试卷10第二学期期末考试真题模拟新卷-【期末大盘点】 2024-2025学年五年级语文下册(统编版)河南专用

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2025-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.38 MB
发布时间 2025-06-01
更新时间 2025-06-01
作者 洛阳云鹏文化传媒有限公司
品牌系列 期末大盘点·小学期末复习
审核时间 2025-05-13
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来源 学科网

内容正文:

语文五年下 7.来到开时西翻湖畔,小语用文字记录静本美景,请发挥想象,仿照加点部分修辞,补充动态写. 第二学期期末考试真题模拟新卷 (3分) 江水清激绿,像一块无现的非,又像诗人凌果面成的水彩圈,天白云熟静地织在这幅改 卷上。然,一阵狂风欧过 100分 满100 : 等画: t 8.读方卷书,行万里路,小语一行7人外出 兹游,景区规定14岁及以下的凡意和% 五年级的小语 花甲之年的奶刻 及祭的表姐 期阳的些姥 天,赴让我们一起走进河南,爱上河奔吧! 年过不惑的爸签 年途古秘的爷爷 岁及以上老人免园费进人,其他人满要 豫·美--烟火人间,回味无穷 之年的哥哥 买,右面是句个人的年静,你认为需要实( “处处古迹,狗街雨香”,走入老撕深基,用咏涝阻遍这含蓄的美味老域 )张票合适。(2分) .③ B.6 .5 1.阅读下面的文段,根据送音写间语。(8分 n.4 孟夏五月,晚风吹,下平日的fonmor ).在人群的cwngf )下,小语漫步 .小语真是太喜欢河声了,创作了一首小诗《河南的春天》,老题发现里面有四处错误(一处骨别字. )中的老剧有一番风题,夜幕降临,华灯 在这阳老境的共,乞阳因下,闻来00zh0 一处锋误标点,两处病),请你括助小语用正确的修改符号修改一下吧。(4分) 却上,本chenj( )的人斑焉了,街的y( )声此起被伏,外酥里的动旋 度xr )是的钢贴儿,还有汤鲜面滑的桧面,搭配菜、辣油,等小di 1t 河南的春天,是南湾翻畔树丝的摇虫,是激芽的少林旁荫发,春风轻落,吹开云山的山花 味更....各色美食让人花乱。在尽情x0rs )美味的时,让人不佩面点 ru{ 烂没,春雨飘落,湿润清明上河园的花草树水,间南的春天真是个姜丽的地方 )们高超的手艺,也更沉述干这美味河南 2.一路走,一路斑,小语在老看到这样因块广告,总觉得哪里看起来怪怪的,原来店家用谐音做了 10.跟春诗人游山河,选语诗词的韵律美。(12分) 店名,请你圈出这t中的刻字,混们改一改。(4分) 胡丝想 富而安 鸡不可失 衣衣不舍 。 第一站;春日夜晚的白云山有着”鸟鸣山夜幽”的意境,像三维在《高鸣湖)命写道:” 2斑 3.有家书店在挤店庆十展年活动,还为题客准各了“建音”有奖活动,小语也想批战一番,原来 第二站;夏天来临,走追的祥田,我们会看到家们么在田候勤势,正如指卷的 杜少。 “以&混武大的” 有 )组加点的多音字读音是完全相同的。(2分) _。 ,材庄心女客 A.陵 B.提 明志 认不讳 C_.考 n. 4.这条十字街是洛阳市最具市并气,烟火气的地方,你班,每一景都是生活,下面句子中加点词语运 茅三站:秋日搬这,社戴草堂的四周篇范正盛,仿是对杜南坚不鼓精神的最好设择 用不正确一项是( )(2会 犹记年失地收复的那一刻,多少园人像挂甫一样板而让:”到外息停收荫头, A.店家手忙群乱地将焰旗拉成薄条入塌,敦上羊肉,再配上黄花菜,本耳.粉经...一系列动作如行 云流. B.食客吃上了这么一热气腾的河南烛流,情不自地大呼过痴! 清脆的声,响忽湖畔的树林,如同杨万里看斑的敲戏3穿珠响, 笔等;来日的云位山冰挂,熟旁别透,如仙暗,有发的孤重在率追鼓打渐而的冰块 喜斑 C.