内容正文:
课题
1.2人类活动与环境问题
课时
备课教师
备课时间
教学目标
1.结合资料,学生能够说明环境问题的概念、环境问题的类型及产生的原因。(区域认知)
2.结合案例,学生能够分析环境污染产生的原因、危害及治理措施。(综合思维)
3.结合案例,学生能够说明生态破坏的主要类型、成因及危害。(综合思维)
学情分析
本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对环境问题进行讲解。首先介绍了环境问题产生的原因,通过了解自然和人类系统的物质和能量流动,能够更好地把握环境问题产生的本质。其次介绍环境问题的危害,帮助学生更深层次理解保护环境的重要性。本节课的内容为理解环境安全与国家安全打下基础,也有利于培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。
重难点分析
1.说明环境污染的危害及成因;说明生态破坏的危害及成因;针对环境问题试提出具体建议并说明其意义。
2.归纳人类在现实生活中所面临的主要环境问题;说明环境问题产生的机理。
教学方法
合作探究法、讲授法、讨论法、案例分析法、地图分析法、任务驱动法等
教学过程
教学修改
【环节一:情景导入】
距离南美大陆3700千米的复活节岛,是东南太平洋上一个孤零零的小岛,面积只有165平方千米。2012年,岛上居民5761人。复活节岛上遍布近千尊巨大的石雕人像,大多以凝灰岩(一种火山碎屑岩)雕刻而成。这些石像造型奇特,雕刻工艺精湛,是岛上最具特色的风景。
近年来,科学家通过考古研究,为我们勾画出复活节岛兴衰的图景。公元 4 世纪,岛上开始有人居住。公元 8 世纪,岛上人口过度增长,导致食物不足,资源紧缺,人们大量砍伐棕榈树,建造独木舟下海捕鱼。各部落为了争夺有限的资源,冲突频发。公元12世纪,岛上人口达到顶峰。各部落推行首领崇拜,建造了大量石像,砍伐树木用来运输石像,也作为薪柴。15 世纪末,岛上森林损失殆尽,居民垦荒种植谷物,但仍难以满足生活的基本需求,原本较发达的文明开始衰落。公元17世纪,岛上人口衰减至顶峰时的1/5,而且部落争端连续不断。20世纪初,岛上的生存条件已经非常恶劣,土著居民所剩不多。
1.在世界地围上找出复活节岛,推测该岛的自然地理环境特征
①该岛形状近似三角形,由三座火山组成,地理环境封闭;②亚热带气候,受信风影响显著;土壤以砂砾、岩石为主;③动植物较为匮乏,植被以灌木、草丛为主;④海洋资源丰富。
2.想一想,岛上居民可以利用的自然资源主要有哪些?
森林资源、土地资源、海洋渔业资源
3. 在该岛文明兴衰的过程中,其环境是如何变化
的议一议,应该怎样协调人口、资源、环境与发
展之问的关系?
复活节岛由于自然环境的优越,人口数量增
多,但这人口数量超过了当时生产力水平所能提
供的食物所能承载的人口数量,所以生态环境遭
到破坏,不断恶化,最终导致人口减少。
人口与社会经济的发展要以保护自然资源和环境为基础,必须同资源与环境的承载力相协调。
(1)要控制人口数量,提高人口素质,减轻人口对生态环境压力,协调人口、资源、环境与发展的关系
(2) 要转变发展模式:①因地制宜发展生态农业,合理开发利用资源,降低资源、能源消耗,减少环境污染,发展清洁生产、循环经济、低碳经济;②重视生态环境保护和建设,防治各种环境问题;科学防御自然灾害,建立防灾减灾体系。加强基础设施建设,发展交通、通信;③发展科技,推动对外开放,加快产业结构调整,发展优势产业和特色经济,促进产业化经营;④协调区域发展,对资源进行跨区域调配,促进区域优势互补和商品流通;
(3) 转变消费模式,提倡文明消费,建立资源节约型社会和环境友好型社会;
(4) 加大宣传力度,鼓励公众参与,开展国际合作
