力学大单元3 综合检测卷 针对功和机械能、简单机械-【一战成名新中考】2025江西中考物理·三轮复习·模块综合检测卷优质课件PPT

物理 1 力学大单元3综合检测卷 ——针对功和机械能、简单机械 （总分：80分 建议用时：85分钟） 2 一、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 1.我国春秋末年的著作《周礼·考工记·辀 人》有“劝登马力，马力既 竭，辀犹能一取焉”的记载.意思是说，赶马车时，即使马对车不再施力了， 车还能继续前进一段路.“马力既竭”后，马对车______（选填“不做”或“做”） 功；车还能继续前进是因为车具有______. 不做 惯性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 3 图1 2.古代科技 如图1所示，这是古人凿井的工具——铁锥.铁锥的尖 端需做得非常锋利，这样可以增大凿井时铁锥对井底泥土和石头 的______，铁锥做得沉重可以增大______，从而增大对泥土和石 头的撞击力. 压强 动能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 4 图2 3.如图2甲为多人赛艇.划桨时，桨可绕侧舷上的 固定轴转动，从而使赛艇运动.图2乙为划桨时桨 的简化平面图，其中为固定轴， 为赛艇的运 动方向，为人划桨的力， 为水对桨的作用力. 划桨时，船桨相当于一个______（选填“省力”或 “费力”）杠杆.若划桨时手抓握的位置更靠近 点， 费力 变大 则人划桨的力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 5 图3 4.工人师傅搭了一个如图3所示的斜面，用沿斜 面向上大小为 的拉力，把一个重为 的重物从斜面底端拉到 高的车上.已 省力 3 000 知斜面长为 ,此过程中，搭建斜面的目的是为了______，工人拉力做的 功为_______ . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 6 图4 5.[2024南充]如图4所示，木板 置于水平地面上， 物块叠放于上.水平拉力 ，水平拉力 .静止，沿木板以 的速度向右 5 20 匀速滑动.则拉力的功率为___，地面对木板的摩擦力为____ . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 7 6.如图5甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力 的作用，其 和的图像分别如图乙、丙所示.由图像可知：在 内，推力 对物体做功___；在内，推力对物体做功的功率为____ . 图5 0 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 8 7.如图6所示，完全相同的甲、乙两个小球，甲球由橡皮筋系住，乙球由细 绳系住，都从水平位置由静止开始释放.当两球到达悬点正下方 点时，橡 皮筋长度恰好与细绳长度相等，不考虑橡皮筋重、绳重及空气阻力大小， 则该过程中小球重力所做功___，在点时两球的速度___ . （均选填“ ”“ ”或“ ”） 图6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 9 图6 【解析】由题知，两球的质量相同，则重力相等，当两 球到达悬点正下方 点时，两球下落的高度相同，根据 可知，该过程中小球重力所做功 ；最 初两球处于同一高度由静止开始释放，则两球的重力势 能相等，下摆过程中，绳子不会伸长，而橡皮筋会伸长，不计空气阻力， 可知小球到达 点时，甲球的重力势能转化为动能和橡皮筋的弹性势能， 乙球的重力势能全部转化为动能，则在最低点时，乙球的动能大，其速度 较大，即 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 10 图7 8.高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以 保障列车电极与输电线的良好接触，如图7为输电线 的牵引装置工作原理图，钢绳通过滑轮组挂多个相同 的坠砣，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，若要使输电线 端受到的拉力大小为 ，则坠砣受到的总重 5 000 0.2 力为_______，若某段时间内输电线端向右移动了 ，则坠砣上升 了____ .（不考虑钢绳的热胀冷缩） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 11 二、选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项 是最符合题目要求的，每题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有 两个选项是符合题目要求的，每题3分，全部选择正确得3分，选择正确但 不全得1分，不选、多选或错选得0分. 9.如图8所示是我国古代劳动人民运送巨木的情景.他们通过横杆、支架、悬绳、石块 等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方.下列说法正确的是( ) 图8 A. 图中的横杆、支架组成了一个杠杆，使用时可省距离 B. 支架下垫有面积较大的石块是为了增大对地面的压强 C. 缩短横杆上悬绳与支架间的距离，更便于将巨木抬起 D. 巨木下垫上圆木是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12 10.据悉，江西省全年共计监测到长江江豚638头次，其中鄱阳湖就有552头 次.如图9所示为某摄影师拍摄的江豚跃出水面的画面，下列说法正确的是 ( ) 图9 A. 江豚跃出水面减速上升过程中，动能不变 B. 江豚跃起到最高点时，重力势能最大 C. 江豚从高处落回水面过程中，重力势能不变 D. 江豚在水面下加速下潜过程，动能变小 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 13 图10 11.在一次活动中，小明和小华先后在同一地面水平拉着物 体做匀速直线运动，如图10所示是物体 两次运动的路 程随时间变化的图像.下列判断正确的是( ) A. 物体两次运动的速度： B. 物体两次所受的拉力： C. 两人拉力对物体所做的功： D. 两人拉力对物体做功的功率： D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 14 图11 12.[2024乐山改编]如图11所示，冬 奥会冰壶比赛上，冰壶从出发点 被 运动员推着运动后，在 点被推 出，沿冰道运动到 点停下来.若 运动员对冰壶的推力是 ，冰壶滑 A. 冰壶离开手后还能够继续向前运动，是因为冰壶具有惯性 B. 从点到点的运动过程中，运动员对冰壶做功 C. 从点到点的运动过程中，运动员对冰壶做功 D. 