试卷5许昌市2023-2024年下学期期末教学质量检测-【期末大盘点】 2024-2025学年五年级语文下册（统编版）河南专用

4.(1)孩子们相信自已跌倒是因为树枝、土 可以说是一个家族的门脸,一进门就能看出这 地、风等外界的事物。 个家庭的门第层次、道德修养、思想情感、处世 (2)动作 语言 欣慰、高兴 哲学、精神寄托以及对未来的追求。 5.不赞成。用拍打地板一类的方式来安慰跌 (2)B 倒的孩子,会让孩子信以为真,孩子以后遇 & 7.(1)食 东西 缺衣少食没东西,指家境贫寒 到事情也会找借口安慰自己,不能正确面 (2)B 对联 老师 对联的特点是什么? 对自己的错误。 8.村庄儿女各当家 闲人少 又插田 人闲桂花落 6.我是我们班出了名的“全能体育王”,无论 初闻涕泪满衣裳 孤城遥望玉门关 喜悦激动 是足球、篮球、排球、跑步,都在全校出尽了 9.(1)惠 智慧(2)② 风头。在运动会上,跑1000米,相当于围着 整个操场跑五圈。跑到第三圈时,我开始 发力了,并警告着自已别掉以轻心。可惜 (4)示例:微微点头,用赞许和诧异的眼神看着杨氏 用力过猛,导致重重地摔倒了。我的脚在 之子,眼神中微微流露出惊讶。 之前的足球比赛受过伤,这次又闹出了新 10. 伤,新伤牵动起还未愈合的旧伤口....同 学们为我加油。最后,我毅然决然,艰难地 11.孙腕发现田忌和齐威王的马脚力相差不多,都能分 站了起来,跌跌撞撞地跑了起来......不出 成上中下三等,也善于分析,就调整了三种马出场 的顺序。 意外,我输了,可心里,却比赢了还激动 因为这场比赛,告诉了我:不怕跌倒,就怕 不着急,这一场输掉,是意料之中的事。 你站不起来。跌倒,在生活中,不一定象征 齐威王有点儿心慌了,但故装镇定,心想:你赢了一 着失败。 场是饶幸,看下一场比赛我一定赢! 四、略。 观众们被这场比赛深深吸引,不禁欢呼起来。齐威 平顶山市2023-2024学年第二学期期末试卷 王又输了,他已经目瞪口呆,没想到自已真的会输 1.(1)①情不自禁 ②一声不吭 ③随意瞎闹 简直不敢相信自已的眼睛,心想:我怎么会输呢 真是轻敌了。 ④摔政 手疾眼快 接触 手忙脚乱 12.他赢得了田忌的信任和齐威王的赏识。 ⑧端庄 赞许 神圣 得到了 (2)zhn hè miáo qīn 孙庭这个有谋略的军师。 13.摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 遥遥领先 2.C ③ 3.(1)C 14.如果我们直接攻打大梁的话,魏国一定会撤兵回大 (2)D 【解析】考查对句子意思的理解。ABC项正 梁的,这样既可以解救赵国,又可给魏国很大打击 确。D项有误,句子中将祥子的“胸”比作“铁扇 围魏救赵 15.② 面”运用的是比喻的修辞手法,形象地写出了祥 16.略。 子高大健壮的特点。故选D 4.示例:诸葛亮 三国演义 诸葛亮为了挫败周瑜的 许昌市2023-2024年下学期期末教学质量检测 陷害,用草船向曹操借箭,因为他神机妙算,最终成 1.(1)熠熠 由衷 肃然起敬 荣幸 赏识 格局 功完成任务。 (2)B A (3)C 安(2)B D 5.(1)获 【解析】本题考查同音字辨析。“方块汉字博 (3)① 初看图型,即可正确认知,图型下部,设计 大精深,绵延千年仍yy生辉”,熠熠生辉:指的 成雨点的形状,向下延伸,则又形象地表达了 是汉字流传了千年,仍是中华文化的瑰宝,在历 “雨落”这一情景,整个图看上去有趣、直观、生 史的长河中闪闪发光,“yiyì”(熠熠)是闪闪发 动。 光的意思。故选C。 6.(1# (4)D B C A 2.(1)A C B DV 【解析】剪纸:中国传统工艺的最为出彩的部分, (2)DV AV DV BV(3)DV 也是至今仍被发扬光大的工艺文化之一。