广东省2023年2月高三学业水平考试语文试卷

7.对下列句子所用手分析,确的一 2023年2用广在省普通高中学业水平考试 ①汗水在地那路极上聚头了一粒赴态各的婆. ②置队一个月,没高达要的一指一 语 文 ③他的日居上是工你,工作,工作,从来没有节数日。 A.① ② ③排 B.①比 ②B 耳 C.① ②比喻 ③复 一、本大题11小题,共36分。11-10题每题3分,11题6分) D.①比啥 ② ③复 庭读下面文,完晚1-3题 8.下%句一句题 明中期江经济远起,精之照,照含等极单来,标者立,危:饮会 点.刘先生常生气,想所不避的露熟“如果你点气,我文例志变自己这百公里来为变 不反具,致涌芜样多()家其料巧天工,门阔林建。美的旅抹不似装点了江的块 物风是,也是文人精神选求和以活法的彩驾服 .在会号的践略分析会上,主诗人心本说;”总醒级的发赏,乙为我们抛引3,下大家福所跃言。” )) 1.下填入文中口处的字,正确的一项是 C.学求讨会上,教投发言结来后说。”这次是人浅知拉是,如有不务,破就许头 m Cō A答 B.& D.办公堂仗水机没水了,三而想入松,就走到隔壁办公空对新润事说:“路我模秘水,眈弹闲着。” 2.下死对文中加占字的注音,正确的一引是 ) 9.把下残句子组段语连时话段,注序提好当的一填是 nmf chr C.n hus D.m ch.o Lm r ①于这初实行易强制皮,晚在得落下来的概少 ) 3.下填入文中 )”处的际点.王确的一是 ②中一分报品于二十世院五十夜入画山东物校,成为势篇之金 _ P B ③对幸”天下第一家”拼婆公燕气府,样存下来一珍的明代腿饰。 () 4.在下面文流铁处次填人的河语,最恰的一项是 ④引礼益识业减这,最在形制方面上承周汉,下取宋,成为夏衣冠的真茫。 落发达、人口、地越聚的地方,体育者 地大,健地趣大。 中国古代格映驱件走中车文的重委戴件。 B.④② A.② C.② 此,按照人口起布局,够变人口这个“定位器”,使各地清密如道自已还有多少 D.③ ____”,导地:有针对性这母使设施酸板。 0下列各读中,作家、各是、人物的过位必请浅的一 B要缺夫大瑟 A.关汉一(姚览)-聚A A.雪末 缺口文 B.沈文一()一辈望 C. 口 D要 C.慰订夫史色毛-料科夫 D.考舍一(样子)-点姓 ) 5.下%各句中加点些语,阻不恰当的一项是 11.补写下列句子中的空缺解分。(任段3题,多选日报候3题计分 (无五十. __.在生梦 A.这件凉殿的设计是有些缺点,短数式极到致,熟会了夸夏的流行无素,无可幸好。 .(4) (2)见号古木 B.实现中降风族的体大复开,是我们看头不可推却的使命知又不容暗的责任。 .空山.(白(道难)) (3)]满地就花程 C.他过于信自已的施力和判,对大家的意芜总是直答死风,所以考受到批讲 )((声声慢) D.在们使死了工极师看发的这套就,大度投高了互鼓来,可如虚露。 (4)户庭无生,虚有余丽. .陶润(阳田送) ) 6.下×客与中,没有语一是 其一)] A.通这克分而激烈地计诠,使戒们坚神下的决心更大了。 二、本大题5小题,共30分 然红风呈海乱堂中一幅渴下条,担文家无阶孤怀。 [一)阅满下的文言文,完成12-15题。(15分) C.离渔出看姓大的一个小时在右,等选场的现众已经排成长龙 罗元,字选久,古水人,父,进士,游熟都在选中,会考这武,二十人赴门,流要 D.“数里”政壁改中,卫王人观或了不排苦、采静系的神。 事。境冥王路,惧,是基奏。