2025年四川省德阳市广汉市中考二模语文试卷

2024-2025学年度下期质量监测(二) 九年级语文试卷 一、语言知识运用(选择题每小题3分,第6题6分,共21分) 1. 根据语境,下列加点字注音完全正确的一项是( A. 星光不问赶路人,时光不负有心人。春种一粒粟(sh)。秋收万颗子。任何 付出,都会在时间的坐标轴(zhòu)上得到回应。 B. 铭记历史是为了更好地前进,重温“五四运动”宝贵精神财富,就是为了让 广大青年人能从历史中汲(xi)取前行发展的力量。距离实现中华民族伟大复兴的目 标越近,我们越要有前行的指路灯:“五四”精神就是那盏(zhan)明灯,将指引青 年走向未来奋斗前进的正确方向。 C. 在中国斡(wò)旋下,沙特阿拉伯与伊朗实现和解,为地区国家通过对话协 商化解矛盾分歧,实现睦(m)邻友好树立了典范。 D. 国家博物馆的金步摇玻(bo)璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三 星堆博物馆的青铜面具冰激凌(ning)等文创产品热卖,让原本只可远观的文物形象 变得可亲可感。 2. 下列句子中,汉字书写全都正确的一项是( ) A. 人工智能在全球范围内锋勃兴起,正在深刻改变人们的生产生活方式。 B. 作为观查中国经济的窗口,旅游市场的回暖,章显了消费的澎湃活力。 C. 树木必须因木而异,因地洽宜;育人也需要把握成长规律,因才施教。 D. 广大青年在祖国万里长空放飞梦想,让青春在实现中国梦中绽放异彩。 3. 下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是 A. 伴随着体育场内振聋发的欢呼声,中国女足3:2战胜韩国队,重夺亚洲 杯冠军。 B. 党员干部在开展批评时,要避免泛泛而谈,应本着对同志负责的态度说真话 说实话。 C. 保护黄河、治理黄河,来不得急功近利、急于求成,来不得虎头蛇尾、一曝 士寒。 D. 从三星堆出土的诸多文物上,我们能看到古蜀先民天马行空的想象力和丰富 的创造力。 九年级语文试卷(二)第1页共10页 4. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A. 近年来中国的新药研发进展非常显著,目前已经成为全球新药研发领域的重 要参与者。 B. 一座城市只有明确定位、深挖城市特色,进而塑造独特形象,才可能有持续 吸引力。 C. 科研人员研发的大数据交通行为,可以使人们未来的旅游出行变得更加智慧 和便捷。 D. 这部电影登陆春节档后,该电影系列一直牢牢稳居票房前列。 5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( ) A.“一门父子三词客,千古文章八大家”中的“三词客”是指苏洵、苏轼、苏 辙,“八大家”是指“唐宋八大家”,其中包括韩愈和欧阳修。 B. 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,通常每首八句四联,每一首 的颈联和尾联必须是对仗句。 C. 记是古代一种文体,可叙事、写景,抒发情怀抱负,如《醉翁亭记》《小石 潭记》《桃花源记》。 D. 谪,封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳 州做太守。“谪”与曾经学过的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”意思相 似。 6. 某校校园记者拟就初三年级已组织的研学活动进行采访,请你根据表格内容,补 全采访提纲。(6分) 采访目的 采访问题 有人认为,九年级学习紧张,参加这次研学 活动耽误中考备考复习。同学,你觉得呢? 了解家长对活动意义的理解与感受 了解家长对本次研学活动的评价 收集家长对研学活动的改进建议 您认为本次研学活动有哪些地方可以改进? 九年级语文试卷(二)第2页共10页 二、现代文及名著阅读(39分) (一)阅读下面文本,完成7-10小题。(15分) 材料一: 生成式人工智能(AIGC)已然成为科技浪潮中的核心驱动力,其影响力正持续 向各个领域渗透。AIGC基于深度学习架构,通过神经网络对海量数据进行深度挖掘 与学习,从而能够依据输入指令生成极具多样性的内容。无论是文学创作领域中以假 乱真的小说、诗歌,视觉艺术范畴内风格各异的绘画、摄影作品,还是在影视制作里 逼真的虚拟场景搭建、特效生成,AIGC都展现出了令人惊叹的能力。 在新闻传媒行业,AIGC发挥着独特的作用。借助智能算法,媒体能够快速抓取 新闻事件关键信息,生成新闻稿件,极大地提升了新闻报道的时效性。比如在体育赛 事报道中,比赛刚一结束,AIGC就能迅速生成包含比赛比分、精彩瞬间、球员数据 等内容的新闻,第一时间推送给用户。