2025年湖南省郴州市初中学业水平考试第二次监测历史试卷

郴州市2025年初中学业水平考试第二次监测 历史 (试题卷) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡。试题卷共6页，有二道大题，共20道小 题，满分100分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的 指定位置上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。 3.考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上 答题无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一页 是符合题目要求的)》 1.二里头遗址内发现了宫殿建筑群、大型基葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群等 遗迹。这些发现可用来佐证夏朝 A.出现原始农业 B.进入氏族社会 C.建立了禅让制 D.存在阶级分化 2.王羲之被后世誉为“书圣”。他在继承钟繇楷书的基础上，融合行草笔法，形成自然飘逸的 新体。这反映了王羲之的书法 A.具有继承创新的特点 B.体现保守僵化的思想 C.表现开放的社会风气 D.代表楷书的最高成就 3.下图是陕西西安唐代何家村遗址中发现的各国钱币。这一发现可用于说明唐朝 A.民族交融加强 B.货币体系完备 C.社会环境良好 D.对外交往活跃 开元通宝 日本的和同开玫东罗马全币 4.右图是《唐代到南宋北方和南方人口户数变化图》： (万户)北方口南方■ 1500r 1235 该图反映此阶段我国 1200 1035 900 A.经济重心南移 B.政治中心北移 600 679 492 405 466 C.军事重镇变更 D.文化中心转移 唐代 北宋 南宋定 742年) Q080年)a187年 历史试题卷第1页（共6页）】 5.康熙十九年(1680年)，湖广名医朱方旦发现了人的思想中枢是“脑"而非传统医学认定 的“心”。此说引发了医界的震动和朝廷的恐慌，结果朱方旦被朝廷以“妖言惑众”罪将其处 斩，所有著作一律焚毁。该材料所反映的清朝统治措施是 A.八股取士 B.文字狱 C.重农抑商 D.闭关锁国 6.1895年5月15日《申报》报道：“一律预备与倭人决一死战，不愿将全台归与倭人，众志 成城，有死无二。”该报道反映的历史事件是 A.鸦片战争后台湾民众抗英武装斗争 B.第二次鸦片战争后台湾民众抗俄斗争 C.甲午战争后台湾人民抗日武装斗争 D,八国联军侵华战争后义和团反帝斗争 7.下表列举了孙中山早期革命活动中的部分事迹。这些活动可以佐证孙中山是 时间 事件 1894年 成立第一个资产阶级革命团体兴中会 1905年 成立第一个资产阶级革命政党中国同盟会 1906年 正式提出三民主义，成为资产阶级革命指导思想 A.维新变法的倡导者 B.民主革命的先行者 C.社会主义的缔造者 D.改革开放的设计师 8.湖南省汝城县延寿瑶族乡村民胡运海 在整修自家灶台时发现一张珍贵的“借据” (右图)。该“借据”应该发生在 中国工农 B 佰零叁斤 (元一)一九三四 胡 A.五四运动时期 此鸡 猪 B.北伐战争时期 伯 C.红军长征时期 第三军团 拾貳只 头重 冬 谷 D.解放战争时期 9.春联是中华民俗文化瑰宝，能在一定程度上反映社会变迁。下列春联中反映新中国成 立的是 A.万里河山归人民，五亿群众庆新生 B土地还家江山丽，农民翻身喜气扬 C.中华儿女多奇志，保家卫国谱新篇 D.天问追星开远景，地龙破土启新程 10.小明同学在进行项目式学习时在网上搜索“十一届三中全会”“包干到户”“国企改革” “深圳特区”“浦东开发区”等词。他学习的主题是 A.政权巩固 B.对内改革 C.对外开放 D.改革开放 11.古罗马建筑是人类建筑艺术宝库中的一颗明珠。古罗马的代表性建筑是 A金字塔 B.大竞技场 C.宙斯像 D.帕特农神庙 历史试题卷第2页（共6页） 12.