专题04 古代诗歌阅读（北京专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年高一语文下学期期末真题分类汇编

专题04 古代诗歌阅读 （一）诗歌 1.（23-24高一下·北京市东城区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 11．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．首联，写诗人从前常常听别人说起洞庭湖，而如今终于来到了岳阳楼上。 B．颔联，诗人想象登楼所见，极力形容洞庭湖的壮阔，寓情于景，隐含哲思。 C．颈联，写诗人自己与亲友失去了联系，以及年老多病，只有与孤舟相伴。 D．尾联，诗人把个人命运和国家的前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。 12．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联借“昔”“今”二字拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定了基础。 B．颔联中“坼”字给人强烈的视觉冲击，“浮”字增强了洞庭湖的空间感。 C．尾联中“凭轩涕泗流”与《春望》中“感时花溅泪”所蕴含的情感一致。 D．全诗各联对仗严格，在表达复杂情感的同时保持整体的音韵美和节奏感。 13．杜甫在《进雕赋表》中称自己的作品“沉郁顿挫”。有论者认为“顿挫”可指杜诗情感抑扬多变，请从这个角度结合全诗分析。 2.（23-24高一下·北京市西城区·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。 江亭 杜甫 坦腹江亭暖，长吟野望时，水流心不竞，云在意俱迟。 寂寂春将晚，欣欣物自私，故林归未得，排闷强裁诗。 【注】江亭：临江的亭子，离成都草堂不远，当时杜甫得朋友帮助避乱隐居于此，生活得以暂时安定。 19．下面对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人在江亭中“坦腹”“长吟”，显示出生活暂得安定时的适意。 B．颔联借“水流”和“云在”的态势，来表达诗人内心对宁静从容的期许。 C．颈联以“欣欣”感慨万物兴盛难再，借此激励人们及时建立自己的功业。 D．尾联写“归未得”，家国忧难都只能借写诗来排解，流露出内心的无奈。 20．颔联两句，有人认为看上去无心，效果却极为精妙。请结合诗句作简要分析。 3.（23-24高一下·北京市朝阳区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 题滁州醉翁亭 欧阳修 四十未为老，醉翁偶题篇。 醉中遗万物，岂复记吾年！ 但爱亭下水，来从乱峰间。 声如自空落，泻向雨檐前。 流入岩下溪，幽泉助涓涓。 响不乱人语，其清非管弦。 岂不美丝竹？丝竹不胜繁。 所以屡携酒，远步就潺湲。 野鸟窥我醉，溪云留我眠。 山花徒能笑，不解与我言。 惟有岩风来，吹我还醒然。 12．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．诗人在开篇感慨自己未老，又写醉酒忘事只记得年龄，可见他对韶华易逝的担忧。 B．诗中以“但爱”句领起对泉水的描写，至“所以”句转而写人，前后呼应，过渡自然。 C．本诗记述了欧阳修漫步滁州山水间的所见所感，与《醉翁亭记》旨趣有相近之处。 D．本诗意象丰富，意境幽美，语言清新质朴，内容明白晓畅，体现出清丽自然的风格。 13．下列诗句，与“山花徒能笑，不解与我言”运用了相同的修辞手法的一项是（   ） A．山花插宝髻，石竹绣罗衣。（李白《宫中行乐词》） B．涧水吞樵路，山花醉药栏。（岑参《初授官题高冠草堂》） C．两岸山花似雪开，家家春酒满银杯。（刘禹锡《竹枝词》） D．山花渐暗月渐明，月照空山满山绿。（元稹《紫踯躅》） 14．本诗是如何体现诗人醉心于滁州山水自然的？请结合诗句赏析。 4.（23-24高一下·北京市丰台区·期末）阅读下面诗歌，完成各题。 澄迈驿通潮阁二首【1】 苏轼 其一 倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。 贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。 其二 余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂【2】。 杳杳天低鹘没处【3】，青山一发是中原【4】。 注释：【1】1100年徽宗继位。曾被贬儋耳（今海南儋县）的苏轼得诏于5月内迁廉州。这两首诗是诗人赴廉州途中离儋耳过澄迈（今海南省北部）时作。澄迈驿：设在澄迈县的驿站。通潮阁：一名通明阁，在澄迈县西。【2】此句出自《楚辞·招魂》，暗指苏轼得诏内迁一事。【3】鹘：一种鸟鹰。【4】中原：可用来指远处的故国河山。 12．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．“倦客”句写诗人听说北归的道路漫长，万般乡愁堆在心上。 B．“眼明”句写眼前一亮，突见一凌空而起的高阁，俯视着长桥。 C．“余生”句诗人表达出自己余生将在海南村中度过的愿望。 D．“青山”句写连绵横亘的青山细如发丝，那里就是中原大地。 13．以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人以“澄迈驿通潮阁”为题，交代了创作视角，颇具特色。 B．“不觉青林没晚潮”一句寓情于景，表达了诗人悲伤痛苦之情。 C．“帝遣”句巧用典故，含蓄委婉，内蕴丰富，增强了文化韵味。 D．第一首清雅悠闲，意趣隽永；第二首洒脱飘逸，情感炽热绵长。 14．有人认为上面两首诗都体现了苏轼旷达从容的人生情怀，请结合下面两句诗加以分析。 （1）贪看白鹭横秋浦    （2）杳杳天低鹘没处 （2） 词令 1.（23-24高一下·北京市海淀区·期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 西河·金陵怀古 彭孙贻① 龙虎地，繁华六代犹记。红衣②落尽，只洲前，一双鹭起。秦淮日夜向东流，澄江如练无际。 白门外，枯杙③倚，楼船朽橛难系。石头城④坏，有燕子衔泥故垒。倡家犹唱后庭花，清商子、夜流水。 卖花声过春满市，闹红楼，烟月千里。春色岂关人世。野棠无主，流莺成对，衔入临春⑤故宫里。 注释：①彭孙贻：明清之际词人，入清末仕，以节义自许。此词大约作于明室倾覆后。②唐代诗人赵嘏曾有“红衣落尽渚莲愁”句。③杙：小木桩。④石头城：故址在今南京清凉山，三国时孙吴戍守此地，依石壁筑城，故称石头城。⑤临春：阁名，陈后主所建。 9．下列对词句的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．“龙虎地”两句，起笔不凡，凸显出金陵城地势雄伟险要，历史悠久。 B．“红衣落尽”三句，写花凋残、鹭飞起的景象，以动衬静，意境优美。 C．“白门外”三句，写出了金陵城外荒凉的景象，流露出了伤感之情。 D．“野棠”三句，词人将情感寄托在景物中，同时巧用典故，含蓄蕴藉。 10．下列诗句借燕子意象表达的情感与“有燕子衔泥故垒”句最接近的一项是（    ） A．湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。（杜甫《燕子来舟中作》） B．燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦《苏溪亭》） C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） D．有如社燕与秋鸿，相逢未稳还相送。（苏轼《送陈睦知潭州》） 11．同为金陵怀古、本词与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都有物是人非的慨叹、还抒发了不同的情感。请结合具体词句，分析两词情感的不同之处。