专项3～4 积累运用与课文理解、阅读理解(一)-【期末大盘点】 2024-2025学年五年级语文下册（统编版）河南专用

有文五年级下 皮：“限成玉馨穿林响， ,”机智皮答的孩子讨人喜爱：“孔报以示儿日： 基础型学习任务群（三）积累运用与课文理解 。'几应声答日： 2领略人间真情，兹每情深令人动容：“ ,意移送迟扫，”真學友情让人难忘：“烈解 远影碧空尽 ”爱国情怀豫动人心： 一，剂里王南又一年” 一、选择题。 这是诗人的悲饺叹息。· ,和须马革赛尸还”影显了毛主席的伟人鞠襟 1.题西学利融合按说乾通皇帝在千里喜上曾为一一位老箭愿可了这样一留对纸：花甲 3.劣记聚刻道理，“夫不可陷之雷与无不常之矛，不可 ”告诉我们说话和敏事不能 重逢外加三七岁月，古弱双庆更多一崔春秋。鼠据这副对联我们挥测老省的年轮是( 前后抵触：“人有鞋。 “启示我们，人要有着壮之心，不该做的事情绝不能数。 A.7岁 B.141岁 C130岁 D.82岁 三、面■亚帮式制面5k,这位现代暂能缘行曲平，竟檀巧妙触合古代诗人的浪漫情怀与说代料 2.面时事热点2D24年0月如日，神身十九号载人飞船发时成功，开启了我国第十九次我人航天 技的精准规划，为旅行者打造了一场别开生面的文化之鉴。接下来，让我们最着诗人的器步游赏担国 之旅。小酒想用对联歌溪中国群找工作者的精神，填在横线上最恰当的一项是(》。 上联：航天稀接事， 摘星援月空间站： 的壮丽山河，凳成古诗词填空。 第一站：玉门关。看到“黄可远上白云间， “,混想当华 下联：壮士转鸡韵，神舟整九算 A.科技续传奇：吐气扬解中国人 将士们 ,不覆楼兰终不还” B.科技峡传嵛：壮志凌云顺歌奏 C科载在空间：吐气扬眉中国人 D.科找耀空间：壮志茂云凯歌奏 3,寻议字之“整”：下列句中的散后语，运用不正确的一璞是() 第二站：就鹤核。吟涌：烈朝或形碧空尽， A.爸爸这几天打球通到“瑞敌”了，每次廊是“孔夫子家家一尽是输（书）” 以.孙餐帮田层出主意，田忌最第战胜了齐威王，孙候顺是“果山怕的军师一无（吴用。 第三站：孔释。默记 ,小人长戒服。 仁经过语文老师的耐心点找，我这整子可算是“四月的冰河一开动（冻）了“， D,爷爷的民术可真是“隔着门缝吹南叭一名（鸣）声在外”，连外省的人霉来找他看病， 4.曰并创角度”夕渐沉，南湾湖上修游船姑域返航，晚置姨材着远山更为南静。”这句话运用了 第四站：华山。叹：三万里河东人拳。 不 以动材静的写法，下列包运用了这种写法的诗句是() A,月出惊山鸟.时璃春制中。 B报言寸草心，报得三春脚 C即从巴峡穿邓峡，便下囊附向洛阳。 D乡村四月闲人少，才了套桑又插田。 第五结：汇南。观：绿超山山原白满川。 5.在“智少年”演讲比赛中，笑笑同学打算先从古代智慧少华讲起，你建议勉从下列材料中避 西、面情览五真文化大千世界的风最，性格通异的人物，各具特色的数事，都可以宋锦在漾本别中。在 择（这儿文言文测览 选课文环节，同学们展开了讨论。 ①（杨氏之子） 2(精卫填海》 ③（王找不取道谤李） ④（白相千雷） 司马先》 ⑥（铁件或针） 书中的少年儿童是我们最捷合演择的角色， 我想接演范成大笔下那学习种瓜的无童： A.①23 B.23④ C①城 D.256 6,下列说法雀确无混的一项是( 答 A.《闲父的园千作者是琦君，这篇课文选自《呼兰河传》 意可以跳成自我，滨犀陆静积夜步出属口 无保偶想的情量：”遭民阁总胡尘里， B人门常说的“廉蓝棒骨”中的“氯箭形容物紧元的书法筋肉本清，军厚有力 ”作壳诗时，仙等已蛙快70岁 C·观三峰想，凤梁山好汉，叹取经艰堆，情红楼梦唐。