精品解析：2024-2025学年海南省白沙黎族自治县统编版五年级下册期中考试语文试卷

海南省白沙县2024-2025学年度五年级语文第二学期期中考试题 2024-2025学年度第二学期期中课堂教学质量评价 五年级语文 1. 根据语境，读拼音，写词语。 在这新时代，fán máng（ ）生活中，长征故事仍广为流传，每每听之都令人sù rán qǐ jìng（ ）。遥想当年，红军战士们怀着对gé mìng（ ）的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的juàn liàn（ ），听从diào dù（ ），不舍昼夜地bēn fù（ ）雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们应该继承和弘扬长征精神，努力duàn liàn（ ）身体，学习知识，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！ 2. 辨字组词。 遗（ ） 拟（ ） 拔（ ） 飘（ ） 贵（ ） 似（ ） 拨（ ） 瓢（ ） 选择题。 3. 下列选项中加点字的读音相同的一组是(　　)。 A. 湖泊　　停泊　　泊船　　梁山泊 B. 恐吓　　威吓　　惊吓　　吓唬 C 和气　　和面　　掺和　　随声附和 D 供词　　供品　　供奉　　供认 4. “猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（ ）《西游记》。 A. 吴承恩 B. 施耐庵 C. 曹雪芹 D. 罗贯中 5. 甲骨文字形的象形性较强，线条比较纤细。下列汉字中，属于甲骨文的是（ ） A. B. C. D. 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 一遇到难题，小明的招牌动作就是“抓耳挠腮”。 B. 每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。 C. 当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。 D. 王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 7. 榜文指的是个人或政府机关的各种印章。（ ） 8. “眷”字用音序查字法，应先查音序“J”，再查音节juàn。（ ） 9. 提问的时候，语气要轻柔，要用上恰当的礼貌用语。（ ） 10. 《月是故乡明》中，季羡林把故乡的月亮和其他地方的月亮及美景进行比较，是为了突出自己走过的地方多。（ ） 11. 《军神》中对沃克医生的描写衬托出了刘伯承坚强的意志和坚定的信念。（ ） 按要求完成句子练习。 12. 这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变） __________________________________ 13. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”（改为转述句） ______________________________________________________ 14. 地下党同志冒着生命危险找到了岸英。（改成把字句） ________________________________________________ 15. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句） ____________________ 16. 根据课文内容填空。 （1）《草船借箭》是根据中国古典名著《__________________》的相关内容改写的，我还知道这部名著中的许多故事，如：__________________、__________________。我还知道四大名著中另外三部中国古典名著分别为《__________________》《__________________》和《__________________》 （2）走进美丽的古诗文，我们能体会“临行____________、___________”的无私母爱，也能从范成大在《四时田园杂兴》（其三十一）中写的“__________________，__________________”中看到天真的儿童。杜甫听闻官军收复河南河北，欣喜若狂，畅想“__________________，青春作伴好还乡”。守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，就绝不返乡，立下“__________________，__________________”的铮铮誓言。 阅读《祖父的园子》片段，完成文后各题目。 祖父的园子（节选） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 17. 选文中画横线的句子主要运用了_________和_________的修辞手法，这样写好处是____________________________。 18. 选文中出现最多的一个词语是“_________”，体现了园子里事物的共同特征：_________________。 19. 作者通过描写园子里的花朵、鸟儿、昆虫等事物，表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________ 20. 