贵州省六盘水市纽绅中学2024-2025学年高二下学期第二次月考语文试题

此外，青少年绿介素养教育的大峡，平姚一委人误以为可以在网络上无所顺恶、随意发言， 六盘水市纽绅中学2024~2025学年度高二（下）第二次月考 罐介素养是人们面时不同蝶体：是时所表现女的信息选排，评估、他判和制造等能力，加令，我 们身处某介化社会之中，许多至展同平台进精“流量为王”的信息什格亚解，这也诗导丁青少年 提触表者发有这安“唯波量”的月修暴力语言：从而使一些未成年人在网格空间表现出道德认 语文试卷 如，情盛和行为上的编是 《领编自黄破（网爆“面其“价店，可能是峡乏线介素养的孩子）》 材料二 考生注意： 批有中三使用E联屑、平板电脑，智能手机等数字化设每能够大大提升餐有效果，日前网 1,.满分150分，考议时网150分钟. 塔学习方式也是青少年学习变流精种阵地，为此，让青少年对雄介平台形成正殊的认知很有必 2考生作器时，请样答案器在器延中上，选择恩每小题选出多发后，用阳好笔北答题干上时 要，促使青少牛正确处足社会，蝶价之同的关系。转利是对域余内客而言，待格角度不同，其产 应通曹的琴案标手涂黑尊选神越排用重径口5毫来黑色墨水签字笔在答斯中上各题的答司 生的形响总不相网，为此散有机构迁高要金理使用球价引导青少年思想，使养成为蝶介“主人”， 风成内作苦，想出答恩区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效， 而不是现着域介在克思想，芳外，迁鹭要墙养青少年蝶介易维，蝶介具有校高的便捷性和高世 3,表基命通花国：人教航选操性必修上爵、选静性烫修中满即选棒灶必修下骨第一羊元， 位，但是它也在潜梦取化他影响青少年处足问理的思维。智能化球齐姜来青少年具备校低的辨 第二单元及葛三单无《库情表》， 剩真伪能力，以便于青少年正确面对绿介娱乐化、应根化的信岛。 青少年教有不复是学投责任，还雾委家庭社会合力，共同降养青少年娱介素养，首先，家 一，灵代文阅读(35分】 庭培泰尤为重县，父导长果是青少年学习的稽减，他们不收委做引导者，也是青少年的荐导清： (一堤代文阅读1（木题其5小题，19分】 青少年面对鸭络裸介很快使可以拿框快用方染，这就需委家庭中长果以身作则，树土一个合理 国读下西的文字，完或1一5题。 使用丹修爆介的养花，养次，学酸色客委述当开展媒介素泰墙养深堂，将球介煮养渗造到深室 材料一： 和实我中，并且权极所发爆外素养教有内家，是高教师丝春能力，在此基破上构成完善的谋会素 网蜂重方是一特传附屑梅料艳的力量，对他人让行库意人考成击的红基事从行为，相此于 泰教育作系，最后，从社会教育方面分新，还需妻青少年多了解亭考弄相，种翻绿介中的特格性 待姚基力所健成的物理仿害，网格暴力主要通过线上的士语攻雷、我有谣言、人肉捷素、怎意请 息。青少年在判断事物时，应当松板思考事物的表魔因煮，T解事情轻试，以此根并青少年爆介 请半形式，格受害者造成好理是面的渊祖形响 素泰的墙泰处果。 屑格暴办的发生调树与职网技术转社有美联，似月题很深，还在于每一个“口无速很”的 爆介本系教南应备建立在事安依幅上，促使青夕年根插振介实戏产生城介思唯，更容易达 个保。并中，很多纯基老南未建主起正确使用互眼同的意高，种利是那是还未步入社会的中中 成表育目林，要越初其提高青少年爆介素养，还实委缘靠青少年自考宾瘦探素，从青少年嫌介 学生。 素泰表育才面分新，运弯要克分年重青少年自表探发接介的行为，在此基出上指手青少年形成 月基耳华时不时出显未成年人的身形，主要有这下无个原四。