故迅之,数目醒致,敬乃谢地。排知拨江,准安二对,声. - 203:71.44 4△本4号 011:页14.4本4夜 恰为人,十,三守仁《习》,之,欲受,不止,乃师向, (2)滩,坏其室,这抚马在次为之,辟不可,15分 ,易场八年,选士一,挽修,即是告起。累上凸新支喜时:”本成文名,“先目:”考事& 富大子流者,次三一人,是喜也了”凌选事孝。又,次无过行,、投元喜路,届三年 逢告这考乃些官区答是会不入室者三年,母,本如之。 十八高雪垫,引样喜鼓基,明年来,与建朋之、校书题时延是岁朝正死,大子止文 ,受辉握贺,时决不祝,言家富事,免等致,大时:“是科展必不起也”降手识 百初之,远三人. 知,位,这仅真,驾生义须落为司,有富人生现,方会为地,淡走担不,醒风之, (二)阅读下面的无,完减16题。111分 :“意不则点士不点次?”江,室,祖抚马在放要之,调件不可。度如卒,少, 州治 。 1尤]悦 (节选自《史一罗先待)有副改) 喝鼓声选,鼓大对愁 17.下阿语句中加点词的解释,不至的一是(3分) () 城头,超风奖客情 A.质如江,注安二府,成者声 声 选云燕度,滋溢风的鸣 1.母比,本如 高凌及,本.必江老生 C.十入年堂,召释球左警善 选: 【注】楚州;古地名,无化淮安府路,下用、山阳地。 D.是料殿瑟不起也 16.(1)看“漏声整铁回里,野灯火对愁呀”奖给了怎的面?(5分) 13.对文中画波准线句子,断句正确一项是(3分) ) A.居二年/这诸告遍者/乃赴官/度父/莒题舍/不入者三来 B.二年运//乃赴/遭义/丧蓄块/入堂走年 C.易二年/语酌清期者/乃题/义/在块金/本入空三年 D.二年//乃赴/选父/写确题金/不入至考三早 14.下列到凉文的理解,不得合文童的一项是(3分) ) A.在远考选式官时,内互怕鲜理,准更改罗该考选的结器。 (7)全诗表达了作者共题相烧感:请是要分析。(6分 .罗进盖些考度士就一高,似她诗不思意把心思全年点在精球点上 C.罗许无等人上疏建汉章史在文来殿搭受喜朝智,慰,受到陪是 D.罗滋先相地了雪人缺巨新,发谷大声地片斗讽地 5.把文中题选的号子翻译成现代汉语。(10分) (13年十五,这至字七《习)之、是、不可止。(5分 21.4.444,△44 .. ,: 0.在来 三.本大面3小题,每小题1分,共9分 下.与件事客相再在归入的所“铅案”也疯在所难免了 阅读下面的文字,完17-10题 在视会会上日趋命抗的现代融会,官与现生趣应当点”考点化”的这,专家型的决窄和 法与区 在是法院与医险这虚现代社命发展雪要的给占色路,富生的提技有外科、内料,种经科等科室之分,渔官 刘就峻 再位有度、匹、行庭等室之别,期以来,中国论过干观全数型染富的着、官鉴 ③施的清富和穿白的生拟是区高不及的两婆生角色,难细提祥论,不过,传若山 承就公各的捡键洁,中用基层法官在不同到成的松浇受这过于繁,这不到于培枯遇一是 心地将这画要病色做一比较研究,或体会意外地发现它们其实高着不少的提合点,有助干我们时涂音 善的夸家数该官。 这一跟业考色作更决的定的和走料学时风记 () ②学和学发别达常和医生务自的智好背量,而学和医学这两门学科的基手人类鼓方考的,与 17.报文意,下强时法官和生面职是坚合点的表述不正现的,项 () &杜会息急指美的实用型学料,这学院与医学院在重实殷操作的教学提式上有着一定的括似之处。实 A.二都是子突减理性的凉头,相对专生如识而言,交者上故路 线说,医学院的病拼批与达学院的们会抖是对提计学生实除撞作终为抒之有效的执学式. B.