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 （一）诗歌 1.（23-24高一下·北京市通州区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 南堂五首【1】 苏轼 (一) 江上西山半隐堤，此邦台馆一时西。南堂独有西南向，卧看千帆落浅溪。 (二) 暮年眼力嗟犹在，多病颠毛却未华。故作明窗书小字，更开幽室养丹砂。 (三) 他时夜雨困移床，坐厌愁声点客肠。一听南堂新瓦响，似闻东坞小荷香。 (四) 山家为割千房蜜，稚子新畦五亩蔬【2】。更有南堂堪著客，不忧门外故人车。 (五) 扫地焚香闭阁眠，簟纹【3】如水帐如烟。客来梦觉知何处？挂起西窗浪接天。 注释：【1】这组诗作于苏轼贬谪黄州时。元丰三年二月，苏轼到达费州贬所，先寓居定惠院，后迁居黄州城南之临皋。元丰六年，他新修南堂，即景抒怀，写下这一组五首七绝。【2】五亩蔬，孟郊《主德新居》中“独治五亩蔬”。【3】簟纹：细密的竹席。 14．以下对诗句的理解，不正确的一项是（   ） A．第一首诗，写南堂依傍西山，俯临长江，江中千帆停泊之景尽收眼底的地理位置。 B．第二首诗，诗中“暮年”与《念奴娇·赤壁怀古》中“早生华发”均指年华逝去之意。 C．第三首诗，诉说昔日雨夜不能安眠，一个“点”字，把雨声和诗人的愁绪融为一体。 D．第四首诗，描述了诗人在南塘自给自足的生活，新修南堂后不再需要朋友的接济。 15．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．第三首诗，采用实虚结合手法，由眼前的雨声联想到池塘中盛开的荷花和沁人荷香。 B．第五首诗，描写诗人南塘生活的无奈，只能寄情于山水，用“浪接天”表达自己的愤慨。 C．这五首绝句，由南堂外景转写内心感受，展现了诗人闲居南堂的生活处境和内心世界。 D．五首诗独立成篇，从不同角度展现了诗人在南堂的生活风貌，联缀成一幅山水人物图。 16．这组绝句围绕诗人置身南堂的种种感受而写。请结合具体诗句，对诗人形象加以阐释。 2.（23-24高一下·北京市顺义区·期末）阅读下面诗歌，完成小题。 登岳阳楼[1] 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马[2]关山北，凭轩涕泗流。 注释：【1】此诗为大历三年（768）岁暮作。这年春天，57岁的诗人乘舟由夔州出三峡，岁暮抵达岳阳。【2】戎马，战马，代指战争。 11．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．首联作者对闻名已久的洞庭湖、岳阳楼平铺直叙，毫无感情波澜。 B．“吴楚”句中“坼”字有动感，仿佛吴楚两地就是被洞庭湖分开的。 C．“乾坤”句的景象与曹操“日月之行，若出其中”有异曲同工之妙。 D．颈联“无一字”“有孤舟”对仗工整，“无”“有”蕴含着作者的情感。 12．有人认为《登岳阳楼》中颔联和颈联体现了“景大身小”的特征。下列诗句也具有这种特征的一项是（   ） A．飘飘何所似，天地一沙鸥。（《旅夜书怀》） B．渭北春天树，江东日暮云。（《春日忆李白》） C．星临万户动，月傍九霄多。（《春宿左省》） D．乱云低薄暮，急雪舞回风。（《对雪》） 13．杜甫在面对烟波浩渺的八百里洞庭时“凭轩涕泗流”，这泪水中包含了诗人的哪些情感？请结合诗句具体分析。 3.（23-24高一下·北京市大兴区·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。 江上［1］ 杜甫 江上日多雨，萧萧荆楚秋。 高风下木叶，永夜揽貂裘［2］。 勋业频看镜，行藏［3］独倚楼。 时危思报主，衰谢不能休。 注释：【1】此诗为杜甫五十五岁滞留夔州时所作。【2】貂裘：据《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，十次上书均未被采纳，资用乏绝，所穿黑貂皮衣服也已破旧不堪，只好离秦返家。【3】行藏：指出处或行止。《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。”意为被任用就出仕，不被任用就退隐。 12．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联突出江上秋风秋雨的凄冷，奠定全诗的感情基调。 B．颔联中“永夜”二字暗示诗人在漫长的秋夜难以入眠。 C．颈联写诗人频频看镜，发现头发已白，所以选择退隐。 D．尾联直抒胸臆，体现了杜甫的赤诚之心，令读者动容。 13．下列诗句中“倚楼”与本诗“行藏独倚楼”一句蕴含的情感最接近的一项是（   ） A．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（唐·赵嘏《长安晚秋》） B．山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。（宋·陆游《秋晚登城北门》） C．故人千里同明月，尽夕无言空倚楼。（唐・子兰《登楼》） D．雪靥酒红微笑，倚楼起把绣针小。（宋·吴文英《秋蕊香·七夕》） 14．本诗中“高风下木叶”与李白《秋思》“天秋木叶下”，抒发的情感有哪些相同点和不同点？请结合两首诗简要分析。 秋思 李白 春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。 天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。 4.（23-24高一下·北京市延庆区·期末）阅读下面诗歌，完成各题。 题杜甫画像 王安石 吾观少陵诗，谓与元气侔。力能排天斡九地，壮颜毅色不可求。浩荡八极中，生物岂不稠？丑妍巨细千万殊，竟莫见以何雕锼①。惜哉命之穷，颠倒不见收。青衫老更斥，饿走半九州。瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛。吟哦当此时，不废朝廷忧。宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公像，再拜涕泗流。推公之心古亦少，愿起公死后之游。 注释：①雕锼：雕刻。常愿天子圣，大臣各伊周。 13．下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．“浩荡八极”两句的意思是说在洪荒天地之中，事物丰富繁多。 B．“丑妍巨细”两句说杜甫的诗写尽了世间百态，不见斧凿痕迹。 C．“瘦妻僵前子仆后”一句详细描绘了诗人杜甫一生的坎坷遭遇。 D．“宁令吾庐独破受冻死”化用了《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。 14．“青衫老更斥”一句中以“青衫”代指人，下列诗句中没有使用这一手法的一项（   ） A．江州司马青衫湿（白居易《琵琶行》） B．昔日青衫遇知己（欧阳修《纪德陈情上致政太傅杜相公二首》） C．尚忆青衫陪众隽（陆游《书怀》） D．青衫昔作督邮时（刘克庄《挽黄岩赵郎中二首》 15．这首诗写了哪些方面的内容，表达了什么情感？结合全诗，简要概括。 （二）词令 1.（23-24高一下·北京市昌平区·期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 浣溪沙·洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼【注】一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 【注释】红蓼：指生长在水边的红色蓼草。 11．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“行尽”一句将前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过，“到洞庭”三字引出下文。 B．“楚天”两句中“天阔、峰青、波平”，诗人以细腻的笔法描绘出洞庭湖的全景。 C．“红蓼”两句对仗工整，红白相映，显示出一番情趣，给人一种鲜明的色彩感。 