精品解析：2025年四川省南充市南部县第二中学中考一模历史试题

2024-2025学年度下九年级第一次阶段性学情诊断 历史试卷 （考试时间：45分钟满分：100分） 一、选择题（每题2分，共40分） 1. “经世开先眼，勤政爱民，长传忠义；销烟御列强，以身许国，堪赞英雄”的对联所歌颂的历史人物是（ ） A. 关天培 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 谭嗣同 2. 它是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争长达14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。材料叙述的是（ ） A. 虎门销烟 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 黄花岗起义 3. 在中国近代史上，列强“在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”等方式，加大对中国经济侵略。这种现象发生在（ ） A. 《南京条约》签订后 B. 《天津条约》签订后 C. 《马关条约》签订后 D. 《北京条约》签订后 4. 下图呈现的是中国近代部分被迫开放的通商口岸方位示意图，据此分析，西方列强在侵华过程中表现出的特点是（ ） A. 侵略范围从沿海逐渐深入到内地 B. 侵略范围从内地延伸至沿海区域 C. 沿海与内地同时被列强强迫开放 D. 侵略范围仅局限于东部沿海区域 5. 分析下图的历史坐标图，Y轴体现的是（ ） A. 近代中国人民抗击外来侵略的过程 B. 中国近代民族工业艰难曲折的历程 C. 中国半殖民地半封建社会程度的演变 D. 中国新民主主义革命不断前进进程 6. 《辛丑条约》第十款规定：“大清国……永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩（附件十五）。……”这一规定标志着清政府（ ） A. 沦为了列强统治中国的工具 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为了列强倾销商品的市场 7. 区分史实（对历史事件的客观描述）与史论（主观评价或分析）是学习历史的必备能力之一。下列描述属于史论的是（ ） A. 1860年英法联军火烧了圆明园 B. 邓世昌在黄海海战中壮烈殉国 C. 1885年清政府在台湾建立行省 D. 孙中山是中国近代民主革命的先行者 8. 史学界将1840-1949年中国近代史定义为半殖民地半封建社会历史。鸦片战争是中国近代史的开端，使中国面临“数千年未有之大变局”。“大变局”的含义指（ ） A. 开始沦为半殖民地半封建社会 B. 半殖民地化程度进一步加深 C. 把中国推向半殖民地化的深渊 D. 完全陷入半殖民地半封建社会 9. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 鸦片战争改变了中国历史发展进程 B. 太平天国定都天京后颁布了《天朝田亩制度》 C. 1860年英法联军放火烧毁了圆明园 D. 1878年清军成功收复除伊犁以外的新疆领土 10. 中世纪晚期，西欧农村出现了新的生产方式。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，建立租地农场，雇用农民进行种植，并将产品推向市场。这一现象反映了（ ） A. 城市对农产品的需求增加 B. 庄园经济迅速发展 C. 生产组织逐渐资本主义化 D. 农民获得人身自由 11. 中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧（ ） A. 人文主义思潮流行 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 礼仪和教育的规范 D. 重现了贵族的奢华生活 12. 英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ） A 君主制度废除 B. 王权受到限制 C. 推行民主共和制 D. 实行三权分立 13. 《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（ ） A. 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B. 建立了君主立宪制度 C. 确立了人权、法治等基本原则 D. 保证了法国政局稳定 14. “第一国际努力把各国工人阶级的斗争联合起来，为工人阶级的团结和合作提供了模板，推动了社会和政治变革。”该论述可以佐证第一国际的（ ） A. 奋斗目标 B. 发展历程 C. 深远影响 D. 失败原因 15. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 16. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 17. 恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是（ ） A. 巴尔扎克 B. 列夫·托尔斯泰 C. 达尔文 D. 伏尔泰 18. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A. 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 19. 《震撼世界的十天：苏联的诞生》是美国著名记者约翰，里德在亲历十月革命后写成的纪实作品。