试卷7安阳市2023-2024学年第二学期期末五年级语文质量检测-【期末大盘点】 2024-2025学年五年级语文下册(统编版)河南专用

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2025-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 安阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.88 MB
发布时间 2025-06-01
更新时间 2025-06-01
作者 匿名
品牌系列 期末大盘点·小学期末复习
审核时间 2025-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52067088.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文五年最下 (2》汉字是表意文字,一字之差,将会同不达意。想多商案有秋用讲音字做广告锌遗行宜传,请你把 安阳市2023一2024学年第二学期 正确的问语写在括号中见! 期末五年级语文质量检测 载为天下鲜 水 氧:1009钟离9:100妇 分: 第亚: (数为天下先》 中年文化辣动流天,五千年膏火相传,为华夏儿女萄下了荣若至河的宝音财富,俗曾 .【心中之星】(2分》 退湖未,手校加织五年城学生开展“怜来中华文化,共荒精种家国主翅洁持,请你一光术舞 淡决华夏,才人黎出,在不同的时代里,我们有不间的民装之是。黄继光和全红钟氧生活在不同时 农如吧! 代,却都有着属于我们中国人的诊净铁骨,下自选项中与这两位人物年静相匹配的一硬是( 话动一:知识积累{33分 黄维光,桥牡时年仅二十一岁。榭 全红,出:生于207年,中国国家跳 1.【书罗之韵1(5分) 过 之年的使在抗美慢幅的上甘 水运动奶。在2引年的第三十二国夏季 囊年生話就橡一个淘阑诱人的万花簧,使人智惩,令人向在:古诗中也有不少指写童意的名 战段中用自己的酬酸堵住敌人的险 美林匹克运动会上,正值 年华的 篇,请你达择一首有关童趣的古诗书写在下面,做到规范,端正,整洁,行款整齐。 日,为成友门开辟了一条前过的道路,量 地首次参加奥运会.就以惊艳的表现勇存 终我方获睡 金牌 线 A.明冠夏蓬 :及第 不感 C.冠 耳照 D.联文 豆组 2【飞天之梦1(8分) 7.【句子之美1(3分) ben to 逞到极窄的地方,他返能平绕地量过,而且建虎非常快,运轮急传弯 (1)上面的句子运用了 (动态捏可/前态精国)的左法,写出了精夫驾驶技术高却 神身十大号航天奶景海璃,宋杨柱.桂海湘兹有 的使备 太室,井在 (2)请你也用上面的描写方法,用一句话情述下课后的校圆 下误停声响了, ling e sho lian “天空课堂”中带我门 神奇的太空世界。他 色做看各种科学实袋, 活动二:可读整赏(37分】 8【古文煮约1(11分) ging bu 学过(杨氏之子》后,可学们在学习开中发起了古文共学的贸读语动,请你参与 争月变流屏 学习变流群 同学门 地发出声声赞叹,内心不由得 学过课丈后,人要早如北系大比精: 3.【古诗之情1〔6分)》 ()文中属线的期诗节奏壬确的一填是(1。《2身》 通读古诗,传承爱国情桥。在王几静的(从军行)中, ,不破楼丝终不还,” L.未闻品霍/是/夫子家禽 民未/阳花在/是/大子家★ 让我门们看到了战士们保家卫国的决心!在 《传人)的(秋夜将晓出衡门迎这有然》中, (2)其着朴克译的中省略的内家,特序号写遗格号内。(2分) “让我们眼受到了失越未能收复,百姓们年年卧望年年 梁国转氏子光萝, A,桥氏于 压是寒千 G.桥棒果 失望的悲堂心情:在杜南的(闻官军收河有河北》中,“ 初闻递泪滨农裳”让我 善驱表:孔君平信其 汉果 2品指( )以币无日 们这受到了诗人 父,父不在,万学儿 ①为 的心棉 〔3)群中儿丝河学国烧姓民和表逃展开了对论,请除为秘们林克交流内容 为设观。