内容正文:
源城区2024—2025学年第二学期三年级数学学科期中素养作业
(第一单元至第三单元)
小满是二十四节气中的第八个节气,通常在每年的5月20日至22日之间。在南方,小满意味着水稻等夏熟作物的籽粒开始饱满,但尚未完全成熟。北方地区则主要指麦类等有芒作物的籽粒开始饱满,但还未达到最饱满的状态。习俗有:祭车神、吃苦菜、抢水等。
一、认真思考,我会填。(每空1分,共25分)
1. 小满节气时,农民伯伯收小麦。一块长方形麦田长25米,宽8米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。
2. 麦田有812棵小麦,每行5棵,812÷5的商是( )位数,最高位( )位。
3. □÷7=102……□,余数最大是( ),这时被除数是( )。
4. 麦穗籽粒真饱满,小满随意拿几棵数数,算算麦穗籽粒吧。( )里最大能填几。
4×( )<29 8×( )<190 20×( )<187 30×( )<156
5. 每棵麦穗大约有98粒籽,62棵麦穗大约有多少粒籽。在估算98×62时,可以把98看做( ),把62看做( ),结果是( )。计算98×62时,积的个位上的数是( ),计算的结果是( )。
6. 观察麦穗的对称性,轴对称图形沿对称轴对折后,两边会( )。(填“重合”或“不重合”)
7. 南方有“小满小满,江河渐满”的说法。淘气记录同一天南北方的降雨量:南方256毫米、北方8毫米,这天南方降雨量是北方降雨量的( )倍。
8. 计算34×6时,先算30×6=( ),再算4×6=( ),最后相加得( )。
9. 一根绳子长36厘米,对折两次,每段长( )厘米。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
88×2( )88÷2 50×12( )12×50
90÷5( )80÷5 0×234+66( )0×999
二、细心比较,我会选。(共10分,每题2分)
11. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )。
A. B. C.
12. 8□6÷4中,要使商中间有0,□里最大填( )。
A. 4 B. 3 C. 0
13. 小满用竖式计算“48÷3”,商十位上的“1”表示( )。
A. 1个一 B. 1个十 C. 1个百
14. 与28×6计算结果相同的算式是( )。
A. 20×6+8×6 B. 20×8+6×8 C. 25×6+3
15. 将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形,那么正确的平移方法是( )。
A. 先向下平移1格,再向左平移1格
B. 先向下平移1格,再向左平移2格
C. 先向左平移1格,再向下平移2格
三、巧手算丰收(共30分)
16. 口算。
12×30= 99×50= 206÷2= 25×40=
17. 估算。
66×23≈ 102×19≈ 364÷6≈ 803÷4≈
18. 竖式计算(△要验算)。
45×18= 307×4=
624÷6= △522÷4=
19. 脱式计算。
240÷(3×4) 15×12-98 756÷7÷6
20. 看图列式计算。
21. 看图列式计算。
五、操作题。(共9分)
22. 下面哪条线是对称轴?画“√”。
23. 请将三角形向右平移5格,将正方形向左平移7格再向上平移2格。画一画得到的是什么图形呢。
六、节气小能手。(解决问题,共20分)
24. 小满用无人机喷洒农药,每小时喷洒15升,4小时能完成70升的任务吗?
25. 小满分装麦种,每天分130粒,6天分完;她想5天分完这些麦种,平均每天需要分多少粒?
26. 小满统计麦田病虫害数据:
类型
蚜虫
蝗虫
粘虫
数量(只)
120
60
150
(1)蚜虫的只数是蝗虫的只数的几倍?
(2)平均每种害虫有多少只?