在电商领域,AIGC助力商品展示与营销,它 可以根据商品特点生成生动的描述文案,还能通过图像生成技术,为商品打造虚拟展 示场景,增强消费者的购物体验。在科研领域,AIGC同样有所建树,它能够帮助科 研人员快速梳理海量文献,挖掘潜在的研究方向和关联信息,辅助科研人员进行数据 分析和模型构建加速科研进程。 不过,AIGC的发展进程中存在不少阻碍。从技术层面来看,尽管AIGC在生成 内容方面表现出色,但目前的模型仍然缺乏真正的理解能力和常识推理能力。它们虽 然能依据数据模式生成看似合理的内容,但在面对复杂的语义理解和现实世界的常识 性问题时,往往会出现错误。比如在语言翻译中,对于一些具有文化背景和隐喻含义 的语句,AIGC可能会给出不准确的翻译。数据安全也是一个重大隐患,AIGC模型 的训练依赖大量数据,这些数据在收集、存储和传输过程中,极易受到攻击和泄露 一旦发生数据泄露事件,不仅会损害用户权益,还可能导致模型训练结果出现偏差。 此外,AIGC的广泛应用还引发了一系列社会伦理问题,如虚假信息的传播、内容的 侵权风险以及对就业市场的冲击等。虚假信息借助AIGC可以快速生成并广泛传播 给社会舆论环境带来负面影响:AIGC生成内容的版权归属模糊不清,容易引发侵权 纠纷;而一些重复性、规律性的工作岗位,正面临被AIGC替代的风险,对就业结构 产生冲击。 (摘编自《生成式人工智能:现状、挑战与展望》) 材料二: DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的人工智 能模型,旨在通过深度学习技术探索未知的领域。它的核心是一个强大的语言模型 能够理解自然语言并生成高质量的文本内容,适用于回答问题、撰写文章和进行复杂 的推理。DeepSeek模型的研发成本低,并且免费让全球开发者自由下载和使用。 DeepSeek作为人工智能领域的一支重要力量,专注于自然语言处理和多模态技 九年级语文试卷(二) 第3页共10页 术的研究与应用。其研发的语言模型在语言交互能力上表现卓越,能够理解人类语言 中的细微语义差别,实现更加自然流畅的对话交流。 在智能写作辅助方面,DeepSeek语言模型能够根据用户输入的主题和要点,快 速生成结构清晰、内容丰富的文章框架,甚至可以对用户撰写的文本进行智能润色, 提升语言表达的准确性和流畅度。在图像识别领域,DeepSeek的技术同样引人注目。 它的图像识别算法具备强大的特征提取和模式识别能力,能够精准识别图像中的各种 物体、场景以及复杂的图像特征。在工业生产中,DeepSeek图像识别技术可用于产 品质量检测,快速准确地识别产品表面的瑕痴和缺陷,提高生产效率和产品质量。在 农业领域,通过对农作物图像的分析,DeepSeek技术能够监测农作物的生长状况 如病虫害识别、营养缺失判断等,为精准农业提供有力支持。 为了保持技术领先优势,DeepSeek不断优化算法架构,引入创新的训练方法和 技术。同时,注重产学研合作,与高校、科研机构建立紧密的合作关系,共同推动人 工智能技术的发展和应用。此外,DeepSeek积极参与国际技术交流与合作,吸收全 球先进技术理念和经验,不断完善自身技术体系。 DeepSeek作为人工智能领域的先进技术,在为社会带来创新变革的同时,也引 发了一系列社会问题。DeepSeek驱动的智能机器人和自动化生产线,可能会取代大 量重复性劳动岗位:智能客服、点餐系统等也使相关岗位需求锐减。DeepSeek运行 依赖大量数据收集分析,用户姓名、位置、浏览记录等信息被收集存储,一旦数据泄 露,用户隐私和权益将严重受损。 (摘编自《DeepSeek:人工智能技术创新与应用探索》) 7. 下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( A. AIGC依靠深度学习架构和神经网络,对海量数据进行深度挖掘与学习,生 成多样化的内容,涵盖文学等多领域。 B. AIGC在新闻传媒、电商、科研等行业发挥积极作用,如提升新闻时效性、 助力商品营销、辅助科研人员工作等 C. AIGC模型缺乏理解和常识推理能力,面对复杂语义和常识性问题时必然出 错,这限制了其在某些领域的应用。 D. AIGC面临数据安全隐患,数据在收集、存储和传输中易被攻击泄露,可能 损害用户权益并影响模型训练结果 8. 根据材料二内容,下列说法正确的一项是( ) A. DeepSeek语言模型在智能写作辅助方面功能强大,能独立完成结构清晰、内 容丰富的文章创作 B. DeepSeek图像识别技术在工、农业领域应用广泛,已完全解决产品质量检测 和农作物生长监测问题 九年级语文试卷(二)第4页共10页 C. DeepSeek通过优化算法架构、开展产学研合作以及参与国际交流等方式,提 升自身技术水平和竞争力。 