从点到点的运动过程中，冰壶克服摩擦力做功 行时受到的摩擦力为 ，则下列说法不正确的是( ) C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 15 13.一小汽车沿水平地面做匀速直线运动,以下是小车运动过程中的速度 、 对地面的压强、牵引力做的功及牵引力做功的功率随时间 变化的图 像，其中正确的是( ) A. B. C. D. A B D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 16 图12 14.如图12甲所示，停车场设置了智能道 闸管理车辆的出入，已知闸杆净重 . 我们可以把道闸横杆看作一个质量分布 均匀的杠杆 ，如图12乙所示，为 支点，若， .当车辆通行时，电机匀速转动能把闸杆的 重心抬高.则下列有关说法正确的是取 ( ) A B C A. 闸杆升起时，施加在端的力 为动力，此时闸杆是费力杠杆 B. 闸杆升起时，沿方向比沿 方向更费力 C. 要使闸杆被匀速拉起，则在 端施加的最小拉力为 D. 电机对闸杆所做的有用功功率为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 17 【解析】闸杆升起时，施加在A端的力为动力， 此时的动力臂要小于阻力臂，为费力杠杆， 故A正确；闸杆升起时，沿方向的动力臂比 沿 方向的动力臂要小，根据杠杆的平衡条件可知，此时会更费力，故B正确； 闸杆的重力 ，闸杆被匀速拉起时，闸杆处于 平衡状态，闸杆受到的重力和拉力是一对平衡力，大小相等，即 ， 由杠杆平衡条件可知，在A端施加的拉力最小时，动力臂最大为 ，由 于 ，则 ，即 ，故C正确；闸杆的重心升高的高度 ，电机对闸杆所做的有用功 ，电机对 闸杆所做的有用功功率 ，故D错误；故选 . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 18 三、计算题（本大题共4小题，第15小题6分，第16小题7分，第17、18小题 各8分，共29分） 图13 15.如图13，是我国055型万吨级驱逐舰“咸阳”号，该 舰满载时排水量约1.23万吨，吃水深度 ，最大航速 ，取 （1）“咸阳”号以最大航速匀速航行，航行的距离为多少 ？ 解：航行的距离： ； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 19 （2）“咸阳”号满载静止时，舰底 的船板表面受 到海水的压力为多大？ 舰底受到海水的压强： ， 舰底 的船板表面受到海水的压力： ； 图13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 20 （3）若“咸阳”号以 的速度匀速航行时，动力 推进系统的输出功率为 ，则“咸阳”号受到的 牵引力是多少？ “咸阳”号的速度： ， 由 可知，“咸阳”号受到的牵引力： . 图13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 21 16.一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其 图像如图14所示，在第时速度达到 ，通过 的路程为 .求： （1）在 内汽车的平均速度. 解：由题知，在内汽车通过的路程为 ， 则在 内汽车的平均速度： ； 图14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 （2）汽车在行驶过程中所受阻力为， 内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少？ 图14 由图像可知， 汽车做匀速直线运动，速度 ，则在 汽车通过的路程： ；根据二力平衡 条件可得，此时的牵引力：， 在 内汽车发动机产生的牵引力所做的功： ； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 （3）内消耗了 汽油，该汽车发动机的效率是 多少？已知汽油的热值为 消耗了 汽油释放的热量： ， 该发动机的效率： . 图14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 24 图15 17.[2023资阳改编]周末，小明写完作业后帮妈 妈洗衣服.在晾衣服的时候，他发现晾衣杆套组 含有4个定滑轮和2个动滑轮，其简化示意图如 图15所示.查询说明书得知晾衣杆（含动滑轮） 总质量为 .晾衣前，小明用家中体重计测得 不计绳重及摩擦、取 ，求： 洗好的衣服（含衣架）的质量为 .挂好衣服后，保持晾衣杆水平，摇动 摇柄使晾衣杆匀速上升.若晾衣杆以的速度用时 上升到了顶端， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 25 （1）摇柄处绳子拉力； 解：晾衣杆（含动滑轮）总重力： ， 洗好的衣服（含衣架）的重力： ， 由图知， ，不计绳重及摩擦，摇柄处绳子拉力： ； 图15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 26 （2）晾衣杆上升的高度； 图15 晾衣杆上升的高度： ； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 （3）拉力做的功及其做功的功率. 图15 拉力端移动距离： ， 拉力做的功： , 拉力做功的功率： . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 28 图16 18.用如图16所示装置将一个重的木箱 匀速拉到 高的平台上，固定斜面长，用 的力拉 绳，木箱由底端上升到顶端用时 ，不计绳重及绳子 与滑轮间的摩擦，拉木箱的绳子始终与斜面平行，求： （1）这个过程拉力做的有用功； 解：这个过程拉力做的有用功： ； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 （2）拉力 的功率； 图16 图中滑轮为定滑轮，则绳端移动的距离 ， 拉力做的总功： ， 拉力的功率： ； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 30 图16 （3）木箱受到斜面的摩擦力大小. 额外功： ， 不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，则额外功是克服物 体与斜面间摩擦力做的功，根据 可得，木箱 受到斜面的摩擦力大小： . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 31 四、实验与探究题（本大题共3小题，每小题7分，共21分） 19.【探究名称】探究杠杆的平衡条件. 【问题】某同学学习完杠杆的有关知识后，还想知道杠杆的平衡条件是什 么.于是，该同学进行了如下探究. 图17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 32 【证据】 该同学用如图17甲所示的装置进行实验. （1）把质量分布均匀的杠杆中点 作为支点，其目的是消除__________对 实验的影响.