面刚上毫,有心的小孩儿就要去会一口,结果被逆得缺牙刚 D.路过的游客看到后也兴致勃勃地起进面馆,期待着一碗地道的恰面 ,部。 5.除了野美的羊汤始面,洛阳非”水席”,河南人也情有独钟,那可真是 1.(2分) ·情千年文陈,国游其中 B.隔着门吹嘲叫一-名(鸣)声在外 A.针尖上挑毛中-不足为(选 渔水姓语,体笔在语议知记的力是,引规着河面人步入香的败堂,品味贺慰的甘高,小语色别 C.大点外-()到家了 D.咸挠豆一-有言赴)在先 了河南者图书信,感受知识的魁力 8.豫讲充五味调和,盾味适中,可请是色,香、味,形样样俱全,当眼齐员漏上一盘美味的红烧黄 11.阅读下面两个材料,完成练习.(13分) 大角时,小语会有什么表现呢?仿照例句,用上人物措写表现人物心理的方法写一写。(3余) 【一】 河声省图书馆惜阅规则 候:从见到这封电报起,毛主度整整一天没说一句话,共是一支接着一支地吸看烟 ①请持读考证人内,每证限一人使用,成年读者证证可八册(包接总成读者书引和国 当看到红烧黄河大醒鱼上桌时: 学分馆的书刊),少儿借阅证每证可借4册(包括总馆一基少年儿童阅室书刊和河南省少年无童 圈书信书刊)。如有书刊过期,请走归廷,方可能喝。 豫·美-如诗如画,流连忘返 ②书为张为60天。到湘前可续一次,为到期之日起30天。 河南,这片古老而神奇的土地,美食与美景交辉映。她不仅有着壮丽的自然风光,更承载着湿 ③当天骨出的书州,天无过。 厚的文化展燕,每一处景点,每一改古选,都是历史的见还,文化的传承。 ④请爱护图书,不得涂写,画、污指、撕页,调换等,违者视情节严重处以书价30%以上别 25 或财信。去失图书捐踏值网样图书(书名,作者、出版社一致).减按书价2一30倍殆(以出线年 一地浅黄的子,柴域、沙堆园有小鸡呢喻着竟食,门前、草丛中有构遗逐着揪欢儿。 限为准),盗窃图书,按书俭的2一30佳处罚,并书面通知其阶在单位,情节严重者,交公安部门 善营。 ④视线地过门前的稻狭田,对面是一片深绿色的衫树林,山林外圈是嫩绿色的杨树,树林起 深,绿色也渐渐南浅至深,至深处则似一块墨跳色的玉镶我在天际,林闹不时地伟出”咕啥嘎嘎’ 请读者情书意,务&认真检查用书,如发观圈有涂写,勾次,污损,撕震等情况及时如工 的真鸣,批致风声觉着岛鸣声,不断涌动着拾的思情 作人员处理,还书时如发现新的污强,由还书人负责,并按本须知第四条处理 效眼望去,绿林上空,蓝天载着悠悠淳云,天蓝得纯净,云白得眼。阳光丝经遗进来,在树 价高千办证押全的圈书,仅限本室阅觉,不可。 林屑快活地闪越着,跳跃着。林间点颊着若隐若观的台色,像盛开的广玉兰花,定暗一看,枝头上 【材料二】下面是对河南某小学五年规同学”名著阅读情况”词查之后得出的数据统计表。 正密密麻麻地停栖着上千只白鹭!不知是否林问有人惊动,一降风过,一片白鹭群飞而起,正扑楼 名苦 着超膀向空中来飞,滑湖,再栖落,翅暗在阳光的照醒下闪闪发光,“啥哈吸“的鸣声不绝于耳,证 () () (梦) 人疑是误入了“一行白梦上青天“的千年请行中! 我们惊喜地走在旧硬上,向栏树珠走去,抬头看,总林中,只芜白觉昂着高贵的头,君临天 24- 2o 过峙 l 下.郎白的引毛,珍长抖细的腿,体态如,舞蹈的少女,婆态推又如高卖的神女,空们有的 2 看过慰视 在头就,戏过趣;有的引殖吟唱,朝醒起舞,它们态轻,或奋力展超,跃跳敬飞;或相化 (1)根据现圈,成年读者和少儿读者借阅的书籍数量不同,如果一个家数有一名成人和一名少儿 相很,成双成对,带给一份喜悦与空...一.偶尔回头,也见绿绿的稻独回里,时有一两只缀缓飞 他们最多能同时借阅本书。(1分) 落在明净的水四洗对鱼,鹅狭田慢成了一幅我在钱驱里的画,让人不得想起三维“漠漠水回 (2)某读者借阅了一本书后,发现书中有一页被题毁了,他现该如何处现?(2分) 飞白鹭,阻阳夏木”的诗句。 