精品解析：2025年江苏省南通市启东市中考一模语文试题

2025年初中毕业、升学模拟考试试卷 语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸上交。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（25分） 阅读下面一段文字，完成下面小题 我们正处于一个千帆竞发A 梦想启航的时代。梦想，犹如夜空中璀璨的星辰，照亮前行的道路。我们满怀激情与梦想，把握时代强劲的脉搏，高扬拼搏进取的风帆，将奋斗足迹juān kè在岁月的年轮上。我们无惧磨难与挑战，永葆生命的激情与活力，B （前仆后继／勇往直前），用智慧和汗水书写属于我们的huī huáng篇章。 1. 根据拼音依次在下面的田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是_________。 3. 根据语境，从括号内选择恰当的短语填在B处。 B处的短语是__________。 4. 本学期全市中小学课间时间为15分钟，每天一节体育课。江海初中九年级拟开展以“家校同心·共筑梦想”为主题的活动，请你参与。 （1）学校年级组对家长和学生进行了问卷调查，小语做了如下统计，请你概括其主要信息。 （2）针对上述统计图中反映的情况，请你向学校校长提出一条合理化的建议。 整本书阅读。（7分） 5. 阅读儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，有同学认为阿龙纳斯教授的做法前后矛盾，他一开始不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请你结合名著内容释疑。 6. “我命由我不由天”。小语认为：不屈服于命运、执着于梦想的人，才是真正的英雄。请从下面选一个人物，结合相关情节简要阐述。 备选人物：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）彭德怀（《红星照耀中国》） 7. 用课文原句填空。 诗文含情，文脉悠悠。“（1）__________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）是王安石对前途充满的信心；“晴空一鹤排云上，（2）__________”（《秋词》其一）是刘禹锡屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮；“海内存知己，（3）__________”（《送杜少府之任蜀州》）是王勃送别友人时的豪迈；“（4）__________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）是苏轼保家卫国的勇毅；“（5）__________，__________”（《行路难》其一）是李白人生路上实现理想的抱负；“（6）__________，刚从神话的蛛网里挣脱”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）是舒婷对祖国深沉的爱；“（7）__________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》）是杜甫心系苍生的济世情怀。 二（60分） （一）（7分） 阅读下面的一首诗，完成下面小题。 夜宿七盘岭① [唐]沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。 山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。 浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时②平仲：即银杏。 8. 胡应麟评价此诗“句格鸿丽”。请说说“芳春平仲绿，清夜子规啼”的艺术特色。 9. 此诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗分析。 （二）（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。 宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾①，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸天促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。 镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。元稹言：“韩愈可惜。”穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。愈至，廷凑严兵迓②之，甲士陈廷。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈__________曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。此尔军所共闻也。”众曰：“弘正刻③，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。”廷凑虑众变④，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，延凑不追。愈归奏其语，帝大悦。 【注】①讦悟：这里指出言不逊。②迓：迎接。③刻：苛刻。④变：叛变。 10. 用“/”标出下面句子的朗读停顿（停两处）。 会 元 翼 亦 溃 围 出 11. 解释下列句中加点字的意思。 （1）比长（ ） （2）众皆危之（ ） （3）所以纷纷者（ ） （4）疾麾使去（ ） 12. 用现代汉语写出下面句子的意思。 愈言讦悟，罪之诚宜，然非内怀至忠，安能及此？ 13. 小语想将此文改编成课本剧，请你帮他在括号内填上一个表现人物语气或情感的词语，并阐述理由。 愈（ ）曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？” 理由：_____________ 14. 劝谏的方式不同，效果也大相径庭。文中韩愈劝谏宪宗失败，如果让你来劝谏，你会采用怎样的方式？请用自己的语言写下劝谏的内容。 （三）（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 不同AI功能对比图 用途 名称 特点 文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出。 DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全。 图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文。 即梦AI 出图质量高，支持中文，应用范围广。 视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便。 Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费。 （摘编自《科普中国》） 材料二】 ①DeepSeek（深度求索）是一家总部位于中国的AI公司，其迅速崛起的表现令人瞩目。 ②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中，这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势，还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权。 ③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，同时也直接激活了整个人工智能产业链，无论是云服务厂商、芯片公司，还是下游应用层，均纷纷进行部署和适配。 ④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性，也为中美AI竞争注入了新的活力。未来，随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。 （摘编自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生态的中国力量》） 【材料三】 ①随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ②斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ③DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 （节选自《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》） 【材料四】 我们该如何看待和用好DeepSeek ①以DeepSeek为代表的生成式人工智能到底意味着什么？它会怎样改变我们的生活？我们到底应该如何对待它？ ②生成式人工智能的第一个影响对象是学习领域。借助DeepSeek等生成式人工智能，人类无需进行任何学习和思考活动，就可以获得大量知识。在生成式人工智能时代，我们不能放弃学习思考，不能把学习任务外包给生成式人工智能，而要将学习思考与生成式人工智能紧密结合，不断完善自己内在的知识体系。 ③生成式人工智能的第二个影响对象是工作领域。对于普通工作者来说，生成式人工智能能够大幅提升工作效率，以更少的时间成本完成更好的智力劳动，因而是人类工作的有益助手。例如电脑软件商家想满足用户对电脑壁纸的个性化需求。我们可以利用DeepSeek的文案处理与即梦AI的视觉作图效果。先用DeepSeek输入高质量提示词：生成一张21：9比例的电脑桌面壁纸，要求画面自然清新、绿色环保，有电影海报感。如果不满意再优化提示词。然后将提示词导入即梦AI，多方案进行选择，并从模型、图片比例、精细度等方面进行优化，生成满足客户需求的图片。 ④生成式人工智能的第三个影响对象是生活领域。生成式人工智能就是人类的“生活智囊”，可以帮助我们少犯错误，更快更好地解决各种生活麻烦。但也可能进一步加剧手机依赖症，使人类个体更深地陷入以手机为中心的自我小圈子。其结果将是个体进一步陷入空幻的手机世界和狭小的自我空间，逐渐丧失走出自我、走入社会、走进自然的兴趣。 ⑤对于人类来说，以DeepSeek为代表的生成式人工智能既可能是生活的福音，也可能是生活的灾星。生成式人工智能到底会扮演什么样的角色，或许并不取决于技术本身，而是取决于我们每一个使用者。只有坚定地将生成式人工智能视为增强人类能力而非替代人类的有效工具，我们才能在生成式人工智能时代过上高品质的美好生活。 （选自《群众》，有删改） 15. 根据上述材料，选择下列选项中不正确一项（ ） A. AI有文案撰写、图片生成等功能。DeepSeek非常适合文案和思路整理，它的崛起，打破了美国在AI领域的技术垄断。 B. DeepSeek高成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够积极参与到AI技术的研发中。 C. DeepSeek虽然对海量数据的学习能力很强，但知名作家永城的经历告诉我们：其大语言模型不会对纯人工写作造成“降维打击”。 D. 生成式人工智能对学习领域、工作领域、生活领域都有一定的影响。其扮演的角色，取决于我们每一个使用者。 16. 学校组织了校园艺术节，邀请你参加宣传片的制作。请根据材料内容补全对话。 小语：文案撰写由我来承担，但我不懂是选择ChatGPT还是选择DeepSeek？ 你：（1）________ 小语：按照你的选择生成的文案，文字华丽、逻辑链完整，也较稳妥。但缺乏创意，没有体现我校的特色文化底蕴。 你：确实如此，因为（2）________ 小语：我按照你的要求重新修改了文案。图片生成的任务就交给你了。你准备选用哪个AI呢？理由是什么？ 你：（3）____________ 小语：AI的种类多，功能强大，是我们日常生活的好帮手。 17. 科技飞跃，未来已来。以DeepSeek为代表人工智能走进我们的日常，它“既可能是生活的福音，也可能是生活的灾星”。请结合材料和生活实际，谈谈我们该如何正确使用。 （三）（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 ________ ①从五斗渠到大渠之间，浩浩荡荡地生着一片芦苇。在村庄方圆几里内，那是最为高大茂盛的芦苇。没有人知道什么时候长出了第一棵，什么时候又蔓延了这么一大片。 ②我七岁时，一个人在黑夜里经过那片芦苇荡两次。 ③我记不起来父亲出去干什么了，只有我和姐姐在家。母亲一个人在田里。我和姐姐把晚饭做好后，等母亲回来。天很晚了，通常这个时候我们已经吃晚饭了，周围的邻居也早早收工，无数条炊烟飘摇在低矮的屋顶上。可是母亲还没回来。我和姐姐都急了。小时候我十分依赖母亲，一天见不到心里就发慌。每次母亲出门回来迟了，我都要站在家门口张望，直到她走进巷口我才安心。如果出远门，比如去外婆家，更不得了，走之前我要问清楚什么时候回来，到了母亲回家的那个傍晚，我会一个人沿着母亲回家的路一直走到村头，扶着那棵歪脖子小树向前望去。 ④姐姐让我再等等，她问过前面小四子的妈了，说母亲正在赶活儿，趁着有点月亮干完了就算了。母亲还让带来话，叫我们先吃，不等她。可是我等不下去，我要去湖地里找，我坐在锅灶旁感到一阵阵干冷，我想，母亲一定也很冷，我要把她找回来。其实那会儿刚入秋，可我的赤脚在鞋子里直冒冷汗。姐姐问我害不害怕，我说不怕。姐姐说那你一个人去吧，我把猪给喂了。我拿了母亲的一件衣服出了门。 ⑤从家到母亲干活的田地大约四里路，先过后河的一座桥，再穿过平旷的打麦场，上了五斗渠直往北走，一直走下去，向右拐就到了。但是我从来没在晚上一个人去过。真正的一个人，过了后河桥连一个人影都没看到。出村的时候一点不害怕，满脑子里都是尽快找到母亲。我一路飞奔上了打麦场。村庄在我身后，狗叫和小孩的啼哭也在身后，听起来极不真切，像是跑进了另一个世界，然后我听见了自己的脚步声，在打麦场上产生了更巨大的回声，好像有许多人随我一起跑，我出哪只脚，他们也出哪只脚。最可怕的莫过于只听见自己的声音。我停下来，看清了七岁时的那个夜晚。它比我想象的要黑，月光是那个夜晚的同谋，暧昧的光亮只能增添旷野的恐怖。周围的树木和草堆黑黢黢地排列成一个圈，我站的地方仿佛是世界的中心。树木和草堆板着黑脸，在风中摇头晃脑，我意识到这个夜晚风很大。我继续往前走，抱紧了母亲的衣服。 ⑥真正的恐惧和我相遇在五斗渠上，我终于面对了那片芦苇荡。我得说，真是像海，它是一片桀骜不驯的翻腾的巨浪。风也许并不像我当时认为的那么猛烈，只是田野过于平坦辽阔，风可以像旗帜一样从远处卷来，而那片芦苇又过于惹眼，它是野外唯一的一堵墙。风必须经过它。于是我看见从第一棵开始，风拉弯了所有芦苇的腰，大风水一般地漫过它们，使之起伏具有了水一样的柔韧的表情、浪一样痛苦的姿势。弯下又挺起，涌过去又退回来。恐惧终于降临，我把自己送到了一头奔腾的巨兽跟前，听到它在黑夜里粗重又狂乱的呼吸，像一片森林突然倒下，像整座山峰缓缓裂开。 ⑦因为一片芦苇，大风得以在我七岁的夜晚存活。我听见了风的声音，杂乱，深不可测。如果有人告诉我，黑暗里藏着十万魔鬼，我信。芦苇的声音比芦苇本身更像魔鬼。我后悔出门过于轻率，因为恐惧而发抖，刚刚满怀的焦急和寻母的使命感被大风一扫而空。我不能半途而废，我对姐姐说了，我不害怕，我一定要把母亲找回来。我把衣服缠在手上，贴着远离芦苇的路的那一边磕磕绊绊地跑。跑几步就停了下来，也就是从那次起我知道，恐惧时不能跑，越跑越害怕。我努力放轻脚步走，坚持忍着不回头看。身旁的一大片庄稼像缓缓起伏的海，我听到风声、芦苇声、庄稼声和我的心跳声，感觉自己是走在梦里，整个身心失去控制似的摇摆不定。 ⑧那大概是我有记忆以来走的最长的一段路，好像怎么也走不完。边走边想，直到走到大渠上的老柳树下我才停下来，一屁股坐到地上，衣服被汗溺透，牙咬得两腮生疼。 ⑨我没找到母亲，她从另一条路回家了。而我又从原路返回，同样是一身冷汗。我想，走过了黑夜里的芦苇荡，任何恐怖的东西对我来说都无所谓了。但是当我走进村庄，看到第一户人家门缝里透出来的灯光时，还是忍不住哭了，一直哭到家里。母亲站在门口远远地问是不是我，我一声不吭，进了门就爬上了床。那个晚上我始终没说一句话，晚饭也没吃就睡了。夜间我的梦里长满了无边无际的芦苇和风，浩浩荡荡的黑夜之声贯穿了整个梦境。 （徐则臣/文，有删改） 18. 请以“我”为陈述对象，梳理本文故事情节。 19. 阅读下面的句子，请从人物描写的角度分析效果。 可是我等不下去，我要去湖地里找，我坐在锅灶旁感到一阵阵干冷，我想，母亲一定也很冷，我要把她找回来。 20. 结合语境，说说下面句子中加点词的作用。 周围的树木和草堆黑黢黢地排列成一个圈，我站的地方仿佛是世界的中心。 21. 第⑨段作者先是认为“任何恐怖的东西对我来说都无所谓了”，可为什么走进村庄看到灯光时“还是忍不住哭了，一直哭到家里”？揣摩作者这样安排的用意。 22. 