D．“夜凉”一句，与上片的“旗梢不动晚波平”相呼应，且以景语收结，耐人寻味。 12．词中“白鱼双尾玉刀明”一句采用比喻的手法，将双尾白鱼比傲“玉刀”。下列各句中没有采用这一手法的一项是（   ） A．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》） B．应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》） C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） D．乱石穿空，惊涛拍岸。卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 13．同样写洞庭潮，张孝祥《浣溪沙·洞庭》“楚天阔处数峰青，旗梢不动晚波平”与杜甫《登岳阳楼》“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的意境有何不同？请具体分析。 2.（23-24高一下·北京市怀柔区·期末）阅读下面宋词，完成各题。 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷① 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 注释：①蒋捷：南宋词人，本词作于南宋灭亡之后，词人被大雪所阻，滞留荆溪。 11．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？”这句话将“白鸥”拟人化，并对作者发问，自然引出下文。 B．“风拍小帘灯晕舞”一句，将词人的视野从舟外移到舟内，用虚实结合的手法，营造出一种轻松的意境。 C．下阕以设问开始，回忆自己当年和友人一起出游，用“花、楼、柳、舟”等勾勒出一幅景色宜人的画面。 D．“今夜雪，有梅花，似我愁”一句，写傲雪的寒梅与词人一样愁苦万分，新意尽出，进一步烘托词人心境凄凉。 12．下列对本词蕴含情感的分析，不正确的一项是（   ） A．词人受阻于风雪，被迫驳船荆溪，内心充满无奈。 B．词人独在雪夜孤船上，冷冷清清，倍觉孤单寂寞。 C．词人回忆起昔日与友人一起游赏，顿感兴奋愉悦。 D．行程困顿的处境，不免勾起词人国家破亡的伤痛。 13．下阕中“梦也梦也，梦不到，寒水空流”一句用词讲究，注意炼字，请结合词句内容对此进行赏析。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 古代诗歌阅读 （一）诗歌 1.（23-24高一下·北京市东城区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 11．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．首联，写诗人从前常常听别人说起洞庭湖，而如今终于来到了岳阳楼上。 B．颔联，诗人想象登楼所见，极力形容洞庭湖的壮阔，寓情于景，隐含哲思。 C．颈联，写诗人自己与亲友失去了联系，以及年老多病，只有与孤舟相伴。 D．尾联，诗人把个人命运和国家的前途联系在一起，意境深远，余韵无穷。 12．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联借“昔”“今”二字拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定了基础。 B．颔联中“坼”字给人强烈的视觉冲击，“浮”字增强了洞庭湖的空间感。 C．尾联中“凭轩涕泗流”与《春望》中“感时花溅泪”所蕴含的情感一致。 D．全诗各联对仗严格，在表达复杂情感的同时保持整体的音韵美和节奏感。 13．杜甫在《进雕赋表》中称自己的作品“沉郁顿挫”。有论者认为“顿挫”可指杜诗情感抑扬多变，请从这个角度结合全诗分析。 【答案】11．B 12．D 13．①首联两句叙述了“昔闻”“今上”之事，表达了诗人对洞庭湖的向往和愿望终于得以实现的欣喜（或满足）。 ②颔联进而赞美洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，同时隐含着对国家动荡的忧虑，对自身渺小的慨叹。 ③颈联情感明显低沉，写亲友不通音信、自己老病无依的现实，表达了沉痛的个体悲愁。 ④尾联情感更加深沉，想到战事未休，不禁涕泪横流，表现出对国家命运的忧虑。 【解析】11．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“想象登楼所见”错，就是实写登楼所见。公元767年（唐代宗大历二年），杜甫登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞。 故选B。 12．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“各联对仗严格”错。诗的第五、六句中的“亲朋”和“老病”不对仗，第七、八句也不完全对仗。 故选D。 13．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 ①首联两句写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，诗人对洞庭湖向往已久，这是在叙事写景的行文中，自然地流露出来的感情，但这毕竟是过去的向往；登上了岳阳楼，多年的向往实现了，心情自然舒畅。此联叙述了“昔闻”“今上”之事，表达了诗人对洞庭湖的向往和愿望终于得以实现的欣喜（或满足）。 ②颔联写诗人站在岳阳楼上，向东南方向极目眺望，只见洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，而吴地则被挤向了远远的东边，楚地则被远远地挤向了西边、南边。“乾坤日夜浮”是说诗人站在岳阳楼上，四面眺望，到处都是无边无际的洞庭水，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂游。赞美洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势。然而诗人面对着动荡的湖水，自然联想到国家局势的动荡不安，联想到面对浩渺阔大的自然，自己人生的短暂，心绪复杂，诗句中隐含着对国家动荡的忧虑，对自身渺小的慨叹。 ③颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”这两句是写诗人自己的处境。“亲朋无一字”写出了诗人的孤苦，但主要是音信断绝，自己不了解朝里和地方上的情况，即整个国家的情况。这对一个念念不忘君王，不忘国家，不忘人民的诗人来说，是一种被社会忘记的孤独感，他在精神上无疑是很痛苦的。“孤舟”，写出了诗人全家挤在一条小船上飘泊度日，消息断绝，年老多病，孤舟漂泊。其精神上、生活上的惨苦可以想见。此联情感明显低沉，写亲友不通音信、自己老病无依的现实，表达了沉痛的个体悲愁。 ④尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”，杜甫倚靠岳阳楼的窗户，向北眺望，虽然隔着道道关山，他看不到长安，也看不到战火，但在他心中却呈现出吐蕃入侵，长安危急，人民遭难的情景，于是他就禁不住伤心的老泪纵横了。这两句是两个景象：一个是西北长安附近的战火，一个是岳阳楼上倚窗眺望的老诗人。两者构成了一幅画，前者是诗人心中想到的，后者是诗人自身实景。这真是身在洞庭，心在长安。孤舟虽小却装着整个天下。衰老多病的躯体中，仍然跳动着一颗忧国忧民的志诚之心。此联情感更加深沉，想到战事未休，不禁涕泪横流，表现出对国家命运的忧虑。 2.（23-24高一下·北京市西城区·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。 江亭 杜甫 坦腹江亭暖，长吟野望时，水流心不竞，云在意俱迟。 寂寂春将晚，欣欣物自私，故林归未得，排闷强裁诗。 【注】江亭：临江的亭子，离成都草堂不远，当时杜甫得朋友帮助避乱隐居于此，生活得以暂时安定。 19．