借要择政系航公务具技的做法,可以使清官和区生走上“造化”的道路 ③酌上诗,官和医生流服加说及经数来三的,活富流用的法知说和经,生选 C.这含和医生的执立活动都不阴般度地存在着风险,都育止的可能 的是学知识加医疗经验,从笔种意义上语,让官和国生这画真职业财经验的要术重甚于加说,包可法记 D.法官作出判决和医生开处方,都是具有器高鼓水会量的执毫活路 党们可相于验型颤生,超是基子实践理姓的飘业。至式视金之前,变的实习和官的直实习 13.下列对文的题不正确的一项是 却是不可成接的重要节,本富的临球经验和庭审服乃是点为会格的孩生或法官的必条外 A.文章用总物构,提出点之段,从个次迷用释 ④以一定义上诗,涵官和生这两类角色是属干这重实路理性的技本型职量,官的到和医生 B.以人不在有政铅论土器还漏的毁没,析法官常免会有错 的治疗都可&视为鼓承含量较高的投术梳清动,清官件庄的是具有法效为的数利文书,而国生开出的 C.文过法官与医生个题上的此敬,设者更好地理官的生色 对戏下题的趁方,决宝是正义的化,以抗系的手、这点习法公正为系靴:要生到是生命的星和健 D.段阻及文命论点,提出解决风题的态读,使会文逻严、论远定整 19. 下列说法不符合文意的一是 使者,以技死扶的为使命,官和生的抗益活动都具一定的被动性,法官评觉生问度,通常不点的 ,) 人当人的新:医生则逃究生问论,一般也不上门提 A.关漫科益美时,涂的到活比国生的冲照走受到影响 速官我居干中生的主场决的验,握决的夏在多板情流下势必会有利子一方面有指于为一 B.在社会分工目趋命业化的须代社食,法的堪基应由家数向全数型。 方,常的作用主要是通过解块到除混整是关系,手关沙利益兵系,清富的重到活的往征会受到来 C.如果”渔其实”与”客现事病’不响合,观有验孕数“铅案”发生 3会方方勤其是相美益集图的子涉,风力和提境,医生提侠的财是医疗眠各,这种服务是事的度的 D.凑官在中立文路调整利益关系,其我块的结可施利于其中一方。 现务的贴夏一级不会老极势易用科益晃水的 四.本大题3小题,满159 官和医生的批业活皆具有一定的执是风险,我们不造官意时迎老任河失泥,如不 阅读下的文字,完成20-27题 考求医生发术过程源走主玩任何,司涵判减充许一定例的险谓”器案”在在,其实与 父的记忆 出一家比例的国得事鼓一好是正常的,医生的挂头社为能承起时重大题疗怪事故色的流险 共草 民将经事成的认定没段要有一定的故术拟准,可演作在较强,涂官的市到行为吃同样雪承担一变的风 没者十☆到安紧是学孩,是投替在本材的一拉姓美时山两人介糯的,这家店的学号叫家 险,一旦”铅室”点点,在学议的追究制度致及一把“手”,不过,对渐“铅”的理 高,家是安国县混段材序数 成定性却征往溪惑一是,不呵烧如家序事故般有一本可滩作性强的鼓术标准,从笔惫义上,法富的 ②痛在减里石碑皆。门重有一强交心的老视树,院是投,后院是作一油如乱棉花 职风脸似子平不远色于摇生,因为淡官电独的抖始新是已缘皮生的”过时”的,复和故制一卖不复 ③我从十二到上,就叱往在这里,定掌灯以坑,义夜房的大师上,看着学块 这的事实显有看当的难度,般如事人不在有级的话让期程内到极点相及的泛,现互并全如全 打其盘。管块先生念看既本,人眼着打,十来个虚风时响,降声音是深整齐驱涂驰的。扣了一道,学 之上夸的该宫只貌时受证支排的”清律真宫”角者,而并不承相发院”容观实”的义务。