由于取材严谨：立场客观，被誉为不可多得的研究十月革命的经典著作。你认为十月革命带给当时世界的最大“震撼”是 A. 推翻了沙皇政权 B. 科学共产主义诞生 C. 第一次尝试建立无产阶级政权 D. 世界上第一个社会主义国家诞生 20. 罗斯福新政时期，美国出台了《全国工业复兴法》等700多个法令，建立了联邦紧急救济署等十几个委员会和管理局，国家支出350亿美元……这反映了新政的突出特点是（ ） A. 直面社会根本矛盾 B. 固守自由经济政策 C. 改变资本主义本质 D. 采用国家干预手段 二、非选择题（每题20分，共60分） 21. 世界局势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读下列材料，回答问题。 材料一 某些报纸认为，除掉这个一贯主张对斯拉夫国家进行侵略的斐迪南，将缓和巴尔干的紧张气氛。但是，两大帝国主义侵略集团都想利用这一事件来实现其罪恶目的，特别 是一心想发动战争的德国和奥匈帝国。两国立即利用这一事件为借口，挑起世界大战。 ——张佩侠《萨拉热窝事件与“一战”的爆发》 （1）材料一中的“这一事件”与一战的关系是什么? “两大帝国主义侵略集团”分别指的是什么?联系所学知识，指出一战爆发的根本原因是什么? 材料二 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。以后又有21个国家在宣言上签字。 （2）材料二中《联合国家宣言》的签署标志着什么?联系所学知识，揭开世界反法西 斯战争序幕的事件是什么?根据所学知识指出中国战场在反法西斯战争中的地位。 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进，和平与发展需要各国人民共同维护。中国始终不渝地走和平发展道路……呼吁构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 （3）根据材料三回答，面对当今世界新形势，中国提出了什么重要理念? （4）当前人类文明进程中，遇到了诸多挑战和危机，你认为我国应该如何积极应对? 22. 美国是一个历史短暂的国家，但又是一个迅速成长的国家。阅读材料，回答问题。 材料一 美国独立战争的胜利使北美十三个殖民地真正成为独立的州，并联合起来建立了一个新国家……这是独立战争的最重要和最伟大的成果，是美国日后自立于大国之林的基础和起点。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史（第2卷）》 材料二 南北战争爆发后，林肯在一次接受采访时公开表示：“我们的终极目标是要保住联邦，而不是废除奴隶制。如果解放黑人奴隶就能够保住联邦我会那样做；假如不这样做也能达到目标，那我就不解放他们；如果只解放一部分奴隶而同样能取得成效的话，我也会照此办理。” ——摘编自陈建生《美国南北战争为何而战》 材料三 罗斯福新政时期，国会授权政府建立工程振兴局，到1943年该局雇佣了近330万人，共主办25万个工程项目，给美国疲弱的经济注入活力，刺激了购买力，在一定程度上有助于经济的复兴。国会还通过了《社会保障法》，在一定程度上缓和了社会矛盾，保障了社会劳动生产力的恢复。 ——摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》 （1）根据材料一概括独立战争最伟大的成果，并结合所学知识指出这场战争的性质。 （2）根据材料二指出林肯政府在南北战争中的终极目标。结合所学知识指出为实现该目标在战争中颁布的两个文献。 （3）材料三反映了罗斯福新政哪些具体措施。并根据材料三概括新政的作用。 23. 人类在文明发展过程中会遇到各种各样的问题，需要我们用智慧积极应对。阅读材料回答问题。 材料一 洋务运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡……作为中国近代化的最早尝试，意味着长期适应于农业社会和自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一指出洋务运动的目的。结合材料及所学知识简述洋务运动的积极影响。 材料二 英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了，我们该何以抵抗?……我们请愿过了，我们抗议过了，我们哀求过了……我们北美人民唯一的出路只有诉诸武力，求助于战争之神……我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死! ——摘自1774年帕特里克·亨利在弗吉尼亚州议会上的演讲《不自由，毋宁死》 （2）根据材料二并结合所学知识指出“禁锢北美人民的锁链”是指什么?这篇演讲表达了怎样的诉求?该诉求通过哪一战争实现? 材料三 时间 事件 1 6 4 0年 英国资产阶级革命开始 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1868年 日本明治维新开始 1898年 戊戌变法 1929年——1933年 罗斯福新政 1978年 开始实行改革开放 ——摘编自吴于堇、齐世荣《世界史》 （3）请从材料三中提炼一个观点.结合所学知识，对此观点加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、条理清楚、逻辑通顺) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下九年级第一次阶段性学情诊断 历史试卷 （考试时间：45分钟满分：100分） 一、选择题（每题2分，共40分） 1. “经世开先眼，勤政爱民，长传忠义；销烟御列强，以身许国，堪赞英雄”的对联所歌颂的历史人物是（ ） A. 