下面对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．首联写诗人在江亭中“坦腹”“长吟”，显示出生活暂得安定时的适意。 B．颔联借“水流”和“云在”的态势，来表达诗人内心对宁静从容的期许。 C．颈联以“欣欣”感慨万物兴盛难再，借此激励人们及时建立自己的功业。 D．尾联写“归未得”，家国忧难都只能借写诗来排解，流露出内心的无奈。 20．颔联两句，有人认为看上去无心，效果却极为精妙。请结合诗句作简要分析。 【答案】19．C 20．答案示例：“水流心不竞，云在意俱迟”两句，以缓缓的“水流”，自在的“云”引导出自己内心的无意追逐和自在闲适；从看似无心的眼前所见巧妙转入心中所想，情景交融，浑然一体。 【解析】19．本题考查学生分析和理解诗歌内容的能力。 C.“借此激励人们及时建立自己的功业”错误。“寂寂春将晚”，写出了春天将尽，寂静无聊； “欣欣物自私”，写出了自然万物兴盛繁茂。因此颈联是表达了诗人因春光即将逝去而伤感的情感，也表达了诗人对自然万物的羡慕之情。 故选C。 20．本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。 “水流心不竞，云在意俱迟”，意思是“江水缓缓流动，我却心情平静无意与流水相争。云在天上舒卷，和我的意趣相同，悠闲自在”，前一句写“水”，后一句写“云”，而“水”的特点是“缓缓流动”，“云”的特点是“悠闲自在”，诗人以“水”和“云”来写自己，借“水”和“云”来表现自己悠闲、从容、淡定的心境。从看似无心的眼前所见巧妙转入心中所想，情景交融，浑然一体。 3.（23-24高一下·北京市朝阳区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 题滁州醉翁亭 欧阳修 四十未为老，醉翁偶题篇。 醉中遗万物，岂复记吾年！ 但爱亭下水，来从乱峰间。 声如自空落，泻向雨檐前。 流入岩下溪，幽泉助涓涓。 响不乱人语，其清非管弦。 岂不美丝竹？丝竹不胜繁。 所以屡携酒，远步就潺湲。 野鸟窥我醉，溪云留我眠。 山花徒能笑，不解与我言。 惟有岩风来，吹我还醒然。 12．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．诗人在开篇感慨自己未老，又写醉酒忘事只记得年龄，可见他对韶华易逝的担忧。 B．诗中以“但爱”句领起对泉水的描写，至“所以”句转而写人，前后呼应，过渡自然。 C．本诗记述了欧阳修漫步滁州山水间的所见所感，与《醉翁亭记》旨趣有相近之处。 D．本诗意象丰富，意境幽美，语言清新质朴，内容明白晓畅，体现出清丽自然的风格。 13．下列诗句，与“山花徒能笑，不解与我言”运用了相同的修辞手法的一项是（   ） A．山花插宝髻，石竹绣罗衣。（李白《宫中行乐词》） B．涧水吞樵路，山花醉药栏。（岑参《初授官题高冠草堂》） C．两岸山花似雪开，家家春酒满银杯。（刘禹锡《竹枝词》） D．山花渐暗月渐明，月照空山满山绿。（元稹《紫踯躅》） 14．本诗是如何体现诗人醉心于滁州山水自然的？请结合诗句赏析。 【答案】12．A 13．B 14．①先以“但爱”一句直抒胸臆，点明诗人醉心山间幽泉之意。 ②接着以细腻的笔法，运用对比、衬托、视听结合等手法，详细地描绘泉水流动的形态、声音之美，以致诗人多次不顾远途前来，表现出对山间清泉的喜爱。 ③然后用拟人的手法，赋予野鸟、溪云等自然风物人的情态，体现出诗人与自然的亲近。 【解析】12．本题考查学生对诗歌内容的理解能力。 A.“他对韶华易逝的担忧”错。诗人在开篇“四十未为老，醉翁偶题篇”中确实提到了自己的年龄，但紧接着的“醉中遗万物，岂复记吾年！”表达的是他在醉酒中忘却一切，包括自己的年龄，这并不是对韶华易逝的担忧，而是展现了他豁达的人生态度和对自然的沉醉。 故选A。 13．本题考查学生分析诗歌修辞手法的能力。 “山花徒能笑，不解与我言”是拟人修辞，将山花赋予了人的情感，好像它们在笑但又不解人意。 A.比喻。将山花和石竹比作女子头上的宝髻和身上的罗衣。 B.拟人。“吞”字将涧水赋予了人的动作，而“醉”字则将山花赋予了人的状态。 C.比喻。将山花比作雪。 D.对比。“山花渐暗”和“月渐明”对比。 故选B。 14．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 ①从表达方式上看，诗歌第三行直抒胸臆，点明情感。“但爱亭下水”中，诗人以“但爱”二字，直接表达了自己对山间幽泉的深深喜爱，这种直白的情感表达，点明了诗人醉心于滁州山间幽泉之意，让读者立刻感受到诗人内心的情感倾向。 ②从表现手法上看，诗歌第四到八行，作者运用多种手法细腻描绘泉水之美。首先，作者采用对比手法，展现了泉水的具体流动形态和在不同形态下的独特魅力，“声如自空落，泻向雨檐前”两句展现了泉水犹如从天而降，又似“泻向两檐前”的飞流之壮美，“流入岩下溪，幽泉助涓涓”两句展现了汇入山岩下幽深的溪水的细流涓涓之美。其次，作者还采用了衬托手法，“响不乱人语，其清非管弦”中作者以丝竹之声的美妙来衬托泉水之声的美妙，展现了泉水声音之美，泉水之声既像丝竹之声一样美妙，但又不会让人觉得嘈杂、心烦，可见作者对于山间泉水的醉心喜爱。最后，诗人还巧妙地运用了视听结合的手法，将泉水流动的形态与声音之美完美地融合在一起，既描绘了泉水从山间乱石间穿流而过的形态美，又通过细腻的笔触捕捉到了那清脆悦耳的流水声，展现了山间幽泉的独特魅力。正是因为诗人如此细腻而生动地描绘了泉水流动的形态与声音之美，才使得他多次不顾远途前来，只为能够再次沉浸在这份宁静与美好之中，表现出作者醉心山水，对山间清泉的深深喜爱之情。 ③从修辞手法上看，诗歌第九行采用拟人修辞，展现醉心自然之意。在诗歌的后半部分，诗人巧妙地运用了拟人的手法，将野鸟、溪云等自然风物赋予了人的情态。枝头野鸟偷看我的醺醺醉态，溪畔流云挽留我在此安闲睡眠，这种写法不仅使得诗歌的语言更加生动形象，也体现了诗人与自然之间的深厚情感。 4.（23-24高一下·北京市丰台区·期末）阅读下面诗歌，完成各题。 澄迈驿通潮阁二首【1】 苏轼 其一 倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。 贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。 其二 余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂【2】。 杳杳天低鹘没处【3】，青山一发是中原【4】。 注释：【1】1100年徽宗继位。曾被贬儋耳（今海南儋县）的苏轼得诏于5月内迁廉州。这两首诗是诗人赴廉州途中离儋耳过澄迈（今海南省北部）时作。澄迈驿：设在澄迈县的驿站。通潮阁：一名通明阁，在澄迈县西。【2】此句出自《楚辞·招魂》，暗指苏轼得诏内迁一事。【3】鹘：一种鸟鹰。【4】中原：可用来指远处的故国河山。 12．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．“倦客”句写诗人听说北归的道路漫长，万般乡愁堆在心上。 B．“眼明”句写眼前一亮，突见一凌空而起的高阁，俯视着长桥。 C．“余生”句诗人表达出自己余生将在海南村中度过的愿望。 D．“青山”句写连绵横亘的青山细如发丝，那里就是中原大地。 13．以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人以“澄迈驿通潮阁”为题，交代了创作视角，颇具特色。 B．“不觉青林没晚潮”一句寓情于景，表达了诗人悲伤痛苦之情。 C．“帝遣”句巧用典故，含蓄委婉，内蕴丰富，增强了文化韵味。 D．第一首清雅悠闲，意趣隽永；第二首洒脱飘逸，情感炽热绵长。 14．有人认为上面两首诗都体现了苏轼旷达从容的人生情怀，请结合下面两句诗加以分析。 （1）贪看白鹭横秋浦    （2）杳杳天低鹘没处 【答案】12．C 13．B 14．“贪看白鹭横秋浦”，诗人专注于欣赏白鹭横过秋浦的美景，忘却了归乡路途的遥远和艰难，展现出其能在困境中发现美好、享受当下的旷达心态。 “杳杳天低鹘没处”，诗人遥望远方鹘鸟消失的天际，尽管眼前是遥远的天涯海角，但内心依然怀着对中原的向往。