精品解析：2024-2025学年山西省晋中市介休市六年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年第二学期学情诊断 六年级语文 卷首语： 同学们：今年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》用科技为传统文化插上了腾飞的翅膀，哪吒脚踏风火轮冲出了国门。这不仅是一个神话人物的重生，更是一个民族文化的自信。让我们以哪吒般的勇气，在知识的海洋中乘风破浪，现在请拿起笔，共同开启这段文化之旅吧！ 活动一 即兴表达传递勇气 倾听与交流 《哪吒2》中哪吒的语言既保留了中国传统文化的韵味，又融入了现代幽默与情感共鸣，成功塑造了一个“既古典又新潮”的哪吒形象。请你先读懂第1小题的要求，听完材料后作答。 1．听力材料中，你最喜欢哪吒的哪句经典台词？为什么？ 活动二 字词句中一探乾坤 积累与梳理 1. 根据语境写词语，相信你能做到规范、端正、整洁。 《哪吒2》导演饺子接受采访时表示：深耕细作，坚持创新，五年磨一剑，以年为单位死磕一场戏，最终“磨”出了国产动画电影的巅峰之作。它的成功让我们再次体会到了认真做事的yì yì（ ）：认准mù biāo（ ），mái tóu（ ）去做，别害怕前路màn cháng（ ），也别担心自己不够优秀，只要日复一日、年复一年不jiàn duàn（ ）地努力与坚持，把喜欢的事情做到极致，那些看似遥不可及的梦想，终会熠熠生辉。 【答案】 ①. 意义 ②. 目标 ③. 埋头 ④. 漫长 ⑤. 间断 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“意”“标”“埋”“漫”“断”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 坚劲（jìn） 惆怅（chàng） 黄焖鸡（mèn） B. 急遽（jù） 嘟囔（rāng） 白云观（guàn） C. 追悼（dào） 菱角（líng） 头晕目眩（xuān） D. 暂时（zàn） 日晷（guǐ） 潸然泪下（shān） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．坚劲（jìn）——jìng； B．嘟囔（rāng）——nang； C．头晕目眩（xuān）——xuàn。 故选D。 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 蜡八 截然 通宵 死得其所 B. 鞭炮 彩绘 搅和 万不得已 C. 优伤 防御 倾覆 心平气和 D. 恐惧 倒霉 严峻 翻箱倒拒 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．蜡八——腊八； C．优伤——忧伤； D．翻箱倒拒——翻箱倒柜。 故选B。 4. 以下诗句和《哪吒2》中哪吒不服输精神最像的是（ ） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的理解。 A．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自韩翃的《寒食》，意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。通过描绘春城的繁华景象，以及寒食节的习俗，表达了对传统节日的怀念和对自然美景的赞美。不符合题意。 B．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”出自《古诗十九首》，意思是：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。表达了诗人对人间离别思念之情的深刻理解。不符合题意。 C．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的《竹石》，意思是：经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。通过描写竹子历经磨难仍坚韧不拔，表达了面对困境顽强不屈的精神。符合题意。 D．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：今天夜里月光皎洁明亮，想来人人都在望月；但不知因望月而勾起的秋思，将会落在谁的身上。表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓的乡愁。不符合题意。 故选C。 5. 读了《匆匆》我想到了（ ），告诉自己要惜时奋进。（ ） A. 听君一席话，胜读十年书。 B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 C. 少壮不努力，老大徒伤悲！ D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名言警句。 A．这句话主要强调的是他人的一番话对自己有很大的启发，让自己收获颇丰，如同读了十年书一样，它与珍惜时间、奋发进取并无直接关联，所以不符合题意。 