关天培 B. 林则徐 C. 左宗棠 D. 谭嗣同 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“经世开先眼，勤政爱民，长传忠义；销烟御列强，以身许国，堪赞英雄”和所学知识可知，该英雄人物是林则徐，林则徐作为清朝钦差大臣，于1839年主持虎门销烟，打击了英国的鸦片走私，是近代民族英雄，同时林则徐作为地主阶级的开明人士，主张学习西方、关注世界，被认为是“开眼看世界”的第一人，B项正确；关天培是鸦片战争期间英勇殉国的清军将领，与题干不符，排除A项；左宗棠收复新疆，未参与销烟，与题干不符，排除C项；谭嗣同是资产阶级维新派的代表人物，并为变法流血牺牲，与题干不符，排除D项。故选B项。 2. 它是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，坚持斗争长达14年，转战大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力。材料叙述的是（ ） A 虎门销烟 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 黄花岗起义 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1851年，农民革命领袖洪秀全在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国，起义军称太平军。太平军于1853年占领南京，改名为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。1864年，由于中外反动势力的联合绞杀，天京陷落，太平天国运动失败。太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民运动。它建立了政权，提出了鲜明的纲领，坚持斗争14年，席卷大半个中国，沉重打击了清朝统治和外国在华势力，严重动摇了清朝的统治，谱写了中国近代史上壮烈的一章。B项正确；虎门销烟是清政府委派林则徐到广州领导的禁烟运动，排除A项；义和团运动是一场波澜壮阔的反帝爱国的农民运动，排除C项；黄花岗起义与“坚持斗争长达14年”不符，排除D项。故选B项。 3. 在中国近代史上，列强“在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”等方式，加大对中国的经济侵略。这种现象发生在（ ） A. 《南京条约》签订后 B. 《天津条约》签订后 C. 《马关条约》签订后 D. 《北京条约》签订后 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造”和所学知识可知，《马关条约》是甲午中日战争后签订的，其中明确规定了允许日本在通商口岸开设工厂，这标志着列强对华经济侵略由“商品输出”转变为“资本输出”，这与题干中描述的现象相符，C项正确；《南京条约》主要内容包括割让香港岛、赔款、开放通商口岸、协定关税等，主要是打开中国市场，便利英国对华商品输出，并没有允许列强在中国通商口岸从事工艺制造，排除A项；《天津条约》规定了增开十口通商、外国公使进驻北京等内容，进一步扩大了列强的侵略权益，重点还是在通商、外交等方面，没有涉及在华设厂制造的条款，排除B项；《北京条约》是《天津条约》的补充，没有关于列强在华设厂制造的相关规定，排除D项。故选C项。 4. 下图呈现的是中国近代部分被迫开放的通商口岸方位示意图，据此分析，西方列强在侵华过程中表现出的特点是（ ） A. 侵略范围从沿海逐渐深入到内地 B. 侵略范围从内地延伸至沿海区域 C. 沿海与内地同时被列强强迫开放 D. 侵略范围仅局限于东部沿海区域 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“广州”、“天津”、“重庆”和所学知识可知，《南京条约》规定开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；《天津条约》规定增开汉口、南京等十处为通商口岸；《马关条约》规定开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，体现西方列强侵华由沿海深入到内地，A项正确；《南京条约》规定开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；《马关条约》规定开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，有时间先后顺序，也有空间顺序，即从沿海到内陆，排除BC项；《南京条约》规定开放的广州、福州、厦门、宁波、上海五处通商口岸在东南沿海，但《马关条约》规定开放的沙市、重庆、苏州、杭州等已经深入内陆，排除D项。故选A项。 5. 分析下图历史坐标图，Y轴体现的是（ ） A. 近代中国人民抗击外来侵略的过程 B. 中国近代民族工业艰难曲折的历程 C. 中国半殖民地半封建社会程度的演变 D. 中国新民主主义革命不断前进的进程 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。八国联军侵华战争以清政府的失败而告终，1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、 法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、 主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。