D. DeepSeek与高校、科研机构建立紧密的合作关系,目的是获取科研经费,保 障技术研发的持续投入 9. 下列对两则材料的论述,分析不正确的一项是( A. 材料一用“总一分一总”结构,先总述AIGC的核心地位,再分述其应用领 域和问题,最后总结展望。 B.材料二用举例论证,列举智能写作辅助、工业产品质量检测等实例,阐述 DeepSeek的技术应用。 C. 两则材料都围绕人工智能的内容展开,材料一重点介绍AIGC,材料二聚焦 DeepSeek,各有侧重。 D. 两则材料在论述中既肯定人工智能发展成果,又指出面临的问题,体现了辩 证看待事物的态度 10. 面对AIGC发展带来的社会伦理问题,你认为应该采取哪些应对措施?请结合材 料和现实生活谈谈你的看法。(6分) (二)阅读下面文本,完成11-14小题。(17分) 含泪奔跑的少年 在他的记忆里,他从未离开过生养他的大山。他今年初中毕业了,以优异的成绩 考上了县城的重点中学。在城里,他这个年纪还是个孩子,还要在父母面前撒娇。然 而,他俨然是个大人了,就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖。冷 暖过后,他仿佛一夜成人。 父亲在他初中毕业后第一个星期,突遭车祸,留下他和母亲相依为命。肇事司机 也在车祸中死亡,父亲的死没有得到任何赔偿。母亲患有先天性小儿麻痪症,走路一 痴一破的,生活勉强能够自理。 起初,他和母亲商议着辍学,但母亲坚决不同意。为了下学期的学费,为了以后 的生活有个着落,母亲决定带他到具城谋生。 进了城,他才知道,城市人山人海,高楼林立,但这些繁华不属于他们。沉闷的 空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜。母亲在城市边 缘,相了间铁皮房,用木板搭了张床,然后找两块红砖架个小铁锅,算是在城里落下 了脚。母亲从工厂找到店铺,从店铺找到垃圾收购站,可没有人愿意收留一个痴子。 无奈之下,母亲做了个烧烤车,还给他钉了个刷皮鞋的木箱。 每天,他们从铁皮屋里出来,一个推着车,一个跨着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还 九年级语文试卷(二) 第5页共10页 没有熄灭,他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口,占个地,摆个摊。等到公园里的最 后一拨人散去后,他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意,可 是为了读书的梦想,他又能够说些什么呢。 大多数的日子,他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天,他看到很多人在公 园里玩耍,他心动了。他知会了母亲一声,便走进了公园深处。偏偏是这一天,城管 突然来巡查,公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一痛一破的母亲因为跑 得慢了些,被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中,烧烤摊被推倒了,烧得红彤彤的 木炭倒在了母亲腿上,一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了,城管见势不妙,很快快 快离去。这天夜里,一对苦难的母子推着车,走着回家的路上。闪烁的街灯照在清冷 的马路上,留下一对孤独的含泪的影子,一长一短地走着,成了一道痛苦抽的风景。 劳碌了一天的母亲,迷迷糊糊地睡着了,而他却怎么也睡不着。他看着母亲腿上 被烧焦的皮肤通红一片,有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下,感觉连心的痛。 所有的委屈化成了泪水,从他的眼里流到了嘴里,涩涩的。 时钟已经指向了夜里11点多,他还是睡不着。为了赚够学费,他和母亲除了一 日三餐外,其它的开支减了又减,实在要买点什么,也是选一些地摊货。而刚刚,母 亲连一盒烫伤青也舍不得买,硬说擦点酱油就好了。这样一想,他的心更痛了,他失 去了父亲,他不能再失去母亲了。他穿好衣服,走上街,向附近的药店跑去。 他跑进药店的时候,药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤青,他把 烫伤青擦紧在手里,就在捣钱的时侯,他才发觉自已只是带来了今天全部的劳务费 15元。他站在柜台前犹豫了很久。 “你到底要不要买啊,我们要关门了。”店主催促他。 “要的,要的,只是......