B．此句是说在过好日子的时候要想到以后可能会过苦日子，不要等到没有的时候才想起曾经拥有，是在提醒人们要居安思危，懂得珍惜和节约，与珍惜时间、努力奋进的主题不相符。 C．此句是说年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。这直接表达了要在年少时珍惜时间、努力进取，否则就会后悔的意思，与读了《匆匆》后想到要惜时奋进的主题高度契合，是正确的选项。 D．主要是说知识在需要运用的时候才觉得自己学得不够，事情不亲身经历就不知道其中的艰难，重点在于强调实践和知识储备的重要性，而不是惜时奋进，所以不符合要求。 故选C。 6. 写作品梗概，下列方法错误一项是（ ） A. 读懂内容，把握脉络 B. 注重细节，内容具体 C. 筛选概括，合并成段 D. 锤炼语言，连贯表达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查习作材料和方法。 B．写作品梗概需抓住主要内容和关键情节，应避免过于注重细节。细节过多会使梗概冗长繁杂，失去“梗概”简洁呈现主要内容的意义，所以该方法错误。 故选B。 7. 在表达中感受语言的丰富性 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 哪吒虽一出生就遭人误解排斥，但他坚韧不拔，始终不向命运低头：成长中他承受了诸多痛苦和委屈，却依然______________，毫不退缩；不管遇到多少艰难险阻，他都______________，从未动摇自己的信念。 【答案】 ①. 百折不挠 ②. 坚定不移 【解析】 【详解】本题考查近义词、仿写和补充句子。 观察例句可知，四个加点词语“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”的意思是相同的，都表示取得了第一名的好成绩。仿写时，首先思考语境，理解坚韧不拔的意思，然后选择三个意思相同且符合语境的词语即可。 坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈。近义词有：百折不挠、勇往直前、坚定不移、矢志不渝。 结合语境可知，前文提到哪吒遭受误解排斥、承受痛苦委屈，“勇往直前”体现出他在这种艰难处境下，依然向着前方无畏前进，不退缩的精神，与“毫不退缩”相呼应。因此可填“勇往直前”。 “不管遇到多少艰难险阻”强调了环境的恶劣，“矢志不渝”突出哪吒在困境中，对自己信念的坚守，从未动摇，和后文“从未动摇自己的信念”紧密契合。因此可填“矢志不渝”。 8. 妙笔生花 一切景语皆情语。当心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。请你回忆自己的经历，就心情“好”与“不好”这两种状态，选择一种写几句话，把真实感受融入具体的环境之中。 ________________________________________ 【答案】心情“好”：清晨推开窗，第一缕阳光欢快地跃进屋子，像调皮的小精灵在我掌心跳舞。窗外的草坪被露珠点缀得宛如绿宝石，熠熠生辉。小鸟成群结队，在枝头叽叽喳喳，像是在举办一场热闹的演唱会。我深吸一口清新的空气，满心都是欢喜，哼着不成调的小曲儿，活力满满地迎接新一天。 心情“不好”：放学时，雨淅淅沥沥地下着。雨滴砸在地面上，溅起一朵朵小小的水花，却无法溅起我丝毫的兴致。街边的路灯散发着昏黄的光，在雨幕中显得格外朦胧，好似我此刻混沌又低落的心情。店铺门口的招牌在风雨中微微晃动，发出吱呀吱呀的声响，像是在无奈地叹息。我撑着伞，缓慢地挪动步子，雨水顺着伞沿滑落，打湿了鞋面，冰冷的感觉从脚底蔓延上来，就如同这糟糕的心情，挥之不去。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 这是一道情景写作题，核心要求是运用“一切景语皆情语”（即借景抒情）的手法进行创作。借景抒情是一种常见的写作技巧，通过对景物的描写来抒发作者内心的情感，使情感表达更含蓄、生动且富有感染力。题目给定了两种心情状态（心情“好”与心情“不好”），让我们任选其一，将自己的真实感受融入到具体环境描写中。 心情“好”：可以选取积极、欢快的景物来体现愉悦的心境。比如明媚的阳光、绽放的花朵、欢唱的鸟儿等。描写时语言可以轻快活泼，节奏明快。例如写在公园里游玩心情好的场景：“阳光如金色的纱幔，轻柔地洒在公园的每一寸土地上。花朵们像是精心打扮过的小姑娘，争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。枝头的小鸟欢快地唱着歌，仿佛在为这美好的时光欢呼。我漫步其中，脚步也跟着这欢快的节奏，轻盈得好似要飞起来。” 心情“不好”：倾向于选择阴沉、萧瑟的景物来烘托低落、压抑的情绪。像阴沉的乌云、枯萎的草木、寂静的街道等。语言节奏相对缓慢，用词也更偏向沉重。比如考试失利后走在回家路上：“天空中乌云密布，像一块巨大的灰色幕布，沉甸甸地压下来，让人喘不过气。路边的花朵耷拉着脑袋，失去了往日的娇艳，仿佛也在为我的失败而哀伤。