扇 3.B 4.D 面:顾名思义就是扇子形状的一个面,在几何上 5.(1)查阅字典,请教他人 三借芭蕉扇 使我深有 是这样定义何为扇形的:一条孤和经过这条张 感触的是孙悟空的耐心。孙悟空每次去借芭蕉 两端的两条半径所围成的图形叫扇形。印章: 扇的时候都会遇到种种困难,可是他不放弃,坚 意义在于它所代表的权威、尊严和身份,以及它 持不懈。用他那超凡的耐心在第三次终于借到 所蕴含的历史、文化和艺术价值。印章代表着 了芭蕉扇 权威和尊严。匾额:我国传统民居的主要形式 (2)唐僧、猪八戒 唐僧、孙悟空 就是单门独院,有院就有门,门上就有匾,匾额 (3)B B同学体型瘦小符合“猴子”的身材特点,性 .5. 格活泼符合美猴王易动的特点。虽然没有表演 (2)虽然天上有富丽堂皇的宫殿,有享用不完的 经验,但更能自由发挥,给人新鲜感。 美食,但是织女都不喜欢,她十分怀念在人 (4)示例:迈着自信的步伐,走到候场区,面带微笑, 间的生活。 等待着上台,胸有成竹的样子让人很是放心。 (3)阵阵春风吹绿了大地,瞧,田野是绿色的,草 (5)示例:等妈妈回来,我就可以吃到美味的烤 地是绿色的,树木是绿色的,远处那连绵不 了。一分钟,两分钟,三分钟......时间一分一秒 断的山脉,简直就像是用绿色的画笔涂成 地过去了,才过了半小时,我却感觉像过了一个 的。 二、水浒传 武松打虎 世纪。还不见妈妈回来,真是急死我了! 鲁提辖拳打镇关西 故事中 6.昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 山 草满池塘 的鲁智深具有侠义精神,他同情穷苦人家,为民除 衔落日 初闻涕泪满衣裳 喜悦激动 害,而且故事中对鲁智深拳打镇关西的情节描写得 7.(1)聚集,会合(2)让 8.A 相当精彩 9.乞请笔益两字。 才思敏捷、善于应对、豁达 三、(一) 10.出板报,参加比赛 1.吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不 11.因为别的班多是气球、白鸽的样式,他可不愿落了穿 陷也 2.卖 刺破 白(kji),并且风凰寓意吉祥美好,洋溢着喜气。 有的人 夸赞 12.李旭的画技高超 3.什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可 13.B【解析】本题考查词语的理解。第自然段“要 能同时存在于这个世界上。 是人人都这么想,就不会有谁画新的图案了--这 4.做事要遵循逻辑,前后一致;说话要实事求是,不 叫'墨守成规'!”中,张晓霞觉得凤凰应该配牡丹 要夸大其词。 是比较合理的,自古以来就是这样,李旭觉得这是 (二) “墨守成规”的表现,认为张晓霞的思想是遵循旧 1.只见门口站着一个衣服又脏又破的人,他的脸上 的规则,不敢创新和突破。墨守成规:形容思想保 手上沾满油灰--正是那位修车师傅 守,按老规矩办事,不求改进。故选B 2.想找到车主,怕车主晚上用车 14.李旭和张晓霞为选风凰菊还是风凰牡丹而争执,最 3.动作 等待车主到来 后李旭违背了自己的创意,改画了风凰牡丹。 4.衬托出修车师傅朴实善良、为他人着想的形象, 15.C 16.B 表达作者深深的敬佩之情 习作略。 5.不计较个人利益,为他人着想。从他在刺骨的寒 新乡市2023-2024学年第二学期 风中久久等待车主,挨家挨户去寻找车主这件事 期末五年级语文检查题 上可以体现出来。 一、1.xián bèng wei chāo hè yān 四、略。 2.锻炼 屏障 衔接 慈祥 引荐 纵横 辽阔 安阳市2023-2024学年第二学期期末 纽扣 五年级语文质量检测 3.