即使身处逆境，依然心怀故土，体现了他开阔的胸襟和从容的人生态度，不因当前的困境而失去对生活的信心和对未来的憧憬。 【解析】12．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“青山一发是中原”一句，写出诗人对中原的深切思念和渴望。尽管远在海南，但中原始终在他心中占据着重要的位置。所以“余生”句诗人并非表达自己余生将在海南村中度过的愿望，而是一种对海南生活的无奈接受。 故选C。 13．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 B.“表达了诗人悲伤痛苦之情”错误。“不觉青林没晚潮”，写诗人在专注欣赏白鹭的时候，不知不觉中青翠的树林已被晚潮所淹没。这句诗既展现出晚潮的悄然涌动，又暗示了时间的悄然流逝，诗人完全沉浸在自然美景之中。没有悲伤痛苦之情。 故选B。 14．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 第一首诗，首句“倦客愁闻归路遥”，直接点明了诗人作为疲倦的羁旅之人，听到归乡的路途遥远时内心涌起的忧愁。一个“倦”字，不仅写出了身体的疲惫，更暗示了心灵的劳顿；“愁”字则鲜明地表现出对归期漫漫的无奈和烦闷。第三句“贪看白鹭横秋浦”，写诗人沉醉于观看白鹭横过秋天的水浦。“贪看”二字生动地描绘出诗人被眼前美景所吸引，全神贯注欣赏的神态，暂时忘却了归乡路途的忧愁。既有诗人的愁绪，又有被美景吸引的陶醉。展现出其能在困境中发现美好、享受当下的旷达心态。尽管被贬至偏远的海南，但依然能被自然美景所吸引，而不被忧愁所困。 第二首诗，“余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂”，诗人原本打算在海南村落度过余生，却意外得到皇帝的召回诏书。这里既有一种对海南生活的无奈接受，又有对突然召回的意外和感慨。此句展现了命运的无常和不可预测。“杳杳天低鹘没处”，描绘了遥远天际中鹘鸟消失的景象，营造出一种空旷、悠远的氛围，让人感受到天地的辽阔和自身的渺小。“青山一发是中原”体现诗人内心依然怀着对中原的向往。即使身处逆境，依然心怀故土，这种对远方的凝望和对未来的期待，体现了他开阔的胸襟和从容的人生态度，不因当前的困境而失去对生活的信心和对未来的憧憬。 （2） 词令 1.（23-24高一下·北京市海淀区·期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 西河·金陵怀古 彭孙贻① 龙虎地，繁华六代犹记。红衣②落尽，只洲前，一双鹭起。秦淮日夜向东流，澄江如练无际。 白门外，枯杙③倚，楼船朽橛难系。石头城④坏，有燕子衔泥故垒。倡家犹唱后庭花，清商子、夜流水。 卖花声过春满市，闹红楼，烟月千里。春色岂关人世。野棠无主，流莺成对，衔入临春⑤故宫里。 注释：①彭孙贻：明清之际词人，入清末仕，以节义自许。此词大约作于明室倾覆后。②唐代诗人赵嘏曾有“红衣落尽渚莲愁”句。③杙：小木桩。④石头城：故址在今南京清凉山，三国时孙吴戍守此地，依石壁筑城，故称石头城。⑤临春：阁名，陈后主所建。 9．下列对词句的理解与赏析，不正确的一项是（    ） A．“龙虎地”两句，起笔不凡，凸显出金陵城地势雄伟险要，历史悠久。 B．“红衣落尽”三句，写花凋残、鹭飞起的景象，以动衬静，意境优美。 C．“白门外”三句，写出了金陵城外荒凉的景象，流露出了伤感之情。 D．“野棠”三句，词人将情感寄托在景物中，同时巧用典故，含蓄蕴藉。 10．下列诗句借燕子意象表达的情感与“有燕子衔泥故垒”句最接近的一项是（    ） A．湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。（杜甫《燕子来舟中作》） B．燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦《苏溪亭》） C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） D．有如社燕与秋鸿，相逢未稳还相送。（苏轼《送陈睦知潭州》） 11．同为金陵怀古、本词与王安石的《桂枝香·金陵怀古》都有物是人非的慨叹、还抒发了不同的情感。请结合具体词句，分析两词情感的不同之处。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 【答案】9．B 10．C 11．彭词：① 对明室倾覆（亡国）的悲痛之情；② 对人们淡忘历史、不思荣辱的无奈之感 王词：① 对金陵胜景的赞叹之情；②对人们空谈荣辱兴亡的委婉批评；③隐含着对统治者奋起变革、有所作为的期许。 【解析】9．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“以动衬静”错。“红衣落尽，只洲前，一双鹭起”意为“曾经行人流连的荷塘莲叶今已凋枯殆尽，只有那白鹭洲上一两只正在起飞徒增荒凉的白鹭而已”，这是在凸显金陵城今古变迁之大，盛况不复存在。并不涉及“以动衬静”。 故选B。 10．本题考查学生鉴赏诗句表达的情感的能力。 “石头城坏，有燕子衔泥故垒”意为“今日的金陵已是满身疮痍、处处狼藉，只有燕子衔泥筑巢”，这是在抒发对今日的金陵城破败不堪的感慨。 A.意为“飘泊到湖南为客，已过了整整一个春天，燕子如今也是第二次在此衔泥筑巢了”。这是在写客子逢燕，表达漂泊之感和思乡之情，并不涉及对城市破败不堪的感慨。 B.意为“燕子还没有回到旧窝，而美好的春光已快要结束；迷蒙的烟雨笼罩着一片沙洲，杏花在料峭春风中只感凄寒”。这是在抒发惜春伤春之情，并不涉及对城市破败不堪的感慨。 C.意为“当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中”。这是在抒发对旧时繁华无比的乌衣巷如今野草丛生，破败不堪的感慨。与题干句子所写情感相似。 D.意为“就好比那社燕与秋鸿，刚刚相见又分别，不能长待”，表达对友人离去的不舍，并不涉及对城市破败不堪的感慨。 故选C。 11．本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。 彭词： ①全词上段总写号称六代豪华的金陵古城已经破败不堪，念昔日之盛叹今日之衰，为全首词定下了沉痛哀伤的基调；中段，进一步写今日古城荒芜败落的景象；末段写野棠无主花散落，为流莺衔入“临春”里，运用想像借南朝陈后主这个亡国之君的败迹，隐含哀而鉴之的嗟叹。抒发了明清易代以后，作者出自内心的黍离之悲、亡国之恨。 ②“倡家犹唱后庭花，清商子夜流水”，词人将晚唐杜牧的政治讽刺诗《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”糅进自己的词中，对不知亡国之痛、陷于靡靡之音、过着纸醉金迷生活人们表示了无比的激愤，表达了对人们淡忘历史、不思荣辱的无奈之感。 王词： ①此词上阕描绘金陵壮丽景色，“千里澄江似练，翠峰如簇”，既有平面的铺展，又有立体的呈现，一幅金陵锦绣江山图展现眼前。“彩舟云淡，星河鹭起”，“彩舟”“星河”，色彩对比鲜明；“云淡”“鹭起”，动静相生。远在天际的船罩上一层薄雾，水上的白鹭纷纷从银河上惊起，把整幅金陵秋景图展现得活灵活现。“画图难足”则直接表达对金陵胜景的赞叹之情； ②“千古凭高”二句，是直接抒情，凭吊古迹，追述往事，抒对前代吊古、怀古不满之情。面对六朝旧事，统治阶级不以此为鉴，挥霍无度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相继：遗恨之余，嗟叹不已。表达了对人们空谈荣辱兴亡的委婉批评； ③“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，抒发了诗人深沉的感慨：不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。隐含着对统治者奋起变革、有所作为的期许。 （一）诗歌 1.（23-24高一下·北京市通州区·期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。 