【环节二:讲授新课】
一、环境问题概述
环境问题一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
1.环境问题产生的机理
人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。
2.环境问题的分类(按成因)
(1)原生环境问题:由自然力或自然因素引发的环境问题
(2)次生环境问题:由人类活动引发的环境问题。
当今世界的环境问题,主要属于人类活动与环境的关系失调造成的次生环境问题。
(3)次生环境问题的分类
①资源枯竭:水资源、能源资源、土地资源
②环境污染:水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染等
③生态破坏:森林毁坏、草场退化、土地荒漠化、水土流失、盐碱化、生物多样性减少。
【随堂活动】
在下列环境问题中,哪些属于原生环境问题?哪些属于次生环境问题?说出你的判断理由。
1 火山喷发造成大气污染。
2 不适当的灌溉导致土地次生盐渍化。
3 地震引发的水质恶化。
4 森林乱砍滥伐、草原过度放牧造成的荒漠化。
5 滥捕滥杀动物造成动物数量和种群减少。
二、环境污染
由自然力或自然因指人类在工农业生产和生活消费过程中,向自然界排放的污染物超过了环境容量和自净能力,使环境系统的结构与功能发生变化而引起的环境问题。
(一)水污染
1.形成
当污染物进入江河湖海等水体,并超过水体自净能力时,就会改变水体的物理、化学、生物等特性,降低水的利用价值,造成水污染。
自然原因——自净能力:
水量(水域)大小、气温高低、流动快慢、水草多少、与外界水域交换的程度。
人为原因:
①工业污水:无节制或处理不到位、不彻底的排放。
②生活污水:未经处理的生活污水、垃圾、粪便。
③农业污水:被化肥、农业等污染的农田退水或随雨水入河。
④石油污染
2.分类:
(1)按照人类活动方式,水污染源可分为工业污染源、农业污染源和生活污染源。
(2)按照污染物空间分布状态,可分为点污染源和面污染源。
①点污染源:如矿产资源开发产生的矿山废水造成的水污染。
②面污染源:如在农业生产过程中,过量或不正确使用农药和化肥造成的水污染。
3.危害:
影响工农业生产、人民生活,危害人体健康,破坏生态,影响动植物繁殖。
(2) 大气污染
1、成因:
在矿产资源开发利用过程中,大量粉尘和废气进入大气层,这些污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间,就会造成大气污染。
严重的大气污染与化石能源的大量使用密切相关。
2、污染物:
煤炭燃烧产生的污染物主要是二氧化硫和烟尘。不少严重的大气污染灾难,比如伦敦烟雾事件、比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件等,都与煤炭使用有关。汽车尾气、石油化工排放的废弃物,氮氧化合物和碳氢化合物等在阳光的照射下易形成含剧毒的光化学烟雾。
(3) 固体废物污染
1.来源:①生产与消费 ②矿产资源的开发利用。
2.危害:
(1)固体废物倘若处置不当,其有害成分通过水、空气、土壤等途径污染环境,进而危害人类健康。
(2)固体废物露天堆放或填埋处置,也需要占用大量土地。
3.防治措施:
1 以建设资源节约型社会为导向,节约使用各类自然资源。
2 工业企业布局适度集中,以利于污染集中治理。
3 加强宣传教育,借助法律、经济、技术等手段,控制环境污染。
三、生态破坏
(一)土地退化
1.概念:人类不合理的开发利用所造成的土地生产力衰减。