(3)请你根据表格的数据提一个数学问题,并解答。
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源城区2024—2025学年第二学期三年级数学学科期中素养作业
(第一单元至第三单元)
小满是二十四节气中的第八个节气,通常在每年的5月20日至22日之间。在南方,小满意味着水稻等夏熟作物的籽粒开始饱满,但尚未完全成熟。北方地区则主要指麦类等有芒作物的籽粒开始饱满,但还未达到最饱满的状态。习俗有:祭车神、吃苦菜、抢水等。
一、认真思考,我会填。(每空1分,共25分)
1. 小满节气时,农民伯伯收小麦。一块长方形麦田长25米,宽8米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。
【答案】 ①. 66 ②. 200
【解析】
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,据此代入数据计算即可。
【详解】周长:(25+8)×2
=33×2
=66(米)
面积:25×8=200(平方米)
小满节气时,农民伯伯收小麦。一块长方形麦田长25米,宽8米,它的周长是66米,面积是200平方米。
2. 麦田有812棵小麦,每行5棵,812÷5的商是( )位数,最高位( )位。
【答案】 ①. 三 ②. 百
【解析】
【分析】三位数除以一位数,被除数的最高位大于等于除数,商是三位数;被除数的最高位小于除数,商是两位数,据此解答。
【详解】812÷5,被除数的最高位是8,除数是5,8>5,所以812÷5的商是三位数,最高位是百位。
3. □÷7=102……□,余数最大是( ),这时被除数是( )。
【答案】 ①. 6 ②. 720
【解析】
【分析】根据题意,余数要比除数小,所以余数最大是除数小1的数。再根据商×除数+余数=被除数。据此解答。
【详解】除数是7,那么余数最大是6。
102×7+6
=714+6
=720
这时被除数是720。
4. 麦穗籽粒真饱满,小满随意拿几棵数数,算算麦穗籽粒吧。( )里最大能填几。
4×( )<29 8×( )<190 20×( )<187 30×( )<156
【答案】 ①. 7 ②. 23 ③. 9 ④. 5
【解析】
【分析】前面两题要求最大能填几,用所比较的数除以已知的因数,如果有余数,所得的商就是要填的最大的数;没有余数,所得的商减去1,就是要填的最大的数。
后面两题根据乘法口诀,把20看成2个十,30看成3个十,然后想2个十乘几最接近187,3个十乘几最接近156。
【详解】29÷4=7……1,所以,4×7<29。
190÷8=23……6,所以8×23<190。
20×9=180,180<187,所以20×9<187。
30×5=150,150<156,所以30×5<156。
5. 每棵麦穗大约有98粒籽,62棵麦穗大约有多少粒籽。在估算98×62时,可以把98看做( ),把62看做( ),结果是( )。计算98×62时,积的个位上的数是( ),计算的结果是( )。
【答案】 ①. 100 ②. 60 ③. 6000 ④. 6 ⑤. 6076
【解析】
【分析】在计算乘法估算,一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……或几百几十的数来进行计算,由此估算98×62;两位数乘两位数的计算方法:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数;用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐;再把几次乘得的数加起来;据此可求出98×62的实际积;由此可解此题。
【详解】根据分析:
98×62估算时,把98看作100,62看作60,所以
98×62≈100×60=6000
98×62=6076,积的个位上是6。
综上可知,在估算98×62时,可以把98看做100,把62看做60,结果是6000,计算98×62时,积的个位上的数是6,计算的结果是6076。
6. 观察麦穗的对称性,轴对称图形沿对称轴对折后,两边会( )。(填“重合”或“不重合”)
【答案】重合
【解析】
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
【详解】由分析可知:观察麦穗的对称性,轴对称图形沿对称轴对折后,两边会重合。
7. 南方有“小满小满,江河渐满”的说法。淘气记录同一天南北方的降雨量:南方256毫米、北方8毫米,这天南方降雨量是北方降雨量的( )倍。
【答案】32
【解析】
【分析】根据题意,求一个数是另一个数的几倍,用除法,即256÷8即可解答。
【详解】256÷8=32
南方有“小满小满,江河渐满”的说法。淘气记录同一天南北方的降雨量:南方256毫米、北方8毫米,这天南方降雨量是北方降雨量32倍。