因此可得出Y轴体现了中国半殖民地半封建社会程度的演变，C项正确；近代中国人民抗击外来侵略的过程主要事件有：三元里人民抗英、太平天国抗击洋枪队、义和团运动等，与题干反映的列强侵华不符，排除A项；中国民族工业艰难曲折的发展过程，与民族工业萌芽、初步发展相关，与题干反映的列强侵华不符，排除项；中国新民主主义革命，开始于五四运动，与题干反映的列强侵华不符，排除D项。故选C项。 6. 《辛丑条约》第十款规定：“大清国……永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩（附件十五）。……”这一规定标志着清政府（ ） A. 沦为了列强统治中国的工具 B. 丧失了中国领土主权的独立 C. 削弱了中国军队整体的实力 D. 成为了列强倾销商品的市场 【答案】A 【解析】 【详解】从“大清国……永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩（附件十五）。……”结合所学知识可知，《辛丑条约》的签订，使清政府完全成为“洋人的朝廷”，成为了列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，A项正确；中国丧失了领土主权的独立，从1842年中英《南京条约》的签订时就已经开始了，排除B项；材料《辛丑条约》中的这一规定，并不能直接说明它削弱了中国军队的整体实力以及成为了列强倾销商品的市场，排除CD项。故选A项。 7. 区分史实（对历史事件的客观描述）与史论（主观评价或分析）是学习历史的必备能力之一。下列描述属于史论的是（ ） A. 1860年英法联军火烧了圆明园 B. 邓世昌在黄海海战中壮烈殉国 C. 1885年清政府在台湾建立行省 D. 孙中山是中国近代民主革命的先行者 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，史实是对历史事件的客观描述，史论是关于历史事件和历史人物的主观评价或分析。“孙中山是中国近代民主革命的先行者”是对孙中山先生一生致力于革命的高度评价，属于史论，D项正确；“1860年英法联军放火烧毁圆明园”，反映的是圆明园被毁的时间和毁坏者，是史实，排除A项；“邓世昌在黄海海战中壮烈殉国”是对邓世昌英雄事迹的陈述，是史实，排除B项；“1885年清政府在台湾建立行省”，反映的是台湾省建立的时间和地点，是史实，排除C项。故选D项。 8. 史学界将1840-1949年中国近代史定义为半殖民地半封建社会的历史。鸦片战争是中国近代史的开端，使中国面临“数千年未有之大变局”。“大变局”的含义指（ ） A. 开始沦为半殖民地半封建社会 B. 半殖民地化程度进一步加深 C. 把中国推向半殖民地化的深渊 D. 完全陷入半殖民地半封建社会 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1840年--1842年英国对中国发动了侵略性的鸦片战争，并强迫清政府签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约《南京条约》，严重破坏了中国的领土主权、贸易主权和关税主权，中国社会的自然经济遭到破坏，使中国由一个独立主权的国家转变为半殖民地半封建社会的国家，标志着中国近代史的开端。因此“大变局”的含义指开始沦为半殖民地半封建社会，A项正确；1856--1860年，第二次鸦片战争签订的《天津条约》、《北京条约》，使中国半殖民地化程度进一步加深，与题干内容“使中国面临’数千年未有之大变局’”不符，排除B项；甲午战争，《马关条约》使中国民族危机空前严重，把中国推向半殖民地化的深渊，与题干内容“使中国面临’数千年未有之大变局’”不符，排除C项；1900--1901年，八国联军侵华战争后，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会，与题干内容“使中国面临’数千年未有之大变局’”不符，排除D项。故选A项。 9. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析和评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 鸦片战争改变了中国历史发展进程 B. 太平天国定都天京后颁布了《天朝田亩制度》 C. 1860年英法联军放火烧毁了圆明园 D. 1878年清军成功收复除伊犁以外的新疆领土 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释是对史实的分析和评判。”，鸦片战争改变了中国历史发展进程是对鸦片战争的历史评价，A项正确：太平天国定都天京后颁布了《天朝田亩制度》是客观陈述的历史事实，排除B项；1860年英法联军放火烧毁了圆明园是对客观史实的描述，排除C项；1878年清军成功收复除伊犁以外的新疆领土属于历史史实，不是评价和观点，排除D项。故选A项。 10. 中世纪晚期，西欧农村出现了新的生产方式。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，建立租地农场，雇用农民进行种植，并将产品推向市场。这一现象反映了（ ） A. 城市对农产品需求增加 B. 庄园经济迅速发展 C. 生产组织逐渐资本主义化 D. 农民获得人身自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中世纪晚期，西欧农村出现了新的生产方式。