首先，植着王联网的普观，表 良好的媒会感想认知、价值现命，这样才能济绿命素养星帝意义发挥出来，低使连介成为青少年 成年人陆网时间感来越平，上月率更高，2022年年成发率的《中国未成年人正联网选用报杏 成长的桃动力量。鼻体而雪，青少年媒介素养教育案现与其内在来养和外界实经股密初相 (2022)澜壶数播星乐，来成年人近丰年内的上网率远9毁.9%，星等高于全国王联网普及年 关，需委充分重祝青少年山我实现价值，情助蝶会技术作为表育手侵，蛙尉青少年自我保充绿介 (73%),网4巴成为未或平人成长发展过程中不可分到的一年分。知此高的上屑率，反映出 素养。只有青少年自身深副把提和理解罐介，让会，人表之用的内在联系，才能味提高青少年对 青少年使用三联网的深度与广度，一定征度上如大了相美都能年门防范青少年网基风险的 媒介信惠的反思，感陆，益于花任化青少年道地认识，进两升华青少年域介素泰， 难度。 越着网越的不斯发展，对两格暴介竹监管力度也在不斯完善，银要想对同格娱会进行全面 另一个原园在于，真正的同略安名制还没有越行：符孕章韩妈管在《在科中—数字媒林 益督管理运需委一史的时间，青少年作为网棒爆余重委耳体，网络时并形听力度校大，四此还 时代的大众心理中》中写道，网修喜力是量名的，这也正是它的成力所在。姓名与草重如形随 需要加大时屑悠罐介的监警力魔，为青少界使用网格基介凝供表好竹应用乐境。为此。必格需 形，曹为进名是认可的泰出，认可恶是指无道址的。美然观在需要喻入手杭号才能注墙社变球保 委来取有数措施凝升至联网，蝶价估息的妻全性，制文黄全的置督管理相关燥律漆规，为青少年 您号，并几限号会实时兰帝P属地往惠，但树民在实际快用时，使然是双置名枝古为主。用悟的 味介素养教有营造一个和诸饿康的同缘碳介乐统。 爱名性导战同基受害者的维权狂小美为是命，需委什出校多的时同和峰力才能我到施及者 (慎编自味短《我酒青少年蝶杂素养数有的内容与艳战)》 【高二（下）第二次月考：语文卷第1页（共8页）】 5420B 【高二（下）第二次月考，墙文卷第2页（共8】 5420B ③扫描金能王 3营人多连第界作球时 1.下列对材料相关内容的理解和分析：不正魂的一项是(3分) (二)魂代文篱读Ⅱ（本题共4小题，16分） A来成年人在2022年后半年内的上网率复若高于余国互联网臀及米，如此高的比常在一定 阳读下面的文字，完度6~9题.- ++茶馆（节志） 程度上加大丁防范青少年同暴风险的难度。 且不司的人对煤体信息的志择，评估、担判和斜造等使力不可这体现出人们对摆体不同的 时间与前事相隔十余年，现在是套仕肌死后，帝国生义指使中国军钢选行制据，时叶发分为战 认知，以及不同的媒会素养 的时候。初夏，上午。 ℃网络学习已成为学习的主要方式，教育中正确使用数字化授备能够提升敏育效果，新导学 范盘网前基， 生合理桂用网培很有必要， 泰启：七京装内的大茶馆巴先后相破关了门。“都泰“是顾果仅存的一家了，可是务魂免被 为青少年使用网络煤介提供好的定用环境，是同络媒介监管的一个应有之义，也是降低网 有法，它已酸贵了样子与作风，乳在，它州前御物格矣茶，后都抑成或了公离，首都只表茶和风 于什么的，烂肉西“等等巴成为乐史名词。哥海粹到后而去，专皇会离住客的伏常。茶应起大 培对青少年清极影响的要求。 知数良：一律是小桌与库椅，桌上铺着浅娘果为。墙上的醉人绝"大西，並财神意，均已数去，民 2根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分】 以时装美人一外国香湘公可的广老酒。