实验前没挂钩码，杠杆静止时的位置如图甲所示，为使杠杆在 水平位置平衡，应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）端调节. 杠杆自重 右 图17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 33 （2）在将杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平 衡时各个力及其力臂，测得数据如表： 实验次序 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 图17 【解释】（1）由实验数据可得出，杠杆的平衡条件是_________________ ____________________________. 动力×动力臂阻力×阻力臂 （或） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 34 （2）如图17乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的____（选填“左”或“右”）端 会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前 提下，仅需把左侧的钩码向右移动___格. 左 1 图17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 35 【交流】（1）如图17丙所示的是一根左粗右细的直木棒.若将其悬挂并使 其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，则____（选填“能”或“不能”）探究杠 杆的平衡条件. 能 图17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 36 （2）如图17丁所示的杆秤是我国古老的称量工具，如今仍然被广泛使用. 根据杠杆的平衡条件可知，杆秤的刻度应该是______（选填“均匀”或“非 均匀”）的. 均匀 图17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 37 图18 20.小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图18甲所示的滑轮组进行实 验，实验数据如表. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 38 实验 序号 物重 物体上升的 高度 弹簧测力计的示 数 弹簧测力计移动 的距离 机械效率 1 2 5 0.9 15 2 2 10 0.9 30 3 4 10 1.7 30 4 6 10 2.5 30 （1）分析数据可知，滑轮组的机械效率与物体上升的高度______，不考 虑绳重和滑轮的摩擦力，根据第一次实验数据可知动滑轮重为______. 无关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 39 （2）请你帮小明计算出第4次实验的机械效率为______.同 桌小华在实验中为了方便读出弹簧测力计的示数，她每次 都是静止时读数，请你判断她测量的机械效率______（选 填“偏大”“偏小”或“不变”）. 偏大 图18 实验 序号 物重 物体上升的 高度 弹簧测力计的示 数 弹簧测力计移动 的距离 机械效率 1 2 5 0.9 15 2 2 10 0.9 30 3 4 10 1.7 30 4 6 10 2.5 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 40 （4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法 正确的是___. A. 提升越重的物体，机械效率越大 B. 有用功越大，机械效率一定越大 C. 额外功越大，机械效率一定越小 D. 同一个机械的机械效率是恒定不变的 A （3）如果换用如图18乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度， 需要做的额外功更____，所以机械效率更____. 多 小 图18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 41 21.小明同学在做“探究物体的动能与什么 因素有关”的实验中，设计了如图19所示 的实验，用一条没有弹性的细绳吊着一个 实心铁球制成单摆，将一滑块放到滑槽上 并使之左端刚好在悬点 的正下方，小明 进行了以下三步实验操作： 步骤一：将铁球挪到 点位置静止释放，打到滑块上，记录滑块在滑槽上 移动的距离 ； 图19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 42 步骤二：把滑块摆放到原处，将小球挪 到 点位置静止释放，打到滑块上，记录 滑块在滑槽上移动的距离 ； 步骤三：把铁球换成一个等体积的实心 铝球，将铝球挪到 点位置静止释放，打 到摆放在原处的滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离 . 图19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 43 图19 （1）小明同学进行“步骤一”和“步骤二”的 实验，是想探究动能大小与______的关系. 速度 （2）该实验中物体的动能是指___（选填序号）. A. 小球在撞击滑块前的平均动能 B. 小球撞击滑块时的动能 C. 小球撞击滑块后的动能 D. 滑块的动能 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 44 图19 （3）请你根据已学的知识判断， 和的大小关系是： ______ （选填“大于”“小于”或“等于”） ， 由此可得出结论：________________ _______________________.这个结论 大于 在速度相同时，物体质量越大，动能越大 超载 可用来解释汽车______（选填“超速” 或“超载”）带来的危害. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 45 图19 （4）物理学的研究方法有很多，如“控制 变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法” 和“等效替代法”等，本实验设计时利用了 ________和控制变量法. 转换法 （5）实验装置中，如果滑槽光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成本 实验的探究内容. 不能 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 46 $$