仿照选文画“﹏﹏﹏”的句子，再选取合适的事物进行描写。字数不少于50字。 ______________________________________________________ 课外阅读，完成下列各题 ①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子，与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色，而母来的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 ⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。 ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她　　 用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，　　 用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 21. 在文中的横线上填写合适的关联词。 22. 联系上下文，理解词语的意思。 （1）第⑤段中的“温暖”有两层意思：第一个“温暖”是指___________________，第二个“温暖”是指___________________。 （2）第⑦段中的“清凉"有两层意思：第一个“清凉”是指___________________，第二个“清凉”是指___________________。 23. 按要求完成下面的题目。 （1）第⑧段中省略号的作用是（ ）（填序号） A．表示语意未尽 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 （2）请展开想象，照样子给第⑧段补写两句省略号省略的内容。①_______②_____ 24. 第⑨段中“我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。”这句话是什么意思？联系生活实际谈谈你的理解。 _________________________ 25. 请给短文加个合适的题目。___________________ 26. 读着这篇短文，让人不由得感叹：“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱？”孟郊在《游子吟》中表达同样意思的诗句是“___________________，___________________。” 27. 快乐习作。 同学们，小事中往往包含着大智慧、大道理，小事中也常常表现出一个人的精神风貌……请以《小事不小》为题，写一篇不少于500字的习作，把一件自己经历过或看到过的小事分享给大家，要注意写出自己的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 海南省白沙县2024-2025学年度五年级语文第二学期期中考试题 2024-2025学年度第二学期期中课堂教学质量评价 五年级语文 1. 根据语境，读拼音，写词语。 在这新时代，fán máng（ ）生活中，长征故事仍广为流传，每每听之都令人sù rán qǐ jìng（ ）。遥想当年，红军战士们怀着对gé mìng（ ）的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的juàn liàn（ ），听从diào dù（ ），不舍昼夜地bēn fù（ ）雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年，我们应该继承和弘扬长征精神，努力duàn liàn（ ）身体，学习知识，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！ 【答案】 ①. 繁忙 ②. 肃然起敬 ③. 革命 ④. 眷恋 ⑤. 调度 ⑥. 奔赴 ⑦. 锻炼 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“繁、肃、敬、眷、恋、赴、锻、炼”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 辨字组词。 遗（ ） 拟（ ） 拔（ ） 飘（ ） 贵（ ） 似（ ） 拨（ ） 瓢（ ） 【答案】 ①. 遗产 ②. 拟人 ③. 拔河 ④. 飘扬 ⑤. 贵重 ⑥. 似乎 ⑦. 拨打 ⑧. 水瓢 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析组词。 遗：遗产、遗憾、遗传、遗漏、遗迹； 拟：拟定、拟人、模拟、拟稿、虚拟； 拔：拔河、拔高、选拔、拔牙、拔节； 飘：飘扬、飘落、飘带、飘浮、飘香； 贵：贵重、昂贵、贵族、贵宾、珍贵； 似：似乎、相似、类似、似是而非、似曾相识； 拨：拨号、拨动、挑拨、拨弄、拨款； 瓢：瓢虫、水瓢、瓢泼、瓢饮、一瓢。 选择题。 3. 下列选项中加点字的读音相同的一组是(　　)。 A. 湖泊　　停泊　　泊船　　梁山泊 B. 恐吓　　威吓　　惊吓　　吓唬 C. 和气　　和面　　掺和　　随声附和 D. 供词　　供品　　供奉　　供认 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 A．湖泊：hú pō 停泊：tíng bó 泊船：bó chuán 梁山泊：liáng shān pō B．