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，建立租地农场，雇用农民进行种植，并将产品推向市场”和所学知识可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。土地关系的变化，推动了农业生产组织逐渐资本主义化，C项正确；题干材料不能反映城市对农产品的需求增加，排除A项；题干材料不能体现庄园经济迅速发展，也不符合史实，排除B项；题干材料不能说明农民获得人身自由，排除D项。故选C项。 11. 中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标。这一变化反映了西欧（ ） A. 人文主义思潮流行 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 礼仪和教育的规范 D. 重现了贵族的奢华生活 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“中世纪西欧受基督教的影响，儿童需要学习宗教入门书。文艺复兴时期，西欧教育以培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士为主要目标”并结合所学知识可知，14世纪意大利进行文艺复兴时，重视人的价值，“培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士”的教育目标体现了对人的身心健康的重视，崇尚了人性，发挥了人的创造力，凸显了人文主义价值理念， 反映了西欧人文主义思潮流行，A项正确；“摆脱了教会的思想束缚”与题干材料“培养具备身心健康、行为举止得体及睿智的绅士”没有直接联系，排除B项；题干材料反映了西欧人文主义思潮流行，没有体现礼仪和教育的规范的情况，排除C项；题干材料反映了西欧人文主义思潮流行，没有涉及贵族的奢华生活，排除D项。故选A项。 12. 英国资产阶级革命后，国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位。这可用于说明当时英国（ ） A. 君主制度废除 B. 王权受到限制 C. 推行民主共和制 D. 实行三权分立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“英国资产阶级革命后，国王处于‘临朝不理政’，且不能随意中止法律的地位”等信息结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，颁布《权利法案》，限制了国王的权力，开始建立资产阶级君主立宪制，因此材料所述国王处于“临朝不理政”，且不能随意中止法律的地位体现了这时期王权受到限制，B项正确；根据所学知识可知，英国资产阶级革命后逐渐建立了君主立宪制，推翻了君主专制体制，但没有废除君主制度，排除A项；英国资产阶级革命后逐渐建立了君主立宪制，而不是民主共和制，排除C项；材料内容主要体现了英国资产阶级革命后国王权力受到限制，没有涉及三权分立相关的信息，排除D项。故选B项。 13. 《人权宣言》是法国大革命的政治纲领，它被称为旧制度的“死亡证书”和新体制的“出生证书”。其历史进步性在于（ ） A. 成为欧洲其他国家民法典蓝本 B. 建立了君主立宪制度 C. 确立了人权、法治等基本原则 D. 保证了法国政局稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“被称为旧制度的‘死亡证书’和新体制的‘出生证书’”结合所学知识可知，《人权宣言》从根本上否定了法国的封建专制制度和等级特权制度，以法律形式确立了人权、自由、平等、法治等基本原则，C项正确；《拿破仑法典》巩固了法国大革命和拿破仑改革的成果，统一和完善了欧洲法律特别是民法典，成为欧洲和世界上许多国家民法典的蓝本，排除A项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，没有建立君主立宪制度，排除B项；法国通过颁布《人权宣言》，确立了人权、法治等基本原则，但无法保证其政局稳定，并且该表述过于绝对，排除D项。故选C项。 14. “第一国际努力把各国工人阶级的斗争联合起来，为工人阶级的团结和合作提供了模板，推动了社会和政治变革。”该论述可以佐证第一国际的（ ） A. 奋斗目标 B. 发展历程 C. 深远影响 D. 失败原因 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“第一国际努力把各国工人阶级的斗争联合起来，为工人阶级的团结和合作提供了模板，推动了社会和政治变革。”可知，该论述可以佐证第一国际成立后产生的深远影响，进行了一系列改善工人待遇的经济斗争，C项正确；提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标是第一国际的奋斗目标，排除A项；题干可以佐证第一国际的深远影响，而不是发展历程，也不是失败原因，排除BD项。故选C项。 15. 《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（ ） A. 发展近代教育 B. 提倡“文明开化” C. 建立新式军队 D. 推行地税改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”并结合所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，穿着西方服饰，恰恰反映了这一点，B项正确；发展近代教育，有利于提高国民文化水平，与材料信息不符，排除A项；建立新式军队属于军事措施，不符合题意，排除C项；推行地税改革，属于经济措施，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 16. 