街道冷冷清清，只有几片枯黄的树叶在风中无力地打着旋儿，发出沙沙的声响，像是在嘲笑我的无能。我的脚步沉重，每一步都像是踩在自己的心上。” 示例： 心情好：今天阳光格外灿烂，洒在身上暖烘烘的。路边的柳树轻轻摇曳着细长的枝条，像是在欢快地舞蹈。小鸟在枝头叽叽喳喳，那声音宛如最动听的乐章。我哼着小曲，走在去图书馆的路上，感觉连空气都弥漫着甜丝丝的味道。 心情不好：今天的天空阴沉沉的，乌云堆积得厚重又压抑，仿佛是一块巨大的灰色幕布，把整个世界都笼罩其中。风，不再是轻柔的抚摸，而是带着刺骨的寒意，呼呼地刮着，吹得路边的树枝剧烈地摇晃，像是在痛苦地挣扎。地上的落叶被风卷起来，在空中凌乱地打着旋儿，又被狠狠甩下。平日里娇艳的花朵，此刻也都耷拉着脑袋，没了生气。我独自走在这条熟悉的小路上，只觉得脚步沉重，每一步都像是踩在自己的心上，周围的一切都仿佛在无声地诉说着我的落寞与哀伤。 活动三 奋斗者的逆天改命 阅读与鉴赏 新时代的奋斗者也在各自岗位上凭着“哪吒式”“不认命”的斗争精神推动时代滚滚向前。 材料一 以身犯险“探龙宫” ①1958年，中国核潜艇工程立项上马，黄旭华被选中参加中国核潜艇的研制。核潜艇研发过程中，有一项试验存在着很大风险，那就是极限深潜。在极限深度，艇体承受着巨大的压力，任何一块钢板、一条焊缝、一个阀门有问题，都可能导致艇毁人亡。1963年，美国“长尾鲨”号核潜艇在进行此项试验时，发生事故，艇上129人无一生还。 ②1988年，我国舷号“404”的核潜艇按设计极限要在南海进行深潜试验。 ③试验前，参试人员心情忐忑，有人甚至写下了遗书。看到这个情况，身为核潜艇总设计师的黄旭华当即宣布要和大家一起下海试验。64岁的黄旭华这样说：“作为总设计师我要为这条艇负责到底，我必须下去！”随着潜艇的不断下沉，艇体在压力下发出“咔嗒、咔嗒”的响声，听来令人惊心动魄。但黄旭华镇定自若，了解数据后，指挥潜艇到达既定深度，取得各项数据，最终，试验圆满成功。在全体试验人员欢呼、庆祝时，黄旭华也即兴赋诗一首：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！”这次深潜试验，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血…… ④为研制我国第一代核潜艇，黄旭华隐姓埋名30年，期间，他像人间蒸发了一样，把对家人的思念深埋心底，将全部的心血都倾注在核潜艇事业上，连父亲去世都未能见上最后一面。30年后，已经93岁的老母亲后来从杂志报道中得知儿子不回家的真相后，含泪写下：“三哥的事情，我们一家人都要谅解！我理解你！” ⑤2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予93岁的黄旭华院士“共和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们，当个人命运与国家命运紧密相连时，无私的付出将铸就非凡的成就。 材料二 宇树科技王兴兴演讲：相信（节选） ①和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其英语，虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 ②但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ③后来，我遇到了更多难题，刚创业的时候我四处碰壁，开始量产机器人的时候周围更是充满质疑。现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？ ④我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。 ⑤为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。愿意下笨功夫，坚持自主研发。如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。 ⑥我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，但我相信，我们真的能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！ 材料三 ①AI科技出圈 ②人工智能，英文缩写为AI，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等，是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。近几年，中国AI技术正在迅速发展。今年，AI技术这个“隐形助手”让《哪吒2》在大银幕上掀起惊涛骇浪，与此同时，春晚舞台上宇树人形机器人闪亮登场，更让人工智能爆火出圈。 9. 阅读材料一、材料二，照样子完成表格。 人物 人物言行摘录 人物品质感悟 黄旭华 这次深潜试验，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血…… 面对危险，挺身而出，愿为深潜试验献身 王兴兴 _______ _______ _______ _______ _______ 10. 