只是,我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。 “明天来吧。” “哦不.....我欠你11元钱,可以吗?我明天下午一定还。”他快急哭了。 “那....” “求求你吧.....我妈妈她.....”他心底的那点坚强终于崩溃了,泪雨滂它,他把 自己和母亲的遭遇说给了店主。 “那,你把药拿走吧,不够的钱,算是我资助给你的吧。”店主说,“快些回家吧, 不要让妈妈等急了。” 母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中,考上了省城的一所大 学。 当他和母亲要离开县城,打算到省城继续谋生的时候,他整理好铁皮屋里所有的 行李,突然一张药费单抖落了出来,他露出了笑容,他知道,上面写着一-这个世界 很冷也很暖,冷暖之间,我不能只是流泪,我要做一个含泪奔跑的人。 (选自《时文选粹》,略有删改) 九年级语文试卷(二)第6页共10页 11. 下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A. 小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里,他尝到了冷也尝到了暖”, 这在文中起到了总领全篇的作用。 B. “城管巡查”导致母亲脚受伤一情节,在小说中起到了推动故事情节发展的 作用,为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。 C. 第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡,感觉连心的痛。这 说明他理解了母亲生活的艰难,也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛 心。 D. 小说中细节描写十分突出,把这些细节串联起来,就展现了“少年”艰难成 长的历程,也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。 12. 请品读文中画横线的环境描写句,分析其内涵。(4分) 沉闷的空气里弥漫着炙热的气流,一阵风袭来,也闻不到熟悉的稻花的香甜 13. 请简要概括文中母亲的性格特点。(4分) 14. 文章结尾说“这个世界很冷也很暖”,文中哪些人的言行给少年带来了温暖?请 结合文章内容选取两处具体分析。(6分) (三)名著阅读。(7分) 15. 下列关于名著的表述有误的一项是( A.《昆虫记》不仅是一部严谨的生物学著作,还具有很高的文学价值,作者法 布尔以其独特的叙事方式赋予昆虫世界人性化的色彩。 B. 《红星照耀中国》一书真实记录了埃德加·斯诺20世纪30年代在中国西北革 命根据地进行实地采访的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 C. 《经典常谈》是朱自清先生对中国传统文化典籍所做的通俗化解读,介绍了 《说文解字》《周易》《史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情 况。 九年级语文试卷(二)第7页共10页 D.《儒林外史》作为一部描绘明代社会风俗的历史小说,通过描绘封建科举制 度下各类知识分子的生活状态和精神面貌,深刻地揭露和批判了科举制度的弊端、吏 治的腐败和社会风气的堕落。 16.“相逢的意义在于照亮彼此”,你我相逢,相互扶持,相互成就,最终都演绎为经 典。请从下面人物中任选一组,说说他们的相逢是如何照亮彼此的。(4分) ①唐僧与孙悟空 ②罗切斯特与简·爱 ③保尔与朱赫来 三、古诗文阅读(30分) (一)阅读下面一篇文言文,完成17-20小题。(17分) 有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。君之行义修于家,信^{}于乡里, 闻于蜀之人久矣。当至和、嘉祜之间,与其二子轼、辙偕至京师,翰林学士欧阳修得 其所著书二十二篇,献诸朝。书既出而公卿士大夫争传之其二子举进士皆在高等亦以 文学称于时。君之文博辩宏伟,读者悚然想见其人。既见,而温温似不能言,及即之, 与居愈久,而愈可爱。 父讳序,赠尚书职方员外郎。职方君三子:曰澹,曰涣,皆以文学举进士,而君 少,独不喜学,年已壮,犹不知书。职方君纵而不问,乡闾亲族皆怪之。或问其故, 职方君笑而不答,君亦自如也。年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年,闭户读书, 为文辞。岁余,举进士,再不中,又举茂才异等,不中,退而叹曰:“此不足为吾学 也。”悉取所为文数百篇焚之。