神 妙 不吭 胸有 拳 掌 养尊 谋 策 1.示例: 村晚 4.(1)C 【解析】“而立”指人三十岁。故选C。 【宋】雷震 (2)D 【解析】本题考查口语交际。讲笑话时要 草满池塘水满陂. 避免不良的口语习惯,笑话要讲得吸引人 山衔落日浸寒漪。 就要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和 牧童归去横牛背, 动作,要讲语言风趣、体现机智的笑话,不讲 短笛无腔信口吹。 不尊重人、挖苦人的笑话,远离低级趣味,但 2.特殊 奔赴 领略 熟练 情不自禁 肃然起敬 是要注意的是讲笑话时,不能自已先笑。故 3.黄沙百战穿金甲 陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王 选D. 师又一年 剑外忽传收蓟北 激动喜悦 5.(1)乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 4.君子喻于义 小人喻于利 多行不义 必自毙 (2)多行不义 必自毙 君子喻于义 小人喻5.(1)C(2)胡思乱想 纵情山水 依依不舍 于利 6.A (3)一毛不拔 健硕壮实 才思敏捷 7.(1)动态描写 【解析】考查句子的描写方法。从句 6.示例: 子中的“穿过”“急转弯”等表示动作的词语中可 (1)放学后的校园:放学的伶声一响,校园里顿 以看出这里运用了动态描写,写出了船夫驾驶 时热闹起来,同学们有的三五成群,说说笑 技术的高超。 笑地往外走;有的跟老师挥手道别......渐渐 (2)示例:校园里顿时热闹起来,同学们有的三五成 地,校园里的欢笑声和嘻闹声越来越少了, 群,说说笑笑地下楼;有的帮助老师拿学具,跟 校园里安静了下来。 着老师进了办公室;有的喊着伙伴们一起到探 .6.i文五年下 A.寻 B.扭扣 C. D.跃欲试 许昌市2023-2024年下学期期末教学质量检测 (33下列诗文中加点词的部释有一个是错议的,将序号用V”标出 A.却看妻子慰何在 却看:头看。 B.稚子金岔晚晓冰 80 1000 稚子:幼小的孩子 得: 等ō: C.五千上摩天 摩天:碰到天,形容极高。 =1*t 中文化源选液长,中琴文明博大精深,学校将举拉”中史化润心田”的主殖系列 D.孔君平诣其父,父不在,乃儿出 :称,你的。 活动,运用积累的语文如识,开自一段文化之吧! 3.【校区专刊】几位同学在路这句2023年5月30日,神舟十六号载人飞铅发射取得题病成功,我 活动一:探寻设字文化23分) 国的航天事业可真是( ()“中选哪一句恰出,你能帮忙我出来吗?(2分) 封1.【文化卡计】下面是两位间学的卡片草稿,请你按要求完成第(1)一(4)题。(15分) A.四月的冰河-开动(率)了 B.飞机上挂规--高水平(断 中华文化题远流长,食了许多绚丽多恶的现宝,方块汉字博大精深,绵廷子年仍 )生 C.咸菜烧豆-有言(赴)在先 :诗宋同,转临扬.让人无慰I (A.依密 B.春亮):明诗小说,故事动人.那文学价值令人 D.外灯笼-旧(舅) 地现...华文化呈现出的别大生命力.让我们so0jro .n 活动二:品味国学经典(23分 n0 4.【丰富图书角】五年级打算在班级图书角置一共古典文学名著,最合适的组合是( ).我是龙的传人!中华文化是我们自信的源头,让我们开启一段文化之就,徘 rongxrg( )。(2分) A.(西游记)(丰子恺文集)(红楼梦) ②(A.hu B.huo)其中,受魅力,争做让人shngshi( )的有gj 的好 B.(三国演义)(传)(呼兰河传) C.(红楼梦)(三国演又)(搭奇人) 。 D.(西游记)(史记)(樊外史) (1)根据接音和语境,在括号中写出相应的词语,完成活动序言,(7分) 5.