预测09：议论文——少年励志（主题预测+素材积累+押题训练）-2025年中考语文作文押题预测及模板素材

预测09：议论文——少年励志 （预测导写+素材积累+押题训练） 在时代的宏大叙事中，少年始终是不可或缺的主角。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”，少年怀揣着梦想与激情，是社会发展的新生力量，是民族未来的希望所在。他们的励志征程，不仅关乎个人价值的实现，更与国家的兴衰紧密相连。 在中考作文的考场上，少年励志这一主题也备受青睐。从全国考情来看，无论是命题作文、半命题作文，还是材料作文、话题作文，这一主题频繁出现，成为中考作文的高频考点。它贴近学生的生活实际，每个少年都有自己的梦想，都在为梦想而努力奋斗，在这一过程中经历挫折、收获成长。命题者通过此类题目，引导学生思考人生、规划未来，展现新时代少年积极向上的精神风貌。 面对这一热门主题，考生们在备考时需要制定有效的策略。一方面，要注重素材的积累。古今中外，励志的少年故事不胜枚举，从 “为中华之崛起而读书” 的周恩来，到年少立志改变世界的史蒂夫・乔布斯；从身残志坚、勇攀科学高峰的霍金，到在困境中坚持舞蹈梦想的农家女孩。这些鲜活的事例，都能为作文增添说服力和感染力。另一方面，要提升思维能力，学会从不同角度深入剖析少年励志的内涵与意义，如励志对个人成长的推动作用、对社会发展的积极影响等。同时，在写作技巧上勤加练习，精心打磨文章的开头、结尾，运用多种论证方法，让文章逻辑清晰、文采斐然，从而在中考作文中脱颖而出，书写属于自己的励志篇章。 少年励志类议论文导写 一、精准立意：让观点闪耀思想光芒 立意是议论文的灵魂，少年励志主题需跳出 “喊口号” 的窠臼，建立多层次的思考维度。 个人成长维度：以新东方创始人俞敏洪为例，少年时期因家境贫寒三次高考才考入北大，他在自传中写道 “人生是一场马拉松，暂时的落后和领先都不重要”，可提炼出 “坚持是跨越困境的桥梁”。 社会责任维度：参考 00 后戍边战士陈祥榕 “清澈的爱，只为中国” 的誓言，论证少年的志向应与家国情怀相融合，形成 “少年立志当立鸿鹄志，胸怀天下勇担当” 的深刻立意。 辩证思考维度：结合电影《雄狮少年》中主角阿娟从 “病猫” 到舞狮冠军的转变，探讨 “天赋不足如何通过后天努力实现逆袭”，展现思辨性。 二、精巧结构：搭建逻辑严谨的文章骨架 采用经典议论文结构，可确保文章条理清晰。 总分总式：开头用梁启超《少年中国说》名句引入，中间分论点 “立志需立高远”“奋斗贵在坚持”“挫折铸就韧性”，结尾以航天团队中 90 后工程师的事例回扣主题。 递进式：从 “个人小志向”（如谷爱凌坚持滑雪梦想）过渡到 “时代大担当”（如北斗团队青年科学家攻克技术难题），层层深入。 对比式：将匡衡凿壁偷光的勤奋与当代部分少年沉迷游戏荒废学业进行对比，强化论点。 三、鲜活素材：用事例增强文章说服力 古代经典素材：司马光砸缸救人后发愤著《资治通鉴》，体现 “少年立志与终身奋斗”；王阳明十二岁立志 “做圣贤”，最终创立心学，论证 “志向对人生的引领作用”。 现代榜样力量：“燃灯校长” 张桂梅少年时期目睹女性失学之痛，立志办学，可用于论述 “个人志向如何转化为社会价值”；残奥冠军刘梦涛 11 岁遭遇意外截肢，却在冬季两项中斩获金牌，诠释 “逆境中的励志精神”。 热点事件：引用 2023 年全红婵 14 岁勇夺奥运金牌后仍坚持每日训练的报道，说明 “成功需要持续努力”；借鉴 “00 后” 博士李雨桐在量子计算领域的突破，展现 “新时代少年的创新志向”。 四、论证技巧：让观点掷地有声 因果论证：分析苏翊鸣从童星转型为滑雪冠军，因 “对冰雪运动的热爱与为国争光的信念”，所以 “能在零下 20℃的严寒中坚持训练”。 比喻论证：将少年的志向比作 “暗夜中的灯塔”，把奋斗过程喻为 “攀登高峰”，让抽象概念变得生动可感。 道理论证：引用名言 “志不强者智不达”（墨子）、“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福”（徐特立），增强权威性。 五、语言提升：打造文采斐然的表达 善用排比：“少年的志向，是范仲淹‘先天下之忧而忧’的家国情怀，是鲁迅‘我以我血荐轩辕’的赤子之心，是袁隆平‘让所有人远离饥饿’的济世宏愿。” 细节描写：描写少年晨读场景：“熹微的晨光透过窗帘缝隙，他揉了揉酸涩的眼睛，翻开布满批注的课本，书页间夹着的‘清华园’书签在晨风中轻轻颤动。” 在实际写作时，可根据题目要求灵活组合上述技巧。例如材料作文给出 “竹子四年仅长 3 厘米，第五年开始以每天 30 厘米的速度疯长” 的素材，就可将竹子生长与少年厚积薄发的励志过程结合，运用比喻论证展开论述，让文章既有深度又有新意。 青年修身当如玉 “广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”习近平总书记以玉作比青年，对青年寄予厚望。管仲曾将玉的美好品质归纳为五德：“润泽宽厚，仁也；表里一致，义也；音舒声韵，智也；硬折不挠，勇也；白净无瑕，洁也。”欣逢盛世，青年修身当如玉。 修好“仁”德，崇德向善。仁是儒家思想的核心，孔子将仁看作最高道德准则，以互存、互助、互爱之心，求得“爱人”二字；孟子又将其提升到仁政层面，描绘了一幅利民、富民、保民、爱民的理想图景。青年人修好“仁”德，就要找回传统美德，守护那些最朴素的常识，明是非，清方向，对良知报以温情和敬意，把明辨善恶的第一粒扣子扣好。 修好“义”德，坦然平和。孔子主张“君子喻于义”“不义而富且贵，于我如浮云”，从正反两面强调君子不能见利忘义。青年人修好“义”德，就要处理好物质利益与道德价值、公共利益与个人利益、物质需求和精神追求的关系，始终坚持“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的原则，树立正确的人生目标和奋斗方向。 修好“智”德，知行合一。明代思想家王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”“非知之艰，行之惟艰”是古人对“智”的深刻认知。