绝笔不为文辞者五六年,乃大究百家之说,以考质古 今治乱成败、圣贤穷达出处之际,得其精粹,涵畜充溢,抑而不发。久之,慨然曰: “可矣!”由是下笔,顷刻数千言,其纵横上下,出入驰骤,必造于深微而后止。自 来京师,一时后生学者皆尊其贤,学其文,以为师法。以其父子俱知名,故号“老苏” 以别之。 (节选自欧阳修《故霸州文安县主薄苏君墓志铭并序》) [注]①信:同“伸”,伸张,这里是影响的意思。 17. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( A. 书既出/而公卿士大夫争传之/其二子举/进士皆在高等/亦以文学称于时 B. 书既出/而公卿士大夫争传之/其二子举进士/皆在高等/亦以文学称于时 C. 书既出而公卿/士大夫争传之/其二子举/进士皆在高等/亦以文学称于时 D. 书既出而公卿/士大夫争传之/其二子举进士/皆在高等/亦以文学称于时 18. 下面对句中加点词意义的理解与推断,不正确的一项是( 九年级语文试卷(二) 第8页共10页 A. 由课文“若有作奸犯科及为忠善者”,可推知“及即之”中“及”字意义为 “与,和” B. 联系成语“闭门谢客”,可以推知“谢其素所往来少年”中“谢”字的意义 为“谢绝”。 C. 查字典,“究”有“探究”“追究”等义项,“大究百家之说”中“究”应选 择“探究”。 D. 由名句“穷则独善其身”,可以推知“穷达出处”中“穷”字意义为“困厄 处于困境”。 19. 下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是( A. 苏洵在家修养自己的品行和德义,影响到家乡的父老们,后来在整个蜀郡也 颇有声名。 B. 苏洵的两位兄长都凭借才学中举,而他年少时不喜欢读书,直到二十七岁才 发奋努力。 C. 苏洵参加科考,屡试不中,感叹自己还没有足够的能力学习,有五六年时间 不写文章。 D. 苏洵为人温和,大器晚成,写文章有真知灼见,京师的学子们都尊崇他,效 法其文。 20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)悉取所为文数百篇焚之。 (2)以其父子俱知名,故号“老苏”以别之。 (二)阅读下面的唐诗,完成21-22小题。(7分) 千里思 郑^{① 渭水通胡苑,轮台望汉关。 帛书秋海断,锦字夜机^{}闲。 旅梦虫催晓,边心雁带还。 惟余两乡思,一夕度关山。 [注]①郑锡,唐朝登宝年间进士,官至礼部员外。②机:原意是弩机,代指武器 九年级语文试卷(二) 第9页共10页 21.下面对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( A.用“通”和“望”连接四个地方,紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具 体表现。 B. 领联意为:家乡来信被深秋大漠阻断;想写封家书,却战事不断、枕戈达旦。 C. “两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡 之切。 D.“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的 状态。 22. 请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。(4分) (三)古诗文名句默写。(6分) 23. 补写出下列名句名篇的空缺部分。(6分) (1)朔气传金析, 。(《木兰诗》) (2) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (3)仍怜故乡水,_ 。(李白《渡荆门送别》) (4)日出江花红胜火, _。(白居易《忆江南》) (5)在为理想而奋斗的过程中,我们要学习范仲淹“ 的忧乐观,勇担新时代赋予我们的使命。 四、作文(60分) 24.微写作。(10分) 青春是不可复制的美好,每个青春期的孩子都需要一个榜样。班级开展“我的青 春榜样”主题发言活动,请你向大家介绍一下自已的榜样,请结合具体事例谈谈他(她) 带给你的榜样力量。(150字左右) 25.大作文。(50分) 写作时,一些同学常常为没有新颖的写作素材而苦恼。其实,只要善于观察与思 考,我们就能在一些平凡常见的事情背后发现不一样的情感或不一样的道理。 “考试”是我们身边常见的事,请你以“考试的背后”为题目,写一篇文章。 要求:①力求写出自己独特的感受或体会:②文体不限,诗歌或戏剧除外;③不 少于600字,不要抄袭,不要套作:④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信 息。 九年级语文试卷(二) 第10页共10页