材料一选取了两个事例展现黄旭华院士的崇高品质，请你尝试用小标题概括这两个事例。事例一：___________________，事例二：___________________。在详略安排上，你认为第（ ）个事例是详写，这样写的好处是： 11. 2025年2月6日，中国核潜艇之父黄旭华在武汉逝世。人们说：对黄旭华最好的纪念，就是传承他的精神。请你阅读材料一，结合自己的生活实际，说说在他身上你看到了哪些值得我们传承的精神？（至少两点）___________________ 12. 材料二中，你认为王兴兴的演讲核心观点是___________________。你认为他取得成就的原因有哪些？请分条表述（至少写2条）：①____________②_______________ 13. 阅读材料三：如今，有人认为AI正深入我们生活的方方面面，从智能家居到自动驾驶，给我们带来了进一步的便利，可以成为我们生活、学习上的辅助工具。也有人担心AI会成为阻碍我们思考的工具，不少学生把AI工具当作“作业神器”，削弱了我们的思考过程。对此，你的看法是什么？ 14. 阅读三则材料后，请摘录你感触最深的一句话：____________________，它触动你的理由是：________________________________________。 【答案】9. ①. 我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人 ②. 敢于挑战，不怕困难，凭借热爱和坚持攻克难题 ③. 黄旭华 ④. 身为核潜艇总设计师的黄旭华当即宣布要和大家一起下海试验。64岁的黄旭华这样说：“作为总设计师我要为这条艇负责到底，我必须下去！” ⑤. 勇于担当，对事业高度负责 10. ①. 以身犯险深潜试验 ②. 隐姓埋名投身科研 ③. 第一个事例详写，好处：通过详细描述深潜试验的危险以及黄旭华在试验中的表现，生动形象地展现了黄旭华面对危险挺身而出、为核潜艇事业无私奉献的崇高精神，使人物形象更加鲜明突出，让读者对他的伟大品质有更深刻的感受和认识。 11. 无私奉献精神：黄旭华隐姓埋名30年，将全部心血倾注在核潜艇事业上，为了国家利益，舍弃了与家人团聚的时光，甚至父亲去世都未能见最后一面。这种舍小家为大家的无私奉献精神值得我们传承。 勇于担当精神：在核潜艇极限深潜试验面临巨大风险时，黄旭华作为总设计师，不顾个人安危，挺身而出，和大家一起下海试验，为核潜艇的研制成功承担起责任。我们在生活中也应勇于担当，面对困难不退缩。 12. ①. 相信努力可以打破“不可能”，坚持就能创造奇迹。 ②. 有自己的热爱和明确的目标 ③. 面对困难和质疑不退缩 13. AI既有积极作用也有消极影响，我们应该合理利用AI工具。将其作为辅助学习、提升效率的手段，同时保持独立思考能力，不能过度依赖，避免削弱自主思考和解决问题的能力。 14. ①. 有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见 ②. 这句话告诉我们信念的力量，只有先相信自己能成功，才能坚持行动并最终实现目标，激励我们勇敢追梦。 【解析】 【导语】这组阅读材料主题多元。材料一展现黄旭华研制核潜艇时以身犯险、无私奉献的精神；材料二通过王兴兴的经历，体现热爱与坚持的力量；材料三聚焦AI科技发展及其在影视、春晚等领域的应用。三者从人物事迹到科技成果，多角度呈现奋斗与创新的时代风貌。 【9题详解】 本题考查分析人物形象。 从材料二第②段“我不相信这世上有不可能事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就‘手搓’了一个小的双足机器人”，可知王兴兴信念坚定，勇于挑战，凭借顽强毅力克服困难。 从材料二第⑤段“为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。愿意下笨功夫，坚持自主研发”，可知王兴兴坚持不懈，持之以恒，对事业充满热忱与专注。 【10题详解】 本题考查文章内容的概括。 事例一：64岁黄旭华以身犯险参与核潜艇极限深潜试验。材料一第①段指出极限深潜试验风险巨大，美国曾因该试验艇毁人亡；材料一第②③段重点描述1988年，64岁的黄旭华作为总设计师，面对参试人员的忐忑，毅然宣布和大家一起下海试验，在试验中，“随着潜艇的不断下沉，艇体在压力下发出‘咔嗒、咔嗒’的响声”，黄旭华镇定自若指挥潜艇到达既定深度，取得数据，最终试验成功，自己却眼底、耳朵和牙龈渗血。 事例二：黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇研制。材料一第④段表明“为研制我国第一代核潜艇，黄旭华隐姓埋名30年……将全部的心血都倾注在核潜艇事业上，连父亲去世都未能见上最后一面”，展现他为核潜艇事业做出的巨大牺牲。 第一个事例是详写。