【阅读交流展演】回学们围绕古典名著《四游记》开展了丰富的阅读结动,请根据要求完成第(1)一 (5)题.(15分) (2)在序言中的①②处分别选出合适的词语和读音。(2分) 。 (3)序言中W”生辉的yi字选 )(2分) (1)请据所给情境,在碳线上补充对话内客。(4分) A.(书盛大:-(神饱漓的样子).②姓 小峰说:”我在阅读古选名著的时候,常常遇到一些不懂的词语。比如《西游记)第六十一 2斑 B.滋w①充满流出来:洋-1阅水因-。②过分:-美(过分本号)。 回中有这样一段内容;行者认得,也就落下翅来,变作一只虎,剪尾跑路,要来赶瘴作食。魔 C.w书)光:鲜明:--(闪老皮)。 王了手望,又变作一只会战花斑的大炮,要临选虎这段话中的;挠’我就不了解意思。 D.铁vi[]书)容貌美丽。见d 小刚说:”混到较难理解的词语,我会这样做: 小梅接着说:“《四游记)中还有拟多精彩的情节,我对 (4)文中”源远流长”四个字,在漫长的演变过程中,字体发生了很大的变化,请你为每幅书法作品下 这部分内 面填上相段字体的序号。(4分) 容印象深,因为 源远流长 源远流长 (2)据回日名称推测章节中会出现的人物,每个章节写出一个人物即可。(2分) 闻名游 -_ 章节中可能出现的人物 A.甲骨文 B 二康书 p.楷书 &风唐僧有难,山中入&争先 2.【品味文字】目学们在”中华文化润心田”活动中遇到了下列容易写错读错的字和诗文,请接要求完 唐三路阻火山 移行老一调匹英 成第(1)-(35题(6分) (3)五班根掘《西游记》中”三打白骨精”的故事改编了一个别本,形在”古典名著展演”环节中表演 (1)下列每一行词语中都有一个加点字的读音是错误的,将序号用”V”标出。 在选择谁投演补悟空时有了争议。你认为应该选谁?(3分) C.梳杆wi B.新zthn A.x D. 养处优ch0 同学A:身材键硕,皮肤白析,性格沉稳,有台表演经验 B.lcho C.血泊b A.检y D. 幅日跳ti0 同学B:体型小,皮赋黑,性格话泼,无提台表演经验 A.jo C.相院xim B.特ch0 我会选 D. 无无坦n -由是: A.参谋cn B.sho C.然hr D.情不禁画n (2)下列每一行词语中都有一个错别字,将序号用”V”标出。 (4)小刚马上就要上场了,作为主角,他在舞台上的表现关系到班级的荣,此时的恢(会决选用社 A. B艺 C.审视 .军令壮 、动作、语言描写,表现他此时的心情)(3分) B.:晚 A.重 D.儿 A.由 B.春恋 C.楼 D.半信率 15 (5)课本器表演的时阔足是有一小时,可是我们却觉得时封过得非常快,刻《跳水》中,二十来个勇 “你追求新意,起码也要合情合理吧?我从没见过谁把风凰和翁花燕在一起的。” 敢的水手已经跳了大海,四十秒钟大家已经觉得时阴太长了,在生活中,你有过这样的体验 了“要是人人都这么想,就不会有谁新的图案了-这叫!守成现’! 选择一写一写.(3分) 此言一出,张晓霞的脸终(h0)地红了,她怔怔地看着争起,喊道:“你一个人些板报吧!”远 到最后,她的声音有必异样,旭没想到弦晓霞灵了,他有姿播手不及,一面连声说“对不起”一面莅 手破脚觉擦看里。那个位置,取而夜之的是一朵(yon0)容明施的拉丹.... 6.I才艺展云】飞花令火热迷行中,快来接受挑战,一展诗回才华!(6分) 后来,李旭的心里总有一种说不出的滋味... 看到“田”字,你会想残范成大笔下农家儿女田同作的繁忙:” 周末,李旭参观了一个博物馆,博物馆里正展出昏代精美的觉器,李想逐一看过去,突然,他 “看到”山”时,作会期到雷霞《村晚》中落日青山倒映水中的景象:” 水满 住了呼一一有一只白(yu),盘里绘着六朵堆鼓雨花,萄花中风,是一只飞痴的风风,它的口 浸漪。