认识几分之一(课件)-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

2025-05-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)三年级上册
年级 三年级
章节 七 分数的初步认识(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.46 MB
发布时间 2025-05-11
更新时间 2025-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52058547.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

认识几分之一 1 我要吃三个苹果。 不,我们应该一样多。 说明: 要怎样分他们才一样? 强调平均分 怎样分才公平? 把4个苹果平均分成2份,每份( )个。 2 2 3 4 这个饼让我吃了吧? 我也想吃咧! 说明: 只有一个饼,每只熊能分几个? 怎样分才公平? 把1块月饼平均分成2份,每份( )块。 半 5 平均分 2份 1份 二分之一 把一块月饼平均分成2份,每份是它的二分之一。 怎样得到这块月饼的二分之一? 互学 二分之一 二分之一 分子 分数线 分母 读作:二分之一 说明: 着重讲授分数的写法、读法及各部分的意义。 2 1 互学 我会写 7 任务一:创造图形的 任务要求: 1.小组合作,从文具袋里选一张长方形纸折一折、画一画,涂一涂,用斜线表示出。 2.小组交流,你们是怎么得到这个图形的的?有什么发现?写在任务单上。 涂色部分是整个图形的 吗? ( ) √ ( ) √ ( ) × ( ) × 2 1 展学 任务二:创造几分之一 任务要求: 1.小组合作任选一张纸折一折、画一画、涂一涂,用斜线表示出 2.选择剩余的纸表示自己喜欢的几分之一。你有什么发现?写在任务单上。 3.比一比相同图形的涂色部分。 1 4 > > 平均分的份数越多,每份越小。 1 2 1 8 ( ) ( ) 1 6 1 9 用分数表示涂色部分。 检测反馈 先涂色,再比较大小。 检测反馈 说一说生活的分数 披萨 巧克力 蛋糕 乐谱中,八分音符等于 拍,十六分音符等于 拍。 2 1 4 1 你学到了什么 要得到一个分数,必须平均分。 把一个整体平均分成几份,每份就是它的几分之一。 分数的写法、读法及各部分的意义。 几分之一的大小比较。 15 谢谢大家 16 $$

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