果有转尊。孔 4.【名言之智1(4分 (2+2+3=79》 抱以女儿日:“光是君 名言中富含着许多智慧指理,黑亮了我们的为人之路。如:君子追求的是道文,面有的人在平 拿果”儿旦声器日: ,“气”表币性风。姓“桥”岭人可称为“杨民”,厚么雄“驱”中性”默 的是科拉,正所谓 ”:老年经常告源我门,不要嫩不义之 附”的人了分到称旁” 事。正《左传》中所说的“ “未间孔直是式 且灵有以帝儿日:“纯是非家果儿庭声答口:“未阳孔在是夫子家 5,【汉字之韵】(2+3=5分) ★。”如果到球的是李先本。儿原亭琴白:“ 中国汉宁文化博大精限,源远面长,穿越千年所史长河.依旧壤增生虾。下面就让我们走近汉 仁短文中“元总声家日中成的坷语能否者掉?为什公? 学,米感受一下属于它建特的鞋力 (1)积多汉字都是象形学,美如周黄右图是一个学的沉变过 程,舒特是爆个字!() .【华夏文明】〔8分) A.马 B羊 C.象 D 平骨文 金文 小过 (1》五年级(1》晓的学生陕西西安的兵马佰很答兴里,请你鼠据提集隆料的方法,与触们一起感受 19 相先的汗水和相慧吧。(党成下面各列){4令)】 11,【传承与创新】非连续性文本阅读,9分) 搜集有关氏马稀的资料 【材料一】款天工程与中国传烧文化 航我或能 命 确根病通 麦我网情 样品发常 数引人 镜人耽天发粉 种身 “神舟”海“神州”是① ,一语观是 以查周多方的5 上料皮数瓷料时 我的问照: 1.《效搜时31 可以密的义健 第一烧月人卫星 续城一号 峰核是中国古代种话《培藏奔月)中的人特 B《子幸记) 我可 C《龄城齐册) 请教 行星探荆任妻 天月 《天月)是热原朝件的共诗 (2)股想博物前新馆224年2月2斯日正式并第,它是首个全最式展示商文明的国家重大专题博物 第一标大至军 凭绿考 视领在中国待就文化中植尊为大粹 镇,是望意血塘甲情文这个中年文化新地标,中卓文旅新名片的标志性建筑之一转期将至,可 晴物嘴机于探测卫星是 婚堂 2悟堂是 健会有限多道客珂安阳打卡。今天,请你案当小小讲解员,这择股线的甲骨文,青铜器、妇好属 等一处景点或一个故事,来向游齐介绍一下电。(1+3=4分) 【材料二】基介越,暗物盾粒于深测亚星“福空”阔有·火鼠金路”,是说令为止观测花夜能国罩宽 开头:各位游客:大家好!我是红葡中讲解员,欢迎来到 能量分料本最优的空间探判器,短边国际上其她前有可奏探测器,性能优地,可谓”神退广大”,有 望在物理季育语带轧斯的重大突破。子外,一桥”有颜墙的意思,“桥空”有桶桥、权家大空之感 中同: 【材料三】小天宫深堂第三课之“无地玉动 透尾:讲解到此结束,请大家白由参戏! 植牌在太空中的生长网潮与地娘上相同吗?太空姐重力环晚对 ”天空课堂”是我国 10.【名若窝析1侧读板文,国答问间题。(9分) 社物生长发有的餐多多面都会有影响。科学家通域筒期的多项空间 推出的着个太空科晋教 西游记(节选》 实登发现,大堂颜童力环境可能会引起很多植物在堂中的生共周期 有品牌,由航天员在中 ①向骨精不对心就这样丑唐僧走了,又变成一个白发老会会,程装表找他的妻子和女儿。相 发生定化。北如,景磨鹏、陈参在天宫二号工排和生洁期同,种植的 国空间站适行太空银 空起全随棒蓝在身线,表上前逢着就价,罢其”徐博保了料人,不这表!我认保经这个就背”悟 空格出全频棒,怕师父念见语,瓷有立朝动手,暗中叫来众种,财时道:”达长精三香两次来管骗发 生菜和地面的生柔周期差不大多,而月科在天官二零里据我的却南 误 师发,这一火定要灯死它。体们在年空中作证,”众掉都在云端看着。悟堂轮越金棒,一棒打死 芥,生长得轮比地面暖慢,似存清的时间免长 了处情,疑精化作一推黏袋,舟果上有一什宇,器着“白营失人” (1)侧读材料一,指表格中①2两处补充5觉整。