中考语文诗词复习课件-13《木兰诗》-知识点梳理+思维导图+诗句赏析+巩固练习+对比阅读

思维导图+知识点梳理+考点精练 部编语文诗词曲复习专题 《木兰诗》 七年级下第二单元 诗歌背诵 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 第1-3段 诗歌背诵 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 第4-6段 重点字音 机 杼 jī 唧 唧 军 帖 可 汉 鞍 鞯 辔 头 zhù tiě kè hán jiān pèi 燕 然 jiān 溅 溅 啾 啾 戎 机 朔 气 金 柝 yān jiū róng shuò tuò xūn 策 勋 著 我 云 鬓 扑 朔 傍 地 zhuǎn zhuó bìn shuò bàng 十 二 转 ____ ____复____ ____ ，木兰当户织。不闻机____声， ____闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军____ ，可____大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市____马，从此替爷征。 重点字形 唧 唧 唧 唧 杼 簇 帖 汗 鞍 东市买骏马，西市买____ ____ ，南市买____头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣____ ____ 。 ____辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣____ ____ 。 重点字形 鞍 鞯 辔 溅 溅 旦 啾 啾 万里____ ____机，关山____若飞。 ____气传金____ ，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策____十二转，赏____百千强。 ____ ____问所欲，木兰不用尚书____ ，愿____千里足，送儿还故乡。 重点字形 赴 戎 度 朔 柝 勋 赐 可 汗 郎 驰 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿____闻妹来，当户理红____；小弟闻____来，磨刀____ ____向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，____我旧时裳。当窗理云____，对镜____花黄。出门看____伴，____伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女____。 重点字形 姊 妆 姊 霍 霍 著 鬓 帖 火 火 郎 8 雄兔脚____ ____， ____兔眼迷离；双兔____地走，安能____我是____ ____？ 重点字形 扑 朔 雌 傍 辨 雄 雌 9 重点字词 1.唧唧复唧唧 2.木兰当户织 3.不闻机杼声 4.唯闻女叹息 5.问女何所思 6.问女何所忆 叹息声 着门织布 织布机发出的声音 只 想什么 思念 重点字词 7.昨夜见军帖 8.军书十二卷 9.卷卷有爷名 10.愿为市鞍马 11.西市买鞍鞯 12.南市买辔头 军中的文告 很多册 指父亲 买 泛指马和马具 马鞍下的垫子 驾驭牲口用的嚼子和缰绳 重点字词 13.旦辞爷娘去 14.但闻黄河流水鸣溅溅 15.但闻燕山胡骑鸣啾啾 16.万里赴戎机 17.关山度若飞 18.朔气传金柝 早晨 水流声 马叫的声音 运行万里，投身战事。 像飞一样地越过一道道关塞岭。 北方的寒气传送着打更的声音。 重点字词 19.寒光照铁衣 20.天子坐明堂 21.策勋十二转 22.赏赐百千强 23.可汗问所欲 铠甲，古代军人穿的护身服装。 古代帝王举行大典的朝堂。 记功。 勋位每升一级叫一转，十二转为最高的勋级。 赏赐很多的财物。强，有余。 问（木兰）想要什么。 重点字词 24.愿驰千里足 25.出郭相扶将 26.当户理红妆 27.磨刀霍霍向猪羊 28.著我旧时裳 29.当窗理云鬓 赶马快跑 郭：外城。 扶将：扶持。 指女子的艳丽装束。 磨刀的声音。 穿。 像云那样的鬓发，形容好看的头发。 重点字词 30.对镜帖花黄 31.出门看火伴 32.雄兔脚扑朔 33.雌兔眼迷离 34.双兔傍地走 35.安能辨我是雄雌 同“贴”。古代妇女的一种面部装饰物。 同伍的士兵。 动弹。 眯着眼。 靠近、临近。 跑。 怎么 辨别 ______________（1041—1099），________（朝代），作者编有《___________________》百卷传世，以解题考据精博，为学术界所重视。这本书辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣，内容十分丰富，反映了广阔的社会生活。全书共一百卷，分十二类，是现存收集乐府歌辞中最完备的一部。 《木兰诗》和《____________________》被称为“乐府双璧”。 文学常识 郭茂倩 北宋 乐府诗集 孔雀东南飞 这首诗通过叙述木兰______________， ______________ ，在战场上建立功勋却______________ ，请求回家团聚的故事，塑造了木兰这一______________、______________、______________的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女______________、 ______________的优秀品质。 主题思想 女扮男装 代父从军 回家团聚 爱国爱家 不慕名利 深明大义 勤劳勇敢 机智刚毅 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 诗文赏析 译 叹息声响了又响，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见这个女子的叹息声。 内容理解 点明主人公的姓名和身份。 用木兰不织布却直叹息这个与往常不同的情景，设置悬念，引出下文的回答。 18 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 诗文赏析 译 问木兰在想什么，在思念什么。木兰没有想什么，木兰也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，(知道)可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，卷卷上面有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长，(木兰)愿意为(此)去买鞍马，从此替代父亲去出征。 内容理解 反复写“所思”“所忆”， 刻画出木兰决定从军前的复杂心理活动。 19 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 诗文赏析 译 木兰跑遍东西南北的集市去购买骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。 修辞角度 木兰出征前紧张的准备， 表现了木兰处事果断、精明干练的性格特点。 