这种境 线们握了结数,先生把数字记了来,认,去了,人们扫清算盘,又器精会神地听着 00,444,44 末111度,4. ④在这个时候,父总是在远离虎的角落重,败败地抽着早 C.段驾汉很爱,也有一故题,这明区条时显艺术有研究 我后来听说,父也是走线走生这一位,含了十凡年眼来,热才上了的 D.文章机这丰实,格洁自、挽会着本富的结感,人享味. 在晚,父眦在房,那是状钱的地步,我步进头,态从临起的门地望途,里面是样的 23.请结合全文,谈谈你对段画句予的理娜。(6分) 受告就在这个地次,二十元年,我是眼学故们跳在一起的。 ②父会是一九三七年,”七七“变以后离这家店的,那时其至高乱,东家也了年鼓一人,不题 再这种潜就的式的溪会,改皆百。父亲,意见不合,等于是被的道了. 父在那里、整整工作了四十耳,每年一次家,过一个片十五,无是步,贴,排贴来 父用生生换活,我小的时,同义步这个生来,父亲流礼就,总是在齿减以路才上本,路过每合 生,这是儿下来,和封上的人打相时,人们都称地为家程。 父好写,群呼学生意,一是球字,一是起算盘,学提上年,一数的中旋驾得流可以了。人家说 22.在“我’的忆中,父是一个怎样的人?请结合全文编要分析。(6分 父的字写得好,连母也这样以,挽到人做展卖时,奖了一痴的粘和破碎联,拿家则我福幕,父 参在爱半,也有一楼鼓蔬,是数平的品 就战烈利助,我到家里,看则父的极。该年幅旨木,义涂着一家人,远西奔,短食 也艰不上,父在悲吃了,点家过日,不吼好的,连入老来,体不了,里我嘱来了,义 极高,有一天晚上,一家人坐在坑上蜀好,些絮唱地说疯在处看受了少苦,如了高少惊,父来 不高死起来,过”在家里,也不客易!到自已是里,执想说,”应这先过爹这态年不容易!” 非时家村实行理批,富人家姿公,又远上艺年,父亲不熟卖地,地是他的性命陪在,不 五,本大题1小题,共60分。 从她手重含去分来,他先是用家里人卖去首物,我服,家善,赐又行到安泪是者在家那里,求过来一 731.谈下的材料,拟求作文 批我,支持过去,她以为这样做敬合埋,我样加地泪述了她辉时的心和地播,我只概殷默地听看。 表选赞闻”. 父是一地四与年三片在做的,排时,他去!.了汗,回来就变度,一遍不起。父来去以 表这精照喜种表指夜 后、画才感到有了家发粗 高4竟争为“神福打望”... ①又对我很感奖,风没打驾过我,到保定上学,是父亲送去的,德淮望我能成样,后来虽故态 有人拙心,胸婚言的新使则会导政语言失院,文字”失”:有人认为,翼终言只连是花一观. 珍失望,也只是再在心里,没有当片这我,在在救书,父对执说,”就年交在一个工钱,我 无强多意:也有人认净,路鼎言群活生,凸个:这有人认为.. 满是了'我遥这一点也没有做。 以上材料引发了笔样些略与考耳一不少于00字的文章,自境角度,自拟题目,不眼文 父对给批介三的笑的念头,一直很段,是头后来过浮没不如人,每逢成们家微酸样 (诗歌隐外)。不得晃,不奖作 的,父总是起他,让江鹿,老头感是一选,一吃用山西口说。”被吃太多哦,我吃史事呀” 194年48271 (在) 【选】楼,冰草,地。精、用夜上地,、来,一种家具 20.下列对文章的理勃分析,不至确的一是(3分) 1) A.文拿毫骂到了笑的山面人,这种写法使会文前赴呼点,结痴觉。 1.文章暴后两段通过设叔的方点,来离?父的题来,本富了文的内故 .. 3003)454445.4△,4 .8) 0年)144.富4..4 23.略 2023年2月广东省普通高中学业水平考试 1.B【精析】起,(地势)突起(事物)兴起。 