有人认为本文的标题可以用“蒹葭苍苍”，也有人认为可以用“走过那片芦苇荡”。请说出你的选择及理由。 三（65分，其中含书写5分） 23. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “你没有后退的资本，更没有放弃的理由，能渡你的只有你自己，眼泪从不是答案，输赢全是自己搏来的。”（电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词） 请以“就这样渡自己”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年初中毕业、升学模拟考试试卷 语文 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸上交。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（25分） 阅读下面一段文字，完成下面小题。 我们正处于一个千帆竞发A 梦想启航的时代。梦想，犹如夜空中璀璨的星辰，照亮前行的道路。我们满怀激情与梦想，把握时代强劲的脉搏，高扬拼搏进取的风帆，将奋斗足迹juān kè在岁月的年轮上。我们无惧磨难与挑战，永葆生命的激情与活力，B （前仆后继／勇往直前），用智慧和汗水书写属于我们的huī huáng篇章。 1. 根据拼音依次在下面的田字格内用正楷写出相应的汉字。 2. 请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是_________。 3. 根据语境，从括号内选择恰当的短语填在B处。 B处的短语是__________。 【答案】1. 镌刻 辉煌 2. 、（顿号） 3. 勇往直前 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 镌刻（juān kè）：雕刻。 辉煌（huī huáng）：光辉灿烂。 注意使用正楷字书写，作答规范。 【2题详解】 本题考查标点符号的运用。 “千帆竞发”“梦想启航”是句中并列短语，中间A处应用顿号 （、）。 【3题详解】 本题考查词语运用。 前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 勇往直前：不怕艰险，奋勇地一直往前进。 在给定的语境中，描述的是“我们”在时代中把握机遇、拼搏进取，面对磨难与挑战，要用智慧和汗水书写辉煌篇章，这里强调的是一种积极向上、勇敢向前、不惧困难的态度，用“勇往直前”更符合语境。 4. 本学期全市中小学课间时间为15分钟，每天一节体育课。江海初中九年级拟开展以“家校同心·共筑梦想”为主题的活动，请你参与。 （1）学校年级组对家长和学生进行了问卷调查，小语做了如下统计，请你概括其主要信息。 （2）针对上述统计图中反映的情况，请你向学校校长提出一条合理化的建议。 【答案】（1）江海初中九年级半数以上的家长担心每天一节体育课会影响文化成绩，部分家长持支持态度，极少数表示反对。九年级大部分学生认为体育课能满足运动需求，极少数认为还不能满足。 （2）建议学校召开一次家长座谈会/印发一封《告家长的一封信》/（其他方式也可），对学校每天开设一节体育课的缘由、具体做法以及意义进行详细的说明。 【解析】 小问1详解】 本题考查图文转换。 左图中，根据江海初中九年级家长对每天一节体育课这一做法的态度问卷调查结果可知，担心影响文化成绩的占52%，超过半数；非常支持和支持的点35%；反对的占13%。据此可得出结论：江海初中九年级半数以上的家长担心每天一节体育课会影响文化成绩，部分家长持支持态度，极少数表示反对。 左图中，根据江海初中九年级学生对体育课能否满足运动需求的态度问卷调查结果可知，认为非常满足和比较满足的占65%，认为不够满足的占15%，可得出结论：九年级大部分学生认为体育课能满足运动需求，极少数认为还不能满足。 【小问2详解】 本题考查提建议。 统计图可能反映出家长对学校活动的参与度不高，或家长与学校之间的沟通存在不足。通过加强家校沟通，可以更好地形成教育合力，提升学生的综合素质，实现“家校同心·共筑梦想”的目标。 根据统计图反映的家长担心每天一节体育课会影响文化课成绩这一情况，可向学校校长提出以下合理化建议：学校应加强家校沟通，印发印发一封《告家长的一封信》，或定期举办家长会或家长开放日，邀请家长参与学校的教育活动，对学校每天开设一节体育课的缘由、具体做法以及意义进行详细的说明，增进家长对学校工作的了解，促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。 整本书阅读。（7分） 5. 阅读儒勒·凡尔纳的《海底两万里》，有同学认为阿龙纳斯教授的做法前后矛盾，他一开始不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请你结合名著内容释疑。 【答案】不矛盾，因为阿龙纳斯是生物学教授，他留在“诺第留斯号”上可以充分探索海洋世界，所以他不甘心离开；他“坚决逃离”是因为尼摩船长疯狂的报复，击沉一搜战舰，导致很多人丧生，他无法忍受其暴行，对其极端厌恶。（意对即可） 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 结合《海底两万里》的内容，阿龙纳斯教授是一位对海洋生物和知识充满渴望的生物学教授。在登上“诺第留斯号”后，他见识到了此前从未见过的奇妙海底世界。如在航行中，他们看到巨大的珊瑚王国、神秘的海底沉船等场景可知，在“诺第留斯号”上，阿龙纳斯能够深入探索海洋，接触到无数新奇的海洋生物，获取丰富的海洋知识，这对于他这样的学者来说，是梦寐以求的研究机会。由此可知，他一开始不甘心离开“诺第留斯号”，是因为在这里能满足他对海洋探索和学术研究的强烈愿望。随着故事发展，例如尼摩船长为了复仇，驾驶“诺第留斯号”对一艘战舰发起了疯狂攻击，导致无数人失去生命。阿龙纳斯教授虽然此前对尼摩船长和“诺第留斯号”的奇妙经历充满兴趣，但他内心有着自己的道德准则和人性底线。他无法接受尼摩船长这种导致众多无辜生命逝去的暴行，这种行为让他对尼摩船长产生了极端的厌恶。由此可知，他后来坚决逃离，是因为无法认同和忍受尼摩船长违背人性和道德的报复行为，这与他的价值观严重冲突。所以，阿龙纳斯教授的做法并不矛盾，其不同阶段的行为都有合理的缘由和依据。 6. “我命由我不由天”。小语认为：不屈服于命运、执着于梦想的人，才是真正的英雄。请从下面选一个人物，结合相关情节简要阐述。 备选人物：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）彭德怀（《红星照耀中国》） 【答案】示例一：保尔在长期在艰苦的革命斗争和繁重的建设劳动中，身体遭受了严重的损伤和疾病的侵袭，最终身体瘫痪、双目失明。但是保尔不屈服于命运的安排，始终坚守“为人类的解放而斗争”的初心，决定通过文学创作重新回到战斗行列，他开始了小说《暴风雨所诞生的》的创作。（意对即可） 示例二：在彭德怀17岁时，湖南发生大饥荒，地主为富不仁，农民生活悲惨。彭德怀率领农民攻打大地主，并把他们的粮食全部运走，分给农民，体现了他的反抗精神。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物形象的理解与分析能力。需要结合具体情节阐释人物“不屈服于命运、执着于梦想”的英雄特质。 保尔：保尔在全身瘫痪、双目失明后，克服生理极限，通过口述完成小说创作，将个人价值融入革命事业，体现“不向命运低头”的顽强意志。从童年遭受欺凌到投身革命，保尔始终以“为人类的解放而斗争”为信念，即使在病榻上也坚持学习，展现“执着于理想”的坚定品格。 彭德怀：彭德怀童年生活困苦，饱受饥饿和地主的压迫。但他没有屈服于这样的命运。他年少时就敢于反抗，因为打了有钱人家的孩子而被迫离开家乡。他参军后，领导了平江起义，创建了湖南第一个苏维埃政府。他指挥了许多重要战役，在战斗中身先士卒。尽管面临重重困难，如物资短缺、敌人强大等，但他始终坚定地为实现共产主义、为人民谋幸福的梦想而奋斗。彭德怀不屈服于命运的不公，执着地为革命理想拼搏，是当之无愧的英雄。 示例一：保尔在苦难中不屈服，于困境里执着追梦。自幼饱受贫困与欺凌，他没有沉沦，在朱赫来引领下走上革命道路。战场上，他头部重伤、死里逃生，康复后立刻重返战斗；修筑铁路时，面对严寒、饥饿与疾病，他带领众人咬牙坚持，最终完成艰巨任务。即便瘫痪失明，他也未被命运打倒，转而以笔为枪，凭借顽强毅力完成文学创作，将共产主义理想融入生命的每一刻，用行动诠释了对命运的抗争与对理想的坚守。 