考点04 师长情谊 课件（江西专用）-【2025年中考】统编版道德与法治一轮复习必备优质课件（江西专用）

考点04 师长情谊 2025年中考·道德与法治 一轮复习 11 备考导航 教材导航 考点归纳 近五年考情 课标要求 七上 第六课 《师生之间》 1、老师职业的特征 2、尊重老师 3、对待老师的批评和表扬 4、亦师亦友关系 3/对待老师的批评和表扬 1、了解教师职业，适应不同风格老师； 2、知道教学相长、亦师亦友的道理，正确对待老师的表扬和批评，以实际行动尊重老师。 七上 第七课 《亲情之爱》 1、家的意味 2、孝亲敬长 3、亲情之爱 4、亲子冲突 5、构建和谐家庭 2/孝亲敬长 5/构建和谐家庭 1、领悟家的意味，尽孝在当下； 2、体味家中的亲情之爱，以平等的态度与父母沟通。 3、树立家庭主人翁责任感，让家更美好。 核心观点 1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 2.对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 3.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 4.家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 5.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 6.尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，要尊敬、倾听、感恩双亲长辈。 2025/5/12 知识点一：师生交往 知识精讲 添加标题文字 14 (1)传承文明：教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 (2)教书育人：教师已发展成为一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专职人员，承担教书育人的使命。 1.教师的职业特点有哪些？ 添加标题文字 15 2.新时代好老师的标准是什么？ 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. 有仁爱之心 添加标题文字 3.为什么老师会有不同的风格？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。他们身上都有值得我们学习的地方 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 添加标题文字 17 “学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。” ——《礼记·学记》 现指教和学两方面互相促进，共同提高。 释：因此，（通过）学习然后知道（自己）有不足的地方，（通过）教然后知道（自己）有困惑不解的地方。知道（自己）有不足的地方，然后（才）能够督促自己（进一步学习）；知道（自己）有困惑不解的地方，然后才能够自我奋发进取。所以说：教和学是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （1）古人云：“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ①一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；（学生） ②另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”（老师） 4.如何理解“教学相长”？ 添加标题文字 （1）面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 （2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果 （4）学会正确对待老师的表扬和批评 5、如何建立“教学相长”的师生关系？ 添加标题文字 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。（怎么办） 6、学会正确对待老师的表扬与批评？ 添加标题文字 师生 学生乐学 彼此尊重 相互关心 携手共进 朋友 教师乐教 ①学生乐于学习,老师寓教于乐。 ②师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。 亦 师 亦 友 7、师生交往的良好状态是如何的？ （1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 （2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 8、如何建立“亦师亦友“的师生关系？ 添加标题文字 9、为什么要尊重老师 （1）尊重老师，是中华民族的优良传统。 （2）尊重老师，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 （3）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 添加标题文字 知识点二：孝亲敬长 知识精讲 添加标题文字 25 结合你的经验，说一说“家”是什么？ “我的家在江西省。” “那座房子就是我的家。” “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶我们是一家人。” “回家吃饭喽！” 家是地域 家是住所 家是一群人 家是吃饭的地方 26 1.“家”的意义（重要性）？ 身心的寄居之所 我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情 心灵的港湾 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 生活共同体 27 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——清.朱伯庐《朱子家训》 静以修身，俭以养德。 ——诸葛亮《诫子书》 家，承载着中国人数千年的情感，家不仅意味着启迪、关爱，还意味着规则、传承。在我国的传统文化中，有很多广为流传的“家规”“家训”“家风”。 《颜氏家训》、《朱子家训》、《傅雷家书》 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 孝悌也者，其为仁之本欤！ 父母呼唤，应及时回答，不要缓慢答应。父母交待事情，要立刻去做，不可拖延或推辞偷懒。 孝顺父母,尊敬、顺从兄长,是仁爱的根本。 ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德。 孝亲敬长也是每个中国公民的法定义务。 尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 倾听。倾听长辈的心声，经常与他们保持联系。 感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 尽孝在当下,从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心 2.如何孝亲敬长？ 知识点三：亲情之爱 中考精讲 添加标题文字 31 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 给了我们生命 为我们的生活操劳 生命中重要的影响着 成长的陪伴者、见证着 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 思考：每个家庭的亲情之爱都表现一样吗？ 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 ②每个家庭的亲情表现不尽相同。有的温馨和睦、有的磕磕绊绊、有的内敛深沉 随着时间的慢慢推移，家庭结构会发生新的变化，家里会增添新成员，爷爷奶奶会老去…… 家庭成员的变化，会使亲情发生变化吗？ ③现实生活中，家庭结构会改变，但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 父母爷爷奶奶不可能陪伴我们一辈子，等他们老去，希望自己的孩子都有个亲人在身边。他希望你们能成长，能自立，能在他们不在的时候，能够独立快乐的生活。所以成员会变，但是爱不会改变。 渴望独立 渴望关注 逆反心理 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（代际差异） ①进入初中的我们意识到自己长大了。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（独立与依赖） ②我们开始审视父母给予的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题；（逆反心理） 2.亲子冲突的原因？ （1）有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力 （2）爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 （3）如果与父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 （4）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （5）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 3.应如何化解与父母之间的冲突？ 添加标题文字 知识点四：构建和谐家庭 知识精讲 添加标题文字 37 ①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突； ②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围； ③以良好的心态面对家庭中的变化，让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。 1.如何让家更美好？（如何构建和谐家庭） 添加标题文字 真题演练 1.（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（ ） 尊重老师，接纳不同风格的老师 B. 主动热情，师生不分彼此 C. 独立自主，有问题不必麻烦老师 D. 接受表扬，无视老师的批评 A 添加标题文字 真题演练 2．（2024·广西·中考真题） 师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有（ ） ①理解老师的良苦用心，设身处地为老师着想 ②主动沟通，坦诚交流 ③从此不再和老师交流，对老师敬而远之 ④自我反思，寻找自身原因 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 添加标题文字 真题演练 3.（2024·广西） “劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ） 善于倾听，了解父母喜好 B. 听取父母教导，完全服从安排 C. 热爱劳动，感恩父母养育 D. 把握沟通技巧，化解亲子冲突 C 添加标题文字 真题演练 4．（2024·新疆） 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对“孝”的理解正确的是（ ） ①孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②孝亲敬长是每个中国公民的法律义务 ③孝亲敬长就是要在物质上赡养父母 ④孝亲敬长要体现在日常生活的点滴中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 添加标题文字 真题演练 5. (2024·云南） 下列诗句能体现孝亲敬长的是（ ） 海内存知己，天涯若比邻 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 欲穷千里目，更上一层楼 D. 读书破万卷，下笔如有神 B 添加标题文字 真题演练 6. （2024·四川广安） 良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。下列体现良好师生关系的是（ ） 老师对学生严格要求，学生对老师敬而远之 B. 师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进 C. 学生害怕老师，不敢向老师提问 D. 老师经常批评学生，学生怀恨在心 B 添加标题文字 真题演练 7. （2024·黑龙江齐齐哈尔） 下列做法中，有利于增进与父母感情的是（ ） ①经常和父母聊天，了解他们的工作和生活情况 ②父母过生日时，为他们准备一份小礼物 ③与父母发生矛盾时，坚持自己的观点，不妥协 ④帮父母做一些家务，减轻他们的负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 添加标题文字 真题演练 8．（2024·广西） 老师在课堂上讲解知识点时，小明有不同的看法，他应该（ ） A. 课后与老师交流，表达自己的观点 B. 当场打断老师，提出自己的疑问 C. 保持沉默，不发表任何意见 D. 嘲笑老师的错误 A 添加标题文字 $$