内容正文:
第四单元 13.我能行
同学们都是多才多艺的小朋友,一起来打个招呼吧!
“大拇哥”送给你
你真棒!
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每位同学都有一双善于发现美、懂得欣赏别人优点的眼睛。现在我们也把“大拇哥”送给自己,为自己加油鼓劲!
“大拇哥”送给我
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新知讲解
环节一:“大拇哥”送给你
“百灵鸟”
“小小书法家”
“踢毽达人”
我们来比比谁送出的大拇哥多
新知讲解
环节一:“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫“踢毽达人”,我把它送给体育委员,因为她很擅长踢毽子。
“踢毽达人”
我肯定行,不用练!
要多练习,才能行!
不能只嘴巴上说行,必须练习才能行!不能只说行,努力才能行。
多加努力我能行
我是小篮球迷——陈铭。我可喜欢打篮球了!
你们的本领可真高啊!我想知道大家都是怎么学会那么多才艺的呢?小猫咪咪看到了也想来展示它的本领,我们一起去看看吧。
“大拇哥”送给我
有一次,我学打羽毛球,刚开始总是打不到球,我真想放弃。可是心想:还是再试试吧!我又练习了几次,虽然经历了回球下网和出界。可是比第一次有了很大进步。所以我的大拇哥叫“再试一次”,我把它送给我自己,因为遇到失败,我没有放弃,再试一次让我重新获得自信。
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我是画画小能手——赵晓阳。同学们都夸我,画什么就像什么。
你们的本领可真高啊!我想知道大家都是怎么学会那么多才艺的呢?小猫咪咪看到了也想来展示它的本领,我们一起去看看吧。
同学们,你也来夸夸自己和身边的同学吧。
我踢毽子不行……
我背课文不行……
这些事情是永远做不好的吗?
永远
我哪里还不行
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“大拇哥”等你变更行
我……
我背课文不行……
我踢毽子不行……
今天还不行,明天可能行
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你是我们班最会跳绳的人!
投篮高手
我的大拇哥叫 __________,我把它送给__________,因为__________。
新知讲解
让我们也来给自己送送大拇哥,看谁送得多。
环节二:“大拇哥”送给我
我的这个大拇哥叫“再试一次”,我要把它送给我自己。因为 。
新知讲解
环节二:“大拇哥”送给我
我的这个大拇哥叫“再试一次”,我要把它送给我自己。
有信心
肯努力
找方法
新知讲解
对自己伸出大拇哥,称赞自己。
环节二:“大拇哥”送给我
思考自己的优点,写下大拇哥的名字,然后对自己伸出大拇哥,称赞自己。
同学们,你有没有把“我不行”变成“我能行”的故事呢?和爸爸妈妈说一说吧!
我也能行
其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到,多多努力,就会有进步的!
我能行
相信自己行,才会我能行;
别人说我行,努力才能行;
你在这点行,我在那点行;
能正视不行,也是我能行;
不但自己行,帮助别人行;
互相支持行,合作大家行;
争取全面行,创造才会行。
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钟村锦绣小学 50
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天使小夜曲
Various Artists
胎教音乐2, track 17, disc 0
Blues
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