示例二：彭德怀出身贫苦农家，历经丧母辍学、讨饭谋生，受尽旧社会欺凌，却从未向命运低头。北伐途中，他接触进步思想，确立共产主义理想。1928年革命低潮时，他毅然入党，发动平江起义。此后，无论面对国民党围剿，还是物资匮乏的困境，都始终坚守初心，为实现革命理想浴血奋战，用行动诠释了对命运的抗争与对梦想的执着。 7. 用课文原句填空。 诗文含情，文脉悠悠。“（1）__________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）是王安石对前途充满的信心；“晴空一鹤排云上，（2）__________”（《秋词》其一）是刘禹锡屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮；“海内存知己，（3）__________”（《送杜少府之任蜀州》）是王勃送别友人时的豪迈；“（4）__________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）是苏轼保家卫国的勇毅；“（5）__________，__________”（《行路难》其一）是李白人生路上实现理想的抱负；“（6）__________，刚从神话的蛛网里挣脱”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）是舒婷对祖国深沉的爱；“（7）__________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》）是杜甫心系苍生的济世情怀。 【答案】 ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 便引诗情到碧霄 ③. 天涯若比邻 ④. 会挽雕弓如满月 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 我是你簇新的理想 ⑧. 安得广厦千万间 ⑨. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：畏、碧霄、涯、济沧、 二（60分） （一）（7分） 阅读下面的一首诗，完成下面小题。 夜宿七盘岭① [唐]沈佺期 独游千里外，高卧七盘西。 山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲②绿，清夜子规啼。 浮客空留听，褒城闻曙鸡。 【注】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。②平仲：即银杏。 8. 胡应麟评价此诗“句格鸿丽”。请说说“芳春平仲绿，清夜子规啼”的艺术特色。 9. 此诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗分析。 【答案】8. ①此两句运用对偶的手法，对仗工整；②动静结合/视听结合；③生动形象地描绘了艳丽芬芳的春天银杏树的叶子逐渐变绿，寂静的夜晚传来子规鸟的哀啼，催人归去；④营造出悲凉的氛围，衬托了诗人内心的惆怅。（意对即可） 9. ）这首诗通过描写流放途中夜宿七盘岭的情景，“独游”“高卧”“子规啼”“浮客”“闻曙鸡”等词句，表达了诗人①漂泊在外的孤寂、②仕途的失意，以及③对故乡的依恋。 【解析】 【导语】本诗描写诗人旅途中夜宿七盘岭上的情景，抒发惆怅不寐的愁绪。全诗抓住凌晨时分的自然环境的特点，巧加刻画，充分表达了诗人被远流他乡的哀苦心情。这首诗是初唐五律的名篇，表现出诗人有较高的艺术才能，巧于构思，善于描写，工于骈偶，精于声律。 【8题详解】 本题考查赏析诗句。 结合“芳春平仲绿，清夜子规啼”可知，诗句的意思是在这芬芳艳美的春天，银杏树一片翠绿，夜晚听见子规的声声哀啼。这两句诗描写的是春天银杏树碧绿，夜晚杜鹃鸟啼鸣的景象。“平仲绿”以银杏的绿色象征高洁、坚韧，银杏在传统文化中有君子之喻；“子规啼”中子规的啼声在古诗中常与思乡、哀愁相关。诗句对仗工整：“芳春”对“清夜”，“平仲绿”对“子规啼”，音韵和谐，形式精巧；“绿”是视觉，“啼”是听觉，视听结合，多感官描写增强画面感；诗人用芳春美景反衬流放途中的孤寂，这是以乐景衬哀情； 联系胡应麟的评价“句格鸿丽”可知，“鸿丽”指宏大而华美，此处体现为意象典雅（银杏、子规）、语言凝练、意境深远。意象选取典型，银杏的绿与子规的啼形成视听交融的画面；对仗工整，语言凝练典雅；以乐景写哀情，营造出悲凉的氛围，含蓄表达流放途中的孤寂与乡愁。据此概括作答。 【9题详解】 本题考查理解分析诗歌情感主旨。 结合首联“独游千里外，高卧七盘西”可知，诗人说自己将作远游，此刻夜宿七盘岭。“独游”显出无限失意的情绪，“独”字突出孤独，“千里外”暗示流放之远，而“高卧”则不仅点出住宿高山，更有谢安“高卧东山”的意味，表示将“独游”聊作隐游，进一步点出失意的境遇； 结合颔联“山月临窗近，天河入户低”可知，诗人写夜宿所见，月色天河近在咫尺，反衬身处荒僻之地的寂寥之感； 结合颈联“芳春平仲绿，清夜子规啼”可知，诗人望着浓绿的银杏树，听见悲啼的杜鹃声，春夜独宿异乡的愁思和惆怅，油然弥漫； 结合尾联“浮客空留听，褒城闻曙鸡”可知，诗人正浸沉在杜鹃悲啼声中，鸡叫了，快要上路了，这七盘岭上不寐的一夜，更加引起对关中故乡的不胜依恋。“浮客”自称漂泊者，诗人自指，“空”字体现无奈；听到鸡鸣天亮，暗含长夜难眠的愁苦； 结合注释可知，这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时；综上分析，被贬的失意、羁旅的孤独、对故乡的思念是诗人在本诗中抒发的主要情感。据此概括作答。 （二）（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 韩愈，字退之，邓州南阳人。愈生三岁而孤，随伯兄会贬官岭表。会卒，嫂郑鞠之。愈自知读书，日记数千百言，比长，尽能通《六经》、百家学。擢进士第。 宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾①，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸天促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。 镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚。既行，众皆危之。元稹言：“韩愈可惜。”穆宗亦悔，诏愈度事从宜，无必入。愈至，廷凑严兵迓②之，甲士陈廷。既坐，廷凑曰：“所以纷纷者，乃此士卒也。”愈__________曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”语未终，士前奋曰：“先太师为国击朱滔，血衣犹在，此军何负，乃以为贼乎？”愈曰：“以为尔不记先太师也，若犹记之，固善。天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等有子若孙在乎？亦有居官者乎？”众曰：“无。”愈曰：“田公以魏、博六州归朝廷，官中书令，父子受旗节；刘悟、李祐皆大镇。此尔军所共闻也。”众曰：“弘正刻③，故此军不安。”愈曰：“然尔曹亦害田公，又残其家矣，复何道？”众欢曰：“善。”廷凑虑众变④，疾麾使去。因曰：“今欲廷凑何所为？”愈曰：“神策六军将如牛元翼者为不乏，但朝廷顾大体，不可弃之。公久围之，何也？”廷凑曰：“即出之。”愈曰：“若尔，则无事矣。”会元翼亦溃围出，延凑不追。愈归奏其语，帝大悦。 【注】①讦悟：这里指出言不逊。②迓：迎接。③刻：苛刻。④变：叛变。 10. 用“/”标出下面句子的朗读停顿（停两处）。 会 元 翼 亦 溃 围 出 11. 解释下列句中加点字的意思。 （1）比长（ ） （2）众皆危之（ ） （3）所以纷纷者（ ） （4）疾麾使去（ ） 12. 用现代汉语写出下面句子的意思。 愈言讦悟，罪之诚宜，然非内怀至忠，安能及此？ 13. 小语想将此文改编成课本剧，请你帮他在括号内填上一个表现人物语气或情感的词语，并阐述理由。 愈（ ）曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？” 理由：_____________ 14. 劝谏的方式不同，效果也大相径庭。文中韩愈劝谏宪宗失败，如果让你来劝谏，你会采用怎样的方式？请用自己的语言写下劝谏的内容。 【答案】10. 会/元翼/亦溃围出 11. ①. 等到 ②. 认为……危险 ③. ……的原因 ④. 急速 12. 韩愈言语冒犯，惩罚是应该的，但是，一个人如果不是怀有一颗忠心，怎么可能做到这样？ 