(2分) 江意情女惊真:”桥空,这个人才死了,怎么战党找一找翡赣?”行者道:”他是个碧灵作径的慢 ① 2 尸。枝我打承,艳就现了本相,秘廊身装上有一行字。叫微·白量夫人”。“ (2)周位材料二,站合本学期的名秀周食,清你量少写出一条将“帝物质粒子深测卫星”以“悟空 后僧例也信了。多禁那入龙旁垃成嘴道:“师父,他的手重起人打死,只的佛念那诸儿,故意 角名的原因。(2身) 文化这个模样,掩传的眼道厘!”虑惜果然耳软。又然了他,随夏色起。行者禁不得弹编。见于感旁, 只叫”莫念!莫念”唐借连:”照头,还有岳说语!出家人行善,你在这荒架野外,一连打死三人, ,到城市之中,人解冻集之所,性出大祸,批我志的脱章?豫时去暑!” ④行者道:“师父维怪了我包。这斯分明是个线魔,他实有心害华。我扛形他,情生牵了害,任 (3》图读材料三,下列表述不正确的一项是()《2分) 却不认得,反信了那来于,婴次理我” A,太空做重力对斯有动物生长周期都有巨大影响 (1)读文中到横线的句子,其中笑”字表观了情空( 》的C心理。《2分 B有的植物在太空中的生长周用与地而上整不多 A.青动 B.无於 C.胸有成竹 心有的植物在太空中生长得比地面缓授,但存活的时可更长。 2)银据数事情节,可以推湖选文节选自(齿游记中的爆个问目?〔)(2分) D,植物生长发有受太空微重力环境的影响 A.第十六回观容院棉谋辽具黑风山桶商裂按 (4》度完三测材料蓝受我国航天事业的发展你心中一是有许多B想,请写一可。(3分》 围.第二十二园八成大战流诊河术叉奉法收语净 C,第二十七回尸度三龙山三碳圣m银连美家王 (3)效有然经中“责等侧也信了“指的是 (2分) (4)五年领准备罪展(再游记)课本南表流,解场相募小美员,苗省想应聘孙情空这个角色。请你结 活动三:习作之花(30分) 合文段和鉴本书间读,括自苗填写下而的应围函电。(3分) 1,《西等记)中生动的人物形象给我门衔下了深期印象,在我们的生活中血有形形色色的人,如家重的 亲人,学校的老师同学,小区里的权权可线一请选择一个人,法数奥数事例,运用多种描写人物 C聘角色:孙情空 表南片段:上文第①白然段 的方法,写出人物特点。题日自服 表演情省:我会给表演的这个中起个小标题: 呈现方式:副低该及中人物特点时,在用不上的一种表就方式前“√ 2,时光往蒋,我们慢慢长大,组戴终将根翅。少年勇往直前。在一学月的学习生活中,一定有一个时 语言 ■心理 ■动作 ■神卷 剩、一个活诗成一件事止你变得坚强,勇或,第得谦虚,学会体这货是成长。请以《那一刻, 》力题,讲述你的成长故事,把事情的经过具体,记录当时的真实8受 认识人物:读了整本书,我了解到孙语坐 的性格特点 请从上面两个文题中任选一匹,可一简文章.要求不少于4的字 20格活泼符合美猴王易动的特点。虽然没有表演 (2)虽然天上有富丽堂皇的宫殿,有享用不完的 经验,但更能自由发挥,给人新鲜感。 美食,但是织女都不喜欢,她十分怀念在人 (4)示例:迈着自信的步伐,走到候场区,面带微笑, 间的生活。 等待着上台,胸有成竹的样子让人很是放心。 (3)阵阵春风吹绿了大地,瞧,田野是绿色的,草 (5)示例:等妈妈回来,我就可以吃到美味的烤鸭 地是绿色的,树木是绿色的,远处那连绵不 了。一分钟,两分钟,三分钟…时间一分一秒 断的山脉,简直就像是用绿色的画笔涂成 地过去了,才过了半小时,我却感觉像过了一个 的。 世纪。还不见妈妈回来,真是急死我了! 二、水浒传武松打虎鲁提辖拳打镇关西故事中 6.昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家草满池塘山 的鲁智深具有侠义精神,他同情穷苦人家,为民除 衔落日初闻涕泪满衣裳喜悦激动 害,而且故事中对鲁智深拳打镇关西的情节描写得 7.(1)聚集.会合(2)让8.A 相当精彩 9.乞请笔益两字才思敏捷、善于应对、豁达 三、(一) 10.出板报,参加比赛 1.