内容正文:
物理
1
力学大单元2综合检测卷
——针对质量、密度、压强、浮力
(总分:80分 建议用时:85分钟)
2
一、填空题(本大题共8小题,每空1分,共16分)
1.物理学的发展离不开物理学家们的贡献.他们的发现和研究成果对人们的
生产和生活产生了很大的影响,古希腊伟大的百科全书式科学家________
___发现:浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.物体所受浮力的方
向__________.
阿基米德
竖直向上
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2.如图1所示是一种常见的全自动感应水龙头,当手伸到感应范围内时,水
龙头自动出水;当手离开感应范围时,水龙头自动关闭,这是利用______
___(选填“红外线”或“紫外线”)实现自动控制的.洗手池下方排水管设计
了 形“反水弯”,起到隔绝下水道异味的作用,其利用了________原理.
红外线
连通器
图1
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图2
3.[2024常州改编]2024年3月,常州市金坛区三星村遗址出土
了一件大穿孔石钺,是迄今发现的中国史前保存完好的最大石
钺.石钺由均质石块打磨而成,打磨过程中,石块的______不
变.如图2所示,古人使用石钺生产劳动时,用圆弧形、薄的一
侧劈砍树木,而不用平整、厚实的一侧,这是通过减小受力面
积的方法来__________.
密度
增大压强
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图3
4.如图3所示,点燃两支长度不同的蜡烛和 ,将其用玻璃烧杯
固定在桌面上.由于燃烧产生的二氧化碳气体受热膨胀后密度比
空气小,则一段时间后发现___(选填“”或“ ”)蜡烛先熄灭.发
生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量_____
_________(选填“贴近地面爬行”或“直立行走”).
贴近地面爬行
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图4
5.如图4,是小明同学自制的“气压计”.从管子上端吹入少量气体,
水沿玻璃管上升到瓶口以上,位置如图所示.如果拿着此“气压计”
从地面到教学楼楼顶,玻璃管内水柱液面会______(选填“上升”
“不变”或“下降”);此“气压计”________(选填“属于”或“不属
于”)连通器.
上升
不属于
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图5
6.小明和同学打乒乓球时,不小心将乒乓球踩瘪了
(未破损),他将踩瘪的乒乓球放入开水中浸泡一
会后,乒乓球复原了,如图5所示.乒乓球复原过程中,
其质量______,球内气体密度______.(均选填“变大”
“变小”或“不变”)
不变
变小
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图6
7.如图6所示,小华同学饭后洗碗时,将沉在洗碗池的碗洗干
净后放在水面,则碗漂浮时所受到的浮力______碗沉底时所
受到的浮力,碗漂浮时洗碗池底受到水的压强______碗沉底
时洗碗池底受到水的压强.(均选填“大于”“小于”或“等于”)
大于
大于
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8.甲和乙两种物质的质量与体积关系图像如图7所示,相同体积的甲、乙质
量之比 _____;由乙物质做成的小物品被宇航员从地球带到太空
后,其密度______(选填“变大”“不变”或“变小”).
不变
图7
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9.下列物理量的估测,最符合实际的是( )
二、选择题(本大题共6小题,共14分)第9~12小题,每小题只有一个选
项是最符合题目要求的,每题2分;第13、14小题为多项选择,每小题至少
有两个选项是符合题目要求的,每题3分,全部选择正确得3分,选择正确
但不全得1分,不选、多选或错选得0分.
D
A. 两枚鸡蛋的质量约
B. 中学生百米赛跑的速度约为
C. 乒乓球的重约
D. 一名中学生双脚站立时对水平地面压强约为
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10.如图8所示, 国产大飞机首度服务2024年春运.下列说法正确的是
( )
图8
A. 起飞时,飞机在跑道上加速滑行时,速度越快,惯性越大
B. 飞机在上升过程中,舱外的大气压会变大
C. 飞机在减速下降过程中,受到平衡力
D. 机翼是利用气体流速大,压强小的原理获得升力
D
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11.如图9所示,不同材料制成的实心圆柱体和 放在水平地面上,高度之
比,底面积之比,密度之比 ,关于地面受到压
力和压强关系正确的是( )
图9
A. , B. ,
C. , D. ,
B
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12.取三块质量相等的橡皮泥,分别捏成一个碗状,两个球状(其中一只球
为空心),分别放入装有相同质量水的相同的容器中,静止时它们的状态
如图10所示,下列说法正确的是( )
图10
A. 三个物体受到的浮力为
B. 橡皮泥排开水的体积为
C. 液体对容器底部的压强为
D. 容器对桌面的压力为
B
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图10
【解析】由图可知,甲漂浮,则橡皮泥的浮力等于重力;
乙下沉,则橡皮泥的浮力小于重力;丙悬浮,则橡皮泥
的浮力等于重力,因为橡皮泥的质量相等,重力相等,
故浮力的大小关系为:,故A错误;浮力
的大小关系为: ,液体的密度相同,根据阿基米德原理 可
知,橡皮泥排开水的体积关系为: ,故B正确;三个相同的容器中装
入等量的水,水的深度相同,橡皮泥排开水的体积为: ,容器的底
面积相同,则水面上升的高度关系为: ,故甲、丙中的水面高度
相同,都大于乙中的水面高度,根据 可知,液体对容器底部的压强关系为:
,故C错误;容器对水平桌面的压力为: ,它们的重
力之和大小相等,所以容器对桌面的压力相同,即 ,故D错误.故选B.