南堂五首【1】 苏轼 (一) 江上西山半隐堤，此邦台馆一时西。南堂独有西南向，卧看千帆落浅溪。 (二) 暮年眼力嗟犹在，多病颠毛却未华。故作明窗书小字，更开幽室养丹砂。 (三) 他时夜雨困移床，坐厌愁声点客肠。一听南堂新瓦响，似闻东坞小荷香。 (四) 山家为割千房蜜，稚子新畦五亩蔬【2】。更有南堂堪著客，不忧门外故人车。 (五) 扫地焚香闭阁眠，簟纹【3】如水帐如烟。客来梦觉知何处？挂起西窗浪接天。 注释：【1】这组诗作于苏轼贬谪黄州时。元丰三年二月，苏轼到达费州贬所，先寓居定惠院，后迁居黄州城南之临皋。元丰六年，他新修南堂，即景抒怀，写下这一组五首七绝。【2】五亩蔬，孟郊《主德新居》中“独治五亩蔬”。【3】簟纹：细密的竹席。 14．以下对诗句的理解，不正确的一项是（   ） A．第一首诗，写南堂依傍西山，俯临长江，江中千帆停泊之景尽收眼底的地理位置。 B．第二首诗，诗中“暮年”与《念奴娇·赤壁怀古》中“早生华发”均指年华逝去之意。 C．第三首诗，诉说昔日雨夜不能安眠，一个“点”字，把雨声和诗人的愁绪融为一体。 D．第四首诗，描述了诗人在南塘自给自足的生活，新修南堂后不再需要朋友的接济。 15．以下对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是 （   ） A．第三首诗，采用实虚结合手法，由眼前的雨声联想到池塘中盛开的荷花和沁人荷香。 B．第五首诗，描写诗人南塘生活的无奈，只能寄情于山水，用“浪接天”表达自己的愤慨。 C．这五首绝句，由南堂外景转写内心感受，展现了诗人闲居南堂的生活处境和内心世界。 D．五首诗独立成篇，从不同角度展现了诗人在南堂的生活风貌，联缀成一幅山水人物图。 16．这组绝句围绕诗人置身南堂的种种感受而写。请结合具体诗句，对诗人形象加以阐释。 【答案】14．D 15．B 16．从“暮年眼力嗟犹在，多病颠毛却未华”“他时夜雨困移床，坐厌愁声点客肠这些诗句反映了苏轼被贬黄州时的困境和无法一展抱负的愁绪； “故作明窗书小字，更开幽室养丹砂”“山家为割千房蜜，稚子新畦五亩蔬”“扫地焚香闭阁眠，簟纹如水帐如烟”这些诗句表现了苏轼黄州幽居时的清贫生活和安闲自得的情趣。 我们从中看到，虽然人生不如意，但诗人敢于泰然自处、内心旷达、洒脱的形象。 【解析】14．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 D.“新修南堂后不再需要朋友的接济”错误，“更有南堂堪著客，不忧门外故人车”这句话的意思是，还有南堂可以让客人居住，不担心门外没有老朋友的车辙。这里并不是说新修南堂后就不再需要朋友的接济，而是强调南堂可以接待客人，表达了诗人对南堂的喜爱以及一种怡然自得的心境。 故选D。 15．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 B.“第五首诗，描写诗人南塘生活的无奈”错误。第五首诗并非描写诗人南堂生活的无奈和愤慨，而是展现了诗人在南堂清幽宁静的生活状态和超脱淡然的心境。 故选B。 16．本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。 “暮年眼力嗟犹在，多病颠毛却未华”写出诗人年纪已经老大，时常生病；“他时夜雨困移床，坐厌愁声点客肠”写出过去每当夜雨时诗人便频移床铺，怕听点点雨声滴上愁心。这些诗句反映了苏轼被贬黄州时的困境和无法一展抱负的愁绪。 “故作明窗书小字，更开幽室养丹砂”诗人在明亮的窗前写小字，在幽室养丹砂；“山家为割千房蜜，稚子新畦五亩蔬”描述了诗人在南堂的生活场景，亲自参与农事，孩子也参与耕种；“扫地焚香闭阁眠，簟纹如水帐如烟”描写了诗人扫地焚香、闭门昼眠的情景。这些诗句表现了苏轼黄州幽居时虽不得志，但敢于泰然自处、内心旷达、洒脱的形象。 诗人置身南堂，尽管身处贬谪之地，仍能以平和的心态欣赏自然之景，他在困境中仍保持着对生活的积极态度，体现出他的豁达与从容。 2.（23-24高一下·北京市顺义区·期末）阅读下面诗歌，完成小题。 登岳阳楼[1] 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马[2]关山北，凭轩涕泗流。 注释：【1】此诗为大历三年（768）岁暮作。这年春天，57岁的诗人乘舟由夔州出三峡，岁暮抵达岳阳。【2】戎马，战马，代指战争。 11．以下对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．首联作者对闻名已久的洞庭湖、岳阳楼平铺直叙，毫无感情波澜。 B．“吴楚”句中“坼”字有动感，仿佛吴楚两地就是被洞庭湖分开的。 C．“乾坤”句的景象与曹操“日月之行，若出其中”有异曲同工之妙。 D．颈联“无一字”“有孤舟”对仗工整，“无”“有”蕴含着作者的情感。 12．有人认为《登岳阳楼》中颔联和颈联体现了“景大身小”的特征。下列诗句也具有这种特征的一项是（   ） A．飘飘何所似，天地一沙鸥。（《旅夜书怀》） B．渭北春天树，江东日暮云。（《春日忆李白》） C．星临万户动，月傍九霄多。（《春宿左省》） D．乱云低薄暮，急雪舞回风。（《对雪》） 13．杜甫在面对烟波浩渺的八百里洞庭时“凭轩涕泗流”，这泪水中包含了诗人的哪些情感？请结合诗句具体分析。 【答案】11．A 12．A 13．对亲戚朋友的眷恋，有年老孤独的悲哀，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的哀伤（念亲、哀已、忧国三个方面） 【解析】11．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.“毫无感情波澜”错，首联的意思是“很早听过闻名遐迩的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼”，早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。并非毫无感情波澜。 故选A。 12．本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “景大身小”，即写景壮阔雄浑，意境宏大；诗人置身其间却显得极其渺小孤单，有强烈的反衬作用。《登岳阳楼》颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”意思是大湖浩瀚像把吴楚东南隔开，天地像在湖面日夜荡漾漂浮，写景壮阔雄浑；颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”意思是亲朋好友们音信全无，我年老多病，乘孤舟四处漂流，诗人置身其间却显得极其渺小孤单，反衬强烈。 A.“飘飘何所似，天地一沙鸥”意思“我漂泊在天涯海角，像天地间一只孤零零的沙鸥”，“天地”之广阔为“景大”，“一沙鸥”为“身小”，符合“景大身小”的特征一致。 B.“渭北春天树，江东日暮云”意思是“如今我独自徘徊在渭北桥边，思念你就像春风吹拂着江东的树梢；夕阳西下时，遥望江东，那美丽的云彩，何尝不映着你的容颜”，写作者思念李白，表达了深厚的友情，并没有体现出“景大身小”的特征。 C.“星临万户动，月傍九霄多”意思是“星辰照耀宫门，千门万户闪动着；宫阙高耸入云，似乎月亮就在它旁边”，描写的是宫殿的巍峨壮丽，并没有体现出“景大身小”的特征。 D.“乱云低薄暮，急雪舞回风”意思是“乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋”，写的是傍晚风雪交加的情景，并没有体现出“景大身小”的特征。 故选A。 13．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “亲朋无一字”，诗人与亲朋隔绝，没有任何音信往来，饱含对亲戚朋友的眷恋； “老病有孤舟”，诗人年老多病，只能寄身于孤舟之上，漂泊无定。这种孤独、凄凉的处境让他深感悲哀，泪水流淌中饱含着对自身孤苦命运的无奈和悲叹。   “戎马关山北”，国家仍在战乱之中，北方战事未平，百姓受苦受难。