从材料一第①段铺垫极限深潜的危险性，到材料一第②③段详细叙述黄旭华决定参与试验、试验过程中的状况和最终结果，通过“艇体在压力下发出‘咔嗒、咔嗒’的响声”“黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血”等细节描写，生动具体地展现了黄旭华在面对危险时临危不惧、对核潜艇事业高度负责的精神，使人物形象更加丰满立体，让读者更直观地感受到他为科研事业无私奉献、敢于冒险的崇高品质，突出文章“以身犯险‘探龙宫’”的主题 。 【11题详解】 本题考查分析人物形象。 从材料一第③段“身为核潜艇总设计师的黄旭华当即宣布要和大家一起下海试验”“这次深潜试验，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血”可知，在极限深潜试验这一危险任务面前，黄旭华不顾个人安危，亲自参与试验，展现出为事业勇于担当、不惧牺牲的精神。材料一第④段为研制我国第一代核潜艇，黄旭华隐姓埋名30年，期间，他像人间蒸发了一样，把对家人的思念深埋心底，将全部的心血都倾注在核潜艇事业上，连父亲去世都未能见上最后一面。”可见，黄旭华将全部心血倾注于核潜艇事业，牺牲了陪伴家人的时间，体现出无私奉献精神。 示例：值得我们传承的精神勇于担当、无私奉献等。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解。 从材料二第④段“我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好”和材料二第⑥段“难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！”可以总结得出核心观点是相信自己能够做到，并且通过不懈努力把“不可能”变为可能。 从材料二第②段“我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做‘小发明’”“没有设备……最后，我只用200块钱，就‘手搓’了一个小的双足机器人”可知，王兴兴对发明创造充满热爱，即便条件艰苦也坚持尝试，不轻易放弃。材料二第④段“我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好”以及材料二第⑤段“为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。愿意下笨功夫，坚持自主研发”表明，他凭借坚定的信念，不断努力学习和研发，最终取得成就。 示例：一有热爱并执着坚持；二是不惧困难，敢于突破；三是坚定信念，不懈努力。 【13题详解】 本题考查开放性作答。 写出自己的看法，合理即可。 示例：AI在生活和学习中是一把“双刃剑”，关键在于我们如何使用。一方面，AI确实带来了诸多便利，如在学习上，智能学习软件可以通过数据分析，为学生定制个性化学习方案，帮助我们更高效地掌握知识；智能家居能自动调节室内环境，让生活更舒适便捷。另一方面，若过度依赖AI，将其当作“作业神器”等，确实会削弱我们的思考能力。所以，我们应合理利用AI，让它成为辅助学习和生活的工具，同时保持独立思考，发挥自身的主观能动性。 【14题详解】 本题考查开放性作答。 摘录你感触最深的一句话，写出触动自己的理由，合理即可。 示例：当个人命运与国家命运紧密相连时，无私的付出将铸就非凡的成就。触动理由：这句话深刻地概括了黄旭华院士的一生。黄旭华将个人命运融入国家的核潜艇事业，隐姓埋名30年，无私奉献，最终为我国核潜艇事业做出了卓越贡献。它让我明白，个人的价值在为国家、为社会的奉献中才能得到最大体现。在现实生活中，无数科研工作者、基层建设者也是如此，他们将个人理想与国家发展相结合，默默付出，推动着国家的进步。 活动四 经典与时代的对话 15. 整本书阅读 （1）漫步外国名著单元，我们结识了很多人物。请选择你感兴趣的一个人物，结合相关情节至少从两个角度赏析人物形象。 ________________________ （2）为了让经典文学以更年轻化的方式传播，请你根据《骑鹅旅行记》内容给尼尔斯设计一个表情包。 ________________________ 【答案】 ①. 以《汤姆・索亚历险记》中的汤姆・索亚为例 勇敢冒险：在“墓地试胆，目睹凶杀”情节里，汤姆和哈克半夜到墓地试验用死猫治疣子的方法，却意外目睹印第安・乔杀人。一般孩子遇到这种恐怖血腥场景会吓得惊慌失措、四处逃窜，但汤姆当时虽内心恐惧，却仍保持冷静，记住了关键细节。之后在法庭上，面对凶悍的印第安・乔，他也毫不畏惧，勇敢地站出来指认凶手，这份勇气远超同龄人。 聪明机灵：在“刷墙事件”中，汤姆被波莉姨妈惩罚刷墙，他没有抱怨或消极对待，而是灵机一动，想出妙招。他故意把刷墙这件苦差事表现得有趣又神秘，引得小伙伴们羡慕不已，纷纷用自己的宝贝来交换刷墙的机会，最后不仅轻松完成任务，还收获了一堆小玩意儿，巧妙地将坏事变成了好事，充分展现了他的聪明机灵。 ②. 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 （1）要求从外国名著单元接触的人物里挑选一个，进行人物形象赏析。 范围限定于外国名著单元涉及人物，像《鲁滨逊漂流记》的鲁滨逊、《骑鹅旅行记》的尼尔斯等。