13. ①. 大声（高声、厉声、愤然、忿然、生气等） ②. 在众人都担心他的安危的情况下，韩愈直闯叛军大营，对王廷凑造反感到愤怒。 14. 示例1：委婉劝诫（以退为进）的方式 示例2：陛下，我跟您一样尊崇佛法，怀有慈悲与仁爱之心。可这段时间里，我每天只顾去朝拜佛骨和诵读佛经，却荒疏了政务，也无暇关心百姓。这有违我尊崇佛法的初心，我这样，王公大臣是否也这样呢？不知仁爱的陛下您是否也有如此的感受呢？ 【解析】 【导语】这篇文言文通过三则典型事例，立体展现了韩愈作为唐代名臣的品格与才能。首段写其勤学成才，为后文铺垫；次段“谏迎佛骨”事件凸显其刚直敢谏却触怒龙颜，反衬出封建皇权的专断；末段“宣抚镇州”则生动刻画其临危不惧、善辩服众的政治智慧。文章以“忠”“勇”“智”为内核，通过语言描写（如廷凑对话）和对比手法（宪宗与穆宗的不同态度），塑造了一个立体丰满的历史人物形象，展现了传统士大夫“文死谏，武死战”的精神追求。 【10题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：适逢牛元翼突围成功。 “会”是连词，表示“恰逢”“适逢”，在句首单独停顿。“元翼”是主语（牛元翼），需单独断开。“亦溃围出”是谓语部分，说明主语的动作。 故断句：会/元翼/亦溃围出。 【11题详解】 本题考查文言实词。把握句子含义，进而准确理解文言词语的意义和用法，注意词类活用、一词多义等现象。 （1）比长：等到韩愈年岁渐长。比：等到。 （2）众皆危之：大家都认为他此行凶险。危：认为……危险。 （3）所以纷纷者：造成骚乱的原因。所以：……的原因。 （4）疾麾使去：王廷凑急忙挥手示意他们退下。疾：急速。 【12题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上，把重点字词的意义和用法展现出来，注意省略句要补全，倒装句要调整语序。 讦悟：出言不逊；罪：治罪；诚：确实；宜：应该；内怀：内心怀有；至忠：极度的忠诚；安：怎么；及此：做到这样。 【13题详解】 本题考查内容分析。 在第三段中，“镇州乱，杀田弘正而立王廷凑，诏愈宣抚”，韩愈是在镇州叛乱的严峻形势下被派去宣抚。当王廷凑推卸责任说“所以纷纷者，乃此士卒也”时，韩愈回应“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？”。从“岂意同贼反邪”这句反问可以看出，韩愈对王廷凑身为朝廷任命的官员却造反的行为极为不满，内心充满愤怒。他不顾自身安危来到叛军大营，用这种大声（高声、厉声、愤然、忿然、生气等）的语气，更能凸显出他对王廷凑背叛朝廷行径的斥责，也展现出他面对叛军毫不畏惧、义正词严的态度。 示例1：愈义正词严曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？” 理由：韩愈身负皇命前往叛军之地宣抚，面对王廷凑的造反行为，他强调天子对其的信任与重用，却换来背叛。用义正词严的语气，既表明自身代表朝廷的庄重立场，也严厉谴责王廷凑的叛逆行径，符合他作为朝廷使者坚守正义的身份与情境。 示例2：愈怒目圆睁，声色俱厉曰：“天子以公为有将帅材，故赐以节，岂意同贼反邪？” 理由：镇州叛乱，田弘正被杀，王廷凑还推卸责任。韩愈不顾危险前来，面对此等叛逆行径，内心怒火被点燃。“怒目圆睁，声色俱厉”通过神态与语气的双重展现，向王廷凑表明造反行为不可饶恕，凸显他毫不退缩、坚决维护朝廷威严的态度。 【14题详解】 本题考查开放性试题。 分析韩愈失败原因：文中韩愈“言讦牾”，直接指出“东汉奉佛以后，天子咸夭促”，言辞激烈且冒犯了宪宗，没有顾及皇帝的尊严和感受，导致宪宗大怒，这是劝谏失败的关键。 把握宪宗心理：宪宗派遣使者迎佛骨，是出于对佛教的尊崇和信仰，希望通过礼佛获得庇佑等，劝谏时需理解其对佛教的虔诚，避免直接否定。 构思委婉方式：采用委婉、迂回的方式，比如从历史经验中选取正面事例，以类比的方式让宪宗自行思考；或者从治国理政的角度，阐述过度礼佛可能带来的负面影响，同时肯定宪宗对佛教的尊崇，让其更容易接受。 示例：陛下，臣听闻陛下迎佛骨入禁中，足见陛下对佛法的尊崇之心。昔年唐太宗在位之时，广施仁政，轻徭薄赋，使百姓安居乐业，国力蒸蒸日上。彼时虽未大举礼佛，却凭借圣明的治国方略开创贞观盛世，四海臣服。佛法重在修心，在于教导世人向善，若陛下能将礼佛的虔诚之心，化作治理天下的仁政，如轻徭役、重民生、广纳贤才，使百姓富足安康，如此以民为本，顺应天道，想必定能得到上天庇佑，国运昌隆。佛法亦会因陛下的善政而更显光辉，陛下又何须执着于迎佛骨之举呢？ 【点睛】参考译文： 韩愈，字退之，邓州南阳人。韩愈三岁时成为孤儿，跟随被贬官的兄长韩会流放岭南。韩会去世后，嫂子郑氏抚养他。韩愈自幼聪慧，每天能记诵数千字的文章，长大后，精通《六经》和诸子百家之学。后考中进士。 唐宪宗派遣使者前往凤翔迎请佛骨入宫，供奉三日后，才将佛骨送回寺庙。韩愈听闻后深感厌恶，于是上表劝谏。奏表呈上后，皇帝大怒，将奏表拿给宰相看，准备处死韩愈。裴度、崔群劝谏道：“韩愈言辞虽有不敬，确实应当治罪。但若非心怀至忠，怎会如此直言？恳请稍加宽恕，以鼓励谏诤之风。”皇帝说：“韩愈指责我奉佛过度，尚可容忍；但他竟称东汉奉佛之后，天子皆短命，此言何等荒谬？韩愈作为臣子，狂妄至此，断不可赦。”一时朝野震惊，连皇亲贵戚也为韩愈求情，最终韩愈被贬为潮州刺史。 镇州发生兵变，叛军杀害田弘正，拥立王廷凑为帅。朝廷诏令韩愈前往宣抚。韩愈启程后，众人皆忧其安危。元稹感叹：“韩愈此去恐难生还。”穆宗亦后悔，下诏命韩愈审时度势，不必强行入城。韩愈抵达后，王廷凑陈兵相迎，甲士列阵。入座后，王廷凑推诿道：“军中骚动，皆是士卒所为。”韩愈当即厉声质问：“天子因你有将帅之才，故授予节度使之职，岂料你竟与叛贼同流合污？”话音未落，士兵们激愤上前：“先太师（王武俊）曾为朝廷力战朱滔，血衣犹存，我军何曾负国，今日竟被视作叛贼？”韩愈顺势引导：“我正因担心你们忘却先太师忠烈，既然铭记，实为幸事。试问天宝以来，安禄山、史思明、李希烈等叛臣子孙今何在？可有身居高位者？”众人答：“无。”韩愈继续道：“田弘正率魏博六州归顺朝廷，官至中书令，父子皆受旌节；刘悟、李祐亦统辖重镇。这些你们军中应有耳闻。”众人辩解：“田公待下苛刻，故我军不安。”韩愈反问：“但你们杀害田公，又屠戮其家，还有何理由？”众兵卒闻言折服：“大人所言极是。”王廷凑恐军心生变，急令士卒退下，转而问道：“如今朝廷要我如何？”韩愈直言：“神策六军中如牛元翼这般良将不乏其人，朝廷为顾全大局，不忍弃之。你长期围困牛将军，意欲何为？”王廷凑立即承诺：“即刻撤围。”韩愈顺势定论：“如此，则风波可息。”适逢牛元翼突围成功，王廷凑未加追击。韩愈回朝复命，皇帝龙颜大悦。 （三）（15分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 不同AI功能对比图 用途 名称 特点 文案撰写 ChatGPT 文字略显生硬，几乎没有短板，但长板也不突出。 DeepSeek 非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全。 图片生成 Recraft 出图质量高，但不支持中文。 即梦AI 出图质量高，支持中文，应用范围广。 视频生成 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便。 Runaway 功能丰富，更适合电影制作，且不免费。 （摘编自《科普中国》） 【材料二】 ①DeepSeek（深度求索）是一家总部位于中国的AI公司，其迅速崛起的表现令人瞩目。 ②DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，对美国科技巨头形成巨大的冲击。其低成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中，这种模式不仅削弱了美国科技巨头的市场优势，还为全球科技发展注入了新的活力。DeepSeek的崛起也撼动了美国的科技霸权。 ③DeepSeek不仅让中国生成式人工智能技术进入全球视野，同时也直接激活了整个人工智能产业链，无论是云服务厂商、芯片公司，还是下游应用层，均纷纷进行部署和适配。 ④DeepSeek的成功已经证明了中国在AI领域的崛起并非偶然。其低成本、高性能的技术模式不仅为全球科技发展提供了新的可能性，也为中美AI竞争注入了新的活力。未来，随着更多国家和地区加入DeepSeek的技术生态体系，全球AI技术的竞争格局将进一步发生变化。 （摘编自《DeepSeek崛起：重塑全球AI生态的中国力量》） 【材料三】 ①随着ChatGPT、DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ②斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeek，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ③DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 （节选自《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》） 【材料四】 我们该如何看待和用好DeepSeek ①以DeepSeek为代表的生成式人工智能到底意味着什么？它会怎样改变我们的生活？我们到底应该如何对待它？ ②生成式人工智能的第一个影响对象是学习领域。借助DeepSeek等生成式人工智能，人类无需进行任何学习和思考活动，就可以获得大量知识。在生成式人工智能时代，我们不能放弃学习思考，不能把学习任务外包给生成式人工智能，而要将学习思考与生成式人工智能紧密结合，不断完善自己内在的知识体系。 ③生成式人工智能的第二个影响对象是工作领域。对于普通工作者来说，生成式人工智能能够大幅提升工作效率，以更少的时间成本完成更好的智力劳动，因而是人类工作的有益助手。例如电脑软件商家想满足用户对电脑壁纸的个性化需求。我们可以利用DeepSeek的文案处理与即梦AI的视觉作图效果。先用DeepSeek输入高质量提示词：生成一张21：9比例的电脑桌面壁纸，要求画面自然清新、绿色环保，有电影海报感。如果不满意再优化提示词。然后将提示词导入即梦AI，多方案进行选择，并从模型、图片比例、精细度等方面进行优化，生成满足客户需求的图片。 ④生成式人工智能的第三个影响对象是生活领域。生成式人工智能就是人类的“生活智囊”，可以帮助我们少犯错误，更快更好地解决各种生活麻烦。但也可能进一步加剧手机依赖症，使人类个体更深地陷入以手机为中心的自我小圈子。其结果将是个体进一步陷入空幻的手机世界和狭小的自我空间，逐渐丧失走出自我、走入社会、走进自然的兴趣。 ⑤对于人类来说，以DeepSeek为代表的生成式人工智能既可能是生活的福音，也可能是生活的灾星。生成式人工智能到底会扮演什么样的角色，或许并不取决于技术本身，而是取决于我们每一个使用者。只有坚定地将生成式人工智能视为增强人类能力而非替代人类的有效工具，我们才能在生成式人工智能时代过上高品质的美好生活。 （选自《群众》，有删改） 15. 根据上述材料，选择下列选项中不正确的一项（ ） A. AI有文案撰写、图片生成等功能。DeepSeek非常适合文案和思路整理，它崛起，打破了美国在AI领域的技术垄断。 B. DeepSeek高成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够积极参与到AI技术的研发中。 C. DeepSeek虽然对海量数据的学习能力很强，但知名作家永城的经历告诉我们：其大语言模型不会对纯人工写作造成“降维打击”。 D. 生成式人工智能对学习领域、工作领域、生活领域都有一定的影响。其扮演的角色，取决于我们每一个使用者。 16. 学校组织了校园艺术节，邀请你参加宣传片的制作。请根据材料内容补全对话。 小语：文案撰写由我来承担，但我不懂是选择ChatGPT还是选择DeepSeek？ 你：（1）________ 小语：按照你的选择生成的文案，文字华丽、逻辑链完整，也较稳妥。但缺乏创意，没有体现我校的特色文化底蕴。 你：确实如此，因为（2）________ 小语：我按照你的要求重新修改了文案。图片生成的任务就交给你了。你准备选用哪个AI呢？理由是什么？ 你：（3）____________ 小语：AI的种类多，功能强大，是我们日常生活的好帮手。 17. 科技飞跃，未来已来。以DeepSeek为代表的人工智能走进我们的日常，它“既可能是生活的福音，也可能是生活的灾星”。请结合材料和生活实际，谈谈我们该如何正确使用。 【答案】15. B 16. ①. 利用DeepSeek进行文案撰写，非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全。 ②. DeepSeek模型是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于从本校实际出发，不能体现本校的特色文化底蕴。 ③. 利用即梦AI，因为它出图质量高，支持中文，应用范围广。可提供多种方案进行选择，并从模型、图片比例、精细度等方面进行优化，生成满足个性化需求。 17. 示例：人工智能种类多，功能强大。在学习上、生活、工作上带来很大便利，但同时也带来很多不利，因此，我们要在日常生活中，要适当、选择性使用人工智能，加强学习思考的能力，不要让人工智能完全代替人类的一切。例如，我们在学习中遇到难题时，不能依赖拍照搜索，要勇于探索，独立思考，提升解决问题的能力。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕AI技术展开，从功能对比、行业影响、文学创作到社会应用，多角度探讨了以DeepSeek为代表的生成式AI的现状与未来。材料编排逻辑清晰，既有客观数据（材料一的对比表格），又有行业分析（材料二的崛起意义）和人文思考（材料三的文学创作、材料四的社会影响）。通过具体案例（如作家永城测试、壁纸制作流程）增强说服力，最终落脚于“技术工具论”的辩证观点，强调人类主体性的重要性，体现了科技类议论文的典型写作范式。 【15题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合材料二第②段“DeepSeek通过技术创新和高效算法设计，成功打破了美国在AI领域的技术垄断，其低成本的训练模式和开源策略，使得全球开发者能够以更低的成本参与到AI技术的研发中”可知，DeepSeek是低成本的训练模式，而不是高成本的训练模式； 故选B。 【16题详解】 本题考查内容理解概括 （1）结合材料一“DeepSeek，非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全”以及材料四第③段“对于普通工作者来说，生成式人工智能能够大幅提升工作效率，以更少的时间成本完成更好的智力劳动，因而是人类工作的有益助手。例如电脑软件商家想满足用户对电脑壁纸的个性化需求。我们可以利用DeepSeek的文案处理……先用DeepSeek输入高质量提示词……”可知，DeepSeek在文案处理方面有优势，能提升工作效率，适合用于文案撰写。由此可知，应选择DeepSeek进行文案撰写，因为它非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全，还能帮助提高工作效率。 （2）结合材料三第③段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得”可知，DeepSeek是基于对海量数据的学习来生成内容，不是从本校实际出发，缺乏对学校特色文化底蕴的考量。由此可知，DeepSeek生成的文案虽然文字华丽、逻辑链完整且较稳妥，但缺乏创意，不能体现本校的特色文化底蕴，是因为其原理决定了它只是利用已有的数据来生成答案，而非基于对学校的深入了解和特色挖掘。 （3）结合材料一“即梦AI，出图质量高，支持中文，应用范围广”以及材料四第③段“然后将提示词导入即梦AI，多方案进行选择，并从模型、图片比例、精细度等方面进行优化，生成满足客户需求的图片”可知，即梦AI具备出图质量高、支持中文、应用范围广的特点，且能够根据需求进行多方案选择和优化。由此可知，选择即梦AI进行图片生成是因为它出图质量高，支持中文，应用范围广，可提供多种方案进行选择，并从模型、图片比例、精细度等方面进行优化，能生成满足个性化需求的图片，符合制作校园艺术节宣传片图片的要求。 【17题详解】 本题考查意见看法。 结合材料四第②段“借助DeepSeek等生成式人工智能，人类无需进行任何学习和思考活动，就可以获得大量知识。在生成式人工智能时代，我们不能放弃学习思考，不能把学习任务外包给生成式人工智能，而要将学习思考与生成式人工智能紧密结合，不断完善自己内在的知识体系”可知，在学习领域，生成式人工智能虽能提供大量知识，但我们不能放弃学习思考，要将学习思考与人工智能紧密结合。结合材料四第③段“对于普通工作者来说，生成式人工智能能够大幅提升工作效率，以更少的时间成本完成更好的智力劳动，因而是人类工作的有益助手”可知，在工作领域，人工智能是人类工作的有益助手，能提升工作效率。