杜甫心系天下，虽身处岳阳，却时刻牵挂着国家的安危和人民的疾苦。他的泪水里充满了对国家动荡、人民受苦的深深忧虑和关切。杜甫一生关心国家命运，即便在个人困境中，仍不忘国家大事，这种忧国忧民的情怀贯穿其诗作。 “凭轩涕泗流”，写杜甫曾有宏大的政治理想和文学追求，但一生历经坎坷，未能施展抱负。面对洞庭湖的壮丽景色，他或许会想到自己未竟的事业和理想，心中不免涌起遗憾和感伤。 3.（23-24高一下·北京市大兴区·期末）阅读下面唐诗，完成下面小题。 江上［1］ 杜甫 江上日多雨，萧萧荆楚秋。 高风下木叶，永夜揽貂裘［2］。 勋业频看镜，行藏［3］独倚楼。 时危思报主，衰谢不能休。 注释：【1】此诗为杜甫五十五岁滞留夔州时所作。【2】貂裘：据《战国策·秦策》载，苏秦游说秦王，十次上书均未被采纳，资用乏绝，所穿黑貂皮衣服也已破旧不堪，只好离秦返家。【3】行藏：指出处或行止。《论语·述而》：“用之则行，舍之则藏。”意为被任用就出仕，不被任用就退隐。 12．下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．首联突出江上秋风秋雨的凄冷，奠定全诗的感情基调。 B．颔联中“永夜”二字暗示诗人在漫长的秋夜难以入眠。 C．颈联写诗人频频看镜，发现头发已白，所以选择退隐。 D．尾联直抒胸臆，体现了杜甫的赤诚之心，令读者动容。 13．下列诗句中“倚楼”与本诗“行藏独倚楼”一句蕴含的情感最接近的一项是（   ） A．残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（唐·赵嘏《长安晚秋》） B．山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。（宋·陆游《秋晚登城北门》） C．故人千里同明月，尽夕无言空倚楼。（唐・子兰《登楼》） D．雪靥酒红微笑，倚楼起把绣针小。（宋·吴文英《秋蕊香·七夕》） 14．本诗中“高风下木叶”与李白《秋思》“天秋木叶下”，抒发的情感有哪些相同点和不同点？请结合两首诗简要分析。 秋思 李白 春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。 天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。 【答案】12．C 13．B 14．相同点：（1）都描写了秋天叶子凋落的景象，（2）抒发了时令之悲（伤秋之感），（3）年华之伤（感叹年华易逝）。 不同点：（1）杜诗由落叶纷飞飘零的场景联想到时局动荡，（2）更加催生出强烈的报国忧思；（3）而李诗写到秋树叶应时飘落的场景，侧重抒写对万物凋零的感伤。 【解析】12．本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。 C.“所以选择退隐”错误，“行藏独倚楼”，是说诗人经常孤独站在高楼倚柱自叹，是忧虑国事，不是选择退隐。 故选C。 13．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “行藏独倚楼”，经常孤独站在高楼倚柱自叹。时势艰难，想着国事，尽力报效国家，虽然身老而不能出力，但此种心思去永不不停歇。 A.“人倚楼”取静态，忽闻一声长笛悠然传来，寻声望去，在那远处高高的楼头，依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛。笛声那样悠扬，那样哀婉：是在喟叹人生如晨星之易逝，还是因见归雁而思乡里、怀远人。 B.抒发了诗人的忧国深情。山河兴废难料，身世安危未卜，瞻望前途，令作者搔首不安，愁肠百结。再看，自己投闲置散，报国无门，只能倚楼而叹了。 C.主要抒发思乡之情。 D.“倚楼”一句，言地上乞巧。词人在梦中又把他的视线扫到绣楼上那些“乞巧”女子身上。只见她们傍楼倚栏，就着皎洁的月光，细心地想将丝线穿过那小小的绣针孔，并希望一举成功，求得巧心。对那些“乞巧”女子的羡慕。 故选B。 14．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 不同点：杜诗“高风下木叶”，秋风吹落了树叶。结合“萧萧荆楚秋”“高分”分析，秋天叶子凋落，突出了环境的肃杀。由景生情。结合“勋业频看镜，行藏独倚楼。时危思报主，衰谢不能休”分析，联想到时局动荡，更加催生出强烈的报国忧思，虽然身老而不能出力，但此种心思去永不不停歇。 李诗“天秋木叶下”，已经进入秋天，树木的叶子纷纷落下，一片凄清的景象。表现环境的凄清，秋露浓浓，让人感到无限落寞。侧重抒写对万物凋零的感伤。 相同点：都描写了秋天叶子凋落的景象，抒发了时令之悲，年华之伤。 4.（23-24高一下·北京市延庆区·期末）阅读下面诗歌，完成各题。 题杜甫画像 王安石 吾观少陵诗，谓与元气侔。力能排天斡九地，壮颜毅色不可求。浩荡八极中，生物岂不稠？丑妍巨细千万殊，竟莫见以何雕锼①。惜哉命之穷，颠倒不见收。青衫老更斥，饿走半九州。瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛。吟哦当此时，不废朝廷忧。宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公像，再拜涕泗流。推公之心古亦少，愿起公死后之游。 注释：①雕锼：雕刻。常愿天子圣，大臣各伊周。 13．下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．“浩荡八极”两句的意思是说在洪荒天地之中，事物丰富繁多。 B．“丑妍巨细”两句说杜甫的诗写尽了世间百态，不见斧凿痕迹。 C．“瘦妻僵前子仆后”一句详细描绘了诗人杜甫一生的坎坷遭遇。 D．“宁令吾庐独破受冻死”化用了《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。 14．“青衫老更斥”一句中以“青衫”代指人，下列诗句中没有使用这一手法的一项（   ） A．江州司马青衫湿（白居易《琵琶行》） B．昔日青衫遇知己（欧阳修《纪德陈情上致政太傅杜相公二首》） C．尚忆青衫陪众隽（陆游《书怀》） D．青衫昔作督邮时（刘克庄《挽黄岩赵郎中二首》 15．这首诗写了哪些方面的内容，表达了什么情感？结合全诗，简要概括。 【答案】13．C 14．A 15．开头从杜甫的诗歌写起，赞美杜甫的诗具有非凡的气势和惊人的表现力；接着描述了杜甫坎坷不平的一生，慨叹杜甫忧国忧民的情怀；最后表达了对杜甫的钦敬，表示愿意追随杜甫。 【解析】13．本题考查学生赏析诗句的内容和表现手法的能力。 C.“详细描绘了诗人杜甫一生的坎坷遭遇”错。“瘦妻僵前子仆后”句描绘的是杜甫家庭生活的遭遇，并不是杜甫一生的坎坷遭遇。 故选C。 14．本题考查学生判定修辞手法的能力。 题干中的“青衫老更斥”的“青衫”代指人，故该句所用修辞是借代。 A.“江州司马青衫湿”中用官职“青衫”是指官服，故该句中的“青衫”不是代指人。 B.“昔日青衫遇知己”中的“青衫”代指青年学子、书生，因为古代学子都是穿青色的服装。 C.“尚忆青衫陪众隽”中的“青衫”代指青年学子、书生，因为古代学子都是穿青色的服装。 D.“青衫昔作督邮时”中的“青衫”之微贱者的服色，借指官职微贱者。 A项中的“青衫”不是指人，B、C、D三项的“青衫”代指人。 故选A。 15．本题考查学生鉴赏诗歌的内容和情感的能力。 诗的开头两句“吾观少陵诗，谓与元气侔”先从杜甫的诗歌写起，“力能排天斡九地，壮颜毅色不可求。浩荡八极中，生物岂不稠？丑妍巨细千万殊，竟莫见以何雕锼”句赞美杜甫的诗具有非凡的气势和惊人的表现力。“惜哉命之穷，颠倒不见收。青衫老更斥，饿走半九州”“瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛”，描述了杜甫坎坷不平的一生。“吟哦当此时，不废朝廷忧。宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞”，作者慨叹杜甫忧国忧民的情怀。“所以见公像，再拜涕泗流”，表达了作者对杜甫的钦敬。推公之心古亦少，愿起公死后之游”，表示作者愿意追随杜甫。 