暮色将过,一群群扫的白鹭自由地滑斑,优美地降落,影彩弹掉,还有几只在标罔报 (3)如果的未在借书时报告此事,在还书时被发现有撕系,可会面临什么后果?(2分) 回着翩然而落,在浮暮中构成受妙的剪影。 (1)短文按游览照序批写了几处景物?分别给你园下怎样的印象?完成下面的思维导图。(2分) 物→里 ,得出 (4)阅读材料二.你从中得到的结论是 1→村舍门前栏林中 的结论,的建议是 ,理由是 印象,机勃 (3) (2仔辑阅读文,下确说法有误的一项是 (5)同学们.这一学期,我们其同骑徉在古典名著的班境长库之中,每一部名著都是座宝库,须 )(2分) 看古人的智整与情感,请你数搬提示选择对应的人物. A.作者按山远及近的顺序提写绿林中的白缆,先间比声,评现其行 ①他在毫山一百单八将中被称为“及时雨”,是( )(2分) B.这篇文章不仅写出了清亲村的迷人风光,还让我们感受到了良好的生态环境以及人与笃的 ②他身长入只,面如冠玉,头敬论中,身被鹤耻,飘飘然有神赴之”,是 ). 和语相赴 A.(三国义)中的诸葛亮 B.(冰浒传)中的宋江 C.文中作者恰当选运用静态技写和动态描写,生动形象地描写白的优美姿态。 (6)根据提示选择对应的名著。(3分) D.文意两处引用诗句,提给景象一致,表达的情感也是一致的 (3)仔组间这第②自然段,想一在语言表达上有什么特点?(从构段方式和辞等方面&少写甘 第千六 两点)(4分) 用_礼肃 缺计普盖受6 (4)第自然段函模线的句子通过描写白的各种洁动,展现了一幅热阅面优美的动态画面,作者 ①选画对点的名册是 ②这自对应的名著是 ③运动画片对房的名基选 超说”带给你一份真悦与宁龄”,这是不是自相矛盾?请说明你的现点和理由。(4分) A.(西游记) B.(传) C.(r楼) D.(三立) 走出圈书馆,小语被书中那如挂如画的美景给深深胸睡了,施决定的上一群好赐友去清东村走一 (5)现看作者去些行,美丽的清泉村让我们心驰神往,如果为清泉材制作一张明信片,你祖选样 遗,感受解里的茂林修竹和身语花香。 一种颜色作为底色?结合短文内客谥明理由。(3分) 12.读下面文章,完成练习.(15分) 深处白飞 ①初夏时节,风清日,我们终千来到了清杜。 豫·印象-纸短情长,我乡 ②遇眼都是缘色的赴界,始狭田措落有数,绿湖油的换酱站稳了脚顶,三散发女无尽的青吞。 13.“最美人同四月天,神洲春色了无边,润南的景,美得妙不可言:“热情好客”,河南的人朴实、耿直 风也着绿色的衣常,在树梢上舞蹈,在房会间穿栈,在水渔里谈笑,却都葱葱的白果树,杨树,桃 生活在河南,总会有些让你难忘的景,忘的人,难忘的事,他们就如网一幅幅画卷,在眼前徐徐 树,桑树国着一域文一坡的村含征声语 开。请你选择你印象深刻的一项,用手中的笔记录下来吧!注意书写工整,语句通题,表达真情 ③走过一个又一个小山酸,车子停常在一户村含门前,一棵高夫的树选天跋,树下落了 惑,题目白概。(0分) 20者”的意思是有一个楚国人既卖盾又卖矛,这里2.丝一思寓一遇鸡一机衣衣一依依 的“鬻”是“卖”的意思,故选B。 3.A【解析】A项中的“燕”都读yan;B项中的“供” (3)B【解析】考查成语的意思与运用。“熠熠生 分别读作gong、gong、gong,不相同;C项中的“监” 辉”形容光彩闪耀。符合句意。“一针见血”比 分别读作jian、jian、jidn,不相同;D项中的“泊”分别 喻言辞直截简明,切中要害。不符合句意。“颇 读作p0、b0、b0,不相同。故选A。 负盛名”形容名人或名物名气很大。符合句意。4.A5.B “出谋划策”的意思是制定计谋策略。指为人出6.示例:小语的眼睛瞬间亮了起来,仿佛两束光芒直射 主意。符合句意。故选B。 那盘色泽诱人的佳肴。小语的嘴角不自觉地上扬, 3.示例:小文焦急地踱着步,一会儿看看时间,一会儿 露出一丝难以掩饰的惊喜。 看一下来往的车辆,一会儿又神色凝重地望着前方,7.