2.主要类型:水土流失、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等。
3.后果:①直接后果:破坏土地资源。②间接后果:长远来看,在流域源头和上游,植被破坏造成的水土流失,可能导致下游湖、河、水库的泥沙增多,河床抬高,进而引发洪涝灾害,给人们的生命财产造成重大损失。
(二)生物多样性减少
1.生物多样性的意义
丰富的生物多样性可以增强生态系统提供产品和服务的能力。
2.生物多样性降低的危害
会减弱生态系统抗干扰的能力,并威胁到系统的稳定性。
3.生物多样性减少的原因
①自然资源的过度开发;
②工业化和城市化的加速推进,都会破坏野生物种生存繁衍的环境,进而对生物多样性造成不利影响。
四、我国环境保护的概况
1.我国环境保护的两大领域:污染防治和生态保护。
2.特点
①我国的环境保护工作是从污染防治开始的;
②目前是污染防治与生态保护并重。
3.生态保护的特点
与污染防治相比,生态保护的范围要更宽泛,影响更广,任务更为艰巨,需要的时间更长,花费的资金也更多。
【环节三:合作探究】
【探究一——洛杉矶光化学烟雾】P18
洛杉矶市坐落在三面环山、一面临海的开阔盆地中,除局部为丘陵外,地面平坦。19世纪末20世纪初,洛杉矶发展成一座特大城市,其城市居住用地以别墅型居民区为主。
20世纪40年代初期,洛杉矶近250万辆汽车排放的尾气,以及炼油厂、供油站等排放的化学物质,在阳光照射下发生光化学反应,生成淡蓝色光化学烟雾。这种烟雾含有臭氧、氮氧化物、乙醛和其他有害成分,滞留在洛杉矶上空经久不散,严重危害到当地居民的健康,其至导致居民中毒死亡。另外,光化学烟雾还使家禽生病,阻碍植物生长,使橡胶制品老化,建筑物受到腐蚀。光化学烟雾也显著地降低了大气的能见度,影响汽车、飞机的安全运行,致使交通事故频发。
洛杉矶光化学污染事件催生了美国著名的《清洁空气法》,其环境冶理与管理的示范作用意义重大。
1.从城市功能分区、经济社会发展的角度,分析洛杉矶小汽车众多的原因。
①洛杉矶城市规模巨大,住宅区多位于城市外围且独居型比例多②公路系统发达便捷③汽车工业发达,燃油价格低,民众收入高,拥有汽车的家庭数量多。
2.从地形、气候的角度,分析光化学烟雾易在洛杉矶城市上空滞留的原因。
①洛杉矶西临大洋,三面环山,易形成逆温现象
②盆地地形使得汽车尾气、炼油厂供油站等排放的化学物质难以扩散;
③夏季,受副热带高气压影响,多晴朗无风天气。
3.治理洛杉砚光化学烟雾污染,可采取哪些措施?对我国有何启示?
措施:成立区域空气质量管理机构以实现联防联控;出台法规为空气污染防治提供法律保障;用市场的手段治理空气污染;开发空气污染治理的先进技术。
启示:制定严格的空气质量标准和污染治理政策;建立跨区域治理机构;
积极进行产业结构调整;鼓励清洁能源和可再生能源的开发利用;发展公共交通;做好城市规划等。
【探究二——探究—采矿业施行固体废物综合利用】P20
铁矿开采时,处理剥离的岩土一直是世界性的
难题,通常需要占用大量土地来建设排土场和
尾矿库。司家营铁矿位于河北唐山滦县城南10
千米,于2007年投产,现为我国三大铁矿区
之一。该铁矿贯彻绿色发展理念,抓住曹妃甸
建港的契机,用废石填海造地,并在开滦煤矿
采煤沉陷区利用尾矿进行填充。此外,该铁矿
在矿坑周边打好注浆孔,注入混凝土,阻断矿
坑与地下水的联系,从而避免了采矿对地下水
的污染。
(1)说一说,司家营铁矿施行固体废物综合利用有何现实意义?
提高资源利用率,创造良好的经济效益;有利于减少土地占用、保护环境;缓解了这些固体废物堆存所造成的环境污染问题,保障居民的身体健康和生命财产安全;促进节能减排,发展循环经济。
(2)采用尾矿填海、填充采煤沉陷区,会不会造成水体污染?如果有,应采取哪些防范措施?