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13.关于如图11所示的四个实验,下列描述正确的是( )
图11
C
D
A. 甲:连通器中装入同种液体,液体静止后,堵住最右侧管口,再将装置倾
斜,装置各部分中的液面总保持相平
B. 乙:托里拆利实验,玻璃管倾斜,管内外水银面高度差变大
C. 丙:马德堡半球实验证明了大气压的存在
D. 丁:帕斯卡裂桶实验,说明液体的压强与液体的深度有关
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14.下图中能正确描述水的各物理量之间关系的图像是( )
A. 水的重力与质
量的关系
B. 水的密度与体
积的关系
C. 水的浮力与排
开液体体积的关系
D. 水产生的压强
与深度的关系
A
D
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三、计算题(本大题共3小题,第15小题6分,第16、17小题各8分,共22分)
图12
15.小丽在动物园游玩时购买了一个天鹅小摆件,如图12所示,
卖家介绍,该摆件是由合金制成的,其内部为空心.用天平测
得天鹅摆件的质量为 ,又测出了它的体积
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(1)制作该摆件使用的合金的体积是多少?
解: ,
由密度公式可得,制作该摆件使用合金的体积:
;
图12
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(2)如果这个摆件是用木头雕刻成的实体,则它的质量是多少?
,
如果这个摆件是用木头雕刻成的实体,
则 ,
此时它的质量:
;
图12
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(3)若在摆件空心部分注满水,则注水的质量是多少?
该摆件空心部分的体积:
,
,
若在摆件空心部分注满水,则注水的质量:
.
图12
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16.如图13所示,某地用收割机收割杂交水稻,为了防
止对耕地过分压实,影响秋作物的播种,收割机对耕
地的压强一般不超过 ,已知空载收割机与
人的总质量为 .收割机两条履带与耕地的总接触
面积为取 求:
(1)收割机空载时对地面的压强为多大;
解:收割机空载时对地面的压力:
,
对地面的压强: ;
图13
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(2)收割机对耕地的压力不能超过多少牛;
由题意可知,收割机对耕地的最大压强:
,
由 可得,收割机对耕地的最大压力:
;
图13
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(3)收割机粮仓中的水稻不能超过多少千克.
因物体对水平面的压力和自身的重力相等,
所以,收割机和粮仓中水稻的最大总重力:
,
由 可得,收割机和粮仓中水稻的最大总质量:
,
则收割机粮仓中水稻的最大质量:
.
图13
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17.[2024赣州二模]如图14甲所示,用弹簧测力
计悬挂一实心物块,从盛水的烧杯上方某一高
度匀速下降,直至浸没于水中并继续匀速下降
(物块未与烧杯底接触).物块下降过程中,弹
簧测力计示数与物块下表面下移的高度 的关
系如图14乙所示.(忽略液面高度的变化, 取
, )求:
图14
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(1)物块的质量;
解:由题意及图可知,物块的重力为 ,
则物块的质量: ;
图14
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(2)物块完全浸没在水中受到的浮力;
由题意可得,在 段,物体完全浸没水中,
由称重法测浮力原理可得,物块浸没时所受
的浮力:
;
图14
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(3)物块的体积;
由题意及 可得,物块浸没时,物体排
开液体的体积为物块的体积,则
;
图14
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(4)物块刚好完全浸没时,水对物块下表面的压强.
由图可知,从 点开始,物块下表面开始接触液面,
物块刚好完全浸没时,下表面浸入水的深度:
,
由 可得,物块刚好完全浸没时,水对物块下表
面的压强: .
图14
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四、实验与探究题(本大题共4小题,每小题7分,共28分)
18.亲爱的同学们,你会使用以下基
本仪器吗?
(1)图15甲所示托盘天平的工作原
理是__________.
等臂杠杆
(2)小红用该天平称取 的食盐,准备在天平的左边托盘上垫放一小张
纸,以防止食盐腐蚀天平.有两种操作方法,方法①:先放纸再调平衡螺母
至天平平衡,继续称量.方法②:先调平衡螺母至天平平衡,再放纸,继续
称量.你认为最佳的方法是____(选填“①”或“②”).
①
图15
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(3)如图15甲所示,称量过程中,
应当先________________
(选填“向左盘添加食盐”或“向右盘
添加砝码”);正确称取 食盐的过
向右盘添加砝码
从左盘中取出适量的食盐直至天平横梁水平平衡
(4)量筒和量杯是测量物体的工具.量筒或量杯里的水面是凹形的.如图15
乙所示,正确读数方法为____(选填“①”“②”“③”或“④”),水的体积为
____ ,俯视读数时,读数会______(选填“偏大”或“偏小”).
②
41
偏大
程中,发现天平指针偏左,接下来需要进行的操作____________________
_________________________.
图15
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19.小红的妈妈从市场买回了一桶食
用油,担心买的油是地沟油,小红为
解除妈妈的顾虑,在网络上查得优质
食用油的密度在 之
间,地沟油的密度在
之间,她决定用测密度的方法鉴别油的品质.