反 复 排 比 20 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 诗文赏析 译 早晨辞别父母离开家，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河哗啦啦的流水声。早晨辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡人的战马啾啾的叫声。 炼字角度 虚指，极言时间的短促。 旦 暮 战事紧迫，木兰早行夜宿，急速赴军的情形。 21 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 诗文赏析 译 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。 景物描写 从听觉和视觉的角度描写边塞夜景，渲染了凄凉悲壮、寒冷孤寂的气氛，烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。 修辞角度 夸张，地写出了征途的遥远。 万 里 若 飞 比喻，行军神速，形象地表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概。 22 将军百战死，壮士十年归。 诗文赏析 译 将士们身经百战，有的战死沙场有的多年后重返故乡。 修辞角度 互文、对偶。（征战多年，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。） 极写战争时间长久，激烈残酷，衬托了木兰的英勇、机智、善战。 23 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 诗文赏析 译 胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂上(论功行赏)。(木兰被)记最大的功，赏赐很多的财物。天子问(木兰)想要什么，木兰 不愿意做官;希望驰骋千里马，返回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城(迎接木兰)；姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮了起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。 修辞角度 排比。通过家人的行为举止，描写家中的欢乐气氛，渲染家人的兴奋与喜悦。 24 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 诗文赏析 译 (木兰回到家里)打开东阁楼的门，坐一坐西阁楼的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的美丽衣裳。对着窗户，对着镜子，整理像云那样的鬓发，贴上花黄。 修辞角度 描写木兰归家后的生活细节。 描写角度 开 坐 著 理 帖 一连串的动作，表现出木兰回家后舒畅、喜悦的心情，同时写她对对女儿装的喜爱和对美的追求。 25 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 诗文赏析 译 出门去见同伍的士兵，同伍的士兵都很吃惊：同行这么多年，竟不知道木兰是姑娘。提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时雄兔的脚喜欢动弹，雌兔两只眼睛时常眯着；雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 修辞角度 比喻。以双兔为喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现一事进行巧妙解答，赞美了木兰的谨慎和机警，妙趣横生而又令人回味。 26 思 维 导 图 内容理解 出征之前 从军缘由 代父从军 准备出征 踏上征途 征战生活 辞官还乡 身着女装 双兔为喻 妙趣横生 出征之前 出征之前 出征之前 人物形象 坚毅勇敢 淳厚质朴 机敏活泼 不慕名利 勤劳善良 思 维 导 图 修辞角度 互文 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 将军百战死，壮士十年归。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 排比 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 反复 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 比喻 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 顶真 军书十二卷，卷卷有爷名。 归来见天子，天子坐名堂。 思 维 导 图 写景角度 听觉 朔气传金柝。 视觉 寒光照铁衣。 人物描写 开、坐、脱、著、理、帖 详略当得 详写 织布心事重重 准备行装 奔赴战场的心态 归家后家人的欢乐 着女装的欣喜 略写 战争过程 表达效果：以战争为背景刻画人物，但着墨较多的是生活场景和儿女情态。所要突出的正是对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以对战争一笔带过。诗中隐含着人们对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和疏远的心理。 ⑴诗中表现木兰出征前紧张准备的句子是：________________，________________，________________ ，________________ 。 ⑵诗中高度概括木兰急行军的句子是：__________________，__________________。 ⑶运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子：________________，________________。 ⑷描写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：________________，________________。 ⑸诗中写木兰辞官、不慕名利的句子是：_________________，_________________。 ___________________。 ⑹《木兰诗》中赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢，能力不逊于男子的议论句是： ________________，________________。_________________，_________________。 理解性默写 东市买骏马 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 2.（课后题）《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？ 巩固精练 详处极详：如木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰恢复女子装束时的欣喜等内容，都写得细致入微。 简处极简：如木兰从军征战多年，但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写，只用了几句话就交代完了。 