结合材料四第④段“生成式人工智能就是人类的‘生活智囊’，可以帮助我们少犯错误，更快更好地解决各种生活麻烦。但也可能进一步加剧手机依赖症，使人类个体更深地陷入以手机为中心的自我小圈子。其结果将是个体进一步陷入空幻的手机世界和狭小的自我空间，逐渐丧失走出自我、走入社会、走进自然的兴趣”可知，在生活领域，生成式人工智能能帮助我们解决生活麻烦，但也可能加剧手机依赖症，使个体陷入自我小圈子。由此可知，以DeepSeek为代表的人工智能在学习、工作、生活方面都有积极作用，但也存在弊端。我们要正确使用人工智能，在学习上不能完全依赖它，要加强自己的学习思考能力；在工作上合理利用它来提升效率；在生活中适当借助它解决问题，同时避免过度依赖。 示例：人工智能种类多，功能强大。在学习上，它能提供大量知识，但我们不能把学习任务都交给它，要在借助它的同时加强学习思考，比如我们可以利用人工智能辅助理解知识点，但自己要独立思考完成作业，提升解决问题的能力。在工作上，它是人类工作的有益助手，我们可以利用它来提高工作效率，比如利用其文案撰写功能辅助完成工作文案。在生活中，它能帮我们解决生活麻烦，比如利用它查询生活小窍门，但要避免过度依赖，不能让它使我们陷入手机依赖和自我小圈子，我们要多走出自我，走进社会和自然。所以，我们要正确使用人工智能，让它更好地服务于我们的生活，而不是被它控制。 （三）（20分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 ________ ①从五斗渠到大渠之间，浩浩荡荡地生着一片芦苇。在村庄方圆几里内，那是最为高大茂盛的芦苇。没有人知道什么时候长出了第一棵，什么时候又蔓延了这么一大片。 ②我七岁时，一个人在黑夜里经过那片芦苇荡两次。 ③我记不起来父亲出去干什么了，只有我和姐姐在家。母亲一个人在田里。我和姐姐把晚饭做好后，等母亲回来。天很晚了，通常这个时候我们已经吃晚饭了，周围的邻居也早早收工，无数条炊烟飘摇在低矮的屋顶上。可是母亲还没回来。我和姐姐都急了。小时候我十分依赖母亲，一天见不到心里就发慌。每次母亲出门回来迟了，我都要站在家门口张望，直到她走进巷口我才安心。如果出远门，比如去外婆家，更不得了，走之前我要问清楚什么时候回来，到了母亲回家的那个傍晚，我会一个人沿着母亲回家的路一直走到村头，扶着那棵歪脖子小树向前望去。 ④姐姐让我再等等，她问过前面小四子的妈了，说母亲正在赶活儿，趁着有点月亮干完了就算了。母亲还让带来话，叫我们先吃，不等她。可是我等不下去，我要去湖地里找，我坐在锅灶旁感到一阵阵干冷，我想，母亲一定也很冷，我要把她找回来。其实那会儿刚入秋，可我的赤脚在鞋子里直冒冷汗。姐姐问我害不害怕，我说不怕。姐姐说那你一个人去吧，我把猪给喂了。我拿了母亲的一件衣服出了门。 ⑤从家到母亲干活的田地大约四里路，先过后河的一座桥，再穿过平旷的打麦场，上了五斗渠直往北走，一直走下去，向右拐就到了。但是我从来没在晚上一个人去过。真正的一个人，过了后河桥连一个人影都没看到。出村的时候一点不害怕，满脑子里都是尽快找到母亲。我一路飞奔上了打麦场。村庄在我身后，狗叫和小孩的啼哭也在身后，听起来极不真切，像是跑进了另一个世界，然后我听见了自己的脚步声，在打麦场上产生了更巨大的回声，好像有许多人随我一起跑，我出哪只脚，他们也出哪只脚。最可怕的莫过于只听见自己的声音。我停下来，看清了七岁时的那个夜晚。它比我想象的要黑，月光是那个夜晚的同谋，暧昧的光亮只能增添旷野的恐怖。周围的树木和草堆黑黢黢地排列成一个圈，我站的地方仿佛是世界的中心。树木和草堆板着黑脸，在风中摇头晃脑，我意识到这个夜晚风很大。我继续往前走，抱紧了母亲的衣服。 ⑥真正的恐惧和我相遇在五斗渠上，我终于面对了那片芦苇荡。我得说，真是像海，它是一片桀骜不驯的翻腾的巨浪。风也许并不像我当时认为的那么猛烈，只是田野过于平坦辽阔，风可以像旗帜一样从远处卷来，而那片芦苇又过于惹眼，它是野外唯一的一堵墙。风必须经过它。于是我看见从第一棵开始，风拉弯了所有芦苇的腰，大风水一般地漫过它们，使之起伏具有了水一样的柔韧的表情、浪一样痛苦的姿势。弯下又挺起，涌过去又退回来。恐惧终于降临，我把自己送到了一头奔腾的巨兽跟前，听到它在黑夜里粗重又狂乱的呼吸，像一片森林突然倒下，像整座山峰缓缓裂开。 ⑦因为一片芦苇，大风得以在我七岁的夜晚存活。我听见了风的声音，杂乱，深不可测。如果有人告诉我，黑暗里藏着十万魔鬼，我信。芦苇的声音比芦苇本身更像魔鬼。我后悔出门过于轻率，因为恐惧而发抖，刚刚满怀的焦急和寻母的使命感被大风一扫而空。我不能半途而废，我对姐姐说了，我不害怕，我一定要把母亲找回来。我把衣服缠在手上，贴着远离芦苇的路的那一边磕磕绊绊地跑。跑几步就停了下来，也就是从那次起我知道，恐惧时不能跑，越跑越害怕。我努力放轻脚步走，坚持忍着不回头看。身旁的一大片庄稼像缓缓起伏的海，我听到风声、芦苇声、庄稼声和我的心跳声，感觉自己是走在梦里，整个身心失去控制似的摇摆不定。 ⑧那大概是我有记忆以来走的最长的一段路，好像怎么也走不完。边走边想，直到走到大渠上的老柳树下我才停下来，一屁股坐到地上，衣服被汗溺透，牙咬得两腮生疼。 ⑨我没找到母亲，她从另一条路回家了。而我又从原路返回，同样是一身冷汗。我想，走过了黑夜里的芦苇荡，任何恐怖的东西对我来说都无所谓了。但是当我走进村庄，看到第一户人家门缝里透出来的灯光时，还是忍不住哭了，一直哭到家里。母亲站在门口远远地问是不是我，我一声不吭，进了门就爬上了床。那个晚上我始终没说一句话，晚饭也没吃就睡了。夜间我的梦里长满了无边无际的芦苇和风，浩浩荡荡的黑夜之声贯穿了整个梦境。 （徐则臣/文，有删改） 18. 请以“我”为陈述对象，梳理本文故事情节。 19. 阅读下面的句子，请从人物描写的角度分析效果。 可是我等不下去，我要去湖地里找，我坐在锅灶旁感到一阵阵干冷，我想，母亲一定也很冷，我要把她找回来。 20. 结合语境，说说下面句子中加点词的作用。 周围的树木和草堆黑黢黢地排列成一个圈，我站的地方仿佛是世界的中心。 21. 第⑨段作者先是认为“任何恐怖的东西对我来说都无所谓了”，可为什么走进村庄看到灯光时“还是忍不住哭了，一直哭到家里”？揣摩作者这样安排的用意。 22. 有人认为本文的标题可以用“蒹葭苍苍”，也有人认为可以用“走过那片芦苇荡”。请说出你的选择及理由。 【答案】18. （1）担心母亲，决定独自去找她。（2）走过芦苇荡，坚持战胜恐惧/产生恐惧。 19. 心理描写/动作描写，流露出“我”内心焦急等待和对母亲的担心，为下面写我穿过芦苇荡找母亲做铺垫 20. “黑黢黢”写出了周围环境的漆黑，衬托“我”内心的恐惧；“仿佛”夸张地写出了“我”被恐惧包围的感受，真切地写出了“我”内心的无助。（意对即可） 21. 因为两次经历从未经历的恐惧，所以感觉任何的恐惧都无所谓了，写出了“我”敢于直面恐惧了，战胜了自我，也写出了儿时的我对母亲的依恋；可“我”毕竟是一个七岁的孩子，刚刚从黑暗的环境中走出，走进村庄看到灯光，内心立刻有了依靠和温暖，所以忍不住哭了。这样安排，真实体现了一个七岁孩子的心理。 22. 示例一：我选择“蒹葭苍苍”。“苍苍”形容芦苇茂盛的样子。以“蒹葭苍苍”为题，符合文中描写的芦苇荡浩浩荡荡的情景；点明了故事发生的背景，渲染黑夜找母亲的恐怖氛围，暗示文章主旨，“我”最终战胜了自我；“蒹葭苍苍”出自《诗经》，以此为题，增添了文字丰富的文化意蕴和感染力。 示例二：我选择“走过那片芦苇荡”。概括了文章的主要内容，写“我”独自黑夜穿过芦苇荡寻找母亲；交代了故事发生的背景；揭示了本文的主旨：“我”战胜了芦苇荡带给“我”的恐惧，收获人生的成长，不管遇到怎样的挫折，都能够勇敢面对它，战胜它。 【解析】 【导语】这篇文本通过细腻的描写和深刻的内心独白，展现了一个孩子在黑夜中独自穿越芦苇荡的经历，揭示了成长中的恐惧与勇气。文章中，作者通过对自然环境的生动刻画，尤其是芦苇荡的描写，营造出一种压抑而神秘的氛围，增强了主人公内心的孤独与不安。同时，孩子对母亲的依赖和寻找母亲的情感贯穿全文，体现了亲情的深厚与纯粹。最后，作者通过主人公在村庄灯光下的哭泣，揭示了即使在经历了巨大的恐惧后，内心的脆弱依然存在，进一步凸显了成长过程中的复杂情感。整体上，文章通过细腻的叙事和深刻的主题，成功传达了成长中的痛苦与坚强。 【18题详解】 本题考查文章情节的梳理与概括。 第一空。结合第③段“天很晚了，通常这个时候我们已经吃晚饭了，周围的邻居也早早收工，无数条炊烟飘摇在低矮的屋顶上。可是母亲还没回来。我和姐姐都急了”、第④段“我等不下去，我要去湖地里找”“姐姐说那你一个人去吧，我把猪给喂了。我拿了母亲的一件衣服出了门”可知，母亲下地干活，天很晚了没回家来，“我”决定去找她，可概括为：担心母亲，决定独自去找她。 “走过打麦场，内心感到害怕”对应第⑤段。 结合第⑥段“真正的恐惧和我相遇在五斗渠上，我终于面对了那片芦苇荡”、第⑦段“芦苇的声音比芦苇本身更像魔鬼。我后悔出门过于轻率，因为恐惧而发抖”“我努力放轻脚步走，坚持忍着不回头看”可知，写的是“我”走过芦苇荡时的恐惧心理，可概括为：走过芦苇荡，产生恐惧；或：走过芦苇荡，坚持战胜恐惧。 “未找到母亲，回家一声不吭”对应第⑧⑨段。 【19题详解】 本题考查赏析句子。 第④段中，“可是我等不下去，我要去湖地里找，我坐在锅灶旁感到一阵阵干冷，我想，母亲一定也很冷，我要把她找回来”，要求从人物描写的角度进行赏析。 “可是我等不下去”运用心理描写，直接表达了“我”内心的焦急和不耐烦，表现出“我”对母亲的强烈依赖和担心。“我想，母亲一定也很冷”也是心理描写，进一步通过“我”的想象，展现了“我”对母亲的关心和体贴，体现了“我”对母亲的情感深度。 “我坐在锅灶旁感到一阵阵干冷”通过动作和感受的描写，表现了“我”内心的不安和焦虑，同时也营造了一种孤寂的氛围，增强了读者对“我”当时心境的共鸣。“我要去湖地里找”则直接表现了“我”的行动决心，突出了“我”对母亲的迫切寻找，进一步强化了“我”的焦急和责任感。 结合第⑦段“因为一片芦苇，大风得以在我七岁的夜晚存活。我听见了风的声音，杂乱，深不可测。如果有人告诉我，黑暗里藏着十万魔鬼，我信。芦苇的声音比芦苇本身更像魔鬼”可知，这个句子还为下面写“我”穿过芦苇荡找母亲做铺垫。 【20题详解】 本题考查对词语表达效果的分析。 第⑤段中，“周围的树木和草堆黑黢黢地排列成一个圈，我站的地方仿佛是世界的中心”写“我”在打麦场中的感受。 “黑黢黢”是形容词，生动形象地描绘出夜晚周围树木和草堆颜色深黑、模糊不清的样子，渲染出夜晚阴森、恐怖的氛围，烘托出“我”此时恐惧的心理；“仿佛”一词表示好像，是“我”在恐惧心理下的主观感受，运用夸张手法，突出了“我”在黑暗中孤立无援、害怕无助的状态，使读者更能感同身受。 【21题详解】 本题考查对人物心理变化及作者写作意图的理解。 第⑨段中，作者先是认为“我想，走过了黑夜里的芦苇荡，任何恐怖的东西对我来说都无所谓了”，可是走进村庄看到灯光时“还是忍不住哭了，一直哭到家里”，是作者真实的心理变化。 结合第⑦段“因为一片芦苇，大风得以在我七岁的夜晚存活。我听见了风的声音，杂乱，深不可测。如果有人告诉我，黑暗里藏着十万魔鬼，我信。芦苇的声音比芦苇本身更像魔鬼。我后悔出门过于轻率，因为恐惧而发抖，刚刚满怀的焦急和寻母的使命感被大风一扫而空。我不能半途而废，我对姐姐说了，我不害怕，我一定要把母亲找回来”可知，“我”在穿过芦苇荡的过程中，经历了极度的恐惧，自认为已经战胜了最大的恐惧，有了面对其他恐怖事物的勇气，这勇气是因为要找回母亲的决心而产生的，因此“任何恐怖的东西对我来说都无所谓了”。 “但是当我走进村庄，看到第一户人家门缝里透出来灯光时，还是忍不住哭了，一直哭到家里”，是因为当“我”在经历了黑夜中的恐惧后，认为自己已经无所畏惧，但是走进村庄看到灯光时，感受到了家的温暖和安全，之前独自在黑夜中寻找母亲、面对恐惧所压抑的紧张、害怕、委屈等情绪瞬间爆发出来。作者当时毕竟只是一个七岁的孩子，这种由自认为不再恐惧到不由地哭出声来的情感变化，是真实的情感反应，展现了人在经历巨大恐惧后，面对安全时的情感释放，增强了文章的感染力，使读者更能体会到作者的情感变化。这种情感变化，使文章情节有起伏，更真实地展现了“我”的心理变化过程，突出了这段经历对“我”的深刻影响，也让读者更能体会到“我”当时复杂的情感。 【22题详解】 本题考查对文章标题的理解和赏析。 对“蒹葭苍苍”“走过那片芦苇荡”两个标题，可任选其一，结合文章环境描写、人物的心理变化等内容进行分析，言之有理即可。 示例一：选择“蒹葭苍苍”。“蒹葭苍苍”出自《诗经》，具有浓厚的文学意境，能够引发读者对自然和人生的深刻思考。“蒹葭”即芦苇，与文章中描写的芦苇荡相呼应，点明了故事发生的自然环境。“苍苍”描绘出芦苇茂盛的样子，暗示了“我”在芦苇荡中的经历充满未知和挑战的恐惧感，也营造出一种苍茫、悠远的意境，引发读者的阅读兴趣。芦苇在文中象征着恐惧和挑战，“蒹葭苍苍”能够更好地体现这种象征意义，增强文章的文学性和哲理性。“蒹葭苍苍”能够唤起读者对自然和人生的共鸣，使文章更具感染力和艺术性。同时“蒹葭”在传统文化中有特定的意象，可引发读者的联想，使文章更具内涵。 示例二：选择“走过那片芦苇荡”。文章主要讲述了“我”在黑夜中独自走过芦苇荡的经历，标题“走过那片芦苇荡”直接点明了文章的核心事件，简洁明了，让读者一目了然；“走过”一词强调了过程，突出了“我”在穿越芦苇荡过程中的心理变化和成长，是文章的叙事线索，贯穿全文。标题“走过那片芦苇荡”能够更好地传达出“我”在经历恐惧和孤独后的成长和感悟。结合第⑨段“我想，走过了黑夜里的芦苇荡，任何恐怖的东西对我来说都无所谓了”可知，“走过那片芦苇荡”揭示了文章主题：战胜了芦苇荡带给“我”的恐惧，收获人生的成长，不管遇到怎样的挫折，都能够勇敢面对它，战胜它。这个标题更能体现这段经历对“我”的重要意义，使文章中心更突出。 三（65分，其中含书写5分） 23. 阅读下面的文字，根据要求写作。 “你没有后退的资本，更没有放弃的理由，能渡你的只有你自己，眼泪从不是答案，输赢全是自己搏来的。”（电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词） 请以“就这样渡自己”为题，写一篇文章。 要求：①结合自己的亲身经历和体验；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 【答案】例文： 就这样渡自己 那是一个阴雨绵绵的下午，我站在舞蹈教室的镜子前，看着镜中那个动作笨拙的自己。音乐已经停了，其他同学都去休息了，只有我还在一遍遍重复着那个总也做不好的旋转动作。 一个月前舞蹈选拔赛上，我因为一个失误与领舞的位置失之交臂。那天走出赛场时，雨点打在脸上，和泪水混在一起。我知道，没有人能替我承受这份失落，就像没有人能替我完成那个旋转动作一样。 从那天起，我开始了自己的“渡己”计划。每天放学后，我都会在空教室里多练一个小时。刚开始时，我总是转着转着就失去平衡，膝盖上磕得青一块紫一块。最困难的是克服心理障碍，每次转到那个关键位置，失败的阴影就会浮现，让我不由自主地放慢动作。 记得有一次，我练到第七遍时又摔倒了。坐在地板上，我望着窗外的晚霞发呆。那一刻，我忽然明白了：人生就像这个旋转动作，重心不稳就会摔倒，但重要的是每次都能重新站起来。我抹了把汗，扶着把杆慢慢起身，继续练习。 渐渐地，我的动作越来越流畅。我学会了在旋转时找到重心，就像在困境中找到方向。当身体开始倾斜时，我会用核心力量稳住自己；当快要失去平衡时，我会调整呼吸保持节奏。这些细微的调整，都是我在一次次失败中摸索出来的。 三个月后的汇报演出上，当我完美地完成那个曾经困扰我的旋转时，台下响起了热烈的掌声。但比掌声更珍贵的是，我终于明白：人生没有现成的渡船，真正的成长，都是在与自己的较量中完成的。那些独自练习的黄昏，那些汗水与泪水交织的时刻，都是我在用自己的方式渡过生命的河流。 现在的我依然会跌倒，但不再害怕。因为我知道，每一次爬起都是在锻造更强大的自己。就这样，在一次次跌倒与站起之间，我学会了最珍贵的本领——做自己的摆渡人。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“就这样渡自己”，关键词在于“渡”，意味着从困境、迷茫、挫折中自我拯救，实现成长与蜕变。题目要求结合亲身经历，需挖掘生活中独自面对难题、突破自我的时刻。电影台词“能渡你的只有你自己”点明主旨，强调自我力量的重要性，立意可聚焦于在学习压力、人际交往、家庭矛盾等困境中，依靠自身信念、努力与坚持战胜困难，展现成长的韧性与勇气，传递积极向上、独立自主的价值观，让读者感受到自我救赎带来的力量与希望。 2.选材构思。本文适合写记叙文，在选材上，贴近初中生生活实际。比如，可写备战中考时，面对成绩起伏、学习瓶颈，最初焦虑崩溃，甚至想要放弃，但想起父母的期待与自己的梦想，开始制定学习计划，主动向老师同学请教，不断调整学习方法，在无数个日夜的坚持中，逐渐突破困境，实现成绩提升与心态成长；也可围绕与好友产生误会、遭受孤立的经历，从伤心委屈到冷静反思，主动沟通解决矛盾，在这个过程中学会理解与包容，完成心灵的自我救赎；还能以家庭变故，如亲人患病带来的心理压力为素材，通过分担家务、给予家人陪伴鼓励，在承担责任中实现自我成长，以此展现“渡自己”的艰辛与收获，引发读者共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$