福建省莆田市仙游县2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

2024-2025 学年下学期七年级道德与法治期中片区联考测试卷 (闭卷考试 满分：100分 考试时间：90分钟 ) 一、单项选择题，请把正确答案填写在答案卡上 (共52分，每小题2分) 1、青春的美应该是外在美和内在美的统一。下列能够体现追求内在美的是…… ( ) A.小丽紧跟时代潮流，央求父母给她买名牌手机 B.暑假期间，小欣要求父母带她去医院整容 C.小敏参加献爱心活动，给他人送去温暖 D.小美为了减肥，周末去健身房锻炼 2、静静是一个活泼开朗的女孩，小学时学习成绩非常优秀。进入中学以后，她非常努力地学数学，但是数学成绩总是不尽如人意，考不过班上的几名男生，她感到很苦恼。面对静静的苦恼，你的建议有………………………………………………………………( ) ①男生女生在思维方式等方面各具特点，不要气馁 ②这是正常的现象，可以放任不管 ③你需要向数学好的男生请教学习方法 ④女生在数学上的学习能力不如男生 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3、在生活中，我们会看到图中的情境，该情境告诉我们…………………………( ) A.男生和女生的心理性别特征存在较大差异 B.男生和女生只是在性格上有所不同 C.男生和女生拥有各自的性别优势 D.要欣然接受青春期的生理变化 4、下列做法符合“学会自我防护”主题的是…………( ) ①面对网友的邀约，要慎重对待 ②以暴制暴，制裁校园暴力行 ③提高预防性骚扰和性侵害的能力 ④不要惹是生非，忍忍就过去了 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5、对青春期的学生进行性教育的目的是……………………………………………( ) ①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险 ②帮助我们了解自我，相互尊重与沟通 ③避免青少年受到任何伤害 ④保证青少年健康成长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6、一般情况下，解决人际关系冲突和调节情绪的合理路径是……………………( ) ①换位思考，坦诚交流 ②握手言和，解决冲突 ③自我提醒，稳定情绪 A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→①→② D.③→②→① 7、图中的空白处适合填写的内容是………………………………………………( ) ①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友安慰他说：“我也感到很焦虑。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8、洋洋代表班级参加书法比赛未取得好成绩，心里很不舒服，产生了挫败感，这让他下定决心平时多练习，争取在下次比赛中取得好成绩。这说明…………………………( ) ①情绪影响着我们的观念和行动 ②负面情绪可转变为成长的助力 ③人的情绪会经常发生变化 ④情绪由外部因素决定，不可控制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9、右图中调节情绪的方法分别是 ( ) A.调节认知、合理宣泄 B.转移注意、放松训练 C.放松训练、调节认知 D.合理宣泄、转移注意 10、下雨了，当你准备出门，此时父母叮嘱你要带好雨伞，小心路滑。下列表达情感最恰当的话语是…………………( ) A.“我已经不是小孩子了，你们总是这样瞎操心！” B.“我知道啊，你们真是太唠叨了，我很烦你们！” C.“那我就不出门了，我宅在家你们就放心了吧！” D.“好的，谢谢爸妈的提醒，你们也要注意安全！” 11、近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面 的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有……………………( ) ①只关注自己感受，无需关注他人 ②倾听他人感受，不打断、不批判 ③不予理睬与回应，任其自由发展 ④及时赞美与鼓励，增强对方信心 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12、小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒！”这说明他…………………………………( ) A.过于肯定自己，容易产生骄傲心理 B.内心很自卑，觉得自己处处不如别人 C.和别人盲目攀比，不能正确认识自己 D.了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值 13、有人说：“自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经历，源自坚实、一步一个脚印的实践。”要做到自信就要……………………………………………………………………( ) A.大胆创新 B.必须天天吃苦 C.纸上谈兵 D.从当下开始，全力以赴 14、下面是小福同学总结第二单元“焕发青春活力”时写下的标题，下列按照顺序补充正确的是………( ) 人贵① ② 给人力量 人生当③ A.自强 自立 自尊 B.自强 自尊 自信C.自立 自信 自尊 D.自尊 自信 自强 15、小明在日记中写道：“我关心他人，愿意帮助他人，有很多好朋友，我感觉自己非常棒。”这体现了自尊的人…………………………………………………………………………( ) A.能够直面问题和挑战 B.能珍视他人的劳动和付出 C.能认可自己， 肯定自己的价值D.