“莫谈网事”的垢条可是保存了下来，断且半军得灵 A触网时问早，煤介素养敏育欠缺等原因，使得未成年人时常成为网暴静体的一部分。 大，王利发真像个“圣之时者包”，不似没使“誓奉”灭士百且使它有了新的发晨， 且姓名是试可的基础，网民在使用同培时以置名找态为主，说明他们对网络安全并不认可， 因为情理门面：茶馆停了几天雪业，抵备明天开张，王款#正和争三忙着有里，把桌特非了 C学校作为领育主体之一，将晖价素养德透司课堂和实践中，在媒介素养量育中发挥着量大 又移，摆了又征，以知尽善尽美。 王衣茶使时兴的西髻，百李三好还零着小静儿： 作用。 二三学生向后而来，与他自打平，出金， Q即使设有事实依据，青少年也完全可以通过理论知识产生蝶介思推，进指提升媒介素养。 王痕李《看李三的裤子博事》三爷，州幻的茶雄收下良，你的小时儿也续剪丁吧？ 3根据材具相关内容，对下列图表分析不正确的一项是(3分) 季三置良！胜美！总成均凉，冰凉！ 王意芬也不能那么说！三爷珠清，所说西直门的选泰，我新桥的广泰，就接前的天泰，这些大 结误的音论自止限 口候% 篆馆全先后脚儿关了门1只有喻们都在延开着，为什么？不是围为校于的爸爸懂拜改 同的岳名在内遗球行 ☐6% 缺经立男考 ☐然 ◆兰李！皇上夜血，思算大此良吧？可是政来登法表世复任是量皇上，末世叔托后，天 缺乏进速素养与性珠意闪 口3% 下大乱，今儿个打地，明几个类线，武良？中1我运留着我的小料儿，万一把重上改回 成实中开确表地 ☐打% 来呢！ 地门秀 王喜茶剂须周业，三香！人家绝咱们戏了民国，哺们还能不随香走场静朱看，咱句这金一收 格：不比这前干净，好看？专都待文用人：不更体面？可是：你要适带着小时无，看着多 引发膏少年网丝暴方的主要罩团龄计素 不随草得 A认为可以在网好上无所硬成，随章发言等铅误的言论自由成，是引发青少年网络暴力量主 李三太太，拖觉得不顺眼，我毛不顺以呢！ 要的原因。 王款荟州，朱不项学怎名？ B只要漫升骨少年的道德素养和陆律意识，并充分尊重他们在网络上表达的香要，就图有效 车三你正不明白？前面基馆，后西会寓，全线着服的限我两个人，无轮怎么说，地忙不过 来穿！ 遇制网暴 王叙并 前香的事归他，后面的事不是还有我督游体听： C青少年缺乏集立思考是网最的一大诱因，青少年要仔每氧别网络信息，思考事物的真相和 李三建算有练棒勋，打女二十来闻厘干，锋候二十多人的位食：迁委潮茶难水：美东西延信： 本质. 月问徐自巴，受开丁受不丁I D.同结的置名作与虚板性增抑了相关职能部门找到域每者的难度，在想大程度上助长了网 至家芬三爷，你说的对：可是牙，这夹荒与其的平月，能有个事儿微也或样会棒1唯们年得风 络暴力。 看益1 类，三我干不丁1天天暗回玉个针头的免，很也不是铁打的！ 4,请简要分析材料一约行文思路，(4分) 王激茶喉]三学，这年月谁也舒服不了引你等者，大检于青假就高小毕业，二整于也换长起 五作为在值息时代成长起来的青少年，你认为应该如何提升白己的煤分素养？请结合材料二谈 来，他们一有用处，响们可栽清闲流啦。从老王零板在世的时候，体就帮动我们，老马 谈你的认识。(6分) 友，老我计电司 【商二（下）第二次月考·诵文卷第3页（共8页）】 5420B 【高二（下）第二次月考·语文卷第4页（共8页）】 5420B C③扫描全能王 3元人系隆第两作康市 王剂发老气横秋地风后墨进来。 怎选文申的王椒芬形象半满，性格解男，请简要分析其形象特点。(4分) 事三老伏对？二十多年了，他们可格我暴过工钱？什么都登度，为什么工镜不很着放度呢？ 一那优秀别作中的矛盾神突往往是多及而，立体性的。