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史 解释的是 A.拜占庭帝国颁布《查士丁尼法典》 B.穆罕默德在麦加创立伊斯兰教 C.大化改新使日本成为封建国家 D.教皇在罗马为查理举行加冕礼 13.14世纪中叶以后，西欧原来的庄园制发生了很大变化，农村出现了资本主义生产方式， 这种生产方式指的是 A.手工作坊 B.手工工场 C.租地农场 D.集体农庄 14.“法国大革命比其他同时代的革命重大得多，而且它产生的后果也要深远得多。在它先 后发生的所有革命中，唯有它是真正的群众性社会革命。”材料表明法国大革命 A.具有广泛群众基础 B.以人文主义为指导思想 C.确立了君主立宪制 D.是彻底的民族解放运动 15.下面是社会主义运动发展时序图（部分），“革命理论"对应的事件是 工业苹命 南工人运动 。革命理论 ◆政权尝试 18世纪60年代至 19世纪三四十 19世纪40年代 19世纪 19世纪上半期 年代 70年代 A.英国宪章运动B.马克思主义诞生 C.巴黎公社革命 D.俄国十月革命 16.今年是第二次世界大战结束80周年，某中学历史兴趣小组的同学绘制了《第二次世界 大战统计表》，此表说明第二次世界大战 名称 涉及国家 卷入人口 伤亡人员 经济损失 第二次世界大战 80多个 20多亿 9000多万 40000多亿美元 A.促进了世界殖民体系的瓦解 B.是正义的世界反法西斯战争 C.促进了现代科学技术的发展 D.给世界人民带来了深重灾难 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17.(12分)中华民族多元一体格局是各族人民在长期相互交往交流交融中不断形成的。阅 读材料，回答下列问题。 材料一秦汉时代通过政治统一与经济文化整合，为中华民族多元一体格局奠定了基 础。秦朝以郡县制取代分封制，实现了‘书同文、车同轨、量同衡’，将中原地区与边疆民族纳 入统一治理体系。汉朝进一步通过屯田戍边、和亲互市、迁徙豪强等政策，推动匈奴、西域诸 族、西南夷等与汉族的交流融合。例如，张塞通西域后，丝绸之路的开辟不仅促进了商品流 通，更使中原文化与西战文明深度交融，形成‘华夷共祖’的民族认同。 —摘自费孝通《中华民族多元一体格局》(1989) (1)根据材料一，概括秦汉时期中央政府为中华民族多元一体格局形成采取的具体 措施。(4分) 历史试题卷第3页（共6页） 材料二 图1辽、北宋、西夏形势图(1111年)图2金、南宋、西夏形势图(1142年) 图3元朝形势图(1330年) (2)根据材料二中的三幅地图，概括这一时期我国历史发展的趋势。(2分)并结合所学 知识，分析元朝对中华民族进一步发展做出的重要贡献。(2分)》 材料三清朝统治者十分重视对少数民族的统治和管理。按照各个地区、各个民族的特 点，分别建立不同的行政机构。对少数民族上层人物施思笼络，而对破坏统一的叛乱割据势 力则予以坚决的军事打击。…有效地协调了民族关系，形成了汉、满、蒙、回、藏等50多个 民族共同生活的统一多民族国家。这是中国历史上统一多民族国家发展的一个新的高峰。 摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 (3)综合上述三则材料并结合所学知识，归纳影响中华民族多元一体格局形成的主要 因素。(4分) 18.(14分)坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴的必由之路。阅读材料，回答下列问题。 【走西方的路】 材料一“中国近代化探索历程”简表 事件 时间 代表人物 口号/指导思想 向西方学习领战 洋务运动 19世纪60年 代到90年代 李鸿幸、曾国藩 自强、求富 先进技术 戊戌变法 1898年 康有为、梁启超 变法图强 政治制度 辛亥革命 1911年 孙中山、黄兴 三民主义 新文化运动 1915年开始 陈独秀、李大钊 民主、科学 思想文化 (1)根据材料一，归纳中国近代化探索历程呈现出的特点。