青年人修好“智”德，就要在实践中感受知识的温度、检验知识的精度、拓展知识的深度，这样对世界的认识才能得到升华与回归，才能把握住历史和时代的发展方向，达到知行相长的境界。 修好“勇”德，从容自信。疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历，关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、坚定自励。青年人修好“勇”德，就要克服浮躁之气，避免急功近利，做到处优而不养尊，受挫而不短志，如玉般坚忍顽强，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱，闭上眼来坚持，沉下心来笃定，挺起胸来自信。 修好“洁”德，洁身自好。“物洗则洁，心洗则清。”青年人修好“洁”德，就要初心不改，干干净净做人，明明白白做事，修炼出“冷冷清清的风风火火”，把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮。 玉之五德，如水，润泽青年的心田；如光，照亮青年的修身之路！值此中华民族伟大复兴之际，青年应践此五德，敦品励行，笃行不怠。 世上无难事 只要肯登攀 半山腰突遇大雨，往山顶走，顶风冒雨；向山下跑，风缓雨舒。此时，应该继续上山还是下山？“向上继续攀登！”登山专家给出的答案，令人意外，却有其道理。 事实上，去往山顶，虽然顶风冒雨，却不会有更大危险；而往山下跑，风雨虽减弱，可万一遭遇山洪泥石流，后果不堪设想。风雨过后，青山叠翠、彩虹似练的绝美景色，正是对逆风雨而行登山者的最好奖励。攀登每向上一步，意味着迈过了一级困难，离目标更近了一步。 攀登每向上一步，也意味着境界水平提升了一步，逐渐开拓出一片新天地。攀登可以克服困难、可以摆脱羁绊、可以快速突围，攀登总能给人以巨大的方向感、前进力和面向未来的希望。所以，当困难挡道，我们要学会攀登，善于攀登，才能不断地走向胜利。 学会攀登，因为攀登连通着坚守初心、超越自我的精神追求。攀登之路虽然更为艰险，付出的汗水也更多，却是突出重围、实现目标的制胜之路。为了抵制帝国主义的武力威胁，打破大国的核讹诈、核垄断，我们党在20世纪五六十年代作出研制“两弹一星”、重点突破国防尖端技术的重大决策。当时的中国经济实力和工业基础十分薄弱，党中央决定自力更生攀登科学技术高峰。最终，“两弹一星”横空出世。无论是面对革命困境还是面对发展难题，我们党历来都是坚守初心、不畏艰险。也正因为坚信“世上无难事，只要肯登攀”，我们才不断赢取“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水”的胜利局面。 善于攀登，因为攀登体现着敢于斗争、敢于胜利的决心意志。越是攀登险峰，越是需要坚毅果敢的勇气，呼唤攻坚克难的能力。攀登中的每次抬脚都是一次挑战，行至险要处，甚至每跨一步都要付出巨大牺牲，唯有逼迫自己、激发潜力，才能刷新攀登高度。为了同新冠病毒“赛跑”，抢救更多生命，湖北武汉在全国的支援下仅用两周时间就建成了两所应急医院、仅用三周时间就建成16所方舱医院。抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争实践充分表明，只有在磨难中成长、从磨难中奋起，才能战胜磨难、跨过磨难，收获更大的进步。 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。攀登上去了才算是进步，不断攀登才不会退步。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是我党在新时代的新的奋斗目标。只要我们攀登不止，中国必将更加自信地屹立在世界东方，中国人民必能抵达更加美好繁荣的广阔天地。 拥有美好心情 漫漫人生路总有无尽的坎坷，但只要我们拥有一个美好的心情，就总能看到路旁清澈的小溪，枝头欢歇的鸟儿，天边绚丽的彩虹。抖落身上的浮尘，重装信念的食粮，向着理想进发。 拥有好心情能让我们享受生活的甜蜜，能让我们发现世界的美好，能让我们…… 拥有美好心情才有了“达则兼济天下，穷则独善其身”的豁达开朗，才有了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的畅快淋漓，才有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的忠诚纯正。 要拥有美好心情就要豁达大度，把心放宽。陶渊明目睹官场昏暗，始终坚守原则，因此在仕途上屡遭挫折，但正因为他豁达大度，才使他拥有了一份美好心情，使他能远离官场，潜心写作，因此，他的丽藻华词才得以传遍大江南北，流传至今。拥有美好心情让他终成一代宗师。 要用有美好心情就要热爱生活，开朗乐观。幼年时的一次疾病让海伦·凯勒陷入了无光无影无声的世界。面对突然降临的寂寞与黑暗，她曾经迷茫过。但她没有就此沉沦，而是重新燃起希望之火，乐观地面对生活的磨难。使她。她用笔和纸作武器，同命运作不屈的抗争，让她美好的心情流淌于笔尖，渗透在纸背，让所有阅读到她作品的人都感受到了这份美好。拥有好心情让她终成一代楷模。 拥有美好心情就要有一颗淡泊名利的心。玛丽•居里与她的丈夫在偶然间发现了放射性元素，并不畏艰难把它提炼出来，国际社会为表彰她，授她以若贝尔奖。然而居里并未因此沾沾自喜，停滞不前，她淡泊名利，不被盛名所累，甚至将奖牌给孩子作玩具，自己仍旧专心于科学的研究。此后又发现了多种放射性元素，在科学研究中，她收获着快乐，享受着喜悦。拥有美好心情让她终成一代科学女杰。 由此看来，只要把心放宽、乐观处事、淡泊名利，就能拥有一份美好的心情，就能看到生活中更多亮丽的彩虹，从而写出辉煌的人生篇章。 幸福原来就是一种乐观的态度 曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。 当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！” 这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！ 拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。 拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。 拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。 生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。 中考作文议论文素材——少年励志类 名人名言 1. 志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也：出自《格言联璧・学问》。 2. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里：出自李白的《上李邕》。 3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：出自李白的《行路难・其一》。 4. 少壮不努力，老大徒伤悲：出自汉乐府《长歌行》。 5. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：出自《增广贤文》。 6. 非学无以广才，非志无以成学：出自诸葛亮的《诫子书》。 7. 理想就是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活：出自列夫・托尔斯泰。 8. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪：出自三毛。 9. 且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路：出自史铁生。 10. 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天：出自艾青。 11. 志不强者智不达：出自《墨子・修身》。 12. 只要功夫深，铁杵磨成针：出自明・郑之珍《目连救母・四・刘氏斋尼》。 13. 我相信我和我的学习能力：出自安东尼・罗宾斯。 14. 人生难得几回搏：出自容国团。 15. 拼搏进取，一切皆有可能：出自李宁广告语。 16. 信心来自于实力，实力来自于勤奋：出自佚名。 17. 努力不一定成功，但放弃一定会失败：出自佚名。 18. 再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达：出自佚名。 19. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的：出自佚名。 20. 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人往往是愿意去做、愿意去冒险的人：出自卡耐基。 21. 任何业绩的质变都来自于量变的积累：出自佚名。 22. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：出自《警世贤文・勤奋篇》。 23. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：出自郑燮的《竹石》。 24. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随：出自韩愈的《进学解》。 25. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志：出自苏轼的《晁错论》。 26. 天生我材必有用，千金散尽还复来：出自李白的《将进酒》。 27. 会当凌绝顶，一览众山小：出自杜甫的《望岳》。 28. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：出自阮阅的《诗话总龟前集》。 29. 鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知：化用自岳飞的《满江红》等。 30. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：出自屈原的《离骚》。 名人事例 1. 司马光警枕励志：司马光小时候记忆力较差，为了学好知识，他常常读书到深夜。为了防止自己睡着，他用圆木做了一个枕头，只要一翻身，枕头就会滚走，他就会被惊醒，然后继续读书。通过这种刻苦努力的学习，司马光最终成为了一位著名的史学家，主持编纂了《资治通鉴》。 2. 祖逖闻鸡起舞：祖逖和好友刘琨年轻时就胸怀大志，为了报效国家，他们每天听到鸡叫就起床练武。无论寒暑，从不间断。经过长期的刻苦训练，他们都练就了一身过硬的本领，后来都为国家做出了重要贡献。 3. 匡衡凿壁偷光：匡衡幼时勤奋好学，但家中贫困晚上点不起灯。他发现邻居家的灯光从墙壁的裂缝中透过来，于是他就把墙壁缝凿大了一些，借着微弱的光线读书。最终，他成为了西汉时期著名的学者。 4. 车胤囊萤夜读：车胤家境贫寒，没有钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他看到许多萤火虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光。他灵机一动，捉了几十只萤火虫放在白绢口袋里，借着萤火虫的光读书。车胤刻苦学习，后来成为了东晋时期的一位官员和学者。 5. 陈平忍辱苦读书4：陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命。为了秉承父命，光耀门庭，他闭门读书，却为大嫂所不容。面对大嫂的羞辱，他隐忍不发，最终忍无可忍出走离家，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，陈平辅佐刘邦，成就了一番霸业。 6. 陆羽弃佛从文4：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。他虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到禅师反对。