自豪与快乐主要是他人给予的 16、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济 实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信………………………………………( ) ①并非凭空而来 ②源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④只源于个人自身的努力 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 17、自信是当代中学生的重要标签。下列言行属于自信的有………………………( ) ①我始终相信，经过努力，我在期中考试中能考进年级前 20 名 ②我唱歌不如别人好听，所以校园艺术节大合唱我就不参加了 ③班级分组出板报，我觉得就属我出的版块最出彩，其他人的都不行 ④做作业遇到难题时，我会先思考，并且相信自己能行 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 18、以下最符合中华民族倡导的脚踏实地、实事求是的思想的是……………………( ) A.总是想象自己未来能成为超级英雄，却不努力学习提升自己 B.在学习中遇到难题时，选择逃避或抄袭同学的答案 C.从自己的实际情况出发，制订合理的学习计划，并付诸行动 D.盲目跟风，别人做什么自己就做什么，不考虑自己的兴趣和能力 19、下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是……………………………………( ) ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”————惠民利民、安民富民的思想 ③“四海之内皆兄弟”———形神兼备、情景交融的美学追求 ④“采菊东篱下，悠然见南山。”————脚踏实地、实事求是的思想 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 20、中国正能量网络精品，由中国正能量“五个一百”网络精品征集评选展播活动而来，是中央网信办主办网络精品征集展播活动。活动主要评选精品网络正能量文字、图片、音视频、专题专栏等。充分发挥正能量激励人、鼓舞人、引领人的重要作用。举办该活动有利于 ( ) ①奏响主旋律，使社会更加美好 ②杜绝不文明现象，提升公民道德水平 ③尊重、顺应大自然运行的规律 ④营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 21、“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”“让‘同球共济’、团结协作、互利共赢成为时代主旋律”……习近平主席多次谈到“同球共济”，这彰显的中国智慧有…………( ) ①天下一家，和衷共济 ②大道之行，天下为公 ③民惟邦本，本固邦宁 ④道法自然、天人合一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22、以下体现中华人文精神中“家国情怀”的诗句是………………………………( ) A.采菊东篱下，悠然见南山 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C.海内存知己，天涯若比邻 D.大漠孤烟直，长河落日圆 23、右图中体现的中华传统美德是……( ) A、 悌、 贤 B.、 礼、 和 C、 诚、孝 D、 悌、 孝 24、中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有……………………………………………………( ) ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 25、中华传统美德内涵丰富，中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。下面应该引以为荣的是……………………………………………………………………………( ) ①孝亲敬长、忠信礼义 ②中饱私囊，贪图安逸 ③勤俭持家，兢兢业业 ④知恩不报，见利忘义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2024-2025 学年下学期七年级道德与法治期中片区联考测试 答 题 卡 (闭卷考试 满分：100分 考试时间：90分钟 ) 一、选择题(每题 2分，共50分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 二、非选择题(共50分) 26、【判断说理】(8分) (1)图中人物的言行。(4分) ( )理由: 。 (2)小闽放学路上，看到几个社会青年欺负学生，他赶紧打电话报警。(4分) ( )理由: 。 27、【时事点评】(6分) 2024 年 5 月 27 日，中宣部授予陆军某合成旅的“杨根思连”时代楷模称号。他们坚持和传承“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人”的英雄宣言，以卓越表现赢得了广泛的赞誉。党的十八大以来，“杨根思连”坚持用习近平强军思想建军育人，出色完成国际军事比赛、实兵演习、国际维和、抢险救灾等重大任务，先后荣立集体一等功 2 次。“杨根思连”是坚决听党指挥、矢志奋斗强军的先进典型，是践行“三个不相信”英雄宣言、忠实履行使命的时代先锋。 运用“人生当自强”有关知识，对上述新闻材料进行点评。(6分) 28、阅读材料，回答问题(8分) 材料一：某中学以构建“情感场”为牵引，构建了一整套情感育人体系，形成了以“难忘教育”为特色的情感育人活动体系，以情促德，以美其身；构建了“情感——交往”型课堂范式，以情优教，以教促学。 材料二：小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。 (1)从情感的作用角度，谈谈材料一该中学所构建的情感育人体系对学生的成长有何驱动力。(4分) (2)结合材料二情感体验，请你说说怎样培养美好情感? (4分) 29、阅读材料，回答问题(16分) 材料一：习近平主席在2025年新年贺词中提到，家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。我们要一起努力，不断提升社会建设和治理水平，持续营造和谐包容的氛围，把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多、心里更暖。 (1)从习近平主席2025年新年贺词中你感受到了中华优秀传统文化的怎样思想理念? (4分) 材料二：少年时的李振声经历了20世纪40年代初的大饥荒，从小立志让中国人吃饱饭、吃好饭；1956年，他响应国家“支援大西北”的号召，奔赴陕西杨凌工作。1987年，小麦条锈病在我国黄河流域肆虐，李振声苦苦思索解决之道，面临一系列科学难题，迎难而上，最终育成了“小偃”系列高产、抗病、优质新品种。在李振声学生们眼中，他生活简朴、淡泊名利，心里惦记的都是粮食这一国家大事。 (2)运用所学知识，分析李振声是如何践行中华传统美德?(6分) 材料三： “时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。一场场“时代楷模”发布活动，唱响新时代的英雄赞歌。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。 (3)时代楷模充分体现中华传统美德，请你分析中华传统美德的地位和价值。 (6分) 30、启思导行活动 (12分) 材料一、学校开展中华经典诵读活动，引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神。 材料二： 【答案范例】音乐课上，我接触了许多具有民族特色的传统乐器和音乐作品， 了解了“宫、商、角、微、羽”五声，感受到中国传统音乐的独特韵味和深厚底蕴，也感受到中华人文精神中的形神兼备、情景交融的音乐和美学追求。 (1)如果你参加该活动，会挑选哪几篇经典名目? (与材料一不同的至少写四篇经典名目)(4分) (2)结合语文、历史、美术等课程的学习，说明你感受到怎样的中华人文精神? (模仿材料二【答案范例】至少结合两个课程说明) (8分) 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（共52分，每小题2分） 1-5 CBCAA 6-10 CBABD 11-15 CDDDC 16-20 ABCAB 21-25 ABDCB 二、非选择题（共50分） 26.（1）判断：正确。理由: 图中人物将“烦恼”丢进垃圾桶，表现出拒绝精神内耗的积极态度，有利于心理健康和个人成长。（4分） （2）判断：正确。理由：小闽的做法是有勇有谋应对违法犯罪的表现。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，但作为未成年人，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（4分） 27. ①“杨根思连”坚持和传承“三个不相信”的英雄宣言，出色完成各项重大任务，体现了自强的品质。②自强可以让青春奋进的步伐永不停息，自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强有助于我们不断进取，实现自己的梦想。③我们要向“杨根思连”学习，培养自强的品质，不断努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。（每点2分，共6分） 28.（1）①情感是人最基本的精神需求，该中学构建的情感育人体系，能满足学生对情感的需要。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。以情促德，能引导学生做出正确的行为。 （每点2分，共4分） （2）①在社会生活中，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。②可以通过完成一项自己喜欢的活动、帮助他人、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等方式培养美好情感。（每点2分，共4分） 29.（1）①惠民利民、安民富民的思想理念。②和谐、友善的思想理念。（每点2分，共4分） （2）①李振声从小立志让中国人吃饱饭、吃好饭，响应国家号召奔赴陕西杨凌工作，体现了他精忠报国、振兴中华的爱国情怀。②面对小麦条锈病肆虐和科学难题，他迎难而上，育成新品种，体现了他天下兴亡、匹夫有责的担当意识。③他生活简朴、淡泊名利，心里惦记国家大事，体现了他勤俭节约、敬业奉献的传统美德。（每点2分，共6分） （3）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。（每点2分，共6分） 30.（1）《论语》《孟子》《诗经》《大学》《中庸》（写出四篇即可）（4分） （2）①结合语文课程：学习《出师表》，感受到诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠诚精神，体现了中华人文精神中对忠诚、担当的推崇。②结合历史课程：了解岳飞抗金的历史事迹，体会到他精忠报国的爱国情怀，这体现了中华人文精神中浓厚的家国情怀。③结合美术课程：欣赏中国传统山水画，如《千里江山图》，感受到画面中形神兼备、情景交融的美学追求，体现中华人文精神中对自然美、意境美的追求。（每点2分，共6分，至少结合两个课程，模仿范例回答合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$