8. 计算34×6时,先算30×6=( ),再算4×6=( ),最后相加得( )。
【答案】 ①. 180 ②. 24 ③. 204
【解析】
【分析】两位数乘一位数,可以把两位数分成整十数加一位数,然后分别与一位数相乘,再把乘得的积相加,据此即可解答。
【详解】所以,计算34×6时,先算30×6=180,再算4×6=24,最后相加得204。
9. 一根绳子长36厘米,对折两次,每段长( )厘米。
【答案】9
【解析】
【分析】由题意可知:对折两次,就是把绳子平均分成4段,用绳子长度除以4,即可解答。
【详解】36÷4=9(厘米)
所以,每段长9厘米。
10. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
88×2( )88÷2 50×12( )12×50
90÷5( )80÷5 0×234+66( )0×999
【答案】 ①. > ②. = ③. > ④. >
【解析】
【分析】根据两位数乘一位数、两位数除以一位数的计算方法。分别算出88×2和88÷2的结果再比较。
根据两位数乘两位数的计算方法,算出50×12和12×50的结果再比较。
根据两位数除以一位数的计算方法,算出90÷5和80÷5的结果再比较。
0乘任何数都得0,0×234+66先算乘法再算加法,算出0×234+66和0×999再比较。
【详解】88×2=176,88÷2=44,176>44,所以88×2>88÷2。
50×12=600,12×50=600,所以50×12=12×50。
90÷5=18,80÷5=16,所以90÷5>80÷5。
0×234+66
=0+66
=66
0×999=0
66>0,所以0×234+66>0×999。
二、细心比较,我会选。(共10分,每题2分)
11. 下列图形中,不是轴对称图形的是( )。
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的图形可以完全重合,这样的图形就是轴对称图形。据此解答。
【详解】A.是轴对称图形;
B.是轴对称图形;
C.不是轴对称图形。
故答案为:C
12. 8□6÷4中,要使商中间有0,□里最大填( )。
A. 4 B. 3 C. 0
【答案】B
【解析】
【分析】在8□6÷4中,被除数百位上的数字8除以4商2,没有余数。要使商中间有0,那么被除数十位上的数字就要比除数4小,据此可得出□里可以填的数,由此可知最大填多少。
【详解】根据分析:
因为被除数百位8÷4=2,没有余数,要使商中间有0,则需满足□<4,□可以填0、1、2、3,所以□里最大填3。
故答案为:B
13. 小满用竖式计算“48÷3”,商十位上的“1”表示( )。
A. 1个一 B. 1个十 C. 1个百
【答案】B
【解析】
【分析】在计算48÷3的竖式中,十位上的“4”表示4个十。用4个十除以3,商1(写在十位上),余下1个十。这里的“1”是商的十位数字,表示“1个十”。余下的1个十与个位的8个一合并成18个一,继续除以3得到6个一。
【详解】由分析知:小满用竖式计算“48÷3”,商十位上的“1”表示1个十。
故答案为:B
14. 与28×6计算结果相同的算式是( )。
A. 20×6+8×6 B. 20×8+6×8 C. 25×6+3
【答案】A
【解析】
【分析】先将题干中的算式算出结果,再逐项算出结果,选择结果相同的选项即可。
【详解】28×6=168
A.20×6+8×6
=120+48
=168
168=168,符合题意;
B.20×8+6×8
=160+48
=208
208≠168,不符合题意;
C.25×6+3
=150+3
=153
153≠168,不符合题意。
故答案为:A
15. 将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形,那么正确的平移方法是( )。
A. 先向下平移1格,再向左平移1格
B. 先向下平移1格,再向左平移2格
C. 先向左平移1格,再向下平移2格
【答案】C
【解析】
【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动,平移后图形的位置改变,形状、大小不变;据此解答即可。
【详解】将方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形,那么正确的平移方法是:先向左平移1格,再向下平移2格。
故答案为:C。
【点睛】本题考查了平移的意义。解答此题的关键是:应明确平移的意义,并能灵活运用其意义进行解决问题。
三、巧手算丰收(共30分)
16. 口算。
12×30= 99×50= 206÷2= 25×40=
【答案】360;4950;103;1000
【解析】
【详解】略
17. 估算。
66×23≈ 102×19≈ 364÷6≈ 803÷4≈
【答案】1400;2000;60;200