至少从两个角度展开，可从性格特点（勇敢、善良、坚毅等）、精神品质（乐观、责任感等）、行为习惯、情感变化等方面入手。 示例： 以《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊为例 坚韧不拔：鲁滨逊在荒岛上生活了长达二十八年。初到荒岛时，他没有住处、食物匮乏、工具简陋，但他没有绝望放弃。他凭借自己的双手，砍树建房，打猎捕鱼，种植谷物。在搭建住所时，经历多次失败，比如被暴风雨摧毁，但他一次次重新开始，不断改进，最终建成了安全舒适的居所，这种在困境中始终不放弃、顽强坚持的精神体现了他坚韧不拔的品质。 聪明能干：鲁滨逊利用在巴西种植园学到的农业知识，在荒岛上开垦土地，播种小麦和稻谷。他还尝试制作各种工具，比如用石头和木头制作简陋的桌椅、架子等。为了制作陶器，他不断摸索试验，经过无数次失败，终于烧制出能够使用的陶器，用于储存食物和水。这些都充分展现了他聪明能干、善于学习和实践的特点。 （2）基于《骑鹅旅行记》内容，为尼尔斯设计表情包。 以《骑鹅旅行记》原著内容为基础，要体现尼尔斯在书中的经历、性格、情感等元素。让经典文学以年轻化方式传播，即设计出符合年轻人喜好、易于在网络社交场景传播的表情包。 可以以尼尔斯变小后的模样为基础，突出他的小精灵形象特征，比如小小的身体、戴着的小帽子等。 设计一组不同表情的表情包。比如“惊讶脸”，尼尔斯瞪大双眼，嘴巴微张，表现出他看到雄鹅要飞起来时那种又惊又喜的瞬间神态；“委屈脸”，尼尔斯耷拉着脑袋，嘴角向下，眼中含泪，用来体现他被小精灵变小后委屈无助的心情；“开心笑”，尼尔斯咧嘴大笑，露出两颗大门牙，展现他在旅行中经历有趣事情后的快乐状态。 在每个表情包上配上简洁有趣的文字。如惊讶脸配文“哇塞，飞起来啦”；委屈脸配文“我咋这么倒霉”；开心笑配文“哈哈，太好玩啦”，让表情包更生动形象，符合尼尔斯在故事中的性格和经历。 示例： 活动五 万般经历皆为成长 16. 习作与表达 回顾整张试卷，我们看到了很多人用奋斗书写成长，他们都用信念、勇气和行动证明了自己。他们的故事引发我们的思考：成长不仅是年龄的增长，更是内心的强大与责任担当。请以你的学习生活经历，写写你的成长与蜕变。 要求： （1）题目自拟，紧扣主题。 （2）选择合适的内容，把印象深刻的部分写具体；真实自然表达情感，如事情发展过程中情感有所变化，要写清楚情感变化。 （3）语句通顺，书写工整。 【答案】例文： 在诚实中长大 有了诚实的陪伴，无论在风中雨中，总能走出一路精彩。 记得那是去年冬天的一天，我和小伙伴们在院子里放鞭炮，大家你放一个，我放一个，不一会儿，鞭炮放完了。有人提议点棍子玩火吧！我们都拍手叫好，我们像孙悟空那样耍着火棍，学孙悟空的动作，大家玩得可开心了。 这时，来了一位阿姨，我们害怕阿姨发现我们玩火，就赶紧把火棍扔进了地下室的窗户里，没想到把别人家的旧地毯给燃着了，看见地下室里冒着烟，我们都吓得发慌了，和伙伴们约定好：不管怎么样都不能说是谁干的。然后就分头跑回家了。 回到家中，我急得像热锅上的蚂蚁——坐立不安，心里越想越不是滋味，我想：反正我不说妈妈也不知道，如果告诉妈妈肯定少不了一顿挨打。但又一想：万一火着大了怎么办？万一把东西烧毁了怎么办？万一……我的心里矛盾极了，急得眼泪都快掉下来了。这时，我想起老师曾告诉我们，周恩来爷爷说过这样一句话“自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。”想着想着，我知道自己做错了，决定把这件事告诉妈妈，就是妈妈打我一顿也值得，因为我要做一位诚实的好孩子。 于是我就壮着胆把这件事告诉了妈妈，妈妈听了我说的事，赶紧拨119，不一会儿，消防车就赶到了，在消防员叔叔的抢救下避免了一场火灾，消防队的叔叔说，幸亏发现得早，再晚十几分钟，地下室的电缆可能就会被烧毁了，那样后果就不堪设想了。事后，妈妈批评了我，告诉我不应该玩火，玩火很危险，但是妈妈还表扬了我，说我是一位知错改错诚实的好孩子。此时，我能够勇于承担自己的过失，让我尝到了长大的滋味。 我为自己的长大而竖起大拇指——我是一位诚实的好孩子，以后我也会坚守这样的品质一路向前。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 审题立意： 题目要求写话题作文，围绕“长大”这一主题，请以你学习生活经历，写写你的成长与蜕变。选择自己成长中的感受作为题目即可。 选材分析：这是一篇写事作文，在这个成长的过程中，有哪个时刻、哪一件事情让你有了长大的感觉，如发现自己能够独立做饭，面对困难全力以赴，或是懂得为别人喝彩，写作时要把重点放在事件的叙述上，发生了什么事？你的收获是什么？ 构思指导： 开头：可以开篇点题，成长中让自己印象最深刻的是哪一个时刻或者哪一件事情。 中间：选择一件具体的事例展现自己身上成长的感觉，将事情的起因、经过、结果都要叙述清楚，重点介绍经过，可以结合人物的语言、动作、神态等描写，将当时情境下自己的内心想法和做法展现出来，可以突出自己前后的成长变化，适当加上内心活动，更有代入感、真实感。 