表达效果：突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬。这种详略安排隐含了作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷漠和厌恶。 3.（课后题）《木兰诗》富有北方民歌特色，风格刚健质朴。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风趣的比喻收束全诗。从课文中找出一二例，说说你的感受，并有感情地朗读这首诗，注意体会其韵律、节奏。 巩固精练 示例：诗中许多语言具有口语化的特点，如： “问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。” “阿爷无大儿，木兰无长兄。” “小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 这些诗句口语色彩明显，朴素平实，亲切自然，读起来朗朗上口，别有一番味道。 4.（课后题）千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？ 巩固精练 示例：因为在木兰身上集中体现了中华民族的优秀品质。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，关爱亲人又热爱国家，不慕高官厚禄又热爱家园生活，而且木兰身上还寄托了人们对和平、幸福生活的向往。 木兰孝敬父母、勇于担当的品格最让我感动，木兰首先是一个有血有肉、关爱双亲、多愁善感的普通人，同时她又敢于担当，义无反顾地奔赴战场，立下赫赫战功，身上有一股英雄豪气。 5.理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。 巩固精练 到东边集市买骏马，到西边集市买马鞍和坐垫，到南边集市买马嚼子和缰绳，到北边集市买长鞭。这四句诗的意思是到各处街市备办马和马具等物品，不是一处地方买一样东西。 ⑴东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 将士们身经百战，有的牺牲了，有的转战数载胜利归来。这两句诗的意思是将士们征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。 ⑵将军百战死，壮士十年归。 5.理解下列诗句，注意上下句的意思是相互交错、补充的。 巩固精练 打开我东屋的闺门，坐坐我西厢房的床。这两句诗的意思是每间房子都要打开门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。 ⑶开我东阁门，坐我西阁床。 对着窗户梳理美丽的鬓发，照着镜子贴上好看的花黄。这两句诗的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。 ⑷当窗理云鬓，对镜帖花黄。 6.“旦辞旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”描写了什么情景？这样描写有什么作用？ 巩固精练 ①描写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远，思亲越切。 ②表现行军的神速，军情的紧迫，木兰心情的急切，使读者感到紧张 的战争氛围，还衬托木兰的思乡之情。 7.赏析“万里赴戎机，关山度若飞”一句的表达效果。 巩固精练 运用夸张修辞，写出征途之遥和木兰身骑战马，飞一样地越过一道道关塞山岭的矫健英姿，表现出木兰驰骋战场的英雄气概。 8.从遣词造句的角度赏析“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” “霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时的急切情态。淋漓尽致地表现出小弟的欣喜之情。 9.这首诗是怎样逐次描写木兰凯旋的情景的？各有怎样的表现意义？ 巩固精练 ①先描写木兰凯旋朝见天子的情景，表现木兰功成身退，眷恋家乡耕 织生活，不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。 ②接着描写木兰凯旋、回到家中的情景，富有常有的生活气息和亲切 意味，表现出木兰的胜利归来给全家人带来了一片欢乐。 ③最后描写木兰理妆和见伙伴的情景，表现出她久征归来、恢复女装、 欣喜兴奋的感情，及伙伴看到“木兰是女郎”时的惊诧和对木兰的 赞叹。 10.诗歌中的木兰是一个怎样的形象？ 巩固精练 ①木兰是一个女孩子，更是一个巾帼英雄。她勤劳善良、纯朴孝顺， 在国家需要时挺身而出。 ②她深明大义，坚毅勇敢，机智谨慎，从军多年没有暴露身份，还立 下赫赫战功，凯旋后不贪图富贵，甘愿回乡。 ③她是我国北方优秀劳动妇女的象征。 11.关于这首诗歌的主旨，不同的人有不同的观点。你认为这首诗歌的主旨是什么？请简要分析。 巩固精练 示例一：对古代劳动妇女的赞颂。木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强的巾帼英雄形象。 示例二：对封建社会中歧视妇女的传统观念的无情嘲弄。木兰是一个“当户织”的劳动妇女，却代父从军，立下赫赫建功。木兰这一英雄形象冲击了封建社会重男轻女的偏见。 示例三：反映人民对和平生活的向往。诗中对战争只用几笔带过，表现了人民憎恶长期的割据战乱，渴望过和平、安定的生活。 12.阅读读下文，回答问题。 巩固精练 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱弛凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 木兰是古时候的一个民间女子。 ⑴把文中画线句子翻译成现代汉语。 溯黄河，度黑山，转战驱弛凡十有二年。 ⑵《木兰诗》中这样描述木兰：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边……旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。……将军百战死，壮士十年归。”对此，选文是怎样描述的？请摘录文中原句。 12.阅读读下文，回答问题。 巩固精练 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱弛凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 男子可为之事女子未必不可为。 ⑶请你在原文中找出文章的主旨句。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ⑷《木兰诗》中与“男子可为之事女子未必不可为”一句类似的一句是什么？ 12.阅读读下文，回答问题。 巩固精练 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱弛凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 ①选文是一篇散文，而《木兰诗》是一首诗歌； ⑸选文与《木兰诗》都取材于古代花木兰女扮男装代父从军的故事，在内容上是相近的，在体裁与语言上有何不同？ ②选文是用简练的文字叙述故事，语言比较平淡，而《木兰诗》用了多种修辞方法，具有很强的艺术表现力。 $$