗强秦，必须重视人才，“以赂秦之地封天下之谋臣， ”。 （6）王安石在《答司马谏议书》中，以盘庚之例表明自己坚持变法的句子是“ ，是而不见可悔故也”。 【答案】 可使有勇 奈何取之尽锱铢 千里澄江似练 玉鉴琼田三万顷 能克终者盖寡 以事秦之心礼天下之奇才 度义而后动 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“锱铢”“澄”“练”“玉鉴”“琼”“寡”“度”等，要理解字义去记忆。 5.（23-24高一下·北京市大兴区·期末）在横线处写出诗文原句。要求：字迹清晰。 （1）乐盘游则思三驱以为度， 。（《谏太宗十思疏》） （2） ，择善而从之。（《谏太宗十思疏》） （3）举先王之政， 。（《答司马谏议书》） （4）盘庚不为怨者故改其度， 。（《答司马谏议书》） （5）各抱地势， 。（《阿房宫赋》） （6） ，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》） （7）今日割五城，明日割十城， 。（《六国论》） （8）苟以天下之大， ，是又在六国下矣。（《六国论》） 【答案】 忧懈怠则思慎始而敬终 简能而任之 以兴利除弊 度义而后动 钩心斗角 后人哀之而不鉴之 然后得一夕安寝 下而从六国破亡之故事 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：懈怠、慎、简、弊、度、钩、鉴、寝。 6.（23-24高一下·北京市怀柔区·期末）在横线处填写作品原句。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中描绘的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂， ， ”场景，体现了古人对于道德修养所追求的审美化境界。 （2）苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限， ，奉之弥繁， 。” （3）《谏太宗十思疏》中开头用两个生动形象的比喻来说理：“求木之长者， ；欲流之远者， 。” （4）《桂枝香·金陵怀古》一词中，结尾“至今商女， ， ”，无异于对北宋当局发出警告。 （5）杜甫在《登岳阳楼》中首先突出了今昔对比的感慨，紧接着用“ ， ”两句描绘了洞庭湖的恢宏气象。 （6）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，表明自己光明磊落，肝胆照人的句子是：“应念岭表经年， ， 。” 【答案】 风乎舞雩 咏而归 暴秦之欲无厌 侵之愈急 必固其根本 必浚其泉源 时时犹唱 后庭遗曲 吴楚东南坼 乾坤日夜浮 孤光自照 肝肺皆冰雪 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“雩”“愈”“浚”“坼”“乾坤”等，要理解字义去记忆。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$