结尾：可以谈谈自己对于成长的感受，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期学情诊断 六年级语文 卷首语： 同学们：今年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》用科技为传统文化插上了腾飞的翅膀，哪吒脚踏风火轮冲出了国门。这不仅是一个神话人物的重生，更是一个民族文化的自信。让我们以哪吒般的勇气，在知识的海洋中乘风破浪，现在请拿起笔，共同开启这段文化之旅吧！ 活动一 即兴表达传递勇气 倾听与交流 《哪吒2》中哪吒的语言既保留了中国传统文化的韵味，又融入了现代幽默与情感共鸣，成功塑造了一个“既古典又新潮”的哪吒形象。请你先读懂第1小题的要求，听完材料后作答。 1．听力材料中，你最喜欢哪吒的哪句经典台词？为什么？ 活动二 字词句中一探乾坤 积累与梳理 1. 根据语境写词语，相信你能做到规范、端正、整洁。 《哪吒2》导演饺子接受采访时表示：深耕细作，坚持创新，五年磨一剑，以年为单位死磕一场戏，最终“磨”出了国产动画电影的巅峰之作。它的成功让我们再次体会到了认真做事的yì yì（ ）：认准mù biāo（ ），mái tóu（ ）去做，别害怕前路màn cháng（ ），也别担心自己不够优秀，只要日复一日、年复一年不jiàn duàn（ ）地努力与坚持，把喜欢的事情做到极致，那些看似遥不可及的梦想，终会熠熠生辉。 选择题 2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 坚劲（jìn） 惆怅（chàng） 黄焖鸡（mèn） B. 急遽（jù） 嘟囔（rāng） 白云观（guàn） C. 追悼（dào） 菱角（líng） 头晕目眩（xuān） D. 暂时（zàn） 日晷（guǐ） 潸然泪下（shān） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A 蜡八 截然 通宵 死得其所 B. 鞭炮 彩绘 搅和 万不得已 C. 优伤 防御 倾覆 心平气和 D 恐惧 倒霉 严峻 翻箱倒拒 4. 以下诗句和《哪吒2》中哪吒不服输精神最像的是（ ） A. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B. 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 5. 读了《匆匆》我想到了（ ），告诉自己要惜时奋进。（ ） A. 听君一席话，胜读十年书。 B. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 C. 少壮不努力，老大徒伤悲！ D. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 6. 写作品梗概，下列方法错误的一项是（ ） A 读懂内容，把握脉络 B. 注重细节，内容具体 C. 筛选概括，合并成段 D. 锤炼语言，连贯表达 7. 在表达中感受语言的丰富性 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 哪吒虽一出生就遭人误解排斥，但他坚韧不拔，始终不向命运低头：成长中他承受了诸多痛苦和委屈，却依然______________，毫不退缩；不管遇到多少艰难险阻，他都______________，从未动摇自己的信念。 8. 妙笔生花 一切景语皆情语。当心情不同时，我们对身边事物感受也会不同。请你回忆自己的经历，就心情“好”与“不好”这两种状态，选择一种写几句话，把真实感受融入具体的环境之中。 ________________________________________ 活动三 奋斗者的逆天改命 阅读与鉴赏 新时代奋斗者也在各自岗位上凭着“哪吒式”“不认命”的斗争精神推动时代滚滚向前。 材料一 以身犯险“探龙宫” ①1958年，中国核潜艇工程立项上马，黄旭华被选中参加中国核潜艇的研制。核潜艇研发过程中，有一项试验存在着很大风险，那就是极限深潜。在极限深度，艇体承受着巨大的压力，任何一块钢板、一条焊缝、一个阀门有问题，都可能导致艇毁人亡。1963年，美国“长尾鲨”号核潜艇在进行此项试验时，发生事故，艇上129人无一生还。 ②1988年，我国舷号“404”的核潜艇按设计极限要在南海进行深潜试验。 ③试验前，参试人员心情忐忑，有人甚至写下了遗书。看到这个情况，身为核潜艇总设计师的黄旭华当即宣布要和大家一起下海试验。64岁的黄旭华这样说：“作为总设计师我要为这条艇负责到底，我必须下去！”随着潜艇的不断下沉，艇体在压力下发出“咔嗒、咔嗒”的响声，听来令人惊心动魄。但黄旭华镇定自若，了解数据后，指挥潜艇到达既定深度，取得各项数据，最终，试验圆满成功。在全体试验人员欢呼、庆祝时，黄旭华也即兴赋诗一首：“花甲痴翁，志探龙宫。惊涛骇浪，乐在其中！”这次深潜试验，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血…… ④为研制我国第一代核潜艇，黄旭华隐姓埋名30年，期间，他像人间蒸发了一样，把对家人的思念深埋心底，将全部的心血都倾注在核潜艇事业上，连父亲去世都未能见上最后一面。