内容正文:
认识几分之一
1
我要吃三个苹果。
不,我们应该一样多。
说明:
要怎样分他们才一样?
强调平均分
怎样分才公平?
把4个苹果平均分成2份,每份( )个。
2
2
3
4
这个饼让我吃了吧?
我也想吃咧!
说明:
只有一个饼,每只熊能分几个?
怎样分才公平?
把1块月饼平均分成2份,每份( )块。
半
5
平均分
2份
1份
二分之一
把一块月饼平均分成2份,每份是它的二分之一。
怎样得到这块月饼的二分之一?
互学
二分之一
二分之一
分子
分数线
分母
读作:二分之一
说明:
着重讲授分数的写法、读法及各部分的意义。
2
1
互学
我会写
7
任务一:创造图形的
任务要求:
1.小组合作,从文具袋里选一张长方形纸折一折、画一画,涂一涂,用斜线表示出。
2.小组交流,你们是怎么得到这个图形的的?有什么发现?写在任务单上。
涂色部分是整个图形的 吗?
( )
√
( )
√
( )
×
( )
×
2
1
展学
任务二:创造几分之一
任务要求:
1.小组合作任选一张纸折一折、画一画、涂一涂,用斜线表示出
2.选择剩余的纸表示自己喜欢的几分之一。你有什么发现?写在任务单上。
3.比一比相同图形的涂色部分。
1
4
>
>
平均分的份数越多,每份越小。
1
2
1
8
( )
( )
1
6
1
9
用分数表示涂色部分。
检测反馈
先涂色,再比较大小。
检测反馈
说一说生活的分数
披萨
巧克力
蛋糕
乐谱中,八分音符等于 拍,十六分音符等于 拍。
2
1
4
1
你学到了什么
要得到一个分数,必须平均分。
把一个整体平均分成几份,每份就是它的几分之一。
分数的写法、读法及各部分的意义。
几分之一的大小比较。
15
谢谢大家
16
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