内容正文:
课题
11.2平面的基本事实与推论
课型
新授课
课标要求
1、理解平面的基本性质与推论;
2、了解集合语言在立体几何中应用的规则。
3、培养学生多观察图形,勤画图形的习惯,逐步养成用数学符号语言的习惯
一、知识点复习:
1.连接两点的线中, 最短.
2.过两点有 条直线.(两点确定 直线)
二、基本事实1 :经过 的三点,有且只有一个平面。
(1)简单地说成: 的三点,确定一个平面。
(2)图示:
基本事实2:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么 。
(1) 图示:
(2)数学符号表示:
(3)基本事实2是判断一个面是否是平面的依据:如果
,那么这个面就是平面。
基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们
(1) 图示:
注:在画两个平面相交时,其中一个平面被另一个平面遮住的部分应该画成虚线或不画。
(2)数学符号表示:
三、基本事实的推论:
推论1 经过一条直线和直线外的一点, 。
(1) 简单说成:
(2) 图示:
推论2 经过两条相交直线, 。
(1) 简单说成:
(2) 图示:
推论3 经过两条平行直线, 。
(1) 简单说成:
(2) 图示:
例1、证明:两两相交且不过同一个点的三条直线必在同一个平面内。
例2、如图在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱CC1上一点。
试说明D1,A,E三点确定的平面与平面ABCD相交,并
画出这两个平面的交线。
课堂练习:
1、下列命题中,正确的是( ).
A.三点确定一个平面 B.一条直线和一个点确定一个平面
C.两个平面相交,可以只有一个公共点 D.三角形是平面图形
2、判断下列命题的真假
(1)过一条直线的平面有无数多个;
(2)如果两个平面有两个公共点A、B,那么它们就有无数多个公共点,并且这些共同点都在直线AB上;
(3)两个平面的公共点组成的集合,可能是一条线段;
(4)两个相交平面可能存在不在一条直线上的三个公共点。
(5)如果两个平面有三个公共点,则这两个平面一定重合。
3、求证:梯形是平面图形。
4、4条线段首尾顺次连接,所得图形一定是平面图形吗?不共面的四点可以确定几个平面?
5、如图示正方体中,分别指出空间中是否存在平面通过一下各组对象:
(1)A、B、C;(2)A、B、C1;
(3)AB、BC1;(4)AC1、CC1;(5)AB、CC1
6、已知E、F、G、H分别是空间四边形ABCD各边AB、BC、CD、DA上的点,直线EF与GH交于点P。试确定A,C,P三点的位置关系
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