2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2025-05-11
| 19页
| 1032人阅读
| 1021人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 神经调节的基本方式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.10 MB
发布时间 2025-05-11
更新时间 2025-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52060474.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二章 神经调节 2.2神经调节的基本方式 效应器 神经中枢 感觉神经末梢接受到了刺激,传入神经将信息传到神经中枢,神 经 中枢对信息进行分析和综合并作出指令,传出神经将相应的指令传 出 ,将手缩回。 需要中枢神经系统脑和脊髓以及外周神经系统的共同参与。 2.你是先缩手,还是先感觉到疼痛呢?这有什么适应意义呢? 缩手在前,感觉到疼痛在后。 这是机体的一种自我保护机制,以免受到更大的伤害。 【问题探讨】 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一 下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了 疼痛,紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的? 带刺的“玫瑰” 1.反射----神经调节的基本方式 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答。 一、反射和反射弧 下列哪些是反射活动? 传入(感觉)神经元 神经节 效应器 传出(运动)神经元 感受器、传入神经、 神经中枢、传出神经、 效应器 ( 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体) 反射条件:①完整反射弧;②适宜刺激 反射弧的任何一个部位受到破坏,反射都不能发生。 判断:直接刺激传出神经,效应器有反应,这是反射吗? 2. 反射弧------反射的结构基础 反射弧组成: 缩 手 反 射 示 意 图 感受器 神经中枢 思考与讨论 1、结构1被破坏,机体有无感觉和运动产生? 2、结构2被破坏,机体有无感觉和运动产生? 3、结构3被破坏,机体有无感觉和运动产生? 4、结构4被破坏,机体有无感觉和运动产生? 5、结构5被破坏,机体有无感觉和运动产生? 感受器 传入神经 神经中枢 效应器 传出神经 1,3,5既无感觉也无效应 4, 2只有感觉而无效应 用橡皮锤轻轻叩击 膝盖下面的韧带 CD 脊髓 小腿突然拾起 传出神经 效应器 A.膝跳反射 传入神经 感受器 脊髓 手指接触到针尖 传出神经 效应器 手迅速缩回 完成一个反射活动至少需要几个神经元? >至少需要两个,如膝跳反射 >绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与 反射活动越复 杂,参与的神经元越多。 传入神经 感受器 3 .反射的过程: 刺激 感受器 感受刺激,产生兴奋 ↓兴奋 传入神经 传导兴奋 ↓ 兴奋 神经中枢 产生兴奋,分析、综合信息 ↓兴奋 传出神经 传导兴奋 ↓兴 奋 效应器 作出应答 产生反应 (肌肉收缩或腺体分泌) 传入(感觉神经元 感受器 效应器 兴奋:指动物体或人体内某些细胞或组织感受外界刺激后,由 相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 传出(运动)神经元 神 经 中 枢 (1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经(b), 与 “ · ” 相 连的为传出神经(e)。↵ (3)根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为 传入神经。 ↵ (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩, 而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出 神经。 ↵ 拓展: 如何判断兴奋的传导方向? 思 考 : 调节某一项活动的反射中枢是否只有一个?不同水平中枢的条件能力 一样吗? 反射中枢一般都不是一个。 不同水平中枢调节能力不一样, 脊髓和脑干是反射的低级中枢, 大脑皮层是反射的高级中枢。 非条件反射 动物由遗传获得,生来就具有,无需后天训练。 如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。 条件反射 动物出生后在生活过程中通过学习和训练而形成 如:人听到叫声回头、望梅止渴等 二、非条件反射与条件反射 1 . 反射的种类: 吃过梅子 的人看到梅子 时,唾液腺也 会分泌唾液。 望 梅 止 渴 : 条件反射 吃过梅子的 人,在谈论梅子 时,唾液腺仍能 分泌唾液。 吃梅止渴: 非条件反射 人在吃梅子时,唾液腺会分泌很多唾液。 吃梅止渴 酸味 刺激 味觉感受器 非条件反射 唾液 唾液腺 望梅止渴 形态刺激 视觉感受器 条件反射 唾液 液腺唾 神经中枢 视觉中枢 大脑皮层 神经中枢 狗吃食物分泌唾液,非条件反射。 食物:非条件刺激 先给铃声立即给狗喂食,铃声食物 同时出现,重复若干次 条件反射必须以非条件反射为基础。应不断用非条件刺激强化才能 稳定,否则将不断减弱甚至消 退。条件反射必须有大 脑 皮 层参 与 。 只给铃声,狗分泌唾液。铃声是 食物(非条件刺激)的信号。 铃声:条件刺激。条件反射建立。 只给铃声不喂食,狗不分泌唾液。 铃声:无关刺激 2.Before conditioning response 2.条件反射的建立过程 Tuning fork No salivation Food Salivation response 类别 非条件反射 条件反射 实例 眨眼反射、膝跳反射、 缩手反射、排尿反射 望梅止渴、画饼充饥、 杯弓蛇影、谈虎色变 形成过程 生来就有 后天学习训练获得 刺激类型 具体事物 信号(条件) 中枢位置 大脑皮层以下(脑干和脊髓) 大脑皮层 维持时间 永久性的 暂时性的,可消退 数量 有限 无限 意义 动物生存必不可少 使机体适应复杂多变的生存环境 联系 条件反射是在非条件反射的基础上,通过学习和训练而建立 的 。 非条件反射和条件反射的比较 2.条件反射的意义 非条件反射 数量有限 条件反射 数量几乎无限 ◆1、条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围,使 机体能够识别刺激物的性质,预先做出不同的反应 ◆2、条件反射使机体有更强的预见性、灵活性和适应性, 大大提高了动物应对负责环境变化的能力 遗传获得,先天性一 → 非条件反射 后天生活中训练形成一 → 条件反射 大脑皮层不参与一 → 非条件反射 大脑皮层参与一→条件反射 终生存在,不消退 → 非条件反射 可消退、可建立 → 条件反射 形成 中 枢 存在 看 三看 【随堂练习】 1.给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后 即给狗喂食,这样多次结合后,听到铃声就会分泌唾液。 下列叙述 正确的是( C ) A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 【 随堂练习 】 2.下列关于反射的叙述,错误的是( D) A. 反射须有中枢神经系统的参与 B. 完成反射的结构基础是反射弧 C. 反射活动需要经过完整的反射弧来实现 D. 有些反射活动只需要一个神经元就能完成 【 随堂练习 】 3、如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损, 那么该左腿 ( C ) A. 能运动,针刺有感觉 B. 能运动,针刺无感觉 C. 不能运动,针刺有感觉 D. 不能运动,针刺无感觉 $$

资源预览图

2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
1
2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
2
2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
3
2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
4
2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
5
2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。