综上分析，这首诗分为三个部分。开头从杜甫的诗歌写起，赞美杜甫的诗具有非凡的气势和惊人的表现力；接着描述了杜甫坎坷不平的一生，慨叹杜甫忧国忧民的情怀；最后表达了对杜甫的钦敬，表示愿意追随杜甫。 （二）词令 1.（23-24高一下·北京市昌平区·期末）阅读下面这首词，完成下面小题。 浣溪沙·洞庭 张孝祥 行尽潇湘到洞庭。楚天阔处数峰青。旗梢不动晚波平。 红蓼【注】一湾纹缬乱，白鱼双尾玉刀明。夜凉船影浸疏星。 【注释】红蓼：指生长在水边的红色蓼草。 11．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“行尽”一句将前一段路程以“行尽潇湘”一笔带过，“到洞庭”三字引出下文。 B．“楚天”两句中“天阔、峰青、波平”，诗人以细腻的笔法描绘出洞庭湖的全景。 C．“红蓼”两句对仗工整，红白相映，显示出一番情趣，给人一种鲜明的色彩感。 D．“夜凉”一句，与上片的“旗梢不动晚波平”相呼应，且以景语收结，耐人寻味。 12．词中“白鱼双尾玉刀明”一句采用比喻的手法，将双尾白鱼比傲“玉刀”。下列各句中没有采用这一手法的一项是（   ） A．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》） B．应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。（张孝祥《念奴娇·过洞庭》） C．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） D．乱石穿空，惊涛拍岸。卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） 13．同样写洞庭潮，张孝祥《浣溪沙·洞庭》“楚天阔处数峰青，旗梢不动晚波平”与杜甫《登岳阳楼》“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的意境有何不同？请具体分析。 【答案】11．B 12．C 13．①张词中的“楚天阔处数峰青，旗梢不动晚波平”两句写了辽阔的楚天，青色的山峰，平静的湖面等景物，营造了高远开阔而又静谧清幽的意境。 ②杜诗中的“吴楚东南坼，乾坤 日夜浮”两句写了吴地楚地被洞庭湖划分开来，天地日月好像日夜漂浮在湖中，营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境。 【解析】11．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 B.“细腻的笔法”“全景”有误。应是以白描的手法，描绘出一幅开阔的画面。 故选B。 12．本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。 C.使用了借代的修辞手法。“雕栏玉砌”借指南唐的宫殿，而“朱颜”则代指南唐旧日的宫女。 故选C。 13．本题考查学生鉴赏诗歌意境的能力。 张词，词人泊舟湖中，不复写湖之大如何如何，只说四围广阔，远处峰青，则规模可见，气象可想。“旗梢不动晚波平”，是官船晚泊时景象，呈现出大自然清幽的静态美。船头所插旌旗上的飘带一丝不动，表明此刻的湖面，风平浪静，所以出现傍晚水波平静的景象，唯有鳞鳞细浪了。这样夕阳斜照湖面停泊的船舟，与辽阔的楚天，青色的山峰，共同构成一幅境界开阔而又幽静的山水画面。张词营造了开阔平静、澄澈明亮的意境，抒发了沉醉自然、坦荡高洁的情感。 杜诗，颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”意思是洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，而吴地则被挤向了远远的东边，楚地则被远远地挤向了西边、南边。这景象，就好像洞庭湖水向东南伸展，把本来连在一起的吴地和楚地，一下子分裂成为两块。洞庭的浩瀚无边，这两句描写了洞庭湖坼吴楚、浮日夜，波浪掀天，浩茫无际的景象。写景如此壮阔，令人玩索不尽，营造了雄浑壮阔、浩渺无边的意境。 2.（23-24高一下·北京市怀柔区·期末）阅读下面宋词，完成各题。 梅花引·荆溪阻雪 蒋捷① 白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。 旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 注释：①蒋捷：南宋词人，本词作于南宋灭亡之后，词人被大雪所阻，滞留荆溪。 11．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？”这句话将“白鸥”拟人化，并对作者发问，自然引出下文。 B．“风拍小帘灯晕舞”一句，将词人的视野从舟外移到舟内，用虚实结合的手法，营造出一种轻松的意境。 C．下阕以设问开始，回忆自己当年和友人一起出游，用“花、楼、柳、舟”等勾勒出一幅景色宜人的画面。 D．“今夜雪，有梅花，似我愁”一句，写傲雪的寒梅与词人一样愁苦万分，新意尽出，进一步烘托词人心境凄凉。 12．下列对本词蕴含情感的分析，不正确的一项是（   ） A．词人受阻于风雪，被迫驳船荆溪，内心充满无奈。 B．词人独在雪夜孤船上，冷冷清清，倍觉孤单寂寞。 C．词人回忆起昔日与友人一起游赏，顿感兴奋愉悦。 D．行程困顿的处境，不免勾起词人国家破亡的伤痛。 13．下阕中“梦也梦也，梦不到，寒水空流”一句用词讲究，注意炼字，请结合词句内容对此进行赏析。 【答案】11．B 12．C 13．①“梦”。“梦也梦也，梦不到”，表明作者力图梦见过去的美好场景，但结果却是梦中也无法实现，强化了作者对过去美好生活的留恋，突出其对现实处境的惆怅；三个梦字的重复使用，起到了深化情感的效果。 ②“空”。“寒水空流”既指眼前的溪水独自流淌，也指时间的无情流逝，暗示过去的美好生活不会再来。“空”字生动含蓄地表现出词人内心的孤寂和凄冷，包含对过去美好时光的怀念，突出其在现实中的愁苦。 【解析】11．本题考查学生分析理解诗歌内容，赏析诗歌艺术特色的能力。 B.“营造出一种轻松的意境”错误，“风拍小帘灯晕舞”这一句并没有营造出轻松的意境，相反，它描绘的是一个寒冷而孤寂的场景。风吹打着小船上的窗帘，灯光摇曳，这画面更添几分萧瑟与凄清，与词人内心的忧愁和孤独感相呼应。可见，“用虚实结合的手法”也是错误的，这里使用的是实写手法。 故选B。 12．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 C.“顿感兴奋愉悦”错误，词中的“忆旧游”和“梦也梦也，梦不到，寒水空流”表达了词人对往昔美好时光的怀念，但这种怀念并不是愉快的，而是带着深深的哀伤和失落。词人在寒冷的夜晚，面对着孤寂的环境，回忆过往，只能感受到现实的凄凉和空虚。 故选C。 13．本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 ①第一个字是“梦”。“梦也梦也，梦不到”，这句话通过反复的手法，表明作者力图梦见过去的美好场景，但结果却是梦中也无法实现，表达了词人深沉的哀伤和无法排遣的孤独，前句“花外楼，月下舟”，是词人想当年与友人一起结伴出游，小楼旁边景色宜人，都是花团似锦，柳树成荫，有时候还会月下驾着轻舟出去吟诗赋曲，然而，“梦也”几句使词人又被拉回到现实，这份寒意不仅让人身体备受折磨，更侵袭着人的内心，令人愁肠百结。强化了作者对过去美好生活的留恋，突出其对现实处境的惆怅；三个梦字的重复使用，起到了深化情感的效果。 ②第二个字是“空”。“梦不到，寒水空流”是指在梦中却难寻旧游，自己重新坠入冷清的现实──只见荆溪寒水空自流。“寒水空流”既指眼前的溪水独自流淌，也指时间的无情流逝，暗示过去的美好生活不会再来。结合前文一跌一荡的笔下波澜，反映了主人公翻腾的思绪，也通过鲜明的对比，进一步揭示了他被迫滞留中的惆怅心情。“空”字通过流水生动含蓄地表现出词人内心的孤寂和凄冷，包含对过去美好时光只留下的怀念，突出其在现实中的愁苦。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$