示例:平静的湖面泛起层层波浪,像无数条银蛇在游 并喃喃自语:“公交车怎么还不来?” 动,原本织在画卷上的蓝天白云也被吹散,像是一幅 4.君子喻于义多行不义昼出耘田夜绩麻夫不可 被打乱的拼图。 陷之盾与无不陷之矛不可同世而立未闻孔雀是 8.D【解析】“五年级的小语”大概11-12岁,“花甲 夫子家禽遗民泪尽胡尘里南望王师又一年羌 之年的奶奶”大概60岁,“及笄的表姐”是15岁, 笛何须怨杨柳春风不度玉门关 “期颐的城姥姥”大概100岁,“年过不惑的爸爸”大 5.【活动-八X 概40岁,“年逾古稀的爷爷”超过了70岁,“弱冠之 年的哥哥”是20岁左右的年纪。根据题千要求“景 【活动二】灾一外面像房屋,里面像火,表示火烧 区规定14岁及以下的儿童和70岁及以上老人免园 房子。 货进入”可知需要买票的有“花甲之年的奶奶”“及 【活动三】如健步行走的将士 笄的表姐”“年过不惑的爸爸”和“弱冠之年的哥 6.(1)据说钟爱 哥”,一共4张票。故选D。 (2)举例子、列数字说明饺子的历史悠久 9.提示:“嫩芽的少林寺旁萌发”改为“少林寺旁嫩芽 (3)不能去掉,“至少”表示了一个最小的时间界限, 的萌发”;“浮”改为“拂”:“山花烂漫”后的顿号改为 即唐代或更早。如果去掉“至少”,句子就变成 分号:“河南的春天”改为“春天的河南”。 了“证实唐代就已经有了像现在一样的饺子”, 10,月出惊山鸟时鸣春涧中才了蚕桑又插田昼 这就暗示了饺子仅在唐代出现,而排除了唐代 出耘田夜绩麻初闻涕泪满衣裳忽作玻璃碎地 之前存在的可能性。这里体现了说明文语言的 声 准确性、严谨性。 11.(1)12 (4)示例:八宝饭五谷丰登、美满幸福 (2)他应该及时告知工作人员处理。 (5)示例:我不赞成这样的说法。一是因为饺子作 (3)他应为这本书的撕页处负责,图书馆会视情节 严重程度处以书价30%以上罚款或赔偿。 为中国传统美食的代表之一,不仅仅是一种食 (4)大多数同学看过由名著改编的影视作品,只有 物,更承载着丰富的文化内涵和象征意义。二 少数同学看过原著班级可以定期举办读书 是因为饺子皮薄馅大,口感鲜美,具有独特的味 分享会,互相推荐好书,共同提高阅读水平 道和营养价值,满足不同人群的需求。 读原著可以帮助我们更深刻地理解作者的写 7.(1)红豆粽白米粽灰汤棕自己享用外,还要 作意图,还可以提高我们的语言修养 布施乞丐灰汤粽的制作与食用功效送粽子 (5)①B②A(6)①B②D③A (2)铺上白布 冲开水滴热汤浸泡白米粽 12.(1)宁静迷人诗情画意(2)D (3)B (3)在构段方式上先总写再分写;在修辞方面,运 (4)“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”这里的 用拟人的修辞手法,生动地写出了绿色赋予的 “敲”具有动感,形象地刻画出母亲的话对“我” 生命力。 思想认识上的敲打作用,也符合此处的语言环 (4)不矛盾。因为在作者笔下,白鹭的种种动态和绿 境。如果换成其他动词,比如“砸”,用在此处明 海般的杉树林浑然一体,更表现了这片树林的幽 显不恰当,程度过重,也表达不出对“我”思想认 静。更重要的是,作者写白鹭的各种活动,表现 识的影响。 出了它们在这里的生活非常自在,非常幸福,让 (5)结构上总结全文,照应题目,使文章结构完整; 作者忘记了尘世的喧器,深深陶醉其中,不愿离 内容上抒发了作者对粽子、对母亲、对故乡的思 去,心灵获得了极大的喜悦、幸福和宁静。 念之情。 (5)我想选择绿色作为底色。因为作者来到清泉 8.略。 村后,满眼都是绿色的世界,稻秧田的秧苗是 第二学期期末考试真题模拟新卷 绿油油的,风裹者绿色的衣裳,白果树、杨树、 1.繁忙簇拥 笼罩沉寂吆喝馅碟享受 桃树、桑树也是郁郁葱葱的。 师傅 13.略。 ·8

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