【解析】
【详解】略
18. 竖式计算(△要验算)。
45×18= 307×4=
624÷6= △522÷4=
【答案】810;1228
104;130……2
【解析】
【分析】两位数乘两位数的计算方法:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数;用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐;再把几次乘得的数加起来。
多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法:从被除数的高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面,如果不够商1,就在这一位商0占位;每次除得的余数必须比除数小,并且在余数右边一位写下被除数在这一位上的数,再继续除。有余数除法可以利用“被除数=除数×商+余数”进行验算。
【详解】45×18=810 307×4=1228
624÷6=104 △522÷4=130……2
验算:
19. 脱式计算。
240÷(3×4) 15×12-98 756÷7÷6
【答案】20;82;18
【解析】
【分析】(1)先把240÷(3×4)写成240÷3÷4,再从左到右依次计算即可;
(2)先算乘法,再算减法;
(3)从左到右依次计算即可。
【详解】240÷(3×4)
=240÷3÷4
=80÷4
=20
15×12-98
=180-98
=82
756÷7÷6
=108÷6
=18
20. 看图列式计算。
【答案】360个
【解析】
【分析】从图中可知,下面一小段表示60个,下面的大长方形由2个小段组成,那么下面大长方形表示的数量是60×2(个),上面大长方形表示的数量是下面大长方形数量的3倍,即上面大长方形表示的数量=下面大长方形表示的数量×3;据此解答。
【详解】60×2×3
=120×3
=360(个)
21. 看图列式计算。
【答案】115只
【解析】
【分析】看图可知,先求出除了140只之外的总数,即600-140(只);再将其平均分成4份,求出每份的数量,用除法,即用剩下的只数÷4。
【详解】(600-140)÷4
=460÷4
=115(只)
五、操作题。(共9分)
22. 下面哪条线是对称轴?画“√”。
【答案】
【解析】
【分析】一个图形沿着一条直线对折,折痕两侧的图形可以完全重合,这样的图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。据此解答。
【详解】填空略;
23. 请将三角形向右平移5格,将正方形向左平移7格再向上平移2格。画一画得到的是什么图形呢。
【答案】
【解析】
【分析】把三角形的三个点向右平移5格,然后再依次连接三个点画出平移后的三角形。把正方形的四个点先向左平移7格,再向上平移2格,然后再依次连接四个点画出平移后的正方形。
【详解】画图略
六、节气小能手。(解决问题,共20分)
24. 小满用无人机喷洒农药,每小时喷洒15升,4小时能完成70升的任务吗?
【答案】不能
【解析】
【分析】根据题意可知,小满每小时喷洒15升农药,4小时的总喷洒量为:15×4(升);算出来的结果与70比较大小即可。
【详解】15×4=60(升)
60<70
答:小满用无人机喷洒农药,每小时喷洒15升,4小时不能完成70升的任务。
25. 小满分装麦种,每天分130粒,6天分完;她想5天分完这些麦种,平均每天需要分多少粒?
【答案】156粒
【解析】
【分析】先根据每天分130粒,6天分完,用每天分的粒数乘天数求出一共的粒数,再除以5,即可求出5天分完这些麦种,平均每天需要分几粒。
【详解】130×6÷5
=780÷5
=156(粒)
答:平均每天需要分156粒。
26. 小满统计麦田病虫害数据:
类型
蚜虫
蝗虫
粘虫
数量(只)
120
60
150
(1)蚜虫的只数是蝗虫的只数的几倍?
(2)平均每种害虫有多少只?
(3)请你根据表格的数据提一个数学问题,并解答。
【答案】(1)2倍
(2)110只
(3)粘虫的数量比蝗虫多多少只;90只(答案不唯一)
【解析】
【分析】(1)根据题意,求一个数是另一个数的多少倍,用除法,即120÷60;
(2)将所有的害虫种类只数加起来,再除以害虫的种类,即可解答;
(3)根据题意可提出问题:粘虫的数量比蝗虫多多少只?用粘虫的数量减去蝗虫的数量即可解答。
【详解】(1)120÷60=2
答:蚜虫的只数是蝗虫的只数的2倍。
(2)120+60+150=330(只)
330÷3=110(只)
答:平均每种害虫有110只。
(3)粘虫的数量比蝗虫多多少只?
150-60=90(只)
答:粘虫的数量比蝗虫多90只。(答案不唯一)
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