吾盾之坚 物莫能陷也吾矛之利于物无不 11.因为别的班多是气球、白鸽的样式,他可不愿落了窠 陷也 白(kēù),并且凤凰寓意吉祥美好,洋溢着喜气。 2.卖刺破有的人夸赞 12.李旭的画技高超 3.什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可 13.B【解析】本题考查词语的理解。第⑦自然段“要 能同时存在于这个世界上。 是人人都这么想,就不会有谁画新的图案了一这 4.做事要遵循逻辑,前后一致:说话要实事求是,不 叫‘墨守成规'!”中,张晓霞觉得凤风应该配牡丹, 要夸大其词。 是比较合理的,自古以来就是这样,李旭觉得这是 (二) “墨守成规”的表现,认为张晓霞的思想是遵循旧 1,只见门口站着一个衣服又脏又破的人,他的脸上 的规则,不敢创新和突破。墨守成规:形容思想保 手上沾满油灰一正是那位修车师傅。 守,按老规矩办事,不求改进。故选B。 2.想找到车主,怕车主晚上用车 14.李旭和张晓霞为选凤凰菊还是风凰牡丹而争执,最 3.动作等待车主到来 后李旭违背了自己的创意,改画了凤凰牡丹。 4.衬托出修车师傅朴实善良、为他人着想的形象, 15.C16.B 表达作者深深的敞佩之情。 习作略。 5.不计较个人利益,为他人着想。从他在刺骨的寒 新乡市2023一2024学年第二学期 风中久久等待车主,挨家挨户去寻找车主这件事 期末五年级语文检查题 上可以体现出来。 一、1.xian beng wei chao he yan 四、略。 2.锻炼屏障衔接慈祥引荐纵横辽阔 安阳市2023一2024学年第二学期期末 纽扣 五年级语文质量检测 3.神妙不吭胸有拳掌养尊谋策 1.示例: 村晚 4.(1)C【解析】“而立”指人三十岁。故选C。 【宋】雷震 (2)D【解析】本题考查口语交际。讲笑话时要 草满池塘水满陂, 避免不良的口语习惯,笑话要讲得吸引人, 山衔落日浸寒漪。 就要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和 牧童归去横牛背, 动作,要讲语言风趣、体现机智的笑话,不讲 短笛无腔信口吹。 不尊重人、挖苦人的笑话,远离低级趣味,但2.特殊奔赴领略熟练情不自禁肃然起敬 是要注意的是讲笑话时,不能自己先笑。故 3.黄沙百战穿金甲陆游遗民泪尽胡尘里南望王 选D。 师又一年剑外忽传收蓟北激动喜悦 5.(1)乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 4.君子喻于义小人喻于利多行不义必自毙 (2)多行不义必自毙君子喻于义 小人喻5.(1)C(2)胡思乱想纵情山水依依不舍 于利 6.A (3)一毛不拔健硕壮实才思敏捷 7.(1)动态描写【解析】考查句子的描写方法。从句 6.示例: 子中的“穿过”“急转弯”等表示动作的词语中可 (1)放学后的校园:放学的铃声一响,校园里顿 以看出这里运用了动态描写,写出了船夫驾驶 时热闹起来,同学们有的三五成群,说说笑 技术的高超。 笑地往外走:有的跟老师挥手道别…渐渐 (2)示例:校园里顿时热闹起来,同学们有的三五成 地,校园里的欢笑声和嬉闲声越来越少了, 群,说说笑笑地下楼:有的帮助老师拿学具,跟 校园里安静了下来。 着老师进了办公室:有的喊着伙伴们一起到操 6 场上玩游戏…校园里的欢笑声和嬉闹声此起9.示例:喜获新书:小明手里紧紧握着刚买到的新书, 彼伏,处处洋溢着快乐。 眼睛里闪烁着兴奋的光芒。他迫不及待地翻开第一 8.(1)A 页,一股淡淡的油墨香扑鼻而来,让他陶醉不已。他 (2)BC【解析】“为设果”指的是为孔君平端上 的嘴角微微上扬,露出满足的笑容,仿佛已经沉浸在 水果:“孔指以示儿曰”意思是孔君平指着杨梅 书中的世界里。他轻轻地抚摸着书封面,像是在触 对杨氏之子说。结合句意找出省略部分的内 摸一件珍贵的宝物。