第6课 凝神造像——中国传统雕塑 课件-2024-2025学年高中美术人教版(2019)美术鉴赏

2025-05-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 美术
教材版本 高中美术人教版(2019)必修 美术鉴赏
年级 高一
章节 第6课 凝神造像——中国传统雕塑
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.00 MB
发布时间 2025-05-11
更新时间 2025-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-11
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来源 学科网

内容正文:

凝神造像 ——中国传统雕塑 1 事死如事生 —古代陵墓雕塑 人民教育出版社高中美术教材“美术鉴赏”模块——中国传统古代雕塑 中国古人迷信灵魂不灭,在阴间仍然过着类似阳间的生活,对待死者应该“事死如事生”,意思是对待死去的人要像活着的人一样,因而陵墓的地上、地下建筑和随葬生活用品均应仿照世间。 特别是秦汉以来,帝王贵族们期望死后升天,仍然享有生前的地位和权力。还耗费巨大的人力、物力,制作了大量的陵墓雕刻作品随葬,其现模和成就达到了惊人的程度。 3 事死如事生——陵墓雕塑: 陵墓雕塑的两大部分: 地面 地上 地下 石刻造像 陪葬俑 代表 代表 西汉霍去病墓石刻群 秦始皇陵兵马俑 图像 识读 1、说一说秦始皇陵兵马俑有什么艺术特点? 2、用了什么样的表现手法? 3、它的功能是什么? 问题情境:欣赏秦始皇陵兵马俑的照片: 世界第八大奇迹 世界人类文化遗产 世界上最大型的雕塑群 世界上最大型的雕塑群 规模大,一号坑长230米,宽62米,总面积14260平方米,体量大,其中俑人高达1.85米,陶马高约1.60米。 数量多,7000多件兵马俑阵容整齐,紧密排列,堪称世界雕塑群之最。 细入发丝的刻画 精 将军俑 跪射俑 立射俑 战袍武士俑 秦始皇兵马俑的种类 稚气未脱的少年 满脸沧桑的老兵 面带微笑 愁容满面 边疆壮汉 中原人士 图像 识读 长相不一、栩栩如生、生动写实的艺术手法 写实 刻画精致,逼真写实,注重刻画人的精神面貌和性格特征,形象生动,已发现的兵马俑无一雷同,人物表情丰富,个性突出,完全是当年秦军将士的真实写照。 秦兵马俑艺术特色: 马匹的身躯比例准确,马头昂起,双目睁大,鼻孔翕张,很好的表现出了处于临阵状态的战马静中有动的神态。 (公元前140年-前117年),汉武帝时期抗击匈奴的著名将领,在祁连山一带,曾六次大败匈奴,立下了赫赫战功。被封为“大司马骠骑大将军”。 霍去病简介 地上陵墓雕塑 汉代最杰出的石雕群 霍去病墓石雕塑群 思考探究 1、霍去病墓的主要特征和主要雕塑作品有哪些? 2、霍去病墓拥有如此宠大阵容和特殊建制,你有何感想和认识? 《马踏匈奴》 《伏虎》 《跃马》 高168厘米 长190厘米 长240厘米 高150米 长240厘米 宽84厘米 21 1.陵墓主要特征:模拟战功地祁连山造型象征霍去病在征伐匈奴过程中的漫漫征途。由此可见,中国传统难塑的布局与周围环境密不可分。 永 恒 的 纪 念 性 激 励 性 思考探究 3、有何艺术特征,你能从中体会到什么精神? 4、和秦陵兵马俑有何区别,你如何认识其艺术地位和艺术成就? 《伏虎》 3.艺术特征 巧妙利用石材的天然形貌,因势造型,以及其简略、古朴的手法,展现生动雄浑的气势。 3.汉霍去病马俑和秦陵兵马俑有何区别? 秦:写实 汉:写意 25 4.你如何认识其艺术地位和艺术成就? 霍去病石刻主要用整体写意的手法表现对象,巧妙利用石材的天然形貌,因势造型,是汉代艺术古拙、雄浑艺术风格的典范,是我国迄今发现最早最大,保存最完整的大型石刻群,在世界雕刻艺术中,也具有很高的价值。 宗教雕塑 宗雕教塑与陵墓雕塑不同,中国传统的宗教难塑以宗教教义、故事,人物为题材,反映了古人虔诚的宗教信仰,其中以佛教雕塑艺术成就最高。佛教雕塑大量保存于石窟寺中。石窟寺开凿于山崖上,在中国始于十六国时期,南北朝、隋唐、宋元各代陆续开凿,遍及南北各地。其中规模大、窟龛多、艺术成就高的有敦煌莫高肩、大同云冈石窟、洛阳龙门石窗、重庆大足石刻等。它们先后被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 27 云冈石窟是由北魏皇室开凿的第一座大型石窟 云冈石窟第20窟 28 29 盛唐时,中国佛教艺术世俗化的倾向愈加明显,工匠们开始淡化佛像的外来特征,使得造像更加接近中国人的形象。 龙门石窟奉先寺的卢舍那佛造型丰满,端庄典雅,面容神情恬静祥和,具有明显的女性特征,是唐代石窟造像的典型代表。 卢舍那大佛 30 甘肃敦煌莫高窟 31 甘肃敦煌莫高窟第45窟 32 莫高窟阿难像 莫高窟迦叶像 莫高窟菩萨像 33 重庆大足石刻 34 小结 中国传统雕塑是中国古代风俗与宗教观念的反映,雕塑的布局、造型与色彩折射了中华民族独特的审美观念。因此欣赏这些作品,我们可以从功能、观念、环境、造型、色彩等多方面着手,进行多角度的观看与分析。 35 课后作业 ❶ 选择一件自己感兴趣的中国传统雕塑作品,并围绕功能与观念、风格特征、造型特点、色彩与材质、环境与场域等几个方面分析鉴赏。 ❷中国传统雕塑承载了古代中国人怎样的文化观念? 从中能看出中国传统雕塑有哪些特点? ❸预习下节课新内容。 36 谢谢观看 37 $$

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