选文主要阁示了厚些方面的矛盾冲 王利发青！体这是什么话呀？通们的买卖委走越假越对，我能不给你意工栈喝？坪丁，明天 突？请简要分桥，〔6分) 咱门升张，数个言利，先剩少嘴，其这盒办吧！Ag? 二，吉代诗文阅读(35分】 李三就这么小量？不改我的丧，我干不下去啦 (一)文育文阅读（本题共5小题：20分） 后图叫：车三1等三 阅读下面的文言义，克成10一14题， 王利发崔先生叫休快头」喻们的事，有工夫弄相研宠引 材料一：1 李三 臣密言：臣以险林，脱建司山。生孩六月，丛父见音：行年回岁：养是季麦士租章蜊愁露蒸 王汝茶我绳，昨天北美了城门，今儿个还说不龙关不关，三爷，这里的事交0拿柜的，你去天表 弱，帮亲抚养。臣少多底满，九岁不行，案丁孤苦，互于成土，既无伯点，终鲜兄兼，门复作洋，晚 菜吧利的不说，成兼基得下成牙」 有儿惠，外无期功低适之表，内无应门王尺之使，花就寻立，形影相蒂。而刘风要流病，常在床 后面义叫：李三小李三 落，臣待汤拂，未津或再。 车三对，后边叫，前过慎，把成臂成两半儿好不好1（他他地往后走》 王利发整子的妈，他岁数大了走，帮可得 伏惟圣辆城孝洽天下，凡在故老：统蒙补育，昆臣孤苦，特为尤甚，风反少仕伪制，两积师 王煮并他抱每了大半天了！可是抱每得对！修看他，我不使直说。时你，我可得说实话：响们 暑，本旧室达不补名节。今成亡国藏件，至世至陋，过蒙投报，宽命化湿，岂救金拉，有所常雾， 得潘人 但以蜊日薄备山，气惠意毫，人命危线，制不盛夕，臣无祖母，无以王个日：红母无臣，无拟林余 王利发添人得给工钱，鸣们账件出来吗？我要是会干利的可是适升茶馆，我是孙于引 年，导，补二人，更相为命，是就区区不跑成进 运发尾隐有龙声， 臣密令年赠十有，祖体今年九十有☆，是臣尽节于能下之曲长，而极养刘之日短色，乌岛 王发娇听，又升地了你闲，同明天开年了强才怪！这是高套现的！ 私情，愿充将养，臣之事着，非萄之人士及二州秋价所克明如，皇天后土实所共皇。愿座下补 王寒茶明自人利说潮涂话，乔熄是我用的7 感愿城，听臣藏志，底刘侵幸，展平命年。臣生当限黄，死当坊草，臣不肚犬马摔保之情，谨科泰 王利发利养味牡，干清几去！！ 以尾， 王点芬平晚不是黑死，故得叫地责死，我看造了」（慢慢地住后进走） (亨法自《床情表》们 王利发（温和了些）检于的持，两害怕，开过多少回地，一回也浸打死墙们，无京城是堂地！ 材料二 王效苏心哪，老跳到装子眼里，堂地我哈三爷拿系钱去，（下） ◆夏之口士之有多不直然线乃婚：后刘邦，复厕，复以洗马孤至洛，可立张粹问之日： 6下到对文本相美内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) “安系会何如？"使日“可次齐拉”华凡共敢，对回：“赤恒得管价而霜，四坚习两出流。安乐公狂 A文中议“王利粒真像个“茶之时着也“，这句话表理了王利发精明干练：兽于经存，善于改 达葛无而花桃任青修而表国：是加成位一点”次问，“乳明言教何碎？”容日“音年，离、泰响相 良，能够照应时代的行点， 与语，故珠简鞭（大语》与凡人言，宜珠。乱月与言者无己做，言找是以钟耳，”华春之， B“王椒芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽警尽美"表现出两人对苹 出为温个，而惜接从事，舍与人者中：“庆义不氏，鲁难来巴，“从事白共米司末，可袁这密在 馆即将开止的阴特程兴裔， C改良？哼！我还图着我的小群儿万一把皇上改同来呢“李三如此感假是鲶见值军网颗 是清镇，弗之船也。