恐吓：kǒng hè 威吓：wēi hè 惊吓：jīng xià 吓唬：xià hu C．和气：hé qi 和面：huó miàn 掺和：chān huo 随声附和：suí shēng fù hè D．供词：gòng cí 供品：gòng pǐn 供奉：gòng fèng 供认：gòng rèn 所以D的读音全部相同。 4. “猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自（ ）的《西游记》。 A. 吴承恩 B. 施耐庵 C. 曹雪芹 D. 罗贯中 【答案】A 【解析】 【详解】考查了作者生平及代表作。 “猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自吴承恩的《西游记》。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终取得真经。 5. 甲骨文字形的象形性较强，线条比较纤细。下列汉字中，属于甲骨文的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字造字特点及辨析。 首先，需要明确甲骨文的特点：甲骨文字形的象形性较强，线条比较纤细。这是解答此题的关键依据。 A．：字体笔画粗壮，结构相对简单，缺乏甲骨文纤细的线条特征和复杂的象形结构，因此可以排除。 B．：字形复杂，线条纤细，并且具有鲜明的象形特征，这与甲骨文的特点高度吻合。 C．：笔画较为简单，结构单一，同样不符合甲骨文复杂的象形特征和纤细的线条，因此也可以排除。 D．：字形结构虽然相对复杂，但线条粗细适中，并不完全符合甲骨文纤细的线条特征，所以同样不能确定为甲骨文。 故选B。 6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 一遇到难题，小明的招牌动作就是“抓耳挠腮”。 B. 每次看到感人的故事，我总是会情不自禁地流出眼泪。 C. 当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。 D. 王老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。 A．正确。抓耳挠腮：形容焦急而又没办法的样子。 B．正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。 C．错误。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。句子里写“我一个人看到书中有趣的情节时笑。” 哄堂大笑不符合语境。 D．正确。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。 判断题，对的打“√”，错的打“×”。 7. 榜文指的是个人或政府机关的各种印章。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语理解。 榜文：古代指公开张贴的文书、告示或名单，如科举放榜、官府通告等。 印章：指个人或机构用于文件上作为凭证的印鉴（如公章、私章）。 题干将“榜文”错误定义为“印章”，混淆了两者的本质差异。 故错误。 8. “眷”字用音序查字法，应先查音序“J”，再查音节juàn。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查查字典。 音序查字法步骤：第一步：确定汉字拼音的首字母（大写），即音序；第二步：在音序目录中找到对应字母；第三步：按完整音节（含声调）查找具体汉字。“眷”字的查法：拼音：juàn ；音序：首字母 J（需大写）；音节：juàn（需含声调）。题干中给出的步骤完全正确：先查音序J（符合要求），再查音节 juàn（完整拼音，含声调）。 故判断√。 9. 提问的时候，语气要轻柔，要用上恰当的礼貌用语。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 在提问时，使用礼貌用语可以体现对他人尊重，并增加交流的良好氛围。通过使用如“请问”“麻烦您”“谢谢”等礼貌词语，不仅能表达对他人帮助的感谢，还能增强交流效果。 故此本题表述正确。 10. 《月是故乡明》中，季羡林把故乡的月亮和其他地方的月亮及美景进行比较，是为了突出自己走过的地方多。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对课文内容的理解。 《月是故乡明》是季羡林所作的散文，以“月亮”为线索，深情回忆了童年记忆中的故乡月景和月下玩耍的趣事，以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的无数美景和月亮，通过故乡之月与他乡之月的对比，突出作者对家乡月亮的怀念和对家乡的浓浓思念之情，并不是为了突出自己走过的地方多。 故本题说法错误 11. 《军神》中对沃克医生的描写衬托出了刘伯承坚强的意志和坚定的信念。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 《军神》中通过描写沃克医生的神态、情绪变化，如从“冷冷”到“惊疑”“目光柔和”“再一次愣住”“惊呆了”“肃然起敬”等，以及他的语言如“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”和手术时双手“颤抖”等表现，从侧面衬托出了刘伯承面对重伤时的从容镇定，拒绝麻醉的果敢以及手术中忍受剧痛的坚强意志和对革命事业的坚定信念。 