禅师叫他学习冲茶，他在钻研茶艺过程中，学会了冲茶技巧和读书做人的道理。最终，陆羽将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。 7. 杨禄禅陈家沟学艺3：杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，不甘心受辱，一个人离开家到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。但杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，他最终学到了拳法，惩治了恶霸，还开创了杨式太极拳。 8. 周恩来为中华之崛起而读书：周恩来少年时代，耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的情景，他深刻体会到了国家贫弱的悲哀。于是，他立下了 “为中华之崛起而读书” 的宏伟志向。此后，他一生都为实现这个目标而努力奋斗，成为了伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，为新中国的成立和建设事业做出了卓越的贡献。 9. 牛顿少年立志：牛顿小时候并不聪明，在学校的成绩也不好。但他对自然现象充满了好奇心，喜欢观察和思考。有一次，他看到苹果从树上掉下来，就思考为什么苹果会往下掉而不是往上飞，从而引发了他对万有引力的研究。他在少年时期就立志要探索自然的奥秘，经过多年的努力，最终成为了著名的物理学家，发现了万有引力定律等重要科学成果。 10. 海伦・凯勒身残志坚：海伦・凯勒在一岁多时，因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里。但她没有向命运屈服，在老师安妮・莎莉文的帮助下，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，学习盲语，学会了阅读、写作和说话。她不仅以优异的成绩毕业于哈佛大学，还成为了一位著名的作家、教育家和社会活动家，她的故事激励了无数人勇敢面对生活中的困难和挑战。 【猜押1】按要求作文 信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？ 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【范文】 发出自己的声音 俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他们各自用上帝给它的声音叫好了！” 如其所言，作为平凡人，发出我们的声音同样非常重要。 发出自己的声音，是一种不断探索的勇气。在现实社会中，有许多被众人承认的真理，然而我们就应该墨守成规地生活在其中吗？不，只有敢于质疑，不断探索自己所追求的，才能推动社会的进步。 在文艺复兴时期，人们普遍坚信着地心说，众口一词中，哥白尼不随声附和，不惧教会的权威，提出了日心说，逐渐更正了人们的宇宙观。他正如契诃夫所说的那只“小狗”，用尽毕生精力，他的声音终于得到了回应，为后世留下了宝贵的遗产。     在众声喧哗中，发出自己的声音，是一份清醒和不凡的追求。周星驰未成名前，他对演戏的热情曾被别人指骂。我却钦佩于他的那份执着。在弱肉强食的世界，弱者总是在被强者欺压的状态。但这不能成为弱者压抑自己声音的理由。相反，小狗只要大声叫，也能叫出自己一方地盘。多年以后周星驰成为演艺界的巨星，这便是他曾经那份热情换来的成果。 当我们发出了自己的声音，改变的不仅仅是我们的生活，悄然改变的更是我们的社会。在杂乱黑暗的社会中，鲁迅的呐喊是那个时代的福音。他弃医从文，唤醒了民众的觉悟。原本麻木的社会也重新焕发了生气。当时的他，并非一代文豪，只是社会底层的一员。但他凭借自己的声音，引发了更多人的共鸣，从而令浑浊的社会有了色彩。 发出自己的声音，勇气必不可少。有些人自甘平庸，只是因为没有勇气“大声叫”。他们如平凡的沙粒，因为珍珠的存在而感到自卑，殊不知只要勇于走出黑暗，自己也将发出光芒。 发出自己的声音，更需要一份坚持。小狗的发声，必将引起大狗的群体攻之。只有坚持在风雨压迫中屹立不倒，才能拥有自己的“地盘”。韩寒曾抨击教育制度，在中国掀起轩然大波。但他以自己的张狂和幽默，始终坚持自己的观点，最终赢得了许多人的支持，稳住了自己的地位。 发出自己的声音，勇敢地叫，大声地叫，凡事自可云开日出！ 【写作指导】本题考查材料作文。 审题：作文题中的“声音”，指广义的“声音”，包括所有声音。一是我们“如何”发出自己的声音，即如何发布信息；二是我们“如何”对待各种不同的声音，即如何对待别人发布的信息。回答这两个问题的过程，就是立意、梳理思路的过程。写作时要有情境意识，是针对信息时代，人人都可以是“发声器”这特定的情境发议论，写在网络环境、自媒体时代如何发声和如何对待不同的声音，不要脱离这个情境写在普通生活环境中如何发声和如何对待各种不同的声音。不管是自己发声，还是对待各种不同的声音，核心是“理性”，学会独立思考和判断，学会包容，不随波逐流，不跟风起哄，警惕被各种不同的声音裹挟和误导。     立意：理性发声，理性倾听。当然，还可以有其他立意角度，如勇于发出自己的声音，善于包容不同的声音等。 选材：注意题干要求写成议论文。在具体的写作过程中，还要对自己的立意进一步细化，这样才能形成作文的思路和框架，如，写理性发声，可以进一步思考：为什么要理性发声、如何理性发声，由此产生分论点，构建起行文思路和作文框架。 【猜押2】缤纷世界，群“星”璀璨。总会有一颗，美丽了你的生活，明亮了你的世界，让你憧憬，让你追逐。他是疫情来临冲锋在前的钟南山，是“禾下好乘凉，一生逐一梦”的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂梅…… 请以“追逐”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ②表达真情实感，不得套写，抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。 ④字数在600字以上。 【写作指导】 首先我们要明确这是一个话题作文。“追逐”的基本解释是“指迅速积极地追寻将要离开的东西”，从这个基本意思来理解，既可以追逐的是好的人物或者事物，也可以如“趋之若鹜”一词一样，追求不好之物。 根据材料“他是疫情来临冲锋在前的钟南山，是‘禾下好乘凉，一生逐一梦’的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂梅……”分析，我们应取“追逐”之正面意义，指追随为国为民做出重大贡献的人，在他们的伟大精神的指导下立志为实现梦想而付诸行动和实践。在他们的感召下，敢于梦想，勇于实践。显然，偷税漏税的薇娅自然就不能作为正面形象进行讴歌了。 其次我们要明确文体。可以写记叙文，根据“总会有一颗，美丽了你的生活，明亮了你的世界，让你憧憬，让你追逐”分析，可以通过一件或几件事，叙述自己追逐“星”的过程，写出在这个过程中的汗水、欢笑、付出、收获、思考、感悟等，在事件展开的过程中，可以采用顺叙或倒叙来展开。 记叙语言要生动、形象，富有表现力，或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写；抒情语言要真挚、鲜明，富有情感性，多用排比段来增强文章的表现力。 当然也可以写成议论文，针对现实生活中的“追星”现象分析，在当下我们应该追什么样的“星”？什么样的“星”才值得我们去追逐？对此发表自己的见解，明确“星”的意义与价值。 【范文】 我们应当追逐什么样的明星 追星，追什么样的星？哪些人才是真正的偶像？这些问题，大家都遇到过。而现在，许多青少年都盲目崇拜演艺星。但是，国家强盛并不靠明星，最终是靠科研人才。他们，才是最值得追的明星。 “中国杂交水稻之父”袁隆平。他是著名农业学家，培育出了高产量的杂交水稻，帮助祖国抵御饥荒，解决上亿的中国人温饱问题。袁隆平仅用全球百分之八的耕地养活了世界五分之一人口，堪称奇迹。 中国第一位获得诺贝尔获的女性屠呦呦。她为是我国中医药专家。当时疟疾肆意危害祖国，而屠呦呦发现了治疗疟疾的青蒿素，这项发现拯救成千上万的生命，而她因此获得了2015年诺贝尔医学奖。 “两弹元勋”邓稼先。内众所周知，邓稼先是我国核事业的领导者和开拓者。他带领团队开始研制原子弹。而为了不让这个任务暴露，他隐姓埋名默默无闻。终于，在一九六四年，中国原子弹炸出了巨大的蘑菇云。而邓稼先，身体因为常年受到核辐射，早已受损严重而他仍继续带领团队研究氢弹。可谓鞠躬尽瘁，死而后已。 其实，还有许多与他们一样为国献身的人，如“中国现代数学之父”华罗庚，中国著名地质学家李四光等人以及在这次疫情做出巨大贡献的钟南山院士、程威院士，还有许多可敬可爱的白衣天使，他们愿为祖国无私奉献出自己的一生，也无怨无悔。如果没有他们为祖国撒下一片热血，哪有如今我们坐在教室安心学习？ “愿做惊天动地事，甘为隐姓埋名人”，这句话准确地概括了他们的崇高精神，他们才是新时代我们应当追的明星。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 预测09：议论文——少年励志 （预测导写+素材积累+押题训练） 在时代的宏大叙事中，少年始终是不可或缺的主角。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强”，少年怀揣着梦想与激情，是社会发展的新生力量，是民族未来的希望所在。他们的励志征程，不仅关乎个人价值的实现，更与国家的兴衰紧密相连。 在中考作文的考场上，少年励志这一主题也备受青睐。从全国考情来看，无论是命题作文、半命题作文，还是材料作文、话题作文，这一主题频繁出现，成为中考作文的高频考点。它贴近学生的生活实际，每个少年都有自己的梦想，都在为梦想而努力奋斗，在这一过程中经历挫折、收获成长。命题者通过此类题目，引导学生思考人生、规划未来，展现新时代少年积极向上的精神风貌。 面对这一热门主题，考生们在备考时需要制定有效的策略。一方面，要注重素材的积累。古今中外，励志的少年故事不胜枚举，从 “为中华之崛起而读书” 的周恩来，到年少立志改变世界的史蒂夫・乔布斯；从身残志坚、勇攀科学高峰的霍金，到在困境中坚持舞蹈梦想的农家女孩。这些鲜活的事例，都能为作文增添说服力和感染力。另一方面，要提升思维能力，学会从不同角度深入剖析少年励志的内涵与意义，如励志对个人成长的推动作用、对社会发展的积极影响等。同时，在写作技巧上勤加练习，精心打磨文章的开头、结尾，运用多种论证方法，让文章逻辑清晰、文采斐然，从而在中考作文中脱颖而出，书写属于自己的励志篇章。 少年励志类议论文导写 一、精准立意：让观点闪耀思想光芒 立意是议论文的灵魂，少年励志主题需跳出 “喊口号” 的窠臼，建立多层次的思考维度。 个人成长维度：以新东方创始人俞敏洪为例，少年时期因家境贫寒三次高考才考入北大，他在自传中写道 “人生是一场马拉松，暂时的落后和领先都不重要”，可提炼出 “坚持是跨越困境的桥梁”。 社会责任维度：参考 00 后戍边战士陈祥榕 “清澈的爱，只为中国” 的誓言，论证少年的志向应与家国情怀相融合，形成 “少年立志当立鸿鹄志，胸怀天下勇担当” 的深刻立意。 辩证思考维度：结合电影《雄狮少年》中主角阿娟从 “病猫” 到舞狮冠军的转变，探讨 “天赋不足如何通过后天努力实现逆袭”，展现思辨性。 二、精巧结构：搭建逻辑严谨的文章骨架 采用经典议论文结构，可确保文章条理清晰。 总分总式：开头用梁启超《少年中国说》名句引入，中间分论点 “立志需立高远”“奋斗贵在坚持”“挫折铸就韧性”，结尾以航天团队中 90 后工程师的事例回扣主题。 递进式：从 “个人小志向”（如谷爱凌坚持滑雪梦想）过渡到 “时代大担当”（如北斗团队青年科学家攻克技术难题），层层深入。 对比式：将匡衡凿壁偷光的勤奋与当代部分少年沉迷游戏荒废学业进行对比，强化论点。 三、鲜活素材：用事例增强文章说服力 古代经典素材：司马光砸缸救人后发愤著《资治通鉴》，体现 “少年立志与终身奋斗”；王阳明十二岁立志 “做圣贤”，最终创立心学，论证 “志向对人生的引领作用”。 