密有才能常里内种，西朝风无提：形进汉中太中，自以失分怀短。及赐徒东 全，裙密令城转，表幸日：“人春有言，有习有味，富无中人，不如归回，明明在上，斯语岂然！”或 繁更替，对改失去信心， 青生之，于是斯官从事兵免密官，后年于家 D经过了停业改良的格秦茶馆准备重新开张，老伏计幸三却指级工资少面事务多，这一情节 《节法《晋书+孝友传】) 砖示茶馆生意不景气， 7.下列对文本艺术行色的分析整窗，不正确的一项是(3分) 10,材料二中面被浪线的部分有三处害委断句，请用铅笔将容题卡上相应位置的答案标号徐限， 每涂对一处给1分，锋黑拉过三处不拾分。《3分) A“莫谈国事”的纸条是刷中的重要通具，对它韵交代属于细节描写，“字写得更大"影射出杜 会更如黑暗的观实， 帝宽之风日E士之有回D不wE然回战回乃停回因召， B“改良！改良！越政球流，冰凉”第用双关平法，将枣三对成良的吹望麦我得人木三分，这 L,下列对村料中加点的同语及相关内容的解说，不正端的一项是(3分】 是一种含润的扁默 入肌，在文中的意思是早年，与《诗经·世中一飘兴夜森，有朝奥“的肌意思相同。 “远处地爱有炮声是戏剧中常用的衡外音，在这里与开头的时间交代相照应，暗示了军周 B成立，在文中指成人自立，而在灵代议语中指创文，建立或有根据，站得住脚， 悬战的时代背最 C区区，指自己的私情，过秦论广秦以区区之地，数万乘之势中的区区“阀义不相同， D本文由一个个爱生在茶信的小事件组度，并且有一条请陈的线常，这与澜本中（雷用）节击 几蟹颜，指守餐期谪除服，古代以来属关系的运近确定表服和服表的时间，如“期”指穿一 部分的可祛相同. 年素颗的亲族。 【高二（下）第二次月考·文海第5页（共8页）】 5420B 【高二（下）第二次月考：语文卷第8页《共8真)】 5420B ③扫描金能王 3营人多连第界作康时 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是《3分) 三，语南文字运用（如分》 A,李密不能波止泰养、运离机母，是围为相母已如追近西山的露日，生命垂危，朝不保夕，脚 阅读下面的文字，克成18一22题. 合系朝诗化—翼以孝道治理天下， 邦到陕而议中，在青官镇的一同小院儿里，一应成感城种子堆或的“山”让西会美术学院工 玉李密的辛酸苦旋，蜀地人士及梁州、益州长官尽知，他新望肾武等怜植，让体先推答泰养 艺关术原学生三文想着实震格了一下，“几位上平岁的手艺人坐在院于里A地编织， 机母刘氏，再在装下面前尽惠， 《甲)正出自秘们之平。备我走近他们善里都没有意钱到有人来了，”王文是说，这高面和 C.下属官吏将李密写有”误父不除，叠四灾难骤不会停止"的内容察告可隶，司来认为李密 地想息中情能手工艺的生产场录一填一林，也正国小作坊式的生产和传承，好手艺”养在哭到 在县名声清康谨镇，就设有弹转他。 人木这”， D车密想到榈中任职，但无人举荐，近汉中太守后，他$凳不如意，心怀盐提，奉诏作诗时 从光：王文超和闭队尝诚特现代艺水设计理金秋入这项传跳艺术。他们认为，嘻作外工艺 葱多晋武帝，直接被开武帝免去官和， 树料，具有然属性和绿强的张力，达是合现代审美地向，（乙），地和园风授计了一红现代 13.把材料中同惯线的句子翻译成现代双语。(8分) 艺米良格的漂编家具。“这款家具然溶河、天犹的寺特景章为设计乏忘，”王文她以为，雕的柔智 (1)生孩六月，蓝父见霄：行年四岁，扇夺每忠，(4分) 性币可童性快摩偏工艺成为朝作这秋家具的最好选择， 《)安乐公第诸葛亮而抗魏，任赏峰罪丧国，是知成数一也。