(4分) 【走俄国的路】 材料二“以俄为师”曾经代表了20世纪中期以前中国社会的进步思潮…中国近现 代社会革命与建设，在“以俄为师”中得到发展，也在“以俄为师”中经历挫折，有宝贵的经 验，也有深刻的教训。 一摘编自王垒《从“以俄为师”到“以苏为戒”》 (2)根据材料二并结合所学知识，用史实说明中国近代革命在“以俄为师”中得到的“发 展”和经历的“挫折”。(4分) 历史试题卷第4页（共6页） 【走自己的路】 材料三中国共产党人倡导的中国式现代化，是超越西方中心主义的现代化，我们闯出 了符合世界历史发展潮流又具有自己民族特点的成功道路，形成了一个又一个中国化的马 克思主义理论成果，探索出具有中国特色的革命道路和建设道路，创造出先进丰富的中国特 色社会主义文化。在新时代，坚持民族的现代化，就是坚持道路、理论、制度和文化自信。 一摘编自胡大平《中国式现代化，是超越西方中心主义的现代化》 (3)根据材料三并结合所学知识，分别写出中国特色的“革命道路”和“建设道路"的名 称，(4分)并概括中国共产党在探素革命和建设道路上的成功经验。(2分) 19.(12分)科技改变生活，创新引领未来。阅读材料，回答下列问题。 材料一1851年伦敦承办的万国工业博览会中英国和中国代表性展品比较表 国家 英国 中国 丝纲、瓷器、漆器、茶叶、 代表性展品 蒸汽机、蒸汽驱动的印刷机、水压机、 纺织机、印度棉花、澳大利亚羊毛 刺绣、折扇、家具 (1)根据材料一，概括英国展品与中国展品的不同。(2分)结合所学知识，分析中英两 国展品出现不同的原因。(4分)》 材料二某学生绘制的工业革命进阶坐标 AI时代 信息时代 电气时代 图④大语言模型(LLM) 蒸汽时代 图③孩子们通过 互联网学习如识 图②早期汽车 图①19世纪早期使用 蒸汽机的英国煤矿 18世纪六十年代 19世纪六七十年代 20世纪四五十年代 Coming Soon...... ,—19世纪中期 一20世纪初 一现在 (即将到来) (2)根据材料二并结合所学知识，在“工业革命进阶坐标”中选一个阶段，参照示例对此 阶段的重大成果进行阐述。(4分。提示：可从动力、能源、主要发明、影响等方面进行阐述) 历史试题卷第5页（共6页） 【示例】选择AI时代。阐述：预测第四次科技革命涉及新能源、人工智能、低空经济、商 业航天、生物制造、可控核聚变、量子计算等多个领域。这些领域相互交叉、融合，形成新的 元们闯出 技术和产业形态。第四次科技革命将深刻改变人类的生产、生活和思维方式；智能家居、智 ]化的马 能医疗、智能交通等技术的应用将提高人们的生活质量；生产力进一步发展，人类进入AI :中国特 时代（人工智能时代）。 信。 代化) 材料三煤炭既驱动了工业苹命的火车头，也制造了伦敦的致命雾霾；数据既能让A山 各”的名 诊断癌症，也能让算法操纵选举。…如果19世纪的人类能预见到核武器与气候变化，他 们会对蒸汽机更谨慎：如果22世纪的人类将生活在AI的阴形下，我们今天必须追问：究竞 需要什么样的智能？ 摘编自[美]迈克斯，泰格马克《生命3.0：人工智能时代的人类未来》 (3)综合上述三则材料，在发展人工智能时我们可以汲取工业革命的什么经验或教训？ (2分)】 叶、 20.(14分)英雄是民族最闪亮的坐标。阅读材料，回答下列问题。 材料 a英两 民族英雄 劳动模范 科学巨匠 代表人物 左权 王进喜 黄旭华 他在反“扫荡”作战中 当并喷险情发生时，他 他为核潜艇事业隐姓 主 血洒疆场，是八路军在抗日 不顾腿伤跳进泥浆池，用身 埋名30年，主持设计了中 战场上牺牲的最高指挥员。 体搅拌泥浆，制服了井喷， 国第一代攻击型核潜艇和 迹 被誉为“铁人”。 战略导弹核潜艇，被誉为 “核潜艇之父”。 (1)根据材料并结合所学知识，列举两位中国近代史上的民族英雄。(4分，列举材料中 的人物不给分) 比 (2)根据材料，同学们拟定了“英雄是中华民族的脊梁”“平凡的岗位也能铸就英雄”“英 雄精神是社会进步的强大动力”三个观点，请你任选一个观点，并结合所学知识加以论述。 (10分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰) 历史试题卷第6页（共6页）