2.D【精析】“靡”为多音字,在表示“浪费”“奢靡”时读“m”,根据语境,此处“摩”为“奢靡”之意,故注音为“m”;“绰”为多 音字,在表示体态柔关时读“chu”,可组词“绰约” 3.C 【精析】“服饰方面偕越等级尊卑,标新立异,竞逐华靡”“饮食不厌其精,饮酒花样繁多”“家具制作巧夺天工,豪门园林 建筑精巧”为三个并列分句,且第二个分句中已经包含了逗号,所以括号处应用分号 4.A【精析】需求:由需要而产生的要求。要求:提出具体愿望或条件,希望得到满足或实现。根据语境,此处指因健身需要 而产生的增加健身设施的要求,第一个空应选择“需求”。缺口:①名词,物体上缺掉一块而形成的空隙:②名词,指(经费 物资等)短缺的部分。缺失:①名词.缺陷,缺点;②动词,缺少,失去。根据语境,此处指健身设施的缺少、短缺,且第二个空 所在句主语不完整,名词能作主语而动词不能,故第二个空应选择“缺口”。欠账;既可作名词又可作动词,意为欠债。除 账:动词,把买卖的货款记在账上延期收付,赊欠。第三个空在句中作宾语,应选择名词“欠账”。 5.A 【精析】A项,“无可非议”指没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。句中说这件衣眼的设计有些缺点,不符合语境 这里应用“无可厚非”,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。B项,“义不容辞”指道义上不允许推辞。句中指中华民族伟 大复兴的责任不可推卸,符合语境。C项,“置若罔闻”指放在一边儿不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心。句中用 来形容“他”不重视大家的意见,符合语境。D项,“如虎添翼”指像老虎长上了翅膀,形容强大的得到援助后更加强大,也形 容凶恶的得到援助后更加凶恶。句中用来形容“这套系统”对大家帮助很大,符合语境 6.D【精析】A项,成分残缺,缺少主语,应则掉“使”。B项,搭配不当,“狂风”与“倾泻”搭配不当,可改为“虽然狂风大作,暴 雨从半空中倾泻下来,但大家无所提惧”。C项,“大约”与“左右”语义重复,可删去“大约”。 7.D【精析】①是比喻句,将“汗水”比作“品亮的露珠”。②运用了借代的修辞手法,“一针一线”代指群众的财产。③“工 作,工作,工作”运用了反复的修辞手法 8.C 【精析】A项,“劳驾”是客套话,用于请别人做事或让路,此处用于自己,使用不得体。B项,“抛砖引玉”是谦辞,比喻用 自己相浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处用在别人身上,谦敬误用。C项,“浅知拙见”足肤浅的见 解,常用来谦称自已的见解,此处使用正确。D项,请人帮忙要谦逊、有礼貌,应使用请托语,如可以说“拜托您帮我换桶水 吧,我搬不动,谢谢”。 9.D【精析】通读这五句可知,句是总领句,故句应为首句。④句紧接着举例,指出明代服饰是华夏衣冠的典范。①句紧 跟④句,语义有所转折,指出虽然明代丝织业发达,但明代服饰保存下来的极少,③句承接①句表示幸运的是,孔府保存下 来一批珍贵的明代服饰,②句中的”其中:部分”指的足③句中的“一批珍贵的明代服饰”的一部分。故正确顺序为④ ①③②。 10.C【精析】《变色龙》的主人公是奥楚蔑洛夫。别里科夫是契诃大短篇小说《装在套子里的人》中的人物。 11.