(4分) 设计可以天马行空，制作动须脚晚实地。在制件过很中，工文湖发现，作品结构复东，内都 1“.幸密植得以情感人，也能以理眼人。在李密看来，请藝亮规对提醒的话为什么那么责序？请 物架的林科要有一定知仕，还要足够常四，在平师着平下，团队不断说维，最终选年用经脑铸处 结合材料二用自已的话同答，(3分) 理的峡姓制作内邮短架。“线维呢易皇形又不易史别，铁丝框架能林她整个什品的造型，还施使 二)古代诗歌阅读（木题其2小愿9分） 爆端的附餐和编然质利进行，“有了此次经马，三文是套议“一个好的华始到作需夹武行礼赛 周读下面这首宋词.完成15一16题. 的羊罗与大重的去送：北能济女热前卫的逢计文为规去二 江就 作为件承千年的非物质文化成产，江中麻解是祖证单单待承下来的智易格品，是富有生命 席筹 力的文化“活化石”。未来：我们期神辽中裤偏可以与所学、文制等结合起来，开拓雅具蓝心的特 年年棉牛义今邦，集著萧，思格摇。应是南风，然渊巴正发降，干吉状鼠流在否四，无是 色产业融合发果之路，让汉中藤编活起朵，大起来，让更多年根人看到前景，愿意泉学习传承，发 同，有推超。竹人帘草待生泰。看飞烧。年离师。绕把辽秋，株笑醉陶瑰，孤坐小窗香一 辰前前：让汉中爆编产业越来思铅大，产品大选B二，更对零转再众增城政富让库编文 茶，贫绿转，航离研。一 化能被越来越多人了解、嘉堂，让◆进更好地蚊拔转代光包， 【往】①粥湾：拉湖南妇罗江，②屈原（渔父）有“众人管醉我候醒”句， 18文中最后一段用文化括化石“比喻汉中等编，使用了缩喻的锥辞手法。请以“书暂”为本体 15.下列对这首词的理解和其析，不正确的一项是(3分) 心写一个子，爱求：语意完整，使用墙喻：暗喻站切，表达流畅。(4分) A词人在端午节这天思绪飘姆，心样不安，想到阳罗江上大风正起，被楼前通。 19请在文中面横战处填入恰当的成语.(4分) 且屈原的干古忠魂当今是否还#在，词人心中疑惑却不知去何处向何人询问： 20文中丽横线的句子有请病，请迷行修效，使语言准病流候，逆辑严密，可少量增到词语，不得 C下片具体敏写服前之景，词人跟望舟竞浅的热网场景，如醉如向，乐在其中， 改变原章，《4分》 D.词末提所桔合，词人抚琴峰用着离质的诗句，背造出怅钢优伤的氧假， 21清在义中活号内补可恰当的语句，使整段文字语意觉整连贯，内存贴切，正辑严密，每处不超 8.清带合词句筒要分析本词所表达的题帮情盛，(6分)： 兹10个学，(4分) (三)名算名句默写本睡共1小题.6分) 2经文中高被液线处的”养在深钱人未识“有何作用？销筒要分析，(4分) 17.补写出下列句子巾的空缺部分：6分).八 国，写作(0分) ()杜（蜀相）中以乐景写襄情，感叹容草：蜂堂无人其玩，英雄长逝，遗速荒落的两句是 2器阅读下面的材料，根据要求写作。《6的分) 唐代体知（玉事米花诗：“花看端树红，花落万机空。唯伞一果在，明日文随风.”后人装 (2)杭州市准备为西削拉可两句宜传语，重点爽出其佳花与荷花之美，大家一致认为柳水型 此清有不同海生，漫北木尾一句改成“线田笑春风一 海潜中 1两句就视适合： 以上材料发了保对生命和人生怎样的联想和题考？请写一篇文章。 (3)要是扬州慢)中一 上”一句点出了作者智停扬州之事，而“一 要求：违准角度，确定立意，明骑文体，白教标题：不要查作，不得沙液：不得泄露个人信息 ”一句则写出了限前所见“季离之景， 不少于80字， 【高二（下）第二次月考语文塑第7页（共8真）】 5420B 【高二（下）第二次月考。语文卷第8页（共8重）】 5420B C③扫描全能王 3营人多连第界作球时