故正确。 按要求完成句子练习。 12. 这清白的梅花，是玷污得的吗？（换个说法，意思不变） __________________________________ 【答案】这清白的梅花，是玷污不得的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改为陈述句的方法：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。 本题把反问句转换为陈述句时，要去掉反问词 “吗”，将反问语气词 “是…… 得” 改为陈述语气词 “是…… 不得”，问号改为句号。 示例：这清白的梅花，是玷污不得的。 13. 诸葛亮说：“我愿意立下军令状。”（改为转述句） ______________________________________________________ 【答案】诸葛亮说，他愿意立下军令状。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，即：诸葛亮说，他愿意立下军令状。 14. 地下党的同志冒着生命危险找到了岸英。（改成把字句） ________________________________________________ 【答案】地下党的同志冒着生命危险把岸英找到了。 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 本句主动者是“地下党的同志们”，被动者是“岸英”，动作部分是“找到了”。“把”字句=主动者+把+被动者+动作部分。本题中将宾语“岸英”提前，用“把”字引出，动词“找到”放在“把”字后。 改为“把”字句为：地下党的同志冒着生命危险把岸英找到了。 15. 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句） ____________________ 【答案】一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，就像下雨一样。 【解析】 【详解】本题考查改写比喻句。 比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。比喻句的三个要素：（1）本体：即被比方的事物；（2）喻体：即用来作比方的事物；（3）比喻词：用来表示比喻关系的词，常见的比喻词有：像、好像、若、似、似的、似乎、好等。结合比喻句的特点，用具体熟知的事物来写“一万多名弓弩手一齐朝江中放箭”，表现箭的多。如：像雨点一样密集，像牛毛一样密等。 示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭如牛毛似的密密麻麻。 16. 根据课文内容填空。 （1）《草船借箭》是根据中国古典名著《__________________》相关内容改写的，我还知道这部名著中的许多故事，如：__________________、__________________。我还知道四大名著中另外三部中国古典名著分别为《__________________》《__________________》和《__________________》 （2）走进美丽的古诗文，我们能体会“临行____________、___________”的无私母爱，也能从范成大在《四时田园杂兴》（其三十一）中写的“__________________，__________________”中看到天真的儿童。杜甫听闻官军收复河南河北，欣喜若狂，畅想“__________________，青春作伴好还乡”。守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，就绝不返乡，立下“__________________，__________________”的铮铮誓言。 【答案】 ①. 三国演义 ②. 桃园三结义 ③. 赤壁之战 ④. 红楼梦 ⑤. 西游记 ⑥. 水浒传 ⑦. 密密缝 ⑧. 意恐迟迟归 ⑨. 童孙未解供耕织 ⑩. 也傍桑阴学种瓜 ⑪. 白日放歌须纵酒 ⑫. 黄沙百战穿金甲 ⑬. 不破楼兰终不还 【解析】 【详解】本题考查作家作品和名篇名句默写与理解。 （1）《草船借箭》根据中国古典名著《三国演义》相关内容改写。《草船借箭》是《三国演义》中赤壁之战的核心典故，记述周瑜借造箭之名设局陷害诸葛亮，后者识破计谋后利用大雾天气与曹操多疑性格，三日内以草船诱敌成功借得十万余支箭，展现其超凡智谋。‌‌《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说。与《红楼梦》《西游记》《水浒传》并称为中国古典长篇小说四大名著。 （2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形，体现了农村儿童的天真可爱。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。出自王昌龄的《从军行七首·其四》。表达了守边将士们的决心和誓言，他们誓要打败敌人，收复失地，否则就绝不回家。 书写时注意“密”“缝”“恐”“耕”“桑”“须”“穿”的正确写法。 阅读《祖父的园子》片段，完成文后各题目。 祖父的园子（节选） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 17. 