“此句中暗含了我国四大古奥名著：《三国演 了，也蜕是我们常绳的 之年 文》（水济传》（周浒记）（红棱梦）。 D.靴京故宫，敦煌莫高窟、金学塔、袭姬陵都是中国的世界文化速产，凝结着我门祖先的汗水和 我幻想演持《命相寿盾》，制作了券和脂 指慧， 的道具，可以拿着些喝：一香眉 二，课文内容填空 1.感受藏直童理，放牛的孩子悠闲自在：“ ,恒福无腔信口吹。”弄冰的孩子天真洞 03 请文五年组下 动，如飞龙出水，直冲球接玉宇：童活王明，涤漫精说。冰雅最观选取已黎圣丹院和我京天址达两座闲 发展型学习任务群（一） 阅读理解（一）】 名于世的文化通产建镜作为核心，网一座代表友谊的桥领速接在一起。 ③哈尔裤义精为自己增加一张新的君片一“亚未之城”，见5年在这里幸办第九属亚来会。黑 龙江是我国冰雪运动的发弹地，冰雪造动非常普及，誕生了很多冰雪项目的使幕显军。哈卡滨有许多 【一]两整灯草（节选） 场馆，为各国远动黄打造更好的运动体验。 产置生假城里我响得一地一出，一声不侧一声的，总不得新气，还把手从被单里拿出兰 【树料二】 来，神着两么指吴。大徐子是上前乘网道：二数，你莫不是迁有两个徐人不骨见面？”他此把头输了两三 ①玉测年李流动会简释“王本会”，怒源于19年，由至洲亮林正龙理事会竹成黄闻轮流承办，是 编。二任予大上前来问通，”二故，装不是还有两笔鼠子在那里，不曾今将明台？”他把两银身的（细） 亚别多李规横最大特棕合性运功会，每四平苹小一猫，自19防年开始第一屈至17年头华办了八届。 的（内）福围，把头又很襄摇了几摇，越发指裤景了。奶马池奇哥子精口道：“是爷想是雨两改第爷不 223年了月8日，在泰国曼苏行的第42稀更集理事会上，极里夹理事会执壶表决道过，哈米滨市花 在及前，故比记老”惚听了这话，把原用着摇头，那手只是指看不动。是氏悦忙精里酒，走近上前道： 得2025年第九届亚测冬李地动会苹小权。 “爷，科人都混的不相千，只有成晚得徐的意思！林是为那灯盖里点物是两第女草，不此心，都膏了油。衣 2024午2月29日，亚臭理率会官屑发右225年第九品蛋闭各李运瑞会此客项日，头设有6个 如◆挑*一E就是了，”说暑，忙走去艳神一基。众人看尸监生时，成一点线，纪手垂下，登时就没了气。 女项1个分项和叫个小项。方个大项分引是表季两预，泳业、泳球，滑泳，滑雪和滑雪登山。所有六 1.用“V“给下面加，点的字选择正确的读音。 个项日年将设有男子和女子境日，邮分项爵还清设有署女说合项用。 他把两眼静的（的）的（出）酒周，把头又狠骤摇了几怒，枯发指得紧了。 【材料三】 2新盖果里异图图这选文，想考严监生“总不得底气”的原因，填写思准导图。 ①2025年第九届亚冬会吉秤物是一对( 】的小东兼虎。“常常”每妮妮”得东无虎形熏司 不是国为 巧妙地禁台在一起。“满滨”是代表水上运动的古样物，身穿各 李浅动旺，带着女挥巾、黄手多，脚穿冰刀，玉快系驰滑冰。滑单板的“轮轮”麦代衣雪上选动的吉祥 箭，身穿中国民同待统毛颜节成虹状，非常喜成。 也不是因为 有是国为 ②古祥物面部骑整卷考了北方特包的特统芪俗浆具布老虎：耳桑和复头上 “拉不得斯气 的策林储鉴了哈和第国家越非物授文化境产一方正可铁的视觉语言：吴质林 志性的”王”半成般和花妖上的就饰徒用了“常花”的造型：手套上有哈尔济有花 更不是国为两记 丁香花的因载。 锡爷不用偷， 1.阅读材料，下列说法正确的一项是() 被此记念。 A唯尔窝被誉为“冰域”，最中国馆度最高、气温量低的容会城市 3聚焦人物据头”，完成下列小题 B.第九丽重冬会共设有6个大项，每个大项挥设有男女混合项日。 )文段中共有 次提到严监生播头。 C.23年火出周的第二十五国冰雪大世界的没计灵移来题于巴黎承母院和麦京天坛， (2)同是写基头“这个动作，以下两个句子解句的表达效果更好？为什么？ D.出年第九届亚冬会古样物”资簧”与“靓超”的设计灵感章源于中国传统民俗文化，与哈尔滨的 ①他把两眼修的的帝属，把头又聚猥摇了几器，慈发指得紧了。 特色没有关系。 ②准摇了摇头，神着两个指头。 2,材料一的第自然段加点字“中西合理”在冰雪大世界的景观中具体指 我认为第 句表达效果好，因为 3.站合材料一说说，哈尔为什么能琴动办亚冬会？ (二1亚冬会 【材料一】 4,结合材料三文字内容及图片，参考示例，在括号里填写恰当的闻语，并选理由。 ①哈尔滨红于中国簧北域，是我国携度最离、气湛最纸的有会城市，校琴为“水接”。这明李分 示例：我填话藏”，因为吉杆物~滨深”和妮妮”都在自出地进行冰雪运动，特别有话力 明，零争漫餐寒冷，雨夏李到短智凉食 我填“ “,因为 ②哈尔流是中西令里的城市，院式走瓶的中光大街，哈本济之夏香乐尝、哈尔溪大列院、涂灯游冒 金，冰雪大世界等大型清动蓝命了哈尔滨成厚的文化底蕴。D23年大出圈的第二十五高米省大仕界 打造了近千个安多各并的冰雪景观。泳雪之冠，气势陵客，高43采。从冰面列主塔，幻衫流光妮城浮 5.请在材料三商线处补写恰当内容，使文及语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密 04语文 五年级下 参考答案 基础型学习任务群（一）字词 如无数精灵在水面上跳跃。 -、1.C2.D3.C 2.示例：忐，忑不安：我站在舞台的中央，心跳如擂鼓 4.B【解析】本题考查古诗文字义。ACD意思相 般急促，手心里全是汗水。台下的观众目光炯 同。B意思不同。“青春作伴好还乡”的“青春”是 炯，仿佛能穿透我的灵魂。我深吸一口气，努力 一个古今异义词，古指春天的景色。如今指的是 让自己镇定下来，但脑海中不断浮现出排练时的 青年时代壮丽的时光。“青春作伴好还乡”中的 每一个细节，生怕自己会出错。 “青春”指春天。“青春须早为”中“青春”即为“青 3.示例：学习时，需要他看书识字：旅游时，需要他 年时代”。句子意思是趁着青春年少的时候要努 欣赏风景：行动时，需要他辨认方向：与人交往 力有所作为。故选B。 时，需要他帮助传达思绪：心绪波动时，需要他展 二、1.B 露情绪：品味生活时，需要他来看清世间的喜乐 2.C【解析】本题考查成语的理解和辨析。A.胸 悲欢、人生百态。 有成竹：原意是画竹子以前，心里已经有了竹子 三、1.示例：一反常态，整个观影过程中，他始终目不转 的形象。后用以比喻办事以前，已经有全面的设 睛地盯着屏幕，脸上的神情随着剧情的变化而变 想和安排。符合语境。B.一针见血：比喻文章、 化。 说话直截了当，切中要害。符合语境。C.惊慌失 2.示例：冷：电影院里冷气太足了，冷得弟弟不停地 措：害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。 打喷嚏，冷得妹妹不停地摩挲着双臂，冷得妈妈 不符合语境。D.养尊处优：处在优裕的地位或 裹紧了外套。 环境中，安于享乐。符合语境。故选C 3.提示：“·哪吒之魔童闹海’”的双引号改为书 3.D4.B 名号：“虽然…也……”改为“虽然…但 三、1.(1)相貌圆滚滚 一一声不吭挺脱 是…”：“重塑肉身用七色宝莲”改为“用七 辽阔骏马 色宝莲重塑肉身”：“玻澜”改为“波澜”。 (2)D(3)B 基础型学习任务群（三）积累运用与课文理解 2.