Units 1-3 期中复习（课件）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级下册

Unit 1 -Unit 3 Midterm review期中复习 英语人教PEP版（2024）三年级下册 English subject Lead-in Choose the right words to describe them. long short fat long thin slow short fat thin slow Lead-in Name the school things. bag ruler pen pencil paper book Unit 1: Meeting new people Unit 2: Expressing yourself Unit 3: Learning better 话题梳理 Greet new people Be polite Describe things Show feelings Borrow things Identify things 重点突破 1．如何了解一位新朋友的信息 如果我们要询问一个人的姓名，应该使用“_____ your/his/her ______? ”来提问。对方使用“My/His/Her ______ ______...”或者“I am…”进行回答。例如： What’s your name? 你叫什么名字？ My name is Li Fang. 我叫李芳。 What’s name name is 重点突破 1．如何了解一位新朋友的信息 如果我们要询问对方从哪里来，应该使用“_____ ______ you ______? ”来提问。对方使用“I ______ from...”或者“I am…”进行回答。例如： Where are you from? 你从哪里来？ I am from England. 我来自于英国。 Where are from am 重点突破 1．如何了解一位新朋友的信息 主语和be动词往往可以进行缩写。比如I am 可以缩写为_____. he is可以缩写为 ______. we are 可以缩写为______等。 I’m he’s we’re 重点突破 1．如何了解一位新朋友的信息 如果我们见到一个陌生人，想要了解他（她）的姓名或者身份，可以使用“_____ is that girl/boy/woman/man…?”来进行提问，意思是“那个女孩/男孩/女人/男士是谁？”可以使用“That is+身份或者姓名”进行回答。注意：who is可以缩写为 ______. that is可以缩写为______。 Who who’s that’s 重点突破 在日常生活中，我们可以使用这些句子表达礼貌和客气：Let me help. “我来帮忙。” _________“您先请。”当别人向我们表达谢意，我们可以使用_____________ “不客气”来进行回应。 2．如何表达礼貌与客气 After you. You’re welcome. 重点突破 我们要描述事物的特征，主要可以用到两种句型： 1.名词+be动词+形容词。如： The dog _______. 这条狗很可爱。 The dog’s ears ________. 这条狗的耳朵很大。 3．如何描述事物特征 is cute are big 重点突破 3．如何描述事物特征 2. 名词+have/has+a/an+形容词+名词”,表示“……长着/有……的……”。如： The dog _______ ________legs. 这条狗的腿很长。 注意：如果主语是第三人称单数，我们需要将have改成 _____。 has long has 考点突破 4．如何描述和询问经常做的事情 often意思是“经常”。如果要表示某人经常做某事，使用“主语+often+动词原形/动词三单形式+其他部分”结构。如： I often ___________. 我经常读书。 My sister often __________ for Mum. 我妹妹经常为妈妈做礼物。 read books makes gifts 考点突破 4．如何描述和询问经常做的事情 如果要询问对方是否经常做某事，应该使用“Do you often+动词原形+其他部分?”结构。肯定回答：Yes, I do; 否定回答：No, I don’t. 如： —_____ ____ often ____ that to your mum? 你经常对妈妈那么说吗？ —No, I _____. 不，不经常。 Do say you don’t 首先，为了在说话之前引起他人注意，我们可以用到 “Excuse me”。它是一个常用的英语短语，常用于在打断别人、向陌生人问路、请求他人帮忙等场景中。 例如：Excuse me, are you Zhang Peng?打扰一下，你是张鹏吗？ 考点突破 5．如何有礼貌地借东西 要借用他人物品，我们可以用到 “Can I use your…”句型来表达“我可以借用你的……吗？”。 例如：_____ ____, _____ I _____ your pen?我可以借用你的钢笔吗？ 考点突破 5．如何有礼貌地借东西 Excuse me can use 如果别人找我们借东西，我们表示同意，可以使用 “Sure”或者No ________表示“当然可以”、“没问题”。在递给别人物品的时候可以使用“_____ you ___” 来表达“给你”。 例如：—_____ ____, _____ I _____ your book? 打扰一下，我可以借用你的书吗？ —_____. _____ you are. 当然可以。给你。 考点突破 5．如何有礼貌地借东西 Here are Excuse me can use Sure Here problem 如果我们要询问“这些是什么”，应该使用“What are these?”来提问。使用“They are…”进行回答，意思是“他们是……”。例如： —What are these? 这些是什么？ —They _____ _______. 他们是葡萄。 重点突破 6．如何询问近处某些物品是什么 are grapes 素养提升训练 试着为下面的问句匹配合适的答语。 What’s your name? A. No problem. Can I use your ruler? B. They are books. Where are you from? C. I’m Jack. What are these? D. I’m from UK. Who’s that man? E. Yes, I do.. Do you often sing? D. That’s my father. 素养提升训练 试着翻译以下句子： 1. 让我来帮忙。 _____ me _____. 2. 不客气。 _____ are ________. 3. 它有长长的身体和大大的眼睛。 It _____ a _____ ____ and big _____. Let help You welcome has long body eyes 素养提升训练 试着翻译以下句子： 4. 狗很友善。 Dogs _____ _______. 5. 打扰一下。 _____ _____. 6. 那么这个呢？ _____ about _____? are friendly Excuse me What this 假如今天是上学第一天，你和你的同桌不认识，而你自己忘了带钢笔，请你和同桌展开对话，了解他的个人信息并且找他借用钢笔。看谁的对话表演语言丰富、表达正确！ Task 1 知识梳理 Try to make more friends. New words ruler pen bag pencil book paper teacher student girl boy woman man long short fat thin slow picture card dance sing 知识梳理 Try to make more friends. Expressions What’s your name? My name is…/I’m… 你叫什么名字？我叫…… 01 02 Where are you from? I’m from… 你从哪里来？我来自于…… 03 Who’s that girl? That’s… 那个女孩是谁？那是……。 知识梳理 Try to make more friends. Expressions It is… It has… 它是……（样的）；它长着…… 01 02 I often… 我经常（做某事）。 03 Do you often…? Yes, I do./No, I don’t. 你经常（做某事）吗？是的。/不。 知识梳理 Try to make more friends. Expressions What’s this/these? It’s a/They are… 这（些）是什么？它（们）是…… 01 02 Excuse me. Can I use your…, please? 打扰一下。请问我可以用一下你的……吗？ 03 Sure./No problem. Here you are. 当然/没问题。给你。 Bye-Bye! Bye-Bye! English subject $$