30年后，已经93岁的老母亲后来从杂志报道中得知儿子不回家的真相后，含泪写下：“三哥的事情，我们一家人都要谅解！我理解你！” ⑤2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予93岁的黄旭华院士“共和国勋章”。黄旭华以自己的一生告诉我们，当个人命运与国家命运紧密相连时，无私的付出将铸就非凡的成就。 材料二 宇树科技王兴兴演讲：相信（节选） ①和很多人想象的不一样，我不是“学霸”，尤其英语，虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 ②但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”。10岁，用废旧纸板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ③后来，我遇到了更多难题，刚创业的时候我四处碰壁，开始量产机器人的时候周围更是充满质疑。现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？ ④我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。 ⑤为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。愿意下笨功夫，坚持自主研发。如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。 ⑥我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，但我相信，我们真的能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！ 材料三 ①AI科技出圈 ②人工智能，英文缩写为AI，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等，是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。近几年，中国AI技术正在迅速发展。今年，AI技术这个“隐形助手”让《哪吒2》在大银幕上掀起惊涛骇浪，与此同时，春晚舞台上宇树人形机器人闪亮登场，更让人工智能爆火出圈。 9. 阅读材料一、材料二，照样子完成表格。 人物 人物言行摘录 人物品质感悟 黄旭华 这次深潜试验，黄旭华的眼底、耳朵和牙龈都因承受压力过大而渗出了血…… 面对危险，挺身而出，愿为深潜试验献身 王兴兴 _______ _______ _______ _______ _______ 10. 材料一选取了两个事例展现黄旭华院士的崇高品质，请你尝试用小标题概括这两个事例。事例一：___________________，事例二：___________________。在详略安排上，你认为第（ ）个事例是详写，这样写的好处是： 11. 2025年2月6日，中国核潜艇之父黄旭华在武汉逝世。人们说：对黄旭华最好的纪念，就是传承他的精神。请你阅读材料一，结合自己的生活实际，说说在他身上你看到了哪些值得我们传承的精神？（至少两点）___________________ 12. 材料二中，你认为王兴兴的演讲核心观点是___________________。你认为他取得成就的原因有哪些？请分条表述（至少写2条）：①____________②_______________ 13. 阅读材料三：如今，有人认为AI正深入我们生活的方方面面，从智能家居到自动驾驶，给我们带来了进一步的便利，可以成为我们生活、学习上的辅助工具。也有人担心AI会成为阻碍我们思考的工具，不少学生把AI工具当作“作业神器”，削弱了我们的思考过程。对此，你的看法是什么？ 14. 阅读三则材料后，请摘录你感触最深的一句话：____________________，它触动你的理由是：________________________________________。 活动四 经典与时代的对话 15. 整本书阅读 （1）漫步外国名著单元，我们结识了很多人物。请选择你感兴趣的一个人物，结合相关情节至少从两个角度赏析人物形象。 ________________________ （2）为了让经典文学以更年轻化的方式传播，请你根据《骑鹅旅行记》内容给尼尔斯设计一个表情包。 ________________________ 活动五 万般经历皆为成长 16. 习作与表达 回顾整张试卷，我们看到了很多人用奋斗书写成长，他们都用信念、勇气和行动证明了自己。他们的故事引发我们的思考：成长不仅是年龄的增长，更是内心的强大与责任担当。请以你的学习生活经历，写写你的成长与蜕变。 要求： （1）题目自拟，紧扣主题。 （2）选择合适的内容，把印象深刻的部分写具体；真实自然表达情感，如事情发展过程中情感有所变化，要写清楚情感变化。 （3）语句通顺，书写工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$