(1)一弦一柱思华年 望帝春心托杜鹃 (2)雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月 (3)憔悴损如今有谁堪摘 (4)久在樊笼里 复得返自然 12.B【精析】“继遭母忧”的“忧”是丧事的意思,此句译为:接着又遇上母亲的丧事。 13.A【精析】画波浪线句子可译为:过了两年,下诏弹勤请假超过期限的官员,他才去任职。不久遭遇父亲的丧事,他使以干 草为席,以土块为枕,吃素食,不回家中,这样过了三年。故正确断句为“居二年/诏勤请告逾期者/乃赴官/寻遭父丧/块 △考答 .15. 蔬食/不人室者三年”。 14.D【精析】根据原文“洪先拒不听”“乔微讽之”可知,罗洪先拒绝了富人的贿赂,项乔暗示劝告。“讽”意为用委婉含蓄的 话略示或规劝。D项与文意不符 15.(1)罗洪先十五岁时,读王守仁的《传习录》,喜欢上它,想前往拜师求学,因罗循没有同意而罢休。 (2)江水上涨,毁坏了他的屋子,巡抚马森想为他建造房子,他坚决推辞不同意。 16.(1)不知不觉间,已接近四更天,报时之声颗频传来,无眠的客子看着眼前的灯火,愁思一阵一阵涌上心头,首联描绘了游 子夜不能寐,独对孤灯,滴漏声声,愁盼天明的画面,表达了作者的思乡之情 (2)①首联写夜听滴漏、独对灯火,表现了作者客居他乡的孤独寂寞,“愁”字莫定了全诗的感情基调。②领联写楚语、吴歌 这些异地声调惊动了作者的乡梦,引发了作者的思乡之情。③颈联写雁鸣声、风雨声实乃无情声息,有情的客子听来却觉 得十分恼人,这更加重了作者的故园之思。④尾联的“未必”表明作者渴望结束离群的生涯,渴望回乡和亲人团聚。 17.B【精析】由文章(7段“盲目借鉴行政系统公务员的轮岗做法......不利于培养精通某一审判业务的专家型法官”可知,借 鉴行政系统公务员轮岗制废,并非能如B选项所说可以让法官和医生走上“专业化”道路 18.D【精析】文章段从“专业化”的角度论述了法官和医生两种职业的相似处,照应了文章论点,且指出了目前我国法院 借鉴轮岗制做法的弊病,但并没有指出解决问题的办法,因此D项“提出解决问题的办法”理解有误 19.B【精析】由文章段第二、三句可知,A项正确。由文章段“在社会分工日趋专业化的现代社会,法官与医生都应当走 “专业化'的道路,培养专家型的法官和医生是法院与医院适应现代社会发展需要的必由之路”可知,B项错误。由文章 段倒数第一、二句可知,C项正确。由文章段第句可知,D项正确。 20.C【精析】段写父亲“好写字”“爱字画,也有一些收藏,都是很平常的作品”。再根据父亲的学习经历和知识层次,可以 看出父亲只是初级的书画艺术爱好者,“颇有研究”则没有依据。 21.这句话表现了妻子对“我”不体谅、不理解父亲这些年艰难持家的贡怪,也隐含了“我”未能尽儿子责任的愧疚之情。侧面 表现了父亲一生的不容易,画龙点睛,突出了中心。“回到自已屋里”这一细节,也表现了妻子的善解人意和对家人的理 解,尊重。 22.①忠厚本分,隐忍坚毅。父亲一生做学徒、做先生、做学柜,默默数了四十年,一直本本分分,坚守自己的职责。②谦逊知 礼,懂得感恩,父亲回家总是在出城以后才上车,路过每个村庄,总是先下来和人打招呼。对有恩于自已的吴姓老头一直 很尊敬,还常常请他吃饭。③对孩子慈爱,父亲没有打骂过“我”,希望“我”能成材,后来虽然有些失望,也只是存在心里 ④守旧固执,对土地感情深厚。父亲因不愿意改变经营方式而被辞退,无论生活多么困难也坚持不卖地 23.略