阻断矿坑与地下水的联系;评估矿产的化学成分是否会污染地下水。
【探究三——水土流失】P22
1、 读图1—20,完成相关任务。
1、以某一水土流失区为例,说明主要侵蚀类型、水土流失特点和典型景观特征。
以黄土高原地区为例,主要为流水侵蚀;水土流失特点:流失量大;侵蚀强度大;流失面积广;时空分布集中。
典型景观:黄土高原河流众多,沟壑纵横,沟壑面积约占总土地面积的50%。
2、你的家乡属于哪一个水土流失区?查找有关资料,说出水土流失的成因,及具体的治理措施。
减少水土流失的方法
①种植防风林:在农田边缘种植高大乔木,构筑防戟林,用以抵御风蚀,控制水土流失。
②保护性犁地:犁地时将原先的庄稼茬、秤和根保留在土层里,借此提高土层的稳固性,改良土壤的结构。
③修建梯田:在坡地上分段沿等高线建造阶梯式右田,以利于蓄水保土,治理坡耕地的水土流失。
④轮作:在同一块田地上,有顺序地在季节阃或年间轮换种植不同的作物,是用地与养地相结合的一种耕作方式。长期以来,我国旱地多利用粮食、经济作物与豆粪、绿肥的轮作方式。
⑤带状耕种和沿等高线犁地:庄稼沿土地的斜坡、地形的边缘弯曲排列种植,在平缓的斜坡地上沿等高线犁地,可以减少水土流失。
【探究四——爱尔兰农业】
爱尔兰位于欧洲西部,历史上农业生产落后,哥伦布发现“新大陆”后,原产于美洲的土豆于17世纪初传入爱尔兰,后被广泛种植。到I8世纪末,土豆成为爱尔兰大多数居民维持生存的主要粮食作物。土豆的高产,使爱尔兰人口从1660年起的180多年里增加了l7倍,达到800多万。
爱尔兰选择土豆作为主要的粮食作物,虽缓解了人口和粮食压力,却明显降低了当地农业抵御病虫害的能力。1845年,一种引发土豆枯萎病的真菌首次侵袭爱尔兰。由于爱尔兰的土豆品种不多,缺乏抵御真菌病等的基因,土豆病害很快肆虐全国,造成历史上有名的大饥荒,近100万人死于饥馑和饥荒带来的疾病,超过150万人被迫移民。
1.简要分析爱尔兰谷物农业产量低的自然原因。
主要因为爱尔兰南部地区气候类型为温带海洋性气候,夏季气温较低,热量不足,且阴雨天过多,光照不足,不利于谷类作物的生长。
2.查阅有关土豆习性的资料,说明爱尔兰适宜土豆生长的自然条件。
土豆性喜温凉,其地下薯块形成和生长需要疏松透气,凉爽湿润的土壤环境。爱尔兰气候温凉湿润,土壤肥沃,适合土豆生长。
3.议一议,为什么生物多样性可以增强区域生态系统抵御病虫害的能力?
生物多样性指的是地球生物种类的丰富程度,它包括三个层次:遗传基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。以材料为例,如果土豆品种多,就可能存在抵御真菌病的基因,从而抵御病害的发生。
【环节四:知识小结】
拓展:环境问题治理措施
环境污染:①减少污染物排放,提高利用率②净化处理后达标排放③使用环保原料、燃料④同时加强绿化,增强环境自净能力⑤加强环境立法和执法;加强国际合作(全球性问题)。
生态破坏: ①控制人口数量;②改变和停止不合理的人类活动④恢复植被、水域,增强环境平衡调节功能。
资源短缺:
“开源”:替代资源开发、加强储量勘探、增加进口渠道。
“节流”:提高利用率、减少浪费、资源循环利用。
【环节五:随堂演练】
蒙古族将靠近山林的优质草原称为杭盖草原。杭盖草原地形和缓,多由缓丘和河谷组成。缓丘上牧草葱郁,河谷中的牧草更加繁茂。通常鼠类打洞、啃食等对草原多有破坏,而杭盖草原的河谷中鼠害却很轻。杭盖草原是古时游牧民族最喜爱的牧场。据此完成下面小题。
1. 杭盖草原附近山地对古时游牧民族越冬的重要性在于
A. 提供水源 B. 挡风保暖 C. 食物丰富 D. 围猎场所大
2 相对于周边坡度较大的草原,杭盖草原的缓丘牧草生长更好,是因为缓丘上
A. 降水较多 B. 蒸发较弱 C. 温度较高 D. 径流较少
3. 杭盖草原的河谷鼠害很轻,是因为河谷
A. 缺乏鼠类食物 B. 冷空气易集聚 C. 地下水位高 D. 鼠类天敌多
江西省目前水土流失面积较大。读“江西省地图”,完成4~5题。
4.江西省水土流失严重的原因是( )
①山地丘陵面积较广
②全年降水丰沛
③土质疏松,多黄土
④不合理的开垦与砍伐活动
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
5.水土流失给江西省带来的影响不包括( )
A.水旱灾害加剧 B.湖泊淤积
C.土壤盐碱化加重 D.河床抬升
【解析】水土流失给江西省带来的影响不包括土壤盐碱化。水土流失会导致河流含沙量增加,进而导致湖泊淤积、河床抬升,还会导致水旱灾害加剧。
【环节六:作业设计】
完成基础训练
板书设计
教学反思
学科网(北京)股份有限公司
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