现代榜样力量：“燃灯校长” 张桂梅少年时期目睹女性失学之痛，立志办学，可用于论述 “个人志向如何转化为社会价值”；残奥冠军刘梦涛 11 岁遭遇意外截肢，却在冬季两项中斩获金牌，诠释 “逆境中的励志精神”。 热点事件：引用 2023 年全红婵 14 岁勇夺奥运金牌后仍坚持每日训练的报道，说明 “成功需要持续努力”；借鉴 “00 后” 博士李雨桐在量子计算领域的突破，展现 “新时代少年的创新志向”。 四、论证技巧：让观点掷地有声 因果论证：分析苏翊鸣从童星转型为滑雪冠军，因 “对冰雪运动的热爱与为国争光的信念”，所以 “能在零下 20℃的严寒中坚持训练”。 比喻论证：将少年的志向比作 “暗夜中的灯塔”，把奋斗过程喻为 “攀登高峰”，让抽象概念变得生动可感。 道理论证：引用名言 “志不强者智不达”（墨子）、“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福”（徐特立），增强权威性。 五、语言提升：打造文采斐然的表达 善用排比：“少年的志向，是范仲淹‘先天下之忧而忧’的家国情怀，是鲁迅‘我以我血荐轩辕’的赤子之心，是袁隆平‘让所有人远离饥饿’的济世宏愿。” 细节描写：描写少年晨读场景：“熹微的晨光透过窗帘缝隙，他揉了揉酸涩的眼睛，翻开布满批注的课本，书页间夹着的‘清华园’书签在晨风中轻轻颤动。” 在实际写作时，可根据题目要求灵活组合上述技巧。例如材料作文给出 “竹子四年仅长 3 厘米，第五年开始以每天 30 厘米的速度疯长” 的素材，就可将竹子生长与少年厚积薄发的励志过程结合，运用比喻论证展开论述，让文章既有深度又有新意。 青年修身当如玉 “广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人。”习近平总书记以玉作比青年，对青年寄予厚望。管仲曾将玉的美好品质归纳为五德：“润泽宽厚，仁也；表里一致，义也；音舒声韵，智也；硬折不挠，勇也；白净无瑕，洁也。”欣逢盛世，青年修身当如玉。 修好“仁”德，崇德向善。仁是儒家思想的核心，孔子将仁看作最高道德准则，以互存、互助、互爱之心，求得“爱人”二字；孟子又将其提升到仁政层面，描绘了一幅利民、富民、保民、爱民的理想图景。青年人修好“仁”德，就要找回传统美德，守护那些最朴素的常识，明是非，清方向，对良知报以温情和敬意，把明辨善恶的第一粒扣子扣好。 修好“义”德，坦然平和。孔子主张“君子喻于义”“不义而富且贵，于我如浮云”，从正反两面强调君子不能见利忘义。青年人修好“义”德，就要处理好物质利益与道德价值、公共利益与个人利益、物质需求和精神追求的关系，始终坚持“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”的原则，树立正确的人生目标和奋斗方向。 修好“智”德，知行合一。明代思想家王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”“非知之艰，行之惟艰”是古人对“智”的深刻认知。青年人修好“智”德，就要在实践中感受知识的温度、检验知识的精度、拓展知识的深度，这样对世界的认识才能得到升华与回归，才能把握住历史和时代的发展方向，达到知行相长的境界。 修好“勇”德，从容自信。疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历，关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、坚定自励。青年人修好“勇”德，就要克服浮躁之气，避免急功近利，做到处优而不养尊，受挫而不短志，如玉般坚忍顽强，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱，闭上眼来坚持，沉下心来笃定，挺起胸来自信。 修好“洁”德，洁身自好。“物洗则洁，心洗则清。”青年人修好“洁”德，就要初心不改，干干净净做人，明明白白做事，修炼出“冷冷清清的风风火火”，把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮。 玉之五德，如水，润泽青年的心田；如光，照亮青年的修身之路！值此中华民族伟大复兴之际，青年应践此五德，敦品励行，笃行不怠。 世上无难事 只要肯登攀 半山腰突遇大雨，往山顶走，顶风冒雨；向山下跑，风缓雨舒。此时，应该继续上山还是下山？“向上继续攀登！”登山专家给出的答案，令人意外，却有其道理。 事实上，去往山顶，虽然顶风冒雨，却不会有更大危险；而往山下跑，风雨虽减弱，可万一遭遇山洪泥石流，后果不堪设想。风雨过后，青山叠翠、彩虹似练的绝美景色，正是对逆风雨而行登山者的最好奖励。攀登每向上一步，意味着迈过了一级困难，离目标更近了一步。 攀登每向上一步，也意味着境界水平提升了一步，逐渐开拓出一片新天地。攀登可以克服困难、可以摆脱羁绊、可以快速突围，攀登总能给人以巨大的方向感、前进力和面向未来的希望。所以，当困难挡道，我们要学会攀登，善于攀登，才能不断地走向胜利。 学会攀登，因为攀登连通着坚守初心、超越自我的精神追求。攀登之路虽然更为艰险，付出的汗水也更多，却是突出重围、实现目标的制胜之路。为了抵制帝国主义的武力威胁，打破大国的核讹诈、核垄断，我们党在20世纪五六十年代作出研制“两弹一星”、重点突破国防尖端技术的重大决策。当时的中国经济实力和工业基础十分薄弱，党中央决定自力更生攀登科学技术高峰。最终，“两弹一星”横空出世。无论是面对革命困境还是面对发展难题，我们党历来都是坚守初心、不畏艰险。也正因为坚信“世上无难事，只要肯登攀”，我们才不断赢取“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水”的胜利局面。 善于攀登，因为攀登体现着敢于斗争、敢于胜利的决心意志。越是攀登险峰，越是需要坚毅果敢的勇气，呼唤攻坚克难的能力。攀登中的每次抬脚都是一次挑战，行至险要处，甚至每跨一步都要付出巨大牺牲，唯有逼迫自己、激发潜力，才能刷新攀登高度。为了同新冠病毒“赛跑”，抢救更多生命，湖北武汉在全国的支援下仅用两周时间就建成了两所应急医院、仅用三周时间就建成16所方舱医院。抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争实践充分表明，只有在磨难中成长、从磨难中奋起，才能战胜磨难、跨过磨难，收获更大的进步。 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。攀登上去了才算是进步，不断攀登才不会退步。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是我党在新时代的新的奋斗目标。只要我们攀登不止，中国必将更加自信地屹立在世界东方，中国人民必能抵达更加美好繁荣的广阔天地。 拥有美好心情 漫漫人生路总有无尽的坎坷，但只要我们拥有一个美好的心情，就总能看到路旁清澈的小溪，枝头欢歇的鸟儿，天边绚丽的彩虹。抖落身上的浮尘，重装信念的食粮，向着理想进发。 拥有好心情能让我们享受生活的甜蜜，能让我们发现世界的美好，能让我们…… 拥有美好心情才有了“达则兼济天下，穷则独善其身”的豁达开朗，才有了“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的畅快淋漓，才有了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的忠诚纯正。 要拥有美好心情就要豁达大度，把心放宽。陶渊明目睹官场昏暗，始终坚守原则，因此在仕途上屡遭挫折，但正因为他豁达大度，才使他拥有了一份美好心情，使他能远离官场，潜心写作，因此，他的丽藻华词才得以传遍大江南北，流传至今。拥有美好心情让他终成一代宗师。 要用有美好心情就要热爱生活，开朗乐观。幼年时的一次疾病让海伦·凯勒陷入了无光无影无声的世界。面对突然降临的寂寞与黑暗，她曾经迷茫过。但她没有就此沉沦，而是重新燃起希望之火，乐观地面对生活的磨难。使她。她用笔和纸作武器，同命运作不屈的抗争，让她美好的心情流淌于笔尖，渗透在纸背，让所有阅读到她作品的人都感受到了这份美好。拥有好心情让她终成一代楷模。 拥有美好心情就要有一颗淡泊名利的心。玛丽•居里与她的丈夫在偶然间发现了放射性元素，并不畏艰难把它提炼出来，国际社会为表彰她，授她以若贝尔奖。然而居里并未因此沾沾自喜，停滞不前，她淡泊名利，不被盛名所累，甚至将奖牌给孩子作玩具，自己仍旧专心于科学的研究。此后又发现了多种放射性元素，在科学研究中，她收获着快乐，享受着喜悦。拥有美好心情让她终成一代科学女杰。 由此看来，只要把心放宽、乐观处事、淡泊名利，就能拥有一份美好的心情，就能看到生活中更多亮丽的彩虹，从而写出辉煌的人生篇章。 幸福原来就是一种乐观的态度 曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。 当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！” 这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！ 拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。 拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观，这就是幸福。 拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。 生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样，拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。 中考作文议论文素材——少年励志类 名人名言 1. 志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也：出自《格言联璧・学问》。 2. 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里：出自李白的《上李邕》。 3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：出自李白的《行路难・其一》。 4. 少壮不努力，老大徒伤悲：出自汉乐府《长歌行》。 5. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴：出自《增广贤文》。 6. 非学无以广才，非志无以成学：出自诸葛亮的《诫子书》。 7. 理想就是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活：出自列夫・托尔斯泰。 8. 一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪：出自三毛。 9. 且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路：出自史铁生。 10. 人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天：出自艾青。 11. 志不强者智不达：出自《墨子・修身》。 12. 只要功夫深，铁杵磨成针：出自明・郑之珍《目连救母・四・刘氏斋尼》。 13. 我相信我和我的学习能力：出自安东尼・罗宾斯。 14. 人生难得几回搏：出自容国团。 15. 拼搏进取，一切皆有可能：出自李宁广告语。 16. 信心来自于实力，实力来自于勤奋：出自佚名。 17. 努力不一定成功，但放弃一定会失败：出自佚名。 18. 再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达：出自佚名。 19. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的：出自佚名。 20. 要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人往往是愿意去做、愿意去冒险的人：出自卡耐基。 21. 任何业绩的质变都来自于量变的积累：出自佚名。 22. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：出自《警世贤文・勤奋篇》。 23. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：出自郑燮的《竹石》。 24. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随：出自韩愈的《进学解》。 25. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志：出自苏轼的《晁错论》。 26. 天生我材必有用，千金散尽还复来：出自李白的《将进酒》。 27. 会当凌绝顶，一览众山小：出自杜甫的《望岳》。 28. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：出自阮阅的《诗话总龟前集》。 29. 鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知：化用自岳飞的《满江红》等。 30. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索：出自屈原的《离骚》。 名人事例 1. 司马光警枕励志：司马光小时候记忆力较差，为了学好知识，他常常读书到深夜。为了防止自己睡着，他用圆木做了一个枕头，只要一翻身，枕头就会滚走，他就会被惊醒，然后继续读书。通过这种刻苦努力的学习，司马光最终成为了一位著名的史学家，主持编纂了《资治通鉴》。 2. 祖逖闻鸡起舞：祖逖和好友刘琨年轻时就胸怀大志，为了报效国家，他们每天听到鸡叫就起床练武。无论寒暑，从不间断。经过长期的刻苦训练，他们都练就了一身过硬的本领，后来都为国家做出了重要贡献。 3. 匡衡凿壁偷光：匡衡幼时勤奋好学，但家中贫困晚上点不起灯。他发现邻居家的灯光从墙壁的裂缝中透过来，于是他就把墙壁缝凿大了一些，借着微弱的光线读书。最终，他成为了西汉时期著名的学者。 4. 车胤囊萤夜读：车胤家境贫寒，没有钱买灯油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他看到许多萤火虫在空中飞舞，发出一闪一闪的亮光。他灵机一动，捉了几十只萤火虫放在白绢口袋里，借着萤火虫的光读书。车胤刻苦学习，后来成为了东晋时期的一位官员和学者。 5. 陈平忍辱苦读书4：陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命。为了秉承父命，光耀门庭，他闭门读书，却为大嫂所不容。面对大嫂的羞辱，他隐忍不发，最终忍无可忍出走离家，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，陈平辅佐刘邦，成就了一番霸业。 6. 陆羽弃佛从文4：唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。他虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到禅师反对。禅师叫他学习冲茶，他在钻研茶艺过程中，学会了冲茶技巧和读书做人的道理。最终，陆羽将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。 7. 杨禄禅陈家沟学艺3：杨禄禅受到乡里恶霸的欺负，不甘心受辱，一个人离开家到陈家沟拜师学艺。拳师陈长兴从不把拳法传外人，杨禄禅也不例外。但杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴，他最终学到了拳法，惩治了恶霸，还开创了杨式太极拳。 8. 周恩来为中华之崛起而读书：周恩来少年时代，耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的情景，他深刻体会到了国家贫弱的悲哀。于是，他立下了 “为中华之崛起而读书” 的宏伟志向。此后，他一生都为实现这个目标而努力奋斗，成为了伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，为新中国的成立和建设事业做出了卓越的贡献。 9. 牛顿少年立志：牛顿小时候并不聪明，在学校的成绩也不好。但他对自然现象充满了好奇心，喜欢观察和思考。有一次，他看到苹果从树上掉下来，就思考为什么苹果会往下掉而不是往上飞，从而引发了他对万有引力的研究。他在少年时期就立志要探索自然的奥秘，经过多年的努力，最终成为了著名的物理学家，发现了万有引力定律等重要科学成果。 10. 海伦・凯勒身残志坚：海伦・凯勒在一岁多时，因一场重病失去了视力和听力，从此生活在无声、无光的世界里。但她没有向命运屈服，在老师安妮・莎莉文的帮助下，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，学习盲语，学会了阅读、写作和说话。她不仅以优异的成绩毕业于哈佛大学，还成为了一位著名的作家、教育家和社会活动家，她的故事激励了无数人勇敢面对生活中的困难和挑战。 【猜押1】按要求作文 信息时代，人人都可以是“发声器”，我们该如何发出自己的声音？该如何对待各种不同的声音？ 请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【猜押2】缤纷世界，群“星”璀璨。总会有一颗，美丽了你的生活，明亮了你的世界，让你憧憬，让你追逐。他是疫情来临冲锋在前的钟南山，是“禾下好乘凉，一生逐一梦”的袁隆平，是甘于奉献的时代楷模张桂梅…… 请以“追逐”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求： ①除诗歌、戏剧外，体裁不限。 ②表达真情实感，不得套写，抄袭。 ③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。 ④字数在600字以上。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$