(1)由衷晓崭新尊老爱幼 一、1.B【解析】“花甲重逢”表示有两个花甲之年，即 享受祥和情不自禁 120岁：“外加三七岁月”表示另外加上21年，故 (2)B(3)A 141岁。同样的计算方法，算出两个古稀之年相 基础型学习任务群（二）句子 加，再加一年，即141岁。故选B。 -、1.A 2.A3.B4.A5.C6.C 2.C【解析】本题考查句子的描写方法。ABD均二、1.牧童归去横牛背忽作玻璃碎地声 是静态描写。C“两边的建筑飞一般地倒退，我 此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”是动态描写， 2.临行密密缝唯见长江天际流 说明船夫的驾驶技术高超。故选C。 遗民泪尽胡尘里青山处处埋忠骨 3.D【解析】本题考查句子理解。句子中的“四十 3.同世而立则能有所不为 秒钟”是短暂的，但是为了救孩子，大家心急如 三、一片孤城万仞山黄沙百战穿金甲唯见长江天 焚，“四十秒钟”就显得很长了。A.“十五分钟” 际流君子坦荡荡五千仞岳上摩天子规声里 指迟到的时间很长。故与例句中的表达不相同。 雨如烟 B.“三天假期”的时间是很长的，但和好朋友一四、童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜南望王师又 起去海边度假，感觉时间过得很快。故与例句中 一年古稀之坚物莫能陷也之利于物无 的表达不相同。C.“两个小时”的时间是很长 不陷也 的，但因电影太好看，感觉时间过得很快。故与 发展型学习任务群（一）阅读理解（一】 例句中的表达不相同。D.“几分钟”指的是很短（一）1.dedi 的时间，但小红却觉得像过了半个世纪，这是表 2,还有两个亲人不曾见面 明小红比赛太紧张了。故与例句中的表达相同。 还有两笔银子没有吩附明白 故选D。 灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油 4.C 3.(1)三 二、1.示例：晨曦清晨，湖面宛如一面巨大的镜子，静 (2)①通过对严监生的神态和动作描写，写出 静地躺在群山的怀抱中，映照着初升的太阳，金 了他因众人还没有猜中自己的心思，着急而 色的光辉在水面上轻轻摇曳，仿佛整个世界都被 又生气的样子，把他吝啬至极的形象刻画得 温柔地拥抱着。微风拂过，打破了湖面的宁静， 入木三分 涟漪一圈圈荡漾开去，带着细碎的光影舞动，宛 【解析】句②只有一个动作“摇”，只写出严监 ·1 生对二侄子猜测的回答：句①中“两眼睁的 计穷智短一读《智取生辰纲》有感”不适合作 的溜圆”属于神态描写，“睁”“摇”“指”等属 标题，因为词语“计穷智短”是一个贬义词，不能 于动作描写，不仅写出严监生对猜测的回 用于表现晁盖、吴用、白胜等草莽英雄的智慧。 答，其中“的溜圆”“狠狠”“指得紧”还表现 BCD都适合做标题。故选A。 出了严监生在众人猜错自己心思后着急而 二、1.三星堆是外星文明三星堆新发现的黄金面具 又生气的样子，把他吝啬至极的形象刻画得 “惊艳亮相”金沙遗址和三星堆遗址同属一个 入木三分 文化系统，金沙文化是对三星堆文化的传承和发 (二)1.A 展手中持有某种法器，或自拍杆等 2.既有欧式建筑的中央大街，又有哈尔滨之夏音 【解析】考查内容理解与概括。结合“有·吃瓜群 乐会、哈尔滨大剧院、冰灯游园会、冰雪大世界 众’认为，三星堆是外星文明，三星堆奇异的青铜 等大型活动，显示了哈尔滨深厚的文化底蕴。 大面具、青铜立人像、青铜神树等文物是外星人 冰雪大世界的冰雕景观选取巴黎圣母院和北 的作品”可以概括为三星堆是外星文明。