选文中画横线的句子主要运用了_________和_________的修辞手法，这样写好处是____________________________。 18. 选文中出现最多的一个词语是“_________”，体现了园子里事物的共同特征：_________________。 19. 作者通过描写园子里花朵、鸟儿、昆虫等事物，表达了作者怎样的思想感情？ ___________________________________________________________ 20. 仿照选文画“﹏﹏﹏”的句子，再选取合适的事物进行描写。字数不少于50字。 ______________________________________________________ 【答案】17. ①. 拟人 ②. 排比 ③. 语言生动形象，句式整齐，富有感染力，情感表达更加强烈 18. ①. 愿意 ②. 随性、自由 19. 表达了作者对自由随性生活的喜爱和怀念之情。 20. 大树愿意长多茂盛就长多茂盛，遮住了屋子也没人管。蜜蜂愿意采蜜就采蜜，不愿呢，就在花丛中欢快地打闹，也没有人问它。 【解析】 【导语】这篇节选运用拟人、排比，勾勒出祖父园子自由灵动的画面。作者将动植物赋予人的情感和行为，用“愿意…… 就……”句式，描绘出园子中万物无拘无束的状态，营造轻松惬意氛围。借对园子的描写，不仅流露出作者对园子的喜爱，更饱含对自由生活的向往与眷恋。 【17题详解】 本题主要考查对修辞手法的理解和赏析能力。 从画线句子“睡醒”“逛”“说话”等词语可以看出，作者把花、鸟、虫子当作人来写，赋予它们人的动作和情感，这是拟人的修辞手法。同时，“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的”这三个句子结构相似，语气一致，构成了排比句。 这样写的好处是：通过拟人的手法，生动形象地写出了园子里的花、鸟、虫子等生物充满生机与活力的状态，让读者感受到它们的自由自在；排比句的使用则增强了语言的节奏感和表现力，突出了园子里的一切都无拘无束、自由生长的特点，表达了作者对祖父园子的喜爱和对自由生活的向往之情。 【18题详解】 本题主要考查对文章内容的理解与概括能力。 选文中出现最多的一个词语是“愿意”，从“倭瓜愿意爬上架就爬上架…… 玉米愿意长多高就长多高……”等句子可以看出，作者反复使用“愿意”一词来描述园子里的各种事物。通过这些描述，体现了园子里事物的共同特征：自由。文中的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等，它们想做什么就做什么，不受任何约束和限制，充分展现出一种自由自在的状态。 【19题详解】 本题主要考查对文段思想感情的理解。 文段中，作者用“睡醒”“逛”“说话”等词语来描写花朵、鸟儿、虫子，赋予它们人的行为和情感，让这些事物都“活”了起来。并且强调它们“要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的”，随后又分别描述了倭瓜、黄瓜、玉米等植物想怎样生长就怎样生长，蝴蝶随意地飞，充分展现了园子里的一切都自由自在、无拘无束。通过对这些事物的描写，表达了作者对祖父园子的喜爱与怀念之情，以及对自由、快乐生活的向往。 【20题详解】 本题考查仿写句子。 例句采用“××愿意……就……，愿意……就……。若……，就是……，也没有人……。××愿意……就……，它若……，也没有人……”的句式，通过反复使用“愿意”赋予事物人的意愿，描绘事物自由生长的状态。 挑选生活中常见、能展现自由状态的事物，如植物、小动物等，按照例句结构和手法进行创作。 示例：柳树愿意长一片叶就长一片叶，愿意抽一条枝就抽一条枝。若都不愿意，就是一片叶也不长，一条枝也不抽，也没有人说它。蜗牛愿意爬多远就爬多远，它若愿意爬到月亮上去，也没有人拦它。 课外阅读，完成下列各题。 ①春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。 ②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。 ③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子，与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色，而母来的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。 ④我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。 ⑤它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。 ⑥我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。 ⑦它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。 ⑧我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。 ⑨我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。 ⑩人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她　　 用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，　　 用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。 母亲是永远的阳光地带。 21. 在文中的横线上填写合适的关联词。 22. 联系上下文，理解词语的意思。 （1）第⑤段中的“温暖”有两层意思：第一个“温暖”是指___________________，第二个“温暖”是指___________________。 （2）第⑦段中的“清凉"有两层意思：第一个“清凉”是指___________________，第二个“清凉”是指___________________。 23. 按要求完成下面的题目。 （1）第⑧段中省略号的作用是（ ）（填序号） A．表示语意未尽 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 （2）请展开想象，照样子给第⑧段补写两句省略号省略的内容。①_______②_____ 24. 第⑨段中“我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。”这句话是什么意思？联系生活实际谈谈你的理解。 _________________________ 25. 请给短文加个合适题目。___________________ 26. 读着这篇短文，让人不由得感叹：“子女如何报答得了这沉甸甸的母爱？”孟郊在《游子吟》中表达同样意思的诗句是“___________________，___________________。” 【答案】21. 不但（不仅） 而且（还） 22. ①. “我”的被子很暖和 ②. 母亲给“我”的关爱 ③. 母亲的被子很凉 ④. 母亲为“我”遮挡风霜所受的艰辛 23. ①. B ②. 家里最舒适的那对枕头 ③. 书桌旁最明亮的那盏台灯 24. 这句话说明了母亲对“我”的关爱是无处不在的，母亲的爱融入点点滴滴的生活中。 25. 阳光地带 26. ①. 谁言寸草心 ②. 报得三春晖 【解析】 【21题详解】 考查对关联词的掌握，分句之间是递进关系，可以运用“不但（不仅）……而且（还）……”突出了母亲带给我们的无线温暖。 【22题详解】 考查理解词语含义。 （1）第一个“温暖”需要结合上文内容“我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。”进行分析，得出答案：我”的被子很暖和。 第二个“温暖”则可以结合后文内容进行分析，得出答案：母亲给“我”的关爱。 （2）第一个“清凉”需要结合上文内容“我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。”可以得出答案：母亲的被子很凉。 第二个“清凉”可结合下文内容“她不仅用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜”可知答案：母亲为“我”遮挡风霜所受的艰辛。 【23题详解】 （1）考查对省略号作用的掌握。省略号前列举出了“家里质地最好的那条床单”“方位最佳的那个房间”“开得最漂亮的那盆鲜花”“做得最好吃的那盘菜”，都是“我”想象的许多情节，而这里的省略号则是表示列举的省略。选项B正确。 （2）考查对省略号内容的掌握。可以列举出家里的事物，要能突出妈妈的付出。 【24题详解】 考查理解句子。“偶然”的意思是不经常，不是必然的。而这些情节之所以不是偶然的，是因为母亲对“我”的关爱已经融入在生活的点点滴滴，无处不在。 【25题详解】 考查给文章拟定题目，可以围绕点明文章中心的句子“母亲是永远的阳光地带。”拟定题目。 【26题详解】 考查对文章内容的理解和对古诗的理解。《游子吟》作者是唐代孟郊，全文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。 27. 快乐习作。 同学们，小事中往往包含着大智慧、大道理，小事中也常常表现出一个人的精神风貌……请以《小事不小》为题，写一篇不少于500字的习作，把一件自己经历过或看到过的小事分享给大家，要注意写出自己的感悟。 【答案】例文： 小事不小 仅仅是一件浇水的小事，却害死了一个小小的生命…… 周六，我的含羞草“小翠”正在窗台上舞动着纤细的身姿，早晨的露珠从围栏上落下来滴落到小翠的花盆里。 “哦，天哪！”我突然想起了什么：“该浇水了！” “现在才想起呀！”妈妈笑着走来。 我做了一个鬼脸，拿起水壶向卫生间跑去，哗啦啦，水壶里灌满了水。“走喽！”我提着它向阳台走去。 这时我听到有人在叫我的名字，“时语轩，时语轩……”咚咚，谁在敲门？我放下水壶走了过去。推开门一看：“张砾引，你怎么来了？”“走吧，跟我去骑绿道……”她的话音还未落，我已经迫不及待了： “别多说了，走吧。”整整一天，我已经把可怜的小翠忘到九霄云外去了！ 水壶一直在桌上放着，我连看都没多看小翠一眼，也没有谁提醒我。时间在慢慢流逝，小翠在一天天瘦弱，它已经无力从死神的魔爪中逃出…… 不知过了多久，有一天洗碗时听到那熟悉的水声，感受到那温暖的阳光，看见那绿绿的仙人掌和闻到那属于大自然的芳香时，我如梦初醒地喊道：“小，小翠！”我马上朝阳台跑去，顺手提起水壶。可当我看见它时，它低垂着头，身子干瘪，叶子全部合拢在一起，瑟缩在泥土上。它已经，唉…… 只因为一壶水就害了一个小小的生命，看来不能小看任何一件小事呀！ 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$