“看到“旧”字,你会担到社南《闻官军收河南河北》中的”剑外传收胸北。 里还着萄花花醉!李起忙去看盘予边的标示:无代廷袖(vu)青花风风葛花坟菱(lr)花盘,看到 这。 的。 这儿,李忽的心久久不驱斗赴。他们(t)立久,唯里轻轻地唤:“风夙袭...” 活动三:品悟读成长(24分) 从海物回来后,起决定透袖自已的意,下次板就画风凰篇 (选自(凡童文学:经典).有删改) (一)渚葛恪得(8分 10.第①自然段中的“挑大是”在文段中具体指的是 诸葛路,字元逊,埋{长子也,格父面长似。一目,孙权大会群臣,使人一学人,长检^{}其画。 。(3分) 11.李超在设计图中选择风题的原因是什么?请用””在第②白然段中画出来。(2分) 题曰:诸离予瑜,恪魂曰:“乞请笑益^{③}两字。”因听与菜,将结其下曰:“之处。”举生欢装,乃以& 12.第③自然段中画“的句子从侧面突出表现了 喝临。 。(2)) 13.联系上下文想一想,第②自然段中“图守成规”的意思是( )(2分) 【注释】①:这瑾,字子喻,这葛亮之兄,建之父,②长松;我拉的签。③是:加。 A.默默守护,.成熟 B.因守旧,不肯改进 7.写出下列句子中加点字的意思。(2分) C.守佳规则.严事 D.合平规范,终定成 (1)孙大会臣 (2)人牵-入 14.概括第3-自&段的主要内客。(3分) 8.下面句子中,加点词的意思不同的是( )(2) A.之 甚矛之利 B.听与望 国其守林 C.乃以赐情 父不在.巧呼儿出 15.联系上下文相一想,下列对第自然段中”李翅的心久久不能平静”的默回理解准确的一项是 ,院觉得诸高格是-个 9.面对孙权带有捉弄的举动,语葛格的做法是 (2分) 的人(4)) A.这日元代延拓青花风服菊花这萎母直温亮,的去喜欢了。 (二)风凰霸(16分) B.能利用隅家的时倒到博物馆欣赏精美的变器,真是大激动了 ①学校要举行黑祖报比赛了,弦晓霞是出长,李魁是宣锋委员,自愁由他们挑大梁. C.没根到元代站有风菊的图案,可见自已的法是有依掘的 ②画么样的般式呢?李想在白航上打着竿稿,没计图的三中,有一只展翅献飞的风腻,因为 D.这只白稻盘上绘着的花纹和他在板报上画的风鼠精一样漂亮 16.作者量想通过这文章表达的是( )(2分) 脱的班多是气球、白的样式,他可不隐落了案白(0,并且风屈富意古祥美好,洋温着喜气。掩晓 A.要协作和与助广语听取别人的见 霞忍不在臂叹道:“这个好。” B.事时,要有自已的,干倒新 七.同学回号生予听、整尽快帮注决 D.只要努力做事,就一定会取得好成绩 ③旭把没计好的风屈用画到黑极上,那效果更令人惊绝;线条流帖,超色解艳,恰似临风而舞 适动四:书写精人生[30分 土双选是动了,站在一旁的嫁烧霞不自禁地向经坚起了大,“嘿!真像活了一样。”起详 阅读是我们感受,获得文化的重要方式,在”中华文化润心田”的主体系列活动中,我们阅读了好 了一会儿,却觉得少了点儿种么,想了想,就在造上&了一花;花色红黄相映,花蛾轩长抱卷,这是 多名著作品,不管是古典名著还是现代著作,佳们都为我们建造白己心灵的”花园”提供了帮助,并且 毫花中的一个品种一-风屋抓羽,有一年参观篇展,这品种使美的花形、新奇的名字合他一眼难态。 给这座心灵的”花园”点上智慧之灯,读自己喜欢的书是人生一大乐趣 ④“你怎么不画较舟?”张晓霞试(ch)弄,“风园和较并在一起,叫’风穿鼓丹’,多么经典的国案 请选择读过的一本书或是一篇文章,写一篇读后感 它常出现在瓶,朝,雕刻,印中。” 要求,①随目自报,建议有主标题和则标题;②感根要直实,且体,语句要涌呢;③要求字迹工整、要现 “可是,那多少有点儿缺乏粉意吧”谁看见风阻都会想起较舟。” 400字左右. 16