结合 京天坛这两座闻名于世的文化遗产建筑作为 “此次三星堆新发现的黄金面具‘惊艳亮相'”可 核心。 以概括为：三星堆新发现的黄金面具“惊艳亮 3.因为黑龙江是我国冰雪运动的发源地，冰雪运 相”。结合“人们一直猜测他的手中是否持有某 动非常普及，诞生了很多冰雪项目的世界冠 种法器，甚至有网友认为，他手里拿着的是一个 军。哈尔滨有许多场馆，能为各国运动员打造 ·自拍杆”可以概括为：手中持有某种法器，或 更好的运动体验。 自拍杆等。 4.示例：可爱吉祥物“滨滨”和“妮妮”不仅展现 2.(1)V 了东北虎的威猛，同时也通过可爱的形象“虎 (2)×【解析】金沙遗址和三星堆遗址部分文 头虎脑，憨态可掬”吸引观众，特别是它们身上 物之间存在高度相似性，但这并不能说明三 融入的民俗元素和装饰，如红围巾、蓝手套、节 星堆文化是对金沙文化的传承和发展。实 庆红袄等，都增添了它们的可爱气质 际上，专家判断金沙文化是对三星堆文化的 5.示例：奥林匹克运动的精神冬季冰雪文化特 传承和发展，是基于近年来考古成果的综合 色、民俗文化风情 分析，而非仅仅基于文物相似性。 发展型学习任务群（二）阅读理解（二】 (3)×【解析】网友们对三星堆遗址出土文物 一、1.(1)B(2)A 的猜测虽然有趣，但并不一定具有科学价值 2.B【解析】本题考查对短文内客的理解。通读 或参考价值。考古学家在进行研究时，会依 短文，结合题目中给出的选项可知，A.选文一中 据科学方法和专业知识进行分析和判断，而 “田忌满意地笑了”包含了对孙膑的赞赏。理解 非仅仅依赖网友的猜测。 正确。B.选文二中吴用为了打消禁军的疑虑，亲 3.列数字打比方青铜纵目面具的奇特造型 自喝了下药的酒。理解有误，可结合文中的“吴 不能“似乎”有不确定的意思。作者不能确定 用假意拿酒瓢到酒桶里舀出一瓢说：·我再喝一 “青铜大立人”身份是不是具有通天异禀的古蜀 瓢。'趁其大意将酒酒之”这句话来理解。C.孙 “大祭司”，去掉后意思会变成肯定，意思有所改 膑和吴用都善于观察，仔细分析已有情况，得出 变。“似乎”一词体现了说明文语言的准确性和 正确策略。理解正确。D.文中对田忌和杨志有 严谨性。 大量的描写，是为了侧面烘托主人公的智慧。理 拓展型学习任务群 解正确。故选B。 跨学科学习、整本书阅读 3.①如果用同等级的马去比拼，胜负还是难以预 一、1.C2.朵朵、小育、涵涵 料：但要是用田忌的下等马对齐威王的上等马， 3.示例：自信满满，戏滤地笑得意洋洋，顽皮地笑 用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中 捂着肚子，一脸痛苦 等马对齐威王的下等马，就极有可能实现三局两 4.(1)历史悠久取材广泛剪法多样 胜，从而保证最终的胜利。 【解析】本题考查学生从材料中提取信息的 ②天气炎热，行路崎邮：杨志怕酒中下药制止众 能力。学生要明确，作答本题的关键是认真 军喝酒。 阅读材料，结合题目的要求根据材料的关键 ③行路人一定会因天气炎热而口渴，可以让人假 字（一般材料中总会有相应的关键字）即可 装商贩卖酒，在酒中下药：可以舀出半瓢酒进入 作答。根据材料中的“早在汉代”可知历史 松林，趁机将药下在瓢里，并假装喝酒打消杨志 悠久，根据材料中的“日月星辰，山水花木， 的疑虑。 人物乌兽，故事传说都是剪纸的素材”可知 4.A【解析】本题考查给读后感加标题。通读短 取材比较广泛。根据材料中最后一句话可 文，结合题目中给出的选项可知，A.“匹夫之勇， 知剪法多样。 ·2