内容正文:
作 业 课 件
道德与法治 统编版 二年级 下册
·七彩同步训练
我会努力的
第四单元
学习目标概要
1.你我都有大拇哥,竖起来是“ 你真棒 ”!
2.其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到,多多 努力 ,就会有进步的!
3.相信自己行,我才 可能 行。不能只说行, 努力 才能行。
4.找到 学习方法 ,学得真快呀!
5.差别在 细节 ,一看就知道。认真看一下,谁能学得好。
你真棒
努力
可能
努力
学习方法
细节
单元知识归纳
8.坚持本身就是一种 收获 。
9. 勤学 如春起之苗,不见其增,日有所长。
10.在我要泄气的时候,别人的称赞给了我 信心 。
收获
勤学
信心
6.分享方法很重要,关键还是要 做到 。
7. 坚持 能让我们克服困难,让我们有更多的收获。
做到
坚持
13 我能行
1 知道每个人都有自己的优点和长处,也有缺点和不足。
2 正确对待自己的不足,并愿意努力,不断取得进步。
3 树立自信心,每个人都可以做得更好,相信自己可以做到,多努力就会有进步。
学习目标
一、填空题。
1.你我都有 大拇哥 ,竖起来是“你真棒”。
2.你在这点行,我在 那点 行。
3.今天还不行,明天 可能 行。
4.其实每个人都可以做得 更好 。相信自己可以做到,多多 努力 ,就会有 进步 的!
5.不能只说行, 努力 才能行。
大拇哥
那点
可能
更好
努
力
进步
努力
夯实基础
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.老师会将“大拇哥”送给每个发挥了( A )的同学。
A.长处 B.短处 C.一无是处
2.人们从生下来开始,就会遇到很多( A )的时候。
A.可能不行 B.必定能行 C.肯定不行
3.( C )自己行,我才可能行。
A.责备 B.不相信 C.相信
A
A
C
4.明明一开始跑得很慢,但他坚持每天跑步,一年后得了全校跑步比赛第一名。这是他( B )的结果。
A.聪明 B.努力 C.运气好
5.在《咪咪学本领》的故事中,咪咪学会了抓皮球,是因为( A )。
A.咪咪通过自己的不断努力成功了
B.咪咪是一只勇敢的猫咪
C.咪咪天生就是捕鼠能手
B
A
6.下列说法中,不能体现相信自己的是( C )。
A.这次没有考好,我一定会努力,争取下次取得进步
B.只要我虚心地向别人求教,就不怕遇到难题
C.在这么多人面前唱歌,我肯定不行的
7.学校要组织短跑比赛。下列说法中,正确的是( C )。
A.小康说:“我个子高,腿长,肯定跑得快,不需要练习。”
B.小丽说:“我喜欢运动,肯定能拿冠军。”
C.明明说:“我很擅长短跑,但也得多加练习,争取拿冠军。”
C
C
8.在主题班会上,小刚上台为大家表演节目是为了( C )。
A.显示自己多才多艺
B.让大家羡慕自己
C.锻炼自己的自信心
9.下列说法中,错误的是( A )。
A.认为自己不如别人优秀
B.相信努力一定会成功
C.在困难面前不悲观、不畏缩
C
A
10.其实每个人都可以做得更好。多多努力,就会有进步的!下列做法中,不正确的是( C )。
A.小雅写字不规范,通过努力练字,她有了很大的进步
B.小言写日记时常常不知道写什么,通过请教同学,他终于把日记写得很精彩
C.小凡认为自己不是踢足球的料,因此他在上足球课时总是不认真学
C
三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.对他人竖起“大拇哥”,是对他人的鼓励及肯定。 ( √ )
2.有些事情不需要努力,只要相信自己就行。 ( ✕ )
3.用自己的长处和他人的短处进行比较,可以使自己更自信。 ( ✕ )
4.小林向班里同学学习踢毽子,经过不断地练习,他终于学会了。 ( √ )
√
✕
✕
√
7.小丹要在同学们面前唱歌,这是她在勇于挑战自己。 ( √ )
8.课堂上老师提问,小丽勇敢地举起手。 ( √ )
√
√
5.我们每个人都只有优点,没有缺点。 ( ✕ )
6.小明认为既然努力的人仍然不能行,那就别努力了。 ( ✕ )
✕
✕
四、简答题。
1.“今天还不行,明天可能行。”这句话是什么意思?
我们每个人都会在某些方面暂时还做得不够好,但是今天不行,只要继续努力,明天就可能会行。(答案不唯一)
2.你知道龟兔赛跑的故事吗?为什么乌龟能赢得比赛呢?
知道。原因是兔子认为自己会一直领先,在中途休息了一会儿,等它醒来时,发现自己输了。而乌龟很勤奋,很坚持,最终通过坚持不懈的努力,赢得了比赛。(答案不唯一)
能力提升
五、想一想。
请观察下面的图片,你想对小男孩儿说些什么呢?
你要自信,相信自己行!不要怕,要勇敢地说出来,即使普通话讲得不好,只要敢于说出来,就成功了一半。你只有勇敢地说出来,才能发现自身存在的问题,以便下次改正,继续努力,以后会越来越好。相信自己行,你才可能行!加油,你可以的!(答案不唯一)
学习目标概要
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