19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A. 使科学研究同工业生产紧密结合 B. 扩大了蒸汽动力的使用范围 C. 标志着人类社会进入“信息时代” D. 密切了生产和市场间的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“19世纪末，科学正在创造新的工业”结合所学知识可知，19世纪中后期，很多科学研究成果都应用于生产，体现了第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合，A项正确；根据所学知识可知，19世纪末时期处于第二次工业革命时期，而蒸汽动力是第一次工业革命的动力，不符合题意，排除B项；标志着人类社会进入“信息时代”是第三次科技革命，材料所述时间内还未进行第三次科技革命，排除C项；材料内容主要体现了第二次工业革命时期科学研究同工业生产紧密结合的特点，而不是生产和市场间的联系密切，排除D项。故选A项。 17. 恩格斯曾说：“他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”“他”是（ ） A. 巴尔扎克 B. 列夫·托尔斯泰 C. 达尔文 D. 伏尔泰 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，法国批判现实主义巨匠巴尔扎克的《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌，特别是巴黎“上流社会的卓越的现实主义历史”，被誉为“资本主义社会的百科全书”，A项正确；列夫·托尔斯泰是俄国作家，被誉为“俄国革命的镜子”，排除B项；达尔文是英国生物学家、进化论的奠基人，排除C项；伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、哲学家，不符合题意，排除D项。故选A项。 18. 有学者认为《凡尔赛条约》只是战胜国之间达成的一系列妥协，签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平。下列史实能印证此观点的是（ ） A. 凡尔登战役 B. 德国突袭波兰 C. 萨拉热窝事件 D. 十月革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，《凡尔赛条约》只是维持了暂时的和平，1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战全面爆发，所以说“签订和约后的20年仅仅成为20年休战期，并不能真正维护世界和平”，B项正确；《凡尔赛条约》是一战后签订的，而凡尔登战役发生于一战期间，排除A项；萨拉热窝事件是一战的导火索，不是发生在《凡尔赛条约》签订后，排除C项；十月革命发生在1917年，而《凡尔赛条约》签订于1919年，排除D项。故选B项。 19. 《震撼世界的十天：苏联的诞生》是美国著名记者约翰，里德在亲历十月革命后写成的纪实作品。由于取材严谨：立场客观，被誉为不可多得的研究十月革命的经典著作。你认为十月革命带给当时世界的最大“震撼”是 A. 推翻了沙皇政权 B. 科学共产主义诞生 C 第一次尝试建立无产阶级政权 D. 世界上第一个社会主义国家诞生 【答案】D 【解析】 【详解】考查点：十月革命。解题思路：材料中的“十月革命带给当时世界的最大‘震撼’”是就十月革命的伟大意义而言。结合所学，十月革命是世界第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，故D符合题意；二月革命推翻了沙皇政权，排除A；1948年《共产党宣言》宣告科学共产主义诞生，排除B；巴黎公社第一次尝试建立无产阶级政权，排除C。故选D。 20. 罗斯福新政时期，美国出台了《全国工业复兴法》等700多个法令，建立了联邦紧急救济署等十几个委员会和管理局，国家支出350亿美元……这反映了新政的突出特点是（ ） A. 直面社会根本矛盾 B. 固守自由经济政策 C. 改变资本主义本质 D. 采用国家干预手段 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗斯福新政时期，美国出台了《全国工业复兴法》等700多个法令，建立了联邦紧急救济署等十几个委员会和管理局，国家支出350亿美元”和结合所学知识可知，罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了国家干预经济的先河，进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了经济危机，D项正确；经济危机爆发的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，排除A项；罗斯福新政采用国家干预手段扭转经济，排除B项；罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，没有改变资本主义性质，排除C项。故选D项。 二、非选择题（每题20分，共60分） 21. 世界局势风云变幻，国际关系错综复杂。阅读下列材料，回答问题。 材料一 某些报纸认为，除掉这个一贯主张对斯拉夫国家进行侵略的斐迪南，将缓和巴尔干的紧张气氛。但是，两大帝国主义侵略集团都想利用这一事件来实现其罪恶目的，特别 是一心想发动战争的德国和奥匈帝国。