此时此刻,他的心里充满了期 容 待和喜悦,迫不及待地想要开始这段新的阅读旅程。 (3)张氏欧阳氏未闻李子是夫子家果 10.(1)形容使人难以理解,在文中暗指胡同情况复 不能去掉,“应声”指杨氏之子回答问题时,像自 杂,让人捉摸不透突然 然发出的声音一样,非常自然、流畅。表明杨氏 (2)①以前热闹、拥塞、土尘蓬蓬、乱哄哄,现在变 之子反应灵敏,突出了他的聪慧敏捷 得静谧安逸,老人、小孩怡然自得。 9.(1)B西安、兵马俑兵马俑在秦始皇时的作用是 ②神态外貌动作衣着整洁,爱思考,关 什么?导游 心他人 (2)示例:殷墟博物馆新馆,这里是甲骨文的世界! 【解析】本题考查对描写方法的掌握和对人物 甲骨文是殷墟的重要发现,记载了商代的政治、 形象的分析能力。阅读第3~4自然段,由“个 军事、生活等方面。 子矮小…看样子像教书先生”“面无襖丧,而 您正在观看的这片甲骨文,记录了商王武丁对 是目光闪闪,似在思索”“他站在胡同口,… 妇好的深切关怀和她出征的吉兆,被誉为“中国 此路不通”等语句可以看出这两段对长衫老者 最早的情书”。这些甲骨文不仅让我们得以窥 的外貌、神态和动作进行了描写。从老者走出 见3000年前的商代生活,更是研究汉字演变的 胡同时“目光闪闪,似在思索”的神态及他在胡 重要资料 同口贴上字条的行为中可以看出他善于思考、 10.(1)C(2)C 肯动手的特,点。老者这么做是为了提醒他人, (3)刚才打死的是“白骨夫人”,是一个潜灵作怪的 避免大家误入死胡同,从中可以看出老者还县 僵尸 有关心他人的美好品质。 (4)三打白骨精心理V√嫉恶如仇、能辨善恶 (3)D 11.(1)①谐音②古典名著《西游记》中的人物 (4)示例:没想到这竞是一个死胡同!说不定还会 (2)暗物质粒子探测卫星“悟空”拥有“火眼金睛”, 有人像我一样走冤枉路,我得想个办法让人们 这和孙悟空的本领很像:“悟”有领悟的意思, 知道这是个死胡同。 “悟空”有领悟探索太空之意。 (5)行胜于言,老者虽然一言未发,但他关心他人、 3)A 关心世事的行为给人们的生活带来了安宁和 (4)示例:我国航天事业的飞速发展,让我深感自 幸福,因此才会给作者留下深刻的印象。 豪与激动。每一次突破都凝聚着无数人的智 【解析】本题考查对短文内容的理解能力。文 慧与汗水,未来必定更加辉煌! 中的长衫老者面对走不通的胡同不但没有像 习作略。 其他行人那样抱怨,反而在胡同口贴上了“此 商丘市2023一2024学年度第二学期 路不通”的字条,他这种默默无闻、关心他人的 期末学业质量监测试卷 行为让长久以来乱乱哄哄的胡同变得静谧、安 1.(1)承载由衷肃然起敬荣幸赏识格局 宁。胡同的巨大变化给人们带来了幸福,也让 (2)①B②A 作者惊讶不已,引起这种变化的长衫老者也因 2.C3.B4.B5.B 此给作者留下了深刻的印象。 6.提示:“穆”改为“睦”: 11.略。 “处”后面的“,”改为“、”; 第二学期期末命题趋势素养新卷 “撷”改为“携”: 1,(1)堪遗兼殊尊崭衷享誉 “声声”改为“生生”: (2)3060 “古国”后面添加“之中”: (3)提示:“抵触”改为“触动” “活力”和“生命力”调换位置。 (4)示例:古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中 7.(1)武松(2)王熙凤(3)李逵 美洲的古玛雅文字相继成为历史的陈迹,对比 8.君子坦荡荡小人长戚贼人有耻则能有所不为 之下,中国人用数千年的聪明才智创造出来的 与无不陷之矛不可同世而立此是君家果未闻 汉字依旧存在在这个世界上,仍旧具有旺盛的 孔雀是夫子家禽黄沙百战穿金甲不破楼兰终不 生命力。 还闻官军收河南河北白日放歌须纵酒青春作2.(1)①④②③ 伴好还乡 (2)B【解析】考查古文的释义。“楚人有鬻盾与矛 7

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