图16
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【设计与进行实验】
图16
(1)小红设计的实验步骤如下:
①将托盘天平放于水平桌面上,移动游码
至标尺__________处,发现指针静止时如
图16甲所示,则应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)调节,使横梁水平平衡;
②用天平称出空烧杯的质量为 ;
③往烧杯中倒入适量的食用油,将装食用油的烧杯放在左盘,在右盘加减
砝码使天平平衡.天平平衡时所用砝码和游码的位置如图16乙所示;
④将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,如图16丙所示.
零刻度线
右
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(2)该食用油的密度为_____ ,由此,小红判断食用油的品质_____
(选填“合格”或“不合格”).
0.92
合格
图16
【交流与反思】(1)分析小红同
学的实验过程,你认为测量结果
______(选填“偏大”或“偏小”).
偏大
(2)小红通过反思后想到:其实不需要增加器材也不需要添加额外的步
骤,只要将上面的实验步骤顺序稍加调整就会大大减少上述实验的误差,
她调整后的实验步骤是__________(只填写实验步骤前的代号即可).
①③④②
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(3)小红同学还不太放心测量的结
果,她又用了不同体积的这种食用油
进行多次测量,其目的是为了___.
A. 得到普遍规律 B. 求平均值减小误差
B
图16
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20.在用压强计探究液体内部压强规律时
图17
(1)如图17甲,压强计是通过观察 形管两侧____________来反映被测压
强大小的.
液面高度差
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(2)若压强计在使用前出现如图17甲中的情形,则原因是: 形管左侧空
气柱及软管中的气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)大气压,调节
的方法是___.
A. 将右侧管中的液体倒掉一些 B. 取下软管重新安装
大于
B
图17
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(3)如图17乙、丙是压强计金属盒放在水中不同位置时的情形,能得到
的结论是:__________________________________.
同种液体内部,深度越深,压强越大
(4)若将压强计的金属盒放入水和盐水两种不同液体中,如图丁和戊,
得出戊烧杯中一定是盐水.这个结论________(选填“可靠”或“不可靠”),
理由是__________________________________.
不可靠
没有控制金属盒浸入液体的深度相同
图17
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(5)为了探究液体压强与液体密度关系,将金属盒放在两种液体的相同
深度,发现 形管左右两侧高度差变化不明显,下面的操作能使高度差对
比更明显的是___.
A. 同时将浸入深度减小 B. 形管换成更细的玻璃管
C. 形管内换成密度小的液体 D. 形管内换成密度大的液体
C
图17
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21.【实验名称】探究浮力大小与哪些因素有关
【实验器材】弹簧测力计(量程,分度值 )、水槽、相同
规格的圆柱体组(铜块、铁块、铝块)、相同规格的圆柱体大物块、细线、
水、盐水等;
【实验装置】
【设计与进行实验】
(1)按如图18所示实验装置图组装
好实验器材,读出弹簧测力计示数即
为物体重力 ,记录在表格中.
图18
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(2)拧开矿泉水瓶瓶盖,当水和盐水浸没金属块和大物块后再拧紧瓶盖.
(3)读出此时弹簧测力计示数 ,将其记录在表格中.
(4)计算出物体所受浮力 的大小并填入表格中.
图18
【设计与进行实验】
(1)按如图18所示实验装置图组装
好实验器材,读出弹簧测力计示数即
为物体重力 ,记录在表格中.
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【分析论证】
(1)由A、B两组实验对比可以得出结论,
浮力大小与物体密度______.
无关
(2)由_______两组实验对比可以得出结论,
浮力大小与物体浸入液体的体积有关.
A、C
(3)由D、 两组实验对比可以得出结论,浮力大小与__________有关.
液体密度
图18
序号 A B C D
物体重力 0.8 0.65 1.7 2.15 2.15
物体浸没在液体中测力计示数 0.7 0.55 1.5 1.4 1.25
物体受到浮力 0.1 0.1 0.2 0.75 0.9
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【交流】(1)往水槽内放水前,矿泉水瓶
瓶盖未打开,此时矿泉水瓶内气压______
(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外大气压.
小于
(2)在进行D、 两组实验时没有选用B组实
验所用的铁块,而是选用两个体积更大的圆
柱体大物块,其原因可能是铁块在水和盐水中
的浮力差距小于弹簧测力计分度值,通过增大______________来增大两次浮力
的差值,从而得出正确结论.
排开液体体积
图18
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(3)由实验数据可知,实验所用的
盐水的密度为__________ .
(4)将弹簧测力计固定在木架上,通过
矿泉水瓶往水槽注水的方式使物体浸入液
体中,这样操作的好处是_________________________________________.
能同时观察各组弹簧测力计示数,便于比较
图18
序号 A B C D
物体重力 0.8 0.65 1.7 2.15 2.15
物体浸没在液体中测力计示数 0.7 0.55 1.5 1.4 1.25
物体受到浮力 0.1 0.1 0.2 0.75 0.9
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