两国立即利用这一事件为借口，挑起世界大战。 ——张佩侠《萨拉热窝事件与“一战”的爆发》 （1）材料一中的“这一事件”与一战的关系是什么? “两大帝国主义侵略集团”分别指的是什么?联系所学知识，指出一战爆发的根本原因是什么? 材料二 法西斯国家的大肆侵略，激起了世界各国人民的愤怒，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。以后又有21个国家在宣言上签字。 （2）材料二中《联合国家宣言》的签署标志着什么?联系所学知识，揭开世界反法西 斯战争序幕的事件是什么?根据所学知识指出中国战场在反法西斯战争中的地位。 材料三 进入21世纪，世界百年未有之大变局加速演进，和平与发展需要各国人民共同维护。中国始终不渝地走和平发展道路……呼吁构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 （3）根据材料三回答，面对当今世界新形势，中国提出了什么重要理念? （4）当前人类文明进程中，遇到了诸多挑战和危机，你认为我国应该如何积极应对? 【答案】（1）关系：是一战的导火线。“两大帝国主义侵略集团”：协约国和同盟国。根本原因：帝国主义国家政治经济发展的不平衡。 （2）标志：世界反法西斯联盟正式形成。事件：九一八事变。地位：中国战场在反法西斯战争中不仅是东方主战场，也是抗击法西斯侵略的关键力量。 （3）理念：构建人类命运共同体 （4）做法：要科学应对挑战和危机；要高举和平发展、合作、共赢的旗帜，努力构建人类命运共同体等。 【解析】 【小问1详解】 关系：根据材料一“某些报纸认为，除掉这个一贯主张对斯拉夫国家进行侵略的斐迪南，将缓和巴尔干的紧张气氛”和所学可知，材料一中的“这一事件”指的是1914年发生的萨拉热窝事件，斐迪南被刺杀身亡，萨拉热窝事件成为一战的导火线。“两大帝国主义侵略集团”：根据所学可知，一战中“两大帝国主义侵略集团”分别指的是协约国和同盟国。根本原因：根据所学可知，一战爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展的不平衡。 【小问2详解】 标志：根据所学可知，材料二中《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟正式形成。事件：根据所学可知，1931年日本发动九一八事变侵略我国，九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。地位：根据所学可知，中国战场在反法西斯战争中不仅是东方主战场，也是抗击法西斯侵略的关键力量。 【小问3详解】 理念：根据材料三“呼吁构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”可知，面对当今世界新形势，中国提出了构建人类命运共同体的重要理念。 【小问4详解】 做法：根据材料三“中国始终不渝地走和平发展道路……呼吁构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”和所学知识，从和平发展、构建人类命运共同体等方面分析概括出应对做法即可，如：要科学应对挑战和危机；要高举和平发展、合作、共赢的旗帜，努力构建人类命运共同体等。 22. 美国是一个历史短暂的国家，但又是一个迅速成长的国家。阅读材料，回答问题。 材料一 美国独立战争的胜利使北美十三个殖民地真正成为独立的州，并联合起来建立了一个新国家……这是独立战争的最重要和最伟大的成果，是美国日后自立于大国之林的基础和起点。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史（第2卷）》 材料二 南北战争爆发后，林肯在一次接受采访时公开表示：“我们的终极目标是要保住联邦，而不是废除奴隶制。如果解放黑人奴隶就能够保住联邦我会那样做；假如不这样做也能达到目标，那我就不解放他们；如果只解放一部分奴隶而同样能取得成效的话，我也会照此办理。” ——摘编自陈建生《美国南北战争为何而战》 材料三 罗斯福新政时期，国会授权政府建立工程振兴局，到1943年该局雇佣了近330万人，共主办25万个工程项目，给美国疲弱的经济注入活力，刺激了购买力，在一定程度上有助于经济的复兴。国会还通过了《社会保障法》，在一定程度上缓和了社会矛盾，保障了社会劳动生产力的恢复。 ——摘编自沈亚男《罗斯福新政与美国现代化新模式》 （1）根据材料一概括独立战争最伟大的成果，并结合所学知识指出这场战争的性质。 （2）根据材料二指出林肯政府在南北战争中的终极目标。结合所学知识指出为实现该目标在战争中颁布的两个文献。 （3）材料三反映了罗斯福新政的哪些具体措施。并根据材料三概括新政的作用。 【答案】（1）成果：美国独立； 性质：既是一场民族解放战争，又是美国历史上第一次资产阶级革命。 （2）终极目标：维护联邦的统一； 文献：《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。 （3）措施：建立应急救济机构，利用物资救济失业家庭；实行“以工代赈”；通过《社会保障法》，建立社会保障制度。 作用：进一步缓解了社会矛盾，有助于美国渡过危机 【解析】 【小问1详解】 成果：根据材料“美国独立战争的胜利使北美十三个殖民地真正成为独立的州，并联合起来建立了一个新国家……这是独立战争的最重要和最伟大的成果”可知，美国独立； 性质：结合所学美国独立战争相关知识可知，既是一场民族解放战争，又是美国历史上第一次资产阶级革命。 【小问2详解】 终极目标：根据材料“我们的终极目标是要保住联邦”可知，维护联邦的统一； 文献：结合所学美国南北战争相关知识可知，为实现该目标在战争中颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》。 【小问3详解】 措施：根据材料“国会授权政府建立工程振兴局，到1943年该局雇佣了近330万人，共主办25万个工程项目”可知，建立应急救济机构，利用物资救济失业家庭；实行“以工代赈”；根据材料“国会还通过了《社会保障法》”可知，通过《社会保障法》，建立社会保障制度。 作用：根据材料“在一定程度上缓和了社会矛盾，保障了社会劳动生产力的恢复。”可知，进一步缓解了社会矛盾，有助于美国渡过危机。 23. 人类在文明发展过程中会遇到各种各样的问题，需要我们用智慧积极应对。阅读材料回答问题。 材料一 洋务运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡……作为中国近代化的最早尝试，意味着长期适应于农业社会和自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （1）根据材料一指出洋务运动的目的。结合材料及所学知识简述洋务运动的积极影响。 材料二 英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了，我们该何以抵抗?……我们请愿过了，我们抗议过了，我们哀求过了……我们北美人民唯一的出路只有诉诸武力，求助于战争之神……我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死! ——摘自1774年帕特里克·亨利在弗吉尼亚州议会上的演讲《不自由，毋宁死》 （2）根据材料二并结合所学知识指出“禁锢北美人民的锁链”是指什么?这篇演讲表达了怎样的诉求?该诉求通过哪一战争实现? 材料三 时间 事件 1 6 4 0年 英国资产阶级革命开始 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1868年 日本明治维新开始 1898年 戊戌变法 1929年——1933年 罗斯福新政 1978年 开始实行改革开放 ——摘编自吴于堇、齐世荣《世界史》 （3）请从材料三中提炼一个观点.结合所学知识，对此观点加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、条理清楚、逻辑通顺) 【答案】（1）目的：抵御外来侵略、镇压国内动荡(或维护清王朝统治)。 积极影响：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动(或中国近代化的开端)；使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来；客观上促进了中国民族资本主义的产生；在一定程度上抵御了外来侵略。 （2）“禁锢北美人民的锁链”：英国的殖民统治。 诉求：自由(国家独立)。 战争：独立战争。 （3）示例： 观点：顺应历史潮流的改革推动了社会进步。 论述：1861年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，面对民族危机，日本明治政府实行一系列改革，采取“殖产兴业”“文明开化”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。因此可知，顺应历史潮流的改革推动了社会进步，使国家走上富强。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“洋务运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡”并结合所学洋务运动的内容可知，其目的是抵御外来侵略、镇压国内动荡(或维护清王朝统治)。 积极影响：根据材料一“作为中国近代化的最早尝试，意味着长期适应于农业社会和自然经济的中国传统文化，必须努力适应刚刚起步不久的资本主义工业社会和商品经济的要求”并结合所学洋务运动的相关知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动(或中国近代化的开端)；使中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来；客观上促进了中国民族资本主义的产生；在一定程度上抵御了外来侵略。 【小问2详解】 “禁锢北美人民的锁链”：根据材料二“英国政府如此长久地锻造出的锁链要来桎梏我们了，我们该何以抵抗?”并结合所学知识可知，“禁锢北美人民的锁链”是指英国的殖民统治。 诉求：根据材料二“我们北美人民唯一的出路只有诉诸武力，求助于战争之神”并结合所学知识可知，这篇演讲表达的诉求是自由(国家独立)。 战争：结合所学美国独立战争可知，是通过发动美国独立战争来实现的。 【小问3详解】 示例：开放性回答，言之有理即可，根据题干涉及的资产阶级革命和改革以及中国改革开放，可得出观点为：顺应历史潮流的改革推动了社会进步。然后围绕观点，结合具体事件亚历山大二世改革和日本明治维新的影响进行解读，最后进行总结。论述：1861年，面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路；1868年，面对民族危机，日本明治政府实行一系列改革，采取“殖产兴业”“文明开化”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。因此可知，顺应历史潮流的改革推动了社会进步，使国家走上富强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$